2010年注会专业阶段财务成本管理新旧考试大纲对比
2010年会计考试变动信息
关于上半年会计证教材的变化默认分类2010-03-10 01:25:04 阅读308 评论7 字号：大中小3月9日我拿到了深圳2010年上半年从业资格考试的教材。
心情很复杂，很迷茫，很困惑！同时有点气愤。
前一两年就说教材将要根据现行的法律法规来修改，盼星星盼月亮终于盼来了，今年的教材确实做了重大的修改，修改的依据是根据国家所颁布的最新从业资格考试大纲。
其实在之前就已经看到新发布的考试大纲，预计到今年深圳的教材是需要改动的了，确实教材也作了重大改动，但是凡教学者跟我心情应该是一样的：失望！因为这是我个人博客，非官方论坛。
所以抱歉我以最真实的语言表达我个人的感想！先说说教材的变化：2009年以前的教材章节2010年新教材的章节第一章《会计法律制度》第一章《会计法律制度》具体内容有增减第二章《支付结算法律制度》第二章《支付结算法律制度》增加部分章节内容第三章《税收征收管理法律制度》第三章《税收征收管理法律制度》重大修改第四章《会计职业道德》第四章《财政法规制度》完全新增章节第五章《会计职业道德》基本没改动详细变化：第一章：章节构架没有太大的改动，但是其中第二节增加了关于会计市场管理，会计专业人才评估；会计工作的自律管理。
原来的章节的部分内容根据内容的类别顺序上作了一定的调整，这个调整应该来说是教材体系更加清晰，简化。
第二章：增加第二节现金管理，其他的没有太多的变化。
第三章：保留原来章节中的实际内容：《税收征管法》的全部内容；将原来第一节前面的前言部分单独归为第一节内容，内容简化和条理清晰多了，但在原来前言部分内容的基础上增加了很多内容比如税法的构成要素等等。
第二节，也就是今年完全新增的内容---主要税种，具体包括了增值税，消费税，营业税，企业所得税，个人所得税。
（虽然主要的流转税种，也是会计工作中容易涉及的税种都在教材之中包含了。
因为过于期待，同时也是失望的原因）每个税种其实都只是相关税种的皮毛和基本规定，而戏剧性的是里面的内容都不是2010年，甚至还不是2009年新税法的规定。
「注册会计师(CPA)2010考试大纲」
注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试(2010年度)注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员,应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。
注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。
一、考试目标和科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。
专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识,是否掌握基本技能和职业道德规范;综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识,保持职业价值观、职业道德与态度，有效地解决实务问题的能力。
专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。
本大纲规定了专业阶段6个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规以及样题。
二、样题大纲所附样题以及样题测试内容只为考生提供考试方式、考试题型以及测试能力等级的参考，考试时题目数量和分值可能会做适当调整。
三、能力等级（一）专业知识理解能力要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。
（二) 基本应用能力要求考生在职业环境中,合理、有效地运用专业知识,保持职业价值观、职业道德与态度,能够解决基本的实务问题。
(三)ﻩ综合运用能力要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。
会计一、测试目标本科目主要测试考生的下列能力：1.熟悉相关会计法规体系以及会计职业道德；2.运用复式记账原理记录交易事项；３．掌握和理解财务报表的目标、会计要素的确认、计量和列报原则；4．根据会计准则及其指南和解释等,熟练掌握相关交易事项的各种会计处理、计算方法以及列报方式；5．根据实务中所掌握的交易事项的相关信息,分析判断并得出正确的会计处理结论和报告;6.在特定环境下处理交易事项和报告;7.理解不同性质企业的财务报告形式与应用。
为达到上述掌握和熟练应用各种知识、技能和综合分析的能力，考生应当理解和熟练运用《企业会计准则》所确定的各项确认、计量和列报的原则与方法,包括:（1)基本准则;（2)具体准则；(3)相关解释和其他相关规定。
新考试制度与原考试制度下考纲比较财管
03
新旧考试制度比较
