环保小达人
环保小达人感想（六篇）
环保小达人感想“保护环境光荣，污染环境可耻。
”看到这句广告词，我的眼前总会浮现出我们现在的环境：河水污染，化工厂的烟囱不断地喷出呛人的烟雾，一棵棵大树被锯倒，全球气候变暖……虽然国家宣传并提倡环保，但是光靠国家的力量是不够的，还要我们都行动起来。
可是，很多人却做不到，如：有的人去餐厅吃饭使用一次性筷子，这要砍多少树木，浪费多少资源啊!去超市购物，虽然国家提倡用环保袋，但还有很多人却为了方便，依然使用一次性塑料袋。
如果每个人都不自觉的话，要有多少“白色污染”呀!比如在我们的学校，有的同学本来离家很近，还要让爸爸妈妈开汽车接送。
有的同学在学校就践踏草坪，摘鲜花，开着水龙头打水仗……既破坏了环境又影响了学校形象。
有的同学即使在学校里做得很好，但一离开学校就又恢复原样：乱扔垃圾，随地吐痰。
为了我们的家园更加美丽，我们每一个人要从小事做起，从我做起，节约每一滴水，保护每一棵植物。
有的同学也许不知道：假设一个水龙头一个晚上都不关的话，那么将会浪费整整一百零八个浴缸的水;如果我们不使用一次性用品的话，那么全球至少可以减少____亿木头，相当于砍____亿棵的大树。
看到这个数字你一定很吃惊吧?那就赶快行动起来，从小养成节约的好习惯吧!环境保护从我做起，从现在做起，从小事做起。
为了我们美好的家园，让我们一起做一个“环保小卫士”吧!环保小达人感想（二）“呜!呜!呜!”是谁在呜呜大哭?告诉你吧!是身患重病的地球妈妈在哭泣。
一天我在花园里散步，这时，我听见了“呜呜”的哭泣声，我忐忑不安地说：“是谁，哭得这么伤心?”我扫视了一下周围，即没有人，也没有人回答我，顿时，我吓得双脚发抖，胆战心惊地想：哎呀!我是不是见鬼了!这条路是不是传说中的幽灵之道?我转过身子，刚走了二、三步，只听见有人说：你好，我是地球妈妈!“我好奇地低下头对着地问：”地球妈妈，“你为什么哭呀?”“唉，你看!我得了血癌，那些可恶的工厂，将污水直接排到了我的血脉里，我的孩子们(鱼儿)都翻白肚子死了!而人们也喝被污染的水生病的生病，残疾的残疾真是惨不忍睹。
我是环保小达人作文六篇最新
我是环保小达人作文六篇最新【作文1】我是环保小达人大家好，我是一名热爱环保的小学生，我采取了许多行动来保护我们美丽的地球。
下面我将与大家分享我的环保小达人经历。
首先，我遵循了“三更简单”的原则——节约用水、电和纸张。
我会记得及时关灯，关闭水龙头，节约用纸，这不仅是环保，也是节约资源，让我们的生活更加美好。
其次，我参加了学校的环保志愿者活动，帮助整理废纸和废旧物品，将其送往废品回收站，这可以减少垃圾量，同时节约了资源，最大限度地利用资源。
最后，在我周围的社区，我也有充分展示了我的环保意识。
我将垃圾丢进了正确的垃圾桶，遵守环保要求，保持公共环境的整洁。
总之，作为一名环保小达人，我不仅可以节约资源，保护环境，让我们的生活环境更加美好，我也可以成为身边人的榜样，带领更多的人行动起来，一起保护我们的地球！【要点分析】本文可以分为三个部分。
首先，第一段介绍了自己的环保经历，是文章的开篇，内容简明扼要。
其次，正文部分写了自己如何从小处做起，贯彻了“三更简单”的原则。
最后，结论部分指出了环保人不仅有自我行动，同时也要成为身边人的榜样，带领他人行动起来。
注意，用词要简单易懂，表达清晰。
【用词分析】本文的用词以简洁为主，语言自然，贴合读者口味。
采用了一些简单幽默的修辞手法，容易引起读者共鸣，如“三更简单”等。
同时，文中流露出一些积极向上的情感，如热爱环保、保护环境等词汇，让读者更容易感受到作者的情感表达。
【作文2】我是环保小达人环保是一项公益事业，不仅与我们众生息息相关，而且与我们的生存息息相关。
作为一名环保小达人，我将保护环境融入了每一个日常生活的环节。
首先，我尽量采用可再生资源，如再生纸、环保袋等，减少对自然的破坏。
同时，我也注意从小事情做起，积极用水、节能电，让我们的日常生活更加环保。
其次，我参加了一些志愿者活动，贡献自己的力量。
例如，一些垃圾分类、公共地区清洁、植树等活动都是可以尽到自己的公民义务，同时做到环保。
幼儿园活动教案：环保小达人
幼儿园活动教案：环保小达人一、活动目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，使幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动主题主题：我们的地球三、活动对象幼儿园中班四、活动准备1. 教具：地球仪、环保图片、视频等。
2. 材料：垃圾分类卡片、环保行为手册等。
3. 环境：干净、整洁的活动室。
