2018年“励志-登攀-感恩-自强”主题教育活动月方案
励志感恩主题策划书3篇
励志感恩主题策划书3篇篇一励志感恩主题策划书一、活动背景在现代社会,人们面临着各种压力和挑战,很容易感到沮丧和失落。
为了帮助人们保持积极的心态,感恩生活中的美好,我们计划举办一场励志感恩主题活动。
二、活动目的本次活动旨在通过分享励志故事、感恩实践等方式,帮助参与者树立正确的人生观和价值观,增强自信心和勇气,同时也让他们学会感恩生活中的点滴幸福,珍惜身边的人和事。
三、活动主题励志感恩,让生活更美好四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 励志故事分享:邀请一些成功人士或励志榜样,分享他们的成长经历和成功经验,让参与者从中汲取正能量。
2. 感恩实践活动:组织一些感恩实践活动,如给父母、老师或朋友写一封感谢信,或者做一件感恩的事情,让参与者在实践中体验感恩的力量。
3. 心灵成长工作坊:邀请专业的心理咨询师或心灵成长导师,开展一些心灵成长工作坊,帮助参与者了解自己的内心世界,提升自我认知和情绪管理能力。
4. 励志影片欣赏:播放一些励志影片,如《肖申克的救赎》、《阿甘正传》等,让参与者在欣赏影片的同时,感受励志的力量。
5. 互动游戏:设计一些互动游戏,如团队拓展、拼图比赛等,增强参与者之间的沟通和协作能力,同时也让他们在游戏中体验到快乐和成就感。
八、活动宣传1. 制作海报:设计制作活动海报,张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 发布通知:通过学校通知、班级群等渠道,向全体师生发布活动通知。
3. 社交媒体宣传:利用学校官方公众号、微博等社交媒体平台,发布活动信息,扩大活动影响力。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁、音响设备租赁、活动材料制作、嘉宾邀请等费用,预计总费用为[X]元。
十、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序,注意安全。
2. 活动过程中要尊重参与者的意见和感受,营造轻松、愉快的氛围。
篇二励志感恩主题策划书一、活动主题励志感恩二、活动宗旨本次活动旨在通过多种形式的教育和体验,让学生深刻理解励志和感恩的重要性,培养学生积极向上的人生态度和感恩之心。
XX中学“感恩励志”主题教育活动实施方案
XXX初级中学校开展“感恩励志”主题教育活动实施方案为了认真贯上级文件精神,我校决定对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;通过开展多种形式的系列活动,全面提高学生道德素质,使他们常怀感恩之心,立志报效祖国,爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;把学生培养成为知恩图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。
一、活动时间2018年3月至2018年12月。
二、组织领导学校成立“感恩励志教育领导小组”,成员如下:组长:XXX副组长:XXX XXX成员:XXX、各班班主任三、措施与步骤——实施阶段(2018年3月-2018年10月)1、各班以“热爱伟大祖国,建设美好家园”为主题,出一期黑板报,版面设计自定。
各班统筹安排,利用课余时间开展黑板报创意竞选活动,确定本班的爱国主义题材内容。
月底将对爱国主义黑板报进行参观、评比。
(班主任安排)2、活动主题:“10·17,邀您一起”引导学生,学会感恩,传递爱心,自发发扬关爱互助精神,主动关心和帮助别人,爱心捐赠活动。
3、活动开展a.开展以“我的祖国”为主题的演讲比赛,分年级组进行,每个年级组上交3篇优秀演讲稿到团委。
(年级组织,班主任协助,交活动图片至少5张)b.以”感恩社会”为演讲题目,以年级组为单位进行一次演讲比赛,每个年级组上交3篇优秀演讲稿到团委,并且每个年级上交5张效果好的图片到团委。
四、评选总结阶段(2018年12月—2019年1月)1、2018年11月20日前,各年级将评选感恩励志教育优秀演讲者1-3名,上报到年级处,由各班班主任审核后上报到校团委办公室;2、2018年1月初,学校统一组织评选感恩励志教育表现突出的班级及个人。
共青团XXX中学校委员会2018年3月7日。
励志登攀感恩自强主题教育活动月方案
励志登攀感恩自强主题教育活动月方案“励志登攀感恩自强”主题教育活动月方案“励志登攀感恩自强”主题教育活动月方案各学院:为全面落实国家资助育人政策,进一步提高我校家庭经济困难学生资助水平,构建全方位、全过程、全成才的资助育人模式,积极引导困难学生将实现个人成才梦想和实现中国梦相结合,培养大学生励志成才、心怀感恩、自强不息的意识,资助管理中心组织以“励志・登攀・感恩・自强”为主题教育活动。
现将具体内容通知如下:一、活动主题励志・登攀・感恩・自强二、活动时间11月三、活动内容1.“关爱家庭经济困难学生群体”助学育人行动----“梦之翼”助学工程2.“助学政策,筑梦未来”主题班会活动3.“助学圆梦,砥砺青春”主题征文活动4.“我奋斗・我幸福”励志成才主题演讲比赛5.“描绘自强,点亮人生”宣传画征集活动6.“寻登攀者,育自强心”短视频征集活动7. 国家奖学金、省政府奖学金获得者风采录8. - “弘毅”奖学金评选活动9. 勤工助学先进个人评选活动四、活动要求1.各学院要高度重视家庭经济困难学生教育活动,可根据自身情况认真组织有特色的资助育人活动,将“励志登攀感恩自强”教育主题融入校园文化建设、班级建设、党团主题教育和社会实践等活动中,广泛宣传各类资助政策,有效地将励志、感恩教育转化为大学生自觉的素养与行为。
2.各学院要对获得奖助学金的同学进行重点教育,教育她们感恩党和国家,感恩学校,增强社会责任感,增强主人翁责任感,做遵守纪律和刻苦学习的模范,引导学生正确使用奖助学金,勤俭节约,艰苦奋斗。
3、各学院将特色活动以文字、图片、视频形式报资助管理中心,并将开展活动总结12月7日前报学生资助管理中心,主题活动开展情况将作为考核各学院资助工作业绩的依据之一。
本次活动未尽事宜,另行通知。
五、活动方案(一)“关爱家庭经济困难学生群体”助学育人行动----“梦之翼”助学工程1、工程项目与济南贝爱•特尔管理咨询有限公司合作开展,对家庭经济困难学生开展“自我调节与管理”和“演讲口才与人际沟通”两个模块的拓展训练。
感恩教育活动月活动方案
感恩教育活动月活动方案
活动主题,感恩教育,传递温暖。
