大班主题教案《环保小达人》含反思

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大班主题活动教案环保小达人教案(附教学反思)

垃圾分类游戏：通过游戏的方式，让孩子学会垃圾分类，了解不同垃圾的处理方式。
环保手工制作：利用废旧材料制作环保手工，培养孩子的环保意识和创造
力。
环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，让孩子了解更多的环保知识，增强
环保意识。
家庭活动
家庭环保挑战赛：鼓励家庭成员一起参与，通过完成一系列环保任务，提高环保意识垃圾分类游戏：通过游戏的方式，让孩子们学会垃圾分类，了解不同垃圾的处理方式
家庭种植活动：鼓励孩子们在家里种植植物，培养绿色生活方式，了解植物生长的过程环保手工制作：利用废旧物品制作手工艺品，培养孩子们的创造力和环保意识
06
活动反思
感谢观看
汇报人：
活动四：进行总结和反思，让学生分享自己的感受和收获，并鼓励学生在日常生活中积极践行环保理念。
结束部分
总结本次活动的收获和感悟
引导学生思考如何将环保理念融入到日常生活中
布置相关作业，巩固所学知识
预告下一次活动的时间和地点，激发兴趣
05
活动延伸
区角活动
制作环保小报：利用废旧材料制作环保主题的小报，培养孩子的创造力和动手能力。
能力目标
培养孩子的环保意识提高孩子的动手能力和创新能力增强孩子的团队协作能力培养孩子的社会责任感和使命感
情感目标

大班垃圾分类小达人教案及反思

教案标题：大班垃圾分类小达人教案及反思

教案目标：

1. 帮助大班幼儿认识垃圾分类的重要性。

2. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。

3. 培养幼儿的观察力和分类能力。

教学重点：

1. 垃圾分类的概念和分类方法。

2. 不同垃圾的处理方式。

教学准备：

1. 幻灯片或图片展示垃圾分类的概念和分类方法。

2. 不同种类的垃圾示例（可使用图片或实物）。

3. 分类垃圾的容器或垃圾桶。

教学过程：

引入（5分钟）：

1. 通过展示幻灯片或图片，向幼儿介绍垃圾分类的概念和重要性。

2. 引导幼儿思考，为什么我们要进行垃圾分类？它对环境有什么影响？探究（15分钟）：

1. 准备不同种类的垃圾示例，例如纸张、塑料瓶、果皮等。

2. 让幼儿观察这些垃圾示例，并询问他们属于哪一类垃圾。

3. 引导幼儿讨论和解释他们的分类依据，例如颜色、材质等。

4. 鼓励幼儿提出其他分类方法，并讨论其可行性。

实践（20分钟）：

1. 将教室或活动区域划分为不同的垃圾分类区域。

2. 让幼儿将准备好的垃圾示例放入相应的分类区域。

3. 观察幼儿的分类行为，及时给予肯定和指导。

4. 鼓励幼儿互相交流，分享自己的观察和分类经验。

总结（10分钟）：

1. 回顾垃圾分类的概念和分类方法。

2. 提醒幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类。

3. 强调垃圾分类对环境保护的重要性。

反思：

在教案的反思部分，教师可以回顾整个教学过程，评估幼儿的学习情况和参与程度。教师可以思考以下问题：

1. 教学目标是否明确，是否达到预期效果？

2. 教学过程中是否充分激发幼儿的兴趣和参与度？

幼儿园环保小达人教案

一、教学内容

本节课选自幼儿环保教育教材第四章《我们身边的环境》，详细内容为第一节的“认识垃圾，学会分类”。

二、教学目标

1. 让幼儿了解垃圾的种类，认识到垃圾分类的重要性。

2. 培养幼儿在日常生活中主动进行垃圾分类的良好习惯。

3. 提高幼儿的环保意识，激发他们关爱环境的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解和掌握垃圾分类的具体方法。

教学重点：让幼儿认识到垃圾分类的意义，培养环保意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：垃圾分类图卡、垃圾模型、PPT课件。

2. 学具：垃圾分类箱、垃圾卡片。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师通过展示一个被垃圾污染的动画场景，引导幼儿观察并讨论环境污染的原因，进而引出垃圾分类的主题。

2. 知识讲解（10分钟）

（1）教师用PPT展示垃圾的种类，让幼儿认识不同类型的垃圾。

（2）教师讲解垃圾分类的意义和方法，让幼儿了解垃圾分类的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）

