石桥镇第二中心小学关于推广普及太极拳阶段性比赛的通知
开展太极拳活动计划方案
一、活动背景随着现代社会生活节奏的加快，人们对于身心健康的需求日益增加。
太极拳作为我国传统体育项目，具有深厚的文化底蕴和显著的健身效果，已成为全球公认的养生之道。
为丰富校园文化生活，增强学生体质，提高综合素质，特制定本太极拳活动计划方案。
二、活动目标1. 推广太极拳运动，提高学生体质，增强学生身心健康。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。
3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校体育馆、操场、教室等五、活动内容1. 太极拳基本动作培训：- 每周安排2次太极拳基本动作培训，由专业教练指导。
- 培训内容：太极拳基本步法、手型、身法、呼吸等。
- 活动对象：全校学生2. 太极拳比赛：- 在学期末举办太极拳比赛，评选出优秀个人和集体。
- 比赛项目：简化太极拳、太极拳扇等。
- 活动对象：全校学生3. 太极拳文化讲座：- 邀请太极拳专家进行文化讲座，介绍太极拳的起源、发展、养生功效等。
- 活动对象：全校学生4. 太极拳社团活动：- 成立太极拳社团，定期组织社团活动，提高学生的太极拳技艺。
- 活动对象：太极拳爱好者5. 太极拳主题班会：- 以太极拳为主题，开展主题班会，让学生了解太极拳文化，增强体质。
- 活动对象：各班级六、活动安排1. 宣传发动阶段（2023年9月）：- 通过班会、海报、广播等形式宣传太极拳活动，提高学生参与度。
2. 培训阶段（2023年9月至2024年1月）：- 每周安排2次太极拳基本动作培训，由专业教练指导。
- 组织学生参加太极拳比赛、文化讲座等活动。
3. 总结阶段（2024年2月至6月）：- 对太极拳活动进行总结，评选优秀个人和集体。
- 汇报活动成果，表彰先进。
七、活动保障1. 人员保障：- 组建太极拳活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
- 邀请专业教练进行培训，提高教学质量。
2. 场地保障：- 学校体育馆、操场、教室等场地免费提供给太极拳活动使用。
让太极拳走进小学体育课堂
60教学管理与教育研究学科探究让太极拳走进小学体育课堂路新（山东省淄博市临淄区朱台镇中心小学 255432）摘要：太极拳进入小学体育课堂，对弘扬中国传统文化，促进素质教育和人才培养有着积极意义。
本文将结合体育教学实际，从个人、小组、团体三个维度探讨如何让太极拳走进小学体育课堂。
关键词：小学体育 传统文化 太极拳 素质教育太极拳是中国传统文化的精髓，对身心健康很有裨益。
太极拳作为非物质文化形态的载体，有太多的文化内涵需要继承和发扬。
在小学体育教学中融入太极拳，不仅可以改变目前小学体育课堂教学形式单调的现状，还可以促进学生身心健康发展，并有效弘扬传统文化，促进学校素质教育发展。
一、个人太极拳的学习与考核在体育课堂实施太极拳教学，首先要有详细的太极拳教学规划，教师对学生进行严格的考核，能让学生具备扎实的基本功，才可让太极拳真正走进小学体育课堂。
1.制定合理的教学内容在进行太极拳教学时，考虑到小学生的接受能力，一般选择简化版的“二十四式太极拳”作为初始的教学内容。
在进行太极拳教学时，可以一组动作为一个课时。
第一组动作包括“起式”“野马分鬃”“白鹤亮翅”三个动作。
“起式”是太极拳的第一个动作，也是一个较为简单的动作，教师可以通过示范动作，对学生进行正面示范和镜面示范，一边示范一边阐述太极拳“以柔克刚”的要点。
在“野马分鬃”这一动作时，由于动作较为繁琐，教师可以进行分解式的示范动作，一边演示一边讲解“猫步按球，弓步分掌”的技术要领，在学生掌握分解动作后，再进行连贯动作的演示，让学生由易到难进行分步学习。
最后教师让学生排成两排，面对面进行动作互做，不断熟练这一组的三个动作。
通过这样的方式，可以让学生具备扎实的太极拳基本功。
2.设置科学的考核方式如上所述，虽然很多小学体育课也开设过太极拳的教学内容，但是并没有重视起太极拳的教与学，而是仍将跑步、跳远等内容作为体育课程的考核项目。
因此，让太极拳真正走进体育课堂，需要配以相应的考核方式，这不仅是对学生的督促，也是对老师的督促。
石桥镇第二中心小学学校简介
石桥镇第二中心小学学校简介赣榆县石桥镇第二中心小学座落在黄海之滨、海州湾畔，204国道从其身边经过，学校有着悠久的办学历史。
