全优设计13-14物理(人教版)必修1单元检测:第4章 牛顿运动定律
人教版物理必修一试题高一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(含答案)
高中物理学习材料金戈铁骑整理制作高一物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(含答案)本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分,时间90分钟.第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起,另外谷有瘪粒,为了将它们分离,湖北农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选,如图所示,它的分选原理是()A.小石子质量最大,空气阻力最小,飞的最远B.空气阻力对质量不同的物体影响不同C.瘪谷物和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞的最远D.空气阻力使它们的速度变化率不同答案:D解析:由题意知,小石子、实谷粒和瘪谷及草屑在离开“风谷”机时具有相等的初速,空气阻力可视为相差不大,但小石子和实谷粒的质量较大,而质量是惯性的惟一量度,则在飞行过程中,小石子质量最大,速度变化率最小,飞得最远;而瘪谷物质量最小,速度变化率最大,飞得最近.2.(昆明三中08-09学年高一上学期期末)如图所示,图乙中用力F取代图甲中的m,且F=mg,其余器材完全相同,不计摩擦,图甲中小车的加速度为a1,图乙中小车的加速度为a2.则()A.a1=a2B.a1>a2C.a1<a2D.无法判断答案:C3.静止在光滑水平面上的物体受到水平力F1、F2作用,F1、F2随时间变化的规律如图所示,第1s内物体保持静止,则()A.第2s内加速度减小,速度增大B.第3s内加速度减小,速度增大C.第4s内加速度减小,速度增大D.第5s末速度和加速度都为零答案:C4.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是()A.箱内物体对箱子底部始终没有压力B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”答案:C解析:因为箱子所受的阻力与速度的平方成正比,箱子刚开始下落时处于完全失重状态,随着下落速度的增大,其所受的阻力增大,物体对底部的压力增大,所以C对,A、B、D错.5.质量为m的金属盒获得大小为v0的初速度后在水平面上最多能滑行s距离,如果在盒中填满油泥,使它的总质量变为2m,再使其以v0初速度沿同一水平面滑行,则它滑行的最大距离为()A.s2B.2sC.s4D.s答案:D解析:设金属盒与水平面间的动摩擦因数为μ,未装油泥有-μmg=ma ①-v20=2as ②装满油泥后有:-μ2mg=2m·a′③-v20=2a′·s′④解①②③④可得:s′=s6.(山东潍坊09模拟)如图所示,一油罐车在车的尾部有一条金属链条,以防止静电.当油罐车沿水平方向做匀加速直线运动时,金属链条的尾端离开了地面,若链条很细,各环节之间的摩擦不计,且链条质量不是均匀分布的(越往下越细),则在油罐车沿水平面做匀加速直线运动时(在下图中,链条上端连在车尾端,汽车向右运动).链条的形态是下列哪一种.()答案:B7.某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中.不计空气阻力,取向上为正方向,在如图所示的v-t图象中,最能反映小球运动过程的是()答案:C解析:小球在空中上升阶段和下降阶段所受到的合外力相同,所以加速度也相同;小球进入水中至进入淤泥之前,受到重力和水的阻力,向下运动的加速度小于重力加速度即速度—时间图象的斜率减小;进入淤泥之后,受到的阻力大于球的重力,小球做匀减速直线运动,所以正确的选项为C.8.如下图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点,今用一小物体m 把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法中正确的是()A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动D.物体在B点所受合力为零答案:C解析:因为速度变大或变小取决于速度方向与加速度方向的关系(当a与v同向时,v 变大;当a与v反向时,v变小),而加速度由合力决定,所以要分析v、a的大小变化,必须先分析物体受到的合力的变化.物体在A点时受两个力作用,向右的弹力kx和向左的摩擦力F′.合力F合=kx-F′,物体从A→B过程中,弹力由大于F′减至零,所以开始一段合力向右,中途有一点合力为零,然后合力向左,而v一直向右,故先作加速度越来越小的加速运动,在A→B中途有一点加速度为零,速度达最大,接着做加速度越来越大的减速运动.物体从B→C过程中,F合=F′为恒力,向左,所以继续做加速度不变的匀减速运动.9.(唐山市09-10学年高一上学期期末)几位同学为了探究电梯起动和制动时的运动状态变化情况,他们将体重计放在电梯中,一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层.用照相机进行了相关记录,如图所示.图1为电梯静止时体重计的照片,图2、图3、图4和图5分别为电梯运动过程中体重计的照片.根据照片推断正确的是()A.根据图2推断电梯一定处于加速上升过程,电梯内同学可能处于超重状态B.根据图3推断电梯一定处于减速下降过程,电梯内同学可能处于失重状态C.根据图4推断电梯可能处于减速上升过程,电梯内同学一定处于失重状态D.根据图5推断电梯可能处于加速下降过程,电梯内同学一定处于超重状态答案:C10.一辆运送沙子的自卸卡车装满了沙子,沙子和卡车车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,沙子之间的动摩擦因数为μ1,车厢的倾斜角用θ表示(已知μ2>μ1)则()A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分,应μ1<tanθ<μ2D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分,应μ1<sinθ<μ2答案:AC解析:沙子在车厢底部匀速滑动或恰能静止平衡时,有mg sinθ=μ2mg cosθ,则tanθ=μ2,即当tanθ>μ2时,沙子会全部从车厢里滑下.若要沙子部分滑卸,则应tanθ<μ2,且tanθ>μ1,故选A、C项.第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(共3小题,共16分.把答案直接填在横线上)11.(4分)(上海交大附中08-09学年高一上学期期末)表内为某同学利用光电门研究小车在斜面上运动时通过某点的速度情况,请将表格填写完整.遮光板宽度(m)0.020.005经过时间(s)0.06620.0161平均速度(m/s)你认为小车经过光电门时的较为精确的瞬时速度为________m/s,这题所求得的“瞬时速度”,体现了物理学中用物体在某处极短时间内的________来等效替代瞬时速度的思想方法.答案:遮光板宽度(m)0.020.005经过时间(s)0.06620.0161平均速度(m/s)0.300.310.31平均速度12.(6分)(西南师大附中09-10学年高一上学期期末)某同学用下图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)(1)实验时下面的步骤先后顺序是________.A.释放纸带B.打开打点计时器(2)打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的________端.(选填“左”或“右”).(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s,所测得的重力加速度大小为________m/s2.(4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因__________________________________________.答案:(1)BA(2)左(3)1.17m/s9.75m/s2(4)纸带与打点计时器的摩擦;空气阻力13.(6分)某同学为估测摩托车在水泥路上行驶时所受的牵引力,设计了下述实验:将输液用的500 mL玻璃瓶装适量水后,连同输液管一起绑在摩托车上,调节输液管的滴水速度,刚好每隔1.00 s滴一滴.该同学骑摩托车,先使之加速至某一速度,然后熄火,让摩托车沿直线滑行.下图为某次实验中水泥路面上的部分水滴(左侧为起点)的图示.设该同学的质量为50 kg,摩托车质量为75 kg,g=10 m/s2,根据该同学的实验结果可估算:(1)摩托车加速时的加速度大小为________ m/s2.(2)摩托车滑行时的加速度大小为________ m/s2.(3)摩托车加速时的牵引力大小为________ N.答案:(1)3.79(2)0.19(3)498解析:由题中上图可知:Δx 1=15.89 m -8.31 m =2a 1T 2 Δx 2=12.11 m -4.52 m =2a 2T 2 所以a =a 1+a 22=3.79 m/s 2.(2)由题中下图可知:Δx ′1=10.17 m -9.79 m =2a ′1T 2 Δx ′2=9.98 m -9.61 m =2a ′2T 2 所以a ′=a ′1+a ′22=0.19 m/s 2(3)由牛顿第二定律知: 加速阶段:F -f =ma 减速阶段:f =ma ′其中m =50 kg +75 kg =125 kg 解得牵引力F =498 N.三、论述、计算题(本题共4小题,共44分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)14.(10分)(江西白鹭洲中学09-10学年高一上学期期末)随着社会的发展,微型汽车越来越多地进入了普通百姓家.在微型汽车的随车工具中,有一种替代“液压千斤顶”的简单机械顶,其结构如图所示,AB 、BC 、CD 、DA 为四根相同的钢管,A 、B 、C 、D 四点用铰链相连接,BD 为一螺栓,其螺母在D 点外侧,此“顶”在工作时,不断拧紧D 外螺母,使BD 间距离变小,从而使AC 间距离增大,以达到顶起汽车一个轮子的目的.若某微型汽车重1.2t ,在修理汽车的一个轮胎时,将汽车的这个轮子顶起,在轮子刚好离地时,AB 、BC 成120°角,求此时钢管的作用力约多大?(假设轮子被顶起时A 端受到的压力等于车的重力,取g =10m/s 2).答案:6.9×103N解析:设钢管的作用力为F T ,对A 端受力分析如图所示,A 端受三个力而平衡:两管的作用力F T 和车对A 端的压力F ,这三个力的合力为零,则两管的作用力F T 的合力等于压力F =mg ,由几何关系得F T =mg /2cos30°=33mg =6.9×103N.15.(11分)直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着m=500kg空箱的悬索与竖直方向的夹角θ1=45°,直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在a=1.5m/s2时,悬索与竖直方向的夹角θ2=14°(如图所示),如果空气阻力大小不变,且忽略悬索的质量,试求水箱中水的质量M.(取重力加速度g=10m/s2,sin14°≈0.242,cos14°≈0.970)答案:4.5×103kg解析:直升机取水前,水箱受力平衡T1sinθ1-f=0①T1cosθ1-mg=0②由①②得f=mg tanθ1③直升机返回,由牛顿第二定律T2sinθ2-f=(m+M)a④T2cosθ2-(m+M)g=0⑤由④⑤得,水箱中水的质量M=4.5×103kg16.(11分)(山东潍坊09模拟)如图甲所示,水平传送带顺时针方向匀速运动.从传送带左端P先后由静止轻轻放上三个物体A、B、C,物体A经t A=9.5s到达传送带另一端Q,物体B经t B=10s到达传送带另一端Q,若释放物体时刻作为t=0时刻,分别作出三物体的速度图象如图乙、丙、丁所示,求:(1)传送带的速度v0=?(2)传送带的长度l=?(3)物体A 、B 、C 与传送带间的摩擦因数各是多大? (4)物体C 从传送带左端P 到右端Q 所用的时间t c =? 答案:(1)4m/s (2)36m (3)0.4;0.2;0.0125 (4)24s解析:(1)传送带速度为:v 0=4m/s (2)以B 的图象为例,l =v 02t 1+v 0t 2即:l =36m (3)μmg =ma a =μg A :a 1=4m/s 2 μ1=0.4 B :a 2=2m/s 2 μ2=0.2 C :l =v c2t c 得:t c =24sa 3=v c t c =18 μ3=180=0.0125(4)t c =24s17.(12分)为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离(如下图所示),已知某高速公路的最高限速v =120 km/h.假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操纵刹车,到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)为t =0.50 s ,刹车时汽车受到阻力的大小F 为汽车重力的0.40倍,该高速公路上汽车间的距离s 至少应为多少?(取重力加速度g =10 m/s 2)答案:156 m解析:司机发现前车停止,在反应时间t =0.50 s 内仍做匀速运动,刹车后摩擦阻力提供刹车时的加速度,使车做匀减速直线运动,达前车位置时,汽车的速度应为零.当汽车速度达到v =120 km/h =1003m/s 时 反应时间内行驶距离x 1=v t =1003×0.5 m =503m 刹车后的加速度a =-F m =-0.40mgm =-4 m/s 2由公式v 21-v 20=2ax 知0-(1003)2=-2×4x 2得刹车过程的位移x 2=1 2509m所以公路上汽车间距离至少为s =x 1+x 2=156 m.。
人教版高中物理必修一单元检测:第四章牛顿运动定律(附答案)
