2020江苏高考生物二轮练习:核心素养专练1 生命观念

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生命观念测试题及答案

生命观念测试题及答案

生命观念测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是生命特征?A. 需要营养B. 进行呼吸C. 能进行光合作用D. 对外界刺激作出反应2. 细胞是生命的基本单位,以下哪项描述不正确?A. 所有生物都是由细胞构成的B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位C. 病毒没有细胞结构D. 细胞是生物体进行生命活动的基本场所3. 生物的遗传信息主要储存在哪种分子中?A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质二、填空题4. 生物多样性包括________、________和遗传多样性三个层面。

5. 生态系统是由生物群落和________组成的。

三、简答题6. 简述生态系统中能量流动的特点。

四、论述题7. 论述人类活动对生物多样性的影响,并提出保护生物多样性的措施。

答案:一、选择题1. 答案:C2. 答案:A(病毒没有细胞结构,但它们依赖细胞进行繁殖)3. 答案:B二、填空题4. 答案:物种多样性;生态系统多样性5. 答案:非生物环境三、简答题6. 答案:生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者到消费者逐级传递,但不会循环;同时,能量在流动过程中会因呼吸、排泄等过程而损失,导致能量逐级递减。

四、论述题7. 答案:人类活动,如城市化、工业化、农业扩张等,对生物多样性产生了负面影响,包括栖息地破坏、物种灭绝、基因多样性丧失等。

为了保护生物多样性,可以采取以下措施:加强法律法规建设,保护生物栖息地;实施生态修复工程,恢复退化生态系统;推广可持续农业和渔业实践;提高公众环保意识,鼓励参与生物多样性保护活动。

届生物二轮复习微专题2必考主观大题精细研究二__“遗传类”核心素养训练含解析

届生物二轮复习微专题2必考主观大题精细研究二__“遗传类”核心素养训练含解析

微专题2 高考必考主观大题精细研究(二)——“遗传类"1.(生命观念)(2020·江西省高三二模)已知果蝇的朱砂眼和白眼是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。

某同学将一只雌性朱砂眼果蝇与一只雄性白眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及比例为朱砂眼雌性朱砂眼雄性白眼雌性白眼雄性=1111,请回答下列问题:(1)假如该对等位基因位于常染色体上,能否判断该性状的显隐性?如果能判断,则哪个性状是显性性状?如果不能判断,请利用子一代进一步设计实验并确定显隐性不能判断,将子一代朱砂眼果蝇和白眼果蝇分开饲养,观察哪个眼色后代会出现性状分离,出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。

(2)假如该对等位基因位于X染色体上,能否判断该性状的显隐性?如果能判断,则哪个性状是显性性状?如果不能判断,请利用子一代进一步设计实验并确定显隐性能判断,朱砂眼为显性。

(3)除以上两种可能外,该对等位基因还可能位于X、Y染色体的同源区段。

【解析】(1)假如该对等位基因位于常染色体上,若朱砂眼对白眼是显性,则一只雌性朱砂眼果蝇(AaXX)与一只雄性白眼果蝇杂交(aaXY),子代AaXX(朱砂眼雌性)AaXY(朱砂眼雄性)aaXX(白眼雌性)aaXY(白眼雄性)=1111,符合要求;若白眼对朱砂眼是显性,则一只雌性朱砂眼果蝇(aaXX)与一只雄性白眼果蝇杂交(AaXY),子代AaXX(朱砂眼雌性)AaXY(朱砂眼雄性)aaXX(白眼雌性)aaXY(白眼雄性)=1111,也符合要求,故不能判断该性状的显隐性。

因为只有显性性状存在杂合子,故可将子一代朱砂眼果蝇和白眼果蝇分开饲养,观察哪个眼色后代会出现性状分离,出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。

(或将子一代朱砂眼雌雄个体相互交配,白眼雌雄个体相互交配,观察哪个眼色杂交组合后代会出现性状分离,出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。

)(2)假如该对等位基因位于X染色体上,若朱砂眼对白眼是显性,则一只雌性朱砂眼果蝇(X A X a)与一只雄性白眼果蝇杂交(X a Y),子代X A X a(朱砂眼雌性)X A Y(朱砂眼雄性)X a X a(白眼雌性)X a Y(白眼雄性)=1111,符合要求;若白眼对朱砂眼是显性,则一只雌性朱砂眼果蝇(X a X a)与一只雄性白眼果蝇杂交(X A Y),子代X a Y(朱砂眼雄性)X A X a(白眼雌性)=1 1,不符合要求.故可判断朱砂眼对白眼为显性。

