广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题
2017-2018学年广东深圳高中高一(上)期末语文试卷
2017-2018学年广东深圳高中高一（上）期末语文试卷试题数：18，满分：1501.（单选题，3分）下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A.凌万顷之茫然．．（旷远的样子）极．视听之娱（穷尽）B.倚．歌而和之（循，依）方．其破荆州（正当）C.所以兴怀，其致．一也（情趣）苟余情其信．芳（相信）D.扣．舷而歌之（敲击）无物以相．之（帮助）2.（单选题，3分）下列各句中“以”与例句相同的一项是（）例句：既替余以．蕙纕兮A.夫夷以．近，则游者众B.引以．为流觞曲水C.至于幽暗昏惑而无物以．相之D.犹不能不以．之兴怀3.（单选题，3分）对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）① 通明月之诗，歌．窈窕之章② 况吾与子渔樵．．于江渚之上③ 齐．彭殇为妄作④ 足以荣．汝身A. ① ② 不同，③ ④ 相同B. ① ③ 相同，② ④ 相同C. ① ② 相同，③ ④ 不同D. ① ④ 不同，② ③ 相同4.（单选题，3分）下列句子中，没有通假字的一句是（）A.浩浩乎如冯虚御风B.有碑仆道，其文漫灭C.取诸怀抱，悟言一室之内D.隰则有泮5.（单选题，3分）下列句子中加点词语与现代汉语的意义相同的一项是（）A.肴核既尽，杯盘狼藉．．B.比好游者尚不能十一．．C.非常．．之观，常在于险远D.至于．．幽暗昏惑而无物以相之6.（单选题，3分）下列句式与例句相同的一项是（）例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
A.而今安在哉B.死生亦大矣C.有碑仆道D.亦自缢于庭树7.（单选题，3分）下列句子翻译有误的一句是（）A.一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
译：喝点酒，作点诗，也足够用来畅快地表达幽深内藏的感情。
B.以其求思之深而无不在也。
译：因为他们探求思考得深入而且广泛。
C.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
译：这是大自然的无穷宝藏，是我和你共同享受的。
D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
译：这就是学者不可以不深入思考而谨慎地授用选取资料的原因。
2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题港澳台
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一语文上学期期末考试试题（港澳台）时间150分钟满分150分第一部分本部分为选择题，共有18小题，每小题3分，共54分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
一、语文基础知识（30分）1.下列各句中，加横线的词语使用正确的是（）A. 这所国际名牌大学，吸引了来自于六十多个国家的留学生。
B. 王教授最终还是把节省下来的课题经费购置了十五台电脑。
C．她为了伙伴说自己胆小，便壮着胆子爬上陡峭的“天梯”。
D. 他到今天上午，仍然没有拿定主意究竟是学文科还是理科。
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①泛舟漓江,我惊诧于大自然的神奇功力,竟能把桂林山水_____得如此多姿多彩。
②见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所_____,还可能滑向犯罪的深渊。
③张总_____人才，为了挽留这位软件设计师继续在公司工作，多次亲自登门拜访。
A.装点不齿爱惜B.点缀不齿爱护C.点缀不耻爱惜D.装点不耻爱护3下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）A.在导游的领导下，这批游客便登堂入室，津津有味地欣赏起博物馆的文物来。
B.虽然室外又闷又热，但由于工作间安装了空调，舒适的温度使大家如坐春风。
C.喜好在名胜古迹上刻字留言，这种不文明之风不知起于何时，始作俑者是谁。
D.当年他只身闯京城，前倨后恭，凭借过人的毅力和吃苦精神，创下这份家业。
４.下列各句中，没有语病的一句是（）Ａ.一篇论文论点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准，必须严格要求。
Ｂ.中国艺术研究院还将聘请包括工艺美术大师在内的一百位德艺双馨的民间艺术家。
Ｃ.考古学者搜集到大量的石制工具，其中有砍刀器、石核等用石英砂岩打制而成的。
Ｄ．如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那幺将会危及社会经济的发展。
５.下列各句中，语意明确的一句是（）Ａ.公司懂事会经过认真研究，最终还是采纳了两个普通工人的建议。
广东省深圳市耀华实验学校高一上学期期末考试(国际班)语文---精校解析Word版
高一国际期末语文试卷（时长150分钟满分150分）一、基础知识（共30分，每小题3分）1.下列加点字注音正确的一项是（）A. 驯鸽（xùn）纤细（xiān）窈窕（yǎo）踯躅（zhí）B. 曲水（qū）管弦（xián）潜蛟（qiǎn）挟飞仙（xié）C. 仆道（pū）渔父（fǔ）卓绝（zhuò）相勖（xùn）D. 诺言（ruò）旋风（xuàn）给予（jǐ）挫折（cuó）【答案】A【解析】【详解】该题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。