教师展示垃圾分类的例题，引导幼儿一起分析、解答，巩固所学知识。

4. 随堂练习（10分钟）

教师发放垃圾卡片，让幼儿将卡片投入相应的分类箱，进行垃圾分类的实践操作。

教师对幼儿的表现进行点评，强调垃圾分类的重要性，鼓励幼儿在家庭和学校中积极实践。

六、板书设计

1. 板书《认识垃圾，学会分类》

2. 板书内容：

（1）垃圾的种类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

（2）垃圾分类的意义：保护环境、节约资源、减少污染。

（3）垃圾分类方法：按照垃圾种类进行分类投放。

七、作业设计

1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成家庭垃圾分类任务，并将分类过程拍照记录。

大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》

一、教学背景

本教学方案适用于大班幼儿的主题课活动。教学内容为环保知识，并采用生动有趣的活动形式，让幼儿在玩中学，懂得环保知识。

二、教学目标

•能够了解和认识废物分类的重要性。

•能够区分生活中的可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

•能够知道清理垃圾对保护环境的影响。

•能够学会如何节约用水、用电和保护森林。

三、教学内容

3.1 废物分类

在教学中，可以通过观察生活中垃圾的分类，学习废物分类的重要性，认识可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的特点。

3.2 垃圾清理

通过讲解环境保护的知识，教育幼儿自觉保持环境整洁，清理垃圾对环境的保护有重要的作用。

3.3 节约用水、用电

从日常生活中入手，启发幼儿了解节约用水、用电的重要性。并且可以通过教育告诉幼儿怎样做，比如洗衣服时的掌握洗涤的剂量等。

3.4 森林保护

通过有趣的游戏，让幼儿亲身体验参与团队，掌握保护森林的重要性。

四、教学步骤

4.1 活动引导

教育幼儿环保的知识重要性，并且让幼儿能够在活动前对环保知识有一定的认识。

4.2 知识引入

通过图片和实物等教育幼儿垃圾分类，并积极与幼儿互动提问、回答，增强幼儿对垃圾分类的学习兴趣。

4.3 生动活动

先让幼儿自发地进行废物分类，然后让幼儿认识可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。之后通过教育告知幼儿如何正确地清理垃圾。

4.4 节约用水、用电

通过幼儿游戏体验，增强幼儿了解节约用水、用电的概念。并且通过手把手教学的方式教会儿童减少用水用电的行为。

4.5 森林保护

通过导入趣味游戏体验，幼儿了解到森林的重要性，意识到保护森林，就是保护自己。

大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》

一、教学目标：

1.情感态度：通过环保主题课程的学习，让孩子认识到环保的重要性，培养他们的环保意识和保护环境的意识，树立良好的公德心和社会责任感。

2.知识技能：培养孩子们对环保知识的兴趣，了解环保工作的基本知识，了解垃圾分类的原则和方法，增强孩子们的环保意识和保护环境的能力。

3.语言表达：通过讲座、讨论、游戏、活动等多种形式，提高孩子们的口语表达能力和社交能力，例如初步掌握垃圾分类的基本知识和方法后，能够用简单、准确的语言讲述垃圾分类的原则细节等内容。

二、教学重点：

1.认识环保的重要性；

2.了解垃圾分类的原则和方法；

3.学会保护生态环境的一些方法。

三、教学难点：

1.如何通过引导和讨论，让孩子们意识到自己在环保中的作用；

2.如何通过课程活动，让孩子们更深入地了解垃圾分类的原则和方法。

四、教学过程：

1.引入小游戏：环保小卫士

根据班级积分，班里可以评出几名环保小卫士，环保小卫士负责把班级的垃圾桶按照垃圾分类的方式分类清理，并化身为环保小达人，分享自己的环保经验和理念。

2.环保讲座

介绍环保的重要性、环境污染的影响、如何保护环境，通过视频讲解，用生动形象的方式让孩子们了解环保的意义，培养他们的环保意识。

3.翻转课堂

选取相关的视频，让孩子们通过观看视频，初步了解垃圾分类的原则和方法。如视频《垃圾分类适用范围及原则》等。

4.做手工

在进行游戏活动的同时，组织孩子们一起制作回收利用废品的小物品，例如：“废物利用银行”等，让孩子们在制作过程中感受垃圾分类的乐趣和创造价值时的成就感。

幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》

活动设计意图：

"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意

识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子

进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。

通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活动一：《垃圾箱中的宝贝》

活动目标：

1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物

品的处理方法。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为

5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

《环保小达人》教案

《环保小达人》教案1

活动目标：

1.通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。

2.乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。

3.大胆说出自己对的理解。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动准备：

1.创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。

2.变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。

3.音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。

活动过程：

一、创设问题情景，导入活动

创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。思考：如何处置这些废旧物品?

老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!

(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。)

幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀!

师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢?

