升 降 调
升调和降调规则
升调和降调规则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】升调和降调规则（以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况）1、升号调总结：一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e小调，九个升号是升D大调或升b小调，十个升号是升A大调或重升f小调，十一个升号是升E大调或重升c小调，十二个升号是升B大调或重升g小调，十三个升号是重升F大调或重升d小调，……注意观察规律：升号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就升高纯五度。
以大调为例，C升高纯五度是G，G升高纯五度是D，D升高纯五度是A，A升高纯五度是E，E升高纯五度是B，B升高纯五度是升F，……，以此类推。
这叫做“调的五度循环”。
当然，以一个升号至七个升号的居多。
怎样由升号的数量推求所升的音方法如下：首先列举：一个升号是升F，两个升号是升F和升C，三个升号是升F、升C和升G，四个升号是升F、升C、升G和升D，五个升号是升F、升C、升G、升D和升A，六个升号是升F、升C、升G、升D、升A和升E，七个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B，八个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，……注意观察规律：升号的数量从一开始增加时，所升的最后一个音分别为（此时记唱名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。
升降调
有升有降——升降自如这主要体现在英、汉两种语言在语音、语调方面的差异：英语是“语调语言（Intonaton Language）”，语调具有极强的辨义功能；汉语是“声调语言(Tone Language)”，声调具有极强的辨义功能。
举例：I beg your parden? 升调表示“请再说一遍。
”I beg your parden! 降调表示“请原谅！”Would you like to help me with my English?All right.(此处用低升调，表同意)If you don't stop calling us name，I5ll make it hot for you.如果你再骂我们，我就让你吃不了兜着走。
All right.If I5m afraid of you,I5ll eat may hat.(此处用高降调，表不同意)是嘛，要是我怕你，我就不姓张。
Good morning.用降调时表“早上好。
”，而若用升调则表示“再见”之意。
汉语是声调语言，有四种调型，即阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上平（ˇ）、去声（｀）而声调具有辨义功能。
如马（mā）、麻(má)、马(mâ)、骂(mà)，至少是四个意义不同的字。
而英语中shē，shé，shê，shè，加上声调并改变其she(她)的意义。
所以，受到汉语（一个汉字通常是一个单音节）声调的影响，中国人常会将英语单词（有单音节，也有双音节和多音节）读的“南腔北调”！同样，受到英语的影响，老外对汉语拼音中的四声也极感头疼。
他们经常犯类似如下可笑的错误：将“看，我刚从商场买的西服多漂亮啊！”说成“看，我刚从商场买的媳妇多漂亮啊！”一不小心成了“人贩子”！英语的语调主要以重音和节奏为基础，句子中每个单词的声调是由它所处在句型中的地位和说话人对它的态度来决定的。
因此，英语的语调有两大调型，即静调（Statictones）和动调(Kinetic tones).静调也就是平调，说话时声调维持在一个高度而不升降。
初中英语口语语音语调(升降调)
英语语调——句子的升降调❖升调：升调的基本含义是：“没有结束”，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
❖降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例： 1、 I understand.↘2、It's difficult.↘3.、Beijing is the capital of China.↘4.、There is a book on the desk.↘（二）特殊疑问句的语调。
特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
例：1、What's this?↘ 2、Who is your mother? ↘3.、Who are they? ↘ 4、Where are you going? ↘练习：1、What do you want to eat?2、How much is a hamburger?3、When are we going to eat?4、Who can help me?（三）感叹句的语调1、感叹句表示强烈感叹时用降调。
例：What a beautiful car!↘ What a nice↘ day!Oh, dear! ↘ How nice↘ is it?2、感叹句表示惊奇时用升降调。
升调和降调规则 (2)
升调和降调规则（以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况）1、升号调总结：一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e小调，九个升号是升D大调或升b小调，十个升号是升A大调或重升f小调，十一个升号是升E大调或重升c小调，十二个升号是升B大调或重升g小调，十三个升号是重升F大调或重升d小调，……注意观察规律：升号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就升高纯五度。