近几年来，在大力实施素质教育的过程中，学校充分挖掘整合地方优质教育资源，确立了以海洋渔文化研究为中心，以课堂教学改革为突破口，以综合实践活动为抓手，坚持特色兴校这一办学宗旨。
学校先后建立了“海之星”综合实践活动园，“小沙东海战纪念馆”；成立了海之恋小艺术团，海之韵摄影组，海英草文学社，小海鸥环保小卫士等兴趣小组；组建了我县第一支学生舞龙队——海之神舞龙队，我县第一支太极拳团队——海之柔太极拳表演队；编写了校本教材《海是我家乡》。
学校的综合实践活动开展的丰富多彩，收获的是硕果累累。
“以海州湾渔文化研究为主题的综合实践活动课程资源开发及整合研究”的课题，先后在省和国家立项；连云港电视台《红帆船》栏目组，把我校的综合实践活动拍成系列节目；《连云港教育》09年第4期封底进行了专题图片介绍；学校被评为市级绿色学校，教科室被评为市合格教科室；学生的贝粘工艺品多次获奖，教师十多篇以综合实践活动为主题的论文在省市级获奖或发表。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学校将沿着特色办学之路，用大海坚忍不拔的精神，去开创更美好的未来！。
尚修军发展性评估指标
第三部分：发展性评估指标（40分）
学校特色项目建设及发展成效
学生特长发展培养计划及成效
评估内容及标准
分值
4
学校重视学生特长发展的培养，制定切实可行的培养计划，学校配备优质师资，并且充分利用社会各种资源促进学生特长的发展。（4分）
自评情况汇报
学校重视学生特长发展的培养，制定切实可行的培养计划，学校配备优质师资，并且充分利用社会各种资源促进学生特长的发展。（3分）
自评情况汇报
学校积极参与教育部门组织的学科竞赛活动，在学生自觉自愿的情况下组织学习指导、专题培训、技能训练等活动。（4分）
自
评
得
分
4
资
料
目
录
1、石桥二小“阅读与写作”兴趣小组活动计划。
2、石桥二小书法兴趣小组活动计划。
3、石桥二小写字教学实施方案。
4、石桥二小写字检测工作小组。
5、石桥二小写字水平检测总结。
体育、艺术等特色活动开展情况
评估内容及标准
分值
6
学校广泛开展体育、艺术等特色活动，参与活动人数多，活动形式多样，活动效果明显，在一定的区域内产生较大的影响。（6分）
自评情况汇报
学校广泛开展体育、艺术等特色活动，参与活动人数多，活动形式多样，活动效果明显，在一定的区域内产生较大的影响。（6分）
自
评
得
分
2、“小沙东海战”报告会心得体会。
3、石桥二小艺术活动剪影。
4、石桥二小“海之星“综合实践活动学生手抄报剪影。
5、剪纸兴趣小组活动成果。
石桥镇第二中心小学迎接县过程监控和教学质量评估自评材料之
第三部分：发展性评估指标（40分）
太极拳比赛时间安排及评分标准
关于太极拳比赛时间安排的有关事宜
各镇（街道）教委、区属各学校：
现将太极拳比赛时间安排和评分标准印发给你们，请各校做好比赛准备。
一、太极拳比赛时间安排
4月15日上午8:20 周村电大下午 1：40 周村三中
8：55 前进小学 2：00 特教中心
9:40 北门里小学 2：45 市南路小学
10：00 实验幼儿园 3：35 油坊街小学
10:45 中和街小学 4：40 实验学校
4月16日上午8:00 西马小学下午 1：30 萌水教委
8：55 丝绸路小学 3：00 王村教委
9：50 周村二中 4：50 实验中学
10：45 凤鸣小学 5：10 周村一中
11：30 新建路小学
4月17日上午8：40 城北教委
10：00 北郊教委
10：50 南郊教委
以上时间为各单位正式比赛时间，请各校按照时间提前做好比赛的各项准备工作。
二、太极拳比赛评分标准
1、参赛人数不低于总人数的60%。
2、动作正确，连贯、协调、圆活，体现太极拳的风格与特点。
3、入场退场做到快、静、齐。
4、参赛队员精神饱满、神态自然。
2008年4月7日。
目 录
