二年级晨诵快把窗子打开

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二年级晨诵

1.不可思议金子美林我呀我呀总是觉得不可思议乌黑的云彩里落下来的雨怎么会变成了银色的雨滴我呀我呀总是觉得不可思议绿绿的桑树叶子吃到肚子里蚕宝宝怎么长得白白胖胖的我呀我呀总是觉得不可思议谁都没碰过的葫芦花儿呀怎么会一个人就啪地开了花我呀我呀总是觉得不可思议怎么去问问谁谁都笑着对我说那是当然的啦.2.蜜蜂和神灵金子美林蜜蜂在花朵里，花朵在庭院里，庭院在围墙里，围墙在小镇里，小镇在日本里，日本在世界里，世界在神灵里，就这样，就这样，神灵，在小小的蜜蜂里。

3、幸福金子美林幸福穿着桃红的衣裳，一个人小声哭着。

“深夜里我敲打门窗，却没有人知道我的寂寞，只看见昏暗的灯影里，憔悴的母亲，生病的孩子。

我伤心地来到下一个转角，两次敲打那里的大门，然而走遍了全城，也没有人愿意让我进门。

”在月亮西沉的后街幸福一个人小声哭着。

4、春天的早晨金子美林雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。

5.玫瑰的根金子美林一年玫瑰开了花，是朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想：“太好啦，太好啦！”第二年开了三朵，三朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想：“又开花啦，又开花啦！”第三年开了七朵，七朵大大的红玫瑰。

它的根在泥土里想“第一年的那一朵，为什么不再开呢？”6.花儿的眼泪金子美林谁都不要告诉，好吗？清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会想做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。

7、知了的外衣金子美林妈妈，屋后的树荫底下，有一件知了的外衣。

知了一定是热了把它脱掉的，脱下来，忘了就飞走啦。

到了晚上它一定很冷吧，我们快把它送到失物招领处去吧。

8.月亮金子美林拂晓的月亮，挂在山顶上。

笼子里的白鹦鹉，睁开了朦胧的眼睛，哎呀呀！那不是我的伙伴吗？打个招呼吧。

白天的月亮映在水塘里。

戴草帽的娃娃在岸边，架好了鱼竿盯着看。

真漂亮！好想钓上来，它会上钩吗？黄昏的月亮躲在树枝里。

二年级晨诵

第一主题：开启温情与诗意的旅程（1—3周，每周两次晨诵，3周最后一次小结）九月，我们又从小小的家回到了大大的家——我们的蜗牛班级。

在这里，亲爱的小蜗牛们，新的旅程正等待着你们。

你的心中一定又有了新的期待吧——更大更甜的“葡萄”在哪儿呢？咱们一起去寻找吧！早安，小松鼠(新加坡))刘可武早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香神奇的窗子圣野白天我画了一扇很大的大窗子大窗子一开呀歌声进来了阳光进来了凉风进来了花和树木的香气也都进来了……晚上我凭着这扇神奇的窗子和遥远的还不知道名字的明亮的星星对话于是我做了一个关于大窗子的美丽的梦我梦见我这开向明天的神奇的窗子变成了什么都能看见什么都能听见什么都能感觉到的我的嘴巴我的鼻子我的耳朵和我的眼睛……妈妈的心林焕彰（台湾）妈妈的心，像我的影子总是跟着我走的。

早晨，我去上学在教室里念书的时候她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哦。

我在外面游戏的时候，她就跑出来，有时，在我面前有时，在我背后有时，在我左右总是悄悄地说：小心，小心，不要跌倒哦！蝴蝶花张秋生一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。

她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。

小草说：“我没有花朵，日子过得很孤单！”说着，眼泪掉在了泥土上。

花蝴蝶往草尖上一站，说：“让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！”人们经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花！”阳光下，小草乐得轻轻地歌唱……不学写字有坏处方素珍小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁受到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢？第二主题：走向秋天的童话（4——6周，6周的最后一次小结）明天要远足方素珍翻过来唉――睡不着那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去唉――睡不着那地方的云真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来翻过去唉――到底什么时候才天亮呢？看巧云张寿彭八月，看巧云。

二年级晨诵诗(下)