以大调为例，C升高纯五度是G，G升高纯五度是D，D升高纯五度是A，A升高纯五度是E，E升高纯五度是B，B升高纯五度是升F，……，以此类推。
这叫做“调的五度循环”。
当然，以一个升号至七个升号的居多。
怎样由升号的数量推求所升的音方法如下：首先列举：一个升号是升F，两个升号是升F和升C，三个升号是升F、升C和升G，四个升号是升F、升C、升G和升D，五个升号是升F、升C、升G、升D和升A，六个升号是升F、升C、升G、升D、升A和升E，七个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B，八个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，……注意观察规律：升号的数量从一开始增加时，所升的最后一个音分别为（此时记唱名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。
另外，由于从八个升号的调开始，所升的音就有重复的了，因此，要记得把重复的音合并成重升。
乐理知识－升降调
在钢琴键盘上：1、如果一个音在白键上且它的右前方有黑键，则这个音升高半音后就是它右前方的那个黑键所对应的音。
2、如果一个音在白键上且它的右前方没有黑键，则这个音升高半音后就是它右方的那个白键所对应的音。
3、如果一个音在黑键上，则它升高半音后就是右后方的那个白键所对应的音。
升降记号是升降记号。
"#"就叫升号，它放在哪个音前就升哪个音——放do前就升do,放re 前就升re。
“b”这个它就叫降号。
要的是调号吧，就是在每行的高音谱号后面的升号或者降号。
一个升号是G大调或者e小调，升F这个音，大调音阶是：so la xi do re mi #fa so 自然小调是：mi #fa so la xi do re mi2个升号是D大调或者b小调，升F和C两个音，大调音阶是：re mi #fa so la xi #do re 自然小调是：xi #do re mi #fa so la xi3个升是A大调或者#f小调，升F C G, 大调音阶是：6 7 #1 2 3 #4 #5 6自然小调是：#4 #5 6 7 #1 2 3 #44个升是E大调或者#C小调，升F C G D,大调是：3 #4 #5 6 7 #1 #2 3 自然小调是：#1 #2 3 #4 #5 6 7 #15个升是B大调或者#g小调，升F C G D A,大调是：7 #1 #2 3 #4 #5 #6 7自然小调是：#5 #6 7 #1 #2 3 #4 #56个升是#F大调或者#d小调，升F C G D A E,大调是：#4 #5 #6 7 #1 #2 #3 #4自然小调是：#2 #3 #4 #5 #6 7 #1 #27个升是#C大调或者#a小调，七个音全升，大小调都是。
1个降是F大调和d小调，降B这个音，大调是：4 5 6 b7 1 2 3 4 自然小调是：2 3 4 5 6 b7 1 22个降号是降B大调和g小调，降B和E两个音，大调是：b7 1 2 b3 4 5 6 b7自然小调是：5 6 b7 1 2 b3 4 53个降是降E大调和c小调，降B E A,大调是：b3 4 5 b6 b7 1 2 b3 自然小调是：1 2 b3 4 5 b6 b7 14个降是降A大调和f小调，降B E A D, 大调是：b6 b7 1 b2 b3 4 5 b6自然小调是：4 5 b6 b7 1 b2 b3 45个降是降D大调和降b小调，降B E A D G,大调是：b2 b3 4 b5 b6 b7 1 b2自然小调是：b7 1 b2 b3 4 b5 b6 b76个降是降G大调和降e小调，降B E A D G C,大调是：b5 b6 b7 b1 b2 b3 4 b5 自然小调是：b3 4 b5 b6 b7 b1 b2 b37个降是降C大调和降a小调，大小调都是7个音全降。
小学英语语调—句子的升降调
英语语调——句子的升降调语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、升调和降调（一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
（三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。
1、降升调在英语中也比较常用。
它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
二、常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例：1、I understand.↘ 2.、It’s difficult.↘3.、Beijing is the capital of China.↘4.、There is a book on the desk.↘（二）特殊疑问句的语调。
特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
升调和降调规则13113
以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况。
1、升号调总结：一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e小调，九个升号是升D大调或升b小调，十个升号是升A大调或重升f小调，十一个升号是升E大调或重升c小调，十二个升号是升B大调或重升g小调，十三个升号是重升F大调或重升d小调，……注意观察规律：升号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就升高纯五度。
以大调为例，C升高纯五度是G，G升高纯五度是D，D升高纯五度是A，A升高纯五度是E，E升高纯五度是B，B升高纯五度是升F，……，以此类推。
这叫做“调的五度循环”。
当然，以一个升号至七个升号的居多。