因此做题时要格外留心，看清字形。
最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。
潜蛟，潜读（qián）。
C项，卓绝，卓读（zhuó）相；勖，勖读（xù）。
D项，诺言，诺读（nuó）；挫折，挫读（cuò）。
故选A项。
【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。
由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的，同时针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。
字音的误读的原因主要有以下几种。
（1）把多音字的甲音误读成乙音。
（2）形声字类推偏旁引起误读。
（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”，“气氛”中的“氛”。
（4）生僻字。
生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。
考生平时要做有心人，注意积累。
2.下列词语没有错别字的一项是（）A. 蛾眉静躁精彩群贤必至B. 渺茫谬误誊写祟山峻岭C. 虚度奔驰缔造坚忍不拔D. 绿洲落寞陨落世外桃园【答案】C【解析】【详解】该题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字。
广东省深圳市耀华实验学校高一语文上学期期末考试试题(国际班)
（时长 150 分钟满分 150 分）一、基础知识（共30 分，每题 3 分）1. 以下加点字注音正确的一项为哪一项（）A. 驯鸽（ xùn）纤细（xi ān）窈窕（ yǎo）踯躅（ zhí）B. 曲水（ qū）管弦（xi án）潜蛟（ qi ǎn）挟飞仙（ xi é）C. 仆道（pū）渔父（f ǔ）卓越（ zhuò）相勖（ xùn）D. 誓言（ru ò）旋风（xuàn）赐予（ j ǐ）挫折（ cuó）2. 以下词语没有错别字的一项为哪一项（）A. 蛾眉静躁出色群贤必至B. 迷茫错误抄写祟山峻岭C. 虚度奔驰创造坚毅不拔D. 绿洲落寞陨落世外桃园3．以下各句中，加横线的成语使用适合的一句是（）A.教育是社会阶层间实现流动的主要渠道之一，特别是关于经济上处于不利地位的弱势集体，教育无疑是能够实现改变自己命运的终南捷径。
B.蔡元培先生办北大，真称得起珠联璧合，他邀请了李大钊、胡适之、周树人、刘师培、辜鸿铭等大量人来北大做教授。
C.有名作家冯骥才画画，妙笔生花，完好部是自己心里深处喜怒哀乐的显露，不拘泥于学院里老师讲的线条、设色。
D.专家们广泛以为，不可以简单地把住宅问题所有推向市场，关于中低收入者来说，保障他们的居住需求，政府有着义不容辞的责任。
4．以下句子，语序摆列正确的一组()①但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机遇之库里已没有足够的贮备。
②就有色公民而论，美国明显没有实践她的誓言。
③所以今日我们要求将支票兑现——这张支票将赐予我们可贵的自由和正义的保障。
④美国没有执行这项神圣的义务，不过给黑人开了一张一纸空文，支票上盖上“资本不足”的戳子后便退了回来。
A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④②③①5．以下各句中，没有语病的一句是()A．武汉市防汛指挥部就武汉市的防汛排涝应抢救灾状况举行新闻公布会，会议负责人表示，估计今日22时全市的骨干道渍水估计将所有减退。
广东省深圳市耀华实验学校2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题华文部2-含答案
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一语文上学期期末考试试题（华文部）第I卷一、基础知识题（每小题3分，共24分）1.下面选项中有错别字的一组是（）A．悠长寂寥静默颂赞B．驯鸽槐树彷徨惆怅C．斑驳袅娜青雾树梢D. 鲈鱼黄犬骆驼万户候2.下面加点成语使用不正确的一项是（）A．小王的学习劲头越来越足，以前那种没精打采．．．．的样子再也看不见了。
B．看着她精神混混沌沌．．．．的样子，家里人没少为她操心。
C．但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同．．．．。
D．过去也有不少显宦，以及叱咤风云．．．．的人物，莅校讲话。
3.下列句子有语病的一项是（）A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
B．脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
C．老丁大约六十岁上下，可是身体非常硬朗。
D．这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。
4.下列文学常识有误的一项是（）A．陆蠡，现代散文家、翻译家。
巴金认为他是一位真诚、勇敢、文如其人的作家。
主要作品有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等。
B．郁达夫，现代小说家、散文家。
从1921年到1933年4月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。