考试科目比较
旧制度
包括财务管理、成本会计、管理会计、审计、税法等科目。
新制度
包括财务管理、成本会计、管理会计、审计、税法、经济法等科目。
考试内容比较
旧制度
主要考察财务管理的理论知识，注重计算 和分析能力。
新制度
不仅考察财务管理的理论知识，还注重实 际应用和分析能力，增加了对经济法等科 目的考察。
多元化的考试方式
新考试制度采用多元化的考试方式 ，包括笔试、口试、实践操作等， 以全面考察考生的综合素质和实际 能力。
新考试制度意义
提升教育质量
新考试制度的实施可以促进教育教学的改革，提高人才培养质量 ，使教育更加符合现代社会发展的需求。
培养全面发展的人才
新考试制度注重对实际应用能力和素质的考察，有利于培养具有 创新精神和实践能力的人才，更好地适应新时代的发展需求。
考试时间
新考试制度下，财管类考试的考试时间也有 所调整，由原来的180分钟调整为现在的 120分钟。
考试内容详解
内容覆盖面
新考试制度下，财管类考试的考试内容更加注重全面覆 盖，包括财务分析、投资管理、成本管理等多个方面。
01
重点内容
新考试制度下，财管类考试的考试重 点更加突出，注重考查考生的实践能 力和分析能力。
对财管教学的影响
教学内容
01
新考试制度对财管教学的教学内容提出了新的要求，需要增加
新的知识点和案例分析。
教学方法
02
新考试制度鼓励互动式教学和案例分析，需要教师改变传统的
教学方法，采用更加灵活财管教学的评估标准更加严格，需要教师不断提
高教学质量和效果。
对财管职业发展的影响
2010注会考试大纲-会计
注册会计师全国统一测试大纲——专业阶段测试（2010年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备和其执行业务相适应的专业知识和职业技能。
注册会计师全国统一测试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。
一、测试目标和科目注册会计师全国统一测试划分为专业阶段和综合阶段。
专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范；综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德和态度，有效地解决实务问题的能力。
专业阶段测试设会计、审计、财务成本管理、公司战略和风险管理、经济法、税法六个科目；综合阶段测试设职业能力综合测试一个科目。
本大纲规定了专业阶段6个科目的测试目标、测试内容和能力等级、参考法规以及样题。
二、样题大纲所附样题以及样题测试内容只为考生提供测试方式、测试题型以及测试能力等级的参考，测试时题目数量和分值可能会做适当调整。
三、能力等级（一）专业知识理解能力要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。
（二）基本使用能力要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德和态度，能够解决基本的实务问题。
（三）综合运用能力要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德和态度，能够解决较为复杂的实务问题。
会计一、测试目标本科目主要测试考生的下列能力：1．熟悉相关会计法规体系以及会计职业道德；2．运用复式记账原理记录交易事项；3．掌握和理解财务报表的目标、会计要素的确认、计量和列报原则；4．根据会计准则及其指南和解释等，熟练掌握相关交易事项的各种会计处理、计算方法以及列报方式；5．根据实务中所掌握的交易事项的相关信息，分析判断并得出正确的会计处理结论和报告；6．在特定环境下处理交易事项和报告；7．理解不同性质企业的财务报告形式和使用。
为达到上述掌握和熟练使用各种知识、技能和综合分析的能力，考生应当理解和熟练运用《企业会计准则》所确定的各项确认、计量和列报的原则和方法，包括：（1）基本准则；（2）具体准则；（3）相关解释和其他相关规定。
《财务成本管理》新旧大纲对比、重点难点分析及考前预测
《财务成本管理》新旧大纲对比、重点难点分析及考前预测第一章财务成本管理总论本章阐述了财务成本管理的基本理论和基础知识，主要考点是：财务目标综合表达的观点；影响财务目标实现的因素；股东、经营者和债权人的冲突与协调；金融性资产的特点；金融市场上利率的决定因素。
从历届考试情况看，属于非重点章节，考分一般在3分左右。
本章的题型都是客观题（单选、多选、判断），一般难度不大。
学习本章的方法是阅读和记忆考核要点，不必作过多的演练，考生在本章不必花费过多的时间。
第二章财务报表分析本章在历年试题中，都属于重点章节。
主要考点有：基本财务比率、杜邦分析体系、上市公司的财务比率和现金流量分析。
从题型来看，除了客观题以外，经常有计算或综合题，历年的考分分配在10分左右。
因此，要求考生熟记有关的公式，深刻理解各项财务比率的，内涵和分析方法，加强习题的演练。