,. 二年级晨诵诗（下）绿艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……云影[美国]弗罗斯特轻风发现我打开的书本，乱翻书页，东打西寻，想找那首写春天的诗我告诉她：“没这回事！”谁能写诗把春天描述？但轻风不屑给我答复；一丝云影飘过她脸庞怕我让她找错了诗章。

春歌,.[西班牙]洛尔迦快活的孩子从学校出来，给四月温暖的天气添加了歌声。

街上深沉的寂静多么快乐！寂静被亮银的笑声裂为碎片。

春天穆旦春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。

林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。

蝴蝶花张秋生一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。

她飞过花园，有一棵小草哭得很悲伤。

小草说：“我没有花朵，日子过得很孤单！”说着，眼泪掉在了泥土上。

花蝴蝶往草尖上一站，说：“让我来陪伴你，日夜留在你的身旁！”人们经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花！”阳光下，小草乐得轻轻地歌唱……银色的雨李昆纯-48-,.勇敢地跃下，一丝丝，一颗颗，喜了翠苗，醉了花朵。

圈圈，圈圈，涟漪四扩，江河在笑，旋起一个个酒窝。

向着大海，小溪奔泻着，唱一路春歌。

野菌却怕淋湿一身，撑起一柄柄小伞，躲在小小的角落。

小树[苏联]拉．法尔哈季“小树，你在我们园子都做些什么？”“春天的早晨我往高处长，长得高高！”“那么晚上你在我们园子都做些什么？”“晚上，我的叶子都成了小手，掌心把星星高高托着！”小花朵的梦王宜振调皮的小风，把小花朵的梦，吹开一条缝。

它想瞧一瞧，小花朵的梦里，有没有会唱歌的星星？,.它想数一数，小花朵的梦里，由几种漂亮的颜色组成？谁知从那条缝里，滴出几滴，弯弯曲曲的鸟声……春妈妈的三个小姑娘潘仲龄春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

经典晨诵内容之一(儿童诗)

经典晨诵之儿童诗《有一个书包沉默不语》导语：九月，我们又走进了熟悉的校园。

熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的伙伴儿。

我们一块儿读书，一块儿游戏；我们一块儿到童话城里探险，一块儿去攻克数学难题的堡垒；我们一块儿用蜡笔描绘童年的七彩斑斓，一块儿用文字捕捉生命的灵动诗意……坐在明亮整洁的教室里，我们不禁欢呼：“开学真好！”老师们，同学们，久违的经典晨诵时间伴随的舒缓的音乐又一次敲醒了我们的耳朵，下面就让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是一首童诗《有一个书包沉默不语》——热闹的教室里 / 每个书包都在快活地扭动/ 书包扭来扭去/ 玩得快活极了/有一个书包沉默不语 /他静静地坐在那里/ 在这样的环境里 /成了一个温暖的家/你猜，家里住着谁？/是一本精致美丽的书 /他睡在温暖的床上/ 文字在里面跳舞/那一夜，我也闻到了书香 /我梦见 /自己变成了一本书赏析：多么温馨的一则童诗啊！最能致远是书香，最美的舞蹈是文字的舞蹈。

同学们，老师们，愿我们都能拉起文字的小手，在葱茏的书林里翩翩起舞！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！经典晨诵之儿童诗《秋姑娘》导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读一首关于秋天的童诗《秋姑娘》秋天是秋姑娘的身影/悄悄地落到地上/瞧/金黄的谷穗是她的发/通红的苹果是她的脸/弯弯的香蕉是她的眉/绿绿的豆子是她的眼/呵，秋天啊/你的美丽/让我们沉醉……赏析：走过了炎热的夏季，我们迎来凉爽的秋天，秋天是色彩斑斓的，是硕果累累的。

同学们，循着秋姑娘的足迹，让我们走进秋的童话城堡，去找寻这里的诗情画意吧！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！经典晨诵之儿童诗《我学会了写信》导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天我们将赏读一首纯美的童诗，名字叫《我学会了写信》。

