河北大学汉语国际教育硕士考研经验分享
汉语国际教育中线上汉语教学的应用研究
汉语国际教育中线上汉语教学的应用研究1. 背景介绍随着全球化的推进和互联网技术的发展，汉语国际教育已经进入了一个全新的阶段。
线上汉语教学作为其中的重要组成部分，正逐渐受到广泛的应用。
汉语国际教育是为了满足全球日益增长的汉语学习需求而应运而生的一门学科。
目前，全球已有数百所孔子学院和数以万计的汉语教学机构，为世界各地的汉语学习者提供专业的教学服务。
科技的进步推动了线上汉语教学的快速发展，使其成为汉语国际教育的重要组成。
线上汉语教学通过提供丰富的教学资源、高度的灵活性以及互动性强的特点，为学生在任何时间、任何地点享受高质量的汉语教学服务创造了条件。
线上汉语教学也存在一些不足，如无法替代面对面的交流与互动，缺乏真实的语言环境等，因此教师在实际教学中应结合线下教学，以优化教学效果。
2. 教学目标汉语能力培养：阐述线上汉语教学在提升学习者听、说、读、写等语言技能方面的目标，强调其与传统教学相比的优势，如个性化学习路径、丰富的互动资源等。
文化理解与交流：讨论如何通过线上教学促进学习者对中华文化的理解，以及增强跨文化交际能力，包括介绍中国的历史、文化习俗等。
自主学习能力：分析线上汉语教学在培养学生自主学习能力方面的作用，如利用网络资源、自我评估和调整学习策略等。
技术应用能力：探讨线上汉语教学如何帮助学生掌握必要的技术技能，以适应数字化时代的学习需求，如使用在线学习平台、虚拟课堂互动等。
个性化学习：强调线上汉语教学在满足不同学习者需求方面的优势，如定制化学习计划、个性化辅导等。
持续性与适应性：讨论线上汉语教学如何适应不断变化的教育环境和学习者的个性化需求，以及如何实现终身学习的目标。
评估与反馈：阐述线上汉语教学在提供及时、有效的学习评估和反馈方面的目标，以促进学习者的持续进步。
整体而言，这一段落将详细描述线上汉语教学在提升学习者汉语能力、文化理解、自主学习、技术应用、个性化学习、持续适应性和评估反馈等方面的教学目标。
2019河北大学汉硕考研经验分享
先说一下我的考研全程2019.3月份到2019.5月份3月份到5月份我们学校安排了实习，由于是在学校实习，平常要带学生，所以还没有进入系统复习阶段。
先确定了考研方向，期间也是反复思考，最后确定了考河大的汉硕，确定完之后就开始查找河大的参考书，买了一些笔记资料等。
平常课余时间就开始零零散散的背单词。
用的朱伟《恋练有词》配合视频来看，然后准备多个了笔记本分别来记不同的科目。
在看《恋练有词》视频的时候，朱伟老师会讲到词根词缀以及由一个单词衍生出其它许多单词等。
我就用笔记本把一些重点词根词缀记下来，把一些相关的词组单词等记下来，到后期系统复习的时候特别有帮助。
5月份到7月份这时候我们实习完了，就开始系统的看英语。
除了看朱伟的视频还看了何凯文的长难句，关注了何凯文的微信公众号，其中的每日一句仔细分析，真的会有意想不到的收获。
但是前期的视频战线不要拉得太长，因为到后期还有英语作文以及历年真题和专业课等你准备复习。
在这两个月里，我就开始看现汉和引论。
现汉第一遍必须要仔细看，一字一句去想，弄清楚每一句话表达的意思，尤其是涉及到的名词解释，如果不理解，背起来就非常困难。
打好现汉的基础非常重要，我配合的是新东方国家纬老师的视频看的现汉，勤思的强化班视频看的文化要略，每天会画一下今天学的东西的框架图。
7月份结束的时候过完了一边现汉，并且做完了现汉所有课后题，参考河大汉硕的出题方向，对现汉有了大概的掌握。
7月到9月份这时候正是放暑假的时候，也是最重要的阶段，一定不要荒废！在这期间我把勤思的习题集做了一遍，把不会的问题以及做错的题都整理了下来。
文化要略做了学姐整理的习题集，和自己整理的习题集。
《引论》看完了第一遍，配合勤思的视频看的。
8月开始刷全国汉硕真题了。
英语在这段时间开始做早年的真题，先开始做阅读以及翻译，同时也会看看一些老师讲翻译的视频，把自己认为有价值的翻译都写在了笔记本上。
政治也是在8月份开始的，早点准备还是好一些的，后期不会特别着急。
河北大学全日制教育硕士考研相关问题答疑
河北大学全日制教育硕士考研相关问题答疑本文系统介绍河北大学全日制教育硕士考研难度，河北大学全日制教育硕士就业方向，河北大学全日制教育硕士学费介绍，河北大学全日制教育硕士考研参考书，河北大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程河北大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、河北大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年河北大学全日制教育硕士专业招生人数45人，院校招生量较大，总体来说，河北大学的教育硕士考研难度不大，但是其专业课复习较容易，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从河北大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、河北大学全日制教育硕士就业怎么样？河北大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、河北大学全日制教育硕士专业方向介绍2015年河北大学全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。