第四章《牛顿运动定律》单元检测一、单项选择题(每个小题只有一个正确选项)1.在物理学发展史上,伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献.以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是A.人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方B.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明物体受的力越大则速度就越大C.两物体从同一高度做自由落体运动,较轻的物体下落较慢D.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态”2.一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改做减速运动.则下列说法中正确的是A.加速前进时,绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力B.减速前进时,绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力C.只有匀速前进时,绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小相等D.不管物体如何前进,绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小总相等3.歼击机在进入战斗状态时,要丢掉副油箱,这样做的目的是A.减小重力,使运动状态保持稳定B.增大速度,使运动状态易于改变C.增大加速度,使运动状态不易改变D.减小惯性,有利于运动状态的改变4.雨滴在空气中下落,当速度比较大的时候,它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比,与其横截面积成正比,即F f=kSv2,则比例系数k的单位是A.kg/m4B.kg/m3C.kg/m2D.kg/m5.粗糙的水平地面上有一只木箱,现用一水平力拉木箱匀速前进,则A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力6.某地区因受洪灾,道路不通.救援人员只能借助直升机展开援救.关于被营救人员在直升机上的状态下列描述正确的是A.当直升机加速上升时,被营救人员处于失重状态B.当直升机减速下降时,被营救人员处于超重状态C.当直升机上升时,被营救人员处于超重状态D.当直升机下降时,被营救人员处于失重状态7.如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a 沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F ,则A.物块可能匀速下滑B.物块仍以加速度a 匀加速下滑C.物块将以大于a 的加速度匀加速下滑D.物块将以小于a 的加速度匀加速下滑8.如图所示,一夹子夹住木块,在力F 作用下向上提升.夹子和木块的质量分别为m 、M ,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动,力F 的最大值是A.2f m M M+()B.2f m M m+()C.2f m M M+()-(m+M )gD. 2f m M m+()+(m+M )g9.一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动。
中学人教版高一物理人教版必修一单元测试:第4章—牛顿运动定律(附答案)
牛顿运动定律1. 关于惯性,下列说法中正确的是( )A. 在月球上物体的重力只有在地球上的61,但是惯性没有变化 B. 卫星内的仪器由于完全失重,惯性消失了C. 铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大铁饼的惯性,使其飞得更远D. 磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了2. 跳高运动员蹬地后上跳,在起跳过程中( )A. 运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B. 运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C. 运动员所受的支持力和重力相平衡D. 运动员所受的合力一定向上3. 关于物体运动状态的变化,下列说法中正确的是( )A. 运动物体的加速度不变,则其运动状态一定不变B. 物体的位置在不断变化,则其运动状态一定在不断变化C. 做直线运动的物体,其运动状态可能不变D. 做曲线运动的物体,其运动状态也可能不变4. 如图3-1所示,在一辆足够长的小车上,用相同材料做成的质量分别为m 1、m 2的两个滑块(m 1>m 2)原来随车一起运动,当车突然停止运动后,两个滑块将( )A. 一定相碰B. 一定不相碰C. 若车原先向右运动,则可能相碰D. 若车原先向左运动,则可能相碰5. 一个箱子放在水平地面上,箱内有一个固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱与杆的质量为M ,环的质量为m ,如图3-2所示,已知环沿杆匀加速下滑时,环与杆间的摩擦力大小为f ,则此时箱对地面的压力大小为( )A. f Mg +B. f Mg -C. mg Mg +D. mg Mg -1-3 图m m 2-3 图3-3 图6. 如图3-3所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O 点并系住物体m 。
现将弹簧压缩到A 点,然后释放,物体一直可以运动到B 点,如果物体受到的摩擦力恒定,则( )A. 物体从A 到O 加速运动,从O 到B 减速运动B. 物体从A 到O 速度越来越小,从O 到B 加速度不变C. 物体从A 到O 先加速运动后减速运动,从O 到B 一直减速运动D. 物体运动到O 点时所受合力为零7. 用一水平力F 拉静止在水平面上的物体,在F 从零开始逐渐增大的过程中,加速度a 随外力F 变化的图象如图3-4所示,取g = 10m/s 2,水平面各处粗糙程度相同,则由此可以计算出( )A. 物体与水平面间的静摩擦力B. 物体与水平面间的动摩擦因数C. 外力F 为12 N 时物体的速度D. 物体的质量8. 如图3-5所示,物块A 、B 叠放在水平桌面上,装沙的小桶C 通过细线牵引A 、B 一起在水平桌面上向右加速运动,设A 、B 间的摩擦力为1f ,B 与桌面间的摩擦力为2f 。
高中物理人教版必修1 第四章 牛顿运动定律 单元测试
第四章牛顿运动定律单元测试1、如图所示,质量为M的“铁书立”上放置一本书,整体放在水平桌面上,在静止状态下( )A.桌面对书有向上的弹力B.书受到的合外力为零C.书与“铁书立”之间可以无摩擦D.“铁书立”对桌面的压力为Mg2、在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是()A.伽利根据小球在斜面上运动的实验和理想实验建立了惯性定律B.伽利利用小球在斜面上运动的实验和逻辑推理研究出了落体的运动规律C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.笛卡尔发现了弹簧弹力和形变量的关系3、如图所示,斜面体A与楔形物体B叠放在一起置于水平面上,且B的上方连一轻弹簧,弹簧上端固定在天花板上,弹簧处于自由伸长状态,A与B均保持静止。
A、B的受力个数分别为( )A.4 3 B.3 4C.3 3 D.4 44、几个同学在广场上看到如图所示的“飞马”塑像,提出了下列几个问题,其中从物理学视角提出的问题是( )A.塑像代表了哪种寓意B.塑像关联了哪个事件C.塑像受到哪些力的作用D.塑像是由哪位艺术家创作的5、如图所示,在近地圆轨道环绕地球运行的“天宫二号”的实验舱内,航天员景海鹏和陈冬在向全国人民敬礼时( )A.不受地球引力B.处于平衡状态,加速度为零C.处于失重状态,加速度约为gD.底板的支持力与地球引力平衡6、将物体A放在容器B中,以某一速度把容器B竖直上抛,如图所示,运动过程中容器B与A始终保持相对静止,不计空气阻力.下列说法正确的是()A.上升过程中A对B的压力大于A的重力B.下降过程中A对B的压力大于A的重力C.在上升、下降过程中A对B的压力都为零D.在上升、下降过程中A对B的压力都等于A的重力7、如图所示,物体在平行于斜面向上、大小为5 N的力F作用下,沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动,物体与斜面间的滑动摩擦力( )A. 等于零B. 大于5 NC. 等于5 ND. 小于5 N8、人站在地面,竖直向上提起质量为1 kg的物体,物体获得的加速度为5 m/s2.g 取10m/s2,则此过程中人对物体的作用力为( )A. 5 NB. 10 NC. 15 ND. 20 N9、利用悬挂有1 kg物体的弹簧测力计,研究高塔中竖直升降机的运动状态。
高中物理人教版必修一检测:第四章1牛顿第一定律+Word版含答案 (1).doc
第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律A级抓基础1.在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是()A.亚里士多德、伽利略B.伽利略、牛顿C.伽利略、笛卡儿D.亚里士多德、笛卡儿解析:由物理学史可知,伽利略通过“理想斜面”实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点,而牛顿在大量实验的基础上,通过逻辑推理,归纳总结出了牛顿第一定律,即惯性定律.故选项B 对,A、C、D错.答案:B2.(多选)由牛顿第一定律可知()A.物体的运动是依靠惯性来维持的B.力停止作用后,物体的运动就不能维持C.物体做变速运动时,一定有外力作用D.力是改变物体惯性的原因答案:AC3.做自由落体运动的物体,如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况将是()A.悬浮在空中不动B.速度逐渐减小C.保持一定速度向下做匀速直线运动D.无法判断答案:C4.(多选)在冰壶比赛中运用到了惯性的原理,则下列说法正确的是()A.若冰面光滑,则冰壶能一直运动下去B.冰壶会由于冰面的阻力速度逐渐降低C.在比赛中要想让冰壶停下来,运动员可用杆阻止冰壶的运动D.冰壶比赛中用到的所有冰壶在任何时候的惯性并不一定相等解析:冰壶比赛时,不允许运动员用杆阻止冰壶运动,C错误;所有冰壶的质量都相等,质量是惯性大小的唯一量度,所以所有冰壶惯性都相等,D错误.答案:AB5.打水漂是人类最古老的游戏之一(如图).仅需要一块小瓦片,在手上呈水平放置后,用力水平飞出,瓦片擦水面飞行,瓦片不断地在水面上向前弹跳,直至下沉.下列判断正确的是()A.飞出时的初速度越大,瓦片的惯性一定越大B.飞行时所用时间越长,瓦片的惯性一定越大C.飞出去的距离越长,瓦片的惯性一定越大D.瓦片的质量越大,惯性一定越大解析:惯性是物体本身具有的一种性质,惯性的大小只与物体的质量有关,所以瓦片的质量越大,惯性一定越大,与初速度、时间、飞行距离等因素无关,故A、B、C错误,D正确;故选D.答案:D6.如图所示,一个劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面上放一光滑的小球B,劈形物体A从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则曲线D.抛物线解析:小球原来静止时受重力和支持力作用,其合力为零.当劈形物体A由静止释放,A应沿斜面下滑,故B也将运动,运动状态就要发生改变,但由于惯性,小球原来速度为零,没有水平或其他方向上的速度,而小球又光滑,除竖直方向可以有力外,其他方向上不受力,因为力是使物体运动状态改变的原因,故小球只能在竖直方向上运动,在碰到斜面之前,运动轨迹应为一条直线,即竖直向下的直线.答案:BB级提能力7.月球表面的重力加速度为地球表面的重力加速度的16,同一个飞行器在月球表面上与在地球表面上相比较()A.惯性减小为16,重力不变B.惯性和重力都减小为16C .惯性不变,重力减小为16D .惯性和重力都不变解析:物体的惯性大小仅与物体的质量有关,因为质量是恒量,同一物体的质量与它所在的位置及运动状态无关,所以这个飞行器从地球到月球,其惯性大小不变.物体的重力是个变量,这个飞行器在月球表面上的重力为G 月=mg 月=m ·16g 地=16G 地.故正确选项为C. 答案:C8.如图所示是一种汽车安全带控制装置示意图.当汽车处于静止或匀速直线运动时,刹车摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动.当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动.若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车的可能运动方向和运动状态是( )A .向右行驶、匀速直线运动B .向左行驶、匀速直线运动C .向右行驶、突然刹车D .向左行驶、突然刹车解析:若汽车做匀速直线运动,则摆锤不会从实线位置摆到虚线位置,故A 、B 均错误;由图可知摆锤向右摆动,可知摆锤具有水平向左的加速度,故汽车加速度向左,汽车可能向左加速或向右减速,故C 正确、D 错误.答案:C9.(多选)如图所示,一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆M 与N ,它们只能在图示平面内摆动,某一瞬时出现图示情景,由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是()A.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N静止B.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N也摆动C.车厢做匀速直线运动,M静止,N在摆动D.车厢做匀加速直线运动,M静止,N也静止解析:由牛顿第一定律知,当车厢做匀速直线运动时,相对于车厢静止的小球,其悬线应在竖直方向上,故M球一定不能在图示情况下相对于车厢静止,说明M正在摆动;而N既有可能相对于车厢静止,也有可能相对于车厢摆动恰好到达图示位置,故A、B正确,C错误.当车厢做匀加速直线运动时,物体的运动状态改变,合外力一定不等于零,故不会出现N球悬线竖直且相对车厢静止的情况,D 错误.答案:AB10.如图,一个盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别系着一个铁球和一个乒乓球.容器中的水和铁球、乒乓球一起向左匀速运动.则下列说法正确的是(以小车为参考系)()A.当容器随小车突然向左加速运动时,铁球向右,乒乓球向右B.当容器随小车突然向左加速运动时,铁球向右,乒乓球向左C.当容器随小车突然向左减速运动时,铁球向左,乒乓球向右D.当容器随小车突然向左减速运动时,铁球向左,乒乓球向左解析:当小车突然向左加速运动时,由于惯性,铁球和乒乓球都有向右运动的趋势,但由于与同体积的“水球”相比,铁球的质量大,惯性大,铁球的运动状态难改变,即速度变化慢,而同体积的水球的运动状态容易改变,即速度变化快,而且水和车一起加速运动,所以小车加速运动时,铁球相对于小车向右运动,同理由于与同体积的“水球”相比乒乓球的质量小,惯性小,乒乓球相对小车向左运动,故B正确;当小车突然向左减速运动时,由于惯性,铁球和乒乓球都有向左运动的趋势,但由于与同体积的“水球”相比,铁球的质量大,惯性大,铁球的运动状态难改变,即速度变化慢,而同体积的水球的运动状态容易改变,即速度变化快,而且水和车一起减速运动,所以小车减速运动时,铁球相对于小车向左运动,同理由于与同体积的“水球”相比乒乓球的质量小,惯性小,乒乓球相对小车向右运动,故C正确.综上所述本题答案是:BC.答案:BC经典语录1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。
高中物理(人教版)必修一单元测试第四章牛顿运动定律(word版含答案解析)
第四章测试题解析:A 选项说明力的产生本质;B 、D 选项说明力的两种作用效果;力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故C 错。
答案:ABD5、用水平传送带传送货物,若传送带与货物无相对滑动,设货物受到的摩擦力大小为F ,下列说法中正确的是A 、传送带速度越大,则F 越大B 、传送带匀速运动时,F 一定为零C 、传送带的加速度方向可能与F 方向相反D 、F 的方向一定跟货物的运动方向相同解析:传送带的加速度越大,F 越大,F 的数值与物体速度无关,当物体随传送带匀速运动时,F 为零,故排除A ,选B ;物体在水平方向上如果受摩擦力,则F 是物体产生加速度的原因,加速度方向与F 方向一定相同,而与速度方向无关,故排除C 、D 。
答案:B6、在有空气阻力的情况下,竖直上抛一个球,上升阶段的加速度为a 1,下落阶段的加速度为a 2,上升的时间为t 1,下落回原处的时间为t 2,那么A 、a 1=a 2,t 1=t 2B 、a 1>a 2,t 1>t 2C 、a 1>a 2,t 1<t 2D 、a 1<a 2,t 1<t 2解析:上升阶段,空气阻力F 与重力同向,设加速度为a 1,则g m mg F a >+=1;下降阶段,空气阻力与重力方向相反,设加速度为a 2,则g m F mg a <-=2,故a 1>a 2另据ah t at h 2,212==,可判定t 1<t 2,故正确答案为C 。
答案:C7、用力F 拉一物体使其以加速度a 在水平面上做匀加速直线运动,力F 的水平分量为F 1,如图所示。