活动目的,通过一系列的感恩教育活动,引导学生树立感恩之心,培养孩子们
的感恩意识,让他们懂得感恩父母、老师、朋友和社会,传递温暖,促进学生全面发展。
活动时间,整个月份。
活动内容:
1. 开展感恩主题班会,每周一次班会以感恩为主题,老师和学生分享感恩的故事,让学生们了解感恩的重要性。
2. 制作感恩墙,在学校的显眼位置搭建一个感恩墙,让学生们在上面写下自己
的感恩之心,分享感恩故事,激励他人。
3. 举办感恩演讲比赛,鼓励学生们以感恩为主题,准备演讲稿并进行演讲比赛,展现自己的感恩之心。
4. 进行感恩义卖,学校组织学生们参与义卖活动,所得款项捐助需要帮助的人群,让学生们通过实际行动传递感恩之心。
5. 参观感恩教育展览,邀请社会各界的感恩教育专家,举办感恩教育展览,让
学生们了解感恩教育的理念和方法。
6. 举办感恩音乐会,学校组织学生们参与感恩音乐会,通过歌曲和舞蹈表达对
父母、老师和朋友的感恩之情。
活动效果评估,通过活动期间的观察和学生的反馈,评估活动对学生感恩意识
的影响和提升,收集学生的感恩故事和心得体会,形成活动总结报告。
活动总结,在活动结束后,学校将举办感恩教育成果展示,展示学生们在感恩教育活动中的收获和成长,鼓励更多的学生树立感恩之心,传递温暖,促进学生全面发展。
自强主题教育活动方案设计
自强主题教育活动方案设计自强主题教育活动方案设计一、活动主题:自强不息,追寻卓越二、活动目的:通过自强主题的教育活动,引导学生树立自信、自立、自强的意识,培养学生积极向上、勇于面对挑战的品质,努力追求卓越,为个人成长和社会发展做出贡献。
三、活动内容:1.讲座与沙龙a)约请成功人士、优秀校友等进行讲座,分享他们的成功经验与自强之路。
b)举办自强主题的沙龙,邀请学生展示自己的才艺、经验、创新项目等,促进学生之间的交流与合作。
2.主题班会与座谈会a)组织学生在班会上进行主题研讨,分享自己的自强经历与感悟。
b)举办主题座谈会,邀请校内外专家,就自强的重要性与方法进行深入探讨。
3.自强挑战活动a)开展自强挑战活动,鼓励学生设定个人挑战目标并付诸行动,如学习一门新技能、参与社会志愿服务、参加体育竞赛等。
b)设立奖励机制,对完成挑战目标的学生进行表彰,鼓励更多学生参与。
4.自强群体活动a)根据学生的兴趣和特长,组织不同的群体活动,如运动俱乐部、艺术团队、社会实践小组等,让学生在各种活动中展示才华,提升自信与能力。
b)组织学生参加比赛与竞赛,培养学生的团队合作与竞争意识。
5.自强训练营a)开展自强训练营活动,包括领导力训练、团队合作训练、心理素质训练等,帮助学生锻炼个人能力与品质。
b)邀请专业教练和心理专家进行指导,提供系统的培训与辅导。
6.自强励志篇a)组织学生参观名人故居、博物馆等,了解伟人的成长历程与自强精神。
b)撰写自强励志篇,收集学生的自强故事与感悟,出版宣传,激励更多学生。
四、活动计划:本次活动将持续一个学期,按照以下时间安排:第一周:a)召开活动启动仪式,介绍活动的主题、目的和内容,并邀请专家进行主题演讲。
b)学生自愿报名参与自强挑战活动。
第二周至第十周:a)举办讲座与沙龙,每周一次,邀请知名人士分享自己的自强之路。
b)组织主题班会与座谈会,每周一次,促进学生之间的交流与思考。
c)开展自强挑战活动,学生在自己设定的目标上进行努力,并记录相关成果。
感恩月教育活动方案
感恩月教育活动方案为了培养学生的感恩之心,促进学校教育教学工作的全面发展,我们经过广泛调研和讨论,制定了以下感恩月教育活动方案。
一、活动主题感恩月教育活动将以“感恩奋进·共创未来”为主题,通过一系列的活动,引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友,培养学生的感恩之心和社会责任感。
二、活动内容1. 感恩父母日在感恩父母日这一天,学生将亲自参与制作感恩贺卡送给自己的父母。
通过亲手制作贺卡,学生可以表达对父母的感激之情,并向父母表示衷心的谢意。
2. 感恩老师日为了感谢辛勤教诲学生的老师们,学生将准备一场特别的感恩演出。
学生们可以通过歌舞、朗诵、小品等形式,展现他们的才艺和对老师的感激之情。
同时,学校将组织学生代表向老师们送上感恩礼物,让他们感受到学生对他们的关心和爱戴。
3. 感恩朋友日在感恩朋友日,学生将以小组形式开展一系列互助活动。
每个小组将制定互帮互助的计划并实施,通过相互帮助和支持,增进彼此之间的友谊和亲情。
此外,学校还将组织一次班级友谊赛,增强同学们之间的团结与友爱,让每个学生都能感受到朋友的存在和重要性。
4. 感恩行动为了培养学生的社会责任感,学校将组织一次感恩行动。
学生们将走进社区,开展义务劳动,为社区居民提供帮助和服务。
通过实际行动,让学生深刻体会到感恩的重要性,并使他们了解到自己可以为社会做出贡献。
三、活动措施为了确保活动的顺利进行,学校将采取以下措施:1. 组织教师进行感恩教育培训,提高教师的教育教学水平和指导学生感恩的能力。
2. 在课堂上进行感恩教育,通过故事、诗歌、影视等形式,引导学生思考和讨论感恩的意义和方式。
3. 在学校内外张贴感恩海报,营造浓厚的感恩氛围。
4. 鼓励学生参与感恩活动,通过表彰优秀参与者和组织者,激发学生积极参与的热情。
5. 加强家校联系,向家长介绍活动内容,邀请家长参与学校组织的感恩活动。
四、活动预期效果通过感恩月教育活动的开展,预期可以达到以下效果:1. 培养学生的感恩之心,增强学生的社会责任感和人文关怀能力。
自强 主题教育月活动方案
自强主题教育月活动方案自强,是每个人都应该具备的品质,它代表着一个人积极向上、勇往直前的精神。
在当前社会竞争激烈的环境下,自强精神的重要性更加凸显。
为了激发人们的自强意识,提高自身素质,我们计划开展一场以自强为主题的教育月活动。
以下是我们的活动方案:一、活动目标:1. 增强自强意识:通过活动,让参与者认识到自强的重要性,并激发他们的自强精神。
2. 掌握自我管理的方法:帮助参与者学会正确的时间管理,提高效率,实现自我管理。
3. 培养自信心:通过活动,让参与者增强自信心,勇于面对挑战,克服困难。
4. 培养创新思维:通过活动,激发参与者的创新思维能力,培养他们解决问题的能力。
二、活动内容:1. 主题演讲:邀请成功人士或专业人士进行主题演讲,分享他们的自强故事和经验。
通过讲述个人历程,激励参与者追求卓越。
2. 自我管理讲座:组织自我管理专家为参与者讲解时间管理、目标设定、压力管理等方面的内容,帮助参与者提高自我管理能力。
同时,开设实践课程,让参与者应用所学理论。