代表作有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《小狗包弟》等。
C．创造社是“五四”新文学运动中著名的新文学团体，成立于1921年7月，主要成员有郭沫若、张资平、成仿吾、田汉等，先后办有《创造》季刊、《创造周报》、《创造日》、《洪水》等十余种刊物。
D．《氓》是春秋时的一首民歌，春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。
5．下列句子中有通假字的一项是（）A．以其无礼于晋 B．进兵北略地C．太子丹恐惧 D．共其乏困6．下列句子中存在古今异义现象的一项是（）A．备他盗之出入与非常也 B.秦将王翦破赵C．于是张良至军门见樊哙 D.立诛杀曹无伤7．下列句子中不存在词类活用现象的一项是（）A．范增数目项王 B.先破秦入咸阳者王之C．吾得兄事之 D.遂拔以击荆轲8．下列句子中句式与另外三句不相同的一项是（）A．此天子气也 B.贪于财货C．夺项王天下者必沛公也 D.今日往而不反者，竖子也二、主观题（共23分）9．把下列句子翻译成现代汉语。
广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题及答案
绝密★启用前2017-2018 学年第二学期期末考试高一 ( 实验班 ) 试题卷本试卷共 4 页， 22 小题，满分150 分 . 考试用时150 分钟 .注意事项：1．答卷前，考生检查试卷与答题卷能否整齐无缺损，用黑色笔迹署名笔在答题卷指定地点填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
选择题请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案，答案不可以答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题一定用黑色笔迹的署名笔作答，答案一定写在答题卷各题目指定地区内相应地点上，请注意每题答题空间，早先合理安排；如需改动，先划掉本来的答案，而后再写上新的答案；禁止使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生一定保持答题卷的整齐，考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读（ 35 分）（一）阐述类文本阅读阅读下边的文字，达成1—3题。
（ 9分，每题 3分）以儒、释、道为主体因素组成的中华优异传统文化，积厚流光、深沉睿智，集中表现了中华民族的哲学智慧。
中华优异传统文化包含着主体人品意识下的踊跃入世、主体价值追求下的批评自省、主客体和睦关系下的大怜悯怀等哲学性格，深刻地突显出中华优异传统文化是中华民族独到的性格时令所在、精神魂魄所系，是中华民族的精神家园，是人类文明的生计智慧。
传统哲学对主体的尊敬和认知，深刻反应在中华优异传统文化对主体人品的实现上。
主体的人品性，必定表现为主体对自己存在乎义的主动追问，对主体功能发挥的自觉追求。
比方儒家的“内圣外王”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” “圣人与我同类” “人皆能够为尧舜”“知行合一”等等，都是这类主体人品的集中表现。
经世致用的圣圣人品，为几千年来的中国人建立了一种理想人品模型。
这类理想状态也许很难达致，却能够不断追求。
这类追求，表此刻哲学上就是主体人品意识的不断觉悟的过程，表此刻实践中则是进步精神在踊跃入世中高扬的过程，从而最后实现主体人品的动向完美和社会的不断发展。
广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高一下学期期末语文试题
广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高一下学期期末语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成各题。
以儒、释、道为主体要素构成的中华优秀传统文化，源远流长、深邃睿智，集中体现了中华民族的哲学智慧。
中华优秀传统文化蕴含着主体人格意识下的积极入世、主体价值追求下的批判自省、主客体和谐关系下的大同情怀等哲学性格，深刻地凸显出中华优秀传统文化是中华民族独特的性格气节所在、精神魂魄所系，是中华民族的精神家园，是人类文明的生存智慧。
传统哲学对主体的尊重和认知，深刻反映在中华优秀传统文化对主体人格的实现上。
主体的人格性，必然表现为主体对自身存在意义的主动追问，对主体功能发挥的自觉追求。
比如儒家的“内圣外王”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“圣人与我同类”“人皆可以为尧舜”“知行合一”等等，都是这种主体人格的集中体现。
经世致用的圣贤人格，为几千年来的中国人树立了一种理想人格模型。
这种理想状态或许很难达致，却可以不断追求。
这种追求，体现在哲学上就是主体人格意识的不断觉醒的过程，体现在实践中则是进取精神在积极入世中高扬的过程，进而最终实现主体人格的动态完善和社会的不断发展。
传统哲学的认知意识体现在传统文化中是深厚的自省自律和强烈的批判精神。
孔子的“内省不疚，夫何忧何惧”，曾子的“吾日三省吾身”，孟子的“自反”“反求诸己”，庄子的“至人无己，神人无功，圣人无名”等等，都是儒道对自我本体的认知和探求，这种探求进而体现为对行为和规范的自省，对品德与学识的自觉。
传统文化致力于对社会文明进程中人性本真丧失的批判，致力于对生活世界进步而意义世界蜕变的批判，追问“我是谁、我从哪里来，我到哪里去”三大哲学终极命题，不断批判“小我”，成就“大我”；不断批判“自我”，成就“本我”；探求实现“本我”“真我”“大我”之终极路径。