2024年高考生物二轮复习第二部分核心素养提升二核心素养之科学思维

2024年高考生物二轮复习第二部分核心素养提升二核心素养之科学思维
第二部分 核心素养提升
高考二轮总复习 • 生物学
【解析】 据题意可知,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞 中①(两条染色体散乱排列)→②(两条染色体联会)→③(两条染色体排列 在赤道板)→④(两条染色体分离),因此判断该细胞正在进行减数分裂, A正确;图示①→②阶段发生了同源染色体的联会,因而推测这两条染 色体是一对同源染色体,B正确;荧光点从③向④移动过程中是同源染 色体的分离,没有发生着丝粒的分离,C错误;这两条染色体是一对同 源染色体,分别被红色荧光和绿色荧光标记,该细胞分裂后得到的两个 子细胞中分别含有这两条染色体中的一条,因此都有一种颜色荧光点, D正确。故选C。
第二部分 核心素养提升
高考二轮总复习 • 生物学
【解析】 控制眼色的基因仅位于Z染色体上,“性反转”雄蚕ZW 与一只黑眼雌蚕ZW交配,根据子代黑眼∶黄眼=2∶1,可知,黑眼对 黄眼为显性,A正确;雌蚕可发生“性反转”变为雄蚕,表型发生改 变,染色体组型和基因型不变,B正确;若用B/b表示相关的基因,黑眼 对黄眼为显性,亲本家蚕的基因型为ZBW、ZbW,子代为ZBZb、ZBW、 ZbW、WW,又知黑眼∶黄眼=2∶1,可知性染色体组成为WW的蚕不 能存活,C正确;子代雌蚕的基因型有两种:ZBW、ZbW,D错误。故 选D。
第二部分 核心素养提升Fra bibliotek高考二轮总复习 • 生物学
练习提升 1.糖蛋白对蛋白酶有很强的抗性。衣霉素能阻断蛋白质的糖基化,
使多肽由于缺少糖基侧链不能正确折叠,而被滞留在内质网中无法形成 糖蛋白。下列推测合理的是( D )
A.糖基化不会影响蛋白质的空间结构 B.氨基酸在内质网上发生脱水缩合反应形成肽链 C.细胞膜上的糖蛋白减少与内质网无关 D.溶酶体膜中的蛋白质多数进行了糖基化修饰

2022年高考生物二轮复习核心素养串讲课1 生命观念之生物膜

2022年高考生物二轮复习核心素养串讲课1  生命观念之生物膜

【命题视角】 1.基于生物膜结构和功能的实验探究考查实验分析。 2.借助类囊体膜和线粒体内膜考查细胞代谢和物质运输。 3.以“细胞自噬”“囊泡运输”为背景,考查生物膜的结构和相关功能。 4.以生物膜为中心,进行细胞结构、细胞代谢、稳态调节等知识的串联。
热点预测·精练题组提能力
热点一 生物膜与不同的物质运输方式 1.(2020·江苏高考)如图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列 叙述正确的是 ( ) A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B.Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞 C.多肽以方式⑤进入细胞,以方式②离开细胞 D.口服维生素D通过方式⑤被吸收
【解析】选A、C、D。在核糖体上合成的肽链需要经过加工、修饰才能成为具 有生物活性的蛋白质,A错误;非经典分泌途径中的a、c、d过程均通过囊泡进 行,均依赖细胞膜的流动性,B正确;原核细胞没有溶酶体等具有膜结构的细 胞器,C错误;蛋白质通过通道蛋白扩散不需要细胞提供能量,D错误。
4.(不定项选择)(2021·八省联考江苏卷)Ca2+参与神经冲动的传递、肌肉细胞的收缩等多 种生理过程,血液中Ca2+浓度稳态的维持具有重要意义。下图为维生素D促进血液中 Ca2+浓度升高的示意图,TRPV5、TRPV6为Ca2+通道转运蛋白,PMCA为Ca2+载体转 运蛋白。下列相关叙述正确的是 ( ) A.细胞膜上TRPV6和TRPV5的增加分别可以促 进Ca2+的吸收和重吸收 B.血液中Ca2+浓度的升高,可以促进Ca2+的吸收 和重吸收 C.维生素D在小肠和肾小管上皮细胞中调控的 基因不同,但都能促进血液中Ca2+浓度升高 D.TRPV6和PMCA分布在细胞的腔面膜和底面膜,是因为小肠上皮细胞膜没有流动性

2020版高考生物二轮复习1生命活动的调节专练(含解析)(必修3)

2020版高考生物二轮复习1生命活动的调节专练(含解析)(必修3)

.激素分泌的分级调节.各种激素在生物体内具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞的特.由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水进行重吸收,以考点一1.[2017·全国卷Ⅲ]若给人静脉注射一定量的6.[全国卷Ⅰ]内环境保持相对稳定有利于适应外界环境的变化。

(√)7.[全国卷Ⅱ]血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液。

(√)8.[全国卷Ⅱ]淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。

(×)9.[海南卷]淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。

(×)10.[海南卷]在正常情况下,糖原属于人体内环境中的物质。

(×)11.[山东卷]吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原。

(×)12.[海南卷]非特异性免疫对多种病原体起作用,且是能够遗传的。

(√)13.[海南卷]口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用。

(√)14.[全国卷]在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫。

(√)15.[江苏卷]T细胞受抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。

(×)16.[北京卷]生物体对刺激作出的反应:病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒感染。

(×)17.[重庆卷]青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性。

(√)18.[重庆卷]初次接种麻疹病毒活疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体。

(√)19.[广东卷]病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫。

(√)20.[江苏卷]腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失。

(×)21.[江苏卷]浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。

(×)考点二神经调节和体液调节1.[2018·全国卷Ⅱ]下列有关人体内激素的叙述,判断正误:A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物。

