必修一《鸿门宴》
高一语文必修1《鸿门宴》知识点总结
高一语文必修1《鸿门宴》知识点总结公元前二O六年十月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;十二月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。
不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封十八人为诸侯王。
自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。
刘邦到南郑后,积极准备反攻。
先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。
到公元前二O三年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。
”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。
这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。
后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。
项羽兵败突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。
宴前第一段:原文:沛公军霸上,未得与项羽相见。
翻译:沛公(在)霸上驻军,没有能够和项羽相见。
讲解:军:名词活用为动词,其后省略了介词“于”,这个“于”与后面的“霸上”形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。
鉴赏:课文节选自这里开始,虽有很多的道理可讲,但于政治军事形势的大背景却有不足,若从“(项羽)行略定春地”始,录入“函谷关有兵守关,不得入。
又闻沛公已破咸阳,项羽大怒,使当阳君等击关。
项羽遂入,至于戏西”一小节,当在这一点上补足文章的遗憾。
当然,这也可以为下文的曹无伤叛变张本。
原文:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”翻译:沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:“沛公想(在)关中称王,让子婴担任宰相,占有全部珍宝。
”讲解:“王”应该读作去声,名词活用为动词,意思是“称王”。
其后省略了介词“于”,这个“于”与后面的“关中”形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。
“之”为助词,用在动词后,补足音节。
高一语文必修一第六课《鸿门宴》
故事结束 (5-7)
第一部分(第1段) 项羽大军压境, 刘邦处境危急。 ——故事的开端
沛公 军(于)霸上 ,未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于,向……报告
欲王(于)关中,使子婴为相, 珍宝尽有之。”
称王
让 作(他的)国相 占有它
制作yu
@长河语文
1.阅读积累: 古文化常识、重点实虚词 及文言句式
2.阅读感知: 在激烈矛盾斗争中的人物 性格的揭示
片断一
• 秦始皇游会稽,渡浙江,梁 与籍俱观。籍曰:“彼可取而代 也”。梁掩其口,曰:“毋妄言, 族矣!” 高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝, 喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当 如此也!”
夫运筹策帷帐之中,决胜千里 之外,吾不如子房 。镇国家,抚 百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如 萧何。连百万之军,战必胜,攻必 取,吾不如韩信。此三者,皆人杰 也,吾能用之,此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用,此其所以 为我擒也。
交情 故:形作名
(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,
交往
救了他。活:使动用法,
使……活,救
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君
少长?”
所以幸亏(他)告诉
他跟你相比,谁大谁小
与君孰少孰长(固定结构)
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我
呼入,
比。于在形容词后表比较 (把他)喊
吾得 兄
事 之。”张良出,要项伯。
者,用在时间副词后,凑足音节无实义
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然,
说的话 之,代曹的密报
籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。
高一文言文鸿门宴原文及翻译
高一文言文鸿门宴原文及翻译1.原文沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为XX,成五采,此天子气也。
急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯XX,臣活之。
今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:”君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
人教版高中语文必修一6《鸿门宴》课件
作 品 介 绍
《史记》是我国第一部纪传体通史,它记 述了上自黄帝,下至汉武帝太初年间,大约 3000多年的历史,首创了中国历史学和历史传记 文学的纪传体体例,为中国民族文化作出了极其 重要的贡献。全书130篇,包括本纪12篇,世家 30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇,共526500 字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣, 书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、 财用。
激趣导入:
《史记∙项羽本纪》记载:公元前210年,秦 始皇游会稽,项羽和他的叔父项梁一同去看热 闹。项羽看到秦始皇被人前呼后拥,威风凛凛 的样子,便对项梁说:“彼可取而代之也。”
《史记∙高祖本纪》记载:秦始皇南巡,仪 仗万千,威风凛凛。刘邦道:大丈夫生当如此!