1、青少年社会实践基地申报表 (1)2、赣榆县文件 (4)3、石桥二小青少年社会实践基地年度工作总结 (11)4、石桥二小德育教育活动记录 (14)5、石桥二小海战纪念馆揭牌活动材料 (17)6、石桥二小海战纪念馆报告会材料 (24)7、石桥二小海战纪念馆开展活动材料 (29)8、石桥二小海战纪念馆参观学习材料 (39)9、石桥二小师生参观海战纪念馆心得感受 (48)1、石桥二小劳动实践活动教学计划 (1)2、石桥二小劳动实践活动场所作息时间表 (2)3、石桥二小劳动实践活动备课 (3)4、石桥二小劳动实践活动讲座 (35)5、石桥二小推广农业技术联系农户情况 (117)6、石桥二小技术讲座、现场演示会、培训农民情况 (118)7、石桥二小农业技术推广讲座剪影 (120)1、石桥二小劳动实践活动教学计划 (1)2、石桥二小劳动实践场所作息时间表 (2)3、石桥二小劳动活动安排 (3)4、石桥二小劳动实践按基地教学岗位职责制度 (4)5、石桥二小劳技教师基本情况 (11)6、石桥二小组织学生外出劳动审批单 (20)7、石桥二小劳动实践活动教案 (34)8、石桥二小劳动实践活动记录 (48)9、石桥二小劳动实践活动意见和建议记录 (62)10、石桥二小劳动实践活动评价表 (76)11、石桥二小劳动实践活动图片 (90)1、石桥二小劳动实践活动教学计划 (1)2、石桥二小劳动实践场所作息时间表 (2)3、石桥二小劳动活动安排 (3)4、石桥二小劳动实践按基地教学岗位职责制度 (4)5、石桥二小劳技教师基本情况 (11)6、石桥二小组织学生外出劳动审批单 (15)7、石桥二小劳动实践活动教案 (29)8、石桥二小劳动实践活动记录 (42)9、石桥二小劳动实践活动意见和建议记录 (56)10、石桥二小劳动实践活动评价表 (71)11、石桥二小劳动实践活动图片 (84)1、赣榆县青少年社会实践基地申报表 (1)2、石桥二小渔文化综合实践基地年度工作总结 (4)3、石桥二小综合实践活动课程管理制度 (9)4、石桥二小综合实践活动优秀资料评比要求 (14)5、石桥二小综合实践活动实施方案 (16)6、石桥二小劳动实践活动教案 (27)7、石桥二小推广普及太极拳活动方案 (43)8、综合实践活动课程主题活动方案设计 (47)9、石桥二小舞龙特色活动的实施方案 (52)10、石桥二小舞龙特色活动教案 (55)11、石桥二小综合实践活动课程实施总结 (64)15、石桥二小劳动实践场所活动图片 (67)1、石桥二小劳动实践场所建设情况汇报材料 (1)2、石桥二小劳动实践场所简介 (8)3、石桥二小劳动实践场所建设工作的实施方案 (12)4、石桥二小劳动实践场所领导小组 (15)5、石桥二小劳动实践场所专、兼职教师名单 (16)6、市、县有关文件 (17)7、石桥二小劳动实践活动教学计划 (32)8、石桥二小学生劳动实践活动安全管理制度 (33)9、石桥二小劳动实践活动制度 (34)10、石桥二小劳动实践基地管理制度 (35)11、石桥二小劳动实践评价办法 (36)12、石桥二小劳动实践场所教师岗位职责 (37)13、石桥二小劳动实践基地财务管理制度 (38)14、石桥二小劳动实践场所建设责任书 (39)15、石桥二小劳动实践场所考核评估方案 (40)16、石桥二小劳动实践场所作息时间表 (41)17、学生实践基地有关会议记录 (42)18、石桥二小劳动实践基地教学岗位职责制度 (50)19、石桥二小劳技教师基本情况表 (57)20、石桥二小劳动实践活动计划、总结 (63)21、石桥二小学生劳动实践场所收入情况 (72)22、石桥二小学生劳动实践场所社会咨询服务情况 (87)23、石桥二小学生劳动实践场所资助贫困生情况 (103)24、石桥二小农业技术推广讲座剪影 (119)。
2024太极拳活动方案
2024太极拳活动方案一、活动背景与目的随着健康生活方式的普及，太极拳作为中国传统的武术之一，越来越受到社会各界的关注和喜爱。
为了推广太极拳文化，提高公众的健康意识，增强社区凝聚力，我们计划在2024年举办一系列太极拳活动。
二、活动主题“和谐身心，共享太极之美”——旨在通过太极拳的练习，达到身心和谐，享受太极拳带来的健康与美好。
三、活动时间与地点1. 时间：2024年6月1日至2024年6月30日，每周末进行。
2. 地点：市中心公园、社区活动中心、学校操场等公共场所。
四、活动对象面向所有太极拳爱好者，不限年龄、性别和职业，特别鼓励中老年人和青少年参与。
五、活动内容1. 太极拳表演：邀请太极拳大师进行精彩的太极拳表演，展示太极拳的魅力。
2. 太极拳教学：组织专业教练团队，为初学者提供免费的太极拳教学课程。
3. 太极拳交流会：定期举办太极拳爱好者交流会，分享学习心得和经验。
4. 太极拳比赛：举办太极拳比赛，设置不同级别和年龄段的竞赛项目，鼓励参与者积极竞技。
5. 健康讲座：邀请健康专家开展健康知识讲座，普及健康生活方式。