3. 自强故事分享会:组织一场分享会,鼓励参与者分享自己的自强故事,让他们在彼此的激励中找到前进的动力。
4. 创新思维训练:开展一系列创新思维训练活动,如解决问题的角色扮演、头脑风暴等,培养参与者的创新思维能力。
5. 互助学习小组:组织参与者成立学习小组,共同学习、讨论,互相促进,加深彼此的学习效果。
6. 志愿者活动:安排参与者参加社区、学校等地的志愿者活动,让他们学会奉献、乐于助人,培养责任感和集体观念。
三、活动方法:1. 线下集中活动:定期组织集中活动,如专题研讨、讲座、分享会等,以形式多样的方式培养参与者的自强意识。
2. 线上学习平台:建设线上学习平台,提供自强相关的学习资源,如推送学习资料、开展在线学习课程等,方便参与者自主学习。
3. 持续跟进与辅导:活动期间,专门配备辅导员,帮助参与者解答问题、指导学习。
4. 激励机制:设立自强活动的奖项和荣誉称号,激励参与者积极投入活动,并督促参与者落地实施自强计划。
大学感恩励志主题教育月活动方案
大学感恩励志主题教育月活动方案大学感恩励志主题教育月活动方案一、活动主题感恩励志,共筑未来二、活动目的1. 增强学生的感恩意识,培养学生的感恩品质,使他们学会感恩父母、老师、朋友和社会,懂得感恩帮助自己的人。
2. 激发学生的积极向上的斗志,引导他们正确树立目标,努力学习和实践,为自己的未来奠定坚实的基础。
三、活动时间一个月,具体时间为每年11月。
四、活动内容1. 感恩教育讲座安排一位有经验的心理学家或教育学家前来学校进行一场专题讲座,主题为“感恩与幸福”。
讲座内容包括感恩的意义、感恩与幸福的关系、如何培养感恩心态等,目的是让学生深入了解感恩的重要性,引导他们从心理上树立正确的感恩态度。
2. 校园感恩行动组织学生参加校园感恩行动,活动内容包括:a. 探访福利院:学生代表团前往当地的福利院,陪伴老人、帮助老人打扫卫生、送上慰问品,表达对老人的感恩之情。
b. 捐赠书籍:学生自愿捐赠自己的旧书,组织志愿者将书籍送到偏远地区的学校或家庭,帮助那些缺乏图书资源的学生。
c. 社区清洁:学生主动参与社区清洁,积极帮助社区清理垃圾,美化周边环境,表达对社区的感恩之情。
d. 爱心义卖:学生组织爱心义卖活动,筹集的善款将用于帮助贫困学生或偏远地区的教育事业。
3. 励志故事分享邀请成功人士、校友、优秀学生等来校讲述自己的励志故事,分享他们在学习、工作和生活中克服困难、坚持奋斗的经验和心得。
通过这些励志故事的分享,激励学生树立正确的人生观和价值观,鼓励他们勇敢面对挑战,追逐自己的梦想。
4. 优秀学生表彰每年的感恩励志主题教育月结束后,组织评选优秀学生,包括学习成绩优异、品德优良、积极参与社会实践活动等方面的评选。
并在校内举行隆重的表彰仪式,奖励这些学生的优秀表现,激励更多的学生争取进步。
五、活动预期效果通过此次感恩励志主题教育月活动,预期达到以下效果:1. 学生的感恩意识得到增强,能够体谅和感激父母、老师、同学和社会的帮助,并自觉表达感谢之情。
自强主题教育活动方案怎么写
自强主题教育活动方案怎么写一、活动主题及目的1.1 主题:自强——勇敢面对,努力奋斗1.2 目的:- 激发学生自尊自信,培养学生自律自强的个性品质。
- 引导学生明确自己的目标和努力方向,树立正确的人生观和价值观。
- 培养学生的坚毅意志和不屈不挠的精神,使他们在面对困难和挫折时能够勇敢面对、坚持不懈。
二、活动准备2.1 筹备时间:XX年X月-X月2.2 人员安排:- 班级任课老师:负责活动方案的制定、宣传和组织实施。
- 志愿者学生:帮助老师宣传活动,协助组织实施活动。
2.3 物资准备:- 宣传资料:海报、传单等。
- 活动道具:气球、横幅、奖品等。
- 演讲稿、PPT等相关内容。
2.4 场地安排:- 学校礼堂:用于举办主题演讲和展示活动。
- 校园操场:用于组织团体活动和比赛。
- 教室:用于进行主题讲座和小组讨论。
三、活动方案3.1 宣传推广:- 制作宣传海报和传单,在校园内醒目处进行张贴,利用校园广播宣传活动内容和意义。
- 在班级QQ群、微信群等社交平台上发布活动通知,邀请全校学生参与。
3.2 活动流程:- 第一天:开展主题教育活动启动仪式,举行主题演讲和主题展示。
- 第二天:展开团体训练和团队合作活动。
- 第三天:进行主题讲座和小组讨论,引导学生深入思考自强精神。
- 第四天:举办自强精神比赛和展示,评选出优秀代表并颁发奖品。
3.3 活动内容:- 主题演讲:邀请学校领导、政教主任或知名人士进行主题演讲,分享自强故事和经验,激励学生自强不息。
- 主题展示:以图片、文字、实物等形式展示自强典范,鼓励学生向优秀榜样学习。
- 团体训练:组织团队活动,锻炼学生的团队协作能力,培养集体荣誉感。
- 主题讲座:展现自强的内涵和外延,引导学生找到自己的奋斗目标和努力路径。
- 自强比赛:开展文艺比赛、体育比赛等形式,展现学生勇敢拼搏和自强不息的精神风采。
3.4 运营方式:- 采取分组、角色扮演、小组讨论等互动形式,增强学生参与感和体验感。
感恩励志主题教育活动方案
感恩励志主题教育活动方案感恩励志主题教育活动方案一、活动背景在当今社会,人们日常生活的压力越来越大,心理健康问题愈发突出,人们的励志精神和感恩意识也亟待提高。
因此,为了增强学生的感恩心态和励志意识,我们组织了一次以感恩励志为主题的教育活动。
二、活动目标1. 培养学生的感恩意识,让学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人;2. 提升学生的励志精神,激发学生积极向上的态度;3. 培养学生的团队合作意识和创新能力;4. 提高学生的心理健康水平,预防和缓解学生的心理问题。
三、活动内容1. 开展感恩镜头征集活动:鼓励学生以照片、文字、视频等形式记录自己对家人、老师、朋友、社会的感恩之情,通过班级展示和校内展览的方式,让更多人分享学生们的感恩故事,激发他们的感恩意识。
2. 邀请成功励志人士来校做报告:通过邀请成功励志的人士来校园进行讲座,鼓励学生追求梦想,树立正确的人生观和价值观。
同时,让学生听到他人的励志故事,感受到努力奋斗的重要性。
3. 组织感恩义工活动:鼓励学生参与社区、老年院、孤儿院等公益活动,通过实际行动传递感恩之情,提高学生的社会责任感和爱心。
4. 举办感恩课堂比赛:通过课堂比赛的形式,让学生展示自己对感恩主题的理解和表达能力,激发学生对感恩的思考和情感的释放。
5. 组织主题阅读活动:选取一些优秀的励志读物,组织学生进行阅读报告或接力朗读,让学生在阅读中感受到他人的励志故事和思考。
四、活动实施方式1. 制定细化的计划:根据活动内容,制定详细的活动计划,包括活动时间、地点、人员分工等。