五、活动过程1. 导入：教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪，引起幼儿对地球的兴趣。
2. 主题活动一：认识环保a. 教师向幼儿讲解环保的基本概念，如环保的含义、环保的重要性等。
b. 观看环保视频，让幼儿更加直观地了解环保的意义。
3. 主题活动二：环保行为手册a. 教师向幼儿讲解环保行为手册的内容，如垃圾分类、节约用水等。
b. 幼儿跟随教师一起学习环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
4. 主题活动三：垃圾分类游戏a. 教师向幼儿讲解垃圾分类的重要性，并展示垃圾分类卡片。
b. 幼儿分组进行垃圾分类游戏，巩固垃圾分类的知识。
5. 主题活动四：环保创意画a. 教师向幼儿讲解环保创意画的要求和注意事项。
b. 幼儿动手操作，发挥创意，绘制环保画作。
6. 主题活动五：环保知识问答a. 教师向幼儿提问环保相关问题，如垃圾分类、节约用水等。
b. 幼儿回答问题，巩固环保知识。
7. 总结与反思：教师带领幼儿总结活动收获，让幼儿表达自己对环保的认识和看法。
8. 活动延伸：教师鼓励幼儿将所学环保知识带回家，与家人分享，做到家园共育。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，如垃圾分类、节约用水等。
3. 搜集幼儿的环保创意画作，评价幼儿的创意和动手能力。
七、活动注意事项2. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导。
3. 活动结束后，及时总结经验教训，为下次活动做好准备。
八、活动拓展1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿更加直观地了解环保工作。
大班主题活动《环保小达人》教案
一、主题活动名称：大班主题活动《环保小达人》教案二、主题活动目标：1. 知道环保的含义，了解环保的重要性。
2. 学习环保知识，培养环保意识和行为。
3. 能够与同伴合作，积极参与环保活动。
4. 发展观察力、思考力和创造力。
三、主题活动内容：1. 环保的含义和重要性2. 环保知识学习3. 环保行为培养4. 环保活动参与5. 环保创意展示四、主题活动过程：1. 主题引入：环保的含义和重要性2. 环保知识学习：通过图片、视频、故事等方式，让幼儿了解环保知识，如垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等。
3. 环保行为培养：通过游戏、实践活动等方式，让幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 环保活动参与：组织幼儿参与环保活动，如校园环保整洁、社区环保宣传等。
5. 环保创意展示：鼓励幼儿发挥创意，通过绘画、手工制作等方式，展示自己的环保想法和作品。
五、主题活动评价：1. 幼儿对环保的认识和理解程度。
2. 幼儿参与环保活动的积极性和主动性。
3. 幼儿环保行为的正确性和稳定性。
4. 幼儿对环保创意的想象力和创造力。
教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、主题活动六：垃圾分类小能手活动目标：1. 了解垃圾分类的基本知识。
2. 学会正确分类垃圾，培养环保行为。
3. 增强团队合作意识，提高环保意识。
活动内容：1. 垃圾分类知识讲解：通过图片、视频等方式讲解垃圾分类的基本知识。
2. 垃圾分类实践活动：组织幼儿进行垃圾分类的游戏和实践活动。
3. 团队合作：分组进行垃圾分类比赛，培养团队合作意识。
七、主题活动七：节约用水用电活动目标：1. 了解节约用水用电的重要性。
2. 学会节约用水用电的方法。
3. 培养环保意识和行为。
活动内容：1. 节约用水用电知识讲解：通过图片、视频等方式讲解节约用水用电的重要性。
2. 实践活动：组织幼儿进行节约用水用电的实践活动。
3. 观察记录：让幼儿记录自己在家庭中节约用水用电的情况。
大班主题活动《环保小达人》教案
大班主题活动《环保小达人》教案一、主题活动目标：1. 理解环保的概念，知道环保的重要性。
2. 学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的环保意识，激发他们保护环境的情感。
二、主题活动内容：1. 环保概念的引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解环保的含义，理解保护环境的重要性。
