七年级生物第一学期模拟试题

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2024年全新初一生物上册模拟试卷及答案(人教版)

2024年全新初一生物上册模拟试卷及答案(人教版)一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物的共同特征包括（）A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、除病毒外，都是由细胞构成的B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、由细胞构成的C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应2. 下列关于生物的特征叙述错误的是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物的生活不需要营养3. 下列生物中，不属于生物的是（）A. 草履虫B. 病毒C. 水母D. 火山4. 下列生物中，能进行光合作用的是（）A. 狗B. 水母C. 火焰草D. 人5. 下列生物中，属于动物的是（）A. 草履虫B. 水母C. 火焰草D. 草6. 下列生物中，属于植物的是（）A. 狗B. 水母C. 火焰草D. 人7. 下列生物中，属于微生物的是（）A. 狗B. 水母C. 细菌D. 人8. 下列生物中，属于真菌的是（）A. 狗B. 水母C. 霉菌D. 人9. 下列生物中，属于病毒的是（）A. 狗B. 水母C. 细菌D. 病毒10. 下列生物中，属于单细胞生物的是（）A. 狗B. 水母C. 草履虫D. 人二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物的特征有：①需要营养；②能进行呼吸；③能排出体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥除病毒外，都是由______构成的。

2. 生物分类的依据是生物的______和______。

3. 生物学家根据生物的形态结构特征把它们分为______、______、______、______、______五大类。

4. 草履虫是______，水母是______，火焰草是______，细菌是______，病毒是______。

生物七年级上学期期末模拟综合试题含答案

生物七年级上学期期末模拟综合试题含答案1．如图是实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”的显微视野，叙述正确的是（）A．①是静脉血管B．血流速度：①>③>②C．应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼D．应使用高倍显微镜进行观察2．在使用显微镜时，先要对光。

下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源3．下列关于使用显微镜的说法，错误的是A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光C．观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开目的是便于画图D．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是b4．下列自然现象中具有生命特征的是A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来5．下列不属于生物的特征的是（）A．遗传和变异B．生长、繁殖C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的D．能运动6．生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）A．水B．温度C．土壤D．阳光7．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀8．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草，灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。

结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。

这个事例说明生物（）A．能够适应一定的环境B．能够影响环境C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应9．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。

据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是A．竞争B．共生C．捕食D．寄生10．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分为两个A．③①②B．①②③C．②①③D．③②①11．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡12．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D13．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．在食物链中生产者是丙C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙D．甲具有的能量越多，则乙获的能量越少14．如图是生态系统中构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，下列说法错误的是（）选项X食物链A有机物含量丁→丙→乙→甲B个体数量丁→丙→乙→甲C DDT（一种农药）含量甲→乙→丙→丁D化学能含量甲→乙→丙→丁A．A B．B C．C D．D15．同学们在探究植物细胞吸水和失水条件的实验时，把大小一样的萝卜条放入等体积的清水和10% 的盐水中，实验结果如下表所示，下列关于此实验相关叙述正确的是量筒编号加入液体液面高度变化萝卜条硬度变化萝卜条体积变化实验前实验后1号清水6ml 5.8ml①②2号10%的盐水6ml 6.1ml③④A．①的现象是萝卜条变软B．③的现象是萝卜条变硬C．1号量筒中减少的水分被萝卜条吸收了D．此实验的结论是：当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞失水16．如图甲为菜豆种子的结构、乙为菜豆种子的幼苗，下列相关叙述不正确的是（）A．图甲中结构6是新植物的幼体B．如图甲中的结构1被破坏，则不能发育为图乙C．菜豆种子萌发时，结构2最先突破种皮D．图乙中的结构C由图甲中的结构3发育而来17．下表为“探究种子萌发的外部条件”的实验方案及结果。

四川省简阳市2023-2024学年七年级上册义务教育阶段教学质量监测生物模拟试题(附答案)

四川省简阳市2023-2024学年七年级上学期义务教育阶段教学质量监测生物模拟试题在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

请用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

1. 下列诗句或俗语中，体现生物具有繁殖和变异特性的是A. 锄禾日当午，汗滴禾下土B. 红豆生南国，春来发几枝C. 一母生九子，连母十个样D. 螳螂捕蝉，黄雀在后2. 调查是研究生物学的一种研究方法，下列说法错误的是A. 调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案B. 调查过程中要如实记录C. 调查过程中要注意安全，与组内同学一起行动D. 对调查的生物只能用一种归类方法3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。