六、活动组织与协调1. 主办单位：市体育局、市文化局2. 承办单位：各区体育中心、太极拳协会3. 协办单位：社区居委会、学校体育部门、健康促进组织七、活动预算详细预算将包括场地租赁费、教练费、设备购置费、宣传费、保险费等，具体预算将根据实际情况制定，并寻求赞助商支持。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、网络平台进行线上宣传。
2. 制作宣传海报、传单，在公共场所和社区进行线下宣传。
3. 与当地媒体合作，进行新闻报道和专题节目制作。
九、活动评估与反馈活动结束后，将通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈，评估活动效果，并为未来活动提供改进建议。
十、后续计划根据活动效果，考虑建立长期的太极拳推广计划，包括成立太极拳俱乐部、定期举办太极拳活动等，以持续推动太极拳文化的传播和发展。
石桥二小2012-2013学年度第一学期教学工作计划
石桥镇第二中心小学2011~2012学年度第二学期教学工作计划本学期，我校的教学工作以课程改革为中心，以高效课堂教学、教师队伍建设为基本点，以连云港市“教师专业发展纲要”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，务实推进“六模块”建构式课堂，逐步形成我校“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，使我校的教学质量稳步提高。
（一）组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养1、鼓励并督促教师注重教育教学理论的学习，自觉学习教育教学杂志等有关教学课改材料，增强教师的课改意识，提高教师的教学水平。
同时采取摘记、反思、读书感悟等多种有效的方式对教师的理论学习进行升华。
2、注重理论与实际的联系，引导教师以新的课程理念来指导课堂教学，积极落实好基础知识的传授和基本能力的培养，促进课堂教学三维目标的落实与发展。
加强学校内教师间自发的相互听课、研讨交流活动，每学期听课研讨不少于20节。
3、进一步提升校本教研的水平，充实教研力量，整合已有的教研形式和教研内容，充实新内涵，以课堂教学和课改实验中所遇到的实际问题为立足点，以案例研究为主要载体，以行动研究为主要方式，加强同伴互助、自我反思和专业引领，促进教师专业成长。
4、积极组织教师参加省、市、县各学科的优质课、论文、案例分析等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（二）立足课堂，深化教学改革1、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，建立结对帮扶机制。
一是深入第一线由单项指导向共同研究转变，与一线教师的平等对话、交流，及时提出解决的策略，加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量；二是坚持以课代训，通过课堂教学展示周、公开课、研讨课等活动达到发现人才、培养人才的目的。
加强教师队伍建设，构建“名师工程”，为学校的发展奠定教学资源基础。
2、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。
石桥中心小学学校章程
学校章程沂源县石桥镇中心小学石桥中心小学学校章程第一章总则第一条为了全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，创建具有中国特色的面向二十一世纪的现代新型学校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《山东省中小学管理基本规范》等有关法律法规，特制定本章程。
第二条学校办学理念：以生为本.课比天大第三条培养目标：培养学生成为身心健康、审美高雅、富有文化修养与社会责任，兼具家国情怀及国际视野的公民。
第四条教育原则：以德育为主导，以教学为中心，以育人为根本。
第五条办学规模:服务于23个行政村，总人口约 2.4万。
第六条：校风：尊师爱生自律担当教风：敬业乐群知人善教学风：乐学善思自主合作考风：自立自强诚实坦荡校训：责任铸就幸福人生校徽名称：托起明天的太阳椭圆中的绿色团部分，是“人”字的变形，与太阳浑然一体，体现了学校以人为本的办学理念。
三条平行的曲线，意喻家庭、学校、社会三位一体的育人格局。
太阳，又是地球的变形，与曲线构成的完美图形，蕴含着石桥中心小学这个育人团队锐意进取，责任担当，誓夺第一的豪情壮志。