2. 环保行为的学习：学习垃圾分类、节约用水、减少浪费等简单的环保行为。
3. 环保活动的开展：组织幼儿参与垃圾分类、植物种植、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 环保意识的培养：通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导幼儿形成环保意识，激发他们保护环境的情感。
5. 环保小达人的评选：鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，定期评选出环保小达人，给予表扬和奖励。
三、主题活动过程：1. 主题引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解环保的含义，理解保护环境的重要性。
2. 学习环保行为：学习垃圾分类、节约用水、减少浪费等简单的环保行为。
3. 实践活动：组织幼儿参与垃圾分类、植物种植、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 环保意识培养：通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导幼儿形成环保意识，激发他们保护环境的情感。
5. 环保小达人评选：鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，定期评选出环保小达人，给予表扬和奖励。
四、主题活动中可能出现的问题及解决办法：1. 幼儿对环保概念的理解较困难，可以通过图片、视频等直观的方式，让幼儿更容易理解环保的含义。
2. 幼儿在实践活动中可能出现不配合的情况，可以分组进行活动，让幼儿在小组合作中完成任务。
3. 幼儿在环保行为的学习中可能出现忘记行为规范的情况，可以通过反复练习、提醒等方式，帮助幼儿形成习惯。
五、主题活动的评价：1. 幼儿对环保概念的理解程度，可以通过提问、讨论等方式进行评价。
2. 幼儿在实践活动中对环保行为的学习情况，可以通过观察、记录等方式进行评价。
3. 幼儿的环保意识培养情况，可以通过日常行为观察、小组讨论等方式进行评价。
三年级作文环保小达人
三年级作文环保小达人
《我是环保小达人》
嘿，大家好呀！我呀，就是那个小小的环保小达人哟！
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
哇，那公园可美啦，有绿绿的草地，五颜六色的花朵，还有好多大树呢！我在草地上快乐地跑着跳着，像只欢快的小鸟。
跑着跑着，我突然看到前面有个叔叔随手就把喝完的饮料瓶扔在了地上。
哎呀，这可不行呀！我连忙跑过去，对叔叔说：“叔叔，您不能乱丢垃圾呀，这样不环保呢！”叔叔有点不好意思地挠挠头说：“哎呀，小朋友，不好意思哈。
”我接着说：“叔叔，我们要爱护环境呀，您看这么美的公园，要是到处都是垃圾多难看呀。
”叔叔笑着点点头说：“嗯嗯，小朋友说得对，我这就捡起来。
”说着，叔叔就把饮料瓶捡起来丢进了垃圾桶里。
我开心地对叔叔竖起了大拇指：“叔叔真棒！”爸爸妈妈在旁边看着也笑了，还夸我做得好呢。
从那以后呀，我就更加坚定要当一个环保小达人啦！我会时刻提醒自己和身边的人要爱护环境，不乱扔垃圾，节约能源。
我相信，只要大家都行动起来，我们的环境一定会越来越好的哟！我这个环保小达人也会一直努力下去哒！哈哈！。
大班主题活动《环保小达人》教案
大班主题活动《环保小达人》教案第一章：活动背景1.1 活动主题：环保小达人1.2 活动目标：1.2.1 了解环保的概念，认识到环境保护的重要性。
1.2.2 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
1.2.3 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力，提高他们的环保技能。
1.2.4 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年3月第二章：活动准备2.1 教师准备：2.1.1 了解环保相关知识，收集环保资料。
2.1.2 准备活动所需材料，如环保宣传册、垃圾分类模型、环保手工材料等。
2.1.3 设计活动环节，制定活动计划。
2.2 幼儿准备：2.2.1 提前了解环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2.2.2 准备个人作品，展示自己的环保创意。
第三章：活动过程3.1 主题导入3.1.1 教师通过环保宣传册、PPT等资料，向幼儿讲解环保的概念和重要性。
