老师_高三作文_1
我最敬爱的老师_高中作文
我最敬爱的老师本文是关于高中作文的我最敬爱的老师，感谢您的阅读！这当中，我最敬爱的老师当属在二中就读时的时任班主任兼数学老师——白绍福老师。
白老师作文（6）班的班主任，之前就听说他的严谨治学是出了名的，到了他的班上之后才真正体会到：一点儿也不假。
白老师上的课引人入胜，时常会把数学和实际生活联系在一起，让人在理解中记忆，效果甚佳。
当时我们班有许多不“安分”的学生，白老师奖罚分明，一方面鼓励同学们好好学习，另一方面也严格要求不“安分”的学生，使整个班级形成一个统一整体。
他还很善于融洽和各科任老师之间的关系，让整个班级充满生机和活力，学习劲头很强。
这是他给我的第一印象。
但是随着相处的加深，却才发现白老师使一个风趣幽默、宽容大度的班主任。
他善于激发不同性格的同学对于求知的渴望，鼓励同学在学习中既动手又动脑，增添兴趣。
甚至有时在批评同学时也是善意的。
他是个慈祥的人，很关心同学，一般不轻易也不忍心严厉地批评，除非是“严重分子”他才会不得已破例。
白老师在工作岗位上勤勤垦垦，任劳任怨，在三尺讲台上，他倾其所有，毫不保留，为自己的学生们辛苦操劳，；在校务工作中，他默默奉献，淡薄名利，有时我们在学校玩到很晚，却还能看见他奔忙的身影……；在日常生活中，白老师简洁朴素，穿着大方得体，名牌似乎向来与他无缘，在我的印象中，他只穿过一次西服，那还是为了学校要评一级完中，应付上级检查他才不得已而为之，可见他是多么不记得失啊！在这一年又一年中，他为学校做的太多太多，其他的老师们看在了眼里，记在了心上，他们的一致认同让白老师成为了省级劳模，但白老师却向来对此只字不提，仍旧在默默地奉献，一天又一天……初中，正是我们年少轻狂不更事之际，一失足便足以酿成千古恨。
所以白老师每周五下午第三节课都会找一些又关做任、励志的故事来念给我们听，极尽全力最大限度地减少我们误入歧途的可能。
时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。
我的老师作文优秀12篇
我的老师作文优秀12篇我的老师作文篇一我们有又一个作文老师叫黄雁，她是一位又和蔼又严厉的女老师，大约50多岁了。
黄老师的身材有点儿偏胖，个子匀称，皮肤有点偏黑，是健康的小麦色。
她长着一头乌黑的头发，常扎成马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻梁下有一张不大不小的嘴。
她十分爱穿连衣裙。
我的老师又严厉又和蔼，有一次我的作文写得十分的好，老师大大的夸奖了我，我十分开心。
但是有一次，我在写作文的时候和我的好友讲小话，老师就生气地说：“你们两个再讲话就不要再写了！”我们吓得不敢吭声，老师又开心了。
这就是我的作文老师——黄老师，一个又和蔼又严厉的老师。
我的老师作文600字篇二老师是教给我们知识的人，也是保护我们、关心我们的人。
这几天我和妈妈经常在手机上看到家长抱怨孩子太难管教了，让快点开学，但却没有想过老师的情况。
比如：我的语文老师李晓宁老师，不仅要管我们班63个人，还要管她自己的两个孩子，但是老师却从来没有说过累。
老师每天早上在群里督促我们早读，给我们来录制网课视频，每天晚上我们都睡觉了，老师还在群里边又发送明天早上起来该写什么，背什么，读什么，预习内容等。
我们上完网课后写完老师布置的作业，老师都会督促我们认真完成作业，批改我们的作业。
表面看起来好像我们每天上网课、写作业很累，其实最累的是老师。
如果我们不好好学习，怎么对得起老师对我们的良苦用心呢？而有的同学恰恰相反，不仅不好好学习，而且也不按时交作业！老师无可奈何，在群里面每一天发送着一条又一条的消息，每条消息都是让我们认真完成作业，按时交作业，但是仍有部分同学不听老师的话。
我想问问这些同学：你们没有一颗感知关爱的心吗？静静的深夜里群星在闪耀，老师的窗前灯光仍明亮。
为什么我们的老师还不入眠？因为还有几个磨蹭的同学作业未提交！请大家看一看，我们的老师是多么认真负责呀！虽然老师要每天为我们提供新知识很累，但是听我们老师说这也是一件很快乐的事情。
高考作文素材：我的老师4篇
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多看⼀些满分作⽂，灵活运⽤来提升⾃⼰的作⽂分值。
为⼤家带来⾼考作⽂素材：我的⽼师4篇！我们来看⼀看吧！ 【篇⼀：我的⽼师】 还记得上⾼⼀的时候，咱们班的蓝球队是您⼀⼿组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。
望着班际蓝球友谊赛第⼀名的奖状，您和我们都乐开了花。
我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、⼒争上游的精神。
把这种精神带到⽇常的学习中去，⼀时间，班⾥展开了学习竞赛。
那时，班上还成⽴了⽂学兴趣⼩组，许多同学的⽂学才能得到了发挥，先后有⼗余篇诗⽂见报。
为此，在学期总结⼤会上校长表扬了我们班，您和我们⼀样⾼兴极了。
但是，⾼⼆的第⼀堂课上，您板着⾯孔，严肃地宣布解散蓝球、⽂学等兴趣⼩组。
您说⾼⼆是⼀个⾮常重要的学年，容易向两极分化。
“⾼⼆学不好，⾼三就彻底完蛋了”，您以⼀个过来⼈的⼝吻告诫我们。
接着，您下令将体育活动课、劳技课⼀律改为习题课，晚⾃习从九点半延长到⼗点，违者罚秒课⽂。
最后，您语重⼼长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天⼥散花的⼼吧，把全部精⼒投⼊到学习中去。
” 在以后的⽇⼦⾥，您似乎变得⾮常严厉。