汉语国际学专业复试经验分享
乐学山大考研网乐学山大考研网汉语国际学专业复试经验分享一、笔试今年笔试的题变少了，论述题一共有三道，每道20分。
1．国际汉语教师应具备的素质有哪些，你对自己的评价。
2．跨文化交际与语言教学的关系。
3．你最感兴趣的教学领域是什么及原因，你以后的研究方向是什么？有一道教案题，是关于约会的。
四十分。
提醒大家一定要注意时间分配，因为笔试的时间是很紧的。
我的教案没有剩下很多时间，只能大概写了些。
二、面试今年政治考察变成了面试，和心理测试一起。
我因为口语抽的比较靠后，所以先参加的这个面试。
有两个老师，问了问我的才艺，对才艺的熟悉程度，能不能代课。
为什么没有入党。
以及一道策略题。
是如果你带的留学生与你的朋友发生争执，涉及敏感问题，你要怎么解决。
这个问题我答得不太好，老师最后还跟我讲了讲正确的解决策略。
最后老师问了我有没有二外，我回答没有。
之后便是英语口试。
今年许多人都说老师没有让座自我介绍，我也没有让做自由我介绍，老师问的问题大概是：1．职业规划；2．有没有过与外国人交往的经历；3．在交往过程中你的收获是什么；之后还有一些细碎的小问题，都是一两句话都能说清的。
老师都是根据你的回答随机往下问的，所以千万要想好老师可能会反问的问题，不要给自己挖坑。
下午1:30，专业课面试一共有四个老师，有一个老师一句话都没说。
另外三个老师都与我说了说。
我抽到了两个问题：1．写笔顺。
2．你认为外国人在学习汉语中最大的难点是什么。
这两道题都比较简单，第二道题我说了很多。
老师还会根据你的回答随机问你问题。
我抽到的题比较简单，但是有一些同学的题就很难，是真的很难。
我复试时看的书几乎都没考，但是今年如果多看看现代汉语和对外汉语教育学引论的话会比较有好处。
文化方面老师们在第一章考了一些，但文化主要还是看积累了。
去年我看了一个经验帖，觉得现代汉语八百词很重要，但今年应该几乎没涉及吧。
就这些吧，祝大家考研成功！转自：乐学山大考研网。
汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法 精品推荐
汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法最近很多人问关于汉语国际教育考试中的案例分析题该怎样答，我根据自己的粗浅经验，现总结如下：1、答题思路：按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路。
具体如下：（1）发现问题：也就是提出问题。
在所给的案例中，某个出国教汉语的志愿者教师或来中国教外语的外教等，遇到了什么样的困难。
遇到的困难可能是课堂教学时的，比如学生上课都不积极回答问题，不愿意参与老师精心设计的课堂活动，或者问老师一些可能涉及到“隐私”的问题；也可以是这位老师在生活上遇到的问题，比如无法与当地人沟通或交流（语言障碍，文化障碍），无法适应当地人的生活，或不理解当地人做某事时为什么会采取那样的方式，等等。
注意：遇到的问题可能是多方面的，要从多角度分析，一般情况下，也不只是一个问题，所以，要按条来答。
（2）分析问题：要求你具体分析一下这位老师或某人遇到这种困难是什么原因引起的，主要是文化方面的原因，可能还涉及到一些他所采用的文化策略等。
比如，他由于对对方国家文化不了解，对方国家可能很注重“隐私”，而在我们国家这不被看做是“隐私”。
同时要求你分析出我们的母语文化具有什么样的特点，最主要的是和对方国家有什么不一样，哪里不一样，因此造成了他在文化方面的不适应，以至于教学和生活中都出现了问题或遇到了困难。
关于他所使用的文化策略，主要就是他自身有没有做到尊重当地的文化，有没有试着去融入这种文化，接受这种文化，还是一味的采取排斥策略，认为自己的一切都好，别人的一切都不好。
这就是分析问题了。
（3）解决问题：这是最关键的部分了。
怎么解决他遇到的问题或困难？你自己提出个对策就行了，当然，要根据一些你所知道的文化常识和应对策略。
比如首先尊重当地文化，多和当地人交流，努力让自己适应当地人的文化和生活方式，做到求同存异，等等。