(×)B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性。

(×) C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分。

核心素养专训Ⅰ2生命观念之进化与适应观--2021高考生物热点

核心素养专训Ⅰ2生命观念之进化与适应观--2021高考生物热点

核心素养专训Ⅰ2生命观念之进化与适应观1.基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程,可发生在同种或不同种的生物种群之间。

下列相关叙述错误的是()A.邻近的种群间基因频率有较大差异,说明它们之间不存在基因流B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径解析:选A基因流可发生在同种或不同种的生物种群之间,邻近的种群间可能存在基因流,A错误;基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率,B正确;不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度,C正确;种群之间的基因流被地理隔离所阻断并非形成新物种的唯一途径,生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成,D正确。

2.科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮟鱇鱼,雌鱼头顶自带“钓鱼竿”——若干个肉状突起,可通过发光吸引猎物。

雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子,同时通过雌鱼血液获取营养物质。

下列相关叙述正确的是()A.头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果B.雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的C.突变和基因重组决定鮟鱇鱼进化的方向D.鮟鱇鱼种群在深海环境条件相对稳定时,基因频率也可能会改变解析:选D头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期自然选择的结果,A错误;共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间发生的,而鮟鱇鱼的雌雄鱼是同一物种,B 错误;自然选择决定生物进化的方向,而突变和基因重组产生进化的原材料,C错误;突变和基因重组也会影响基因频率,使其发生改变,D正确。

3.蝙蝠是哺乳纲翼手目动物,世界上现有19科185属962种。

研究显示,蝙蝠成为病毒宿主的主要原因是体内的“干扰素基因刺激蛋白干扰素”抗病毒免疫通道受抑制,病毒能进行一定的繁殖与生存,蝙蝠却不致病。

江苏高考生物专题复习课件-核心素养串讲课1生命观念之蛋白质

江苏高考生物专题复习课件-核心素养串讲课1生命观念之蛋白质

【解析】选A。结合题干信息分析,系统素能通过调节基因的表达过程来调节生 物体的生命活动,因此系统素是一种信息分子,其作用机理与植物激素类似,A正 确;系统素是一种由18个氨基酸组成的多肽链,其内含17个肽键,B错误;系统素 能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,C错误;由题干可知,系统素能促进植 物体内与蛋白酶有关的基因的表达,D错误。
3.(2018·江苏高考)哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升
高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如图,各氨基酸残基用3个字母缩写表
示。下列叙述正确的是
()
A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物 B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基 C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关 D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同
【解析】选A、B、C。多种永久性的不溶性蛋白之间的差异与其基本单位氨基 酸的种类、数量、排列顺序不同以及肽链的空间结构不同有关,A错误;蛋白质 的功能具有多样性,据题干分析,只有大脑细胞中的永久性的不溶性蛋白缠结物 能够杀死细胞,不是所有的永久性的不溶性蛋白都会对脑细胞造成杀伤,B错误; 永久性的不溶性蛋白与双缩脲试剂反应呈紫色, C错误;破坏蛋白质的空间结构 会使其失去生物活性,也就是变性,D正确。
2.(2020·天津一模)如图为部分细胞结构及胞外环境示意图,对与之相关的几
种蛋白质的叙述,错误的是
()
A.若①蛋白使细胞间的黏着性增强,用胰蛋白酶处理可使细胞分散开
B.若②蛋白参与跨膜运输,其方式可能是主动运输或协助扩散
C.若③蛋白与多糖结合,形成的物质在细胞癌变后含量将增多
D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是将葡萄糖分解成丙酮酸的酶

高考生物二轮复习专题专练(1) 运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能

高考生物二轮复习专题专练(1) 运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能

高考生物二轮复习专题专练(1) 运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能从“高度”上研究高考[典例](2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。

研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。

下列与线粒体有关的叙述,错误的是() A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成[解析]有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质,第二、三阶段的场所是线粒体,三个阶段均可产生ATP,故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都可产生ATP,A正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶段氧气和[H]反应生成水,该过程需要酶的催化,B正确;丙酮酸分解为CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,该过程需要水的参与,不需要氧气的参与,C错误;线粒体是半自主性细胞器,其中含有少量DNA,可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成,D正确。

[答案]C从“深度”上提升知能(一)不同类型细胞的结构与功能1.细胞结构与功能相适应的七个实例2.细胞结构与功能中的五个“一定”与四个“不一定”(二)细胞亚显微结构与功能的关系1.从三个角度理解生物膜结构和功能的统一性2.细胞器的结构与功能相适应的实例(1)叶绿体类囊体堆叠增大膜面积,利于吸收光能。

(2)线粒体内膜形成嵴,利于附着与有氧呼吸有关的酶。

(3)内质网膜面积大,利于物质运输。

(4)溶酶体内含大量水解酶,有利于细胞内消化。

从“宽度”上拓展训练1.(2022·丹东一模)下列有关细胞的结构和功能的叙述正确的是()A.性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量,通常青春期比幼年和老年多B.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与多种生命活动密切相关C.酵母菌细胞有复杂的生物膜系统,氨基酸的脱水缩合在此进行D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析:选B性激素的跨膜运输为自由扩散,不需要载体蛋白协助,A错误;真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,其与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关,B 正确;酵母菌属于真核生物,有复杂的生物膜系统,氨基酸的脱水缩合在核糖体中进行,C 错误;能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,如蓝细菌,没有线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸,如需氧型细菌,D错误。