3.1.2 引导幼儿讨论环保在日常生活中的具体实践，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3.2 环保知识学习3.2.1 教师带领幼儿学习环保知识，如垃圾分类、环保手工制作等。
3.2.2 幼儿通过观察、操作、思考，掌握环保技能。
3.3 环保实践活动3.3.1 垃圾分类游戏：幼儿分组进行垃圾分类比赛，提高他们的环保意识。
3.3.2 环保手工制作：幼儿利用废旧材料制作手工艺品，培养他们的动手能力。
3.3.3 环保主题绘画：幼儿发挥创意，绘制环保主题画作，展示环保理念。
4.2 幼儿分享自己在活动中的感悟和体会，反思自己在日常生活中如何践行环保。
4.3 教师对本次活动进行小结，强调环保的重要性，鼓励幼儿将环保理念融入日常生活。
第五章：活动延伸5.2 社区实践：组织幼儿参加环保公益活动，如植树、垃圾分类宣传等，拓宽幼儿的环保视野。
5.3 持续观察：教师关注幼儿在活动后的环保行为，及时给予鼓励和指导，助力幼儿成为环保小达人。
小学综合实践《环保小达人》教案
小学综合实践《环保小达人》教案引言：《环保小达人》是一份旨在培养小学生环保意识和行动的综合实践教案。
通过该教案的实施，学生将学会关注环境保护的重要性，了解环境问题的根源和解决方案，并在日常生活中积极参与环境保护的行动。
本文将详细介绍《环保小达人》教案的内容和独特性。
一、教案目标：1. 培养学生的环保意识，使他们认识到环境保护对人类未来的重要性。
2. 培养学生的环保行动能力，激发他们积极参与环境保护的意愿。
3. 培养学生的团队合作精神，鼓励他们通过集体行动推动环境保护。
二、教案内容：1. 导入活动：通过观看环境保护相关的视频和图片，引发学生对环保话题的兴趣，并激发他们保护环境的愿望。
2. 知识探究：通过小组合作学习，让学生了解不同的环境问题，例如空气污染、水污染和垃圾问题，并分析它们的根源和对人类和自然环境的影响。
3. 环保实践：针对不同的环境问题，设计一系列实践活动，例如开展环境清洁行动、宣传节约用水、分析垃圾分类的重要性等。
学生将参与这些实践活动并记录自己的观察和感受。
4. 效果评价：通过学生的观察记录和小组讨论，评估学生对环境问题的理解和他们参与环保行动的积极度。
三、教案特色：1. 综合性：《环保小达人》教案不仅仅侧重于知识的传授，更加强调学生的实践和行动能力的培养。
通过实践活动，学生能深入了解环境问题，并通过实际行动改善环境，培养学生的环保意识和行动力。
2. 情感教育：教案通过情感教育的方式，激发学生对环境保护的关注和保护环境的愿望。
通过观看视频和图片，让学生感受到环境问题对人类和自然环境的影响，从而引发情感共鸣，促使他们行动起来。
3. 实践导向：通过实践活动，学生能够身体力行地参与环保行动，亲身感受到环保行动的重要性和成就感。
这种实践导向的教学方式能够激发学生的主动性和创造性，提高他们的环保行动能力。
4. 探究式学习：教案通过小组合作学习的方式，让学生主动探究环境问题和解决方案。
学生将从多个角度思考环境问题，并与同伴合作提出解决方案，培养他们的团队合作精神和批判性思维能力。
2023年环保小达人心得小学
2023年环保小达人心得小学我是一名小学生，我叫小达人。
在我懂事之前，我对环保的概念并不是很清晰，以为只是简单地做一些垃圾分类、节约用水用电等等。
然而，通过学校的环保教育和家人的引导，我逐渐明白了环保的重要性，也成为了一个环保小达人。
接下来，我将给大家分享我在环保方面的心得体会。
首先，环保从身边做起。
在我家，我妈妈鼓励我要养成勤俭节约的好习惯。
每当我用完水龙头或者电器后，我都会记得将它们关掉，以免浪费资源。
我还会定期检查自己的学习用品和衣物是否还可以继续使用，如果能够修补或者利用旧材料重新制作，我都会尽量去做。
在平时的日常行为中，我也会坚决执行垃圾分类的要求，将可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾分别放在不同的垃圾桶中。
这样不仅可以减少对环境的污染，还能为资源回收与利用做出贡献。
其次，我会积极参加环保活动。
我的学校很重视环保教育，经常会组织一些与环保相关的活动。
比如，我们会组织垃圾分类宣传活动，通过演讲、展板和绘画等形式，向同学们宣传垃圾分类的重要性。
我会积极参与其中，向同学们传递环保的知识和理念。
另外，我们还会组织校园环境整治活动，清理校园内的垃圾、修剪树木、种植花草等等。
这样既可以美化校园环境，也可以培养同学们的环保意识。
此外，我还会利用网络和社交媒体传播环保知识。
我拥有自己的微信公众号，每周会发布一些与环保相关的文章和短视频。