下列对生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是A.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”，说明影响橘生长的非生物因素主要是土壤B. 干旱使农作物减产，这体现出环境影响着生物C. 在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这体现出生物影响环境D. 莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，可以将叶片吸收的空气输送到根部，说明生物不断进化适应环境4. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右下图。

一段时间后若发现乙的数量增加，下列分析正确的是A. 该食物链所处的生态系统的能量最初来源于丙B. 该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁C. 如果有毒物质通过丙进入该食物链，最终有毒物质浓度最高的是丁D. 甲、丙、丁的数量都增加5. 我国的生态系统具有多样性，以下对生态系统描述正确的一项是A. 森林生态系统能涵养水源、蓄洪抗旱，被称作“地球之肾”B. 草原生态系统多分布在雨水充沛的地区，有保持水土的作用C.农田生态系统以农作物为主体，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较强D. 海洋生态系统以微小的浮游植物为主，产氧量大，动物种类丰富6. 使用显微镜的过程中，下列说法错误的是A. 玻片标本移动的方向和物像移动的方向相反B.将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C.如果发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋D. 目镜和物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数7.细胞膜可以允许细胞需要的营养物质进入细胞，而将不需要的物质阻挡在外面。

初一上学期期末模拟生物试题(-)[001]

初一上学期期末模拟生物试题（-）1．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像2．下面关于显微镜的操作不正确的是（）A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜B．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光D．观察显微镜时，用一只眼看若目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图3．显微镜的使用我们必须掌握。

下列关于显微镜的使用方法的说法不正确的是（）A．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“d”4．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜5．关于生物特征的说法，正确的是（）A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸6．“望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（）①生物都有遗传的特性②生物能对外界刺激作出反应③生物能进行呼吸④生物能繁殖A．①②B．①③C．②③D．②④7．下列各句中，体现了“生物因素对生物的影响”的是（）A．春分麦起身，肥水要紧跟B．立秋处暑八月天，防治病虫管好棉C．清明雨纷纷，植树又造林D．白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧8．蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水9．有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统10．图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是()A．甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]B．乙细胞正在进行分裂，理由是[5]的形态发生了明显的变化C．细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D．甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体11．下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→2 12．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

生物初一上册期末模拟试卷带答案

生物初一上册期末模拟试卷带答案1．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像2．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，调节②使物像变清晰B．乙图中，使用物镜②看到的细胞数目更多C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜①下观察所得3．在使用显微镜时，先要对光。

下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源4．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链5．俗话说“民以食为天”。

这里体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生长和繁殖6．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）A．生物体都是由细胞构成的B．生物体能够繁殖产生后代C．生物体能对外界刺激作出反应D．生物体都有遗传和变异特性7．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分8．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。

据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是A．竞争B．共生C．捕食D．寄生9．生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（）A．枯叶蝶静止时像一片枯叶B．马里亚纳海沟没有绿色植物C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化10．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。

2024年全新初一生物上册模拟试卷及答案(人教版)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物不属于动物界？A. 蝴蝶B. 蚯蚓C. 银杏D. 鲸鱼2. 生物分类单位从小到大依次是？A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 种、属、科、目、纲、门、界C. 界、门、纲、目、科、种、属D. 种、属、科、目、纲、界、门3. 下列哪种生物结构简单，没有细胞核？A. 细菌B. 真菌C. 动物D. 植物4. 下列哪种植物能进行光合作用？A. 蕨类植物B. 藻类植物C. 苔藓植物D. 所有植物5. 下列哪种动物属于两栖动物？A. 青蛙B. 鳄鱼C. 蛇D. 鸟类二、判断题（每题1分，共5分）1. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。

（）2. 生物分类单位越大，生物的相似程度越多，包含的生物种类就越少。

（）3. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。

（）4. 鸟类具有翅膀就是会飞行的动物。

（）5. 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由________构成的。

2. 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和________。

3. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和________。

4. 下列植物类群中，不开花结果的是________。

5. 下列动物类群中，体温恒定的是________。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生态系统的组成。

2. 简述病毒的结构特点。

3. 简述种子植物的特点。

4. 简述鱼类的主要特征。

5. 简述食物链和食物网的关系。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明生物对环境的适应。

2. 请举例说明生物对环境的影响。

3. 请分析一片落叶的组成，并说明其来源。

七年级生物上册期末模拟考试(含答案)

七年级生物上册期末模拟考试（含答案）一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.老年人易患骨质疏松症, 是骨中缺少（）A. 蛋白质B. 维生素CC. 铁D. 钙2.下列结构按“从大到小”的顺序排列（）。