2002年考试将仍是重点内容，特别是通过有关财务比率的变化，综合分析和评价企业财务状况和经营情况。
第三章财务预测与计划本章的重点内容是：销售百分比法的计算及应用；可持续增长的含义和计算；本量利相互关系的运用；盈亏临界分析；现金预算的编制；弹性预算的特点及运用。
本章为较重要的章节，从历年试题看，考分平均在10左右。
从题型来看，有客观题，也有计算或综合题。
考生在学习本章时，要关注可持续增长率的计算；盈亏临界分析在综合题中的应用。
第四章投资管理本章是财务成本管理中最重要的章节，在历年试题中必定有一道综合题，而且试题紧密联系实际、难度大、灵活多变。
从历年试题看，本章考分都在15分以上。
考生在学习本章时，要深入理解有关内容，认真研习教材中的例题和历年试题，要配合一些练习题多作演练。
本章重点是项目现金流量的计算；投资决策方案的选择与评价方法；固定资产平均年成本的计算；税后现金流量的计算；投资项目的风险分析以及时间价值与风险分析在投资决策中的运用。
第五章证券评价本章是财务成本管理的重点章节，从历年试题看，考分分配在10分左右。
XXXXcpa会计教材新旧对比
2010年《会计》教材的主要变化2010年《会计》教材共计26章，相对于2009年教材而言总体变化不大，主要是依据《企业会计准则讲解（2008）》新增细节内容，依据《企业会计准则解释第3号》对相关内容予以修订。
大部分章节主要是对文字或数字的修改和完善，在表中列示为“基本无变化”，主要变化如表1所示。
表1 2010年《会计》教材内容的主要变化除去上述的教材正文有变化外，教材涉及的法规相比2009年也有所替换和增加，增加的内容一般是当年教材新增知识点的法规依据。
表2 2010年《会计》教材涉及的法规主要变化表具体说明：分部报告（新教材讲解的结构）（一）经营分部的认定（二）报告分部的确定1.重要性标准的判断（与原来的内容基本相同）2.低于10%重要性标准的选择（与原来的内容基本相同）3.报告分部75%的标准（与原来的内容基本相同）4.报告分部的数量5.为提供可比信息确定报告分部（三）分部信息的披露第12章关于分部报告的例题：原教材例12-8改为新教材例12-6：【例12-6】乙公司是一家全球性公司，总部设在美国，主要生产A、B、C、D四个品牌的皮箱、手提包、公文包、皮带等，以及相关产品的运输、销售，每种产品均由独立的业务部门完成。
生产的产品主要销往中国大陆、中国香港、日本、欧洲、美国国内等地。
乙公司各项业务20×9年12月31日的有关资料如下表所示。
假定乙公司管理层定期评价各业务部门的经营成果，以配置资源、评价业务；各品牌皮箱的生产过程、客户类型、销售方式等类似；经预测，生产皮箱的4个部门今后5年内平均销售毛利率与20×9年差异不大。
表12—9 乙公司有关业务资料金额单位：万元本例中，乙公司的各组成部分能够分别在日常活动中产生收入、发生费用，乙公司管理层定期评价各组成部分的经营成果以配置资源、评价业绩，乙公司能够取得各组成部分的财务状况、经营成果和现金流量等会计信息，因此，各组成部分满足经营分部的定义，可以分别确定为不同的经营分部。
CPA_2010年注册会计师财务成本管理考试教材变化及基本内容
2010年注册会计师财务成本管理考试教材变化及基本内容
一、本年教材的主要变化
2010年的教材与2009年教材相比有很大的变化，首先从结构上看从原来的两部分细分为七部分；其次从章节看从原来的17章扩充为22章；此外从内容看与2009年教材相比变化很大，总体看内容是在2008年教材的基础上做了补充、修正和扩充。
二、全书基本框架内容
熟悉教材是应考的最基本要求，因此，建立知识网络，从总体上把握《财务成本管理》的知识结构及各章节之间的联系是十分必要的。
《财务成本管理》由财务管理和成本管理会计两大内容构成。
全书共二十二章，可分为七部分，总揽如下：。
2010-CPA考试大纲
注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试（2010年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。
注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。
一、考试目标和科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。
专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范；综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效地解决实务问题的能力。
专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。
本大纲规定了专业阶段6个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规以及样题。