幼儿七嘴八舌地展开讨论：

幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。

幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。

老师：你们的办法很好!将废旧物品作为垃圾处理!想想还有什么其他处理办法?可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢?

幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具?”

众幼儿：可以试试!

(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。他们纷纷献计献策。教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。)

幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思

幼儿园大班主题教案《保护环境从我

做起》含反思

幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思「篇一」

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程

<一>各小队报告人数

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

<二>出队旗，敬队礼。

<三>齐唱队歌。

<四>队会过程。

(一)宣布主题班会开始

甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;

乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园。

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

(二)环保小品表演

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

幼儿园教案反思环保(优秀6篇)

幼儿园教案反思环保篇1

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

教学重点：

(1)、让学生了解人类与自让的关系

(2)、树立学生保护环境的观念

(3)、让每位学生的环保概念落到实处

教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

幼儿园环保小达人：手工垃圾桶制作教案

一、前言

在当下社会，环境保护已经成为了全球性的议题，而培养环保意识更是从娃娃抓起。幼儿园教师在教学中如何引导孩子们树立环保意识变得尤为重要。手工垃圾桶制作是一种有趣的活动，既能锻炼孩子们的动手能力，又能培养他们的环保意识。接下来，我们将为您介绍一份适合幼儿园的手工垃圾桶制作教案。

二、教学目标

1. 培养幼儿对环保的意识，引导他们从小事做起，学会保护环境。

2. 锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。

3. 帮助幼儿了解垃圾分类的重要性，养成良好的生活习惯。

三、教学准备

1. 材料准备：纸板、彩纸、剪刀、胶水、尺子、颜料等。

2. 教室环境：保持教室整洁，创设良好的环境氛围。

3. 教师准备：熟悉手工垃圾桶制作的步骤，提前准备好教学内容和实

四、教学步骤

1. 引入活动（5分钟）

讲师利用图片或实物向幼儿展示不同类型的垃圾桶，简单介绍垃圾分类的概念，并让幼儿讨论垃圾分类的重要性。

2. 制作垃圾桶（30分钟）

(1) 分发材料，并给予简单的制作指导。

(2) 让孩子们根据自己的想法和设计，制作手工垃圾桶。教师在制作过程中给予必要的指导和帮助。

(3) 鼓励孩子们在制作过程中体验和思考。

3. 共享展示（10分钟）

让每个孩子展示自己制作的垃圾桶，并向大家共享自己的设计理念和制作心得。

4. 活动总结（5分钟）

教师与幼儿一起总结活动，强调垃圾分类的重要性，鼓励幼儿回家后继续关注和参与环保行动。

五、教学评估

通过观察和指导，评估幼儿在制作手工垃圾桶的过程中是否能够有效地表达自己的想法，动手能力是否得到锻炼，以及是否能够意识到垃圾分类的重要性。

大班主题教案《环保小达人》及教学反思（五篇）

第一篇：大班主题教案《环保小达人》及教学反思

大班主题教案《环保小达人》两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系，知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受，快来看看幼儿园大班主题《环保小达人》两篇含反思教案吧。