⼀听见您的⽪鞋声，同学们⽴即安静下来，归怕正在讨论问题；⼀看见您的⾝影，同学们就吓得往教室⾥钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某⼏个同学时，全班同学都把头低得⼏乎贴到桌⾯。
蓝球场上再也看不到我们⽣龙活虎的英姿了。
报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的⾝影了。
校园内再也找不到我们⽉下散步的踪迹了。
别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举⼿发⾔的情景。
我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像⼀群败兵。
如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您⼤发雷霆，说我们⽤功不够，玩⼼太重。
您深⼊调查，“发现”有⼏个男⼥同学⾛得很近，于是您宣布了：“男⼥⽣要保持⼀定的距离，谈恋爱的⼀律退学。
”最近，您正筹划“班委扩⼤会”，准备撤消⼀部分不⼒班⼲，重新任命⼀批得⼒⼲将。
你是我心中的一束光作文老师
你是我心中的一束光作文老师《你是我心中的一束光》在我的生活中，有那么一个人，就像一束光，照亮了我前行的路。
这个人不是别人，正是我的语文老师——李老师。
还记得刚上小学的时候，我对学习一点都提不起兴趣，觉得上学是一件特别无聊的事儿。
每天上课不是发呆，就是和同桌讲小话，作业也是敷衍了事。
直到李老师的出现，一切都开始改变了。
那是一个阳光明媚的上午，李老师走进了教室。
她穿着一件白色的连衣裙，头发扎成了一个高高的马尾，看起来特别精神。
她微笑着对我们说：“同学们，从今天开始，我就是你们的语文老师啦，希望能和大家成为好朋友！”她的声音温柔又好听，就像春天里的微风，轻轻地拂过我的心田。
第一节课，李老师并没有急着给我们讲课，而是给我们讲了一个有趣的故事。
我听得入了迷，眼睛都舍不得眨一下。
从那以后，我就特别期待上语文课，每次都早早地坐在座位上等着李老师来。
有一次，我在课堂上答错了一个问题，心里特别害怕，以为李老师会批评我。
没想到，李老师不仅没有批评我，还微笑着鼓励我说：“没关系，答错了没关系，只要你能勇敢地回答，就是最棒的！”她的眼神里充满了信任和期待，就像一束温暖的光，照亮了我内心的黑暗角落。
渐渐地，我开始认真学习了，作业也不再敷衍。
李老师经常会在我的作业本上写下一些鼓励的话，比如“加油，你越来越棒啦！”“继续努力，老师相信你！”这些话就像一个个小火苗，点燃了我学习的热情。
有一次，我生病了，好几天没去学校。
李老师竟然亲自来我家看望我，还给我带来了课本和作业。
她坐在我的床边，耐心地给我讲解功课，就像我的妈妈一样。
我感动得差点哭了出来，心里想：“李老师，您怎么这么好啊！”在李老师的帮助下，我的成绩越来越好，还在一次作文比赛中获得了一等奖。
当我站在领奖台上，看着台下的李老师，她正微笑着看着我，那眼神里充满了骄傲和欣慰。
那一刻，我在心里默默地说：“李老师，您就是我心中的一束光，照亮了我前行的路。
如果没有您，我可能还是那个调皮捣蛋、不爱学习的孩子。
我的老师人物作文15篇_1
我的老师人物作文15篇我的老师人物作文15篇我的老师人物作文1在学英语的时候，听英语老师说，一位外国老师要来我校教英语。
我认为，这可是一件新鲜事。
从那天起，我盼望早日开课，五天后终于迎来了老外老师。
外教的名字叫ColinGreen。
他是一位老人，满脸胡子，身材魁梧，这让我想起了我水浒传里的鲁智深，别看他外表凶，倒也挺和蔼可亲的。
上课时，老师座子上总会摆着一大盒Dove巧克力。
上课了，老师走到我面前，问这问那的。
我屏住呼吸沉住气的回答了他提出的3个问题，出人意料的是，外教从他桌子上抓了一把巧克力给我。
坐下后，我心想总算没出洋相。
同学们知道有奖品都踊跃举手，不管会不会，老师都会给你来几块。
接着，他让我们把自己最喜欢的体育活动画成一幅画。
我画的是一个踢毽子的小朋友。
刚画完，老师走到我面前，用怪腔怪调的中文说：“画的不错，但是这个孩子在干什么？”我扑哧一笑，接着说：“他在踢毽子。
”“ok！我们英国没这玩意，所以我不知道“踢毽子”该用英语怎么说？”你们说，我的外教多幽默呀！我的老师人物作文2有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。
她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心。
她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。
有一次，在语文课桑，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们这些人，这么爱讲话，有本事上来讲一篇故事啊！当我认识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。
”当老师发泄完了之后，气也全消了全班顿时鸦雀无声，老师看着同学们都如此害怕她，接着又说：“刚才真是对不起了。
不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，长大了才有出席，如果从小就肆意妄为，那长大了还得了。
所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其实你们都是很可爱的孩子啊！"待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。