校旗：椭圆中的绿色团部分，是“人”字的变形，与太阳浑然一体，体现了学校以人为本的办学理念。
三条平行的曲线，意喻家庭、学校、社会三位一体的育人格局。
太阳，又是地球的变形，与曲线构成的完美图形，蕴含着石桥中心小学这个育人团队锐意进取，责任担当，誓夺第一的豪情壮志。
底色为蓝色代表海洋，寓意着学生在知识的海洋里遨游。
也寓意着教师的胸怀像大海一样宽广，迎接着八方的学子。
校歌：《学校是我们的乐园》第二章行政管理第七条学校由沂源县教育体育局主管，隶属于石桥镇教体办。
学校实行校长负责制。
校长负责学校的行政工作，对外代表学校。
第八条校长是学校的法人代表，代替政府主管部门承担学校管理的责任，对学校的教育教学和行政工作全面负责，统一领导。
太极拳进校园文件
修教发…2014‟号修武县教育局关于进一步在全县开展太极拳进校园活动工作的通知各乡镇中心校，县直各学校：太极拳是中国最具代表性的优秀文化符号之一，是国务院公布的首批国家级非物质文化遗产。
焦作是太极拳的发祥地，是国家武管中心命名的“太极圣地”。
为进一步推广普及太极拳，在全县营造传承弘扬太极拳文化的良好氛围，根据《焦作市人民政府办公室关于在全市开展太极拳“六进”活动的通知》（焦政办[2013]62号）文件及市局文件通知要求，为进一步在全县深入开展太极拳进校园活动，现将有关问题通知如下：一、指导思想深入贯彻党的十八大精神，贯彻落实《全民健身条例》，全面实施素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想。
广泛深入开展太极拳推广普及活动，进一步丰富师生文化生活，培养学生的太极文化素养，提高学生的身体健康水平。
二、目标任务积极组织开展太极拳进校园活动，加强对全县体育教师太极拳文化素养、技能培训工作，培养热爱太极拳的教师，提高教师的太极拳教学和习练水平，对学生进行广泛太极拳文化和技能教授。
组织开展形式多样的太极拳竞赛、太极拳文化普及宣传活动。
广泛深入推广太极拳，传承优秀太极拳文化。
三、加强组织领导，强化工作措施，推进太极拳进校园活动深入开展（一）加强对中小学开设太极拳课程的领导太极拳课程是我市自主开发的学校课程。
各学校要成立机构，加强领导，结合我县实际，积极开展地方和学校课程开发，引入社会资源，吸引各方面力量和公益志愿者等参与太极拳课程的研究。
使学生强身健体、修身养性，促进太极拳普及，弘扬民族文化。
（二）加强师资培训和太极拳教学工作加强师资培训，要把太极拳的学习做为体育教师培训的重要内容。
组织体育教师积极参与市局7-8月全市范围内进行太极拳专项培训；通过聘请名家讲学、编辑发放教材、技能培训等提高广大师生太极拳文化素养和演练水平。
落实课程，加强对学生的太极拳教授工作，在地方课程和学校课程课时中安排太极拳教育教学。
高中要将太极拳作为选修课内容，3—9年级每周从三节体育课时中安排一节课专门教授太极拳。
石桥镇第二中心小学阳光体育大课间活动
石桥镇第二中心小学阳光体育大课间活动实施方案指导思想：为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。
丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。
变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
一、组织机构（一）领导小组组长：周家强（全面督促大课间活动的落实情况）副组长：李海王晓兵（具体规划大课间活动的活动方案及督导落实）成员：李大成苏宜海苏鑫钟西聪职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：王晓兵（具体规划大课间活动的活动方案及督导落实）副组长：李大成苏宜海苏鑫仲西聪（负责全校大课间活动落实）组员：杨红艳（负责中心校各班级大课间活动指导）宋忠诚（负责中心校各方阵大课间活动指导）苏高宁（负责太极拳方阵活动组织及指导）盛贺厚（负责舞龙方阵活动组织及指导）张雯雯（负责竹竿舞方阵活动组织及指导）苏艳（负责小足球方阵活动组织及指导）刘娜（负责一年级大课间活动组织及指导）崔洋洋（负责二年级大课间活动组织及指导）闫琴（负责三年级大课间活动组织及指导）姜秀玲（负责四年级活动组织及指导）安淑艳（负责五年级大课间活动组织及指导）大李静（负责六年级活动组织及指导）少先队（负责大课间活动音乐剪辑和播放）班主任和科任老师（负责本班级活动的组织及指导）胡英枝王华怡苏术苏海兵（负责各完小“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