①细胞核；②基因；③染色体；④DNA;⑤细胞。

A. ①②③④⑤B. ⑤①③②④C. ⑤①③④②D. ①④③②⑤3.在一个生态系统中, “蘑菇”通常属于（）A. 生产者B. 分解者C. 消费者D. 非生物成分4.呼吸道不具有的功能是（）A. 温暖气体B. 湿润气体C. 清洁气体D. 交换气体5.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

从结构层次上看, 其原料绿豆属于植物体的（）A. 细胞B. 器官C. 组织D. 系统6.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）A．小肠长约5-6米B．小肠壁内有肠腺, 分泌肠液C. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管7、下列可以看成一个生态系统的是（）A. 池塘中所有的鱼B. 池塘中的水C. 池塘中所有的植物D. 一个池塘8、下列不具有细胞结构的生物是（）A. 向日葵B. 海马C. 香菇D. 烟草花叶病毒9、与人口腔上皮细胞相比, 樟树叶肉细胞特有的结构是（）A. 细胞壁、液泡、叶绿体B. 细胞壁、液泡、线粒体C. 细胞壁、叶绿体、线粒体D. 线粒体、液泡、叶绿体10、小明这几天刷牙时, 牙龈常常出血, 你建议他应当多吃一些（）A. 米饭、馒头B. 鱼、肉、奶、蛋C. 新鲜蔬菜水果D. 奶油、巧克力11.在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找, 会发现水螅和涡虫, 两者的共同特征是（）背腹扁平 B. 身体辐射对称C. 有口无肛门D. 体壁由内外两层细胞构成12.馒头是我们的主食, 其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A. 胃液、胆汁、胰液B. 唾液、肠液、胰液C. 胆汁、肠液、胰液D. 唾液、胃液、肠液13.下列关于花和果实的叙述中, 不正确的是（）A. 人工辅助授粉, 可以解决玉米缺粒现象B. 将未成熟的花套袋处理, 能结出果实的花是雌花C. 一个西瓜含有多粒种子, 说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起, 一粒玉米就是一个果实14.下列消化液中不含消化酶的是（）A. 胰液B. 胃液C. 胆汁D. 肠液A．15.下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点（）B．小肠长约 5～6 米B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D. 小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液16.呼吸作用的实质是（）A. 合成有机物, 储存能量B. 分解有机物, 储存能量C. 合成有机物, 释放能量D. 分解有机物, 释放能量17、收看新闻联播时, 首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩, 它们分别是生物圈的（）A. 岩石圈、大气圈、水圈B. 大气圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、大气圈D. 水圈、大气圈、岩石圈18、有关生物与环境的说法, 错误的是（）A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C. “种豆南山下, 草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D. “人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响19、用显微镜观察装片时, 如果室内光线过弱, 应（）A. 放大光圈, 用平面镜B. 放大光圈, 用凹面镜C. 缩小光圈, 用平面镜D. 缩小光圈, 用凹面镜20、下列关于人体消化吸收的叙述, 错误的是（）A. 胃分泌的胆汁虽不含消化酶, 但对脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白质要被消化成氨基酸, 才能被吸收C. 大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素D. 消化系统是由消化道和消化腺组成21.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量, 有“植物肉”的美誉. 下列有关蘑菇的叙述, 正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌, 分裂繁殖后代B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C. 蘑菇能产生孢子, 靠孢子繁殖后代D. 蘑菇地上部分能进行光合作用, 制造有机物22.在“观察种子的结构”实验中, 发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样, 但基本结构相同, 它们都具有（）A. 种皮和胚B. 种皮和胚乳C. 胚和胚乳D. 种皮和两片子叶23.小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去, 应将玻片向哪个方向移动（）A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方24.下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A. 仙人掌的叶变成刺B. 蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密, 气候湿润多雨25.下列不是生物特征的是（）A. 能生长B. 能繁殖C. 会活动D. 能对刺激发生反应二、填空题（共5个小题, 共10分）1.植物体内运输水分和无机盐的结构是______；运输有机物的结构是______.2.人体最大的消化腺是___________, 它分泌的消化液叫__________。

七年级生物上册期中模拟考试(含答案)