2020年高中生物学科核心素养及在高考试题中的体现(共68张PPT)

2020年高中生物学科核心素养及在高考试题中的体现(共68张PPT)
教书育人的本质:学科教学走向学科教育
2017年的全国课标高考,是在正式确定了中国学生发展 核心素养和高中课程标准的全面修订,在此基础上教育部 考试中心对2017年高考大纲进行了全面修订。
2017年的全国课标高考理科综合测试卷就是在这样的大 背景下呈现的。2017年的全国课标高考理科综合测试卷进 一步深刻体现了“科学性、综合性、创新性及开放性。”
【核心素养例析】 1.生命观念: 这三对相对性状各受一对等位基因控制:可体现“结 构与功能观”。 2.理性思维: (1)设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对 染色体上:可体现“归纳与概括”。 (2)假设……,设计实验对这一假设进行验证:可体现 “演绎与推理”“归纳与概括”。 3.科学探究: 写出实验思路、预期实验结果、得出结论:可体现“ 实验设计”“结果交流与讨论”。
2018全国卷Ⅲ.4. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝
分裂和减数分裂的叙述,错误的是 B
A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色
单体分离
B. 有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源
染色体联会
C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复
制次数相同 D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列 在赤道板上
关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述错误的是有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上核心素养例析1
生物学科核心素养 及在高考题中的体现
——赵占良《论中学生物学的学科本质》
2、理性思维
(1)归纳与概括
酶的概念、DNA是生物的主要遗传物质。

20版生物《高考专题辅导与训练》江苏核心素养微专题 1生命观念之蛋白质

20版生物《高考专题辅导与训练》江苏核心素养微专题 1生命观念之蛋白质

羧基位于多肽链的一端、及R基中,而不同的R基决定氨 基酸的不同,该化合物的多肽链的两端均与脂肪酸链相 连,因此该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的 氨基酸种类有关,D正确。
考向二 蛋白质的功能 4.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的 是( ) A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分
物质是蛋白质或多肽,仍然具有肽键,因此用双缩脲试 剂鉴定均能产生紫色反应,C正确;过程②产生的蛋白块 其蛋白质已经变性,用③的方法不能使其再溶解,D错误。
6.TMCO1是内质网上的跨膜蛋白,当内质网中钙离子浓 度过高时,TMCO1形成具有活性的钙离子载体,并将内质 网中过多的钙离子排出。一旦内质网中的钙离子浓度 恢复到正常水平,钙离子载体活性随之消失。下列有关 叙述正确的是 ( )
【解析】选A、D。由题图可知脂肽是由一条脂肪酸链 和一条由7个氨基酸构成的多肽链组成的,脂肽中有7个 氨基酸形成七肽,应含有6个肽键,故需要6次氨基酸之 间的脱水缩合反应,A正确;枯草芽孢杆菌是原核生物, 仅有核糖体,没有内质网、高尔基体,B错误;用双缩脲 试剂来鉴定时,不需要加热,C错误;多肽链上游离的
பைடு நூலகம்
2.如图为胰岛素的形成过程。下列关于胰岛素形成过 程的分析,错误的是 ( )
A.理论上一个胰岛素分子至少含有2个氨基 B.碱性条件下的Cu2+能与胰岛素发生紫色反应 C.前胰岛素原的形成过程中,需要tRNA转运氨基酸 D.胰岛素的空间结构从根本上讲是由外界环境决定的
【解析】选D。一个胰岛素分子由两条肽链组成,因此 一个胰岛素分子至少含有2个氨基,A正确;碱性条件下 的Cu2+能与胰岛素(蛋白质)的肽键发生紫色反应,B正确; 前胰岛素原的形成过程属于翻译,翻译过程需要tRNA转 运氨基酸,C正确;胰岛素的空间结构从根本上讲是由基 因决定的,D错误。

核心素养专训Ⅰ1生命观念之结构与功能观-2021高考生物热点

核心素养专训Ⅰ1生命观念之结构与功能观-2021高考生物热点

核心素养专训Ⅰ1生命观念之结构与功能观1.下列关于细胞的叙述,不能体现结构与功能相适应观点的是()A.豚鼠唾液腺细胞代谢旺盛,核仁的体积较大B.人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有利于接收信息C.小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央,有利于吸收和转运物质D.植物根尖成熟区细胞含有大液泡,有利于调节细胞的渗透压解析:选C唾液腺细胞分泌的淀粉酶为分泌蛋白,该细胞中的核仁体积较大,有利于分泌蛋白的合成;人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有利于接收信息,实现细胞间的信息交流;小肠绒毛上皮细胞吸收营养物质的方式是主动运输,需要线粒体提供能量,但小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端,而不是细胞中央,不能体现结构与功能相适应的观点;植物根尖成熟区细胞含有大液泡,有利于调节细胞的渗透压而进行渗透吸水。