怎样由升号的数量推求所升的音？方法如下：首先列举：一个升号是升F，两个升号是升F和升C，三个升号是升F、升C和升G，四个升号是升F、升C、升G和升D，五个升号是升F、升C、升G、升D和升A，六个升号是升F、升C、升G、升D、升A和升E，七个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B，八个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，……注意观察规律：升号的数量从一开始增加时，所升的最后一个音分别为（此时记唱名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。
另外，由于从八个升号的调开始，所升的音就有重复的了，因此，要记得把重复的音合并成重升。
例如：八个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，那么合并后就应该是重升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B。
升调和降调规则
升调和降调规则Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】升调和降调规则（以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况）1、升号调总结：一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e小调，九个升号是升D大调或升b小调，十个升号是升A大调或重升f小调，十一个升号是升E大调或重升c小调，十二个升号是升B大调或重升g小调，十三个升号是重升F大调或重升d小调，……注意观察规律：升号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就升高纯五度。
以大调为例，C升高纯五度是G，G升高纯五度是D，D升高纯五度是A，A升高纯五度是E，E升高纯五度是B，B升高纯五度是升F，……，以此类推。
这叫做“调的五度循环”。
当然，以一个升号至七个升号的居多。
怎样由升号的数量推求所升的音方法如下：首先列举：一个升号是升F，两个升号是升F和升C，三个升号是升F、升C和升G，四个升号是升F、升C、升G和升D，五个升号是升F、升C、升G、升D和升A，六个升号是升F、升C、升G、升D、升A和升E，七个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B，八个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，……注意观察规律：升号的数量从一开始增加时，所升的最后一个音分别为（此时记唱名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。
英语语调—句子的升降调
英语语调——句子的升降调语调（iｎtｏnａｔｉon），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗)和降调（↘）,它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、升调和降调(一)降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低,依次递降,在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高,或略为下降。
※快速记忆:重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ,“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：１、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
２、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
３、若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
(三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。
１、降升调在英语中也比较常用。
它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
２、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
二、常见句式的语调（一)陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例：1、Ｉunderstanｄ.↘ 2.、It’ｓdifｆiｃult．↘３.、Beijiｎg is ｔhe capital of China.↘ 4.、There ｉs ａbookｏn the deｓｋ．↘(二）特殊疑问句的语调。
特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
英语语调—句子的升降调
英语(yīnɡyǔ)语调——句子(jù zi)的升降调语调（intonation），即说话的腔调(qiāngdiào)，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、升调和(tiáo hé)降调（一）降调(jiànɡ diào)：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读(zhòngdú)音节依次递降，句末重读回升上滑。
（三）其他(qítā)：英语(yīnɡ yǔ)的语调还有降升调、升降调和升降升调。
1、降升调在英语(yīnɡ yǔ)中也比较常用。
它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示(biǎoshì)语气强烈、惊奇、自满得意等感情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