制作yu
作 者 简
介
司马迁(公元前145~前90)字子长,西汉 夏阳(今陕西韩城)人。著名史学家、文学家。 其父司马谈是汉朝太史令。10岁时,随父亲到长 安,开始了对古代文献的研读,并直接受学于 当时著名的儒学大师董仲舒、孔安国。初任郎 中,后继父任太史令,著《太史公书》(即 《史记》)。后因替投降匈奴的李陵辩护,受 腐刑,出狱后任中书令,发愤著述,完成《史 记》。
布置作业:
1. 总结本文的重点词语及特殊句式。 2. ①如果刘邦不去鸿门向项羽谢罪,会 有怎样的结局?②假如鸿门宴上项羽杀 了刘邦,项羽是不是就可以登上九五之 位?请展开想象任选一题写一写,课下 交流。
后人对项羽的评价
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东弟子多才俊,卷土重来未可知。
题乌江项王庙诗 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东弟子今虽在,肯与君王卷土来。
后人对项羽的评价
夏日绝句 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
《鸿门宴》原文+对照译文+注释(文白对译)精编版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《鸿门宴》文白对译 +说明【说明】 1、“红色幼圆”字体的为需要点掌握的词语。
2、“蓝色仿宋”字体,而且带下划线的为次要点掌握的词语。
3、“绿色楷体”字体的,是带有语法现象的句子。
4、已注上拼音的字,要注意读音。
5、课本上已有词语解说的,不再列出。
沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤令人言于项羽曰:军:名词作动词,驻扎。
令人:派人。
沛公(刘邦)的军队驻扎在霸上,没有能跟项羽相见。
刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说:“沛公欲王(wàng)关中,使子婴为相,瑰宝尽有之。
”王:名词作动词,称王。
使:让。
为:担当,做。
有:据有。
“欲王关中”,省略句,省略了介词“于”,应为“欲王于关中”。
“刘邦想在关中称王,让子婴做(他的)国相,珍珠宝器全都归为自己所有。
”项羽震怒曰:“旦日飨( xi ǎng ) 士卒,为(wèi)击破沛公军!”旦日:明日。
为:介词,替,给。
“为击破沛公军”,省略句,省略了介词宾语“我(指代项羽)”,应为“为我击破沛公军”。
项羽(听了)特别生气地说:“明日用酒肉犒劳士兵,要(让他们)替我战胜刘邦的军队。
”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
是:这。
在这时,项羽的军队有四十万人,驻扎在新丰县鸿门;刘邦的军队有十万人,驻扎在霸上。
范增说(shuì)项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
说:劝说。
范增劝说项羽说:“刘邦在山东时,贪恋财物,喜欢美女。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
此刻进入关中,财物没拿取,妇女也不亲密喜欢,这表示他的理想不在小处。
吾令人望其气,皆为龙虎。
成五采,此天子气也。
急击勿失! ”气:预示吉凶之气。
汉代方士多有望气之术,认为望某方云气即可测知吉凶。
“采”同“彩”,彩色的意思。
击:攻打。
我叫人去观看过他那边的云气,都是龙虎形状,成为五彩的颜色,这是天子的云气啊。
2023高一年级文言文鸿门宴原文及译文
高一年级文言文鸿门宴原文及译文【#高一# 导语】文言文是高中语文教学的重点,学生需要重点关注文言文的知识点,以下是;小编整理的《高一年级文言文鸿门宴原文及译文》希望能够帮助到大家。
1.原文篇一沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为XX,成五彩,此天子气也。
急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯XX,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
新必修一第6课《鸿门宴》
课堂学习
第五至七段(宴后)
(一)分组讨论,解决重点字词。
1.词语 道:名词用作动词,取道。 让:谦让、礼貌。度:估计。 度:估计。 间:名词作状语,抄小道。 破:形容词的使动用法,使……破。 大行:大的事业、作为。 不胜杯杓:禁不起多喝酒,指酒醉,以“杯 杓”借代酒水。 再拜:拜两次,表示敬重。 足下:古代敬辞,用来指称对方。 竖子:古代骂人的话,相当于“小子”。 文言虚词:为、乃。
史,记载了从 传说中的黄帝到汉武帝时期三千年间的历史。 全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70 篇,书8篇,年表10篇。本纪记帝王,世家述诸 侯,列传叙人臣,书记礼乐、音律、历法、天 文、封禅、水利、财用等典章制度。刘向等人 都认为此书“善序事理,辨而不华,质而不 俚”。鲁迅更评其为“史家之绝唱,无韵之 《离骚》”,认为它既有较高的史学价值,又 有很高的文学价值。
课堂学习
研习课文第1、2段(宴前)