2.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述正确的是()A.化学反应需要酶的参与,细胞内所有的酶都存在于生物膜上B.细胞核是遗传信息库,真核细胞中DNA只存在于细胞核中C.核膜是由双层磷脂分子构成的,核孔是物质进出细胞核的通道D.粗面内质网上核糖体所合成的蛋白质需要内质网和高尔基体的加工解析:选D细胞内所有的酶不一定都存在于生物膜上,有的还存在于细胞基质或细胞器中,A错误;细胞核是遗传信息库,真核细胞中DNA主要存在于细胞核中,细胞质中也含有少量DNA,B错误;核膜是由双层膜构成的,核孔是大分子物质进出细胞核的通道,C错误;粗面内质网上核糖体所合成的蛋白质需要内质网和高尔基体的加工,D正确。

3.人胰岛B细胞的结构与功能相适应。

下列关于此细胞的叙述正确的是()A.细胞膜上运输葡萄糖的载体蛋白也能运输氨基酸B.细胞衰老时细胞膜通透性变化导致物质运输功能降低C.在抗原刺激下,分化的胰岛B细胞分泌特异性抗体D.胰岛素基因转录出的mRNA在细胞核中指导合成胰岛素解析:选B载体蛋白具有专一性,细胞膜上运输葡萄糖的载体蛋白不能运输氨基酸,A错误;细胞衰老时细胞膜通透性变化导致物质运输功能降低,B正确;只有效应B细胞能分泌特异性抗体,C错误;胰岛素基因转录出的mRNA在细胞质中指导合成胰岛素,D 错误。

江苏高考生物专题复习课件-核心素养抢分练类型一生命观念

江苏高考生物专题复习课件-核心素养抢分练类型一生命观念

【解析】选A。食物刺激才能让胃酸分泌,是生来就具有的先天性反射,属于非条 件反射,A错误;途径2是迷走神经等神经细胞刺激幽门黏膜G细胞,幽门黏膜G细 胞再分泌一种激素——胃泌素,胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸,所以 通过途径2促进胃酸分泌是神经-体液调节,B正确;迷走神经细胞与胃黏膜壁细胞 之间通过突触联系,故二者之间存在突触间隙,C正确;胃泌素在完成调节胃黏膜 壁细胞分泌胃酸后,会立即灭活,D正确。
6.动物可以通过呼吸作用吸收环境中的氧气,同时释放二氧化碳;而植物可以释
放氧气,同时吸收环境中的二氧化碳,有效减缓温室效应。下列关于细胞呼吸的
叙述,正确的是
()
A.线粒体和叶绿体中消耗[H]的过程都伴随着ATP含量的增加
B.酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均能生成少量的ATP
C.运动时,肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率
D.适当降低氧浓度,可降低果实有氧呼吸,以减少有机物的消耗
【解析】选D。线粒体中有氧呼吸第三阶段消耗[H]并生成大量ATP,叶绿体中 暗反应C3的还原需要消耗[H]和ATP,A错误;酵母菌进行无氧呼吸的第一阶段能 生成少量的ATP,第二阶段没有ATP的生成,B错误;运动时,肌肉细胞中ATP消耗 的同时也有ATP的生成,消耗速率和合成速率处于动态平衡,C错误;适当降低氧 浓度可降低果实的有氧呼吸,有机物的消耗减少,D正确。
D.随着演替的进行,梭梭树的生物量会持续增加
【解析】选B。阿拉善成为绿洲的过程是在具有一定植被的基础上进行的,发生 了群落的次生演替,A错误;人类活动往往会改变群落演替的速度和方向,B正确; 梭梭树的种植能改善阿拉善地区的气候条件,C错误;随着演替的进行,极耐旱梭 梭树的生物量增加到一定程度后可能会减少,D错误。

2020江苏高考生物二轮练习:核心素养专练4 社会责任

2020江苏高考生物二轮练习:核心素养专练4 社会责任

素养4社会责任[学生用书P176(单独成册)]考点13关注健康1.李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌进入细胞。

下列叙述正确的是()A.该菌的遗传物质主要是DNAB.该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有选择透过性C.该菌进入人体细胞的方式最可能是需要消耗能量的胞吞作用D.Tuba蛋白质和InIc蛋白质的合成均需要内质网的加工解析:选C。

李斯特氏菌的遗传物质是DNA,A项错误;该菌可使人类细胞膜更容易变形,说明细胞膜具有流动性,B项错误;根据题干信息可推知,该菌可通过胞吞方式进入人体细胞,该过程需要消耗能量,C项正确;李斯特氏菌细胞内不含内质网,InIc蛋白质的合成不需要内质网的加工,D项错误。

2.甲亢病人和糖尿病病人都会出现多食和身体消瘦的症状;另外,甲亢病人的细胞代谢加强,能释放更多的热量,但糖尿病病人的基础代谢不会加强。

下列有关糖尿病和甲亢的说法,错误的是()A.糖尿病病人逐渐消瘦,是因为其体内的非糖物质逐渐减少B.糖尿病病人与甲亢病人身体消瘦的原因不相同C.糖尿病病人与甲亢病人的基础体温都高于正常水平D.糖尿病病人吃得多是因为其体内细胞能量供应不足解析:选C。

糖尿病病人常常由于胰岛素分泌不足或胰岛素不能正常发挥作用,而使葡萄糖进入组织细胞的量减少,而且葡萄糖在细胞中的氧化分解速率下降,因此细胞供能不足,这样体内蛋白质、脂肪等非糖物质分解增加,A正确。