若以与F 1大小、方向都相同的力F ’代替F 拉此物体,使物体产生加速度a ’,关于a 和a ’的关系正确的是A 、当水平面光滑时,a ’<aB 、当水平面光滑时,a ’=aC 、当水平面粗糙时,a ’<aD 、当水平面粗糙时,a ’>a解析:力F 产生两个作用效果:在水平方向上使物体加速运动和在竖直方向上减小物体对地面的压力。
人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律过关检测(附答案)
物理人教必修1第四章牛顿运动定律过关检测
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确)
1.一光滑斜劈,在力F推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜面保持相对静止,如图所示,则木块所受合力的方向为()
A.水平向左B.水平向右
C.沿斜面向下D.沿斜面向上
2.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力()
A.方向向左,大小不变
B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右,大小不变
D.方向向右,逐渐减小
3.如图所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。
下列说法中正确的是()
A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零
B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力
D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力
4.如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦,在此过程中()
A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
5.如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升。
夹子和木块的质量分别为m、。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元测试题(解析版)
第四章《牛顿运动定律》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列的运动图象中,物体所受合外力不为零的是( )A.B.C.D.2.某物体由静止开始做直线运动,物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示,在0~8 s内,下列说法正确的是( )A. 0~2 s内物体做匀加速运动B. 6~8 s内物体做加速度减小的加速运动C.物体在第4 s末离出发点最远,速率为最大D.物体在第8 s末速度和加速度都为零,且离出发点最远3.体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为d,每个篮球的质量为m,直径为D,不计球与球架之间的摩擦,则每个篮球对一侧球架的压力大小为( )A.mg B. C. D.4.某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时,忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了,其他操作、计算及作图均正确,他最后作出的a-F关系图象可能是( )A. B. C. D.5.如图所示,光滑斜面倾角为30°,轻绳一端通过两个滑轮与A相连,另一端固定于天花板上,不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.已知物块A的质量为m,连接A的轻绳与斜面平行,挂上物块B后,滑轮两边轻绳的夹角为90°,A、B恰保持静止,则物块B的质量为( ).A.m B.m C.m D. 2m6.如下图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是( )A.m B.ma C.m D.m(g+a)7.如图所示,直杆BC的一端用铰链固定于竖直墙壁,另一端固定一个小滑轮C,细绳下端挂一重物,细绳的AC段水平.不计直杆、滑轮及细绳的质量,忽略所有摩擦.若将细绳的端点A稍向下移至A′点,使之重新平衡,则此时滑轮C的位置( )A.在AA′之间 B.与A′点等高 C.在A′点之下 D.在A点之上8.如图所示,小物体P放在直角斜劈M上,M下端连接一竖直弹簧,并紧贴竖直光滑墙壁;开始时,P、M静止,M与墙壁间无作用力.现以平行斜面向上的力F向上推物体P,但P、M未发生相对运动.则在施加力F后( )A.P、M之间的摩擦力变大B.P、M之间的摩擦力变小C.墙壁与M之间仍然无作用力D.弹簧的形变量减小9.如图所示,质量为2m的物块A与水平地面间的动摩擦因数为μ,质量为m的物块B与地面的摩擦不计,在大小为F的水平推力作用下,A、B一起向右做加速运动,则A和B之间的作用力大小为( )A. B. C. D.10.排球运动员扣球,设手对球的作用力大小为F1,球对手的作用力大小为F2,则F1与F2的关系为( )A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.无法确定11.如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验,风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”,此过程中( )A.地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等B.人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作用力C.人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D.人受到的重力与气流对人的作用力是一对平衡力12.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是( )A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度13.游乐园中,游客乘坐能加速或减速上升的升降机,可以体会超重和失重的感觉,下列描述正确的是( )A.当升降机加速上升时,机内游客是处在失重状态B.当升降机减速下降时,机内游客是处在失重状态C.当升降机减速上升时,机内游客是处在失重状态D.当升降机加速下降时,机内游客是处在超重状态14.17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用的物理思想方法属于( )A.等效替代 B.实验归纳 C.理想实验 D.控制变量15.如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m和2m,在细线烧断瞬间,a、b两球的加速度为(取向下为正方向)( )A. 0,g B.-g,g C.-2g,g D. 2g,0二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)如图所示,某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动.下列说法正确的是( )A.人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力B.人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力C.绳拉车的力和车拉绳的力一定同时产生、同时消失D.人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等17.(多选)如图所示,让物体同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑,沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处,P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2则( )A.物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1∶sinθ2B.物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1∶cosθ2C.物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1∶1D.两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cosθ1∶cosθ218.(多选)如图所示,弹簧下端固定在水平面上,一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落.在小球下落的这一全过程中,下列说法中正确的是( )A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大B.从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的速度先增大后减小D.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的加速度先减小后增大19.(多选)如图所示,一个m=3 kg的物体放在粗糙水平地面上,从t=0时刻起,物体在水平力F 作用下由静止开始做直线运动,在0~3 s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图所示.已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等.则( )A.在0~3 s时间内,物体的速度先增大后减小B. 3 s末物体的速度最大,最大速度为10 m/sC. 2 s末F最大,F的最大值为12 ND.前2 s内物体做匀变速直线运动,力F大小保持不变20.如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动.将一物体轻轻放在传送带的左端,以v、a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小.下列选项正确的是( )A. B. C. D.三、实验题21.(1)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(a)所示,在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图(b)所示.计时器所用交流电源的频率为50 Hz,从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度为________m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图(c)中甲、乙两条直线.则甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数的关系为μ甲________μ乙.(选填“大于”、“小于”或“等于”)22.在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车以及车中的砝码质量用M表示,盘以及盘中的砝码质量用m表示.(1)实验过程中,电火花计时器接在频率为f=50 Hz的交流电源上,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行.(2)若已平衡好摩擦,在小车做匀加速直线运动过程中,绳子拉力F T=________,当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.(3)某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力C.实验时,先接通打点计时器的电源,再放开小车D.用天平测出m以及M,小车运动的加速度可直接用公式a=求出(4)某小组同学保持小车以及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系时,由于他们操作不当,这组同学得到的a-F关系图象如图所示,①图线不过原点的原因是____________;②图线上端弯曲的原因是________.(5)某小组在操作完全正确且满足(2)中质量关系的情况下,下图为实验时小车在长木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.52 cm、x5=8.42 cm、x6=9.70 cm.则小车加速度大小a=________m/s2.(保留三位有效数字)23.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系,弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接,在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d,开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小,再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=________.(2)改变瓶中水的质量重复试验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系,下列图象能表示该同学试验结果的是_____________.A. B. C. D.(3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________.A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取多组试验数据C.可以比较精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度四、计算题24.一个质量为m的小球B.用两根等长的细绳1、2分别固定在车厢的A、C两点,如图所示,已知两端拉直时,两绳与车厢前壁的夹角均为45°,试求:(1)当车以加速度a1=g向左做匀加速直线运动时1、2两绳的拉力的大小;(2)小车以加速度a1=2g向左做匀加速直线运动时,1、2两绳的拉力的大小.25.如图所示,在质量为mB=30 kg的车厢B内紧靠右壁,放一质量mA=20 kg的小物体A(可视为质点),对车厢B施加一水平向右的恒力F,且F=120 N,使之从静止开始运动.测得车厢B在最初t=2.0 s内移动s=5.0 m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞.车厢与地面间的摩擦忽略不计.(1)计算B在2.0 s的加速度;(2)求t=2.0 s末A的速度大小;(3)求t=2.0 s内A在B上滑动的距离.答案解析1.【答案】D【解析】位移不随时间改变,处于静止状态,加速度为零,根据F合=ma知,合力为零,A错误;位移随时间均匀减小,做匀速直线运动,加速度为零,根据F合=ma知,合力为零,B错误;速度不随时间改变,做匀速直线运动,加速度为零,根据F合=ma知,合力为零,C错误;速度随时间均匀减小,做匀减速运动,加速度不为零,根据F合=ma知,合力不为零,故D正确.2.【答案】D【解析】物体在0~2 s内F逐渐增大,根据牛顿第二定律a=得知,加速度逐渐增大,做变加速直线运动, A错误.