平易近人的老师作文
平易近人的老师作文平易近人的老师。
在我们的成长过程中，老师是我们最亲近的人之一。
他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的朋友、引路人和启蒙者。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
在我心目中，最平易近人的老师就是我的语文老师。
我的语文老师姓张，是一个温和而又有魅力的女老师。
她总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。
在她的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更重要的是学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师对待每一个学生都是一视同仁的，她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们真诚的建议。
她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。
每当我们遇到困难的时候，她总是在第一时间给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在张老师的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的人之一。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
我的语文老师作文最新6篇
我的语文老师作文最新6篇作文一：我的语文老师我的语文老师是一位非常优秀的老师，她不仅教我们知识，还教我们如何学习和思考。
在上语文课的时候，她会让我们读文章，然后让我们自己找出文章中的关键词、关键句和中心思想。
她还会让我们讨论文章中存在的问题，让我们自己思考，不断提高思考能力。
我的语文老师还非常细心，她会在每次作文时给我们改错并且指出我们存在的问题，让我们从错误中学习，不断进步。
她会鼓励我们多读书，多写作文，提高自己的语文水平。
总的来说，我的语文老师是一位非常优秀和关心我们的老师，她让我们感受到了语文学习的魅力，也让我们在语文学习中快乐成长。
重点分析：本篇作文主要介绍了笔者素昧平生的语文老师以及对其的认识和评价。
文中重点突出了老师的教学方法和态度，突出了语文学习的重要性和学习方法。
用词方面，文章采用了大量形象生动的描写和比喻，表现出写作的清新、自然和流畅。
作文二：我的语文老师让我爱上了语文我的语文老师是一位非常有爱心的老师，她的教学方法也非常的独特。
在上语文课的时候，我总是能感受到她对语文的热爱，也想让我们爱上语文。
每次上课，她总是会给我们讲一些有趣的故事，或者是引用一些名言警句，让我们能够更好地理解文章，也能够提高自己的语文素养。
在写作方面，我的语文老师也很有自己的方法。
她会让我们多读一些好的篇章，刻意练习，从中学习，并且在写作时谨慎思考，不断提高自己的写作水平。
总的来说，我的语文老师是一位非常值得敬佩和学习的老师，她让我深深地爱上了语文，我相信，我一定能够在她的教学下不断进步，成为一名优秀的学生。
重点分析：本篇作文主要介绍了笔者对语文老师的感受和认识，重点突出了老师的教学方法和态度，表现出老师的独特、生动、有趣和爱心。
用词方面，文章采用了感性、精准和生动的描写方式，表达了对老师的崇敬和感激之情。
分析要点：在写作时，注意有针对性地表达自己的感受和认识，突出重点和关键点，采用适当的比喻、描写等手法，使文章表现得形象、有力、生动。
关于我的好老师高中作文800字6篇
关于我的好老师高中作文800字6篇廖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。
我们长喊她琎琎。
琎琎常常循循善诱的引导我们，不论是学习，还是生活。
有一件事使我一直铭记在心。
那天是星期三，快考试了，第三节是美术课，老师有事出去了。
琎琎便让我们背诵课外十首古诗。
我背完了，便拿出一本《特区教育》在座位上看。
纪律委员认为那节课只能用来背书，不准做其他事，我告诉她我背完了，她有些不相信，便把我的书拿走，摔在讲台上。
我一下子从座位上站起来，走到讲台边，一把夺回我的书。
纪律委员便再一次把我的书从手中夺走，更重的摔在讲台上，我便倔强的再一次走到台前，那回那本被纪律委员摔皱了的书。
她默默的在旁边看着我拿回那本书，待我回到座位上时，她便在讲台上说着一些难听的话，我便反驳她的话。
但她不肯善罢甘休，说的话一句比一句难听，我便流下了眼泪。
下课铃打响了，大家都过来安慰我，短短的几分钟过去了，上课了。
这一节是体育课，我以不舒服的理由跟老师请了假，还有一个同学陪着我。
偌大的教室里失去了往日的喧闹，多了几分冷清。
我在教室里低声的抽泣，那个同学一直在安慰我，我从低声的抽泣变成了呜咽。
这时，琎琎从我们班门口路过，看到偌大的教室里只有两个人，并且我还在呜咽，便走进来，问我们发生了什么事。
我便一五一十的告诉了老师，刚刚平复的心情又变得激动了，我一边说，一边掉眼泪。
老师给了我一张纸巾让我擦擦眼泪，便循循善诱的引导我，说：“……她这样做是不对的……每个人来到这里都是平等的……”老师的这番话使我想明白了许多，也使我看开了这个问题。
在这件事上，我们都有不对的地方，其实，退一步，海阔天空。