二、样题大纲所附样题以及样题测试内容只为考生提供考试方式、考试题型以及测试能力等级的参考，考试时题目数量和分值可能会做适当调整。
三、能力等级（一）专业知识理解能力要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。
（二）基本应用能力要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决基本的实务问题。
（三）综合运用能力要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。
会计一、测试目标本科目主要测试考生的下列能力：1．熟悉相关会计法规体系以及会计职业道德；2．运用复式记账原理记录交易事项；3．掌握和理解财务报表的目标、会计要素的确认、计量和列报原则；4．根据会计准则及其指南和解释等，熟练掌握相关交易事项的各种会计处理、计算方法以及列报方式；5．根据实务中所掌握的交易事项的相关信息，分析判断并得出正确的会计处理结论和报告；6．在特定环境下处理交易事项和报告；7．理解不同性质企业的财务报告形式与应用。
为达到上述掌握和熟练应用各种知识、技能和综合分析的能力，考生应当理解和熟练运用《企业会计准则》所确定的各项确认、计量和列报的原则与方法，包括：（1）基本准则；（2）具体准则；（3）相关解释和其他相关规定。
2010年度注册会计师全国统一考试专业阶段考试
2010年度注册会计师全国统一考试－专业阶段考试《财务成本管理》试题及答案解析本试卷使用的现值及终值系数表如下：n 5％6％7％8％9％10％12％1 0.9524 0.9434 0.9346 0.9259 0.9174 0.9091 0.89292 1.8594 1.8334 1.8080 1.7833 1.7591 1.7355 1.6901一、单项选择题（本题型共l4小题，每小题l分，共14分。
每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为最正确的答案，在答题卡相应位置上用 28铅笔填涂相应的答案代码。
答案写在试题卷上无效。
）1．下列关于企业履行社会责任的说法中，正确的是（）。
A．履行社会责任主要是指满足合同利益相关者的基本利益要求B．提供劳动合同规定的职工福利是企业应尽的社会责任C．企业只要依法经营就是履行了社会责任D．履行社会责任有利于企业的长期生存与发展【参考答案】D【答案解析】社会责任是道德范畴的事情，财务道德与企业的生存和发展是相关的，所以，履行社会责任有利于企业的长期生存与发展。
【财考网点评】本题主要考核第一章“企业的社会责任与商业道德”知识点。
该知识点难度很小，读完4个选项后就可以直接得出答案。
2．下列事项中，有助于提高企业短期偿债能力的是（）。
A．利用短期借款增加对流动资产的投资B．为扩大营业面积，与租赁公司签订一项新的长期房屋租赁合同C．补充长期资本，使长期资本的增加量超过长期资产的增加量D．提高流动负债中的无息负债比率【参考答案】C【答案解析】净营运资本＝长期资本－长期资产，选择C可以导致净营运资本增加，所以，有助于提高企业短期偿债能力。
【财考网点评】本题考核企业的短期偿债能力，财考网冲刺试卷（一）单选题第2题考核的就是营运资本，与本题的正确选项相关。
3．下列关于名义利率与有效年利率的说法中，正确的是（）。
A．名义利率是不包含通货膨胀的金融机构报价利率B．计息期小于一年时，有效年利率大于名义利率C．名义利率不变时，有效年利率随着每年复利次数的增加而呈线性递减D．名义利率不变时，有效年利率随着期间利率的递减而呈线性递增【参考答案】B【答案解析】有效年利率＝（１＋名义利率/m）m－1，其中的m指的是每年的复利次数。
2010年CPA大纲最新变化
2010年注会《会计》大纲最新变化大纲没有变化只是证明这个知识点还存在但是有可能知识点的内容会发生变化具体情况要在新教材出来之后才能够区别开（一）财务会计基本概念及法规体系大纲要求的主要变化：1. 删除对“会计起源”的要求2. 删除对“会计的法规体系”的要求（二）金融资产大纲要求无变化（三）存货大纲要求的主要变化：1. 删除“确定发出包装物和低值易耗品的成本”的相关要求2. 增加对“存货成本的结转”的要求，能力等级为：2。
（四）长期股权投资大纲要求无变化（五）固定资产大纲要求的主要变化：1. 增加对“固定资产盘亏的会计处理”的要求，能力等级为3。
（六）无形资产大纲要求无变化（七）投资性房地产大纲要求无变化（八）资产减值大纲要求无变化（九）负债大纲要求的主要变化：1.在“职工薪酬”这一项中，增加了对“辞退福利解除劳动关系补偿的确认和计量”的要求（十）所有者权益大纲要求无变化（十一）收入、费用和利润大纲要求的主要变化：1.增加对“提供劳务收入”下的“④建设经营移交方式参与公共基础设施建设业务，⑤授予客户奖励积分的处理，⑥其他特殊劳务收入”这三项的要求。