2. 动员全体师生:通过班会、晨会、微信群等途径,动员全体师生参与到活动中来。
鼓励学生自愿参与,并组织相关宣传活动,提高活动的知名度和影响力。
3. 配置必要的资源:确保活动需要的设备、场地、人力等资源的准备到位,为活动的顺利进行提供保障。
4. 具体实施活动:按照计划,逐步实施活动。
保证活动的秩序、安全和质量,并进行现场记录和总结。
感恩教育活动月具体活动方案
感恩教育活动月具体活动方案引言概述:感恩教育活动月是一项旨在培养学生感恩之心的重要教育活动。
通过组织一系列具有教育意义的活动,学生可以更好地理解感恩的重要性,并将其应用于日常生活中。
本文将详细介绍感恩教育活动月的具体活动方案,以匡助学校和教育机构更好地组织和实施该活动。
一、校园感恩主题展览1.1 展览内容:通过搜集学生们的感恩故事、感恩信件和感恩画作等,展示学生们对父母、老师、朋友和社会的感恩之情。
1.2 展览形式:将学生们的作品制作成海报、展板或者数字展示,展览在学校的主要场所,如图书馆、礼堂或者走廊。
1.3 教育意义:通过展览,学生们可以互相分享自己的感恩故事,增强感恩意识,并激发其他学生的感恩之心。
二、感恩主题讲座2.1 讲座内容:邀请专家或者心理学家进行感恩主题的讲座,介绍感恩的重要性、如何培养感恩之心以及感恩对个人幸福的积极影响。
2.2 讲座形式:可以采用线下或者线上形式进行,线下讲座可以在学校的礼堂或者教室进行,线上讲座可以通过视频会议平台进行。
2.3 教育意义:通过讲座,学生们可以更深入地了解感恩的内涵和意义,从而在日常生活中积极地表达感恩之情。
三、感恩亲子活动3.1 活动内容:组织学生与家长一起参预感恩亲子活动,如感恩午餐、感恩家庭游戏或者感恩亲子手工制作等。
3.2 活动形式:可以在学校的食堂或者室外场地进行,也可以在家庭环境中进行,以增强家庭成员之间的感情。
3.3 教育意义:通过亲子活动,学生们可以与家长一同感受亲情的重要性,培养孝敬父母和感恩家庭的意识。
四、感恩公益活动4.1 活动内容:组织学生参预社区公益活动,如义务清洁、义卖义捐或者探访社区老人等,以回馈社会。
4.2 活动形式:可以与当地社区合作,选择适合学生参预的公益项目,并安排合适的时间和地点进行。
4.3 教育意义:通过参预公益活动,学生们可以体验到匡助他人的快乐,培养关爱他人和感恩社会的价值观。
五、感恩主题班会5.1 班会内容:组织班级进行感恩主题班会,学生们可以分享自己的感恩故事、感恩心得或者感恩计划等。
自强主题教育活动方案
自强主题教育活动方案自强主题教育活动方案一、活动目标1. 帮助学生培养自强不息、勇敢面对困难、积极进取的品质。
2. 提高学生的自我认知、自我控制和自我管理能力。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 促进学生的心理健康和积极向上的情感。
二、活动内容1. 主题演讲:邀请成功人士、优秀校友等给学生们进行主题演讲,分享他们的成长故事和自强精神的重要性。
演讲内容包括:如何面对挑战、如何保持积极心态、如何推动自己不断成长等。
2. 自我评估:学生进行自我评估,了解自己的优点和不足之处,设立自我提升的目标并制定实施计划。
学生还需向班主任、家长和朋友询问对自己的评价,并据此进行反思和调整。
3. 团队合作:组织学生们参加团队合作项目,如户外拓展活动、社区服务等,让学生们体验团队合作的重要性和团队精神的力量。
通过活动中的困难和挑战,让学生们明确个人的责任和角色,培养团队协作和沟通能力。
4. 创新思维:举办创新项目竞赛,鼓励学生提出自己的创新点子,并组织他们在团队中落实实施。
比如可以组织学生们设计废物再利用的手工品、开展创业计划等,通过实践创新能力,激发学生的创造力和解决问题的能力。
5. 心理健康:组织心理健康教育讲座,让专业心理咨询师为学生们提供心理辅导和倾听,让学生们学会解决问题、调节压力和情绪的方法。
同时,开设心理健康课程,让学生了解心理健康知识并进行心理自测,及时发现问题并得到帮助。
三、活动实施1. 活动时间:将活动时间安排在学期开始和结束时,持续时间为2周至1个月不等,根据具体情况进行安排。
2. 组织形式:活动分为集体活动和个人活动两个层面。
集体活动主要包括主题演讲、团队合作项目和创新竞赛等,个人活动包括自我评估、心理健康课程和个人目标制定等。
3. 活动安排:- 第一周:主题演讲、自我评估和团队合作项目。
- 第二周:创新竞赛和心理健康教育讲座。
- 第三周:个人目标制定和心理健康课程。
励志感恩专项活动方案策划
励志感恩专项活动方案策划一、活动背景及目的1.1 活动背景:感恩是一种美德,也是一种内在力量的源泉。
在现代社会,人们往往因为生活的繁忙和压力而忽视了感恩的重要性。
为了引导人们积极感恩,树立正确的价值观和人生观,我们策划了这个感恩专项活动。
1.2 活动目的:通过开展感恩专项活动,旨在引导人们重拾感恩之心,懂得珍惜身边的一切,感恩支持自己的家人、朋友和社会,培养广大群众的感恩意识,推动社会和谐进步。
二、活动内容2.1 主题演讲会:邀请专家学者、成功人士等为参与者进行感恩演讲,分享他们的感恩故事和经验,激励他们感恩的情感。
2.2 志愿者活动:组织参与者参加志愿者活动,如义务扫街、志愿者支教、献血等,通过实际行动感恩社会,回馈社会。
2.3 走访慰问:组织参与者走访当地的孤寡老人、儿童福利院等弱势群体,送上温暖和关爱,传递感恩的力量。
2.4 社区交流活动:在社区中心举办感恩交流活动,邀请社区居民参与,分享自己的感恩故事和体验,营造感恩的氛围。
2.5 陪伴活动:组织参与者与身边的家人、朋友一起进行活动,如郊游、游乐园等,以此感恩他们的陪伴和支持。
三、活动流程安排3.1 活动准备阶段3.1.1 确定活动主题和目标,制定详细的活动方案。
3.1.2 确定活动日期、地点和参与人员,组建活动策划团队。
3.1.3 联系并邀请演讲嘉宾、志愿者活动组织机构等相关合作伙伴。
3.2 活动宣传阶段3.2.1 制作活动宣传海报、传单等宣传材料,通过社交媒体、宣传栏等途径进行宣传。
3.2.2 向相关单位和媒体发布活动新闻稿,提高活动知名度。
3.2.3 利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动推广,吸引更多的参与者。
3.3 活动实施阶段3.3.1 主题演讲会:确定演讲嘉宾,组织场地布置和活动进行,提供必要的设备和服务。
3.3.2 志愿者活动:与志愿者组织机构合作,确定志愿者活动项目,组织参与者参加活动。