在2~4 s内F逐渐减小,加速度逐渐减小,但方向没有改变,所以物体沿原方向做加速度减小的加速运动;在4~6 s内F反向逐渐增大,加速度也反向逐渐增大,物体沿原方向做加速度增大的减速运动;在6~8 s内F逐渐减小,加速度也逐渐减小,物体沿原方向做加速度减小的减速运动; B错误;据B中分析,物体速度方向始终未变,根据对称性可知,8 s末物体的速度为零.离出发点最远,4 s末速度最大,C错误,D正确.3.【答案】C【解析】篮球受力如图所示,设球架对篮球的弹力与竖直方向的夹角为θ,由平衡条件得:F1=F2=而cosθ==则F1=F2=.4.【答案】A【解析】若未平衡摩擦力,则有拉力时,加速度仍然为0,故图象在横坐标上有截距,不能是通过原点的直线,故B、C、D错误,A正确.5.【答案】A【解析】设绳上的张力为F,对斜面上的物块A受力分析可知F=mg sin 30°=mg对B上面的滑轮受力分析如下图=F合=F=mgmBg所以mB=m,选项A正确.6.【答案】C【解析】西瓜与汽车具有相同的加速度a,对西瓜A受力分析如图,F表示周围西瓜对A的作用力,则由牛顿第二定律得:=ma,解得:F=m,C正确.7.【答案】D【解析】由于杆一直平衡,两根细绳拉力的合力沿杆的方向向下,又由于同一根绳子的张力处处相等,而且两根细绳的拉力大小相等且等于重物的重力G,根据平行四边形定则,合力一定在角平分线上,若将细绳的端点A稍向下移至A′点,若杆不动,则∠A′CB<∠BCG,则不能平衡,若要杆再次平衡,则两绳的合力一定还在角平分线上,所以BC杆应向上转动一定的角度,此时C在A 点之上,故D正确.故选D.8.【答案】D【解析】未施加F之前,对P受力分析,根据平衡条件可知,P受到沿斜面向上的静摩擦力,等于重力沿斜面的向下的分量,当F大于2倍的重力向下的分量时,摩擦力方向向下,且大于重力沿斜面的向下的分量,则摩擦力变大,当F等于2倍的重力向下的分量时,摩擦力大小不变,当F 小于重力向下的分量时,摩擦力减小,故A、B错误;把P、M看成一个整体,整体受力平衡,则墙壁与M的支持力等于F在水平方向的分量,竖直方向受力平衡,则弹簧弹力等于整体重力减去F 竖直方向的分量,则弹力减小,形变量减小,故C错误,D正确.9.【答案】D【解析】以A、B组成的整体为研究对象,由牛顿第二定律得,整体的加速度大小为a==;以B为研究对象,由牛顿第二定律得A对B的作用力大小为FAB=ma=,即A、B 间的作用力大小为,选项D正确.10.【答案】B【解析】根据题意,手对球的作用力F1和球对手的作用力F2是一对作用力和反作用力,由牛顿第三运动定律可知,作用力与反作用力大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,可得F1=F2,故B正确.11.【答案】A【解析】地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是一对作用力和反作用力,大小相等,故A正确;实验者加速向上运动,合力向上不为零,气流对人的作用力大于人受到的重力,故B、C、D错误。
高中人教版物理必修1(课时作业与单元检测):第四章 牛顿运动定律 测试卷
第四章 《牛顿运动定律》测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟.班级________ 姓名________ 分数________第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题共10小题,每题4分,满分40分.在每小题给出的选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有错选或不选的得0分)1.在行车过程中,遇到紧急刹车,乘员可能受到伤害,为此人们设计了安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞带来的伤害.假设某次急刹车时,由于安全带的作用,使质量为70 kg 的乘员的加速度大小约为6 m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近( ) A.100 N B.400 NC.800 N D.1 000 N【答案】B【解析】急刹车时加速度向后,所以其合外力等于安全带的作用力,根据牛顿第二定律得,F合=ma=70×6 N=420 N,所以B正确.2.关于惯性,下列说法正确的是( )A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.“强弩之末,势不能穿鲁缟也”,这表明箭的惯性减小了C.用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大D.“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同(燃料消耗忽略不计)【答案】D【解析】质量是物体惯性大小的唯一量度,所以惯性的大小与物体的速度、位置及运动状态等均无关,故AB错误,D正确;当用水平力推放在地面上的物体时,难以推动一定是它的最大静摩擦力较大,由于动摩擦因数未知,所以无法判断哪个物体的质量更大,故选项C错误.3.2014年8月24日晚举行的南京青奥会3米板决赛中,杨昊以总分613.80分,领先第二名20.15分的成绩夺得冠军,为中国代表团再添一金.下列有关说法正确的是( ) A.杨昊起跳时,对板的压力大于板对他的支持力B.杨吴起跳时,对板的压力等于板对他的支持力C.杨昊在空中上升的过程处于超重状态D.杨昊在空中下落的过程处于失重状态【答案】BD【解析】杨昊对板的压力和板对杨昊的支持力属于作用力与反作用力,所以大小总是相等的,故A错误,B正确;杨昊离开板后,无论向上运动还是向下运动,由于只受重力作用,加速度总向下,所以总处于失重状态,故C错误,D正确.4.轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4 cm.若将重物向下拉1 cm后放手,则重物在刚释放的瞬间的加速度是( )A.2.5 m/s2B.7.5 m/s2C.10 m/s2D.12.5 m/s2【答案】A【解析】设重物的质量为m,弹簧的劲度系数为k.平衡时:mg=kx1,将重物向下拉1 cm,由牛顿第二定律得:k(x1+x2)-mg=ma,联立解得:a=2.5 m/s2,选项A正确.5.如图所示,小车上有一个定滑轮,跨过定滑轮的绳一端系一重球,另一端系在弹簧测力计上,弹簧测力计下端固定在小车上.开始时小车处于静止状态.当小车沿水平方向运动时,小球恰能稳定在图中虚线位置,下列说法中正确的是( )动员有向下的速度时,运动员受到向上的阻力,加速度会变小,选项位于竖直墙面与斜面体之间,球A B 受到水平向左的推力进行受力分析,受重力G 1、斜面的支持力=,所以D G 1cos θ方向受到重力和地面的支持力的作用,水平方向受到竖直墙面的弹力tan θ,竖直方向:地面对.如图所示,质量形状均相同的木块紧靠在一起,放在光滑的水平面上,现用水平恒个木块一起向右匀加速运动,则第)0.4F D.0.2FF都是光滑的直角斜面,斜面固定在水平地面上,现使一点由静止开始下滑到D点,所用时间分别为a为g cosθ(θ为斜面顶角和数学知识可得C正确.60 kg的消防员欲到达距离楼顶他沿一条竖直悬垂的轻绳从静止开始匀加速下滑,试估算他沿绳子下滑时受到的摩擦力1探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.,已知电源频率为50 Hz,则纸带加速度的大小是________m/s 某同学将长木板右端适当垫高,其目的是__________________________________.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.则他绘出的(2)0.62 (3)平衡摩擦力 C将木板不带滑轮的一端适当垫高,可以让小车重力的分力与摩擦力平衡,这样当改变小车的质量时,不用重新平衡摩擦力,所以A错误.实验时应该先接通电源后错误.为了让小车所受的合外力近似等于砝码和砝码盘的总重力,系统的加速度要足够小,所以应该让砝码及砝码盘B的质量应远小于小车A的质量,选项当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺,填入适当的不考虑摩擦力的影响):时间图象,若电梯地板上放一质量为内物体对地板的压力各为多少?整个运动过程中,电梯通过的位移为多少?(g取所示,用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图由此请计算出:由牛顿第二定律得:F cosθ-mg sinθ=ma ①在寒冷的冬天,路面很容易结冰,在冰雪路面上汽车一定要低速行驶.在冰雪覆盖的路面上,车辆遇紧急情况刹车时,车轮会抱死而“打滑”.如图所示,假设某汽车以的速度行驶至一个斜坡的顶端A时,突然发现坡底前方有一位行人正以同向匀速运动,司机立即刹车,但因冰雪路面太滑,汽车仍沿斜坡滑行.已知斜坡高ab的长度为2 m,倾斜部分A(可视为质点)轻轻放于传送带沿图示方向以v=从a端被传送到c端所用的时间.放于传送带上后,物块受力图如图所示.先在传送带上滑行一段距离,此时A做匀加速运动(相对地面。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(解析版)
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(解析版)一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.如图为举重运发动举起杠铃动摇时的表示图,以下说法中正确的选项是()A.杠铃所受的重力与杠铃对手的压力是一对平衡力B.杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对平衡力C.杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力D.杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力2.如下图,甲中小球用轻绳系在轻支架上,轻支架固定在台秤的秤盘上;乙中小球用轻绳系在天花板上,ρ球>ρ水,两小球全部浸没在水中,甲、乙两图中除了小球系的位置不同,其他全部相反.设甲图未剪断轻绳时台秤示数为F N1,剪断后小球在水中运动时台秤示数为F N2,乙图未剪断轻绳时台秤示数为F N3,剪断后小球在水中运动时台秤示数为F N4,以下正确的选项是()A.F N1>F N2=F N4>F N3B.F N2=F N4>F N1>F N3C.F N1>F N4>F N3>F N2D.F N4>F N2>F N3>F N13.如下图,足够长的水平传送带以v0=2 m/s的速率顺时针匀速运转.t=0时,在最左端轻放一个小滑块,t=2 s时,传送带突然制动停下.滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,取g=10 m/s2.以下关于滑块相对空中运动的v-t图象正确的选项是()A.B.C.D.4.伽利略发明的把实验、假定和逻辑推理相结合的迷信方法,有力地促进了人类迷信看法的开展.应用如下图的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由运动释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙水平逐渐减低的资料时,小球沿右侧斜面上升到的最洼位置依次为1、2、3.依据三次实验结果的对比,可以失掉的最直接的结论是()A.假设斜面润滑,小球将上升到与O点等高的位置B.假设小球不受力,它将不时坚持匀速运动或运动形状C.假设小球遭到力的作用,它的运动形状将发作改动D.小球遭到的力一定时,质量越大,它的减速度越小5.如下图,是应用传感器记载的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线,依据图线可以得出的结论是()A.作用力大时,反作用力小B.作用力和反作用力的方向总是相反的C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D.相互作用的两个物体一定都处于运动形状6.一航天探测器完成对月球的探测义务后,在分开月球的进程中,由运动沿着与月球外表成一倾斜角的直线飞行,先减速运动后匀速运动.探测器是经过喷气而取得推力的.以下关于喷气方向的描画中正确的选项是()A.探测器减速运动时,沿直线向后喷气B.探测器减速运动时,竖直向下喷气C.探测器匀速运动时,竖直向下喷气D.探测器匀速运动时,不需求喷气7.如下图,半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上,并处于运动形状,疏忽小球B外表的摩擦,用水平力F沿物体A外表将小球B缓慢拉至物体A的最高点C,物体A一直坚持运动形状,那么以下说法中正确的选项是()A.物体A遭到4个力的作用B.物体A遭到斜面的摩擦力大小一直不变C.小球B对物体A的压力大小一直不变D.小球B对物体A的压力大小不时添加8.如以下图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速行进.突然发现不测状况,紧急刹车做匀减速运动,减速度大小为a,那么中间一质量为m的西瓜A遭到其他西瓜对它的作用力的大小是()A.mB.maC.mD.m(g+a)9.如下图,下端固定的一根轻弹簧竖直立在水平空中上,弹簧正上方有一物块,从高处自在下落到弹簧上端的O点,末尾将弹簧紧缩.弹簧被紧缩了x0时,物块的速度变为零.从O点末尾接触,物块减速度的数值随弹簧O点下降高度x的变化图象是以下图中的()A.B.C.D.10.以下说法正确的选项是()A.体操运发动双手握住单杠在空中不动时处于失重形状B.蹦床运发动在空中上升和下降进程中都处于失重形状C.举重运发动在举起杠铃后的那段时间内处于超重形状D.游泳运发动仰卧在水面运动不动时处于失重形状11.下面各组单位中属于基本物理量单位的是()A.千克、秒B.千克、瓦特C.牛顿、秒D.特斯拉、米12.如下图,一个质量为2 kg的小木板放在润滑的空中上,在小木板上放着一个小物体质量为m=1 kg,它被一根水平方向上紧缩了的弹簧推着而运动在小木板上,这时弹簧的弹力为2 N,现沿水平向右的方向对小木板施以作用力,使小木板由运动末尾运动起来,运动中力F由0逐渐添加到9 N的进程中,以下说法正确的选项是()A.物体与小木板先坚持相对运动一会,后来相对滑动B.物体遭到的摩擦力不时减小C.当力F增大到6 N时,物体不受摩擦力作用D.小木板遭到9 N拉力时,物体遭到的摩擦力为3 N13.如下图,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,正面与竖直方向的夹角为α,重力减速度为g,假定接触面间的摩擦力疏忽不计,那么石块正面所受弹力的大小为()A.B.C.1mg tanα2D.1mg cotα214.以下现象属于完全失重形状的是()A.电梯里的小孩随电梯一同下降时B.天宫二号以减速度g向上做匀减速运动C.火箭点火减速升空分开空中时D.宇航员在太空舱中〝飘浮〞时15.关于牛顿第一定律,以下说法正确的选项是()A.力是维持物体运动的缘由,没有力的物体将坚持运动,比如自行车B.物体的速度不时增大,表示物体必受力的作用C.物体假设向正南方向运动,其受外力方向必需指向正北D.不受力的物体将坚持运动或匀速直线运动形状,而受力的物体运动形状一定改动二、多项选择题(每题至少有两个正确答案)16.(多项选择)如下图,某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动.以下说法正确的选项是() A.人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力B.人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力C.绳拉车的力和车拉绳的力一定同时发生、同时消逝D.人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等17.