（十二）财务报告大纲要求的主要变化：1.将“附注”中的“分部报告”改为“经营分部”（十三）或有事项大纲要求无变化（十四）非货币性资产交换大纲要求无变化（十五）债务重组大纲要求无变化（十六）政府补助大纲要求无变化（十七）借款费用大纲要求无变化（十八）股份支付大纲要求无变化（十九）所得税大纲要求无变化（二十）外币折算大纲要求无变化（二十一）租赁大纲要求无变化（二十二）会计政策、会计估计变更和差错更正大纲要求无变化（二十三）资产负债表日后事项大纲要求无变化（二十四）企业合并大纲要求的主要变化：1.增加“非同一控制下企业合并的处理”下的“反向购买的处理”和“不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资的处理”这两项的要求。
能力等级均为3。
（二十五）合并财务报表大纲要求的主要变化：1. 将“母公司在报告期增减子公司在合并资产负债表中的反映”修改为“报告期内增减子公司”，能力等级为3，但是内容基本上没有太大变化。
2010年度注册会计师全国统一考试-专业阶段考试《财务成本管理》真题及答案解析
2．下列事项中，有助于提高企业短期偿债能力的是（）。
A．利用短期借款增加对流动资产的投资
B．为扩大营业面积，与租赁公司签订一项新的长期房屋租赁合同
C．补充长期资本，使长期资本的增加量超过长期资产的增加量
4．下列关于"运用资本资产定价模型估计权益成本"的表述中，错误的是（）。
A．通货膨胀率较低时，可选择上市交易的政府长期债券的到期收益率作为无风险利率
B．公司三年前发行了较大规模的公司债券，估计B系数时应使用发行债券日之后的交易数据计算
C．金融危机导致过去两年证券市场萧条，估计市场风险溢价时应剔除这两年的数据
1．下列关于企业履行社会责任的说法中，正确的是（）。
A．履行社会责任主要是指满足合同利益相关者的基本利益要求
B．提供劳动合同规定的职工福利是企业应尽的社会责任
C．企业只要依法经营就是履行了社会责任
D．履行社
【答案解析】社会责任是道德范畴的事情，财务道德与企业的生存和发展是相关的，所以，履行社会责任有利于企业的长期生存与发展。
0.8417
0.8264
0.7972
3
0.8638
0.8396
0.8163
0.7938
0.7722
0.7513
0.7118
4
0.8227
0.7921
0.7629
0.7350
0.7084
0.6830
0.6355
5
0.7835
0.7473
0.7130
0.6806
0.6499
2010注会考试大纲-会计
注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试（2010年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。
注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。
一、考试目标和科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。
专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范；综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效地解决实务问题的能力。
专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。
本大纲规定了专业阶段6个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规以及样题。
二、样题大纲所附样题以及样题测试内容只为考生提供考试方式、考试题型以及测试能力等级的参考，考试时题目数量和分值可能会做适当调整。
三、能力等级（一）专业知识理解能力要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。
（二）基本应用能力要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决基本的实务问题。
（三）综合运用能力要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。
会计一、测试目标本科目主要测试考生的下列能力：1．熟悉相关会计法规体系以及会计职业道德；2．运用复式记账原理记录交易事项；3．掌握和理解财务报表的目标、会计要素的确认、计量和列报原则；4．根据会计准则及其指南和解释等，熟练掌握相关交易事项的各种会计处理、计算方法以及列报方式；5．根据实务中所掌握的交易事项的相关信息，分析判断并得出正确的会计处理结论和报告；6．在特定环境下处理交易事项和报告；7．理解不同性质企业的财务报告形式与应用。