3.3.3 走访慰问:制定走访计划,组织参与者进行走访慰问活动,发放物资和温暖。
自强活动月实施方案
自强活动月实施方案一、活动背景。
自强活动月是学校为了培养学生的自强精神、提高学生的综合素质而设立的一个重要活动。
通过举办各种形式多样的活动,引导学生自觉树立正确的人生观、价值观,增强自信,发挥自己的特长,培养自强不息的品质,促进学生全面发展。
二、活动目标。
1. 培养学生的自强意识,激发学生的内在动力,增强学生的自我管理和自我调节能力。
2. 提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
3. 弘扬自强精神,传播正能量,营造和谐、向上的校园氛围。
三、活动内容。
1. 主题演讲,邀请校友、社会名人等进行自强精神主题演讲,激励学生勇于拼搏,自强不息。
2. 自强故事分享,邀请校内外优秀学生代表分享自己的自强故事,鼓励学生树立正确的人生观。
3. 自强实践活动,组织学生参与社会实践、志愿者服务等活动,让学生通过实践感受自强的力量。
4. 自强主题班会,各班开展自强主题班会,组织学生进行自我剖析、自我鼓励,提升自我认知和自我管理能力。
5. 自强主题征文比赛,开展自强主题征文比赛,鼓励学生通过文字表达自己对自强精神的理解和感悟。
四、活动安排。
1. 时间安排,自强活动月将安排在每年的9月份,持续一个月时间。
2. 活动组织,学校将成立自强活动月组织委员会,负责活动的策划、组织和实施。
3. 活动宣传,学校将通过校园广播、校园网站、校报等多种途径宣传自强活动月的宗旨和意义,引导学生积极参与。
五、活动评选。
1. 自强之星评选,评选自强之星,表彰在自强活动月中表现突出的学生代表。
2. 自强班级评比,评选自强班级,激励班级集体努力,共同进步。
六、活动效果。
1. 提高学生的自我管理和自我调节能力,增强学生的自信心和责任感。
2. 增强学生的团队合作意识,促进学生的全面发展。
3. 营造和谐、向上的校园氛围,推动学校教育教学工作的深入开展。
七、活动保障。
1. 学校将安排专门经费用于自强活动月的实施。
2. 学校将加强对活动的组织和指导,确保活动的顺利开展。
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学校学生感恩励志教育活动方案
课件
学校学生感恩励志教育活动方案
一、活动目的
为弘扬和培育民族精神,培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观念。
帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”;提高学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩社会、感恩祖国的意识,做到立志成才,报效祖国。
二、活动时间
每学期家长开放日当天
三、参与对象
全体学生及家长
四、活动内容
感恩励志教育文化建设;感恩励志教育宣传;感恩励志教育互动活动。
五、活动形式
1.学校加强感恩励志教育文化建设与宣传;
2.班级开展感恩励志教育主题班会及相关小活动;
3.学校利用家长开放日时间开展学生与家长感恩励志教育互动主题活动。
六、家长活动日感恩励志教育活动过程
1.学校领导讲话。
(感恩励志教育的意义);
2.政教处、教务处宣讲感恩励志教育讲稿。
渲染氛围;
3开展学生与家长、老师、同学感恩励志互动活动;
4.家长代表发言;
5.学生代表发言;
6. 领导总结讲话。
(本次活动起到的作用)
xx初中市级规划课题组
201X年4月10日
课件。
“心怀感恩、励志成才”主题教育月活动方案
“心怀感恩、励志成才”主题教育月活动方案坚持以科学发展观为指导,以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容,结合学校实际,遵循学校德育工作贴近学生、贴近生活的原则,通过主题班会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式,开展感恩励志教育系列活动,让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。
二、活动目标:1、让学生学会“知恩",使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、让学生学会“报恩”,懂得对他人心存感激。
3、让学生学会“施恩”,尽自己的所能帮助别人.4、培养学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神.三、活动主题:心怀感恩,砺志成才四、活动安排:1、利用国旗下讲话等阵地,全方位地进行感恩励志教育的宣传发动工作.2、出好一期以“感恩教育”为主题的黑板报.推荐内容:“心存感恩,关心父母;心存感恩,善待同学;心存感恩,学会包容;心存感恩,勇担责任;心存感恩,爱校如家”3、开展一次主题班队活动。
(整理并上交活动文字资料。
11月25日前)推荐主题内容:①感激父母养育我召开“感恩父母”主题班会②感谢老师教育我开展“学生向老师献真情”活动,自选“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心等)来表达对老师的感激之情。
③感谢同学帮助我开展给同学做一件有益的事,掀起同学之间互帮、互学、互励、互进的热潮,增进同学之间的友谊,增强班集体的凝聚力。
④感谢学校温暖我三—六年级每班以此为题,开展一次作文竞赛。
4、学唱《感恩的心》等感恩励志歌曲。
5、开展演讲比赛“感恩励志"主题演讲比赛(三至六年级各派两人参加)五、活动要求:1、各班要高度重视,加强组织。
2018年“励志-登攀-感恩-自强”主题教育活动月方案
2018年“励志-登攀-感恩-自强”主题教育活动月方案D5、活动安排分为预赛、复赛、决赛三个阶段,预赛各学院自行举办。
预赛每个学院推荐选拔2-3名学生参加本次演讲比赛复赛,复赛选手报名表纸质版(附件3)11月8日下午5:00前交至松竹园162房间xx医学院自强社办公室,复赛选手报名表电子版及复赛汇总表(附件4)发至邮箱xx复赛①复赛时间地点另行通知。
②各参赛选手必须于比赛前30分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟后未到达者视为自动弃权。
决赛决赛时间、地点及要求另行通知6、本次演讲比赛设一、二、三等奖,决赛现场颁发荣誉证书和奖品。
