金笔作文二级第一课
语文开学第一课作文（通用35篇）
语文开学第一课作文语文开学第一课作文（通用35篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的语文开学第一课作文，欢迎阅读与收藏。
语文开学第一课作文篇1今天，老师让我们观看了《开学第一课》，这部影片是以“父母教会我”为主题，讲述了“爱”的故事。
最让我感动的是秦勇叔叔为了陪伴生病的孩子放弃了自己喜欢的音乐，因为孩子患有智障病，他不顾一切都要医治好自己的孩子，陪着孩子一起成长，教他学说话、骑自行车、系鞋带等等。
看着看着，让我情不自禁的想起了《感恩的心》这首歌，可怜天下父母心啊！父母所做的一切都是为了我们，而我们也是这样为父母做的吗？我们时时刻刻都要怀着一颗感恩的心，用“孝”来回报生我养我的父母。
可能有一天你会说：“时间都去哪儿了？”我们也要学着为父母分忧，让他们少操一点心比什么都好，要好好珍惜这种伟大的爱，爸爸妈妈牵着我们的手一起成长，我们也要牵着他们的手慢慢老去。
父母是世界上最伟大的人，无人能比，父母给予我们的关心和照顾不可计数，我们一定要用“孝心”来报答这种伟大的爱。
我们一定要保护好自己，因为我们是父母辛辛苦苦操心大的，是他们的心肝宝贝和小棉袄，是我们这些小棉袄一直温暖着他们，父母的养育之恩是我们一辈子也报答不完的。
影片快要结束了，大多数同学都不禁地泪流满面，因为欠父母的太多太多了。
爱能传递，爱能通话，让爱沁入心田，让爱布满天下，让爱流淌人间。
让我们做一些力所能及的事情，帮助父母减轻负担，做一个孝敬父母的好少年吧！语文开学第一课作文篇2今天，已经开学两天了，这节课上语文，我们语文老师换了，换成了一位男老师，他很着急，还没等跟我们说他姓什么，叫什么，就开始上课了．因为没有语文书，老师只给我们讲了些事情．讲的是：在美国的时候，有１２名上大学的突然失忆了，失忆的意思是，突然忘掉记忆，连课文都想不起来，有很多医生调查过，脑子、胳膊、身体……都没有事情，可是怎么突然失忆了呢？一个美国的医生叫杰尔夫，他是美国著名的医生，他根据中国人调查了一下，他终于明白了，是因为：中国人的汉语很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美国，生活了五年，你也不会丢掉中国的汉语，所以，一些美国人英国人德国人都来中国参观，还有些在我们中国练毛笔字呢。
第一课作文600字
第一课作文600字第一课作文600字在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的第一课作文600字，希望对大家有所帮助。
第一课作文600字1今年的开学第一课是伴随着文理分科完成的。
离开了原来熟悉的同学与老师，进入了一个崭新的环境，看到一张张陌生的面孔，不免有些许的无措；但是随着金老师引人入胜的班会，使我不自觉地沉入其中，忘却了周围环境的纷扰。
在高中生活中，学习只是众多标杆中重要的一把，但并不能说明一个人内在的善良与否，品德才是一个学生最应该关注的。
康德说过：“有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德准则。
”由此可见品德的重要性。
山水田园诗人陶渊明不为五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然选择了归隐；忧国忧民的杜甫没有被官场所迷惑，而是坚守自己心中的高尚品质，用诗歌诠释自己对国家黎民的忧虑；使者苏武没有因匈奴的威逼利诱投降，而是坚守自己高尚的情操。
司马光在《资治通鉴》中提到：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。
”因此，立德乃树人之本，唯有德才兼备才能成就一个人。
怎样才能做到德才兼备呢？首先，要从善良、正直、责任、担当与诚信五个方面入手。
记得在高一刚入学时就听老师说过：“攒人品，赢高考。
”这并不是无稽之谈，当一个人真正做到无需提醒的自觉，为他人着想的善良时，便已拥有一个高尚的品格了，胸怀大爱，心无旁骛，成功的机率自然更高。
而将“让人们因你的存在而感到幸福”作为为人处世基本准则的金老师，无疑是我们学习的榜样。
通过这句话，我也深刻的了解到了金老师的过人之处。
对待同学一视同仁的金老师，也让我意识到了平等的重要性。
高二的开学第一课，不仅让我受益匪浅，老师的一番教育更是宛如正道的光芒一样照亮我前行的道路。
第一课作文600字2不知不觉间，已经五年过去了，马上我就要迎来紧张的小升初考试。