在后来的一段日子里，我们互相原谅了对方。
她还说过，当时的她并没有想要针对我，只是那时候当着全班人的面，她不想让背完的人在那看书，并且那节课是用来背书的。
老师：在我黑暗的人生道路上，是您，为我点燃了一盏最明亮的灯；老师：在我迷蒙的人生道路上，是您，做我的了的引路人；老师；在我跌跌碰碰的人生道路上，是您，为我指明了前进的方向；老师；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师，谢谢您！我很幸运，在高中时，好好地跟随陈磊老师学习三年的英语，同时，也很幸运，陈磊老师是我的`班主任老师。
我的老师作文600字(12篇)
我的老师作文600字（12篇）我的老师作文600字流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。
她就像一杯香茗，沁人心脾。
抿一口茶魅力所在。
这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。
或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。
她像一杯香浓的雀巢咖啡。
虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。
在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。
大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。
她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。
随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。
王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。
同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。
同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅关于老师的作文：我的良师作文600字“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。
她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
[高中作文]我的老师高中作文600字
![[高中作文]我的老师高中作文600字](https://img.taocdn.com/s3/m/55128e6a0912a216147929ce.png)
[高中作文]我的老师高中作文600字我的老我的老师高中作文600字一：我的老师记得她第一次来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。
她一进班就给我们一种＂母亲＂的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。
她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的＂窗户＂吗？确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。
老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。
她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。
每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。
同学们看片时都非常的认真。
她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。
她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧！我们都好想你呀！无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。
我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
我的老我的老师高中作文600字二：我最尊敬的老师难忘的初中生涯挥之而去。
即将迎来的是漫长的高中生活。
此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。
他个子不高，个性有些怪。
我与他只有半年的师生缘。
那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。
有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。
我的老师_写事作文_1
我的老师我的老师作文300字从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……我喜欢的老师是我们的语文老师杨老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
杨老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