糖尿病病人由于蛋白质、脂肪等非糖物质的利用增加,引起身体消瘦;而甲亢病人身体消瘦是由于体内甲状腺激素含量过高,使新陈代谢增强,物质氧化分解过快,因此二者身体消瘦的原因不相同,B正确。

甲亢病人由于代谢加强,产生更多的能量,释放的热能也多,因此基础体温高于正常水平,而糖尿病病人基础体温正常,C错误。

由于糖尿病病人体内细胞能量供应不足,糖尿病病人常有饥饿感,从而有多食行为,D正确。

2020版生物高考新素养总复习江苏专用讲义:必修二+第七单元+第21讲+生物进化理论和答案

2020版生物高考新素养总复习江苏专用讲义:必修二+第七单元+第21讲+生物进化理论和答案

第21讲 生物进化理论1.拉马克的进化学说(1)内容:用进废退和获得性遗传是生物进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。

(2)意义:否定了神创论和物种不变论。

2.达尔文自然选择学说3.现代生物进化理论(1)内容①种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质:种群基因频率的改变。

②突变和基因重组是产生进化的原材料。

③自然选择决定生物进化的方向。

④隔离导致物种的形成,共同进化导致生物多样性的形成。

(2)相关辨析①自然选择学说与现代生物进化理论比较1.(人教版必修2 P116“探究”拓展)自然选择的实质是什么?自然选择作用的直接对象、根本对象分别是什么?提示自然选择的实质是对控制某特定性状的基因的选择。

自然选择作用的直接对象是生物个体的变异性状(表现型);根本对象是与生物个体变异性状相对应的基因。

2.(人教版必修2 P114“种群是生物进化的基本单位”拓展)为什么进化的基本单位是种群而不是个体?提示因为在生物繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传,因此,研究生物的进化时仅仅研究个体是否与环境相适应是不够的,还必须研究种群基因组成的变化。

3.(人教版必修2 P121“拓展题”)如何判断两个种群是否属于同一物种?物种形成的三个环节是什么?提示判断两个种群是否属于同一物种的标准,就是看它们之间是否存在生殖隔离,若存在生殖隔离,则一定是两个物种。

突变和基因重组、自然选择及隔离。

现代生物进化理论,考查科学思维能力1.(2018·江苏卷,4)下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变解析群体中近亲个体基因相似度高,近亲繁殖会提高纯合体的比例,A正确;基因突变中的有害和有利突变都能为生物进化提供原材料,B错误;新物种形成的标志是产生生殖隔离,C错误;基因频率保持不变的一个前提是群体足够大,一个随机交配小群体的基因频率在各代不一定保持不变,D错误。

新教材高中生物核心素养培优练(二)生命观念——细胞器及其生物膜系统(含解析)苏教版必修

新教材高中生物核心素养培优练(二)生命观念——细胞器及其生物膜系统(含解析)苏教版必修

核心素养培优练(二)生命观念——细胞器及其生物膜系统·类型一基础判断类——对细胞器结构和功能及生物膜系统的考查1.下列关于细胞器结构及功能对应正确的一组是(A.中心体:单层膜,与细胞的有丝分裂有关B.溶酶体:单层膜,能分解衰老、损伤的细胞器C.内质网:双层膜,参与蛋白质的分类、包装及运输D.核仁:单层膜,与核糖体的形成有关【解析】选B。

中心体无膜结构,A错误;溶酶体:单层膜,内部有大量的水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,B正确;内质网为单层膜结构,C错误;核仁无膜结构,D错误。

2.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是( A.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成【解析】选B。

细胞器膜和核膜没有糖被,蛋白质分子在生物膜上的排布方式是不同的,有的镶在磷脂双分子层表面,有的嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,A错误;高尔基体在行使功能时可能依赖囊泡的转运,因此可能存在膜组成成分的更新,B正确;细胞膜的功能复杂程度与磷脂分子无关,与蛋白质的种类和数量密切相关,C错误;溶酶体中的酸性水解酶是由核糖体合成的,D错误。

3.最早被发现的细胞器是1769年科学家在草履虫细胞内观察到的颗粒样结构——刺丝泡。

当草履虫受到外界刺激时,刺丝泡尖端的膜与细胞质膜发生融合,随后刺丝泡发射至体外抵御捕食者。

下列有关说法不正确的是( A.刺丝泡膜与细胞质膜、线粒体膜的成分基本一致C.草履虫是原生生物,无成形的细胞核【解析】选C。

细胞内观察到的颗粒样结构——刺丝泡,刺丝泡膜与细胞质膜、线粒体膜的成分基本一致,A项正确;核糖体是蛋白质合成的场所,刺丝泡中的蛋白质由核糖体合成,B项正确;草履虫是原生生物,属于比较原始的真核生物,有成形的细胞核,C项错误;膜融合是膜流动性的体现,D项正确。

4.对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是(D.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者的化学组成完全相同【解析】选D。

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素养1生命观念[学生用书P164(单独成册)]考点1生物学大概念1.下列有关蛋白质的叙述,错误的是()A.组成病毒的蛋白质是在细胞内合成的B.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与C.将胰岛素放置在较高温度下保存时,其生物活性会丧失D.在细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质解析:选D。