二、常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
英语语调—句子的升降调
英语语调—句子的升降调 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020英语语调——句子的升降调语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、升调和降调（一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
（三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。
1、降升调在英语中也比较常用。
它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
二、常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例： 1、I understand.↘ 2.、It’s difficult.↘3.、Beijing is the capital of China.↘4.、There is a book on the desk.↘（二）特殊疑问句的语调。
什么句子用升降调来表示
什么句子用升降调来表示升降调是语言学中的一个重要概念，用来描述语音语调的上升和下降，具有不同的语义和语用功能。
在汉语中，升降调是一个特别重要的现象，演变为了各种各样的语调模式和语言规律。
本文将从升降调的概念、用途、分类、规则和语法等五个知识点入手，对升降调的相关内容进行详细说明。
一、升降调的概念升降调指的是语音语调在声音高低方面的变化，是一种表现语义和语用功能的重要接口。
在汉语语音中，音节的语调有着不同的升降调模式，如一声、二声、三声、四声和轻声等。
升降调通常可以反映出说话者的语气、情感和表达意图。
二、升降调的用途升降调在语言交流中具有多种用途，具体如下：1.区分汉字的发音和意思，例如“和”和“河”、“是”和“事”等；2.反映说话者情感和语气，例如叹词、感叹语和问句等；3.影响句子的意义和结构，例如疑问句、祈使句和陈述句等；4.加强语言表达的语感和节奏，例如韵律、节拍和音律等。
三、升降调的分类汉语语音中的升降调按照不同的标准进行分类，通常有四种方式：1.按照声调的数量划分，包括一声、二声、三声、四声和轻声；2.按照声调的稳定性划分，包括平调、升调、降调和降升调；3.按照应用环境不同划分，包括正确性、普遍性和区域性；4.按照语韵联系性划分，包括独立音调和依存音调。
四、升降调的规则在汉语中，升降调具有很强的规则性和预测性，下面介绍一些常用的升降调规则：1.疑问句和反问句通常使用升调；2.陈述句中，第一、第二声多用降调，第三、第四声多用升调；3.连续的同声调音节只有第一个带有升调或降调，后面的音节均为平调；4.同音字或近音字的区分通常通过声调区别。
五、升降调在语法中的作用升降调在汉语语法中有着重要的作用，具体如下：1.在主谓结构中，主语通常使用平调，动词使用降调；2.在状语结构中，如果状语在句首，则通常使用升调，如果在句末，则通常使用降调；3.在宾语结构中，宾语通常使用平调，动词使用降调；4.在插入语和句子中的修饰语中，通常使用降调或上扬调。
升调和降调口诀
升调和降调口诀在中国语言学中，口语中含有语语调这一概念，也被称为声调。
语调指的是声音在一句话中的上升、下降或平稳的变化。
在中文中，有两种语调，一种是升调，即声调的高低上升；另一种是降调，即声调的高低下降。
记住升调和降调口诀，可以有助于理解和使用这两种声调。
升调口诀：一声高，二声低，三声相当，四声上抬。
这个口诀指的是，在一句话中，第一个音节的声调是高音，第二个音节的声调是低音，第三个音节的声调和第一个音节的声调一样，第四个音节的声调又是上抬的。
可以把这句口诀分解为四种声调，高音、低音、同音和上抬。
降调口诀：一声低，二声高，三声相当，四声同声。
这句口诀描述的是，在一句话中，第一个音节的声调是低音，第二个音节的声调是高音，第三个音节的声调和第一个音节的声调一样，第四个音节的声调又是同音的。
可以把这句口诀分解为四种声调，低音、高音、同音和同声。
在实际使用升调和降调时，要根据句子中的文字，以及上文或下文的句子，来确定句子的语气，从而选择恰当的声调。
比如，表示惊讶的句子可以用降调，表达肯定的句子可以用升调。
此外，在一句话中，第一阶声调通常表示句子的承载性负荷，也称为主调，即整句话的声调的高低承担的负荷；第二阶声调表示句子的情感色彩，也称为次调，它表示句子的语气，如表示激动、惊喜、疑问和警告。
使用升调和降调时，要根据上文和下文，以及句子的语意，恰当地调整句子的声调，以更好地表达句子的意思。
例如，句子中的一些词语可能含有转折的意味，在这种情况下，用上一句的升调和下一句的降调，可以表达句子的转折性。
最后，在使用升调和降调时，要注意语语调不能太过分，言语也要适度，以及在谈话中要配合上下文，这样才能更好地把句子表达出来。
总之，学习升调和降调口诀可以帮助我们更好地理解和使用中文，从而更好地把中文句子表达出来。
不仅如此，学习这两种口诀也有助于我们更好地阅读、记忆和理解中文语文，从而更好地应用中文。
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降调：
英语语调和重音是密切联系的。
最常用、最重要的三个调：
降调↘（the falling tone）表示肯定；
升调↗（the rising tone）表示疑问；
降升调∨（the falling-rising tone）表示抱怨。
英语句子的语调一般都是由高到底（或由低到高，再由高到底），一个音节一个音节顺次向下降。
语调或升或降，或高或低，一般都落在短语或句子的最后一个重音上。
如：What time can I see ↘（降）you? Do you mind if I smoke ↗（升）?