七年级生物上册期中模拟考试（含答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶2、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A．B．C．D．3、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织4、扬子鳄的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体5、一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网6、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液7、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织8、生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用9、下列关于人体消化吸收的叙述，错误的是（）A．胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被吸收C．大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素D．消化系统是由消化道和消化腺组成10、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少11、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺（）A．胰腺B．唾液腺C．垂体D．性腺12、下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤13、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．神经细胞14、耳结构中听小骨的作用是（）A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉15、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门B．口C．胞肛D．体壁16、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统17、能控制生物的发育和遗传的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核18、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴19、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物能够生活的地方B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D．地球上所有生物的总称20、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片21、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜22、绿色开花植物的双受精是指（）A．两个极核都完成受精作用的过程B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C．两个精子分别与两个极核结合的过程D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程23、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．细胞C．器官D．系统24、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C．血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少D．尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外25、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。

2024年最新人教版初一生物(上册)模拟考卷及答案(各版本)

一、选择题（每题2分，共30分）1. （2分）下列哪种生物属于单细胞生物？2. （2分）植物细胞与动物细胞的主要区别是什么？3. （2分）生物体对外界刺激做出的有规律的反应叫什么？4. （2分）下列哪个结构不属于绿色植物的光合作用场所？5. （2分）生态系统中的分解者主要是指什么？6. （2分）下列哪种现象属于生物的遗传？7. （2分）生物多样性的三个层次是什么？8. （2分）种子植物可以分为哪两大类？9. （2分）下列哪种生物属于脊椎动物？10. （2分）生物圈是地球上最大的什么？二、判断题（每题1分，共20分）11. （1分）所有的细菌都是单细胞生物。

（）12. （1分）植物的光合作用只能在阳光下进行。

（）13. （1分）生物的呼吸作用和光合作用是相互对立的。

（）14. （1分）生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

（）15. （1分）动物细胞具有细胞壁。

（）三、填空题（每空1分，共10分）16. （1分）生物的基本特征之一是能够进行______。

17. （1分）绿色植物通过______将光能转化为化学能。

18. （1分）生态系统包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分称为______。

四、简答题（每题10分，共10分）19. （10分）简述生物多样性的内涵。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）20. （7分）请举例说明生物对环境的适应和影响。

21. （7分）描述植物从种子到成熟植株的生长过程。

22. （8分）阐述食物链和食物网的概念，并举例说明。

23. （8分）解释光合作用和呼吸作用的关系，并说明它们在生物体内的作用。

四、简答题（每题10分，共10分）24. （10分）简述细胞分裂的过程及其意义。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）25. （7分）试分析水对生物体的重要性，并举例说明水在生物体内的作用。

26. （7分）描述人类活动对生态环境的影响，并提出保护生态环境的措施。

2023-2024学年苏科版七年级上学期生物期中模拟试卷(含解析)

2023-2024学年度第一学期期中模拟卷七年级上册生物试题（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（共30小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．根据生物基本特征判断，下列一定是生物的是（）A．中国空间站B．奥密克戎病毒C．不断升高的玉龙雪山D．华为芯片2．下列不属于生命现象的是（）A．鲸喷出水柱B．酵母菌长出芽体C．生石花开花 D．珊瑚礁由小长大3．对下列诗句或谚语中所蕴含的科学道理解释错误的是（）A．有其父必有其子——生物的遗传现象B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖D．一枝红杏出墙来——生物生活需要营养4．下列研究动物行为的方法中不属于观察法的是（）A．用放大镜观察蚂蚁搬运食物B．用照相机拍摄孔雀开屏C．用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠，测定蝙蝠的回声定位本领D．用望远镜观察羚羊争斗5．关于探究过程的说法，不正确的是（）A．探究一般是从发现问题、提出问题开始B．探究实验后，必能得到正确的结论C．有时实验结果与假设不一致D．在得出结论后，还需要交流反思6．被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，有关分析正确的是（）A．该实验设计的不够严密，未设置对照B．煮沸肉汤的目的是破坏肉汤中的营养C．该实验的变量是瓶颈形状D．实验结论是肉汤中的细菌来自空气7．为了探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”，某小组根据设计的操作方案组装实验装置，观察并记录实验现象。

以上环节属于科学探究基本过程中的（）A．提出问题B．作出假设C．制订计划D．实施计划8．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。

下列对该实验的改进建议，其中合理的是（）①统一用稻草浸出液②营养液温度统一为25℃③草履虫数量改为20只④用清水做培养液的对照组A．①②B．②③④C．③④D．①④9．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．对光时，使用低倍物镜对准通光孔B．视野内光线较强时，使用反光镜的平面或较小的光圈C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜D．物像不清晰时，应调节细准焦螺旋10．在显微镜下要把视野中观察到的图甲转为图乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A．①→②→③→④B．⑤→③→②→④C．⑤→①→②→④D．⑤→④→②→③11．如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。