2.句式 楚左尹项伯者,项羽季父也(判断句) 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(判断句) 为之奈何(固定句式,“奈何”意思是“如何,怎样”) 孰与君少长(固定句式,“孰与”意思是“跟……比较,哪个……?”) 具告以事(介宾结构后置句,应为“以事具告”) 欲呼张良与俱去(“与”后省略“之”)
2.句式 将军战河北,臣战河南。 (省略句) 籍何以至此?(宾语前置句) 客何为者?(宾语前置句) 亚父者,范增也。(判断句) 若属皆且为所虏!(被动句) 沛公之参乘樊哙者也。(判 断句)
课堂学习
第三、四段(宴中)
(二)问题分析。 1.刘邦见到项羽后,是如何为自己的行为辩解的? 提示:迫于形势,刘邦不得不向项羽道歉,说自己与项羽“戮力 而攻秦”,是战友而非敌人;将“先入关破秦”说成是“不自 意”,以表示自己的力量不如项羽,“入关破秦”是侥幸而已, 言下之意是此等功劳本应属于项羽,让项羽的虚荣心得到满足; 把“得复见将军于此”当作是自己莫大的荣幸以满足项羽的虚荣 心;他还把项羽的愤怒归咎于“小人”的挑拨,为项羽推卸责任, 及时给项羽一个台阶下。
高一语文必修一第6课 《鸿门宴》 (41张PPT)课件
当然
将
奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛
请允许我去告诉
公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与
背叛
项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,
形容词作名词,交情
交往
项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸
救了他。活:使动用法,使……活 幸亏(他)
来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良
他跟你相比谁大谁小?。
曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得
不让他进去
倒
(于)地,哙遂入。披帷西向立,瞋目
掀开帷幕
视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而
向上竖起来 眼眶像全部要裂开 而,连词
跽曰: “客何为者?”张良曰:“沛公之参乘
宾语前置,“客为何者”是干什么的
樊哙者也。”项王曰:“赐之卮酒!”则与(
……者也,表判断。
之)斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?” 樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
(做)大事情不必考虑细枝末节,(讲)大礼 节不必讲究小的谦让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,
现在别人正是菜刀和砧板
何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢,辞别
何必告辞呢?“何……为”,表反问的句式,可译 为“为什么……呢?”
樊哙闯帐,怒视项羽,使得事件的发展到了高潮阶段, 紧张的气氛也达到了极点。 在危急时刻,樊哙直闯营帐,要与自己的君王同生共死, 而项羽身边的项伯却在处处帮助刘邦,相比之下,项羽 失败的结局似乎是必然的。
三四段是课文重点,情节的高潮所在,宴会 上的情节可概括为“三起三落”:
宴中(正面交锋) 三起:一起是范增“数目”“举玦”;二起是召项庄 舞剑,意在沛公;三起是樊哙闯帐,项羽“按剑 而跽”。 三落:一落是项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反 而称其为“壮士”;二落是项羽让樊哙喝酒,赐生 彘肩,被樊哙斥责后还赐座;三落是刘邦以“如 厕”为名,准备离开。
高一《鸿门宴》原文译文对照翻译
《鸿门宴》沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公驻军于霸上,没能和项羽见面。
沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,“沛公想在关中称王,让子婴做宰相,珍宝全都据为己有。
”项羽大怒说:“明天犒劳士兵们,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
替我攻破沛公的军队!”正当这个时候,项羽有四十万士兵,驻扎在新丰鸿门;沛公有十万士兵,驻扎在霸上。
范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,范增劝说项羽说:“沛公居住在函谷关以东的时候,贪于财物,喜欢美女。
现在进入函谷关,在财物方面没有索取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。
急击勿失!”在妇女方面没有宠幸,这说明他的志向很不小。
我让人望他的云气,都呈现出龙虎的样子,呈现出五种色彩,这是天子的云气。
赶紧攻击他不要失去时机!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,楚军的左尹项伯,是项羽的叔父,一向与留侯张良交好。