降调的特点：
如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读音节用降调。
如：`Mother has `gone to `town↘（降）.
如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。
如：I shall `call you to`morrow `morning↘（降）.
降调的主要用法：(1)直截了当的陈述句(straightforward statements)：
说话者对自己所说的内容肯定无疑。
e.g.They are working very hard.
I am very pleased with it.
(2)特殊疑问句(special questions)
e.g.What are you reading? / When does she usually get up?
(3)祈使句（表示命令）(strong commands)使听者必须服从的口吻
e.g.Turn right. / Hands up, no harm./ Don‟t wa ste time.
(4)惊叹句(exclamations)表示痛苦、恐惧、愤怒、惊讶等。
e.g.My goodness! / Disgusting!
(5)选择疑问句(alternative questions)
e.g.Would care for a cup of tea of coffee?
(6)修辞性疑问句(rhetorical questions)表示较强意思的陈述，不需要回答。
e.g.Wasn‟t Pat a marvelous dancer? (=He surely is.)
Is that a reason for despair? (=That‟s not a reason.)
升调：
升调的特点：
如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。
如：`Have you been `staying here `long ↗（升）?
如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。
如: Is he `coming to`morrow `morning ↗（升）?
升调的用法：
升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩时，如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等）。
语调群:
每一个短语、从句或句子为一个语调群。
一个句子可能包含有几个语调群。
1．升调在前，降调在后类型的句子：
1）选择疑问句：Do you prefer tea ↗（升）or coffee ↘（降）?
2）以状语或状语从句开始的句子：At ten o'clock in the
morning ↗（升）the contest began ↘（降）.
3）计数或点东西：One ↗（升）, two ↗（升）,three ↗（升）
and four ↘（降）.
2．降调在前，升调在后类型的句子：
1）反意疑问句：You went to the concert yesterday ↘（降）,
didn…t you ↗（升）?
2）前面是陈述句，后面有一表示不肯定或疑虑的附加语。
It…s going to rain ↘（降）, I‟m afraid ↗（升）.
3．前面是降调，后面也是降调的句子：
1）反意疑问句（不表示疑问）：
It is a fine day ↘（降）, isn…t it ?（降）↘
2）主句在前，状语或状语从句在后的陈述句。
He will know better ↘（降）when he gets older ↘（降）.
3）并列句：The telephone rang, but I didn't answer it.
长元音的读音
从表面上看，英语中的长元音与短元音的区别仅在于长音符号“：”，除此外几无差异。
实际上却非这么简单。
学习英语的长元音和短元音时，应该注意下面几点：
一. 念长元音时，一定要注意音的长度。
学长元音时的通病是，念的长度不够，甚至念得和短元音一样。
例如：
seat ［♦♓：♦］sit [♦♓♦]
sheep[ ☞♓：☐ ] ship ［☞♓☐］；
二. 念短元音时，一定要念得短而自然。
一般来说，清辅音前的短元音应念得非常短。
例如： put ［☐◆♦］
cup ［ ✈☐］
三. 但在浊辅音前的短元音，可念得稍长一点，但也不能念成长元音。
例如：
念bid [♌♓♎] （命令）时，可以把［♓］念得稍长一点，
但不能念成bead ［♌♓：♎］（有孔小珠）。
Notes
长元音是包括/ /♓/ /♋/ /☜/ /u:/ / / 等的单元音以及双元音。
长元音音节：长元音的特色是读音长度均为两拍。
发长元音要饱满:饱满指的是口型要到位，甚至夸张！因为作为中国人必须做到这一点，才能
保证发音到位。
如: / /♏♓ / /♓/ /♋♓ / / ☜◆ / /♋◆/ / ◆ / /发音时间要足够长，声音要大，要足够强调。
（See Page 248）。