广东省深圳市耀华实验学校2018届高三上学期期中考试语文试题(实验班)+Word版含答案
绝密★启用前2017-2018学年第一学期期中考试高三年级语文（实验班）试题卷2017.10 本试卷共4页，22小题，满分150分.考试用时150分钟.注意事项：1．答卷前，考生检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，用黑色字迹签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
2．选择题请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。
这种思想首先体现为“乐”。
孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。
认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。
由“乐”而生“畏”。
孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。
天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。
荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。
那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。
这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间：150分钟；满分：150分；共23小题友情提示：请将答案填涂在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效一、现代文阅读（每小题3分，共9分）读下面文字，完成1-3题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
XXX在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代XXX有句话：“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同XXX《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
我们生活的世界是一个成心味的世界。
XXX有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。
”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
成心境的作品和普通的艺术作品在这一点的区别，就在于它不但揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，并且超出了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一语文上学期期末考试试题(港澳台)
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一语文上学期期末考试试题（港澳台）时间150分钟满分150分第一部分本部分为选择题，共有18小题，每小题3分，共54分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
一、语文基础知识（30分）1.下列各句中，加横线的词语使用正确的是（）A. 这所国际名牌大学，吸引了来自于六十多个国家的留学生。
B. 王教授最终还是把节省下来的课题经费购置了十五台电脑。
C．她为了伙伴说自己胆小，便壮着胆子爬上陡峭的“天梯”。
D. 他到今天上午，仍然没有拿定主意究竟是学文科还是理科。
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①泛舟漓江,我惊诧于大自然的神奇功力,竟能把桂林山水_____得如此多姿多彩。
②见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所_____,还可能滑向犯罪的深渊。
③张总_____人才，为了挽留这位软件设计师继续在公司工作，多次亲自登门拜访。
A.装点不齿爱惜B.点缀不齿爱护C.点缀不耻爱惜D.装点不耻爱护3下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）A.在导游的领导下，这批游客便登堂入室，津津有味地欣赏起博物馆的文物来。
B.虽然室外又闷又热，但由于工作间安装了空调，舒适的温度使大家如坐春风。
C.喜好在名胜古迹上刻字留言，这种不文明之风不知起于何时，始作俑者是谁。
D.当年他只身闯京城，前倨后恭，凭借过人的毅力和吃苦精神，创下这份家业。
４.下列各句中，没有语病的一句是（）Ａ.一篇论文论点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准，必须严格要求。
Ｂ.中国艺术研究院还将聘请包括工艺美术大师在内的一百位德艺双馨的民间艺术家。
Ｃ.考古学者搜集到大量的石制工具，其中有砍刀器、石核等用石英砂岩打制而成的。
Ｄ．如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那幺将会危及社会经济的发展。
５.下列各句中，语意明确的一句是（）Ａ.公司懂事会经过认真研究，最终还是采纳了两个普通工人的建议。
广东省深圳市耀华实验学校2022年高一语文期末试题含解析