通过这种方式，我可以将环保知识传递给更多的人，并鼓励他们加入环保行动。
另外，我还会在朋友圈或者社交平台上分享一些环保的生活经验和小贴士，希望能够以身作则，影响更多的人关注环保，从自身做起。
最后，我认为环保不仅仅是一个个人的责任，更是全社会共同的责任。
政府、企业和公众都应该共同努力，推动环保事业的发展。
政府应该加大对环保产业的支持，提供相应的政策和资金保障，鼓励企业研发和推广环保技术和产品。
企业应该主动履行社会责任，减少排污、节约能源、降低环境污染等等。
而我们每个人也可以通过自己的行为，影响周围的人，共同呵护这片蓝天、碧水和绿地。
环保小达人作文（精选7篇）
环保小达人作文环保小达人作文(精选7篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的环保小达人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环保小达人作文1地球是我家，爱护靠大家！今天就让我给大家展示一下我是怎样来当一个环保小达人的！跟平常一样，我现在家里巡逻，看看家人有没有把垃圾扔错地方。
仔细观察了一遍，发现爸爸把一节旧电池扔进了“其他垃圾”桶里，我不顾脏乱臭，直接像喜鹊似的飞过去，把旧电池拿出来，扔进“有害垃圾”桶里，并严肃地对爸爸说：“旧电池是有害垃圾，不能乱扔！”爸爸温柔地说：“你这个环保小达人真称职啊！”有一次，我检查到妈妈把一个空矿泉水瓶扔进了“其他垃圾”桶里了，我自言自语道：“怎么能把矿泉水瓶扔进‘其他垃圾’桶里呢？”我飞快地跑过去阻止，一下子把水瓶接住，“妈妈矿泉水瓶是可回收物，我们拿去卖吧！”妈妈亲切地说：“好的，儿子，你真是一个环保小达人啊！”“当环保小达人真好玩，我太喜欢了！”我高兴地在家里又蹦又跳，以后我还要做更多有益地球，有益环保的事！环保小达人作文2伴随着安静的夜晚，我进入了一个绿色的天堂，那里空气清新，晴空万里，还有着清澈见底的小河，我真希望永远都住在这个地方。
可是，事实却远不是这样。
我一出门，天空仿佛被一层灰色的纱布盖住了似的，地面上的垃圾仿佛是一座座大山，一阵风吹过，发出阵阵的恶臭。
有一天，有人经过这里，边捂住鼻子边说：“这的垃圾怎么这么多呀！”我怒气冲冲地说：“这就是你们乱丢垃圾的后果。
”路过的人说：“对不起，我们不应该乱丢垃圾的。
”我说：“你们现在才知道。
”有人赶紧接着说：“那我们把这里清理干净吧！”过了几天，他们果真把地方的垃圾清理得干干净净了。
我也不能破坏环境，我也要做到不乱扔垃圾，不践踏草坪。
这样，我们才会有一个绿色的世界。
环保小达人作文3昨天我把作业都写完了，爸爸高兴地说：“明天我们去北仑博物馆参观。
最新环保小达人字(6篇)
最新环保小达人字(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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争做环保小达人标语
争做环保小达人标语嘿，朋友们！咱们都知道，地球就像咱们的家一样，得好好爱护呀！那怎么爱护呢？这就得争做环保小达人啦！你想想看，要是家里脏兮兮、乱糟糟的，你会开心吗？肯定不会呀！那地球这个大家要是不干净、不美丽，咱们能好受吗？环保就像是给地球打扫卫生、梳妆打扮呢！比如说吧，节约用水这件事。
水可是生命之源啊，没了水那可不得了。
每次洗手的时候，别把水龙头开得哗哗响，好像水不要钱似的。
洗完手，赶紧关上水龙头，就那么一会儿功夫，能浪费多少水呀！这就好比你吃蛋糕，吃一口就扔了，多可惜呀！还有啊，洗澡的时候也别一直冲着水，该搓泡泡就把水关掉嘛。
你看，这不就节约下来不少水啦！再说说垃圾分类。
这可太重要啦！就像你整理自己的玩具一样，把不同的玩具放在不同的箱子里。
垃圾也得分分类呀，什么厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，都得分清楚。
你想想，要是所有垃圾都混在一起，那多乱呀，就像你的房间乱七八糟的，找东西都找不到。
而且，分类好的垃圾还能变废为宝呢！那些可回收的垃圾经过处理，又能变成新的东西啦，多神奇呀！出门的时候，能走路就走路，能骑自行车就骑自行车，别老是坐车。
这样既锻炼了身体，又减少了汽车尾气的排放，多好呀！这就像你去隔壁小伙伴家玩，走两步就到了，干嘛非得开车去呀，多不环保呀！还有啊，咱们去超市买东西的时候，自己带个环保袋，别老是用那些一次性的塑料袋。
那些塑料袋就像讨厌的小虫子，到处都是，还不好处理呢！你带着环保袋，又漂亮又实用，还环保，一举多得呢！咱们平时也可以多种点花花草草呀，让地球变得更漂亮。