金笔作文简介
金笔作文简介1、金笔作文的技术特色金笔作文教学法以文学方式启蒙，以培养作家的方式来培养写作习惯。
进而以作文为切入点，培养学生良好的中文思维，教会他们学习方法，提高他们学习的积极性，以此支持其他学科知识的学习。
科学的指导理念：先做人，后作文。
科学的倡导之路：倡导走生活作文之路。
科学的指导方法：支持以人为本的绿色作文，倡导无污染的作文。
多样的写作方法：百字新事、一石三鸟、阶梯作文法、绿色作文法、板块作文法、快乐作文法、激情作文法、故事作文法、体验作文法和生活作文法。
合理的课程设置：少理论，多操作。
作文基础知识、作文技巧、作文升级等课程配置，完全符合语文教学目标的种种要求。
所有课程都紧紧围绕听、说、读、写四大块七方面来进行，构建大作文框架，全面提升学生的综合能力。
教材编辑合理，实用性、可操作性强。
丰富的课堂形式：虚拟情境、创设场景、室外活动等，充满了欢声笑语，充分体现了快乐教学。
明确的培养目标：提高学生成绩、塑造学生完善人格、培养学生成功思维。
1.1核心理念“先做人，后作文”，这是金笔作文的基本理念。
这一理念要求我们贯彻在金笔作文教学法的研究、推广、教师培训、课堂教学、教学服务与学习的全过程中。
“作文来源于生活，倡导走生活作文之路”。
1.2课堂特色：“双快”——快乐、快速快乐学习➢活泼快乐的课堂气氛➢在游戏中爱上作文➢在作文中体会成就感快速见效➢试听课爱上写作文➢四次课有事写有话说➢七次课更具体更生动➢十次课中心更明确➢一期班切实提高作文成绩2.金笔作文的品牌2.1承接国家十二五重点规划课题，占据学术至高点2010年10月，朗程教育金笔教学法《做人做事作文》正式被教育部中国教师发展基金会立项为国家教师科研基金“十二五”重点规划课题，藉此掀起全国作文教学研究的又一高潮。
2.2整合行业资源，搭建优势平台，全面建设青少年文学写作基地为了推进青少年文学事业的发展，提高青少年写作水平和文学素养，青岛朗程教育机构联合团中央中国少年儿童新闻出版总社，在全国范围内积极开展“青少年文学写作基地”的推广活动，旨在整合社会资源，搭建青少年文化交流平台，进一步推进金笔作文品牌的社会影响和美誉度。
击鼓传花游戏作文
击鼓传花游戏作文击鼓传花游戏作文1班会课上，老师说：“同学们，今日老师给你们玩一个游戏，这个游戏老祖宗就玩过，现在传给你们。
这个游戏叫做击鼓传花。
”说完，同学们就一蹦三尺高。
老师接着说：“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是特别难。
”有的同学看上去心里特别焦灼，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同学看上去心里很新奇，想这张纸究竟写的是什么呢？有的同学看上去很快乐，不在乎里面写的是什么。
游戏开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓开始了我立刻传给周高宇，打鼓越来越快，我的心就跳得更快。
过了差不多一分钟，“花”又传回过来了，鼓停了，结果传到徐涛的手里，徐涛的脸一下子红了，红得像一个红苹果似的，对于徐涛来说它特别的倒霉，而对于我们来说，心里的一块石头究竟落地了踏实很多了。
当徐涛焦灼地打开纸条读到：“大声说你的名字，你将得到一份礼物。
”一听到这，同学们“哇”的一声叫出来，觉得很简约，大家又嫉妒他，他真是太幸运了。
徐涛就大声说出自己的名字，老师就拿出一个礼盒，给了徐涛一个骆铃，上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干，一块塞到他嘴里，一块放到他的手上。
此时，我想，假如是我的话，那该多好啊！我真是太倾慕！第二轮，又开始了。
一会儿就传到沈艺，此时鼓停了，沈艺立刻把“花”扔到徐铭鸿那儿，他原来以为逃过了一劫，没想到纸条上写着：“你将连累到你的前面后面两位同学。
”沈艺还是逃不了这关，最末他们三个就摆了一个ＰＯＳ，弄得我们哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。
击鼓传花游戏作文2今日中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，假如你认真倾听，你会发觉原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的，“但是教室里怎么会有笑声呢？”你或许会这样问我，让我告知你吧，这是我们在玩击鼓传花这个游戏时传来的……击鼓传花这个游戏的规章是：杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止相互传帽，手上拿着帽，手上拿着帽子的同学需要表演一个节目，玩的次数3次。