活动设计意图：

“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。

大班环保主题活动环保小达人教案反思

活动设计意图：

"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。

活动一：《垃圾箱中的宝贝》

活动目标：

1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为

大班主题教案及教学反思《环保小达人》

一、教案内容概述

教学目标

•培养幼儿关注环境、热爱大自然的意识；

•培养幼儿环保意识，养成良好的环保习惯；

•提高幼儿的观察能力和动手能力；

•培养幼儿的团队合作和分享精神。

学习内容

1.环保意识的培养

2.环保小达人的介绍

3.环境保护方法的学习

学习活动

1.环保小达人榜样故事分享

2.观察和讨论不同环境保护行动的影响

3.模拟环境保护行动的角色扮演

4.制作环保手工艺品

教学流程

第一课时：环保小达人榜样故事分享

1.故事分享：向幼儿讲述关于环保小达人的故事，引导幼儿对环保事迹产生兴趣。

2.讨论：与幼儿一起讨论故事中的主要环保行动和其意义。

3.思考问题：提出问题引导幼儿思考如何成为环保小达人。

第二课时：观察和讨论不同环境保护行动的影响

1.观察：带领幼儿观察周围环境，比较环境保护行动前后的变化。

2.讨论：与幼儿一起讨论不同环境保护行动对环境产生的影响。

3.思考问题：提出问题引导幼儿思考如何进行有效的环境保护行动。

第三课时：模拟环境保护行动的角色扮演

1.角色扮演：安排幼儿自由组队，分别扮演环保小组成员、环境工作者等角色，模拟进行环境保护行动。

2.角色交流：引导幼儿在角色扮演结束后进行角色交流，分享各自的体验和反思。

3.思考问题：提出问题引导幼儿思考在实施环境保护行动中面临的困难

和问题以及应对之策。

第四课时：制作环保手工艺品

1.材料准备：准备有关环保的材料，如废纸、废物品等。

2.制作环保手工艺品：引导幼儿使用材料制作环保手工艺品，如废物品

再利用的饰品等。

3.展示和分享：引导幼儿在制作完成后进行展示和分享，讨论环保手工

幼儿园环保小达人教案

一、教学内容

二、教学目标

1. 让孩子们了解环保的重要性，培养他们的环保意识。

2. 让孩子们掌握资源分类和利用的基本方法。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们了解环保的重要性，培养他们的环保意识。

难点：让孩子们掌握资源分类和利用的方法，并在日常生活中实践绿色生活。

四、教具与学具准备

教具：PPT、环保小达人手册、垃圾分类模型、环保视频等。

学具：孩子们自带的废弃物品、分类标签、绿色生活实践记录表等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：让孩子们观察周围的环境，发现环保问题，并提出解决方案。

2. 教材讲解：通过PPT讲解环保知识，让孩子们了解环保的重要性。

3. 例题讲解：以垃圾分类为例，讲解资源分类和利用的方法。

4. 小组讨论：让孩子们分成小组，讨论如何在日常生活中实践绿色生活。

5. 随堂练习：让孩子们根据所学内容，对自己的废弃物品进行分类和利用。

6. 成果展示：每个小组展示自己的实践成果，分享绿色生活的心得。

六、板书设计

板书内容：环保的重要性、资源分类与利用、绿色生活实践。

七、作业设计

1. 作业题目：我的绿色生活计划。

答案：孩子们需要制定一个绿色生活计划，包括在日常生活中如何节约资源、减少污染等。

2. 作业题目：环保小故事。

答案：孩子们需要编写一个关于环保的小故事，故事中要体现出环保意识和绿色生活实践。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：教师可以组织孩子们进行环保主题活动，如环保知识竞赛、绿色手工艺品制作等，让他们在实践中进一步深化对环保的认识。

重点和难点解析

一、教学内容的章节和详细内容

幼儿园大班主题教案及教学反思《环保小达人》[五篇范文]

第一篇：幼儿园大班主题教案及教学反思《环保小达人》

《大班主题教案及教学反思《环保小达人》》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案及教学反思《环保小达人》！

活动目标：

1.通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。

2.乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。

3.大胆说出自己对的理解。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

6.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

7.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。

2.变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。

3.音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。

活动过程：

一、创设问题情景，导入活动

创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。思考：如何处置这些废旧物品?

老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!

(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。)

幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀!

师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢?

幼儿七嘴八舌地展开讨论：

幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。

幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。

环保小达人教案

教案：环保小达人

教学目标：

1. 了解环保的重要性和意义。

2. 掌握一些简单但有效的环保方法。

3. 培养学生的环保意识与行动能力。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1. 显示一些有关环保的图片，引导学生讨论环保的概念和原因。

2. 引导学生思考：我们为什么要保护环境？环境保护对我们有什么好处？

二、讲解环保方法（15分钟）

1. 讲解多种环保方法，如垃圾分类、节约用水、节约用电、减少碳排放等。

2. 给出相关的例子，帮助学生理解这些环保方法的重要性和具体应用。

3. 与学生们一起制订环保计划，明确他们可以在日常生活中采取的环保措施。

三、环保实践活动（20分钟）

1. 将学生分成小组，让他们在教室周围进行环保巡查。

2. 检查教室里的垃圾桶是否设置正确，鼓励学生根据垃圾的种类进行分类。

3. 检查水龙头是否有漏水，提醒学生及时关好水龙头。

4. 检查电器是否有明显的待机功耗，让学生学会合理使用电器。

四、总结与反思（10分钟）

1. 让学生分享他们在环保巡查活动中发现的问题以及自己采取的解决措施。

2. 引导学生反思：在今后的日常生活中，我们应该如何积极参与环保行动？

3. 结束本节课，并布置学生的环保任务。

五、课后任务（5分钟）

1. 要求学生记录自己每天参与的一项环保行动，并在下一次课上分享。

2. 鼓励学生继续探索和实践其他可行的环保方法。

教学资源：

1. 图片：环保相关的图片。

2. 活动材料：垃圾分类手册、节约用水和用电的小贴士等。

评估方式：

1. 通过学生的参与度和学习笔记的整理情况来评估他们对环保方法的理解和实践情况。