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
7、联系人:cc(四)“助学政策,筑梦未来”主题班会活动1、活动主题励志・登攀・感恩・自强2、参加单位各学院在校班级3、活动目的通过宣传、学习、讨论国家资助政策,让学生学会感恩、回报社会,发扬艰苦朴素、克服困难、自强自立的精神,争做自强学子,做一个诚实守信的人。
(五)“描绘自强,点亮人生”宣传画征集活动1、征集对象:大一、大二、大三在校学生。
2、宣传画形式为单幅、彩色、手绘,且作品纸张大小必须为A4,画面内容围绕活动主题,作品下方须附上20-60字的文字说明。
3、各学院11月26日前将学生参赛作品交学生工作处162房间xx医学院自强社办公室,学生资助管理中心将评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书,优秀作品将通过“泰医自强社”微信公众号展示。
(六)“寻登攀者,育自强心”短视频征集活动1、征集对象:大一、大二、大三在校学生。
2、视频内容符合“寻登攀者,育自强心”主题,介绍影响自己的那些自立自强、敢于创新、引领校园的登攀者,能体现真实情感,时长2分钟左右,可以采用小影等手机软件制作视频,要求个人原创完成,不得抄袭或转载;作品要求以学院、姓名、年级专业、联系方式命名。
3、11月20日前,学院将作品汇总后拷贝至自强社办公室,松竹园162房间;学生资助管理中心将评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书,优秀作品将通过“泰医自强社”微信公众号展示。
感恩教育活动月具体活动方案
感恩教育活动月具体活动方案引言概述:感恩教育活动月是为了培养学生感恩之心,提高他们的社会责任感和关爱他人的意识而设立的。
本文将详细介绍感恩教育活动月的具体活动方案,通过一系列的活动来引导学生从多个方面感恩生活、感恩他人。
一、感恩家庭1.1 家庭访问活动:组织学生前往社区中的难点家庭进行探访,了解他们的生活状况和需要,与他们进行交流和互动,表达对他们的关心和支持。
1.2 家庭感恩日志:要求学生每天写一篇家庭感恩日志,记录自己对家人的感恩之情,鼓励学生从细微之处体味家庭的温暖和付出。
1.3 家庭感恩晚会:组织学生与家人一起参加感恩晚会,通过家庭表演、亲子游戏等形式,增进家庭成员之间的感情,共同感受家庭的温馨与幸福。
二、感恩学校2.1 学校环境整治:组织学生参预学校环境整治活动,清理校园垃圾、修整花草树木等,让学生亲身参预到美化学校环境的过程中,培养他们对学校的感恩之情。
2.2 老师感恩礼物:学生自行设计制作感恩礼物,送给自己的班主任和任课老师,表达对老师的感激之情,同时也提醒学生要珍惜老师的辛勤付出。
2.3 学校感恩座谈会:组织学生参加学校感恩座谈会,邀请校领导、老师和学生代表分享他们对学校的感恩之情和体味,激发学生对学校的归属感和责任感。
三、感恩社会3.1 社区志愿者活动:组织学生参预社区志愿者活动,如为社区老人提供义务劳动、为社区环境进行清理等,培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
3.2 慰问孤儿院:组织学生前往当地孤儿院,为孤儿们带去慰问品和关爱,与他们进行交流和互动,让学生深刻感受到自己的幸福,并激发他们对弱势群体的关爱之心。
3.3 社会感恩演讲比赛:组织学生参加社会感恩演讲比赛,鼓励他们通过演讲的方式表达对社会的感恩之情,并分享自己的感恩故事和体味,激发更多人关注社会公益事业。
四、感恩自然4.1 自然保护知识讲座:邀请专业人士来学校进行自然保护知识讲座,向学生介绍自然资源的重要性和保护方法,引导学生从小事做起,保护环境。
自强活动月实施方案
自强活动月实施方案一、活动背景。
自强活动月是学校每年的一项重要活动,旨在通过一系列的活动和项目,激发学生的自强意识,提高他们的综合素质,促进学校整体教育水平的提升。
本次自强活动月将围绕“自强不息,追求卓越”主题展开,以激励学生努力学习,积极进取,为实现自己的梦想而努力奋斗。
二、活动目标。
1. 提高学生的自我认知和自我管理能力,培养他们的自主学习能力和创新思维;2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力,培养他们的领导力和团队精神;3. 强化学生的社会责任感和公民意识,培养他们的社会实践能力和公益意识;4. 促进学校师生之间的交流与合作,营造积极向上的学习氛围,推动学校教育教学工作的全面发展。
三、活动内容。
1. 自我认知与自我管理。
通过举办自我认知与自我管理讲座、心理素质测试等活动,引导学生认识自己的优势和劣势,学会合理安排时间,提高学习效率,树立正确的学习态度。
2. 创新思维与自主学习。
组织学生参与科技创新大赛、课外学术作品展示等活动,鼓励他们开拓创新思维,培养自主学习能力,提高解决问题的能力和创造力。
3. 团队合作与领导力。
开展团队合作拓展训练、班级合作项目等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力,提高他们的领导力和团队精神。
4. 社会实践与公益活动。
组织学生参与社区志愿服务、环保公益活动等,引导他们关注社会热点,培养他们的社会责任感和公民意识,提高社会实践能力。
四、活动安排。
1. 时间安排,自强活动月将于每年的4月份开展,活动时间为一个月。
2. 活动组织,由学校学生会、团委等组织部门负责具体活动的策划与组织。
3. 活动宣传,通过校园广播、校园网站、班会课等途径进行活动宣传,提高学生的参与度和热情。
4. 活动评选,设立自强之星、优秀团队、最佳实践项目等评选奖项,激励学生积极参与活动,树立典范。
五、活动效果评估。
1. 制定活动效果评估表,对每项活动进行评估,总结活动的优点和不足,为下一届活动的开展提供经验和借鉴。
感恩教育活动月具体活动方案
感恩教育活动月具体活动方案一、活动背景感恩教育是培养学生积极向上、感恩社会、关爱他人的重要途径之一。
为了进一步推进感恩教育,提高学生的感恩意识和行为,我们学校决定开展感恩教育活动月。
本次活动将通过多种形式的活动,引导学生从身边小事中感受感恩,培养感恩的习惯和品质。
二、活动目标1. 提高学生的感恩意识,培养感恩的习惯。
2. 培养学生关心他人、乐于助人的品质。
3. 加强学生与家庭、学校、社会的联系,促进家校合作。
三、活动方案1. 主题演讲比赛时间:活动月第一周地点:学校礼堂内容:学生自愿参加演讲比赛,围绕感恩主题,分享自己的感恩经历和感受。