金笔作文九级 知识总结
• 《金笔课堂》P5
砺智故事
《醉酒的马车夫》
要经常复习 新的知识， 做到温故而 知新。
第二课 感动
1.在生活中找到让人感动的事情
2.多角度寻找让人感动的事情， 感动存在于万事万物之中。
砺智故事 学 会 感 恩
什么是读后感
顾名思义，先来读，再有感受和 想法。读后感就是在读过一篇文 章或一本书之后，把获得的感受、 体会以及收到的教育、启迪等写 下来，写成的文章就叫“读后 感”。
砺智故事
勤于思考
砺智故事 善于观察，勤于思考，不断探索
第16课 头脑风暴
一、什么是联想？什么是想象？ 二、 把联想与想象运用到作文中
场面描写： 就是在某个地方发生的事情， 当时周围的情况是什么样的？都 有哪些人物，他们都在做什么？ 我们把这些描述下来，就是场面 描写。 场面描写经常出现在记事文中， 而且一般都是在多数人参与下所 表现的情况。
什么是点？什么是面呢？
面：是从整体进行概括地介绍（全体镜头，
一般指观众、配角）
略写
点：是对场面某一局部或者个体进行详
砺智故事
通过这个故事，你明白了什 么道理？
孔丘： 勤奋、孝顺
哥哥：
关心弟弟
妈妈： 重视孩子的教育
成功离不开勤奋、坚持不懈。
第十二课
场面描写
一、场面 二、场面描写的含义与作用 三、运用场面描写 1.简单交待场面发生的时间、地点、人物； 2.抓住场面中的主要人物来描写； 3.围绕中心在场面描写中做到“点面结合”
2.增添细节法
3.怎样利用增添细节法将作文 写具体
细节描写要 真实、典型，围 绕中心展开
开学第一课作文400字（精选31篇）
开学第一课作文400字开学第一课作文400字（精选31篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的开学第一课作文400字，希望对大家有所帮助。
开学第一课作文400字篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到暑假结束之际了，相信同学们都一定很害怕，害怕？怎么会害怕呢？嘿嘿，开学以后，要做永无止境如无底洞般的作业，还要早上八点多起床，这难道不令人害怕吗？有人说，开学就像灾难，说得还真不错，但一直在家呆着，岂不是成了傻子？我想，还不如到学校去呢，既能享受课堂的“乐趣”，又能在课间几分钟里和小伙伴们聊一些八卦，而在家，只能独自一人玩电脑，如果是你，你会选择哪一种呢？在暑假来临之际，我想要问一问同学：大家是在家里每天对着电脑聊天，还是在假期里充电？大家应该会说我很啰嗦，但我们已经六年级了，再过一年就要上初中了，你是想在班里趾高气扬？还是在班里抬不起头？傻子都会选第一种！但这也是要付出代价的，你不学，想在班里趾高气扬？做你的白日梦去吧！在学校，所有人都是以成绩好坏来辨别一个人的强弱的，大家要是说这些人都是势利眼的话，就是说自己很弱小，说闲话的时间，还不如自己发奋图强呢！离开学已经有六天了，而且最近也有一部新的灾难片“开学”！开学第一课作文400字篇2我们正在新年余热的时候，开学的脚步已经悄悄走到我们身旁。
一眨眼的工夫，假期就过去了，平时，在课堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，时间“刷”的下就过去了。
哎！时间到底有多快，这个问题始终是个谜！开学，意味着又要在学校受半年的“罪”，不过苦尽甘来，我们将会学到更多的东西，更多知识。
以前我总是希望在读书的时间过的快点，现在我希望时间马上停下他那匆匆的脚步，又希望时间快点过，好让我看见一月未见的老朋友，因为星期三就要开学了，这两个想法在我脑海里不断交战。
假期里总是睡觉睡到自然醒，突然要我起那么早，还有点不习惯。
写开学第一课作文（精选88篇）
写开学第一课作文写开学第一课作文（精选88篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的写开学第一课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写开学第一课作文篇1缤纷多彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，火红火红的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我度过了祥和而又愉快的新年。
踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，我背着书包，又回到了美丽的校园，开始了新学期的学习生活。
“一年之计在于春”，春天是充满希望的季节，只有在春天认真播种的人，才会迎来秋天累累的硕果。
今天是开学的第一天，我高兴的来到了学校，校园依旧是那么美丽。
到了教室，同学们都来了很多了，他们说说笑笑，好像亲兄妹一样！咦，讲台那边怎么那么多人呢，我好奇的很，猫起身就钻了进去。
奥，原来大家看的是范老师给大家写的新学期寄语，大家都很疑惑，老师是什么时间给我们写的呢？不一会儿，范老师来了，老师好像是知道我们要问什么似的`，说道：“这是我昨天写给大家的新学期寄语”。
这个时候，同学们恍然大悟，原来老师已经提前一天来到学校给我们写好了新学期寄语。
我们大家都很感动，觉得范老师真是个负责任的好老师，新学期要好好学习才能报答老师。
“同学们，我们今天上一堂开学第一课，寒假已去，我们应该赶紧进入学习状态，学习可不能耽误啊，学习是最重要的事！”范老师开始上课了，大家都聚精会神的听着，只见老师拿出了录音机，让我们每个人都说一下自己对自己新学期的期望和要求，很快就轮到我了，我起身说道：“我希望在新的学期里，能够超越过去，望眼未来，突破困难，成为全班最优秀的学生！”老师夸赞了我，心里美滋滋的，就像吃了蜜似的。
我明白老师的夸赞只是暂时的，我要坚定信念，把自己的这句话落实到我新学期的每一天中，不但要说到，更要做到！只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体，知识的海洋等着我遨游，生活的天空等我翱翔！写开学第一课作文篇2星期一，是我们五年级五班下学期的开学第一天。
击鼓传花作文5篇_优秀作文
击鼓传花作文5篇本文是关于优秀作文的击鼓传花作文5篇，感谢您的阅读！篇1：击鼓传花作文600字“咚、咚、咚、咚！”大家玩起了击鼓传花的游戏。
“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。
这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。
他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。
这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。
再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛——刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。
妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。
更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。
唉！我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。
我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。
吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀！鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……篇2：击鼓传花背古诗作文600字今天是新学期的第一节语文课，彭老师为了使背古诗变得有意思，就进行了一场”击鼓传花背古诗“的游戏，这即是游戏又是学习。
铃铃铃，上课的铃声响了，老师拿着一朵大红花笑眯眯地走进教室，当时我的心里非常高兴，兴奋不已。
为什么我的心情那么兴奋呢！那是因为我觉得自己已经很熟练地掌握古诗的背诵了。
我要在老师和同学们好好地展示一下自己，让老师和同学知道我有多棒，多厉害。
开学第一课小学作文
开学第一课小学作文开学第一课小学作文（通用14篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺精心整理的开学第一课小学作文，欢迎阅读与收藏。
开学第一课小学作文篇1开学以来，很多事情都深深地刻在了我的脑海中，但是，最让我印象深刻的还是看开学第一课。