组成病毒的蛋白质是在宿主细胞内合成的,因为病毒不能进行独立的新陈代谢,A正确;细胞内蛋白质发生水解时,通常需要蛋白酶的催化,而蛋白酶的化学本质是蛋白质,B正确;高温会破坏蛋白质(胰岛素)的空间结构,使其失去生物活性,C正确;细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,D错误。

2.下列有关细胞呼吸的说法,正确的是()A.各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解B.细胞呼吸产生的[H]最终与氧气反应生成水C.细胞无氧呼吸的两个阶段都产生少量ATPD.无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能解析:选D。

纤维素是构成植物细胞细胞壁的重要成分,不能经细胞呼吸氧化分解,核糖和脱氧核糖是构成核酸的重要成分,也不能经细胞呼吸氧化分解,A项错误;有氧呼吸过程产生的[H]最终与氧气反应生成水,但无氧呼吸过程产生的[H]不能与氧气反应生成水,B项错误;在无氧呼吸第一阶段产生ATP,第二阶段不产生A TP,C项错误;无氧呼吸过程中,有机物进行的是不彻底的氧化分解,有机物中的能量大部分并没有释放出来,而是储存在酒精或乳酸中,D项正确。

3.(多选)下列关于光合作用的叙述,正确的是()A.蓝藻细胞的光合作用发生在叶绿体中B.水在叶绿体中分解需要A TP提供能量C.叶肉细胞中合成葡萄糖时需要A TP提供能量D.CO2固定生成C3不需要消耗A TP解析:选CD。

蓝藻属于原核生物,细胞中不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素及与光合作用相关的酶,其可进行光合作用,A项错误。

在光合作用过程中,水的分解发生在光反应阶段,该阶段发生水的光解和ATP的合成,其中水的光解所需能量来自叶绿体中光合色素所吸收的光能,B项错误。

在光合作用过程中,葡萄糖的合成发生在暗反应阶段,该阶段主要进行CO2的固定和C3的还原,CO2固定生成C3不需要消耗ATP,而葡萄糖的合成需要消耗ATP,C、D项正确。

4.(多选)下列关于可遗传变异的叙述,正确的是()A.A基因可以自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可以突变为A基因B.有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组C.Ti质粒上的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异D.杀虫剂作为化学因素对害虫产生抗药性突变定向选择,导致害虫抗药性增强解析:选BD。

基因突变具有不定向性,a1基因也可以突变为A基因,A项错误;非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,属于基因重组,B项正确;Ti 质粒上的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上属于基因重组,C项错误;杀虫剂作为环境因素对已有的抗药性变异进行选择,导致害虫群体抗药性增强,D项正确。

5.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.所有变异都可为生物进化提供可选择的原材料B.自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变C.物种入侵不会改变生物进化的速度和方向D.显性基因频率增加更有利于产生适应环境的新性状解析:选B。

有些变异是由环境的影响造成的,遗传物质没有发生变化,这类变异不能为生物进化提供原材料,只有可遗传变异才能为生物进化提供原材料,A错误。

自然选择可使不能适应环境的个体被淘汰,可导致基因频率发生定向改变,B正确。

物种入侵可能会改变生物进化的速度和方向,C错误。

显性基因频率增加不一定产生适应环境的新性状,D错误。

6.下列关于内环境稳态的说法,正确的是()A.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压下降,产生渴觉B.血液中CO2增多引起呼吸频率加快,是由体液和神经共同调节的C.正常情况下生成与回流的组织液中O2含量相等D.毛细血管处血浆和组织液之间相互转化的量总是平衡的解析:选B。

产生渴觉的中枢在大脑皮层,A项错误;CO2通过体液的运送刺激呼吸中枢,引起呼吸频率加快,该过程由体液和神经共同调节,B项正确;一般情况下,生成的组织液中O2含量高于回流的组织液中O2含量,C项错误;血浆通过毛细血管壁进入组织间隙形成组织液,而组织液大部分通过毛细血管壁直接进入血浆,少部分通过淋巴循环进入血浆,D项错误。

7.下列关于基因的叙述,正确的是()A.等位基因不会位于一对姐妹染色单体的相同位置上B.萨顿采用“假说—演绎法”提出基因在染色体上的假说C.果蝇的Y染色体上不具有与X染色体相对应的等位基因D.基因的遗传信息蕴藏在4种含氮碱基的排列顺序之中解析:选D。

如果发生基因突变或基因重组,可导致等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上,A错误。

萨顿采用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说,B错误。

果蝇的Y 染色体与X染色体同源区段上存在等位基因,C错误。

遗传信息蕴含在4种碱基的排列顺序之中,D正确。

8.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是()A.皮肤和黏膜属于机体的第一道防线B.体液免疫和细胞免疫是非特异性免疫C.浆细胞和记忆细胞均能产生特异性抗体D.自身免疫病是机体免疫功能降低引起的疾病解析:选A。

皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,A正确。

体液免疫和细胞免疫属于特异性免疫,B错误。

浆细胞能产生特异性抗体,记忆细胞不能产生抗体,记忆细胞只有再次受到相同抗原刺激后才能增殖分化成浆细胞,再由浆细胞产生相应抗体,C错误。

自身免疫病是机体免疫功能过强引起的疾病,D错误。

9.下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.幼芽中的色氨酸经一系列反应可转变成生长素B.植物侧芽生长慢是由于生长素含量少C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D.某浓度生长素可促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成解析:选B。