它们就像地球的小装饰，让地球变得美美的。
而且花草还能净化空气呢，让咱们呼吸的空气都变得甜甜的。
哎呀呀，争做环保小达人其实一点都不难呀，都是些生活中的小事情。
只要咱们有心，都能做到呀！咱们可不能让地球这个大家变得脏兮兮、乱糟糟的，对吧？咱们要一起努力，让地球一直美下去，让我们的生活也一直美下去！大家一起行动起来吧，环保小达人就是你我他！。
环保小达人 环保小达人心得体会(模板12篇)
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什么小达人五年级作文
什么小达人五年级作文在我们的生活中，有各种各样的小达人，而我今天要给大家介绍的是我们班的环保小达人——小明。
小明长得普普通通的，小小的眼睛却总是透着机灵劲儿。
他呀，整天穿着一件洗得有点发白的蓝色校服，背着一个缝了好几个补丁的旧书包，看起来毫不起眼，可一说到环保，他就像变了一个人似的，浑身充满了力量。
记得有一次，学校组织春游。
大家都兴奋极了，纷纷带上各种各样的零食和饮料。
到了目的地，那是一片美丽的草地，周围还有五颜六色的小花在微风中轻轻摇曳。
同学们一屁股坐在草地上就开始大吃大喝起来，吃完喝完后，垃圾就被随手扔得到处都是。
这时候，小明皱起了眉头，他默默地从自己的书包里拿出了一个大袋子，然后弯下腰，开始捡起地上的垃圾。
他一边捡一边还不忘教育周围的同学：“你们看，这些垃圾如果不捡起来，多破坏环境呀。
这草地就像我们的家一样，你们会把自己家弄得这么脏吗？”有的同学听了，不以为然地说：“会有清洁工来打扫的。
”小明一听，立马提高了声音：“清洁工叔叔阿姨们很辛苦的，我们自己制造的垃圾自己收拾，这是最基本的环保意识。
”在他的带动下，有几个同学也觉得有点不好意思了，纷纷加入了捡垃圾的行列。
不一会儿，草地上的垃圾就被清理得干干净净。
这时候的小明，脸上露出了灿烂的笑容，那笑容比周围的花朵还要美丽。
还有一回，在教室里，我正准备把一张只写了几个字的纸扔掉。
刚走到垃圾桶旁边，小明就像一阵风似的跑了过来，拦住我说：“你这纸还能用呢，背面可以打草稿呀，就这样扔掉多浪费啊。
”我有点不耐烦地说：“就这么一张纸，能浪费多少啊？”小明一本正经地说：“一张纸看起来不多，但是如果每个人都这么浪费，那得砍掉多少棵树啊？你知道吗，树木可是我们地球的肺，没有它们，我们可就没法呼吸新鲜空气啦。
”听了他的话，我觉得很有道理，就把纸拿了回来。
小明不仅自己身体力行地做环保，还经常在学校里宣传环保知识呢。
他利用课间休息的时间，在黑板上画一些关于环保的小漫画，像节约用水的小水滴在哭泣啦，树木被砍伐后小动物们无家可归啦。
什么小达人五年级作文
什么小达人五年级作文在我们的生活中，总有那么一些人，他们就像小太阳一样，浑身散发着正能量，做着一些看似平凡却又意义非凡的事情。
我的好朋友小明，就是这样一个环保小达人。
小明长得瘦瘦小小的，但是他的眼睛里总是透着一股机灵劲儿。
他的环保意识那可是超强的，简直就是一个行走的环保小百科。
记得有一次，我们一起去公园玩。
那天阳光明媚，公园里的人特别多。
大家都在享受着美好的休闲时光，可是有些不文明的现象也随处可见。
我正准备把喝完的饮料瓶随手扔在地上的时候，小明就像一道闪电一样冲了过来，一把夺过我手中的瓶子。
“你干嘛呀？”我有点生气地问他。
他瞪大了眼睛看着我，就像看一个外星人一样，说：“你怎么能乱扔垃圾呢？你不知道这对环境的危害有多大吗？”我不以为然地撇撇嘴说：“不就一个小瓶子嘛，有什么大不了的。
”他听了我的话，开始滔滔不绝地给我讲起来：“你可别小看这个瓶子，如果每个人都像你这样乱扔，那公园很快就会变成垃圾场了。
而且这个瓶子要经过很长时间才能降解，还可能会污染土壤和水源呢。
”他得意地笑了笑，说：“跟我来。
”然后他就拉着我来到了公园的一个角落里，那里有一个专门回收塑料瓶的垃圾桶。
他把瓶子小心翼翼地放了进去，还自言自语地说：“小瓶子，你要好好待在这里哦。
”除了自己做好环保，小明还经常向身边的人宣传环保知识。
他就像一个小喇叭一样，逮着机会就跟别人讲。
有一次，邻居张叔叔出门倒垃圾，把可回收垃圾和不可回收垃圾都混在一起了。
小明看到了，连忙跑过去说：“张叔叔，您这样扔垃圾可不对哦。
垃圾要分类的，像塑料瓶、废纸这些是可回收垃圾，要放在蓝色的垃圾桶里；剩菜剩饭这些是厨余垃圾，要放在绿色的垃圾桶里；而电池这些有害垃圾，得放在红色的垃圾桶里。
如果都混在一起，就很难处理了，还会浪费资源呢。
”张叔叔一开始还不太明白，但是小明很有耐心，一点一点地给张叔叔解释。
张叔叔笑着说：“小明啊，你懂得可真多，叔叔以后一定按照你说的来做。
”在学校里，小明也是环保小卫士。