人教版七年级上册《生物》模拟考试卷及答案【可打印】

人教版七年级上册《生物》模拟考试卷及答案【可打印】（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 玫瑰D. 鲸鱼2. 植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是？A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 植物细胞有细胞膜，动物细胞没有C. 植物细胞有细胞质，动物细胞没有D. 植物细胞有细胞核，动物细胞没有3. 生态系统中的生产者是？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 菌类4. 生物体生长发育的起点是？A. 胚胎B. 受精卵C. 胎儿D. 婴儿5. 下列哪种物质是植物光合作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 有机物二、判断题（每题1分，共20分）1. 细菌都是单细胞生物。

（）2. 生物体的基本单位是细胞。

（）3. 植物细胞中的能量转换器是叶绿体。

（）4. 生物体需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

（）5. 动物细胞中没有细胞壁。

（）三、填空题（每空1分，共10分）1. 生物体生长发育的起点是______。

2. 植物细胞中的能量转换器有______和______。

3. 生物体需要吸入______，呼出______。

4. 动物细胞的基本结构包括______、______、______和______。

5. 生态系统中的生产者是______。

四、简答题（每题10分，共10分）1. 简述生物体的基本单位是什么？2. 简述生态系统中的生产者、消费者和分解者的区别？五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1. 描述一下绿色植物的光合作用过程，并说明其对生物圈的意义。

2. 举例说明生物体生长发育的五个阶段。

3. 描述一下生态系统中的食物链和食物网，并说明其在生态系统中的作用。

4. 举例说明生物体对环境的适应和影响。

初中七年级生物上册期中模拟考试(及答案)

初中七年级生物上册期中模拟考试(及答案)考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失2、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物3、早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。

请推测这些花瓣中有机物的主要来源（）A．花瓣进行光合作用合成的B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的C．树皮进行光合作用合成的D．叶在上一年通过光合作用制造的4、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）A．能量输出B．能量流动C．能量交换D．能量输入5、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次6、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素B．光 C．二氧化碳D．水7、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门B．口C．胞肛D．体壁8、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A．1层B．2层C．3层D．4层9、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼10、我国倡导无偿献血。

初一生物模拟试题及答案

初一生物模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡答案：C2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 有无细胞壁B. 有无细胞核C. 有无线粒体D. 有无叶绿体答案：A3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 复制加倍B. 保持不变C. 减少一半D. 随机分配答案：A4. 细胞分化的结果是形成：A. 组织C. 系统D. 个体答案：A5. 细胞内的能量转换器包括：A. 叶绿体和线粒体B. 细胞膜和线粒体C. 细胞核和叶绿体D. 细胞壁和线粒体答案：A6. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 细胞壁答案：C7. 光合作用的主要场所是：A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体答案：D8. 植物细胞的细胞壁主要由以下哪种物质组成：B. 脂质C. 纤维素D. 核酸答案：C9. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 合成蛋白质答案：B10. 细胞核内含有的物质是：A. 线粒体B. 叶绿体C. DNAD. 核糖体答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜具有_______和_______的功能。

答案：保护；控制物质进出2. 细胞内负责能量转换的细胞器是_______。

答案：线粒体3. 细胞分裂过程中，_______的变化最为明显。

答案：染色体4. 细胞分化的结果是形成不同的_______。

答案：细胞类型5. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是_______。

答案：细胞壁、液泡、叶绿体三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述细胞分裂的意义。

答案：细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基本过程。

它通过增加细胞数量来支持生物体的生长，同时在有性生殖中，通过细胞分裂形成配子，实现遗传信息的传递。

仁爱版初一上册《生物》模拟考试卷及答案【可打印】

仁爱版初一上册《生物》模拟考试卷一、选择题1. 下列哪个选项不属于生物的基本特征？A. 新陈代谢B. 生长C. 繁殖D. 思维A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁3. 下列哪个选项不是细胞分裂的过程？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 有丝分裂和减数分裂4. 下列哪个选项不是生物分类的依据？A. 形态结构B. 生理功能C. 生态习性D. 基因序列5. 下列哪个选项不是生物多样性的表现？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 人类多样性二、填空题6. 生物的基本特征包括______、______、______、______、______。