(多项选择)如下图,A、B两物块叠放在一同,当把A、B两物块同时竖直向上抛出时(不计空气阻力),那么()A.A的减速度小于gB.B的减速度大于gC.A、B的减速度均为gD.A、B间的弹力为零18.(多项选择)如下图,固定在水平面上的润滑斜面的倾角为θ,其顶端装有润滑小滑轮,绕过滑轮的轻绳一端衔接一物块B,另一端被人拉着且人、滑轮间的轻绳平行于斜面.人的质量为M,B物块的质量为m,重力减速度为g,当人拉着绳子以a1大小的减速度沿斜面向上运动时,B物块运动的减速度大小为a2,那么以下说法正确的选项是()A.物块一定向上减速运动B.人要可以沿斜面向上减速运动,必需满足m>M sinθC.假定a2=0,那么a1一定等于D.假定a1=a2,那么a1能够等于19.(多项选择)如下图,质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平空中上,经过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的润滑球B.那么()A.A对空中的压力等于(M+m)gB.A对空中的摩擦力方向向左C.B对A的压力大小为mgD.细线对小球的拉力大小为rmgR20.(多项选择)如下图,P和Q叠放在一同,运动在水平桌面上.在以下各对力中属于作用力和反作用力的是()A.P所受的重力和Q对P的支持力B.Q所受的重力和Q对P的支持力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力三、实验题21.〝探求减速度与力、质量的关系〞的实验装置如图甲所示.(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的进程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间距离为0.02 s,从比拟明晰的点起,每5个点取一个计数点,测量并标出相邻计数点之间的距离.该小车的减速度a=________m/s2.(2)平衡摩擦力后,将5个相反的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的减速度.小车的减速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:请依据实验数据在以下图所示坐标系中作出a-F的关系图象.(3)依据提供的实验数据作出的a-F图线不经过原点.请说明主要缘由.四、计算题22.如下图,运动在水平空中上的小黄鸭质量m=20 kg,遭到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力,小黄鸭末尾沿水平空中运动.假定拉力F=100 N,小黄鸭与空中的动摩擦因数为0.2,求:(1)把小黄鸭看做质点,作出其受力表示图;(2)空中对小黄鸭的支持力;(3)小黄鸭运动的减速度的大小.(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,g=10 m/s2)五、填空题23.理想实验有时更能深上天反映自然规律.伽利略设计了一个如下图的理想实验,他的想象步骤如下:①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上依然要到达原来的高度;①两个对接的斜面,让运动的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;①假设没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;①继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做继续的匀速运动.请将上述理想实验的想象步骤依照正确的顺序陈列______(只需填写序号即可).在上述的想象步骤中,步骤________属于牢靠的理想,步骤______是理想化的推论.24.现有以下物理量和单位,按下面的要求选择填空.A.力B.米/秒C.牛顿D.减速度E.质量F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克K.米(1)属于物理量的有________________.(2)在国际单位制中,其单位作为基本单位的物理量有________________.(3)在国际单位制中属于基本单位的有________________,属于导出单位的有________________.25.如下图,轻杆BC的C点用润滑铰链与墙壁固定,杆的B点经进水平细绳AB使杆与竖直墙壁坚持30°的夹角.假定在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.重物的质量m =30 kg,人的质量M=50 kg,g取10 m/s2,此时人对空中的压力大小为________N.26.如下图,在车厢顶上吊一小球,小球悬线与竖直方向夹角为α,行车速度方向如下图,质量为m的物体相对车厢运动,那么物体遭到摩擦力大小为________,方向为________.27.以下给出的关系式中,l是长度,v是速度,m是质量,g是重力减速度,这些量的单位都是国际单位制单位.试判别以下表达式的单位,并指出单位所对应的物理量的称号.(1)单位:________物理量称号:________.(2)单位:________物理量称号:________.(3)m单位:________物理量称号:________.六、简答题πR3h.28.小刚在课余制造中需求计算圆锥的体积,他从一本书中查得圆锥体积的计算公式为V=13小红说,从单位关系上看,这个公式一定是错误的.她的依据是什么?答案解析1.【答案】D【解析】2.【答案】A【解析】以容器和球组成的全体为研讨对象,将细线剪断,在球下沉的进程中球减速下降,减速度方向向下,存在失重现象,而球下降留下的空位由水来填充,所以相当于一个与球异样大小的水球向上减速运动,存在超重现象,由于异样体积的小球质量大于水球的质量,所以全体存在失重现象,台秤的示数小于系统总重力,台秤的示数减小,即F N1>F N2,F N2=F N4,A正确.3.【答案】B【解析】刚被放在传送带上时,滑块遭到滑动摩擦力作用做匀减速运动,a=μg=2 m/s2,滑块运动到与传送带速度相反需求的时间t1=1 s,然后随传送带一同匀速运动的时间t2=t-t1=1 s,当传送带突然制动停下时,滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到运动,a′=-a=-2 m/s2,运动的时间t3==s=1 s,选项B正确.4.【答案】A【解析】5.【答案】B【解析】从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称,即大小相等、方向相反,A错误,B 正确;作用力和反作用力只能作用在不同的物体上,故C错误;无论物体运动还是运动,作用力和反作用力的关系都不改动,故D错误.6.【答案】C【解析】探测器由运动沿与月球外表成一倾斜角的直线飞行,减速运动时,其推力和月球对探测器的引力的合力应与其减速运动的方向相反,喷气方向应与F推方向相反,使其反作用力在探测器上发生两个分力,其中一个分力发生减速度,另一个分力与引力平衡,如下图,探测器匀速运动时,必受平衡力作用,因此应竖直向下喷气,使其反作用力大小与引力大小相等、方向相反,应选C.7.【答案】A【解析】物体A受重力、压力、支持力和静摩擦力,共4个力,A正确;再对A、B全体剖析,受拉力、重力、支持力和静摩擦力,依据平衡条件,有:F f=(M+m)sinα+F cosα,对球B剖析,受水平拉力、重力和支持力,三力平衡,三个力构成首尾相连的矢量三角形,如下图:将小球B缓慢拉至物体A的最高点进程中,θ变小,故支持力F N变小,拉力F也变小,静摩擦力减小,故B、C、D错误.8.【答案】C【解析】西瓜与汽车具有相反的减速度a,对西瓜A受力剖析如图,F表示周围西瓜对A的作用力,那么由牛顿第二定律得:=ma,解得:F=m,C正确.9.【答案】D【解析】在平衡位置以上,重力大于弹力,有a==g-,在平衡位置以下,重力小于弹力,有a==-g,知a与x成线性关系.假定物体从弹簧原长位置释放,依据对称性,平衡位置在最终紧缩量的中点,最低点的减速度等于g,从某一高度释放,要下降得更低,最低点的弹力会更大,依据牛顿第二定律,减速度应大于g.故D正确,A、B、C错误.10.【答案】B【解析】当物体具有向上的减速度时,即向上做减速运动或向下做减速运动时,物体处于超重形状;当物体具有向下的减速度时,即向下做减速运动或向上做减速运动时,物体处于失重形状.在A、C、D选项中,运发动处于运动形状,即处于平衡形状,只要选项B中运发动的减速度为重力减速度,方向竖直向下,处于失重形状,而且处于完全失重形状,B正确.11.【答案】A【解析】千克、秒是基本单位,瓦特、牛顿、特斯拉是导出单位,A正确.12.【答案】C【解析】由题,当弹簧的弹力是2 N向右时,物体依然运动在木板上,所以物体与木板之间的最大静摩擦力要大于等于2 N.假定要使物体相关于木板向左滑动,那么物体遭到的木板的摩擦力至少要大于等于2 N,方向向右,即物体遭到的合力至少为向右的4 N的力,物体的减速度:a==m/s2=4 m/s2,同时,物体与木板有相对运动时,木板的减速度要大于物体的减速度,当二者相等时,为最小拉力.那么:F m=(M+m)a=(2+1)×4 N=12 N即只要在拉力大于12 N时,物体才干相关于木板滑动,所以在拉力小于9 N时,物体绳子相关于木板运动.故A错误;假定物体与木板之间的摩擦力恰恰为0,那么物体只遭到弹簧的弹力的作用,此时物体的减速度:a′==2 m/s2由于物体一直相关于木板运动,所以此时全体在水平方向的受力:F0=(M+m)a′=(2+1)×2 N=6 N所以:当力F增大到6 N时,物体不受摩擦力作用.那么拉力小于6 N之前,摩擦力随拉力F的增大而减小,当拉力大于6 N时,摩擦力又随拉力的增大而增大.故B错误,C正确.小木板遭到9 N拉力时,全体的减速度:a″==m/s2=3 m/s2物体遭到的摩擦力为F f′,那么:ma″=F f′+2所以:F f′=ma″-2=1×3-2 N=1 N.故D错误.13.【答案】A【解析】对石块受力剖析,如图:依据共点力平衡条件,将弹力F1、F2分解,结合几何关系,有:mg=2×F sinα所以:F=,应选项A正确.14.【答案】D【解析】电梯里的小孩随电梯一同下降时,没有说明减速度的方向,所以不能判别出能否是完全失重形状.故A错误;天宫二号以减速度g向上做匀减速运动时减速度方向向上,是超重形状.故B错误;火箭点火减速升空分开空中时减速度的方向向上,处于超重形状.故C错误;宇航员在太空舱中〝飘浮〞时只遭到重力的作用,处于完全失重形状.故D正确.15.【答案】B【解析】依据牛顿第一定律的内容可以判别力是改植物体运动形状的缘由,不受力的物体将坚持运动或匀速直线运动形状,故A错误,B正确;假定物体向正南方向做匀速直线运动,那么物体不受力或所受合外力为零,C错误;物体遭到力的作用,假定合外力为0,那么物体也可以坚持运动形状不变,故D错误.16.【答案】CD【解析】人拉绳的力和绳拉人的力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反、同时发生、同时消逝,故A、B错误,C、D正确。
人教版必修1《第4章_牛顿运动定律》单元测试卷有答案 (1)
人教版必修1《第4章牛顿运动定律》单元测试卷(湖南省长沙市某校)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题至少一个答案正确)1. 关于力和运动状态的改变,下列说法中正确的是()A.物体加速度为零,则运动状态不变B.只要速度大小和方向二者中有一个发生变化,就叫运动状态发生变化C.物体运动状态发生改变时一定受到力的作用D.物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变2. 如图所示,乘客在公交车上发现车厢顶部A处有一小水滴落下,并落在地板偏前方的B点处,由此判断公交车的运动情况是()A.向前加速运动B.向前减速运动C.向后匀速运动D.向后减速运动3. 有一位外国探险家,到中国进行探险,有一次,他对所到的目的地的地形情况不了解,因此走路非常小心,慢慢前行,由于走进了沼泽地,突然这位探险家往下沉,则下列说法中正确的是()A.在突然下沉时,由于人只受到重力与支持力,所以这两个力平衡B.因为此时人在下沉,所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力C.在人慢慢行走的过程中,存在两对作用力与反作用力D.人下沉的原因是因为重力大于人受到的支持力4. 光滑的水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图所示,木块从与弹簧接触直到使弹簧压缩至最短的过程中木块将做的运动是()A.匀减速运动B.速度减小,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.无法确定(t1+t2) 5. 在解一道文字计算题时(用字母表示结果的计算题),一个同学解得x=F2m用单位制的方法检查这个结果()A.一定是正确B.一定错误C.如果用国际单位制结果可能正确D.用国际单位制,结果错误,如果用其它单位制,结果可能正确6. 升降机地板上放一个台秤,秤盘上放一质量为m的物体,当秤的读数为1.2mg时,升降机可能做的运动是()A.加速下降B.匀速上升C.减速上升D.减速下降7. 一根质量分布均匀的长绳AB,在水平外力F的作用下,沿光滑水平面做直线运动,如图甲所示.绳内距A端x处的张力F T与x的关系如图乙所示,由图可知()A.水平外力F=6 NB.绳子的质量m=3 kgC.绳子的长度l=2 mD.绳子的加速度a=2 m/s28. 如图所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2时,紧急刹车时的刹车痕(即刹车距离s)与刹车前车速v的关系曲线,则μ1和μ2的大小关系为()A.μ1<μ2B.μ1=μ2C.μ1>μ2D.条件不足,不能比较9. 如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间可能是()A.L v +v2μgB.LvC.2LμgD.2Lv10. 如图所示,在光滑的平面上有一个楔形滑块A,斜面光滑,倾角为45∘,细线的一端固定于滑块A的顶端P处,另一端拴一个质量为m的小球.当细线对小球的拉力刚好等于零时,滑块A水平向右运动的加速度a为(g为重力加速度)()gA.gB.2gC.√2gD.√22二、实验题(本大题共2小题,共16分)在探究加速度与力、质量的关系得实验中,某同学得到以下画个实验图线.A,B,其中描述加速度与质量的关系图线是________,加速度与力的关系图线是________.小李同学为了参加学校组织的科技周活动,改进了“探究加速度与力、质量的关系”的装置,设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系,实验装置如图所示,将轨道分上下双层排列,两小车后的刹车线穿过尾端固定板,由安装在后面的刹车系统同时进行控制(未画出刹车系统)通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小.(1)通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小,是因为位移与加速度的关系式为________.已知两车质量均为200g,实验数据如表所示(2)该装置中的刹车系统的作用是________.(3)分析表中数据可得到结论:________.(4)为了减少实验的系统误差,你认为还可以进行哪些方面的改进?________(只需提出一个建议即可)三、计算题(本大题共4小题,共44分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)质量为m的物体在水平恒力F的作用下由静止开始沿水平面运动,经时间t后撤去外力F,物体又经时间2t后重新静止.求:(1)物体所受阻力.(2)物体发生的总位移.如图所示,质量m=0.78kg的金属块放在水平桌面上,在斜向上的恒定拉力F作用下,向右以v0=2.0m/s的速度作匀速直线运动,已知F=3.0N,方向与水平面之间的夹角θ=37∘(sinθ=0.6,cosθ=0.8,g取10m/s2)在某一旅游景区,建有一山坡滑雪运动项目.某段斜坡可看成倾角θ=30∘的斜面,一名滑雪者总质量m=80kg,他在这段斜坡上从静止开始匀加速下滑50m时,其速度增大到20m/s,(不计空气阻力,取g=10m/s2)问:(1)滑雪者在下滑过程中受到的摩擦力f为多大?(2)滑板与雪地之间的动摩擦因数μ为多大?如图所示,一个人用与水平方向成θ=37∘角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5(sin37∘=0.6, cos37∘=0.8, g=10m/2).(1)求推力F的大小.(2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,推力作用时间t=3s后撤去,求箱子滑行的总位移为多大?参考答案与试题解析人教版必修1《第4章牛顿运动定律》单元测试卷(湖南省长沙市某校)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题至少一个答案正确)1.【答案】A,B,C【考点】速度、速度变化量和加速度的关系【解析】此题暂无解析【解答】解:A项,加速度为零,说明物体速度不变,运动状态不变,A项正确;B项,速度是矢量,速度的变化要从大小、方向两方面去考虑,B项正确;CD项,物体的运动状态变化,一定有力的作用,物体也一定有加速度,但无法知道加速度是否在改变,C项正确,D项不正确.故选ABC.2.【答案】B【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【解析】一切物体都有惯性;物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.原来静止的物体具有保持静止状态的性质;原来处于运动的物体,具有保持匀速直线运动状态的性质.【解答】AB、水滴离开车顶后,由于惯性在水平方向上保持离开时的速度不变,而水滴落点B在A点正下方的前面,表明若车向前行驶,水滴下落时,车正在减速,A错误,B正确;CD、若车向后减速运动时,水滴下落时将落在A点正下方的后方,故D错误。