广东省深圳市耀华实验学校2022年高一语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成文后各题。
喧嚣文化该退场了刘心武近年来，外国人得出的中国游客“总是喧嚣”的直观印象，虽不免以偏概全，但这仍引发思索——对中国公民开放旅游的国家和地区越来越多，中国人真是富起来了，许多中国游客的首选地是欧洲，而且往往都把法国巴黎作为第一站。
从巴黎方面传来消息，中国游客太喧嚣，说话声音特别大，像卢浮宫的画廊，中国游客一到，回音轰响，多半是表达惊奇、兴奋与快乐，但其他游客总不免对中国人侧目，管理人员则对此无可奈何。
根据笔者自己的生活体验，中国人（不是所有，但为数不少）嗓门大，在公众空间里也毫不收敛自己的嗓门，形成大声喧哗的效果，是在起码从上个世纪初以来就形成的一种社会文化，而在上个世纪后半叶的前二十几年，这种文化更加普及，表现出来也就更加强烈，目前通过中国旅游团在外部文化对比下凸显出来的这一喧嚣文化，只不过是其余绪罢了。
在上个世纪前半叶，这种喧嚣文化是伴随着进步的社会革命而生成的，有其宝贵的历史价值。
在掀翻三座大山的艰苦卓绝的革命进程里，中国民众的喧嚣呐喊体现出了醒狮的气派，而这醒狮不是单个的人，是一个集体，是革命的阶级。
在那样的一种历史进程里，个人的声音是微不足道的，个人总是必须汇聚到集体中，发出共同的呐喊，才算获得了一种正面价值。
在上世纪中后期，不仅阶级斗争是众声喧嚣，生产斗争和科学实验也大体是处于那样的一种“声境”。
比如1958年“大跃进”时的民谣，后来被郭沫若和周扬编选为一本《红旗歌谣》，其中绝大多数都必须吼出而不是吟出。
到“文革”时候，中国人的喧嚣文化达到了本民族历史以来的最巅峰。
那时候屋顶、电线杆上的高音喇叭每天会连续很久地播出声色俱厉的话语。
当然，有时候也会播放“特大喜讯”。
进入改革、开放阶段以后，中国的情况在各方面都发生了巨大的变化。
虽然现在常有人用“众声喧哗”来形容时下的社会话语情势，但那是用来表达对文化现象已趋多元的一个形容。
广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高一上学期期
绝密★启用前2017-2018学年第一学期期中考试高一年级语文(实验班)试题卷2017.11 本试卷共4页，22小题，满分150分.考试用时150分钟.注意事项：1．答卷前，考生先检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，并用黑色字迹的签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
2．选择题每小题选出答案后，请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
《诗经》《楚辞》都是不朽的作品，说它们不朽，无非是说它们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不具有哲学上“永恒存在”的意思。
拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕，今天试找一位大学中文系的青年来读一下，他的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。
《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》《楚辞》一样产生过广泛的影响。
“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。
以上现象，借用电信通讯的概念，可以称为“文化影响衰减”现象。
远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。
为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。
衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也有与今人不同处。
时代相去越远，古今人之间感受的差别越大。
中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。
我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。
广东省深圳市耀华实验学校2017_2018学年高一语文下学期第一次月考试题实验班2018060501
2017-2018学年第二学期第一次月考高一(实验班)试题卷2018.3 本试卷共4页，22小题，满分150分.考试用时150分钟.注意事项：1．答卷前，考生检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，用黑色字迹签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
2．选择题请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文化软实力，是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。
“文化软实力”的说法源自约瑟夫·奈的软实力理论。
一般来说，软实力是一种隐形的力量，蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。
在这四个载体中，文化是核心，其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子。
甚至有人直接把软实力解释成文化力。