7. 细胞的基本结构包括______、______、______、______。

8. 细胞分裂的过程包括______、______、______、______。

9. 生物分类的依据包括______、______、______、______。

10. 生物多样性的表现包括______、______、______。

三、简答题11. 简述生物的基本特征。

12. 简述细胞的基本结构及其功能。

13. 简述细胞分裂的过程及其意义。

14. 简述生物分类的依据及其意义。

15. 简述生物多样性的表现及其意义。

四、论述题16. 试述生物多样性的重要性及其保护措施。

17. 试述生物技术在现代生活中的应用及其影响。

18. 试述生物伦理在生物科学研究中的重要性。

19. 试述生物安全教育在青少年教育中的重要性。

20. 试述生物科学在可持续发展中的重要性。

五、实验题21. 设计一个实验，验证植物的光合作用。

22. 设计一个实验，观察细胞分裂的过程。

23. 设计一个实验，研究不同生态系统中的生物多样性。

24. 设计一个实验，研究生物技术在农业生产中的应用。

25. 设计一个实验，研究生物伦理在生物科学研究中的应用。

六、附加题26. 请结合所学知识，谈谈你对生物科学的未来发展的看法。

初一上学期期末模拟生物试题[001]

初一上学期期末模拟生物试题1．某同学使用显微镜时一边看目镜一边调整反光镜，这最有可能是显微镜使用步骤的（）A．对光B．取镜安放C．放置玻片D．调焦观察2．显微镜的使用我们必须掌握。

下列关于显微镜的使用方法的说法不正确的是（）A．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“d”3．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①4．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链5．下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A．红豆生南国，春来发几枝B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞6．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸7．东北某地区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）A．阳光B．土壤C．水D．温度8．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分9．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。

以下修改意见正确的是（）A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同10．某生物体细胞中含有 6 条染色体，1 个体细胞连续分裂 2 次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．4 个、6 条B．4 个、3 条C．4 个、12 条D．8 个、6 条11．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成12．如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，据图判断，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁、戊及其环境构成生态系统B．该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁C．在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则甲增加，丙减少D．有毒物质沿食物链积累，则戊的有毒物质含量最多13．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰14．图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，此图中含有（）条食物链A．1条B．2条C．3条D．4条15．为“探究玉米种子萌发的外界条件”，某兴趣小组进行了如下表所示的实验，并将实验结果统计在表格中，下列分析合理的是装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱，光亮种子不萌发乙湿润的纱布，25℃的温箱，遮光种子萌发丙湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮种子不萌发丁湿润的纱布，25℃的温箱，光亮种子萌发A．该探究实验只形成1组对照实验B．该实验不能验证充足的空气是玉米种子萌发的外界条件C．通过乙、丙对照可知，适宜的温度是玉米种子萌发的外界条件D．本实验证明，光亮抑制了玉米种子的萌发16．某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究绿豆种子萌发的环境条件的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的纸巾，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下表所示。

初一上学期期末模拟生物试题(-)

初一上学期期末模拟生物试题（-）1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．下列有关实验操作的叙述中，正确的是（）①使用显微镜进行观察，当光线较暗时，应使用反光镜的凹面来对光②验证绿叶在光下制造淀粉时，把叶片直接放在清水中加热脱色③用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“d”④制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是清水⑤显微镜观察时，若目镜选用10×，物镜选用40×，则显微镜的放大倍数是五十倍⑥用显微镜观察人血的永久涂片时，视野中数量最多的是红细胞A．①②③⑤B．①③⑥C．②③④⑤⑥D．②④⑥3．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是A．小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光B．小蔡试图通过转动③来找到物像C．小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰D．小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物4．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物5．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链6．下列各项不属于生物基本特征的是A．生物都能生长和繁殖B．生物都能进行呼吸C．生物都有遗传和变异的特性D．生物都能进行运动7．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。

周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。

上述描述中生物间的关系有A．种内互助、寄生B．种内互助、捕食C．共生、捕食D．竞争、寄生8．生物既能适应环境，也能影响环境。

下列反映生物影响环境的描述是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．千里之堤，溃于蚁穴D．螳螂捕蝉，黄雀在后9．影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度C．水D．空气10．下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（）A．图示表示植物细胞分裂过程B．图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D．图C中③和④内的遗传物质相同11．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）12．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D 13．如图是一个生态系统中的食物网，请据图判断以下说法不正确的是A．作为一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者B．图中所示生物，除草以外，都是消费者C．这些生物中，草的数量是最多的D．草→鼠→蛇→鹰是最长的一条食物链14．如图是生态系统中构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，下列说法错误的是（）选项X食物链A有机物含量丁→丙→乙→甲B个体数量丁→丙→乙→甲C DDT（一种农药）含量甲→乙→丙→丁D化学能含量甲→乙→丙→丁A．A B．B C．C D．D15．表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率，根据该表，下列说法错误的是A．菜豆种子的萌发与光照无关B．烟草种子必须在有光的条件下才能很好萌发C．笕菜种子必须在无光的条件下才能很好地萌发D．烟草、笕菜和蚕豆的萌发都与光照无关16．如图所示，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。