张良在这时候跟从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,项伯于是在夜里骑马到沛公的军营,私下里会见张良,把事情全部告诉张良,想叫张良跟他一同离开,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去说:“不要跟着他一起死啊。
”张良说:“我替韩王送沛公,沛公现在有急事,独自逃跑离开他是不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”不仁义的,不能够不告诉他。
”张良于是进去,把全部情况都告诉了沛公。
沛公大吃一惊,说:“怎么办?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,张良说:“谁替大王出的这条计策?”沛公说:“有个浅陋无知的小人劝我说‘把守函谷关,不让诸侯进来,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”就可以占领秦国的全境称王了。
必修一《鸿门宴》精校版解词
鸿门宴(必修一P22)沛公军.【名次作动词,驻扎】【于】霸上【状语后置句】,未得与项羽相见。
沛公左司马...【官名,将军下面的属官,掌管军事。
】曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王.【wàng名次作动词,称王】【于】关中..【函谷关以西,今陕西一带。
此句是状语后置句】,使子婴为相,珍宝尽.【全】有.【被占有】之。
”项羽大怒曰:“旦日..【明天早上】飨.【xiǎng用酒食款待宾客,这里是犒劳的意思】士卒,为.【替、给】【吾】击破沛公军!【省略句】”当是.【这】时,项羽兵.【军队】四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增【项羽的重要谋士】说.【shuì劝说】.项羽曰:“沛公居山东..【崤山以东,也就是函谷关以东地区。
古今异义】时,贪于财货【状语后置句】,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸.【封建君主对妻妾的宠爱叫幸】,此其志不在小.【形容词作名词,小的方面】。
吾令人望其气,皆为.【是】龙虎,成五采,此天子气也。
【判断句】急击勿失.【失去时机】!”楚左尹(yǐn)项伯者,项羽季.【伯仲叔季,季,排行在后的】父也,【判断句】素.【向来,一向】善.【形容词作动词,友善,交好】留侯张良。
张良是.【指示代词,这】时从沛公,项伯乃.【于是】夜.【名词作状语,连夜】驰.【骑马疾行】之.【到】沛公军,私.【私自,私下】见张良,具.【全,都】告【之】以.【介词,把】事【省略句+状语后置句】,欲呼张良与【之】俱去【省略句】,曰:“毋(wú)从【之】俱死也【省略句】。
”张良曰:“臣为(wèi)韩王送沛公,沛公今事有急,亡去..【逃跑,离开】不义.【名词用作动词,合乎道义】,不可不语.【yù动词,告诉】。
”良乃.【于是】入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为【wéi】之奈何..【固定句式,怎样对付这件事】?”张良曰:“谁为.【wèi介词,替,给】大王为.【wéi】【动词,谋划】此计者?”曰:“鲰【zōu,浅陋无知的小人,鲰,浅陋、卑微】生说.【shuì】我曰:…距.【通“拒”,把守】关,毋内.【nà】【通“纳”,接纳】诸侯..【指其他率兵攻秦的人】,秦地可尽王.【称王】也。
高中语文必修一《鸿门宴》文言知识点归纳
高中语文必修一《鸿门宴》文言知识点归纳高中语文必修一《鸿门宴》文言知识点归纳一、通假字1.成五采(采,通“彩”,颜色)2.内─纳:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
交戟之卫士欲止不内。
3.要─邀:张良出,要项伯。
4.倍─背:愿伯具言臣之不敢倍德也。
5.蚤─早:旦日不可不蚤自来谢项王。
6.郤─隙:今者有小人之言令将军与臣有郤。
7.不—否:不者,若属皆且为所虏8.坐─座:因击沛公于坐置之坐上。
9. 距─拒:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
二、古今异义1.山东古:指崤山以东地区。
今:省份名。
2.非常古:意外的变故。
今:程度副词,很不一般。
3.河北古:黄河以北地区。
今:省份名。
4.河南古:黄河以南地区。
今:省份名。
5.婚姻古:儿女亲家今:男女结为夫妻关系6.细说古:小人的谗言。
今:详细地讲述。
7.于是古:在这件事上(这种情况下)今:表顺承8.再古:两次今:第二次三、重点实虚词1.谢谢罪道歉:旦日不可不蚤自来谢项王感谢:哙拜谢,起,立而饮之。
辞谢、告别:乃令张良留谢。
2.辞推辞:臣死且不避,厄酒安足辞!告别:今者出,未辞也,为之奈何?3.故故旧、交情:君安与项伯有故?因此:故听之特意:故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
4. 幸宠幸、亲近:妇女无所幸。
幸亏、幸而:故幸来告良。
5. 去距离:相去四十里。
离去,离开:脱身独去。
6. 若若入前为寿若亡郑而有益于君讵能若是乎7. 然沛公默然然不自意能先入关破秦不然,籍何以至此8.于向,对:贪于财货比:长于臣。
在:复得见将军于此。
9.因就此:不如因而善遇之。
就、于是:项王即日因留沛公与饮。