基于此，文化软实力就有了广义和狭义之分，广义的文化软实力就是指“软实力”；狭义的文化软实力，则是构成软实力的文化要素。
文化软实力的形成必须依赖先进的文化，而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会，才能更好地促进个人全面自由的发展，才能体现出强大的吸引力和感染力。
文化软实力的作用，主要体现在国内和国际两个方面。
在国内，它通过文化建设不断增强本国文化的认同感，抵御国外一些敌对文化理念的侵袭，大大增强国内民众的凝聚力。
通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分，使本国文化更加适应当前形势，更好地指导经济建设，更好地彰显本国文化的强劲生命力。
广东省深圳市耀华实验学校高一语文上学期期末考试试题(华文部)
第 I 卷一、基础知识题（每题 3 分，共 24 分）1. 下边选项中有错别字的一组是（）A．悠久寥寂静默颂赞B．驯鸽槐树徘徊难过C．斑驳袅娜青雾树梢D. 鲈鱼黄犬骆驼万户候2. 下边加点成语使用不正确的一项为哪一项（）A．小王的学习干劲愈来愈足，从前那种垂头丧气的样子再也看不见了。
．．．．B．看着她精神地痞沌沌的样子，家里人没少为她费心。
．．．．C．但是读他这篇文章和听他这篇演讲，那兴趣相差好多，犹之乎读剧本与看戏之绝然不同．．．．。
D．过去也有许多显宦，以及气吞山河的人物，莅校发言。
．．．．3. 以下句子有语病的一项为哪一项（）A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
B．脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只好感出一点点极微细极柔嫩的触觉。
C．老丁大概六十岁上下，但是身体特别硬朗。
D．这样的折磨是不会有终结的，除非我给自己过去十年的磨难生活作了总结，还清了心灵上的负债。
4. 以下文学知识有误的一项为哪一项（）A．陆蠡，现代散文家、翻译家。
巴金以为他是一位真挚、英勇、文如其人的作家。
主要作品有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等。
B．郁达夫，现代小说家、散文家。
从1921 年到 1933 年 4 月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。
代表作有《沦落》《春风沉醉的夜晚》《小狗包弟》等。
C．创建社是“五四”新文学运动中有名的新文学集体，建立于1921 年 7 月，主要成员有郭沫若、张资平、成仿吾、田汉等，先后办有《创建》季刊、《创建周报》、《创建日》、《洪水》等十余种刊物。
没有形成完好系统，当时青年男女交往比较自由。
5．以下句子中有通假字的一项为哪一项（）A．以其无礼于晋B．进兵北略地C．太子丹惧怕D．共其乏困6．以下句子中存在古今异义现象的一项为哪一项（）A．备他盗之进出与特别也 B.秦将王翦破赵C．于是张良至军门见樊哙 D.立诛杀曹无伤7．以下句子中不存在词类活用现象的一项为哪一项（）A．范增数量项王 B.先破秦入咸阳者王之C．吾得兄事之 D.遂拔以击荆轲8．以下句子中句式与此外三句不同样的一项为哪一项（）A．此天子气也 B.贪于财货C．夺项王天下者必沛公也 D.今日往而不反者，竖子也二、主观题（共 23 分）9．把以下句子翻译成现代汉语。
广东省深圳市耀华实验学校2017_2018学年高一语文下学期期末考试试题201807160139
学年第二学期期末考试高一（实验班）试题卷本试卷共页，小题，满分分•考试用时分钟•注意事项：•答卷前，考生检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，用黑色字迹签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
•选择题请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
•非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
•考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读（分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成一题。
（分，每小题分）以儒、释、道为主体要素构成的中华优秀传统文化，源远流长、深邃睿智，集中体现了中华民族的哲学智慧。
中华优秀传统文化蕴含着主体人格意识下的积极入世、主体价值追求下的批判自省、主客体和谐关系下的大同情怀等哲学性格，深刻地凸显出中华优秀传统文化是中华民族独特的性格气节所在、精神魂魄所系，是中华民族的精神家园，是人类文明的生存智慧。
圣人与传统哲学对主体的尊重和认知，深刻反映在中华优秀传统文化对主体人格的实现上。
主体的人格性，必然表现为主体对自身存在意义的主动追问，对主体功能发挥的自觉追求。
比如儒家的“内圣外王” “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“我同类” “人皆可以为尧舜” “知行合一”等等，都是这种主体人格的集中体现。
经世致用的圣贤人格，为几千年来的中国人树立了一种理想人格模型。
这种理想状态或许很难达致，却可以不断追求。
这种追求，体现在哲学上就是主体人格意识的不断觉醒的过程，体现在实践中则是进取精神在积极入世中高扬的过程，进而最终实现主体人格的动态完善和社会的不断发展。
孔子的“内传统哲学的认知意识体现在传统文化中是深厚的自省自律和强烈的批判精神。