陕西省榆林市靖边县2023-2024学年七年级上册期末生物模拟试题(附答案)

陕西省榆林市靖边县2023-2024学年七年级上学期期末生物模拟试题注意事项：1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。

每小题只有一个选项是正确的）1．教学楼外，被修剪的树木不但发出新芽，还开出花朵，这体现的生物特征是（）A．生活需要营养B．能生长和繁殖C．能将废物排出体外D．能对外界刺激作出反应2．花盆中浇水过多，导致植物因根腐烂而死亡，造成这一现象的非生物因素主要是（）A．阳光B．无机盐C．温度D．空气3．下列关于生物适应环境的特征，叙述错误的是（）A．北极狐的耳朵小，有利于散热B．骆驼出汗少，是为了适应沙漠缺水环境C．松树叶呈针状，能减少水分散失D．莲的叶宽阔肥大，适于生活在水中4．农田生态系统比自然生态系统更脆弱，其原因是农田生态系统的（）A．自动调节能力更强B．生物组成单一C．结构更复杂D．动植物种类更多5．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是（）A．森林生态系统B．农田生态系统C．湿地生态系统D．草原生态系统6．如图中①、②、③分别代表洋葱根尖细胞、苦草叶肉细胞、人的肌肉细胞，则甲表示的细胞结构是（）A．叶绿体B．细胞膜C．细胞壁D．细胞质7．植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。

染液的提取过程主要破坏了植物细胞的细胞膜和（）A．液泡B．线粒体C．细胞壁D．细胞核8．科学家将甲猴乳腺细胞的细胞核取出，注入乙猴的去核卵细胞中，然后将产生的胚胎移入丙猴的子宫内发育成熟，产下的小猴长得最像（）A．乙猴和丙猴B．乙猴C．丙猴D．甲猴9．下图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A．过程①中，细胞体积可以无限增大B．过程②中，细胞质首先分成两份C．过程③中，细胞中染色体数目减少D．过程④中，细胞分化形成不同的组织10．人体和动物体的器官由多种组织构成。

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2012～2013学年度第一学期期中模拟试卷
七年级生物
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项是正确的，请选择，并将其序号填在下表
A.生物都能快速运动
B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用
D.生物都能生长和繁殖
2..地球上最大的生态系统是（）
A、森林生态系统
B、海洋生态系统
C、生物圈
D、荒漠生态系统
3 淡水鱼类最适合在20~28℃的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，比较适合的水温变化范围是（）
A、5~10℃
B、10~15℃
C、15~20℃
D、20~25℃
4.把载有“bd”字的装片放在显微镜下观察时，在视野中所看到的物像是( ) A．bd B．bq C．pq D．pd
5.用显微镜观察装片时，若移动目镜，发现有污点在移动，则可判定污点在什么上（）
A.目镜
B.物镜
C.装片
D.反光镜
6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”从生物学角度分析，落叶化作春泥的过程中起主要作用的是（）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、阳光
7.关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（）
A、提出问题──实验──作出假设──得出结论──表达和交流
B、提出问题──作出假设──实验──表达和交流──得出结论
C、作出假设──提出问题──实验──得出结论──表达和交流
D、提出问题──作出假设──实验──得出结论──表达和交流
8.语文课上学到的成语中，有很多与生物学有关。

你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.千里之堤，溃于蚁穴
C.种瓜得瓜，种豆得豆
D.风声鹤唳，草木皆兵
9. 观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）
A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面细致和实事求是
C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长时间，要有计划，有耐心
10.在森林里每年都有许多松树苗发芽。

但是，当松树越长越大，树木之间靠得越来越紧时，一些松树苗就会死掉。

这种现象主要是受到哪种非生物因素的影响（）
A、空气
B、温度
C、阳光
D、土壤
11.生活在高原地区的人，其血液内红细胞的数量比平原地区多。

影响红细胞的数量增多的主要生态因素是（）
A、温度
B、空气
C、阳光
D、水
12.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