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二年级晨诵课程计划安徽五河第二实验小学儿童阶梯阅读项目部2010年7月30日二年级晨诵课程计划前言一年级，当我走进我的那间墙壁污黑，地面凹凸的教室的时候，我想：“能让这里每一个角落都不平凡吗？”当我望着教室里35双眼睛的时候，我想：“能让每一双眼睛都清澈，明亮起来吗？”无限相信阅读的力量！凭着这种信赖，我带领孩子们在清晨读儿歌，诵童谣。

上学期，我们读完了一年级《日有所诵》。

但是，因为没有课程意识，没有注重与孩子当下的生命交织，孩子除了感受琅琅诵读的浅浅快乐，并未在他们的心灵留下深刻的痕迹。

所以，争取在这个暑假中，真正参与到新教育的儿童课程来，用心地穿越，在来期带领孩子的时候不再走弯路。

保护童心，放飞童心，让孩子获得心灵上最大的自由度，这是我时常提醒自己应该做到的。

然而我班的孩子全部属于留守儿童。

父母长年在外打工，每到开学的时候，也就是与父母别离的时候。

开学初期，他们常常因为别离的伤痛而神思恍惚，内心凄苦。

（曾有一个孩子因为妈妈远行，连续几天上课时啜泣不已。

）我所想做的，就是尽力让孩子们在学校的日子，也能感受到爱和温暖，以及父母怀抱一样的安全。

心灵只有安全了，才谈得上飞翔。

在选择晨诵内容的时候，我将侧重于这个方面。

课程目标1、在每周两次晨诵课中，逐渐养成用心诵读的习惯。

2、走进诗歌，感受生活的美好诗意，尽情享受天真烂漫的童趣和想象。

3、喜欢诗歌，喜欢仿写和创作。

课程安排第一主题：开启温情与诗意的旅程（1—3周，每周两次晨诵，3周最后一次小结）九月，我们又从小小的家回到了大大的家——我们的蜗牛班级。

在这里，亲爱的小蜗牛们，新的旅程正等待着你们。

一二年级晨诵内容

- 1 -一年级晨诵诗目看天月亮圆圆，像个盘盘，我要上去，找你玩玩。

星星晶晶，好像明灯，我要上去，拿你照明。

天河长长，好像长江，我要上去，坐船逛逛。

小月牙小月牙，弯弯腰，挂在天上像香蕉。

小巴狗，真馋嘴，看见香蕉流口水。

扬扬脖，蹦蹦高，就是够不到大香蕉。

我学当司机大客车，嘀嘀嘀。

今天我学当司机。

小朋友，快上车，上车下车不要挤。

老爷爷，别着急，有个空座留给你。

开车了，快坐好，下车也要讲秩序。

- 2 -谁会这样谁会飞？鸟会飞。

鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。

谁会跑？马会跑。

马儿怎样跑？四脚离地身不摇。

太阳和月亮太阳是哥哥，月亮是弟弟，哥哥和弟弟，天天做游戏，你拉不着我，我抓不住你，跑来又跑去，从东追到西。

沙娃娃沙滩上，玩细沙，钻出一个沙娃娃。

浪花妈妈看见了，过来把它抱回家。

会叫的鞋子我的鞋子真可笑，走起路来叽叽叫，小猫以为是老鼠，跟在后面喵喵喵。

柳哨儿歌柳条青，柳条弯，柳条垂在小河边。

折支柳条做柳哨，吹支小曲唱春天。

- 3 -雷乌云小娃娃，见面就吵架，轰隆隆，卡嚓嚓，大喊大叫让人怕。

吵呀吵，全哭啦，流出眼泪哗哗哗。

太阳太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。

被窝也要晒太阳，太阳晒了暖洋洋，身体也要晒太阳，太阳晒了才健康。

小脚丫走天下小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。

小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。

小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。

小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。

- 4 -云云往南，鱼涟涟，云往北，一阵黑。

云往东，一阵风。

云往西，放牛小伙子披蓑衣。

星星谣数一数，瞧一瞧，天上星星有多少？这边星星多，那边星星少。

这颗星星大，那颗星星小。

有的星星咪咪笑，有的星星睡着了。

麻雀报天气小麻雀，站树梢，天晴下雨它知道。

二年级上册晨诵诗歌

二年级上册晨诵诗歌雨后冰心1.（一）嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起老高。