这里需要注意的就是，有些文化的知识是很灵活的，比如中国人的谦虚、中庸的思想等等，都是我们日常生活就知道的，就是稍微总结一下，理顺一下，就能答题了。
汉语国际教育备考建议
汉语国际教育备考建议一、了解考试内容和考试要求汉语国际教育备考的第一步是要了解考试的内容和要求。
不同的汉语考试，如HSK、BCT等，有着不同的考试形式和题型。
了解考试的具体内容和要求，可以帮助考生制定备考计划和策略。
二、熟悉考试题型和解题技巧每种汉语考试都有其独特的题型和解题技巧。
考生应该熟悉各种题型的要求和解题思路，掌握一些常用的解题技巧，以提高解题效率和准确度。
三、扩大汉语词汇量和语法基础汉语国际教育考试中，词汇量和语法基础是非常重要的。
考生应该通过多读多听多练，扩大自己的词汇量，熟悉常用的汉语语法，以便能够准确地理解和使用汉语。
四、进行针对性的听力训练听力是汉语国际教育考试中的一个重要部分。
考生应该进行针对性的听力训练，提高自己的听力水平。
可以通过听新闻、听录音、做听力练习题等方式进行训练，提高自己的听力理解能力。
五、加强口语表达能力口语是汉语国际教育考试中的一个重要环节。
考生应该加强口语表达能力，提高自己的口语流利度和准确度。
可以通过多讲汉语、多练习口语对话、模仿标准发音等方式进行训练。
六、提高阅读理解能力阅读理解是汉语国际教育考试中的一个重要环节。
考生应该通过多读汉语文章、练习阅读理解题，提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些适合自己水平的阅读材料，进行有针对性的练习。
七、练习写作技巧和写作范文写作是汉语国际教育考试中的一个重要环节。
考生应该练习写作技巧，积累写作素材，了解一些常用的写作范文。
可以通过写作练习题、背诵范文、参加写作讨论等方式进行训练，提高自己的写作水平。
八、参加模拟考试和真题演练模拟考试和真题演练是汉语国际教育备考的重要环节。
考生可以选择一些模拟考试和真题演练，进行实战训练，熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。
九、培养学习兴趣和学习动力汉语国际教育备考是一个长期的过程，需要考生具备足够的学习兴趣和学习动力。
考生应该培养自己的学习兴趣，保持积极的学习态度，坚持不懈地进行备考。
汉语言国际教育考研科目
汉语言国际教育考研科目汉语国际教育考研主要考4门，专一即汉语基础，专二即汉语国际教育基础，政治，英语一（日语，法语等小语种)。
1.参考书:1.《现代汉语》（增订5版）黄伯荣、廖序东编高等教育出版社2011；2.《古代汉语》（第一册、第二册）王力主编中华书局1999；3.《语言学纲要》叶蜚声徐通锵，北京大学出版社4.《中国文化要略》（第三版）程裕祯外语教学与研究出版社2011；5.《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社1999年；6.《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社20007.《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社8.《现代汉语通论》邵敬敏2.如何备考第一轮复习:2020年12月-2021年3月基础，不可以草草了事，看一遍，你想你随便过一下，时间依旧过去，脑子里面记不住东西，如果你仔细专研这2个月呢，你下一个阶段差不多就能选院校啦，重点把基础班的课程吸收好，把握专业特点，将现代汉语、古代汉语、语言学、对外汉语教育学引论、中外文化等基本知识串联起来，务必在3月之前有总体的理解，树立整体框架.英语要和专业课同时着手准备复习。
《现代汉语》：现代汉语是汉硕考研中的重中之重，无论是哪个时期都是重中之重。
每天至少花2-3个小时在现汉上，当然是有效的时间，自己看完一遍，可以听华老师的课程，多听去理解，比如语音，词汇难于理解的部分，最后你也可以去练习一下，汉硕通关宝典，多做题来检测自己的复习水平，遍数的话，有的人理解好的话，3-4遍，有的是7-8遍，重要的不是遍数啦，重要的你是不是真正掌握！这个很关键！！对于书中的知识点进行的整合，理清脉络和主干查漏补缺，再熟悉书中的例子，从例子出发去理解知识点，最后把自己第二遍复习时出的题做一遍、总结语法部分的答题用语。
《古代汉语》：古汉看院校，大部分院校在10-20分，特殊的院校，北大30分昨天，北外也是30分左右，中传30分，湖北的武大、华科、华中师范都是70分左右，湖南的院校在50分，川大的在30分，难度不小，山西大学的古汉好像真的真的很多，专业一和二都是，当然也有不考的，吉林大学，中央民族大学，等等，对于王力的古代汉语里的一二册，里面的文言文，最起码要过两遍，根据院校分数来复习。
汉语国际教育硕士考研经验总结与分享