评委将根据演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评选,评选出优秀演讲者。
2. 感恩行动计划时间:活动月第二周地点:学校各班级内容:每个班级将制定感恩行动计划,通过自愿参与社区服务、帮助弱势群体、关心环境保护等方式,实际行动起来,用实际行动传递感恩的力量。
3. 感恩主题展览时间:活动月第三周地点:学校图书馆内容:学校将组织学生参与感恩主题展览,展示学生通过绘画、摄影、手工制作等方式表达感恩的作品。
通过展览,让更多的人了解学生的感恩故事和表达方式。
4. 感恩亲子活动时间:活动月第四周地点:学校操场内容:邀请学生家长参与感恩亲子活动,通过亲子游戏、亲子竞赛等形式,增进亲子关系,培养家庭感恩意识。
5. 感恩故事分享会时间:活动月最后一天地点:学校礼堂内容:邀请学生自愿参与感恩故事分享会,学生可以分享自己或他人的感恩故事,通过分享,让更多的人感受到感恩的力量。
四、活动预期效果1. 学生的感恩意识得到提升,学会从身边小事中感恩。
2. 学生的关心他人、乐于助人的品质得到培养和加强。
3. 家校合作得到加强,家长更加关注学生的成长和教育。
4. 学校形成浓厚的感恩氛围,促进全校师生的共同发展。
以上是感恩教育活动月的具体活动方案,通过这些活动,我们相信能够培养学生的感恩意识和行为习惯,让他们成为有责任心、有爱心的社会公民。
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2018年“励志登攀感恩自强”主题教育活动月方案2018年“励志登攀感恩自强”主题教育活动月方案各学院:为全面落实国家资助育人政策,进一步提高我校家庭经济困难学生资助水平,构建全方位、全过程、全成才的资助育人模式,积极引导困难学生将实现个人成才梦想和实现中国梦相结合,培养大学生励志成才、心怀感恩、自强不息的意识,资助管理中心组织以“励志・登攀・感恩・自强”为主题教育活动。
现将具体内容通知如下:一、活动主题励志・登攀・感恩・自强二、活动时间2018年11月三、活动内容1.“关爱家庭经济困难学生群体”助学育人行动----“梦之翼”助学工程2.“助学政策,筑梦未来”主题班会活动3.“助学圆梦,砥砺青春”主题征文活动4.“我奋斗・我幸福”励志成才主题演讲比赛5.“描绘自强,点亮人生”宣传画征集活动6.“寻登攀者,育自强心”短视频征集活动7.2018年国家奖学金、省政府奖学金获得者风采录8.2017-2018学年“弘毅”奖学金评选活动9.2018年勤工助学先进个人评选活动四、活动要求1.各学院要高度重视家庭经济困难学生教育活动,可根据自身情况认真组织有特色的资助育人活动,将“励志登攀感恩自强”教育主题融入校园文化建设、班级建设、党团主题教育和社会实践等活动中,广泛宣传各类资助政策,有效地将励志、感恩教育转化为大学生自觉的素养与行为。
2.各学院要对获得奖助学金的同学进行重点教育,教育他们感恩党和国家,感恩学校,增强社会责任感,增强主人翁责任感,做遵守纪律和刻苦学习的模范,引导学生正确使用奖助学金,勤俭节约,艰苦奋斗。
3、各学院将特色活动以文字、图片、视频形式报资助管理中心,并将开展活动总结12月7日前报学生资助管理中心,主题活动开展情况将作为考核各学院资助工作业绩的依据之一。
本次活动未尽事宜,另行通知。
五、活动方案(一)“关爱家庭经济困难学生群体”助学育人行动----“梦之翼”助学工程1、工程项目与济南贝爱•特尔管理咨询有限公司合作开展,对家庭经济困难学生开展“自我调节与管理”和“演讲口才与人际沟通”两个模块的拓展训练。
2、活动时间:2018年11月3日-4日3、活动地点:另行通知4、活动对象2018级部分家庭经济困难学生(含建档立卡贫困户学生),组织参加学生填写《xx医学院“梦之翼”助学工程申请表》(附件1),10月26日前以学院为单位交至学生资助管理中心,报名汇总表(附件2)电子版于10月26日前发至xx,并组织参加培训学生加入2018年秋梦之翼培训QQ群:xx5、名额(11月3日-4日参加党课培训的同学不能报名)基础医学院 26放射学院 15护理学院 22药学院 13口腔医学院 7运动医学与康复学院 10公共卫生学院 13生命科学学院 7医学信息工程学院 17化学与制药工程学院 18医药管理学院 16外国语学院 16(二)“助学圆梦,砥砺青春”主题征文活动1、征文对象:大一、大二、大三在校学生,原则上获国家奖助学金(含励志)、生源地信用助学贷款、勤工助学以及其他资助的在校生必须参加。
2、征文形式、体裁不限,字数2000字以内,必须独立完成,内容围绕国家资助政策,要求内容真实,感情真挚,应展现出家庭经济困难学生不畏困难、积极向上、奋发学习、自立自强的精神面貌。
征文题目下标注姓名、学院、年级专业班级(2016级计算机科学与技术本科1班)、联系方式。
3、各学院11月16日前将学生参赛作品交至松竹园162房间xx医学院自强社办公室,学生资助管理中心将评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。
(三) “我奋斗・我幸福”主题演讲比赛1、活动对象大一、大二、大三在校学生,主要由获得过国家奖助学金(含励志)、生源地信用助学贷款、勤工助学或其他资助的同学参加。
2、活动时间2018年11月1日――2018年12月5日3、主办单位:学生资助管理中心承办单位:xx医学院自强社4、活动要求①演讲稿题目自拟,紧扣“我奋斗・我幸福”的主题,内容积极向上且为原创,主题鲜明,特点突出。
②语言表达生动、准确、流畅、自然。
③预赛选手根据需要自配PPT,复赛不需PPT及音乐,决赛选手必须准备好PPT和音乐及VCR。
④演讲时间控制在3-6分钟,不足3分钟或超过6分钟酌情扣分。
⑤参赛选手必须脱稿演讲。
5、活动安排分为预赛、复赛、决赛三个阶段,预赛各学院自行举办。
预赛每个学院推荐选拔2-3名学生参加本次演讲比赛复赛,复赛选手报名表纸质版(附件3)11月8日下午5:00前交至松竹园162房间xx医学院自强社办公室,复赛选手报名表电子版及复赛汇总表(附件4)发至邮箱xx复赛①复赛时间地点另行通知。
②各参赛选手必须于比赛前30分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟后未到达者视为自动弃权。
决赛决赛时间、地点及要求另行通知6、本次演讲比赛设一、二、三等奖,决赛现场颁发荣誉证书和奖品。
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