2024年幼儿园环保小达人教案
2024年幼儿园环保小达人教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育主题活动，涉及教材《环保小达人》的第三章“美丽的地球，我们的家”和第四章“我会垃圾分类”。
详细内容包括地球环境的认识，了解垃圾分类的重要性，学习如何进行简单的垃圾分类。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的重要性，培养他们的环保意识。
2. 让幼儿掌握垃圾分类的基本知识，养成垃圾分类的好习惯。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和思考力。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类的认识与实际操作。
教学重点：地球环境的重要性，垃圾分类的必要性。
四、教具与学具准备教具：地球仪、垃圾分类图卡、垃圾模型、PPT课件。
学具：垃圾分类操作盒、画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察并介绍地球的美丽，引发他们对地球的热爱。
讲述环境污染的故事，让幼儿意识到保护环境的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示垃圾分类的图片，讲解垃圾的分类方法。
分组讨论，让幼儿互相交流讨论垃圾分类的方法。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放垃圾分类操作盒，让幼儿进行实际操作，巩固垃圾分类知识。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 动手制作环保作品（10分钟）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿制作环保宣传画或手工制品。
教师指导幼儿创作，鼓励他们表达自己的想法。
教师邀请幼儿分享自己的作品，并讲述创作理念。
六、板书设计1. 知识点梳理：地球环境的重要性，垃圾分类的方法。
2. 环保口号：保护地球，从我做起！七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人宣传环保知识，并尝试进行家庭垃圾分类。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言表达所学内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，幼儿对垃圾分类的掌握程度等。
2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如植树节、世界环境日等，让幼儿在实践中提高环保意识。
作文环保小达人
作文环保小达人
《环保小达人》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我这个环保小达人的事儿。
有一次啊，我和家人一起去海边玩。
那蓝天白云，那碧海金沙，哎呀，可真美呀！我们在沙滩上尽情地奔跑、嬉戏，开心极了。
玩累了，就坐下来休息，这时候我就开始观察起周围来啦。
我看到沙滩上有不少垃圾呢，什么矿泉水瓶子呀，食品包装袋呀，甚至还有破拖鞋啥的。
哎呀呀，这可太影响美观啦，也对大海不好呀！我就想着，我得做点什么。
于是呀，我就找来一个大袋子，开始捡垃圾啦。
我弯着腰，一个一个地捡起来，还特别仔细呢，连小角落里的垃圾都不放过。
捡着捡着，我感觉自己都快变成一个“垃圾侦探”啦！太阳晒得我满头大汗，可我一点都不在乎。
旁边的人看到我在捡垃圾，有的还笑话我，说我多管闲事。
哼，我才不管他们怎么说呢，我就是要让这片沙滩变得干干净净的。
我捡了好久好久，袋子都装满了好几个呢。
最后，看着变得干净整洁的沙滩，我心里那叫一个美呀！感觉自己可了不起啦，为环保出了一份力呢！
从那以后呀，我不管到哪里，都特别注意环保。
看到垃圾就捡起来，也会提醒身边的人要爱护环境。
我觉得呀，每个人都可以成为环保小达人，只要我们从身边的小事做起。
怎么样，我这个环保小达人还不错吧！让我们一起行动起来，保护我们的环境，让地球变得更美丽哟！哈哈！。
幼儿园活动教案：环保小达人
幼儿园活动教案：环保小达人一、活动目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，让幼儿学会简单的环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。