趁势、趁机:因击沛公于坐,杀之。
依靠、凭借:因人之力而敝之10.为任,做:使子婴为相。
替,给:为击破沛公军!被:不者,若属皆且为所虏!制定:谁为大王为此计者处理对付:为之奈何作为:军中无以为乐。
是:如今人方为刀俎,我为鱼肉。
句末语气词:何辞为?11.之到:项伯乃夜驰之沛公军。
代词,这:为之奈何?取消句子的独立性:愿伯具言臣之不敢倍德也。
2021年高一语文《鸿门宴》课文及翻译
高一语文《鸿门宴》课文及翻译高一语文《鸿门宴》课文及翻译沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项 ___怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说 ___:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
高一语文《鸿门宴》翻译与鉴赏
高一语文《鸿门宴》翻译与鉴赏公元前二O六年十月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;十二月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。
不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封十八人为诸侯王。
自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。
刘邦到南郑后,积极准备反攻。
先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。
到公元前二O三年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。
”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。
这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。
后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。
项羽兵败突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。
宴前第一段:原文:沛公军霸上,未得与项羽相见。
翻译:沛公(在)霸上驻军,没有能够和项羽相见。
讲解:军:名词活用为动词,其后省略了介词“于”,这个“于”与后面的“霸上”形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。
鉴赏:课文节选自这里开始,虽有很多的道理可讲,但于政治军事形势的大背景却有不足,若从“(项羽)行略定春地”始,录入“函谷关有兵守关,不得入。
又闻沛公已破咸阳,项羽大怒,使当阳君等击关。
项羽遂入,至于戏西”一小节,当在这一点上补足文章的遗憾。
当然,这也可以为下文的曹无伤叛变张本。
原文:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”翻译:沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:“沛公想(在)关中称王,让子婴担任宰相,占有全部珍宝。
”讲解:“王”应该读作去声,名词活用为动词,意思是“称王”。
其后省略了介词“于”,这个“于”与后面的“关中”形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。
“之”为助词,用在动词后,补足音节。
高中文言文鸿门宴翻译
昔者,项庄与刘邦俱起于丰,结义为兄弟。
及楚汉相争,刘邦为汉王,项庄为楚将。
时楚汉交兵,项庄欲以宴席之机,谋杀刘邦。
是日,项庄设宴于鸿门,请刘邦赴宴。
刘邦闻之,知其有诈,犹豫不决。
张良曰:“主公,此乃项庄欲谋杀吾主,不可不防。
”刘邦曰:“吾闻项庄善战,吾若不去,恐其为天下笑。
”张良曰:“然则主公宜携良将勇士,以防不测。
”刘邦乃带樊哙、曹无伤等勇士,赴鸿门宴。
项庄举杯,起舞,请刘邦共饮。
刘邦亦起舞,与之同乐。
酒至半酣,项庄曰:“吾有一歌,愿与君共听。
”刘邦曰:“善。
”项庄歌曰:“鸿门宴上,吾欲杀君,君知否?”刘邦闻之,大惊失色,知项庄有意谋杀。
刘邦曰:“吾与君兄弟也,何至相害?”项庄曰:“吾为楚将,君为汉王,两国相争,岂能相容?”刘邦曰:“吾与君同起于丰,情同手足,何忍相杀?”项庄不听,拔剑欲刺刘邦。
樊哙见状,大怒,拔剑而起,曰:“吾主岂可杀!”樊哙挥剑,与项庄交战。
曹无伤亦拔剑助战。
项庄见状,不敢轻举妄动,乃退入席中。
刘邦乘机告辞,曰:“吾酒醉矣,愿与君别。
”项庄曰:“君且留步,吾有一言。
”刘邦曰:“愿闻。
”项庄曰:“吾知君贤,愿与君结盟,共图大业。
”刘邦曰:“善。
”遂与项庄结盟,相约为兄弟。
宴罢,刘邦与樊哙、曹无伤等勇士,一同归汉。
刘邦曰:“今日之事,险矣!若非樊哙、曹无伤,吾几丧命。
”樊哙、曹无伤曰:“主公放心,吾等必竭尽全力,保护主公。
”自此,刘邦与项庄结为兄弟,共图大业。
后刘邦称帝,建立汉朝,项庄亦被封为侯。
而鸿门宴,遂成为历史上著名的典故,流传千古。
译曰:往昔,项庄与刘邦一同起于丰地,结为兄弟。
到了楚汉争霸之际,刘邦成为汉王,项庄成为楚将。
当时楚汉交战,项庄想在宴席上趁机谋杀刘邦。