关于老师的作文：我最敬爱的老师作文300字我最敬爱的人，她是一位园丁，培育着祖国的花朵，她是一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。
这种默默无闻的奉献精神，是我们的好榜样。
记得有一次，冬爷爷悄悄降临，我却不幸地患上了感冒。
上课的时候，我不停地打喷嚏，全身还发热发冷，我要不时地添加衣服，当我穿下最后一件衣服时，已经像个“雪人”了，可我还觉得冷，胡老师敏锐的眼睛发现我在发抖，就急忙走到我身旁温和地问道：“梓浩，哪儿不舒服？”我轻声答道：“我觉得有点冷。
”胡老师伸出温暖的手摸摸我的额头和手，说：“来！披上我这件外套。
”话音刚落，她已经把自己的外套脱给我了。
我怕弄脏了老师的外套就说：“胡老师，我不冻了。
”老师用温和而又严厉的目光望着我，好像在说：“快穿上，别冻坏了身子！”我再也不拒绝老师的好意了，立刻穿上外套，全身顿时暖烘烘的。
放学了，天空忽然下起了倾盘大雨，妈妈来了，我把外套还给了老师，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿着：谢谢您，老师！愿您永远平安、快乐，我最敬爱的好老师！”关于老师的作文：我的语文老师作文300字我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。
我喜欢的一位老师作文(15篇)
我喜欢的一位老师作文(15篇)我喜爱的一位老师作文1上课铃刚响起，门口就走进来一位身穿蓝色T恤的老师，手和腰间夹着一本语文书和一个红色的平板电脑。
他是一个很幽默的老师。
在课堂上非常生动的讲解并描述各种诗词歌赋，总能在同学们听得最仔细的时候，惹得大家哄堂大笑；课下，他的办公室是大多同学的集中地，每次进去时，听到的最多的就是欢声笑语。
进去了，就再也不想出来，直至上课铃响起，才三五成群优哉游哉的走出来，脸上依旧挂着笑容。
每一次的作文课是同学们最期盼的。
他会把同学们作文中的病句挑出来在课堂中让我们改错，结果却总让人哭笑不得，有的人笑着笑着鼓起了掌，似乎是对这位同学“笔下金句”的欣赏，又似乎是对老师神一般的吐槽表示佩服。
他总让我们写作文，说是由于他还是同学的时候老是被逼着写作文，所以立志当老师时就让我们写。
可嘴上说着不想写，身体却很老实，几乎每两周就会自己写一篇作文，一篇比一篇写得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。
像这样口是心非却又落笔成章的老师，打着灯笼都找不到了吧！他虽然总是乐呵呵的，对待同学的作业却毫不客气。
每次的周末作业总有那么几个人没交，他虽然嘴上总是嫌弃我们，但还是会追着那几个同学要作业，改完之后再单独找那个同学做评价。
在听写背诵上，我们的结果总是让老师很寒心，由于每次背诵总有那么几个人背不下来的。
无奈之下，他只好让同学们一遍又一遍的背，一次又一次的默。
这样一个幽默幽默又严厉仔细的老师又怎么会不让人喜爱？这样的老师是会让你崇拜万分却又难以超越的。
他，便是那个坐在总务处里最角落的老师——郭敏。
我喜爱的一位老师作文2我既厌烦又喜爱的一位老师，那就是成老师了。
成老师个子不高、瘦瘦的、人很精神，经常穿件衬衫。
他的皮鞋总是擦得亮亮的，还喜爱翘个二郎腿，最重要的是他总是让我写好多作业。
比方今日，他给我默古诗，我不想默，但又不敢不默，就极不情愿地过去了。
默的过程中，我发觉有一个字写错了，就用黑板擦快速擦掉了，并一笔一划重新写了下来。
我的老师写人作文6篇_1
我的老师写人作文6篇我的老师写人作文篇1在我的小学生涯里，有许多令我敬佩的好老师。
他们就像一个个辛劳的园丁：林老师是一个认真严肃的“园丁”；陈老师是一个和蔼可亲的“园丁”；Miss Yang是一个平易近人的“园丁”；刘老师是一个不辞辛劳的“园丁” ……他们用知识和爱灌溉课堂这肥沃的土壤，将柔嫩的幼苗培育成长。
其中，我们的刘老师陪伴我们从四年级到现在，下面我说的就是我们的刘老师。
一晃就是六年级，现在的班主任是刘老师。
她不辞辛劳地带领着我们六（5）班继续蓬勃生长。
已经到了六年级，我们的压力自然因此而增加，刘老师作为我们班的班主任，责任当然重大。
但刘老师没有将重大的压力加在我们身上，对我们依然如旧：布置作业时，她总是三思而后行；考试前后，她总是准备许多单元要点和试题卷子，每天课前五分钟进行听写；即使是期中期末，她也不换课，保持我们平常的课程进行；她还经常勉励我们，说“若不好好把握自己的人生，不勤奋苦学，人生将会是惨淡的”……她还每天为我们瞻前顾后，总放不下我们其他科的情况。
记得有一次，刘老师非常生气。
因为作业的问题，她曾一再强调作业对于我们学习知识的巩固作用。
那一次，刘老师便是专程向数学老师询问我们的作业情况，看到同学们的作业上不是“大红龙”而是一个个血淋淋的“大灯笼”时，作为班主任的刘老师，自然为我们的未来感到担忧。
那一节课，刘老师语重心长地一遍遍向我们强调，我分明看见刘老师的心在流泪。
期末考试，我们成为了奔赴“战场”的少年，刘老师的心更加紧张了。
看到我们很多同学无所事事，她比同学们还着急。
一张张练习，一篇篇知识要点，刘老师总是一人承担，不辞辛劳地为我们打印。
晚上，刘老师为明天的课程和作业而辛勤劳作；黎明，刘老师早早醒起，不顾自己的身体早早进校，为教师工作做准备……刘老师起早贪黑，为我们辛苦奋斗。
谢谢您，我们的刘老师；谢谢您，我们的好老师。
我的老师写人作文篇2我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
博学多才的老师的作文
博学多才的老师的作文