二、活动准备1. 教具：环保宣传册、环保小游戏道具、垃圾分类模拟箱等。
2. 环境：安静、舒适、安全的活动室。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师向幼儿讲解环保的概念，通过环保宣传册让幼儿了解环保的重要性。
引导幼儿思考自己在生活中可以做到的环保行为。
2. 环保行为学习（5分钟）教师带领幼儿学习节约用水、用电，垃圾分类等环保行为。
通过实际操作，让幼儿掌握环保方法。
3. 环保小游戏（5分钟）教师组织幼儿进行环保小游戏，让幼儿在游戏中巩固环保知识，提高环保意识。
四、活动延伸（5分钟）1. 家园共育：教师邀请家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保意识。
五、活动总结1. 教师总结本次活动，强调环保的重要性。
2. 鼓励幼儿在家庭和学校中积极践行环保行为，成为环保小达人。
3. 布置课后作业：让幼儿回家后，向家人分享学到的环保知识，并尝试在生活中实践。
六、活动内容：认识环保标志1. 教师向幼儿展示各种环保标志，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，并解释每个标志的意义。
2. 幼儿通过观察和讨论，了解环保标志在生活中的作用，培养幼儿的环保意识。
七、活动内容：环保手工制作1. 教师引导幼儿利用废旧物品制作手工艺品，如用废旧纸盒制作垃圾桶，用废旧布料制作环保袋等。
2. 幼儿在制作过程中，学会珍惜资源，减少浪费，提高环保意识。
八、活动内容：环保绘画比赛1. 教师组织幼儿进行环保主题的绘画比赛，让幼儿通过绘画表达自己对环保的理解和想法。
2. 幼儿在绘画过程中，进一步深化对环保的认识，培养幼儿的创造力和表达能力。
九、活动内容：环保实践活动1. 教师带领幼儿进行环保实践活动，如种植绿植、清理校园垃圾等。
2. 幼儿在实践活动中，亲身体验环保行动，培养幼儿的责任感和团队协作能力。
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环保小达人
即墨市灵山镇亚联小学四年级纪依程《少儿百科全书》上说：人类的活动已经给生态环境造成越来越大的压力。
比如说，人们乱扔垃圾，汽车尾气的排放，能源的浪费等等。
我们赖以生存的地球母亲,现在已经是遍体鳞伤。
所以现在全世界都在提倡环保，各级政府都在关心环保，我们每个人也都力争做环保卫士，可真正触动我的心灵并让我自觉保持环保美德的是源于一个环保小达人记得去年暑假里的一天早晨，妈妈带我去市场买菜，我老大不高兴，内心极不情愿去，这主要是以前我跟妈妈去过这个菜市场，面积不大，但味道难闻，尤其是卖鸡鸭鱼的摊位前，脏水四溢，到处扔着动物的内脏，连个踏脚的地方都没有。
可妈妈说让我自己一人在家不放心，所以我只好跟着妈妈一起去。
我们一会儿就来到了菜市场，市场上人还真不少。
蔬菜、水果以及各种肉类应有尽有，吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，好不热闹。
咦，我今天怎么没有闻到恶臭味？今天菜市场的地上怎么不太脏？我和妈妈买完菜准备回家时，我听到好几个商贩不断地向一个打扫垃圾的人说：“谢谢你，环保小达人”！就这个“小”字，让我注意到了离我不远处有个正弯腰清扫烂菜叶子的人，他一边擦汗，一边笑着说：“不用谢！”我放慢脚步不由自主地走到他面前，让我惊讶的是他长着一
张稚嫩的脸，看上去年纪和我不相上下。
我便走过去好奇地问他：“你在这里清扫，他们一天给你多少钱？”他看看我笑着说：“不要钱。
我是自愿的。
”我心想：自愿，现在哪有干活不要钱的，真傻！他好像看出我的心思，又说：“妈妈总教育我说环保是一种美德，她希望我能落实到行动上，所以我每天写完作业就来这里扫地，没想着钱不钱的。
”说完，他到一边继续干活去了。
我听完后，顿觉脸上热辣辣的。
难道我就不能像他一样做个环保小达人吗?
从那天以后，我在家会让妈妈把淘米水浇花，把洗衣水冲坐便，会让爸爸出门尽量少开车或不开车，我自己也会主动节水、节电、节约纸张……我知道，是那个在菜市场清扫垃圾的小男孩的言行影响了我，让我养成了自觉环保的好习惯啊！净化我心灵的环保小达人，谢谢你!
【家长评语】
我的孩子平时比较调皮，有时也不太懂事，关于节约、环保以前也没有这个意识。
自从那次在菜市场见到那个环保小达人之后，确实变化很大，在家也知道环保、节约了。
那个孩子年龄和他差不多大，也许这就是榜样的作用，同龄人的榜样作用更能影响他。
也谢谢那位环保小达人，传播的正能量，我们的社会需要这样的正能量。