他喊；“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！2. （二）他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却放射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！3.童话郭风小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，想到：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞；那时候，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”站在她旁边的蒲公英，插嘴道：“可是，那有什么好呢？”小野菊马上问道：“那么，你会比我好吗？”“我长大了，会有一顶旅行用的，黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！我还是要有一把蓝色的遮阳伞；那时候，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”4.捉迷藏（分两次）圣野小妹妹跟风捉迷藏小妹妹问风：藏好了没有呆了好一会没有听风说话儿小妹妹就从墙角后跳出来找风找来找去找不到忽然“嘻”的一声风在一棵树上笑起来了有一张树叶子没站稳给风一笑掉下来了小妹妹连忙跳过去把叶子捉住，问它：风呢？叶子红起脸孔说：我也不知道！5. 明天要远足翻过来唉——睡不着那地方的海真的像老师说的那么多颜色？翻过去唉——睡不着那地方的云真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来翻过去唉——到底什么时候才天亮呢？6.找梦田地我一睡觉梦就来了。

我一醒来梦就去了。

梦从哪里来？又到哪里去？我多么想知道，想把它们找到！在枕头里吗？我看看——没有。

在被窝中吗？我看看——没有。

关上门也好；关上窗也好；只要一合眼，梦就又来了。

7. 春天谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了，春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖，急着找春天，在哪里春天在哪里花，不知道自己就是春天8.风从我指间穿过金波我已感受到了风。

二年级晨诵材料

（二年级晨诵材料）目录1、看巧云张寿彭2、九月 [苏联]伊．托克玛（mƒ）克娃3、全都喜欢上金子美玲4、孩子们该做到的斯蒂文森5、太阳的旅行斯蒂文森6、蚂蚁【法】勒那尔7、萤火【法】勒那尔8、早安，小松鼠（新加坡）刘可式9、会飞的叶子钱万成10、大雁顾城11、榛果金子美玲12、糖果金子美玲13、盼望斯蒂文森14、磨刀石圣野15、鱼儿樊发稼16、蒲公英黎焕姬17、野菊花 [捷克斯洛伐克]弗•格鲁宾18、再见.农场斯蒂文森19、我的影子斯蒂文森20、雨的树林金波21、苹果顾城22、秋火斯蒂文森23、桂花金子美玲24、雪花的快乐徐志摩25、冬天马云超26、雪马云超27、冰凌花马云超28、雪的话蓝天29、如果我是一片雪花金波30、红鞭炮班马31、半个喷嚏张秋生32、爷爷捏红了弟弟的鼻子李锟纯33、雪后顾城34、雪贾尼.罗大里35、雪人贾尼.罗大里36、新年贾尼.罗大里37、冻疮金子美玲38、雪金子美玲39、春天的早晨金子美玲40、初春殷常青41、春天在哪里陈伯吹42、春天被卖光了杜荣深43、花籽马云吵44、蝌蚪李锟纯45、小鸟的朋友陈满平46、春天金波47、春天谢武彰48、小雨点田地49、春天穆旦50、云影弗罗斯特【美国】51、绿草地顾城52、春歌【西班牙】洛而迦53、绿艾青54、打翻了张晓风55、蝴蝶花张秋生56、银色的雨李锟纯57、小树 [苏联]拉．法尔哈季58、小花朵的梦王宜振59、春妈妈的三个小姑娘潘仲龄60、快把窗子打开林武宪61、紫云英地金子美玲62、春天的门缝里袁秀兰63、阳光64、牵牛花65、夏天的太阳斯蒂文森66、我是草莓 [美国]库斯金67、牵牛花68、橙花金子美玲69、番茄70、萤火虫71、蜻蜓72、红蜻蜓新加坡筝心73、井里的小青蛙林武宪74、谁的伞大薛卫民75、会飞的小星星樊发稼76、我的秘密王民德77、小青蛙 [苏联]克•扎伏依斯基78、古诗欣赏秋看巧云---张寿彭八月，看巧云。