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绝密★启用前2017-2018学年第一学期期末考试高一年级语文(实验班)试题卷2018.1本试卷共4页，22小题，满分150分.考试用时150分钟.注意事项：1．答卷前，考生检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，用黑色字迹签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
2．选择题每小题选出答案后，请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
民族传统手艺及其价值，正在被人们认识，其独特的技艺和工艺价值，也正在成为地方文化的象征而被人们关注。
在许多地方，传统手艺正在成为一种人文资源，被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识，同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式。
这无疑是一种文化的转型，也是一种生态学意义上的保护方法。
民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题，是要想办法让其“活”在当下。
留住手艺，就是留住文化记忆。
为了留住文化记忆,就要进行本真性传承。
在当代语境中，传统手艺并非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”，它容纳了丰富的历史社会信息，表达了一方水土的集体情感和意志，具有情感交流与生活交际的价值。
存活于乡土社区的传统手艺，其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的。
由于全球化和现代生活方式的冲击，无论是其技艺传承还是生产规模，都不可逆转地在现代社会走向衰落。
生态化保护的首要任务不在于其产品，而是要确保其核心技艺不再失传，它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面。
留住手艺，只有本真性保护是不够的，赋予传统手艺以生命，让其“活”在当下，尚需很好地开发与利用。
衍生性生产就是在充分尊重传统手艺形式、内涵和基本元素的前提下，通过题材的转换、内容的变化、功能的放大或用途的改变，赋予其新的内涵和形式。
仅就功能而言，既可从物用形态向精神形态衍生，也可从物用形态向文化形态衍生。
如景德镇陶瓷工艺的现代转型衍生出的美术陶瓷，使现代景德镇陶瓷发展出了对审美性、艺术性、文化性的追求。
再如，传统的刺绣枕片、石雕木雕等非常实用的产品，已纷纷被移植到显示古老文明和民俗的装饰之中。
从生态学角度看，这种衍生性生产不仅保护了传统手艺，而且还通过挖掘产品的文化内涵形成了一定的产业规模，增强了传统手艺“自我造血”的能力，赋予了手艺与时俱进的品格。
生态化保护还需让传统手艺创意性发展。
文化生态论认为，文化传统只有在发展中才能真正得到有效的保护和传承。
传统手艺的传承也需要创意性发展，它不是新与旧的简单更迭，而是传统智慧与当代生活的有机融合，需要更多汲取传统手艺的理念和经验，形成面向生活的应用和表达。
传统手艺及其对物的循环再造、对生态自然的依存，与我们今天所倡导的低碳、环保、循环经济的理念本质上具有一致性。
在当代，一批有眼光的设计师走出工作室，走进田间地头，与传统手艺人有效合作，取得了可贵的创意。
以此创意生活，不仅可以继承和延续传统，而且彰显了一种具有积极的时代性的生活态度。
（摘编自王祖龙《生态化保护：让民族传统手艺“活”在当下》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．代表着民族政治、文化主体意识的传统手艺，正成为地方上文化和经济新的建构方式。
B．传统手艺的生态化保护的首要任务是保存核心技艺，特别是对生态语境的恢复性保护。
C．实现传统手艺产品从物用形态转向精神或文化形态，是进行衍生性生产的重要途径。
D．将传统智慧和当代生活有机融合，才能保护、传承文化传统并彰显积极的生活态度。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章围绕民族手艺的留传问题，从多个方面探讨了传统手艺保护的必要性和可行性。
B．传统手艺正在衰落，由此要进行生态化保护，首要任务是要确保其核心技艺不再失传。
C．文章以景德镇陶瓷工艺的现代转型为例证，表明了传统手艺衍生性生产的重要意义。
D．文章第一段提出论点，总领全文，并与末段遥相呼应，形成“总－分－总”的结构。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) （3分）A．如果民族传统手艺能成为地方文化的象征并得到人们关注，就有可能避免走向衰落。
B．因为民族传统手艺对乡土社区的高度依存，所以建设生态化新乡村是未来发展方向。
C．将民族传统手艺完整地保留在博物馆中，这不是对传统手艺真正有效的保护和传承。
D．继承延续民族传统手艺，使其创意性发展，能够让其在当代生活中发挥更大的价值。
（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的小说，完成4～6题。
重聚【美】约翰·契弗我最后一次见到父亲是在纽约中央车站。
我写信告诉父亲，因为要在纽约换另一班火车，我会在那儿停留一个半小时，并问他，我们能否一起吃午饭。
他的秘书回信告诉我说，父亲那天中午将在车站的咨询台和我碰面。
12点整，我看见他从人群中走来。
他对于我来说是个陌生人——母亲3年前和他离婚了，自那以后我再也没见过他。