汉语国际教育硕士考研经验总结与分享2015年凯程教育在自己的优势专业辅导中又收获满满，一年讲课和资料的出售，赢得了非常多学生的好评。
考研刚刚结束，凯程教研室的老师们特意整理了考研复试的相关资料，希望对大家今后的复习有所帮助！汉硕虽然是一个新专业，但是报考热度一直在升温。
汉硕的培养目标是对外汉语教师，在研二有出国去孔子学校实习的机会，吸引了很多有出国梦的孩子。
同时，这门学科会学习很多中国传统文化方面的知识，文艺范儿的学生很向往。
大部分跨专业考汉硕的是中文系和外语系的学生，当然也有很多其他专业，比如旅游管理、政治教育和酒店管理等。
跨专业得及早开始准备，具体谈下跨专业的你该如何备考。
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
1，英语先行。
君不知，多少考生死在英语上。
英语是一个投入多产出少的专业，而且是一个长期积累的过程。
凯程每年的英语基础班都是在1月份开始，会给学员上单词和长难句的课程。
如果你是英语系凯程汉硕，那英语是你的长处，要发挥这种优势，汉硕对英语的要求比较高，导师也喜欢英语棒的孩子，所以英语专业的亲，也要给自己制定一个计划考个高分。
其他专业的孩子，英语系的都这么努力，你不努力可怎么办？2，专业课挑大梁。
考研是在各科过线的情况下拼总分。
如果你想稳妥的考上，你专业课的分数得到230，考名校，专业课的分数还得再高点，14年复旦大学汉硕的分数线是370分，你算下你的专业课得考到多少分？汉硕考研科目一是考现代汉语，有非常系统的语音、词汇和语法体系，每个部分都是考点。
河北大学国际学院好吗考研
河北大学国际学院好吗考研
河北大学国际学院的学习环境好且氛围积极，是一个良好的选择进行研究生考试准备的地方。
该学院针对国际化教育设置了一系列的课程和项目，为学生提供了丰富多样的学习资源和机会。
同时，学院拥有一支高水平的师资队伍，教师们专业素质高，具备国际视野和丰富的教学经验。
河北大学国际学院的研究生培养方案也非常完善，学院重视学生的综合素质培养，通过学术讲座、学术研讨会、实践活动等方式提升学生的学术能力和科研水平。
同时，学院还开设了一些与实践结合紧密的课程，帮助学生提高就业竞争力。
此外，学院还积极推进与国外高校的交流合作，为学生提供了出国交流的机会。
通过与国外高校的学术合作和交流，学生可以拓宽自己的视野，增强国际交流能力。
总而言之，河北大学国际学院是一个提供良好学习环境和丰富学术资源的机构，对于考研的学生来说是一个不错的选择。
学生在这里可以接受专业、系统的培训，提升自己的学术水平和就业竞争力。
2015年河北大学汉语国际教育考研真题、招生目录、参考书、状元笔记分享
育明教育---专注于汉语国际教育考研专业课辅导，培养出众多全国高校汉硕研究生，有很多育明的学员在校期间出国到美国、英语、澳大利亚、韩国等国家实习，也有毕业后在国外工作的。
近两年辅导成绩尤为突出，在此，给同学们展示一小部分考入咱们北京院校的学生：有考入北京语言大学的吴*（历史跨考）、于*和孙**（旅游管理跨考）：有考入北京外国语大学的常**（日语跨考）、丛**（汉语言文学）、纪**（对外汉语专业）：有考入中央民族大学的龙**（汉语言文学专业）、孟**（新闻跨考）、刘*（汉语言文学专业）：有考入中国人民大学的王*（英语跨考）、何*（汉语言文学专业）、李**（对外汉语专业）：有考入北京大学的臧*、张**（日语跨考）、迟**（汉语言文学专业）：有考入首都师范大学的李**、怀*（汉语言文学）、赵**（英语跨考）：有考入中国传媒大学的罗**（汉语言文学）、王**、刘*（对外汉语专业）等等。
除了北京高校，天津、上海、广州及全国其他省份的高校都有咱们育明教育学员的足迹。
同学们有汉硕考研的问题，可以尽量咨询咱们育明汉硕的负责老师小吴老师，老师会非常耐心的给你指导，帮你答疑解惑。
下来，育明教育将为同学们提供汉硕考研院校信息，状元资料，真题，复习方法，全程规划等。
河北大学汉语国际教育考研近几年专业目录及招生人数：河北大学2014年硕士研究生招生专业目录院系所、专业、研究方向、科目组招生人数考试科目045300汉语国际教育(文学院)7①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础04530汉语国际教育（国际交流与教育学院）15①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础河北大学2013年硕士研究生招生专业目录院系所、专业、研究方向、科目组招生人数考试科目045300汉语国际教育(文学院)6①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础04530汉语国际教育（国际交流与教育学院）14