三年级晨诵教材下册

三下目录（一）春雪唐韩愈草的名字金子美玲弟子规（谨）（二）山中杂诗南北朝吴均夜俄罗斯叶赛宁弟子规(谨)（三）清溪行唐李白月之故乡彭邦珍弟子规(谨)（四）春游胡宋徐俯光之笼佚名弟子规(谨)（五）琴师宋苏轼我微笑着走向生活汪国真弟子规(谨)（六）论诗清赵翼其实，我是金波弟子规(谨)（七）观游鱼唐白居易蒲公英的孩子佚名弟子规(谨)（八）村晚宋雷震捉月亮的网（美）希尔沃斯坦弟子规(谨)（九）春夜洛城闻笛唐李白用目光倾听金波弟子规(谨)（十）游山西村宋陆游昙花的秘密席慕蓉弟子规(谨)（十一）滁州西涧唐韦应物我是蓝天上飞翔的白鸽尹世霖弟子规(谨)（十二）古诗十九首宋晏殊一曲新词酒一杯，世上的孩子有多少刘上丽（十三）虞美人五代李煜春花秋月何时了？往事知多少。

我想高红波弟子规（信）（十四）约客清赵师秀总得有人去擦亮星星（美）谢尔·希尔弗斯坦弟子规（信）（十五）晓出净慈寺送林子方宋杨万里太阳的话艾青打开你的窗子吧弟子规（信）（十六）春夜喜雨宋朱熹夏弟弟圣野弟子规（信）古诗春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1.新年：指农历正月初一。

2.芳华：泛指芬芳的花朵。

3.初：刚刚。

4.惊：新奇，惊讶。

5.嫌：嫌怨；怨恨。

6.故：故意。

新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

草的名字金子美玲人们知道的草的名字我一个也不知道人们不知道的草的名字我却全部都知道因为这是我给它们起的名呀给喜欢的草起喜欢的名人们都知道的草的名字那一定也是谁给起的吧因为知道它们真正名字的也只有天上的太阳吧所以我就这么叫它们用我喜欢的名字叫它们在我们的校园里，还有很多很多的小草伙伴，小朋友们可以给它们取自己喜欢的名字。

弟子规（谨）朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手1.盥：指洗脸、刷牙、漱口。

2.便溺：大小便。

二年级晨诵诗推荐

二年级晨诵诗推荐早安，小松鼠(新加坡))刘可式早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香笋金波悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息石榴金波石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃草帽金波草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印芽苞金波春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴渔火金波夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话小童话邵燕祥在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说:我们想像花一样开放。

有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:我们想像树一样成长。

虫和鸟舒兰把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。

因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。

因为世界的全部，都是上天创造的。

孩子们该做到的斯蒂文森小孩子一定要讲真话，别人和你说话，一定要回答。

餐桌上要有礼貌，至少，要努力去做到！会飞的叶子钱万成说都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子我捕捉古老又年轻的文字金波我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。

那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。

镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。

一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹。

[VIP专享]家庭教育彩(0309)

家庭教育【趣味童诗】>>快把窗子打开作者：林武宪阳光在窗外站着，春风在窗外呆着，别让他们等得太久啊，赶快把窗子打开！赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩！【科学时光】>>肚子饿了咕咕叫“咕噜噜！”正在玩耍的军军不好意思地摸了摸脑袋，笑了。