人教版高中物理必修一第四章 《牛顿运动定律》单元测试.doc
高中物理学习材料桑水制作新课标第四章《牛顿运动定律》单元测试班级姓名分数(说明:为了计算方便,以下各题计算中的重力加速度取g=10m/s2, sin370=0.6, cos370=0.8)一、单项选择题:(请将正确答案填在表格中,3分/题,36分)1、关于惯性的说法中正确的是:A、物体的速度越大惯性越大;B、物体所受合力越大惯性越大;C、物体的质量越大惯性越大;D、物体在太空中没有受到任何力,没有惯性。
2、在下述运动中,运动状态一定没有发生改变的有:A、物体做匀速直线运动;B、物体做匀变速直线运动;C、物体做匀速圆周运动;D、物体做速度大小不变的运动。
3、下列关于运动和力的关系正确的说法是:A、力是维持物体运动的原因;B、力是使物体运动状态改变的原因;C、物体向前运动,一定有向前的力;D、物体只所以停下来,是因为没有向前的拉力。
4、物体在合力的作用下作匀加速直线运动,下列说法正确的是:A、当合力的大小减小时,物体的速度减小;B、当合力为零时,物体的速度为零;C、当合力与原方向相反时,速度与原方向也一定相反;D、当合力不变时,加速度也一定不变。
5、下列说法正确的是:A、物体的速度发生变化时,加速度也一定变化;B、物体的速度发生变化时,速度的大小也一定变化;C、物体的速度发生变化时,速度的方向也一定变化;D、物体的速度发生变化时,物体的合力一定不为零。
6、一钢球在足够深的油槽中从静止开始下落.若油对球阻力随球的速度增大而增大,则钢球在下落过程中运动情况描述正确的是 ( )A.先加速后减速,最后静止B.先加速后匀速C.先加速后减速,最后匀速D.加速度逐渐减小到零7、下列说法正确的是:A、物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力;B、作用力与反作用力的合力为零;C、作用力和反作用力虽然大小相等,方向相反,在同一直线上,但作用在两个不同的物体上,效果不能抵消,所以它们不是平衡力;D、马能够拉动车,是因为马拉车的力大于车拉马的力。
高中物理必修一第四章--牛顿运动定律单元检测题及答案
第四章牛顿运动定律一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大B.运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大C.竖直上抛的物体抛出后能继续上升,是因为物体受到一个向上的推力D.物体的惯性与物体的质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小2.关于牛顿第二定律,正确的说法是()A.合外力跟物体的质量成正比,跟加速度成正比B.加速度的方向不一定与合外力的方向一致C.加速度跟物体所受合外力成正比,跟物体的质量成反比;加速度方向与合外力方向相同D.由于加速度跟合外力成正比,整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍3.关于力和物体运动的关系,下列说法正确的是( )A.一个物体受到的合外力越大,它的速度就越大B.一个物体受到的合外力越大,它的速度的变化量就越大C.一个物体受到的合外力越大,它的速度的变化就越快D.一个物体受到的外力越大,它的加速度就越大4.在水平地面上做匀加速直线运动的物体,在水平方向上受到拉力和阻力的作用,如果要使物体的加速度变为原来的2倍,下列方法中可以实现的是()A.将拉力增大到原来的2倍1B.阻力减小到原来的2C.将物体的质量增大到原来的2倍D.将物体的拉力和阻力都增大原来的2倍5.竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10 m/s2 的加速度,若推动力增大到2F,则火箭的加速度将达到(g取10 m/s2,不计空气阻力)()A.20 m/s2ﻩB.25m/s2ﻩC.30 m/s2ﻩﻩ D.40 m/s26.向东的力F 1单独作用在物体上,产生的加速度为a1;向北的力F 2 单独作用在同一个物体上,产生的加速度为a 2。
则F 1和F 2同时作用在该物体上,产生的加速度( )A.大小为a 1-a 2ﻩﻩﻩﻩB .大小为2221+a a C .方向为东偏北ar ctan12a a ﻩﻩﻩﻩﻩD.方向为与较大的力同向 7.物体从某一高处自由落下,落到直立于地面的轻弹簧上,如图所示。
人教版高一物理必修1 第四章牛顿运动定律 测试
人教版高一物理必修1第四章牛顿运动定律章节测试一、单选题(本大题共7小题,共28.0分)1.如图所示,斜面体质量为M,倾角为,置于水平地面上,当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时,斜面体仍静止不动.则A. 斜面体受地面的支持力为MgB. 斜面体受地面的支持力为C. 斜面体受地面的摩擦力为D. 斜面体受地面的摩擦力为2.如图所示,A、B两物块的质量分别为m和M,把它们靠在一起从光滑斜面的顶端由静止开始下滑已知斜面的倾角为,斜面始终保持静止则在此过程中物块B对物块A的压力为A. B.C. 0D.3.关于力,下列说法中正确的是()A. 力可以只有受力物体而没有施力物体B. 重力施力物体是物体本身C. 静止水平面物体,物体受的支持力和物体对水平面压力,这两力是平衡二力D. 力是矢量,它既有大小又有方向4.放在光滑水平面上的物体受到三个平行于水平面的共点力作用而平衡,如图,已知和垂直,三个力中若去掉可产生2.5 m/s的加速度,若去掉可产生1.5 m/s的加速度.若去掉,则物体的加速度为( )A. sB. sC. sD. s5.跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计,取重力加速度当人以440N的力拉绳时,人与吊板的加速度a的大小和人对吊板的压力F的大小分别为 ( )A. B. ,C. D.6.关于力与物体的运动状态之间的关系.以下说法中正确的是()A.牛顿第一运动定律说明了,只要运动状态发生变化的物体,必然受到外力的作用B. 在地面上滑行的物体只所以能停下来,是因为没有外力来维持它的运动状态C. 不受外力作用的物体,其运动状态不会发生变化,这是因为物体具有惯性而惯性的大小与物体运动速度的大小有关D. 作用在物体上的力消失以后,物体运动的速度会不断减小7.利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况,实验时让质量为m的某同学从桌子上跳下,自由下落H后双脚触地,他顺势弯曲双腿,其重心又下降了h,计算机显示该同学受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示,根据图象提供的信息,以下判断不正确的是( )A. 从O至时间内该同学处于失重状态B. 在至时间内该同学处于超重状态C. 时刻该同学加速度为零D. 在到时间内该同学的加速度在逐渐减小二、多选题(本大题共5小题,共20.0分)8.质量不等的两物块A和B其质量分别为和,置于光滑水平面上如图所示当水平恒力下作用于左端A上,两物块一起加速运动时,AB间的作用力大小为当水平力F作用于右端B上两物块一起加速运动时,AB间作用力大小为,则A. 两次物体运动的加速度大小相等B.C. D. ::9.如图所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角,则小车可能的运动情况是A. 向右减速运动B. 向右加速运动C. 向左减速运动 D. 向左加速运动10.如图所示,运动的电梯内,有一根细绳上端固定,下端系一质量为m的小球,当细绳对小球的拉力为,则电梯的运动情况可能是A. 以的加速度匀减速上升B. 以的加速度匀减速上升C. 以的加速度匀加速下降D. 以的加速度匀加速下降11.如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为a1,S1和S2相对于原长的伸长分别记为l1和l2,重力加速度大小为g.在剪断的瞬间()A. B. C. D.12.如图所示,木板OA可绕轴O在竖直平面内转动,某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于木板向上、大小为F=8N的力作用下加速度与倾角的关系.已知物块的质量m=1 kg,通过DIS实验,描绘出了如图(b)所示的加速度大小a 与倾角θ的关系图线(θ<90°).若物块与木板间的动摩擦因数为0.2,假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力,g取10m/s2.则下列说法中正确的是:()A. 由图象可知木板与水平面的夹角处于和之间时,物块所受摩擦力一定为零B. 由图象可知木板与水平面的夹角大于时,物块所受摩擦力一定沿木板向上C. 根据题意可以计算得出物块加速度的大小为D. 根据题意可以计算当时,物块所受摩擦力为三、填空题(本大题共2小题,共12.0分)13.如图所示,在光滑水平地面上有两个木块A、B,质量分别为2m和m,在水平推力F作用下,两木块一起向右做匀加速运动,则它们的加速度大小为______ ,A、B间作用力F AB为______ .14.在“探究加速度与质量、力的关系”的实验中:(1)备有器材:长木板、电火花打点计时器、纸带、细绳、小车、砝码、装有细沙的小桶、天平、可调节高度带定滑轮滑轮的轨道、毫米刻度尺。
人教版高一必修1 第四章 牛顿运动定律 单元测试
人教版高一必修1 第四章 牛顿运动定律 单元测试一、单选题1. 下列关于惯性的各种说法中,你认为正确的是A.材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体惯性大B.在完全失重的情况下,物体的惯性将消失C.把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体惯性的原因D.抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的2. 2016年8月21日里约奥运会中国排球队主攻手朱婷得到179分,在朱婷用手掌奋力将球击出时,下列说法正确的是()A.手掌对排球作用力的大小大于排球对手掌作用力的大小B.手掌对排球作用力的大小等于排球对手掌作用力的大小C.排球对手掌的作用力晚于手掌对排球的作用力D.手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是平衡力3. 在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,取,在这段时间内下列说法中正确的是()A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为,方向一定竖直向下4. 如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直,关于小球的受力情况,下列说法中正确的是( )A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用5. 如图所示,粗糙的传送带与水平方向夹角为θ,当传送带静止时,在传送带上端轻放一小物块,物块下滑到底端时间为T,则下列说法正确的是A.当传送带顺时针转动时,物块下滑的时间一定大于TB.当传送带顺时针转动时,物块下滑的时间一定小于TC.当传送带逆时针转动时,物块下滑的时间可能等于TD.当传送带逆时针转动时,物块下滑的时间一定小于T6. 如图所示,一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环,系在两环上的登场细绳拴住的书本处于静止状态,现将两环距离变小后书本仍处于静止状态,则A.杆对A环的支持力变大二、多选题B .B 环对杆的摩擦力变小C .杆对A 环的力不变D .与B 环相连的细绳对书本的拉力变大7. 如图所示,用水平力F 拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从时刻起水平力F 的大小随时间均匀减小,到时刻,减小为零.物体所受的摩擦力随时间变化的图像可能是()A .B .C .D .8. 如图所示,光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A ,A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B ,对A 施加一水平向左的力F ,整个装置保持静止.若将A 的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则()A .水平外力F 增大B .墙对B 的作用力减小C .地面对A 的支持力减小D .B 对A 的作用力减小三、实验题9. 如图所示,有A 、B 两物体,, 用细绳连接后放在光滑的斜面上, 在它们下滑的过程中A .它们的加速度B .它们的加速度小于C .细绳的张力D .细绳的张力10. 如图甲所示,水平面上质量均为的两木块、用劲度系数为的轻质弹簧连接,整个系统处于平衡状态,现用一竖直向上的力拉动木块,使木块向上做加速度为的匀加速直线运动,取木块的起始位置为坐标原点,图乙中实线部分表示从力作用在木块到木块刚离开地面这个过程中,和木块的位移之间的关系,重力加速度为,则()A .B .C .D .11. 某学生用图(a )所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz ,物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b )所示,图中标出了5个连续点之间的距离.(1)物块下滑是的加速度a=_____m/s2;打点C点时物块的速度v=____m/s;(2)已知重力加速度大小为g,求出动摩擦因数,还需测量的物理量是____(填正确答案标号).A.