《我的博学多才的老师》
在我的学习生涯中，有一位老师令我印象极其深刻，他就是我们的语文老师——李老师。
李老师身材高大挺拔，总是穿着整洁得体的衣服，一副学者风范。
他的脸上时常带着和蔼可亲的笑容，让人感觉如沐春风。
说李老师博学多才，那可真是一点都不夸张。
在课堂上，他仿佛是一本知识的百科全书，无论讲到哪一篇课文，他都能旁征博引，将各种历史典故、文化常识巧妙地融入其中，让原本枯燥的知识变得生动有趣起来。
他对古代文学的造诣更是深厚，那些经典的诗词歌赋在他的讲解下，变得鲜活而富有魅力，让我们仿佛穿越时空，与古人进行着心灵的对话。
李老师的多才多艺也让人赞叹不已。
他写得一手漂亮的书法，每次看到他在黑板上写下的粉笔字，那苍劲有力的笔触都让我们忍不住发出阵阵惊叹。
他还擅长绘画，有时在讲解课文时，他会随手在黑板上勾勒出一幅简单却形象的图画，帮助我们更好地理解文意。
而且，他还精通音乐，偶尔兴致来了，会给我们唱上一段经典的歌曲，那悠扬的歌声至今仍回荡在我的耳边。
除了在知识和才艺方面的卓越表现，李老师还非常注重培养我们的思维能力和品德修养。
他鼓励我们积极思考，勇于发表自己的观点，让我们在讨论和交流中不断提升自己。
他教导我们要做一个有道德、有责任感的人，用自己的言行去影响和感染身边的人。
在李老师的教导下，我们不仅学到了丰富的知识，更重要的是学会了如何学习、如何做人。
他就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；又像一位辛勤的园丁，默默地培育着我们这些祖国的花朵。
我永远也不会忘记这位博学多才的老师，他的教诲将伴随我一生，让我受益无穷。
我的老师高中优秀作文
我的老师高中优秀作文我的老师高中优秀作文1教师工作远没有看起来简单。
要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。
“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师一定要会“玩中学”。
所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”就是这个意思。
孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。
而如果是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。
我心目中的好老师一定要懂学生。
许多老师也知道与学生交流。
但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。
而我心目中的好老师，因为他（她）会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。
我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。
虽然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。
我心目中的好老师要公平对待每一个学生。
有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。
我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。
他（她）不会不分青红皂白，以偏见决定对错。
我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。
聪明一些理解能力强的就教的快一点。
理解能力差一些的就多讲几遍，步步为营。
他（她）不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的'休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。
我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。
他（她）不会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。
我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。
我的老师高中优秀作文2在我的眼里，先生是个不凡的人，他活在世俗中，却是个有境界的人。
先生姓苏，教的是语文，喜以苏子自诩，在思中颇有名气。
闲不住的老师优秀作文
闲不住的老师优秀作文篇一《闲不住的王老师》我们班的王老师那可真叫一个闲不住。
他就像一个充满电的小机器人，整天忙这忙那的，好像永远不会累。
早上，第一缕阳光刚照进教室，王老师就已经早早等在那里了。
别的老师进教室可能会先坐在讲台上静静地等着同学们来，王老师可不行。
他一会整理整理黑板槽，把那些被粉笔末覆盖的小物件都擦得干干净净；一会在教室里走两圈，看看桌椅摆放得是不是整齐。
有一回，他发现一把椅子少了个螺丝，立马就从他那神奇的小工具包里拿出螺丝刀和螺丝，蹲下身子摆弄起来。
那专注的神情就像在做一件超级重要的任务。
他嘴里还念叨着：“这椅子螺丝松了可不行，小朋友不小心摔着可就糟糕了。
”只见他熟练地把螺丝拧紧，再用手晃悠晃悠椅子，确定没问题了才满意地起身。
上课的时候，王老师的手脚也不闲着。
他一边在黑板上写板书，一边还要操心我们的听课状态。
哪个同学做小动作了，他那脚就像长了眼睛一样，不动声色地走到同学身边，轻轻点一点地提醒他。