开学的第二天，学校组织我们初一级部观看开学第一课，主题是美在你身边。
美是一朵小花，美是一棵大树，美是秋天的硕果累累，美更是我们身边的人和事。
早晨，我们还在甜甜的梦乡中，母亲早已起床为我们准备早点。
走在上学的路上，地面的垃圾早已被环卫工人清扫干净；在公交车上，许多人为老人让座这些，都是我们身边的美，只要有一双善于发现美的眼睛，就会发现，美就在你身边，美就在我们身边。
生病时，朋友的一句祝福，就会感到同学的祝福有多么美。
开学第一课小学作文篇2经过一个寒假，新学期又开始了，不知道在新的学期里，我是否能够进步呢？中午，我来到学校，以最快的速度，写完了中午的作业，我把作业交给大组长，正当我准备去上音乐课时。
梁老师走了进来，我想“会不会音乐课没得上了呢？”梁老师说：“把《课堂作业本》和《好帮手》交给大组长。
交了的去上美术课，没交的留下。
”我翻开《好帮手》发现，里面有一道题未答完整，我立刻补上，然后交上去了。
放学的铃声响了，梁老师把我们留下来讲评作业，还表扬了我。
说我作业是100分，总是默默的坐在角落，虽然平时不怎么说话，但是上课还是会举手发言。
我听了心里十分开心。
心想“也许我在做些努力，就可以进步了。
”开学真开心。
开学第一课小学作文篇3终于开学了，我天天盼望这开学，现在终于实现了我的愿望。
开学的前一天，我高高兴兴的，因为是很快就可以看见同学们了……上学的前一天，我高兴地准备着开学需要的东西。
本子、文具盒、笔、画画颜料、包书的、抄作业的本本……我在想着见到了同学怎么说呢……一连串的问题在我的脑海里出现，我想着想着，突然，我想到，明天穿什么衣服呢？我的想着想着，我想起了妈妈说班主任要被调回想下去了，我很伤心，为什么我们不考好呢？我想着想着，想着以前和邱老师在一起的日子……我高兴着，又伤心这。
特别的一节课作文
特别的一节课作文特别的一节课作文1今天是个特殊的日子，爸爸妈妈要和我一起去上课。
上午我上了一节兴趣班，就和爸爸妈妈来一起来到学校，虽然下着雨可是我心里特别高兴，因为爸爸妈妈要和我一起上课，我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着，家长们在走廊上也等着，上课时间终于到了，我们在密老师的带领下，走进了多媒体教室。
上课开始了。
今天上课的内容是:有趣的游戏，张老师拿着小话筒提着各种问题，同学都把小手举的高高的，积极的回答各种问题。
张老师终于叫到我了，我有点紧张，还过张老师说我回答的很好。
我们在课堂上还做了一个游戏：张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上，是小丑贴鼻子的游戏，张老师说了游戏规则，先蒙上眼睛，在原地转上三圈，再去给小丑贴鼻子。
我们抢着举手要参加，先上去了一个男同学一个女同学，我们在下面可着急了，使劲的为他们加油，把鼻子贴正了，同学们都很兴奋。
接下来，爸爸妈妈们也上来玩游戏了，我们也玩的特别开心，张老师的课上的真好，既增长了知识又可以玩游戏，我们好开心呀。
回到教室，我们大家还受到了表扬，张老师说我们大家的表现都不错，真是很特别的一节课。
特别的一节课作文2星期六下午，外面突然刮起了大风，树枝乱摆，灰尘乱飞，让人都睁不开眼睛。
但是我还是坚持来到了金笔作文，因为我的作文不是很好，妈妈给我报了补习班。
一进门，哇，好多新同学，内心很是好奇，刚走进教室，老师随后就走进来了。
我们的老师姓董，是一位幽默风趣的老师。
在老师讲完金笔作文独有的规章制度后，开始上课了。
老师说要给我们一个惊喜，呵呵，好，我们睁大眼睛期待着，只见老师让我们闭上眼睛，带上帽子，同学们的动作神速，全副武装。
在我们的期待中听见老师的脚步声，“伸出你们的右手，摸一下老师手里拿了什么，”老师说着。
同学们议论纷纷：“你一言，我一语，有的说玩具，有的说棒棒糖，有的说橘子，还有的同学说难道是巧克力。
”老师笑出了声，同学们互相猜疑着：“难道我们猜对了，真的是玩具，棒棒糖……”“看来都是吃货啊”老师说着让我们睁开眼睛。
开学第一课的作文（精选37篇）
开学第一课的作文（精选37篇）开学第一课的作文（精选37篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的开学第一课的作文，希望能够帮助到大家。
开学第一课的作文篇1昨天我们看了一学期一次的《开学第一课》回顾了假期里发生的很多事情，如奥运夺金、河南洪水爆发，各地支援，正应了那句“一方有难，八方支援”。