就在这一天,项庄在鸿门设宴,邀请刘邦参加。
刘邦得知此事,知道其中有诈,犹豫不决。
张良说:“主公,这是项庄想要谋杀我们君主,不可不防。
”刘邦说:“我听说项庄善于用剑,我如果不去,恐怕会被天下人耻笑。
”张良说:“那么主公应该带着良将勇士,以防万一。
高一语文《鸿门宴》翻译与鉴赏
高一语文《鸿门宴》翻译与鉴赏高一语文《鸿门宴》翻译与鉴赏公元前二O六年十月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;十二月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。
不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封十八人为诸侯王。
自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。
刘邦到南郑后,积极准备反攻。
先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。
到公元前二O三年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。
”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。
这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。
后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。
项羽兵败突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。
宴前第一段:原文:沛公军霸上,未得与项羽相见。
翻译:沛公(在)霸上驻军,没有能够和项羽相见。
讲解:军:名词活用为动词,其后省略了介词“于”,这个“于”与后面的“霸上”形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。
鉴赏:课文节选自这里开始,虽有很多的道理可讲,但于政治军事形势的大背景却有不足,若从“(项羽)行略定春地”始,录入“函谷关有兵守关,不得入。
又闻沛公已破咸阳,项羽大怒,使当阳君等击关。
项羽遂入,至于戏西”一小节,当在这一点上补足文章的遗憾。
当然,这也可以为下文的曹无伤叛变张本。
原文:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”翻译:沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:“沛公想(在)关中称王,让子婴担任宰相,占有全部珍宝。
” 讲解:“王”应该读作去声,名词活用为动词,意思是“称王”。
其后省略了介词“于”,这个“于”与后面的“关中”形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。
高一语文上《鸿门宴》课文
高一语文上《鸿门宴》课文鸿门宴沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(wàng)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项羽大怒,曰:“旦日飨(xiǎng)士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增说(shuì)项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
急击勿失!”楚左尹(yǐn)项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋(wú)从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语(yù)。
” 良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为(wéi)之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰(zōu)生说(shuì)我曰:’距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少(shào)长(zhǎng)?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要(yāo)项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮(zhī)酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
纵横语文·直通高考
燕王拜送于庭。 ②宾语前置 不然,籍何以至此。 客何为者? 沛公安在? 大王来何操? 5、 固定句式 财物无所取,妇女无所幸。 孰与君少长。 何辞为?
文化常识
(无所,……没有被……,……没有被……) (孰与,……比较……哪一个……) (和…… 为,为什么……呢)
无论你曾经是否寒窗,是否苦读,12 年的学习,终会在这一年后 迎接最后的考验。
为此,纵横语文为大家打造了一段完整连续的高三复习道路。 迎着曙光,开启属于自己的青春奋斗之旅!