而且啊，王老师还会根据课本的内容随手拿起身边的东西来当道具。
有次讲到植物的生长，他突然从讲台下抱出一盆小绿萝，说要让这绿萝给我们讲讲它是怎么长大的。
他边指着绿萝的叶子、茎，边向我们描述绿萝的生长过程，那样子就跟他真的是绿萝的发言人似的。
整堂课因为这盆突然出现的绿萝变得特别有趣。
课间休息时间，大家都以为王老师能好好休息会儿了。
哼，您可真想错了。
他又穿梭在同学们中间，不是解答一下同学数学题的疑惑，就是和大家聊聊课间看的有趣故事。
有个同学带来了自己种的小豆芽，王老师见了兴奋得不得了，像个好奇宝宝一样围着豆芽看，还和同学讨论怎么让豆芽长得更健康。
王老师就是这样闲不住，可也正是因为他这闲不住的性子，我们班总是充满活力，大家也都越来越喜欢学习了。
篇二《闲不住的李老师在课外》一提到我们的李老师，那也是个闲不住的主儿，而且不光是在课堂上忙，课外更是像个小陀螺似的停不下来。
就说一次学校组织的户外活动——植树吧。
以老师为话题的作文_老师真了不起5篇
以老师为话题的作文_老师真了不起5篇有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。
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老师真了不起作文一人们都说，老师是一盏油灯，燃烧了自己，照亮了每一位学生;老师是一位园丁，辛苦了自己，培育了每一个学生;老师是一块路标，指引我们前进的方向。
而我们的班主任江老师，就是这样的一位老师。
我们班有一位非常调皮的同学叫余东岭，他可是班上的捣蛋王，除了在同学之间调皮捣蛋外，还总喜欢与老师顶嘴。
有一次老师当着全班批评他时，他不仅没有一点悔意，甚至偷偷地朝全班同学做了一个鬼脸。
有这么一个顽皮的学生，老师们都很头疼。
但是我们的班主任江老师却自有妙计。
一次在江老师主持评选班上“本周之星”的时候，全班的同学们都目不转睛地看着大屏幕上自己的分数，只有余东岭一个人毫不在意，翘着二郎腿，手还搭在后面同学的桌子上，一副吊儿郎当的样子。
江老师注意到了，严肃地批评了他。
余东岭虽然立刻坐端正了，但是不一会儿，又犯老毛病了。
评选结果的宣布却出乎所有人的意外。
“这周的本周之星是余东岭!”江老师大声向全班宣布评选结果，“因为他写的字大有进步”。
听到江老师宣布的结果，刚才还漫不经心的余东岭，一下子挺直了腰，脸上充满了诧异。
江老师将一张表扬信递给了余东岭，顿时全班响起了轰轰烈烈的掌声。
我们清楚的看到在接过表扬信的一刹那，余东岭的眼角涌出了晶莹的泪水。
我们都知道，余东岭是第一次得到表扬信。
“同学们，余东岭同学的书写在本周有很大的进步。
虽然他还有很多的缺点，但是每一个同学都有自己的闪光点，能在一个地方进步，我们就能相信他能在更多的地方进步!”江老师细心地向全班同学讲解余东岭当选的理由。
随后全班又响起了热烈的掌声。
在这次本周之星的评选过后，余东岭同学的学习态度渐渐变化了，在同学们心中的形象也彻底改变了。
全班的同学都见证了江老师通过一个小小的奖励彻彻底底地改变了余东岭的学习态度。
一个什么的老师作文300字_作文
一个什么的老师作文300字第一篇：我喜爱的老师李老师是给我们代课的老师，她有一双漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜欢她。
李老师管我们可严了，我们都非常怕她。
原来我们班一下课就跑出教室到操场可乱了，就像放羊似的。
自从李老师来了以后，我们就非常有秩序的排队走出教室；因为，老师说：如果谁要是跑出去，就一周都不能出去玩。
我们一想要好好表现，因为我们下楼连20秒都不到，就坚持一会，站好队有秩序地下楼也是应该的，所以，我们以后都要遵守纪律了；现在我班纪律可好了。
李老师给我们讲课可好了，我们有不会的题问她，她都耐心的给我们讲解，每天晚上她给我们留很多的练习册，题型很多，第二天还及时认真的批改出来。
可是，现在她要走了，我们都很留恋她，不愿意让她走，因为她对我们帮助很大，现在我们班学习和纪律都有明显进步了，同学们非常感谢她。
我会永远记住李老师，因为她是我最喜爱的老师。
第二篇：我的老师我的语文老师姓秦，她五十岁左右，脸上总是带着微笑，一看就知道是一位非常和蔼的老师。
秦老师是我们的班主任，她非常爱我们。
每天早上，我们在学校在学校吃早餐，秦老师总是一遍又一遍问同学们有没有吃饱，没吃饱同学再来盛一碗。
每天，我们的小肚子都吃得圆圆的。
每一次讲完课，她问我们听懂没有，如果有同学没听懂，她再重新讲一遍，直到我们都听懂为止。
记得有一次，我们班一个同学生病了，老师打电话给他的家长。
正巧，那天那位家长的手机关机了。
秦老师到药店买来了感冒药，亲自喂那位同学吃药。
上课的时候，总是关切地摸摸他的头，看看退烧了没有，问他要不要喝水。
我们不遵守纪律或没做完作业，秦老师总是耐心地给我们讲道理，告诉我们这样是不对的。
她从来不大声责备我们，更没有对我们发脾气。
这就是我们的秦老师，一位非常和蔼的老师。
第三篇：常州来的老师早上一进教室，顾老师就神秘地对我们说：“今天的数学课不是我上，有一位常州来的老师要给同学们上一节公开课。
”第一节课下，老师把我们带到了四楼大会议室。
我的老师高中作文15篇
我的老师高中作文15篇我的老师高中作文1老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。
恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。
陈老师知道后，立马来到我家看望我。