物块的质量 B.斜面的高度 C.斜面的倾角12. 某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010 kg.实验步骤如下:(1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.(2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N–n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s–t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a.(3)对应于不同的n的a值见下表.n=2时的s–t图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度__________(保留2位有效数字),将结果填入下表.(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a–n图象___________.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.(5)利用a–n图象求得小车(空载)的质量为_______kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8 m/s2).(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是_______(填入正确选项前的标号)A.a–n图线不再是直线B.a–n图线仍是直线,但该直线不过原点C.a–n图线仍是直线,但该直线的斜率变大四、解答题13. 四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器,目前正得到越来越广泛的应用.一架质量m =2 kg 的无人机,其动力系统所能提供的最大升力F =36 N ,运动过程中所受空气阻力大小恒为f =4 N .(g 取10 m /s 2)(1)无人机在地面上从静止开始,以最大升力竖直向上起飞.求在t =5s 时离地面的高度h ;(2)当无人机悬停在距离地面高度H =100m 处,由于动力设备故障,无人机突然失去升力而坠落.求无人机坠落到地面时的速度v ;(3)接(2)问,无人机坠落过程中,在遥控设备的干预下,动力设备重新启动提供向上最大升力.为保证安全着地(到达地面时速度为零),求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t 1.14. 如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A 、B ,它们的质量分别为m A 、m B ,弹簧的劲度系数为k ,C 为一固定挡板.系统处于静止状态.现开始用一恒力F 沿斜面方向拉物块A 使之向上运动,重力加速度g .求:(1)物块B 刚要离开C 时物块A 的加速度a(2)从开始到此时物块A 的位移d .15. 如图所示,传送带的水平部分ab 的长度为2 m,倾斜部分bc 的长度为4 m,bc 与水平面的夹角为α=37°,将一小物块A (可视为质点)轻轻放于传送带的a 端,物块A 与传送带间的动摩擦因数为μ=0.25.传送带沿图示方向以v=2 m/s 的速度匀速运动,若物块A 始终未脱离传送带,求物块A 从a 端被传送到c 端所用的时间.(g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)化的图像.(2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F 假设木板足够长,在图中画出铁块受到木板的摩擦力f 随拉力F 大小变化而变(1)若木板长L =1m ,在铁块上加一个水平向右的恒力F =8N ,经过多长时间铁块运动到木板的右端?略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,g 取10m/s 2,16.如图所示,质量M =1kg 的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m =1kg 、大小可忽。
人教版高一物理必修1单元测验--第4章 牛顿运动定律
牛顿运动定律一、单选题1.高三某同学对自己本学期在学校体验后的一些数据在单位上作了一些转化,其中部分数据在下列选项中给出,在他给出的数据中,单位不属于国际制单位的有()A.体重G=637 NB.质量m=65 kgC.身高H=178 cmD.心跳100次时间t=80 s2.“神舟十号”飞船在预定轨道上做匀速圆周运动,在该飞船的密封舱内,如图的实验能够进行的是()A.宇航员生活废水过滤处理实验B.研究自由落体运动C.用弹簧拉力器比较力的大小D.血浆与血细胞自然分层实验3.如图为举重运动员举起杠铃稳定时的示意图,下列说法中正确的是()A.杠铃所受的重力与杠铃对手的压力是一对平衡力B.杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对平衡力C.杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力D.杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力4.温州乐清市一家公司的专家楼B幢发生惊险一幕,一个小男孩从楼上窗台突然坠落.但幸运的是,楼下老伯高高举起双手接住了孩子,孩子安然无恙.假设从楼上窗台到老伯接触男孩的位置高度差为h=20 m,老伯接男孩的整个过程时间约为0.2 s,则(忽略空气阻力,g取10 m/s2)()A.男孩接触老伯手臂时的速度大小为 25 m/sB.男孩自由下落时间约为4 sC.老伯接男孩的整个过程,男孩处于失重状态D.老伯手臂受到的平均作用力是男孩体重的11倍5.搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车,当力沿斜面向上,大小为F时,物体的加速度为a1;若保持力的方向不变,大小为2F时,物体的加速度为a2,则()A.a1=a2B.a1<a2<2a1C.a1=2a2D.a2>2a16.下列说法正确的是()A.体操运动员双手握住单杠在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下降过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态7.如图所示,两个质量相同的物体1和2紧靠在一起,放在光滑水平桌面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2作用,而且F1>F2,则1施于2的作用力大小为()A.F1B.F2C.(F1+F2)D.(F1-F2)8.京沪高铁开始运行试验,列车运行时,一瓶矿泉水始终静止在水平车窗台面上(如图).假设列车沿水平方向做直线运动,则()A.若列车做匀速运动,瓶不受摩擦力作用B.若列车做加速运动,瓶不受摩擦力作用C.若列车做匀速运动,瓶受到与运动方向相同的摩擦力作用D.若列车做加速运动,瓶受到与运动方向相反的摩擦力作用9.如图所示,质量为m1的足够长木板静止在水平面上,其上放一质量为m2的物块.物块与木板的接触面是光滑的.从t=0时刻起,给物块施加一水平恒力F.分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小,下列图象符合运动情况的是()A.B.C.D.10.一个物体质量为2 kg,在几个力作用下处于静止状态,现把一个大小为10 N的力撤去,其它力保持不变,则该物体将()A.沿该力的方向开始做匀加速运动,加速度的大小是5 m/s2B.沿该力的相反方向做匀加速运动,加速度的大小是5 m/s2C.沿该力的方向做匀速直线运动D.由于惯性,物体仍保持原来的静止状态不变11.如图所示,手用力向下压住架在两本书之间的尺子,尺子发生了弹性形变.手对尺子的压力为F1,尺子对手的弹力为F2,下列说法中正确的是()A.F1大于F2B.F1小于F2C.F1和F2是一对平衡力D.F1和F2是一对作用力和反作用力12.图示为索道输运货物的情景.已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30. 当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为()A. 0.35mgB. 0.30mgC. 0.23mgD. 0.20mg13.如图所示,足够长的水平传送带以v0=2 m/s的速率顺时针匀速运行.t=0时,在最左端轻放一个小滑块,t=2 s时,传送带突然制动停下.已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,取g=10 m/s2.下列关于滑块相对地面运动的v-t图象正确的是()A.B.C.D.14.下列对牛顿第一定律的理解正确的是()A.牛顿第一定律是说当弹簧的劲度系数一定时,弹簧的弹力与形变量成正比B.牛顿第一定律表明物体有保持原来运动状态不变的性质C.选择不同的参考系时物体的运动状态不同,但牛顿第一定律总是成立D.可以用实验直接验证牛顿第一定律15.如图所示为某小球所受的合力与时间的关系,各段的合力大小相同,且一直作用下去,作用时间相同,设小球从静止开始运动.由此可判定()A.小球向前运动,再返回停止B.小球向前运动再返回不会停止C.小球始终向前运动D.小球向前运动一段时间后停止16.将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,下列描述皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象,可能正确的是()A.B.C.D.二、计算题17.一学生住在N层的高楼内.他用弹簧秤竖直悬挂质量为m的砝码,乘电梯从地面到达第N层,同时不断地观察弹簧秤示数的变化,记下相应的数据和时间,最后画出如图所示的v-t图象.试根据图回答:(已知重力加速度为g)(1)在t2-t3阶段弹簧秤的示数是多大?(2)楼层的平均高度是多少?18.一科研小组设计了一种新型发射装置,某次实验中,将小球从离地高25 m处以20 m/s的初速度竖直向上发射,小球上升到最高点后落回到地面上.(不计空气阻力,g=10 m/s2)求:(1)小球到达距发射点15 m处所用的时间;(2)小球落回地面时的速度大小.19.两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果不考虑小球的大小,两小球均处于静止状态,则:(1)OB绳对小球的拉力为多大?(2)OA绳对小球的拉力为多大?(3)作用力F为多大?20.如图,物体静止在水平地面上,其质量为2 kg,在水平恒力F推动下物体开始运动,4 s末速度达到4 m/s,此时将F撤去,又经6 s物体停下来,如果物体与地面间的动摩擦因数不变,求F的大小答案1-16:CCDDD BCADB DDBBC C17.【答案】(1)mg-m(2)18.【答案】(1)1 s或3 s或(2+) s(2)30 m/s19.【答案】(1)mg(2)2mg(3)mg20.【答案】3.3 N。
人教版必修一第4章《牛顿运动定律》章末过关检测卷及答案
物理·必修1(人教版)章末过关检测卷(四)第四章牛顿运动定律(测试时间:50分钟评价分值:100分)一、单项选择题(本题共6小题,每题4分,共24分.每小题中只有一个选项是正确的,选对得4分,错选不选多选均不得分.)1.下列四组单位中,哪一组中的每一个单位都是国际单位制中的基本单位( )A.米(m)、牛(N)、秒(s)B.米(m)、千克(kg)、秒(s)C.千克(kg)、焦耳(J)、秒(s)D.米(m)、千克(kg)、牛(N)答案:B2.下列说法中正确的有( )A.物体相互作用时,作用力和反作用力作用在不同物体上,可以是不同性质的力B.速度越大的物体越不易停止,说明速度越大的物体其惯性也就越大C.伽利略的理想实验说明了力是改变物体运动状态的原因D.放在水平桌面上静止的书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力答案:C3.伽利略的斜面实验证明了( )A.要物体运动必须有力作用,没有力作用的物体将静止B.要物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就运动C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态D.运动的物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态答案:D4.对于质量相等的甲、乙两个物体来说,下面哪个说法正确的是( )A.乙的加速度大,说明乙受到的合外力大B.乙物体的速度比甲物体的大,说明乙物体受到的合外力大D .如果甲、乙两个物体受力方向相同,那么它们的运动方向一定相同 答案:A5.2019年2月15日,在温哥华冬奥会双人滑比赛中,中国选手申雪(女)/赵宏博参加自由滑比赛,以216.57分的总成绩夺得冠军,这是中国代表团30年冬奥征程里的第一块花样滑冰金牌,也是21届冬奥会中第一枚被非欧洲选手摘得的双人滑金牌.在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起,两位运动员在相互猛推一下后分别向相反方向运动.则下列说法正确的是( )A .在推的过程中,申雪推赵宏博的力小于赵宏博推申雪的力B .在推的过程中,赵宏博推申雪的时间大于申雪推赵宏博的时间C .在推的过程中,赵宏博的初速度大于申雪的初速度D .在推的过程中,申雪的加速度的大小大于赵宏博的加速度的大小 答案:D6.如图所示,质量分别为M 和m 的物块由相同的材料制成,且M>m ,将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接.如果按图甲装置在水平桌面上,两物块刚好做匀速运动.如果互换两物块按图乙装置在同一水平桌面上,它们的共同加速度大小为( )A.M M +m gB.M -m m gC.M -mMg D .上述均不对解析:对题图甲,由牛顿第二定律可得 mg -μMg =0, 则μ=m M.对题图乙由牛顿第二定律可得 Mg -μmg =(M +m)a , 解得a =M -mM g ,C 正确.答案:C选得3分,选错、多选或不选得0分.)7.下列说法正确的是( )A.人们的经验是:要使一个物体运动,必须推它或拉它,亚里士多德于是得出结论:必须有力作用在物体上,物体才能运动B.伽利略通过理想斜面实验得出结论:力不是维持物体运动的原因C.牛顿通过对铜球沿斜面下滑的研究推出:自由落体运动是一个匀加速运动,所有物体自由下落的加速度是一样的D.英国科学家胡克发现:力的作用是相互的,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反且作用在同一直线上答案:AB8.甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象.他们在运动着的一升降机内做实验,站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20%,于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断,其中可能正确的是( )A.升降机以0.8g的加速度加速下降B.升降机以0.2g的加速度加速上升C.升降机以0.2g的加速度减速下降D.升降机以0.8g的加速度减速上升答案:BC9.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是( )A.箱内物体对箱子底部始终没有压力B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大D.若下落距离足够长,箱内物体受到的支持力等于物体的重力答案:CD10.