①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础河北大学2012年硕士研究生招生专业目录院系所、专业、研究方向、科目组招生人数考试科目019国际交流与教育学院20045300汉语国际教育(专业学位)20①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础河北大学2011年硕士研究生招生专业目录院系所、专业、研究方向、科目组招生人数考试科目备注020国际交流学院30045300汉语国际教育硕士(专业学位)30①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或247法语或248韩语③354汉语基础④445汉语国际教育基础河北大学汉语国际教育考研复试分数线、参考书目2013复试分数线：A类考生总分310单科（满分=100分）40单科（满分＞100分）60B类考生总分300单科（满分=100分）37单科（满分＞100分）562012分数线A类考生总分300单科（满分=100分）40单科（满分＞100分）60B类考生总分290单科（满分=100分）37单科（满分＞100分）562011年分数线A类B类C类305（总分）29528540（单科=100）383560（单科>100）5753参考书目1、初试：（1）汉语基础：《现代汉语》（增订四版）黄伯荣、廖序东主编高等教育出版社（2）汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》刘珣主编北京语言大学出版社《中国文化要略》程裕帧外语教学与研究出版社2、复试同初试两门科目的参考书目同等学力加试中国现当代文学文艺学河北大学汉语国际教育考研状元笔记分享2015年汉硕考研TEL:1831136108615311897261提醒广大考生：考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点汉教考研三大法宝（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点要详细地充分掌握指定参考书所考知识点专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。
河北大学全日制教育硕士考研难度
河北大学全日制教育硕士考研难度本文系统介绍河北大学全日制教育硕士考研难度，河北大学全日制教育硕士就业方向，河北大学全日制教育硕士学费介绍，河北大学全日制教育硕士考研参考书，河北大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程河北大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、河北大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年河北大学全日制教育硕士专业招生人数45人，院校招生量较大，总体来说，河北大学的教育硕士考研难度不大，但是其专业课复习较容易，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从河北大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、河北大学全日制教育硕士就业怎么样？河北大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、河北大学全日制教育硕士专业方向介绍2015年河北大学全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。
考研上岸攻略——河北大学文学院
考研上岸攻略——河北大学文学院PART01文学院简介2000年10月，由中文系、历史系、古籍整理研究所合并组建人文学院。
2008年12月，历史系从人文学院分离并与宋史研究中心组建成历史学院，人文学院随即更名为文学院。
文学院在发展历程中，形成了崇尚科学研究，重视教学实践的风气，涌现出一批在学术界有影响的专家学者，并为社会输送了大批优秀人才，取得了令人瞩目的成绩。
PART02招生目录PART03参考书目PART04近年真题PART05学长、学姐建议(611)现代汉语基础现代汉语部分近几年题型变动很大，不太固定，而且考察方式趋于灵活，难度显著上升。
近几年基本有填空（2021年无）、名词解释、词汇分析（2020年）、造字法（2020年）、语法分析（2021年）、简答和论述题七大部分，往年也出现过选择题的考察。