为达到上述掌握和熟练应用各种知识、技能和综合分析的能力，考生应当理解和熟练运用《企业会计准则》所确定的各项确认、计量和列报的原则与方法，包括：（1）基本准则；（2）具体准则；（3）相关解释和其他相关规定。
2010会计考试大纲
2010 年注会新制度《会计》考试大纲注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试（2010 年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。
注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应社会主义市场经济新形势需要的专业人才。
一、考试目标和科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。
专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范; 综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效地解决实务问题的能力。
专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目;综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。
本大纲规定了专业阶段六个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规以及样题。
二、样题大纲后所附样题以及样题测试内容只为考生提供考试方式、考试题型以及测试能力等级的参考，考试时题目数量和分值可能会做适当调整。
三、能力等级（一）专业知识理解能力要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。
（二）基本应用能力要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决基本的实务问题。
（三）综合运用能力要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。
会计一、测试目标本科目主要测试考生的下列能力:1•熟悉相关会计法规体系以及会计职业道德；2•运用复式记账原理记录交易事项；3•掌握和理解财务报表的目标、会计要素的确认、计量和列报原则；4•根据会计准则及其指南和解释，熟练掌握相关交易事项的各种会计处理、计算方法以及列报方式；5根据实务中所掌握的交易事项的相关信息，分析判断并得出正确的会计处理结论和报6•在特定环境下处理交易事项和报告；7•理解不同性质企业的财务报告形式与应用。
新考试制度与原考试制度下考纲比较——财管.
新考试制度与原考试制度下考纲比较
财务成本管理
新考试制度考纲
能力等级
1.专业知识理解能力
要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。
2.基本应用能力
要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决基本的实务问题。
3.综合运用能力
要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。
测试内容与能力等级
参考法规
1.中华人民共和国公司法
2.中华人民共和国证券法
3.企业债券管理条例
4.上市公司发行可转换公司债券实施办法
5.企业所得税税前扣除办法
原考试制度考纲在新考试制度考纲中删除的内容
（十）企业价值评估
3.经济利润法
（1）经济利润模型的原理
（2）经济利润估价模型的应用
（十七）战略管理
1.战略管理概述
（1）战略的涵义
（2）战略管理的涵义
（3）战略管理的过程
（4）战略管理理论
2.战略分析
（1）影响战略的外部因素分析
（2）影响战略的内部因素分析
（3）SWOT分析
3.战略制定
（1）总体战略的选择
（2）竞争战略的选择
4.财务战略
（1）基于发展阶段的财务战略选择
（2）基于创造价值/增长率的财务战略选择。
10注会 财务成本大纲
2010年注册会计师专业阶段考试大纲——《财务成本管理》财务成本管理一、测试目标本科目主要测试考生的下列能力：1.了解财务管理的内容、目标、原则以及金融市场的有关知识；2.了解财务报表分析的内容、依据、评价标准和局限性，能够运用趋势分析法、比率分析法和因素分析法等基本方法，分析企业财务状况、经营成果和现金流量，获取对决策有用的信息；3.了解长期计划和预测的概念和程序，掌握预测的销售百分比法，能够运用其原理编制预计财务报表和预测资金需求；4.理解资金时间价值与风险分析的基本原理，能够运用其基本原理进行财务估价；5.理解债券和股票现金流量的特点，能够估计债券和股票的价值和收益率；6.理解资本成本的概念，能够估计普通股成本、债务成本以及企业的加权平均资本成本；7.掌握企业价值评估的一般原理，能够运用折现现金流量法和相对价值法对企业价值进行评估；8.