但是，我一看到他，就感觉到他是我的父亲，是我的肉和血、我的未来和命运。
父亲是个高大、相貌英俊的男人。
能够再见到他，我开心极了。
他一边拍拍我的后背，一边和我握手。
“嗨，查利。
”他说，“嗨，孩子。
我想带你到我的俱乐部去，但它位于第60街。
如果你得赶早班火车，我想我们最好在这附近吃些东西。
”他单臂搂着我，我用母亲闻玫瑰花的方式闻着父亲身上的气味。
那是一种成分丰富的气味，混合着威士忌酒、须后水、鞋油、羊毛衣物以及一个成熟男人的味道。
我希望有人看见我们在一起。
我希望有人拍下我们在一起的照片。
我想要一些关于我们在一起的记录。
我们走出车站，沿着一条小巷往上走到一间餐馆。
时候还早，餐馆空空的。
有一个穿着一件红大衣的很老的侍者蹲在厨房门边。
我们坐下来，父亲大声地召唤侍者过来。
“伙计！”他又是法文，又是意大利语地吼着，“侍者！酒保！嗨，你！”他的大声喧嚣在空空的餐馆里，显得格格不入。
“能不能给点儿服务呵！”他嚷道。
“快点，快点！”说着，他拍了拍手掌。
这才引起了侍者的注意，他慢吞吞地朝我们餐桌蹭了过来。
“你是朝我拍掌的吗？”他问道。
“别急，干嘛火气那么大，冷静点，”父亲说，“如果不过分——如果没有太超越你的职责之外，我们想要两杯吉卜森马丁尼酒。
”“我不喜欢被人拍手示意。
”那个侍者说道。
“我应该把我的口哨带过来。
”父亲说，“我有一只口哨，只有老侍者们的耳朵才听得见。
现在，拿出你的小便笺簿和小铅笔，看看你能否拿齐这些东西给我们：两杯英国卫兵牌吉布森鸡尾酒。
跟着我重复一遍：两杯英国卫兵牌吉布森鸡尾酒。
”“我想你们最好到别的地方去。
”那个侍者轻声说道。
“是我这辈子听到的最了不起的主意了。
走，查理，谁稀罕这个鬼地方。
”父亲说。
我跟着父亲走出那间餐馆，来到了另一间餐馆。
我们要的酒送来了。
他反复询问我关于棒球赛的点点滴滴。
然后，他用餐刀敲打他面前那个空玻璃杯的边缘，又开始大叫起来：“伙计！侍者！嗨，你，能不能麻烦你再给我们两杯同样的。
”“这个男孩多大了？”侍者问道。
“关你屁事！”父亲说。
“对不起，先生，”侍者说：“我不能再卖酒给这个孩子了。
”“喔？这我倒要告诉你个大新闻，”父亲说，“非常有意思的大新闻。
你们这儿可不是纽约唯一的餐馆。
街口刚开了一家。
无礼的庸人，走，查理。
”“我得赶车了。
”我说。
“对不起，宝贝。
”父亲说，“真的很抱歉。
”他的手臂紧紧地搂住了我。
“如果还有足够的时间带你去我的俱乐部看看就好了……”“没关系，爸爸。
”我说。
“我去买份报纸给你。
”他说，“我去买份报纸给你带上火车看。
”“我必须走了，爸爸。
”我说，“时间很晚了。
”“马上，就等一会儿，宝贝。
”他说，“就等一会儿。
”“再见，爸爸。
”我说。
然后我走下台阶，登上了我乘坐的那班火车。
那是我最后一次见到父亲。
（选自《约翰·契弗短篇小说集》，有删节）4.下列对本文相关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（．．．．．．．．）（）（5分）A．小说心理描写生动。
因为要和父亲见面，查理“开心极了”。
虽然只有短短的90分钟时间，但他希望能和父亲合影，留下父子共度时光的一点记录；他也希望留在父亲身边，因为他对家庭生活充满渴望。
B．父亲在见面中两次提到想让儿子去他的俱乐部看看，这一细节也许表现了父亲想向儿子证明自己的身份，由此显示自己的社会地位和影响力。
C．在父亲第二次准备转换到另一家餐馆时，查理用“我得赶车了”粗暴的打断了父亲，说明他的忍耐到了极限，他看不惯父亲的所作所为但又不想伤害他。
D．文中的酒是表现人物关系的重要事物，是父子见面后建立父子关系的纽带。
查理的父亲通过喝酒凸显了自己的地位，也让他和儿子的关系变得亲密。
E．小说叙写父子分别三年后90分钟重聚的经历，男孩从父亲的言行中感到父亲的粗暴无礼，孩子渴望亲近父亲，而两人缺乏感情交融，让心唏嘘。
5.小说以“那是我最后一次见到父亲”结尾，这样写有什么效果？请简要分析。
（4分）6.小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请结合全文分析。
（5分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一近日，央视节目《朗读者》主持人董卿返回母校华东师范大学，与《朗读者》节目总导演田梅、执行总导演邵玉峰、导演荣毅参加由华东师大传播学院承办的“人文精神能否照亮中国电视变革之路——朗读者现象研讨会”。
在研讨会上，华东师大教授童世骏说：“从第一期《朗读者》开始，《朗读者》现象核心大概就是朗读者和观众们的一起倾听。
《朗读者》最吸引人们的是那种与情交融，但并不是被情淹没的理。
”上海交通大学教授单世联则表示，“朗读者”的读书场景是非常完美的，几乎无可挑剔，不过这种高雅有时会对别人产生排斥感，有时会对自己产生优越感，两者都不利。
华东师大教授毛尖直言，《朗读者》这一节目无限的用镜头逼打眼泪，“太潮湿了”。
在她看来，《朗读者》如果要追求一种更现代的美学，从美学上说，应该有一种更克制的追求。
（摘编自《董卿现身母校，与专家学者聊“朗读者现象”》）材料二事实上，很多电视台也都有读书节目，只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走高冷化，受众面相对狭小。
而《朗读者》比较贴地气，将朗读者的个人经历，与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处的情感。
诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大好评，不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。