使用资料:黄伯荣、廖旭东版《现代汉语》上下册《语言学纲要》（修订四版），北京大学出版社，叶蜚声、徐通锵现代汉语同步辅导习题精练考研真题上下册合订本历年真题层次分析法/中心词分析法题型专项练习词义辨析、病句修改方法推荐时间安排:第一阶段3-6月份：这段时间要先把课本过两遍以上，和古汉一样，也可以将课本的电子版本在电脑或ipad上进行考点初步勾画整理2次。
但不同的是，现代汉语的内容较繁杂，不像古代汉语一样是文选和通论两大板块，知识点分布不均匀，需要自己进行知识点的整理（推荐买一沓A4纸，一单元一单元手写式整理知识点，最好用大框架，清晰一些），然后再对应真题类型来复习。
第二阶段7-8月份：这一阶段主要是要多次刷真题，按照题型一类一类来刷，至少三遍。
部分答案不是很齐全，需要对照课本和资料进行补充。
第三阶段9-12月份：反复背诵真题、课本整理的知识点、真题6-8次，由于现汉论述题考察方式极其灵活，所以只靠背往年真题知识点还是差一些，每年都有新题型和从未考过的知识点，因此建议有时间看一看其他院校的出题方式，以免到时太过于慌乱。
考研专业汉语国际教育专业考研经验浅谈
考研专业汉语国际教育专业考研经验浅谈其实没有打算在这里写经验之类的，因为自己这半年的考研路走得异常艰辛，大部分时间都不在学习状态，最后却能以不低的分数考上武大，除了幸运，真的不知道还有什么能形容自己了。
论坛上还有前辈们写的经验帖，与他们相比，我所谓的经验无足挂齿，怕会误导认真学习对武大满怀梦想与期待的孩子们。
(一)中国文化我的参考书目：陈荣杰《中国文化导论》，程裕祯《中国文化要略》，张岱年《中国文化概论》论坛上有前辈推荐了陈荣杰的这本书。
我按部就班的买来。
这本书的好处在于，他的编排内容是按照儒家文化，道家文化，墨家文化这样子编排的，给人一种一目了然的感觉。
但是缺点在于讲解语言太诗情画意了，完全没法答题。
所以，我在做这个笔记时，以陈荣杰的书的编排体例为框架，分为几大专题：儒家文化，道家文化，墨家文化，法家文化，道教，佛教。
每个专题再详细列入。
如儒家文化，包括儒家的定义，起源，代表人物，各代表人物的主张，儒家学派的主要内容，影响。
这些小专题包括的内容非常多，可以把上面我所说的三本书一起结合起来看，补充的越详细越好，但是注意一定要观点明确，条理清晰，要把每个专题总结的过程当做考场答题的过程，以考场答题思路来要求自己。
这点对刚刚开始复习的你们可能有些难度，但是距14年考研时间还长，所以慢慢来，不着急。
在做笔记的过程中一定要学会思考，如总结完一个专题可以问问，还有什么地方可以挖掘的，如孔孟思想有什么不同?孔子的礼乐仁义思想在日常生活中是怎么体现的?道家老庄思想有什么不同?孔子学院主要学习孔子的什么等等，一定要在掌握课本知识的基础上学会思考，有自己的想法。
中国文化主要是上面所说的诸子百家思想文化了，其他的名词解释什么的，就看程裕祯的《中国文化要略》，自己挖掘可能考点做好笔记吧。
论坛上有个什么历年对外汉语试题什么的，里面的题可以拿来看看。
还有小填空题，这个是真不好把握了，要看自己的平时积累了。
如今年考了国学启蒙读物是什么，这个课本上是肯定找不到的，所以自己平时留意吧，看图书馆能不能借到有关中国文化小知识之类的书。
汉语国际教育硕士考研
汉语国际教育硕士考研分析汉研初试、复试特点七月流火，面对即将结束的暑假，下一阶段即将迎来研究生网上报名，面对诸多开设汉语国际教育专业的院校，同学们恐怕早已挑得眼花缭乱。
环球时代汉研专家建议大家在确定报考院校之前，要充分分析自身优劣势，根据复习程度和自身特点，科学地选择适合自己院校。
这就要求大家在全面了解考研整体命题特点的基础上，对自己心仪院校的初试、复试、录取等方面的信息做全面深入地了解。
纵观近年来各校初试真题，大部分院校是按照2010年大纲样卷试题的试题类型和试题难度出题。
汉语基础科目的考查重点在于语言学基础知识的掌握和运用，题型主要以填空、选择为主，部分院校还有名词解释、问答以及论述题。
汉语国际教育基础的考查重点在于文化常识、跨文化交际以及对外汉语教育学、心理学方面的内容，试题主要以填空、选择、判断和案例分析写作为主，也有的院校没有客观题，通篇都是名词解释、问答和论述题。
汉语国际教育专业一大特点就是复试非常严格，有些院校复试所占比例甚至超过初试。
复试科目更是灵活多样，一般来说主要有以下几种考查方式：专业笔试、专业面试试讲、外语听力和口语测试，有的学校还会有中华才艺展示。
根据所报考学校的不同，复试科目也有所不同，建议大家关注所报考学校的信息，查询考试科目和参考书目。
在录取方面，各个院校也不尽相同。
2011年很多院校比如北大、人大录取人数都远远超过了计划内招生人数，但今年两所院校没有再扩招，都是严格按照计划内招生人数控制复试人数和录取人数。
下面重点分析几个热门院校的初试、复试和录取情况，以供大家参考。
一、北京大学（自主划线院校）初试：政治50 分，外语50 分，专业课和专业基础课90 分，总分345 分2012年北大初试试题与前两年相比变化较大，主要表现在汉语基础上。