石桥镇第二中心小学海龙太极拳社团机构设置
石桥镇第二中心小学海龙太极拳社团机构设置第一篇：石桥镇第二中心小学海龙太极拳社团机构设置石桥镇第二中心小学海龙太极拳社团机构设置社团负责人：社长一名，总领社团日常工作，负责项目创意及社团对外合作联系；副社长两名，一名主抓活动宣传，一名负责成员档案。
三名社长主管社团小组工作，小组负责人对分管社长负责。
团支部：团支书一名，总领社团内部活动；宣传委员一名，负责社团活动网络宣传及求助信息发布。
宣传部：部长一名，副部长一名，负责社团活动宣传及培训新人新闻稿写作。
组织部：部长一名，副部长一名，负责社团例会、资料整理。
一般活动流程1、联系活动，确定日期，组织当天活动志愿者。
2、整理策划书等材料，上交社。
3、实施活动，采集影像材料（备档及宣传）。
4、活动通讯稿（word2003）及相片（至少3张），压缩文件提交信息老师，进行活动宣传。
5、总结材料提交。
第二篇：石桥镇第二中心小学2013~2014学_3石桥镇第二中心小学2013~2014学第二学期教学工作计划本学期，我校将继续坚持“质量与特色”双轮驱动策略，践行“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，紧抓质量建设不动摇，进一步加强教师培训和校本教研，积极实施“教研促动、学测驱动、评价带动”的“三元联动”措施，以师德师风转变为导向，以管理规范细化为抓手，以“高效生态课堂” 建构为主阵地，以提高教育教学质量为核心，进一步贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，夯实石桥二小各项教育教学工作，大力推进教育教学管理的规范化、科学化、精细化。
现将本学期教学工作计划如下：一、明确教学质量管理目标1、创建省级“国防教育示范校”；2、创建市级“写字优秀校”和“阅读达标校”；3、县目标管理二等奖以上；4、争取创建县“先进教导处”；5、省市县级各优秀组织奖各2个以上；6、县学测成绩在全县前15名以上；县视导检查成绩在全县前10名；7、各级各类师生学科竞赛获奖人次及等级处于全县中游以上。
小学太极拳课程进校园简谈
小学太极拳课程进校园简谈摘要：近几年来，各级各类学校纷纷开展武术进校园，至于太极拳进校园少之又少，更没有指出分水平段安排教学内容、方法和评价体系。
扬州市汶河小学北柳校区正谊书院多年来一直坚持打造国学特色学校为目标，弘扬名族传统文化，近年来创编十二式简化太极拳和武术步型拳积极参加各级各类比赛、表演以及国际交流，均取得了优异的成绩，于是扬州市汶河小学北柳校区藉此为契机，开展以“十二式简化太极拳教学”校本课程为特色的学校建设。
确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将“少儿太极”发展成为扬州市汶河小学北柳校区的一项群体运动，并逐步引向深入拓宽领域，形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为扬州市汶河小学北柳校区的办学特色，从而提高教育教学质量，深化素质教育。
关键词：太极拳、校本课程、分段式教学太极拳是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠，远在千里之外大洋彼岸的国外，把我国的传统太极拳视若珍宝，而处于太极拳发源地且占据天时地利人和的我们又做了一些什么呢？太极拳出现最多的地方是广场、赛场、电影，而作为文化传播和继承的主要场所——校园，出现的少之又少，作为教师，承担着传道受业解惑之大任的我们应该把这颗璀璨的明珠传递下去，太极拳进校园值得广大教师深入探索，扬州市汶河小学北柳校区近年来设置太极拳选修课程，基于长期的摸索，我总结出太极拳进校园有三大优势，我认为是太极拳作为校本选修课程之三大支柱。
一，课改之无限制随着课改的深入进行，学生作为教学的主体，根据孩子对技能的需求要开设不同的教学内容，然而众所周知，诸多原因，很多学校受到场地器材等硬件设施的限制，有的是年龄因素的影响，有的是天气等外在环境的影响，在水平三年龄段甚至是男女生性别的因素，很多必修课程开展艰难，而太极拳恰恰不受这些条件的限制，与此同时大大减少了体育课损伤事件的发生，得到了很好的健身效果，新课程改革要求教育民主化、国际理解教育、回归生活教育、教育的可持续发展、个性化教育、创新教育等，动作难、学得慢、不好教等问题缠着部分一线教师，随着时代的进步与发展，孩子的可塑性和模仿能力在提高，教学手段和方法在革新，太极拳课程进校园迎合了课改的要求。