纵横语文·直通高考
必修一
实词
《鸿门宴》
选自《史记》
1、 实词积累
范增说项王曰
【说】 古义:劝说,劝告;
今义:说话。
沛公居山东时
【再】 古义:两次;
今义:又一次。
2、 通假字
距关,毋内诸侯
(“距”通“拒”,把守)
(“内”通“纳”,接纳)
具以沛公言报项王
(“具”通“俱”,全部)
要项伯
(“要”通“邀”,邀请)
不敢倍德
(“倍”通“背”,背叛)
旦日不可不蚤自来谢项王
(“蚤”通“早”,早些)
令将军与臣有郤
(“郤”通“隙”,隔阂、嫌怨)
纵横语文·直通高考
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”
当 2019 年的高考结束,当你走完春季学期、步入新一轮的暑假, 高三生活就已经开启。
这段征程艰难而漫长,也正因为如此,成功的鲜花掌声也更加古 有祖逖闻鸡起舞、匡衡凿壁偷光、车胤孙康囊萤映雪、孙晋苏秦悬梁 刺股,他们或取爵封侯、或步入庙堂、或博古通今、或身挂六国相 印……付出,然后收获,这是亘古不变的道理。
(动词,做) (动词,认为) (动词,是) (动词,是) (介词,替、给) (介词,被) (句末语气词,表反问,呢) (第一个“为”,介词,给) (第二个“为”,动词,成为) (动词,作为)
(介词,趁机,趁着) (介词,趁机) (连词,于是、就)
(介词,把) (介词,凭) (介词,拿)
纵横语文·直通高考
【今人】 古义:现在别人;
今义:现在的人,与古人相对。
将军战河北,臣战河南 【河北】 古义:黄河以北;
今义:指河北省。
【河南】 古义:黄河以南;
今义:指河南省。
而听细说
【细说】 古义:小人的谗言;
今义:详细说来。
与樊哙……等四人持剑盾步走【走】 古义:逃跑;
今义:步行。
再拜献大王足下
(词缀,……的样子,形容词的词尾)
特殊句式
1、 判断句 楚左尹项伯者,项羽季父也。 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 如今人方为刀俎,我为鱼肉。 吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。 亚父者,范增也。 此亡秦之续耳。 2、 省略句 为(我)击破沛公军。 3、 被动句 若属皆且为所虏。 吾属今为之虏矣。 妇女无所幸。 4、 倒装句 ①状语后置 贪于财货 具告以事 长于臣
因击沛公于坐
(“坐”通“座”,座位)
不者,若属皆且为所虏
(“不”通“否”,否则)
3、 词类活用
项伯乃夜驰之沛公军
(夜,名词作状语,连夜)
吾得兄事之
(兄,名词作状语,像对待兄长那样)
常以身翼蔽沛公
(翼,名词作状语,像鸟翅那样)
头发上指
(上,名词作状语,向上)
间至军中
(间,名词作状语,从小路)
项伯杀人,臣活之
(活,使动用法,使……活)
交戟之卫士欲止不内
(止,使动用法,使……止)
拔剑撞而破之
(破,使动用法,形容词作名词,紧急情况)
君安与项伯有故
(故,形容词作名词,老交情)
素善留侯张良
(善,形容词作动词,与……交好)
4、 一词多义
(1)意
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 (意图、意愿)
沛公不胜杯杓
(禁得起)
予观夫巴陵胜状,在动听一湖 (优美的)
虚词
1、 为 ①客何为者 ②窃为大王不取也 ③我为鱼肉 ④吾令人望其气,皆为龙虎 ⑤为击破沛公车 ⑥吾属今为之虏矣 ⑦何辞为 ⑧沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
⑨军中无以为乐 2、 因 ① 不如因善遇之 ②因击沛公于坐 ③项王即日因留沛公与饮 3、以 ①具告以事 ②籍何以至此 ③举所佩玉玦以示之者三
④还军霸上,以待项王
(连词,表目的,来)
4、且
①臣死且不避,卮酒安足辞
(副词,尚且)
②若属皆且为所虏
(副词,将要)
③且为之奈何
(副词,况且)
5、于
①长于臣
(介词,比)