生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A正确。

植物侧芽生长慢是由于侧芽生长素含量过多抑制了侧芽的生长,B错误。

幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感,C正确。

生长素浓度增高到一定值时,就会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成,D正确。

10.下列关于生态系统的叙述,正确的是()A.作为生态系统基石的生产者不一定都是自养型生物B.碳主要以有机物的形式在生物群落和无机环境间循环C.热带雨林生态系统自我调节能力比草原生态系统低D.生态系统中的消费者能够加快生态系统的物质循环解析:选D。

生产者都是自养型生物,A错误。

碳主要以CO2的形式在生物群落和无机环境之间循环,B错误。

热带雨林生态系统自我调节能力比草原生态系统强,C错误。

生态系统中的消费者能推动物质循环,D正确。

考点2细胞的结构和功能1.(2019·贵州重点中学高三期末)下列关于生命体中螺旋结构的叙述,错误的是() A.DNA分子双螺旋结构模型是物理模型,可形象地反映DNA分子的结构B.分裂前期染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体C.螺旋藻(一种蓝藻)细胞内含有叶绿体,可进行光合作用D.高温可使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散,易被酶水解而易消化解析:选C。

DNA分子双螺旋结构模型是物理模型,可形象地反映DNA分子的结构,A 正确;分裂前期染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,B正确;螺旋藻(一种蓝藻)细胞属于原核细胞,不含叶绿体,C错误;高温可使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散,易被酶水解而易消化,D正确。

2.一些无机盐参与生物体内重要化合物的形成,下列相关叙述正确的是()A.细胞内的无机盐主要以化合物的形式存在B.三磷酸腺苷、磷脂的合成都需要消耗PO3-4C.人成熟的红细胞合成血红蛋白时需要消耗Fe2+D.T2噬菌体从培养基中吸收35SO2-4以合成蛋白质解析:选B。

细胞内的无机盐主要以离子的形式存在,A项错误;三磷酸腺苷、磷脂的合成都需要消耗PO3-4,B项正确;人成熟的红细胞中的血红蛋白是红细胞在未成熟时合成的,C 项错误;T2噬菌体无独立的代谢能力,只能寄生在大肠杆菌中,而大肠杆菌可以从培养基中吸收35SO2-4,因此T2噬菌体可从大肠杆菌中获得含35S的氨基酸以合成蛋白质,D项错误。

3.下列有关比值的比较,正确的是()A.氧的含量/氢的含量:甘油三酯>纤维素B.结合水的含量/自由水的含量:洋葱根尖分生区细胞>成熟区细胞C.叶绿素的含量/类胡萝卜素的含量:春天的银杏叶>深秋的银杏叶D.嘌呤碱基数/嘧啶碱基数:人的基因在基因突变前>基因突变后解析:选C。

纤维素属于多糖,与多糖相比,甘油三酯中“氧的含量/氢的含量”的值较小,A项错误;与洋葱根尖成熟区细胞相比,洋葱根尖分生区细胞的代谢更旺盛,自由水的含量更多,因此洋葱根尖分生区细胞中“结合水的含量/自由水的含量”的值较成熟区细胞中的小,B项错误;深秋的银杏叶中“叶绿素的含量/类胡萝卜素的含量”的值较春天的银杏叶中的小,C项正确;人的基因是有遗传效应的DNA片段,双链DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数,D项错误。

4.下图所示的四个方框依次代表大肠杆菌、黑藻、酵母菌、蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

下列哪项属于这种物质或结构()A.线粒体、叶绿体B.核糖体、DNAC.染色体、核糖体D.细胞核、细胞壁解析:选B。

分析本题时首先要对涉及的四种生物进行分类,属于原核生物的有大肠杆菌和蓝藻,属于真核生物的是黑藻和酵母菌,原核生物和真核生物共有的细胞器是核糖体;再对物质进行分析,这四种生物都以DNA为遗传物质,B符合题意。

5.(多选)下图为细胞核结构模式图。

下列有关叙述正确的是()A.①能被龙胆紫溶液染成深色B.②是细胞的控制中心C.③是蛋白质、RNA等大分子物质的通道D.④在细胞周期中会发生周期性变化解析:选ACD。

题图中①是染色质,能被碱性染料如龙胆紫溶液或醋酸洋红液染成深色,A正确。

细胞核是细胞的控制中心,②是核仁,与核糖体的形成有关,B错误。

③是核孔,是蛋白质、RNA等大分子物质进出细胞核的通道,C正确。

④为核膜,在有丝分裂前期解体,末期重新形成,即在细胞周期中会发生周期性变化,D正确。

6.下图Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列叙述正确的是()A.所有图中均为主动运输B.所有图中均为被动运输C.图Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ可表示渗透作用D.图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加解析:选D。

根据物质跨膜运输的特点,图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输,图Ⅲ为主动运输。

图Ⅰ、Ⅳ可表示渗透作用,图Ⅲ不可表示渗透作用,A、B、C错误。

根据题图可知,图Ⅲ为细胞主动运输物质的过程,该过程需要A TP水解供能,ATP水解可生成ADP,故图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加,D正确。

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