2010年和2011年，汉语基础基本上没有大题，基本上是按照样卷出题，2012年，除了常规的选择、填空、加拼音、词语辨析、修改病句以及古代汉语的加标点和词语解释题之外，还出现了很多大题，比如：简答题，汉语拼音方案的优缺点、近义词和同义词的异同点；还有很多语法分析如歧义句分析的题目等。
北外汉语国际教育硕士考研复习经验
北外汉语国际教育硕士考研复习经验好多同学在站内短信里问我考国际汉教的经验，前段时间忙，一直没有时间回复，现在开个帖子谈谈我考试时的准备，希望能对后来的考生有所帮助。
这个帖子也当是抛砖引玉，欢迎狒狒、土豆、zj、iceblue等同学补充。
另外关于国际汉教考研的一些问题可以在这个帖子提出，我一并做答。
我看很多人问如果不是本专业、不是小语种的考国际汉教会不会很难？其实今年考这个专业的大都不是中文专业出身，小语种的也很少，英语专业的比较多。
我以前没有接触过古代汉语、现代汉语，是打算考这个专业以后才找书来看的。
我正式开始准备是在07年九月，之前上网下了北外的招生简章，9月2号到中关村图书大厦买了指定的参考书目。
我在复试时还听有人说是11月末才准备考试的，复习了不到2个月，也顺利地通过了初试。
所以说只要用心，现在准备肯定来得及。
政治和英语我就不多说了，大家可以参考各大考研论坛上的经验帖。
需要提醒大家注意的是，一定要搞清楚自己的强项和弱项，合理分配复习时间，而且报不报班也要好好斟酌。
比如我，政治基础很差，考前报了启航的政治全程班（当然很多课没有坚持去上），也投入了不少精力，最后考了70刚出头。
虽然跟那些只看一个月就能考80多的牛人没法比，但是这个成绩对我来说已经很满意了。
还有英语，我没有报班，基本上就是做阅读，背了几个作文的模板，做真题和模拟题，就上考场了，最后考了77。
重点说说专业课，这也是大家最关注的。
其实在这方面我比较没有发言权，因为考得不是太好，主要是复习时有点偏。
因为9月份才决定考研，时间紧张，参考书目又太多，我当时是这样复习的：1.《语言学概论》和《语言学纲要》的复习：从网上下载每门课的大纲。
比如《语言学概论》，有几章几节，每节都有哪些重点问题，根据这些问题来在书中寻找答案，实际上就是按照大纲来复习整本书了。
其实这两本书非常混乱，如果单纯看书的话根本不知道哪些是重点，但如果有个大纲的话就会比较清晰了。
河北大学333教育综合经验总结分享
河北大学333教育综合经验总结分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)我以345分的总成绩考入了河北大学教育学专业，实现了自己的研究生梦。
回顾这短暂而又漫长的半年时间，痛苦与快乐并存，真的是我一生难忘的经历……在考研这场没有硝烟的战场上，我终于凭着自己的努力幸存了下来。
我想在此分享一下我考研成功的经验，给14年考研的同学们，希望你们够在14年考研中取得成功。
一、英语首先是英语的复习，我是在12年的5月份开始准备的英语，一开始的时候，很痛苦，四年都没怎么学英语了。
我买了一本海文的英语单词，里面把考研的单词由易到难分了五级，一级词汇比较简单所以很容易入手。
我的单词和阅读是同时进行的，每天先看半小时的单词，只看不记，大概能看十页，然后做一篇阅读。
单词大概一个半月就看完一遍，然后又进行了第二遍第三遍，每看一遍我都会把已经熟悉的单词划掉，这样书就被我越看越薄了。
阅读我直接看得张剑的英语真题解析，第一遍只看文章，把文章里的单词都标注背下来，然后一句一句的看翻译；第二遍做题，做完题后看解析，然后再把文章翻译一遍，把每一道题研究透；第三遍的时候看的是海文发的的真题解析，每天看两篇阅读，也是做题看解析分析文章；第四遍的时候每天看四篇阅读，是看的星火的真题解析，拓展一下答题思路，保持语感。
完型翻译和新题型我没有太当回事，时间充裕的时候拿出来做做，做的时候也是把文章中的单词弄懂，然后一句一句的看翻译。
我英语木有过六级，基础不好，所以下了很大功夫，没有报任何侥幸心理，踏踏实实的复习。
最后考了56分，虽然不高，但是没给我拖后腿我就知足啦。
二、专业课其次是专业课，因为我是跨专业，开始自己看书特别迷茫，一看书就走神儿，要不就直接睡着了。
先看的中国教育史，刚看到第三章的时候对第一章就没什么印象了，效率特别低，我本科学广告的，完全没接触过教育的东东，当时对考研甚至对自己的人生都失去了信心，差点郁闷的跳楼了。
我无数次的告诉自己，我既然选择了这条路，就要走下去，因为这可能是改变我命运的一次机会，我一定要抓住！（其实当时考研的动力说出来可能会让大家见笑，因为我的一个同学和我说他去相亲，开始聊得挺开心的，后来说到自己是一个不太好的本科的时候，那个男生敷衍了几句就走了。