原来是他的肚子又饿了，在“咕咕”叫呢。

妈妈笑着对军军说：“饭马上就好，再玩一会儿吧。

”军军点点头，正准备去玩，突然又转过身子对妈妈说：“妈妈，为什么我的肚子一饿就会’咕咕’叫呢？好像肚子里有个小闹钟似的。

”妈妈想了想，然后指着军军的肚子说：“妈妈以前给你讲过，我们吃的东西都要经过胃和肠子的消化，才能转变成可被人体吸收的营养，对吧？”军军点了点头。

妈妈继续解释到：“胃和肠子会制造很多消化液来消化食物，食物消化完以后，胃和小肠的一部分就空出来了，空气趁虚而入，填充进去了。

而这时消化液还在不停地产生。

当我们感到饿得厉害时，胃和小肠都在强烈地收缩，消化液和吞入的空气在胃和肠的挤压下，就发出了’咕咕’的响声。

所以，你肚子里的小闹钟就是消化液呀。

”军军听后摸了摸脑袋，笑了。

妈妈说：“好了，饭已经做好了，快关掉’小闹钟’去吃饭吧。

”【故事屋】>>消气商店小狐狸新开了一家独特的商店—消气商店。

门口的招牌上写着：帮你消气，给你快乐。

熊先生是一位拳击运动员，这会儿他正因为输了拳击赛而生气呢！它走过消气商店看见门口的牌子，就一步垮了进去。

小狐狸说：“请问熊先生，你为什么生气？”熊先生说：“我参加拳击赛输了！没得到冠军，可生气啦。

”小狐狸让熊先生对准沙包使劲地打，打得好痛快。

小狐狸说：“你好好练本领，以后一定会得冠军。

”熊先生打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励，快活地走了。

又过了一会儿，胖胖的鹅小姐气呼呼地走来，“哪儿也买不到能穿的衣服，让我好生气！小狐狸，你有什么方法让我消气？”小狐狸说：“请你自己上软软的蹦蹦床，如果你每天能跳上一百下，就能买到合适的衣服了。

[转载]让我们诵起来——二年级部分晨诵诗

[转载]让我们诵起来——⼆年级部分晨诵诗原⽂地址：让我们诵起来——⼆年级部分晨诵诗作者：幸福如歌⼆年级上学期以来，我感觉我们晨诵的⽐⼀年级更多了，⼏乎每早都晨诵，学校规定周⼀、周三晨诵，我们⼆、四、五很多时候也晨诵，因受⽜主任在她班搞得素读教育的影响，我也决⼼尽量和孩⼦们多读多诵，语⽂真是读出来的，诵出来的，最重要的是培养孩⼦们的语⽂素养，所以这学期主要诵了《增光贤⽂》，另外还有24⾸必背古诗，部分《好妈妈⼉歌》和成语接龙，还有我们的⽣⽇诗，还诵了很多晨诵诗，下⾯把本学期晨诵的部分晨诵诗发在这⾥，这些是我们重点晨诵的，有很多我们也拓展了，孩⼦们基本能背下来的，可以再和孩⼦们背背，还有不少我们也晨诵了，但有部分孩⼦们没背过，我就不从幻灯⽚上⼀⼀复制下来了，就先整理这些吧。

现在不少孩⼦们都能写简单的⼩诗了，有⼏位同学写得我都有点望尘莫及呢，看来晨诵的魅⼒很⼤啊，孩⼦们继续努⼒哦。

1.阳光没有声⾳⾦波阳光没有声⾳，阳光却能带来⾳乐；第⼀缕阳光倾泻，像⾦⾊琴弦闪烁。

鸟⼉开始唱歌，叫声悠长⽽快乐；被照亮的露珠落下来，飞溅起五颜六⾊。

2.苹果顾城花⼉飘落，花⼉飘落，她的绿叶妹妹们在偷偷传说。

露⽔真多，露⽔真多，⼩侄⼥渐渐长⼤还有点羞涩。

她脸红了，她脸红了，因为热烈的太阳，3.全都喜欢上⾦⼦美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。