7、联系人:cc(四)“助学政策,筑梦未来”主题班会活动1、活动主题励志・登攀・感恩・自强2、参加单位各学院在校班级3、活动目的通过宣传、学习、讨论国家资助政策,让学生学会感恩、回报社会,发扬艰苦朴素、克服困难、自强自立的精神,争做自强学子,做一个诚实守信的人。
(五)“描绘自强,点亮人生”宣传画征集活动1、征集对象:大一、大二、大三在校学生。
2、宣传画形式为单幅、彩色、手绘,且作品纸张大小必须为A4,画面内容围绕活动主题,作品下方须附上20-60字的文字说明。
3、各学院11月26日前将学生参赛作品交学生工作处162房间xx医学院自强社办公室,学生资助管理中心将评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书,优秀作品将通过“泰医自强社”微信公众号展示。
(六)“寻登攀者,育自强心”短视频征集活动1、征集对象:大一、大二、大三在校学生。
2、视频内容符合“寻登攀者,育自强心”主题,介绍影响自己的那些自立自强、敢于创新、引领校园的登攀者,能体现真实情感,时长2分钟左右,可以采用小影等手机软件制作视频,要求个人原创完成,不得抄袭或转载;作品要求以学院、姓名、年级专业、联系方式命名。
3、11月20日前,学院将作品汇总后拷贝至自强社办公室,松竹园162房间;学生资助管理中心将评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书,优秀作品将通过“泰医自强社”微信公众号展示。
(七)2018年国家奖学金、省政府奖学金获得者风采录2018年国家奖学金、省政府奖学金校内评审工作已结束,为了充分展现我校国家奖学金获奖学生的精神风貌,激励学生勤奋学习、开拓进取、勇于实践、全面发展,学校决定编印xx医学院2018年国家奖学金、省政府奖学金获奖学生优秀事迹风采录。
1、征集对象2017-2018学年国家奖学金、省政府奖学金获得者2、优秀事迹材料结构及文稿要求(1)个人简介:150字以内,含姓名、性别、政治面貌、学院、年级专业班级、大学期间获得的重要奖项及重要荣誉(限校级以上)。
所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报,同一类奖项按级别由大到小逐级排列。
(2)事迹正文:1000字以内,以第一人称行文。
个人事迹正文包括标题与内容两部分,题目要求概括准确、精炼,具有时代感和吸引力,有文内小标题者,文内小标题要求与标题立意相近;事迹要求真实突出,主题积极向上,具有感染力和号召力;文笔流畅,生动描述个人学习成长过程中的亲身经历、感人事迹、生活故事、心灵感悟,具有一定的情感深度。
不要面面俱到,从思想上、学习上、工作上、品德上全面总结,要突出自身的优势,用1-2个小故事或事迹反映学生的亮点,给人以启发。
(3)师长点评:100字以内,由学生所在学院领导或教授对获奖学生先进事迹进行精辟评述(要写明身份和姓名)。
(4)照片:彩色照片,1张证件照,1张生活照。
3、先进事迹材料报送要求:各学院对学生申报的材料要严格审查,要请专业人员在文笔方面予以指导和把关。
4、11月20日前以学院为单位发送xx,主题标注:学院名称+奖学金风采录。
(八)2017-2018学年“弘毅”奖学金评选活动1、评选对象:为在校的全日制普通本专科二年级及以上学生中特别优秀的学生。
同一学年内,获得国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、省政府励志奖学金的学生不能同时申请并获得“弘毅”奖学金。
2、奖励标准:每人每年4000元3、评选条件(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,无违纪现象;(3)诚实守信,道德品质优良;(4)学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
学生学习成绩优异的量化标准是学习成绩排名在评选范围内位于前50%,且没有不及格科目。
实行综合考评成绩排名制度的学院,如将综合考评成绩作为“弘毅”奖学金考核指标,学生的综合考评成绩排名必须在评选范围内位于前50%。
同时,应在其他方面表现非常突出,并需提交详细的证明材料。
其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
具体如下:①在社会主义精神文明建设中表现突出,具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动,在学校和社会产生重大影响,有助于树立良好的社会风尚。
②在学术研究上取得显著成绩,以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录,以第一、二作者出版学术专著(须通过专家鉴定)。
③在学科竞赛方面取得显著成绩,在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖(或金奖)及以上奖励。
④在创新发明方面取得显著成绩,科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利(须通过专家鉴定)。
⑤在体育竞赛中取得显著成绩,为学校争得荣誉。
非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名,集体项目前二名,集体项目应为主力队员。
⑥在重要文艺比赛中取得显著成绩,参加国际和全国性比赛获得前三名,参加省级比赛获得第一名,为学校赢得荣誉。
集体项目应为主要演员。
⑦获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。
4、各学院务必高度重视“弘毅”奖学金评选工作,在组织评选工作过程中,必须依据《xx医学院“弘毅”奖学金评选办法》(泰医学字[2012]11号)要求,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,严格掌握评审标准,明确评审程序和申请条件,精心组织开展评审工作。
5、组织学生认真填写《xx医学院“弘毅”奖学金申请表》(附件5)(一式两份与电子版),并附学生成绩排名情况和支撑材料复印件(一式一份,盖学办公章);汇总填写《xx医学院“弘毅”奖学金推荐汇总表》(附件6)(一式一份,同时报送电子版),于11月30日前报送学生资助管理中心,电子版发xx。
(九)2018年勤工助学先进个人评选活动1、评选范围参加校内勤工助学的全日制在校学生。