争胜小学推广普及太极拳运动实施方案
争胜小学推广普及太极拳运动实施方案争胜小学推广普及太极拳运动实施方案三台县争胜乡中心小学校推广普及太极拳运动实施方案一、目的意义太极拳作为我国民族体育的瑰宝，作为中国古典文化的产物，她是我们祖先在长期生活实践中创造和发展起来的。
她始终有良好的群众基础，深受广大群众的喜爱，在学校体育中开展太极拳的教学，进行终身体育的教育，弘扬民族文化是件非常有意义的事。
太极拳强调身心合修，注重精神和体魄的平衡发展，宜于塑造心理、生理都健康。
太极拳能醒脑精神，调节神经，特别适合从事脑力劳动的师生和知识分子修炼。
二、工作目标1、培养对太极拳的兴趣，能熟练完成二十四式简化太极拳的动作，记住口诀要领。
2、学生学习更多式的太极拳法，做到演练整齐、自然，动作规范。
部分学生会舞太极剑（扇）。
3、理解太极文化内涵，将自己溶于太极拳文化海洋中，容得下与自己意见不同的人，化解有不同意见甚至对立的人。
三、实施步骤及措施（一）、启动准备阶段1、组建“练太极、修身心“活动推广小组、培训骨干、确定教材，落实活动实施方案，校长室负责。
2、组建“弘扬太极文化”信息资料收集小组，主任室负责。
3、学校成立“太极拳演练”推广小组，推广小组作为学校推广太极拳的骨干队伍。
学校在近期内启动对推广小组全体成员的培训工作,力争短时间内完成培训任务，工会负责。
4、学校在近期内开展“弘扬太极文化”的各项宣传推广活动。
召开一次“练太极、修身心”教师会，统一思想，提高全体教师对活动开展的正确认识。
学校宣传橱窗出好一期专刊，展示“秉承太极文化”的文字图片资料。
各班级开一次主题班会，充分利用多媒体设备播放“太极拳”的影像资料，培养学生对太极文化的兴趣。
（二）、全面实施阶段,经过一月左右的时间全体师生对太极拳操练，达到全校师生人人会打太极拳的预定目标，为形成学校特色奠定基础。
主要工作为：1、将“普及太极拳”作为201*年学校工作的一项重点工程抓细抓实，由校长室牵头制订在全体教工中“普及太极拳”的实施计划。
无锡市育红小学教工太极拳比赛方案
无锡市育红小学教工太极拳比赛方案中国古老的太极拳，它既是武术，又是文化;既是健身术，又是护身术;它既炼内(心)又炼外(体)，精、气、神兼炼;既有养生健身价值，又有艺术欣赏价值，因而受到越来越多人的欢迎。
为弘扬中国武术文化，推动我校健身运动，培养我校教师对武术运动的兴趣，养成天天锻炼的习惯，学校决定举行教工太极拳比赛，此次比赛主要以二十四式简化太极拳为主。
一、比赛时间:2010年3月26日下午4点。
二、比赛地点:无锡市育红小学公益校区。
三、比赛要求:1、以年级为单位组队参赛
2、比赛共分两组进行:
第一组:龙山校区一年级组、二年级组、四年级组、五年级组、六年级组、行政组和万科校区
第二组:公益校区三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、梅园校区低年级组、中年级组和高年级组
3、每组以两路纵队形式进入场地(万科校区一路纵队)，并每组有一人持
牌站在队伍的前面。
四、评比标准:
1、服装(2分)
统一穿学校发放的运动装。
2、精神面貌(2)
3、技术动作正确规范(3)
4、姿势线路、动作连续性(1.5)
5、队形整齐(1.5)
6、参加人数
年级所有人数(因特殊情况征得学校同意除外)，每缺1人扣1分。
五、奖励办法:
一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。
无锡市育红小学工会 2010.3.22。
太极拳推广活动方案
太极拳推广活动方案太极拳推广活动方案随着生活水平的不断提高，“健康第一”的思想已得到大家的认可。
太极拳是我国传统体育项目，是中国传统文化的瑰宝，是国际上公认的最好的运动之一，1978年邓小平同志曾亲笔题词“太极拳好”。
它以独特的运动形式、深邃的文化底蕴、显著的健身效果吸引着越来越多的人。
“全民健身，首选太极”，为了进一步在学校内普及传统保健体育项目，创建特色校园文化，活跃校园气氛，增强我校师生的健康意识和身体素质，经学校研究决定，在全校师生中开展太极拳推广活动，具体事宜通知如下：一、活动主题我运动、我健康、我快乐二、活动内容要求全校师生，人人会打简化陈氏三十八式太极拳，使之成为学校特色健身项目，深入持久地开展。