如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsin θB.B球的受力情况未变,瞬时加速度为零C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsin θD.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零答案:BC三、实验题(每小题6分,本题共18分.把答案填写在题中横线上空白处.)11.某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时,测得小车的加速度a与拉力F的数据表.(1)根据表中数据,在如图所示坐标系中作出图象.解析:以表中的数据为坐标,描点作图,画出如图所示的一条直线.答案:见解析图(2)图线存在截距,其原因是________________________________________________________________________.解析:由图象可知,当细线的拉力增大到一定数值时才产生加速度,说明有阻力作用.答案:水平面与小车之间存在摩擦阻力作用(3)由图象可得出的结论是________________________________________________________________________.解析:所有点大致分布在一条直线上,所拟合的图线接近原点,因此,在误差允许的范围内可以认为在物体质量一定时,加速度与所受到的合外力成正比.答案:在物体质量一定时,加速度与所受到的合外力成正比.四、计算题(12题8分,13题8分,14题8分,15题10分,共34分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分.有数字计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.) 12.皮带运输机是靠货物和传送带之间的摩擦力把货物送往别处的.如图所示,已知传送带与水平面的倾角θ=37°,以4 m/s的速率向上运行,在传送带的底端A处无初速度地放上一质量为0.5 kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数为0.8.若传送带底端A到顶端B的长度为25 m,则物体从A到B的时间为多少?(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)F f -mgsin θ=ma , 垂直传送带方向: F N -mgcos θ=0, 又有:F f =μF N , 解得:a =0.4 m/s 2.物体加速到与传送带共速的时间t 1=va =10 s ;物体加速的位移x 1=v2t 1=20 m ;此后物体匀速运动至B 端的时间 t 2=L -x 1v=1.25 s ; 物体从A 到B 的时间t =t 1+t 2=11.25 s. 答案:11.25 s13.为抗震救灾,空军某部派直升机空投救灾物资.总质量为100 kg 的救灾物资从悬停在离地300 m 高处的直升机上被静止释放,经过2 s 救灾物资上的降落伞自动开启,图是救灾物资在下落过程中的v -t 图象.试根据图象所提供的信息(g 取10 m/s 2)求:(1)t =1 s 时救灾物资的加速度大小和1.5 s 时所受的合力大小;解析:由题图可得t =1 s 时救灾物资的加速度大小为: a =Δv Δt =162m/s 2=8 m/s 2. 由题图可知1.5 s 时加速度大小仍为8 m/s 2. 由牛顿第二定律可得:答案:8 m/s 2800 N(2)t =15 s 时救灾物资所受的阻力大小;解析:从题图中可知在15 s 时救灾物资做匀速运动,阻力与重力平衡,所以F 阻=mg =100×10 N=1 000 N. 答案:1 000 N(3)估算救灾物资下落18 s 时离地的高度.解析:18 s 时由题图可估算出下落距离为h =42 格(±1 格)×4 m/格=168 m(±4 m), 离地高度为Δh =300 m -168 m =132 m. 答案:132 m14.物体静止在一水平面上,它的质量是m ,与水平面之间的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.现用平行于水平面的力F 拉物体,得到加速度a 和拉力F 的关系图象如右图所示.(1)根据图象可以求出物体的质量m.王敏同学分析的过程是:从图象中得到F =12 N 时,物体的加速度a =4 m/s 2,根据牛顿第二定律F =ma ,求得质量m =F a =124 kg =3 kg.请判断王敏同学的分析过程是否正确,并分析原因,最后应给出正确的结果.答案:不正确,m =2 kg(2)根据图象计算物体与水平面之间动摩擦因数μ的数值(g 取10 m/s 2).答案:0.215.航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m =2 kg ,动力系统提供的恒定升力F =28 N .试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g 取10 m/s 2.(1)第一次试飞,飞行器飞行t1=8 s时到达高度H=64 m.求飞行器所阻力f的大小;答案:4 N(2)第二次试飞,飞行器飞行t2=6 s时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h.答案:42 m。
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第四章牛顿运动定律过关检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确)1.一光滑斜劈,在力F推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜面保持相对静止,如图所示,则木块所受合力的方向为()A.水平向左B.水平向右C.沿斜面向下D.沿斜面向上2.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力()A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小3.如图所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。
下列说法中正确的是()A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力4.如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦,在此过程中()A .N 1始终减小,N 2始终增大B .N 1始终减小,N 2始终减小C .N 1先增大后减小,N 2始终减小D .N 1先增大后减小,N 2先减小后增大5.如图所示,一夹子夹住木块,在力F 作用下向上提升。
夹子和木块的质量分别为m 、M ,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f 。
若木块不滑动,力F 的最大值是( )A .2()f m M M + B .2()f m M m+C .2()()f m M m M g M +-+ D .2()()f m M m M g M+++6.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”。
两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。
若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( )A .甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B .甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C .若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D .若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利7.如图所示,弹簧测力计外壳质量为m 0,弹簧及挂钩的质量忽略不计,挂钩吊着一质量为m 的重物,现用一方向竖直向上的外力F 拉着弹簧测力计,使其向上做匀加速运动,则弹簧测力计的示数为()A .mgB .0mmg m m+C .00m F m m + D .0mF m m+8.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F 的作用,力F 的大小与时间t 的关系如图甲所示;物块的运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示,6 s 后的速度—时间图象没有画出,g 取10 m/s 2。
下列说法正确的是()A .滑动时物块受到的摩擦力大小是3 NB .物块的质量为4.5 kgC .物块在6 s ~9 s 内的加速度大小是2 m/s 2D .物块与地面间的动摩擦因数是0.4二、填空题(每小题10分,共20分,把答案填在相应的横线上)9.如图所示,长为5 m 的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距4 m 的两杆的顶端A 、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12 N 的物体,平衡时,绳中的张力F =________。
10.如果要较准确地“探究加速度与力、质量的关系”,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况。
某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个计数点间还有四个打点计时器打下的点未画出),打点计时器接的是50 Hz的低压交流电源。
他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和计数点O对齐。
(1)由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度,其中打E 点的速度v E=________m/s。
(保留三位有效数字)(2)如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.078 m/s、0.12 m/s、0.16 m/s、0.20 m/s。
试根据以上数据和你求得的E点速度,在所给的坐标纸中作出v-t图象。
要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸。
从图象中求得物体的加速度a=________m/s2。
(保留两位有效数字)三、计算题(每小题16分,共32分)11.质量为0.1 kg的弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的v-t图象如图所示。
球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的 ,设球受到的空气阻力大小恒为f,取g=10 m/s2。
求:(1)弹性球受到的空气阻力f的大小;(2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度h。
12.如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1 kg,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°,光滑斜面体的质量M=3 kg,置于粗糙水平面上。
(g取10 m/s2)求:(1)细绳对小球拉力的大小;(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。
参考答案1. 答案:A 解析:由于系统的加速度方向向左,根据牛顿第二定律F 合=ma 可知,木块受到的合力方向向左。
2. 答案:A 解析:由题意知,A 、B 整体的加速度a 大小不变,方向向左。
根据牛顿第二定律,对B 有摩擦力F f =m B a ,即F f 大小不变,方向向左,选项A 正确。
3. 答案:A 解析:由于不计空气阻力,所以A 、B 两物体在上升和下降过程中均处于完全失重状态,故A 对B 的压力一定为零,本题只有选项A 正确。
4. 答案:B 解析:小球处于动态平衡状态,其受力分析如图,平移弹力N 1,与重力G 、N 2构成图示封闭的力三角形。
木板缓慢地转到水平位置,即N 2与竖直方向的夹角变小,由图可知,N 1减小,N 2减小,选项B 正确。
5. 答案:A 解析:当F 达到最大值时,以夹子和木块作为整体,竖直方向上由牛顿第二定律可得:F -(m +M )g =(m +M )a ,再以木块为研究对象,F 最大时木块刚好不滑脱,静摩擦力为最大值,在竖直方向上由牛顿第二定律可得:2f -Mg =Ma ,两式联立解得2()f m M F M+=,选项A 正确。
6. 答案:C 解析:甲对绳的拉力和绳对甲的拉力是作用力和反作用力,选项A 错误;甲对绳的拉力和乙对绳的拉力是一对平衡力,选项B 错误;由于不计冰面的摩擦力,甲、乙两人在大小相同的拉力F 作用下做初速度为零的匀加速运动,由212x at =和=Fa m得,t =m 甲>m 乙,则t 甲>t 乙,即乙先到达中间分界线,故甲赢得胜利,选项C 正确;同理,若乙收绳的速度比甲快,同样是乙先到达中间分界线,甲能赢得比赛的胜利,选项D 错误。
7. 答案:D 解析:以弹簧测力计和物体整体为研究对象,它们的加速度00()F m m g a m m-+=+,以物体m 为研究对象,F ′-mg =ma ,'0=()=m F m g a F m m ++。
8. 答案:CD 解析:0~3 s 匀加速运动,加速度a =2 m/s 2,3~6 s 内匀速运动,故滑动摩擦力F f =6N 。
又0~3 s 外力F =9 N ,F -F f =ma ,故m =1.5 kg 。
F f =μmg ,μ=0.4。
6~9 s 内F ′-F f =ma ′,a ′=-2 m/s 2,故本题答案是CD 。
9.答案:10 N解析:由于物体是被光滑轻质挂钩挂在绳子上,且同一根绳中张力处处相等,又因为绳的长度和A 、B 之间的水平距离不变,故两段绳子与水平方向的夹角相等,且4cos 5θ=。
对挂钩与绳子的接触点做受力分析如图所示,可见2F sin θ=mg 故12N=10N 32sin 25mg F θ==⨯10. 答案:(1)0.238 (2)见解析图 0.42 解析:(1)在打E 点时小车的速度为29.5 4.7510m /s 220.1F D E x x v T --==⨯⨯- ≈0.238 m/s(2)作出v -t 图象如图所示。
由图象可知,小车的加速度220.2380.03=m /s 0.42 m /s 0.5v a t ∆-=≈∆ 11. 答案:(1)0.2 N (2) 3m 8解析:(1)设弹性球第一次下落过程中的加速度大小为a 1,由题图知2214m/s =8 m/s 0.5v a t ∆==∆① 根据牛顿第二定律,得 mg -f =ma 1②f =m (g -a 1)=0.2 N 。
③(2)由题图知弹性球第一次到达地面时的速度大小为v 1=4 m/s ,设球第一次离开地面时的速度大小为v 2,则213=3 m/s 4v v =④ 第一次离开地面后,设上升过程中球的加速度大小为a 2,则 mg +f =ma 2 a 2=12 m/s 2⑤ 于是,有2220=2v a h --⑥解得3m 8h =。
⑦ 12. 答案:(1)N 3(2)N 3 方向水平向左 解析:(1)以小球为研究对象,受力分析如图甲所示。
甲F =mg ,F T cos 30°=12F得T 111102N cos30mg F ⨯⨯==(2)以小球和斜面整体为研究对象,受力分析如图乙所示,因为系统处于静止状态,所以f T 101=sin 30N 2F F =,方向水平向左。
乙。