理解资本预算的相关概念，掌握各种投资评价的基本方法，能够运用这些方法对投资项目进行评价；9.掌握项目现金流量和项目资本成本的估计方法，能够运用其评估投资项目；10.理解期权的基本概念和估价方法，能够运用其对简单的金融期权和投资项目期权进行分析评价；11.掌握杠杆原理和资本结构原理，能够运用其改善企业的资本结构；12.了解利润分配的项目、程序和支付方式，掌握股利理论和股利分配政策的主要类型，能够运用其改善企业的股利决策；13.了解企业股权筹资和长期债务筹资的种类和特点，掌握其筹资程序和方法；14.理解租赁、优先股、认股权证和可转换债券的特征、筹资程序和优缺点，能够用运其进行有关筹资决策分析；15.了解营运资本投资政策的主要类型，掌握现金、有价证券、应收账款和存货的决策和控制方法；16.了解营运资本筹资政策的主要类型，掌握商业信用和短期银行借款的决策和控制方法；17.了解成本的概念和分类，掌握成本的归集与分配方法，能够运用品种法、分批法和分步法计算企业产品成本；18.理解作业成本法和作业成本管理的基本原理，掌握作业成本的计算方法，能够利用作业成本资料进行经营决策分析；19.了解成本控制的基本原理，掌握标准成本的制定和成本差异的分析方法；20.掌握成本性态及本量利分析的基本原理，掌握变动成本计算的方法；21.了解短期预算的意义、体系和编制方法，能够编制企业各种经营预算和财务预算；22.掌握投资报酬率、市场增加值和经济增加值的概念，以及各类责任中心的业绩评价指标。
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2010年注会专业阶段《财务成本管理》新旧考试大纲对比
今年财管的教材大纲相比2009年发生了很大的变化，由17章变化为了22章，具体内容上，主要立足于20008年财管教材，进行了重新编写补充和整理。
相对于2009年新教材而言，很多具体内容都进行了更改，所以，考生在复习的时候，对于2009年新制度的教材和课件，都没有必要研读。
相比2009年考试大纲，2010年考试大纲的变化如下：
1.测试目标的变化：
删除：
（1）理解和运用财务管理的基本概念、假设、原则以及相关的法律法规和职业道德要求；
（2）掌握证券与金融衍生品投资的种类、特点、估价和收益率的计算；
（3）了解企业筹资的目的与种类、渠道与方式，掌握吸收投资、发行股票、发行债券、借款、融资租赁及其他筹资方式的特征和使用方法，掌握短期筹资方法与营运资本政策的运用；
（4）掌握资本成本的概念和计算方法，掌握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的基本原理和运用方法，能够运用资本结构理论确定最优资本结构；
（5）掌握全面预算的意义、体系和编制方法，能够编制企业各种经营预算和财务预算；
（6）了解责任会计的基本原理，掌握责任中心及其考核方法、责任预算与责任报告的编制以及内部转移价格的制定方法及其具体运用；
（7）掌握财务绩效评价与沃尔评分法的应用，掌握经营绩效评价与经济增加值的应用；掌握综合绩效评价与平衡记分卡的应用，掌握激励的功效与激励模式。
增加：
（1）理解债券和股票现金流量的特点，能够估计债券和股票的价值和收益率；
（2）了解长期计划和预测的概念和程序，掌握预测的销售百分比法，能够运用其原理编制预计财务报表和预测资金需求；
（3）理解资本成本的概念，能够估计普通股成本、债务成本以及企业的加权平均资本成本；
（4）了解短期预算的意义、体系和编制方法，能够编制企业各种经营预算和财务预算；
（5）掌握投资报酬率、市场增加值和经济增加值的概念，以及各类责任中心的业绩评价指标。
（6）理解资本预算的相关概念，掌握各种投资评价的基本方法，能够运用这些方法对投资项目进行评价；
（7）掌握项目现金流量和项目资本成本的估计方法，能够运用其评估投资项目；
（8）理解期权的基本概念和估价方法，能够运用其对简单的金融期权和投资项目期权进行分析评价；
（9）掌握杠杆原理和资本结构原理，能够运用其改善企业的资本结构；
（10）了解企业股权筹资和长期债务筹资的种类和特点，掌握其筹资程序和方法；
（11）理解租赁、优先股、认股权证和可转换债券的特征、筹资程序和优缺点，能够用运其进行有关筹资决策分析；
修改：
（1）将“了解财务报表分析的内容、依据、评价标准和局限性，能够运用趋势分析法、比率分析法和因素分析法等基本方法，分析企业财务状况、经营成果和现金流量，获取对决策有用的信息”改为“掌握财务分析的内容、依据、评价标准和局限性，能够运用趋势法、比率法和因素分析法等基本方法，分析企业财务状况、经营成果和现金流量，获取对决策有用的信息”（2）“理解营运资本的涵义和特点，掌握现金、应收账款和存货管理的决策和控制方法；”改为“了解营运资本投资政策的主要类型，掌握现金、有价证券、应收账款和存货的决策和控制方法；”
2.测试内容的变化测试内容上，两年的大纲并没有完全一一对应，具体对比如下：。