三、实施步骤（分为三个阶段）（一）宣传发动和组织训练阶段1、制定并下发活动方案2、召开专门会议，宣传此项活动的意义并对此项活动进行安排部署。
3、集中训练：（1）利用周三、周五时间在操场由学校组织进行集中训练。
要求全校师生参加，无故不到按旷工处理。
（2）集中训练时间： 9月21日、23日；10月7日、12日、14日、19日、21日、26日下午两节课后。
（3）训练内容由体育组负责，参训人员考勤由校办公室负责。
4、分组训练：除集中训练外，其它时间由年级组负责人自行组织本年级人员进行训练，训练结果由学校统一组织进行检查。
（二）训练成果展示及比赛阶段1、训练成果展示比赛时间：2015年10月28日2、训练成果展示比赛队：以年级组和班级为单位组队参赛，共计九个参赛队。
3、奖项设置：设一等奖一名；二等奖三名；三等奖五名。
4、比赛服装由学校和年级组解决。
5、比赛规程及评分细则另行安排。
（三）深入开展及推广阶段1、将简化陈氏三十八式太极拳锻炼，列为师生特色健身项目，由学校统一组织，进课堂、进教材、进课间操。
2、学校成立师生简化陈氏三十八式太极拳团体表演队，定期进行强化训练，积极参加校内外各类活动。
3、在广泛开展简化陈氏三十八式太极拳的基础上，对有进一步需求的师生，聘请专业教练，进行更深入的学习。
小学关于开展太极功夫扇比赛的通知
小学关于开展太极功夫扇比赛的通知学校各班级：为认真落实教育部阳光体育"每天锻炼一小时”的要求，大力开展阳光体育活动，展示XX区武术进校园特色，提升XXXX小学太极文化内涵，根据校长室意见，决定开展太极功夫扇比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛时间：20XX年X月X日（星期X）下午1:20开始二、比赛项目：第一套太极功夫扇三、比赛地点：学校大操场四、比赛规则：1、分年级组进行比赛，参赛人数不得少于本班人数，特殊情况比赛前报体育组，正、副班主任带头做。
2、出场顺序按年级J顺序由低到高依次出场比赛，由学校广播统一播放音乐。
3、评委当场打分，满分为100分。
去掉最高分和最低分取各评委打分的平均值为该班级最后得分。
4、学生比赛评委:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX5、教师展示认定:XXX、XXX、XXX6、工作人员：XXX、XXX（拍照、现场调解）五、奖励办法1、分年级设置；-二年级设一等奖一个，二等奖一个,三等奖二个；三〜六年级各设等奖一个，二等奖一个，三等奖一个。
（可根据具体情况更改，解释权属校长室）2、比赛结果纳入六月份班级及班主任考核，并上报中心小学校长室。
六、参赛要求1各班级必须认真组织，采取班主任负责制，体育老师协助指导，确保学生安全。
2、参赛学生服装必须统一，进场快、静、齐，太极功夫扇动作规范、到位，跟随音乐进行。
3、正副班主任随班展示,非正副班主任可任选一班展示。
六1班选择8位学的好的学生在一、二年级队伍前后领打。
附：XXXX小学太极功夫扇比赛评分细则20分作连绵不断，合乎音乐节奏。
合计得分备注：XXXX小学20XX年X月。
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石桥镇第二中心小学关于推广太极拳阶段性比赛的
通知
石工字（200901）
为了更好的开展推广普及我校的太极拳运动，力争把太极拳由练习变成每位师生的一项日常活动，做到拳不离手，逐步成为自觉的习惯，形成我校的一个特色，一个亮点。
为此，根据校长室的指示精神，决定于4月8日（周三）下午两节课后进行比赛,具体事项如下：
一、领导小组
组长：董淑松
副组长：李春光
组员：王从广张会金张斌王晓兵吴凌艳
二、裁判
董洪光董淑松李春光王从广张会金张斌王晓兵
三、参赛内容
1、教师：24式太极拳打到“左右倒卷肱（gong)”。
2、学生：24式太极拳打到“手挥琵琶”。
四、比赛方式
1、教师六人一组，按组上场表演；
2、学生以班级为单位，在各班门前提前站好队列。
五、评奖方法及奖项
（一）评分标准
满分10分
（二）奖项
教师奖学生奖
一等奖：三名各奖100元一等奖二名
二等奖：五名各奖80元二等奖四名
三等奖：八名各奖60元三等奖六名
另：在学习、练完全部太极拳（5月份）以后，将进行全校性的大型比赛。
再次对做得好的教师、班级进行重点物质奖励（尤其是指导练习好的班级的指导教师）。
石桥镇第二中心小学工会
石桥镇第二成教校
2009.4.1。