⽐如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想⼀样不剩地喜欢上。

因为家⾥的菜，全都是妈妈亲⼿做的。

我好想喜欢上啊，这个那个所有的⼀切。

⽐如医⽣，还有乌鸦，我都想⼀个不剩地喜欢上。

因为世界的全部，都是上天创造的。

4. 秋天果⼦多秋天像只⼤盘⼦，盛满各种甜果⼦，绿苹果，红柿⼦，黄澄澄的⼤梨⼦，串串葡萄赛珠⼦，像灯笼的是橘⼦，秋天是只果盘⼦，⼈⼈喜欢吃果⼦。

5.秋天的果实多彩的秋天，喷⾹的秋天。

你看：那红红的苹果，黄澄澄的梨⼦，⼩灯笼似的橘⼦，笑咧嘴的⽯榴，看了真叫⼈喜爱。

那⼀串串⽔灵灵的葡萄，更是使⼈流⼝⽔。

一年级晨诵篇目推荐表

——斯蒂文森
伟大的太阳，大踏步地行进，
穿过辽阔的天空，从不休息；
在湛蓝的晴空，光辉的日子里，
他洒下的光束，比雨丝更密。
我们把窗帘拉得严严实实，
使客厅里保持凉爽，
可他还是找到了一两条缝隙，
把他那金光闪闪的手指伸进去。
爬满蜘蛛网的阁楼，尘埃遍地，
是他，从钥匙孔钻进去，
让阁楼充满欢喜；
是他，穿过瓦片的裂缝，
一年级晨诵篇目推荐表
周次
古典诗词名
第一周
牧童吕严
第二周
杂诗王维
第三周
风·（唐）李峤(qiáo)
第四周
悯农·（唐）李绅
第五周
咏柳·（唐）贺知章
第六周
寻隐者不遇·（唐）贾岛
第七周
凉州词·（唐）王之焕
第八周
登鹳(guàn)雀楼·（唐）王之焕(huàn)
第九周
夜宿山寺·（唐）李白
第十周
所见·（清）袁枚
第十一周
7、小树
——拉·法尔哈季
“小树，
你在我们园子
都做些什么？”
“春天的早晨
我往高处长，
长得高高！”
“那么晚上
你在我们园子
都做些什么？”
“晚上，我的叶子都成了小手，
掌心把星星高高托着！”
8、小花朵的梦
——王宜振
调皮的小风，
把小花朵的梦，
吹开一条缝。
它想瞧一瞧，
小花朵的梦里，
有没有会唱歌的星星？
它想数一数，
第十六周
山亭夏日
第十七周
蒹葭诗经
二年级晨诵内容
类
别
第一周
第二周
古
典
诗
词
晚望
（唐）白居易

二年级晨诵古诗篇目

二年级学生晨诵古诗内容第一单元美丽风景1.风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

2.秋风引唐刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

3.关山月唐李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

4.赋新月唐缪氏子初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。

时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。

5.秋月宋程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

6.村夜唐白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

7.春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

第二单元傲雪寒梅8.梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

9.忆梅唐李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，常作去年花。

10.江上梅唐王适忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。

11.红梅宋王十朋桃李莫相妒，夭姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

12.雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

13.白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

14.新栽梅唐白居易池边新种七株梅，欲到花时点检来。

莫怕长洲桃李妒，今年好为使君开。

第三单元湖光山色15.瀑布唐施肩吾豁开青冥颠，写出万丈泉。

如裁一条素，白日悬秋天。

16.题西施石（唐）王轩岭上千峰秀，江边细草春。

今逢浣纱石，不见浣纱人。

17.兰溪棹（zhào）歌（唐）.戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

18.独望（唐）司空图绿树连村暗，黄花出陌稀。

远陂春草绿，犹有水禽飞。

19.夜下征虏亭（唐）李白夜下征虏亭，船下广陵去，月明征虏亭。

山花如绣颊，江火似流萤。

20.寄扬州韩绰判官（唐）杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

21.喜晴（唐）杜牧皇天久不雨，既雨晴亦佳。

快把窗子打开教案

快把窗子打开晨诵目标：感悟诗歌的美，激发对春天的喜爱之情。

晨诵准备：1．作者介绍儿童文学作家林武宪，彰化县伸港乡人，1944年生于旧牛棚里，生肖属猴的他，也许是出生地点的关系吧，他有着水牛般的个性，常是「慢工出细活」。

对作品字斟句酌，丝毫不马虎。

喜欢和大自然互相呼应的绿色与黄色；有空的时候，喜欢看书、听音乐、还有收集卡片，石头和书是他最喜欢的哑巴朋友。

2、词语解释嚷，就是叫喊的意思。

3诗文赏析诗歌是用似人的修辞方法，生动形象地描绘了春天的无限生机。

表现了作品中人物对春天的喜爱。

晨诵过程：一、激趣导入出示, 师读：明媚的阳光又撕开了新的一页，孩子们，你们好！让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！（全体起立）二、师生共读开启诗(三月)三、复习诗师：同学们的声音真响亮，用你们优美、动听的声音一起回顾我们的复习诗《小花的信念》出示：配乐我是一只小蝴蝶周梦蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有的以平等对待我的眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老时我最后老世界小时我最后小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉四、讲授新诗师：同学们，现在是什么季节？生：春天。