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河北大学汉语国际教育硕士考研
河北大学汉硕考研
2018年考研已经落下帷幕，河北大学汉硕专业课试题发生了一些变化，主要集中在以下几点
1.往年考的问答题重复出现，主要是为了反押题
2.考察知识点更细致，比如现代汉语问答“区分音色的三个特征”引论考察“如何理解以学生为中心，以教师为主导？”
3.专业二增加了教案写作（分值20），案例分析没有像以往那样要求用志愿者精神分析，（这个改得很有必要）
4.文化部分的填空难度加大
5.专业二名词解释分值降低，数量减少为6个，论述分值降低。
总体来说，难度略有提升，但是并没有那么大。
2017年录取情况
汉硕17年推免1人，报考133人，第一批进复试26录取了21人，刷了的五个过了几天又补录了，第二批复试9人，录取6人，刷掉3人，最低以341分录取总共录取33人
2018年报名相比2017 有提升，具体招生数量应该也不会少的。
2017试题分析（写于2017年考研结束）
2017年试题有一些变化，首先是和往年重复的题少了，而且试题也开始倾向于能力的考察
题型上来说，河大的题看起来比较基础，但是复习起来，也很考验人的
专业一，考的都是现代汉语，
1.填空题考的都是书上的基础知识和例子，也有少部分延伸的知识，不过大多数都是从黄廖本现代汉语找到依据的，
2.名词解释都是书上的，章节比较分散，
3.分析题主要有拼音，同义词辨析，歧义句，以及一些语法知识的综合题
整体来说这块难度不大，是提分的部分
4.问答题
语音文字词汇语法基本上都有可能考的，题目大多可以在课本找到依据的
专业二
题型
1填空
全部来自中国文化要略，知识点比较琐碎，而且有的考的比较细，有的让人搞不懂为何要考它，但是从没跳出过这本书的，
2名词解释
这块是个硬骨头，有的人从初试到复试，名词解释可能一直是块软肋，
3问答题
来自刘珣的对外汉语教育学引论，题目重点在第二语言习得部分和教学部分教学法也是常考的
4案例分析
这个部分要结合对外汉语教育学引论中的理论去分析，可以辅助一些其他资料，例如胡文仲的跨文化交际学概论，朱勇老师的案例分析，我发现有些案例就是出自朱勇老师那本书的，另外看这本书也有利于你了解对外汉语教学，显得更专业一些。
复习建议
1.初期以通读参考书，理解知识为主
2.理解的基础上，可以去做一些历年汉硕的真题集，尤其是和河北大学真题题型相同的题目，此处真题集推荐勤思和言吾言的，
3.背诵理解，背诵是必须要做的，不然你很难考出一个好成绩，在理解的基础上，把名词解释，问答题化整为零，是十分必要的，不要等到快考试再背，那样真的背不下来的，除此以外我建议大家背诵的时候要默写的，不然你可能并不是真的背下来
（本部分为2017年整理内容，下面附送今年新的建议）
2019河北大学汉硕考研复习建议
一、参考书
现代汉语黄廖本上下册
中国文化要略
中国文化要略考研笔记
对外汉语教育学引论
国际汉语教学案例与分析朱勇
国际汉语教学案例争鸣朱勇
对外汉语综合课优秀教案集崔希亮
（有一些书是官方没有要求的，但是为了凸显专业性，建议阅读）
二、复习建议
专业一汉语基础
1.反复阅读教材，练习现代汉语相关填空题，理解掌握课本主要知识点
2.整理背诵名词解释，
3.背诵现代汉语问答题
4.练习同义词辨析、偏误分析、掌握汉语拼音方案，如果能掌握国际音标就更好了。
5.做一些全国各个学校的汉硕习题也是有必要的，同时推荐勤思的汉硕通关宝典等资料。
（也要做好汉语基础19年题型风格改变得基础哦）
专业二汉语国际基础
1.中国文化要略填空题，书要细致的读，反复读，而且你要仔细挖掘考点，后期一定要做填空题，检验自己是不是真的掌握了。
2.整理背诵默写引论的名词解释，要做到准确、全面。
3.引论的论述题，理解记忆
4.案例分析写作要有逻辑性，内容具有专业性，能体现出引论中的理论性东西，能体现出对外汉语的专业性，不要大白话瞎扯淡。
同时案例分析要注意自己的结构模式，理论材料合理整合，文章字体清晰，段落层次也要清晰，让老师能很明显看到你的得分点。
5.教案写作今年新增题型，但是别的学校也考过很多次了，这里我强调一下，教案写作你最好要写的就是分析一个简单的语法点，然后按照教案的要求把他讲清楚，写明白。
不要瞎写，你选取的语法点也决定了你的教案的最高分是多少。
这个题就是给你一段留学生汉语课本的课文，一般都是初级班的，让你自己选语言点进行教案写作，就像考国际汉语教师资格证书似的。
教案写作具体要求这里不多说，可以参考我上面给的参考书，你仿写一些，基本没大问题，剩下就是你要真正掌握一些语法点了，这是现代汉语的知识了，但是要注意对外汉语教学和汉语本体教学是有很大不同的。
6.不排除2019年会考对外汉语教育学引论的填空，或者中国文化要略考一个大题。
（当然这个你只需要复习时候稍微关注点即可，以不变应万变）
2017年12月底。