造成这一差异的主要环
境因素是（）
A、光
B、水
C、温度
D、湿度
13.右图显示在一池塘内四种绿藻（W、X、Y、Z）在不同水深的分
布状况。

哪一种绿藻最能适应弱光的环境？
A．W B．X C．Y D．Z
14. 用显微镜进行观察的材料必须是（）
A、新鲜的
B、完整的
C、薄而透明的
D、干燥的
15.松针叶为针状，可以较少水分的蒸发；夏日炎炎，松林下却比较凉爽。

这个实例说明（）
A、生物对环境具有依赖性
B、生物能对环境产生一定的影响
C、生物既能适应一定的环境，同时又能够影响环境
D、生物能适应环境
16.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，
该装置在本实验中的作用是（）
A.分解叶片中的有机物
B.把叶片煮熟
C.褪去叶片中的绿色
D.除去叶片中的淀粉
17.从生态系统的组成成分来看，一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分别属于（）
A、生产者、消费者、分解者
B、生产者、消费者、非生物成分
C、消费者、消费者、分解者
D、消费者、消费者、非生物成分
18.生态系统的能量最终来源于（）
A、绿色植物
B、动物
C、阳光
D、微生物
19. 设计对照试验时，应遵循的原则是（）
A．除实验变量外，其他变量都相同B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都不同D．所有变量都相同
20.普利斯特莱实验能说明：（）
A、光合作用可能在叶绿体中进行
B、光合作用可以放出氧气
C、氧气是由叶绿体产生的
D、光合作用需要光
21.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。

该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）
A.水分
B.光
C.无机盐
D.空气
22. 下列叙述中，属于生态系统的是（）
A、一个池塘中的鱼
B、一片草地中的所有草
C、一个池塘
D、一片草地中的所有生物
23.在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示？（）
24. 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。

经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（图2），该实验可以证明（） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
25. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确．．．
的是（）
A ．装置b 中气泡内的气体是氧气
B ．装置c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C ．实验表明光合作用的场所是叶绿体
D ．实验表明光照是光合作用的必要条件二、非选择题。

（每空1分，共计25分）
1. （5分）右图为一台显微镜的结构图，据图回答问题：（1）显微镜结构中，与物像放大直接有关的结构是、。

（2）在使用显微镜的对光操作中，升降镜筒应转动。

（3）如果这台显微镜只有两个目镜（分别标有“5X ”、“10X ”）和两个物镜（分别标有“10X ”、“40X ”）。

那么，这台显微镜的最小放大倍数
是倍。

（4）操作显微镜时，用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清晰，这时应调节。

A. 粗准焦螺旋
B. 光圈
C. 细准焦螺旋
D. 反光镜
2. （4分）在生态系统中，生物与生物之问存在着多种关系。

请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。

3.（5分）概念图是学习生物的有效方法。

下面是小明设计的概念图，请你把它补充完整：
a ．绿叶
b ．叶绿体滤液
c ．叶绿体滤液
（叶绿体有气泡产生）（叶绿体无气泡产生）
研磨过滤
遮光
4.（5分）韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色。

大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。

有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。

读了这段文字，你有什么问题需要探究？（1）、提出问题：_______________能影响叶绿素的产生吗？（2）、作出假设：_______________对叶绿素的产生有影响。

（3）、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A 组放在光照的环境中培养，B 组放在_______________的环境中培养，定时浇水，管理。

（4）、上述实验方案中，A 组对B 组起______________作用。

（5）、该实验证明：叶绿素的形成需要_____________。

5. （6分）某生物小组学生为验证“银边天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验，如图所示：
请回答问题
（1）该实验的正确操作顺序是__________________________________（填图中序号）。

（2）图中④的目的是消耗叶片中原有的___________________________________。

（3）图二中，甲处和丙处的对比说明了_____________________________________。

（4）图二中，________处和________处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。

图一
图二
（5）请你写出光合作用的表达式：
答案：一、选择题：
二、非选择题： 1.
（1）目镜（5）、物镜（7）（2）粗准焦螺旋（8）（3）50倍（4）C
2.②共生关系、③寄生关系、⑤竞争关系、①捕食关系
3.非生物成分、生物成分、生产者、消费者、分解者
4. （1）光照（2）关照（3）无光（4）对照（5）光照
5.
（1）④①③② （2）淀粉（有机物）
（3）绿色植物的光合作用需要叶绿体（4）乙处和丙处（丙处和乙处）
（5）二氧化碳+水
有机物+氧气
光
叶绿体。

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