她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
陈老师，您来了。
我对陈老师说。
是的，孩子，老师来了。
孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。
虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!我的老师高中作文2生命是一个过程，由许许多多的阶段组成。
用五感描述老师的作文
用五感描述老师的作文
视觉：
你知道吗？每次看到老师走进教室，我就被她那一身打扮给吸引了。
简单的白色衬衫搭配一条黑色长裙，简直就像是从电影里走出来的知性美女。
她的眼神特犀利，每次上课扫视全班，就像探照灯一样，让人不敢走神。
听觉：
哎，说到老师的声音，那可真是让人一听就忘不了。
她的声音清脆悦耳，就像山里的泉水一样，听着特别舒服。
上课时候，她讲话不紧不慢，就像是在讲故事一样，让人忍不住想一直听下去。
嗅觉：
每次去老师办公室交作业，总能闻到一股淡淡的香味。
不是香水味，就是那种书页和墨水混合在一起的味道，特别好闻。
我觉得这就是知识的味道，让人一闻就心旷神怡。
味觉：
哈哈，说到老师的味道，我得提一下她给我们准备的小零食。
有时候是甜甜的糖果，有时候是脆脆的饼干，每次吃都觉得特别好吃。
虽然不是什么大餐，但那种味道真的很让人怀念，就像老师给我们的关爱一样温暖。
触觉：
记得有一次我考试没考好，心情特别低落。
老师走过来轻轻拍了拍我的肩膀，那种感觉就像是被一股暖流包围了一样。
虽然只是简单的触碰，但却让我感到无比温暖和安慰。
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老师
两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。
是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。
平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！
悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。
才发现，早已布满岁月的灰尘。
我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。
这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。
王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。
王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾
开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。
这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。
王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。
此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。
可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。
这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？
"吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。
""好""那王老师上的课怎么样？""好""那你听的懂吗？""有些懂，有些不懂。
""那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。
"我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。
望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。
我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。
终于，我的数学有了起色。
对于王老师，我除了感谢还是感谢。
没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我
的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。
我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。
说到老师，有人将他们比成蜡烛；
说到老师，有人将他们比成园丁；
说到老师，有人将他们比成春蚕。
错了，其实我们都错了。
蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；
园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；
春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。
世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。
两个字，老师，这就足够了。