师：对，春天是个美丽的季节，春暖花开，鸟语花香。

今天咱们就一起走进春天，学习一首与春天有关的诗歌。

出示：《快把窗子打开》林武宪春风在窗外呆着别让他们等的太久啊！赶快把窗子打开！赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。

让青山、绿树把窗子打扮起来！春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！1.生自由读这首诗。

2.师：同学们，喜欢这首诗吗？你为什么喜欢？生1：喜欢，因为春天的景色很美。

生2：喜欢，我们不用去野外，只要打开窗户就能感受到春天大自然的美。

生3：喜欢，春天天气很暖和，不像冬天那么寒冷。

……师：同学们说的真好，那就带着你对春天的喜爱来读读这首诗吧！3.师：一首诗，就是一扇神奇的窗子，打开它，我们就看到了世界上最美的东西，听到最动听的声音。

快把窗子打开_晨诵诗歌

A
4
春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！
A
5
全体起立，调整呼吸，男生读黄全色体的起字立，，调整呼吸，女生读绿男色生的读字绿，色的字，白色的字女一生起读红，色的字，老师读红白色色的的字字。一起读，
老师读黄色的字。
A
6
快把窗子打开
阳光在窗外
站着，
阳光的日历又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最动听的声音开启这美妙的一天吧！
A
1
快把窗子打开
林武宪
A
2
阳光在窗外站着，
春风在窗外呆着，
别让他们等得太久啊。赶快把窗子打开！
A
3
赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。让青山、绿村把窗子打扮起来！
A
10
同学们发挥你的聪明才智，你也来1
春风在窗外
呆着，
别让他们等得太久啊。
赶快把窗A子打开！
7
赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。让青山、绿村把窗子打扮起来！
A
8
春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！
A
9
同学们今天表现真不错，请把掌声送给最棒的自己吧!

快把窗子打开诗歌鉴赏

快把窗子打开诗歌鉴赏
在这个春日里，阳光明媚，微风拂面。

有一些诗人，他们用文字
将这美好的春天表达出来，那一首首充满活力的诗句仿佛在我们身边
跳动。

但是，如何更好的欣赏这些诗歌呢？或许，我们可以打开窗子，找到一抹自然的清新气息——
第一步，读诗。

对于一首诗，第一步总是读它。

不要急着去理解它，先看看作者想要表达什么。

再品味一下，抓住作者想要说的重点，想象自己也置身于诗歌中，感受那样的情感。

这时，你会发现，诗歌
跃然纸上，充满情趣，令人心旷神怡。

第二步，领略诗歌中的意象。

在我们的日常生活中，有许多美好
的景致，有一些是我们未曾发现的。

而在诗歌中，这些美好可能会被
诗人描绘出来。

领略诗歌中的意象，可以带领我们开启一个全新的认
知之旅，或许在诗歌中，你会发现一些你未曾发现过的美好。

第三步，深入理解诗歌。

在读完诗歌后，我们需要彻底的理解它。

通过读懂诗歌中的各个部分，掌握整个诗歌的主题和背景。

这样能够
更好的欣赏诗歌，而不是只是为了应付考试。

最后，打开窗子。

缺乏灵感时，我们可以走出房间，深呼吸一下
清新的空气，找到一点美好的事物，或是人，静心去感受这些信息，
或许，我们可以写出我们自己的诗歌。

5虫和鸟

虫和鸟
把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
亲爱的孩子们呀，
让我们一起开始美好的新的一天吧！
虫和鸟
把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞
虫和鸟
把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
您
我们一起拍着小手读一读
沙娃娃沙滩上，玩细沙，钻出一个沙娃娃。浪花妈妈看见了，过来把它抱回家。
虫和鸟
把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞
虫和鸟
把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞
四季之声
——二年级四季诗歌晨诵之旅
Байду номын сангаас
孩子们，早上好！让我们先来唱首歌吧！
清早听到公鸡叫喔喔推开窗门迎接晨曦到花香鸟语春光好喔喔今天又是一个艳阳照青青的草地在对我笑那绿油油的秧苗在长高那葱葱的山林在身旁那白茫茫的云雾在山腰
清早听到公鸡叫
早起运动身体好喔喔身强体壮智慧也增高奉劝大家要起早喔喔美好时光不要辜负了