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(介词,对,向)
③樊哙覆其盾于地
(介词,在)
6、然
①然不自意
(连词,然而)
②然
(代词,这样)
③王默然不应
(4)当
当是时
(介词,正当……时候)
纵横语文·直通高考
料大王士卒足以当项王乎
(对等,比得上)
(5)故
君安与项伯有故
(交情)
故遣将守关者
(连词,所以)
(6)坐
项王、项伯东向坐
(坐下)
因击沛公于坐
(座位)
王曰:“何坐?”曰:“坐盗。” (犯……罪)
(7)胜
刑人如恐不胜
(尽)
(全部、整个)
(3)谢
旦日不可不蚤自来谢项王
(道歉,动词)
阿母谢媒人“女子先有誓…” (推辞、谢绝)
往昔初阳岁,谢家来贵门
(辞别)
哙拜谢
(感谢)
多谢后世人,戒之慎勿忘
(告诉、劝告)
乃花既谢,亦可无罪于主人矣 (凋落、衰亡)
乃令张良留谢
(兼道歉和告辞义)
使君谢罗敷:“宁可共载不?” (告诉)
宾客意少舒,稍稍正坐
(意态、神情)
卒起不意
(意料)
然不自意能先入关破秦
(料想)
已而楚相亡璧,门下意张仪 (怀疑、猜疑)
(2)举
举所佩玉玦以示之者三
(举起)
今亡亦死,举大计亦死
(发动)
戌卒叫,函谷举
(攻下、占领)
孙叔敖举于海
(推举)
杀人如不能举
(全、尽)
举世无双
沛公军霸上
(军,名词作动词,驻军)
沛公欲王关中
(王,名词作动词,称王)
籍吏民
(籍,名词作动词,登记)
范增数目项王
(目,名词作动词,使眼色)
纵横语文·直通高考
刑人如恐不胜
(刑,名词作动词,处罚)
道芷阳间行
(道,名词作动词,取道)
先破秦入咸阳者王之
(王,使动用法,让…为王)
纵横语文·直通高考
命运是人类社会终极关注的问题,命运掌握在我们自己的手中,改造我们的性格就是改 造命运。人类的历史和社会发展都告诉我们,性格决定命运。传说是虚幻的,生活是真实的, 真实的生活需要切实的努力。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 诸君加油~
1.《史记》是我国第一部纪传体通史,上起传说中的黄帝,下到汉武帝。分本纪、世家、列 传、书、表五类,共 130 篇,50 余万字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、 乐、音律、历法、天文、封禅、水利等,表记各个时期的简单大事记。鲁迅评价该书为“史 家之绝唱,无韵之《离骚》” 2.关中:函谷关以西,今陕西一带。 3.山东:崤山以东,即函谷关以东的地区。 4.季父:叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。 5.河:特指黄河。江,特指长江。 6.亚父:对对方的敬称,意为仅次于父亲。 7.参乘:亦作“骖乘”,古代乘车,站在车右担任警卫的人。 8.窃:私下,常用作表示个人意见的谦词。 9.竖子:骂人的话,相当于“小子”。(与《荆轲刺秦王》的“竖子”结合起来理解)
作文拓展
话题一:性格与命运 培根说:“性格决定命运。”何为性格?它是指在一定遗传基础上形成人们独特的人生态 度和习惯性的行为方式。命运是人类社会终极关注的问题,刘邦、项羽的两种极端性格,决 定了成功和悲惨的两种不同命运。当“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,由于铁 骨秉直而落了冤死的结局时,又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天!历史给了“性格 决定命运”以最好的诠释。
【山东】 古义:崤山以东;
今义:指山东省。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻【婚姻】 古义:儿女亲家
今义:因结婚而产生的夫妻关系。
所以遣将守关者
【所以】 古义:……的原因;
今义:表因果的连词。
纵横语文·直通高考
备他盗之出入与非常也 【非常】 古义:意外的变故;
今义:副词,很。
今人有大功而击之