这次最让我感动的事是从小孤儿到大科学家的事，他就是彭士禄，他说他一生做了两件事：一是造核潜艇，一是造核电站，这样伟大的科学家从小父母双亡，四岁的他被传到一家又一家去抚养，最后被一位好心的邻居收养了，他感受到了大家对他这么好，所以他从小就立志要为国争光。
他的无私奉献精神值得我学习，有时我不懂得分享，而他无私奉献为祖国造出核潜艇和核电站，我也应该向他学习不求回报为祖国做贡献的精神。
他的说到做到也值得我学习，因为曾经别人对他好，所以他要为国争光，他看见别的国家有核潜艇和核电站，而自己国家却没有，所以他用一生完成了这两件大事。
他的坚持最值得我学习，他造核潜艇的地方路窄，他每天靠野菜充饥，再看我，整天吃好、穿好、睡好，做事情老是半途而废。
他虽然在1月4日永远离开了我们，但我们在他身上学到了许多东西，指引我将来前进的方向。
开学第一课的作文篇2九点刚到，我就迫不及待地打开电视机，与妈妈一起收看别开生面的我的梦、中国梦之《开学第一课》。
今晚来到现场的有李连杰、马云、还有试飞英雄李中华，他们之所以成功，原来一直有梦想陪伴着他们，虽然有的实现了，有的还没实现，但是有梦想的日子，一切都是美好的。
最最让我感慨的是杨孟衡和刘伟，他们不幸被电击了，失去了双臂，可他们还是不放弃自己的梦想，克服种种困难，最终获得成功了。
我也有梦想，我的梦想是长大后当一名空军，称为像李中华叔叔那样著名的飞行员，在蓝天中自由翱翔，捍卫我们的国家。
开学第一课的作文范文（通用26篇）
开学第一课的作文范文（通用26篇）开学第一课的作文范文（通用26篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的开学第一课的作文，希望对大家有所帮助。
开学第一课的作文篇1有梦想就有动力，有梦想就要坚持，没有坚持，梦想就像没有发动机的飞机，也会坠落。
所以他，依靠自己的不懈努力点亮了梦想。
他是谁？他十五岁出国学习，演出，坚持着自己的梦想，最终，他在国外从一个小小的替补获得无数大师、观众的认可，成为了一名人人敬仰的大钢琴家。
没错，他就是郎朗。
在开学第一课里，郎朗讲述了他实现梦想的经历。
郎朗自小就喜欢钢琴，十五岁就因为琴技不错获得了出国学习的机会。
他在国外一边学习一边参加一些比赛，却只成为一场音乐会的第六替补，但他不灰心，仍然不停的练习，玩命儿的练。
正好前面的五个替补演员竟全生病了，郎朗这个替补自然就代替他们站在了台上。
当他弹完一首曲子后，台下所有观众全站起来，报以热烈的掌声，足足持续了六七分钟。
郎朗说这是他见过最振奋最感动的场面。
他在开学第一课里说：“有梦想就能出彩，就算是个替补，也有精彩的机会”。
郎朗是因为坚持才达到梦想的，那我呢？在我的成长路上也重载着这样一个优美的钢琴梦，但我没有努力，差点就让它像残败的花儿一样凋零。
我只因为自己获的了几次一等奖，拿到了十级证书就开始洋洋得意，每次练琴都心不在焉，甚至偷工减料，再也没有当年的我那么执着、认真，心甘情愿的付出汗水了。
怪不得钢琴老师不再教我新的曲子，而是让我多练基本功，怪不得妈妈让我每天多弹十分钟，还在一旁监督我。
我今天才意识到自己是多么的骄傲和渺小，老师是多么的失望。
想到这里，我不禁流下了惭愧的泪水，我终于知道了梦想为什么要坚持到底。
开学第一课里说，梦想总是留给有准备的人，有梦想的人生才会精彩。
所以点亮梦想，让它实现愿望；点亮梦想，别让它沾满灰尘；点亮梦想，让它飞得更高更远；坚持得越多，飞得就越精彩，人生，因此而更美丽。
上完开学第一课那第二课该怎么上作文（精选26篇）
上完开学第一课那第二课该怎么上作文上完开学第一课那第二课该怎么上作文（精选26篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的上完开学第一课那第二课该怎么上作文，欢迎阅读与收藏。
上完开学第一课那第二课该怎么上作文篇1开学第一课，从央视晚会，到各地各学校，都上得很漂亮，很有创意：爱的主题，不可谓不感人；众明星出场，不可谓不热闹；拜孔子，诵论语，不可谓无来处。
开学第一课，是育人的教育，为我们呈现了教育的理想状态。
可是，第一课上过以后，第二课怎么上？第一课的宗旨能不能延续下去？可以在多大程度上贯彻下去？就在第一课的前夕，有网友发了一张照片到网上，特地说明，照片摄于8月30日，是午夜里醒来时所看到的对面楼上的情景。
这么小的孩子，正是贪睡的年龄，睡着了叫都叫不醒，不太会因为睡眠不好而半夜里找点东西来读吧？即便是睡不着，也用不着正襟危坐在桌前，更不需要父亲陪在一边吧？8月30日，已近暑假尾声，那么整个暑假，这个小男孩都是这么过来的吗？如果是这样，那就太可怕了他的精神，他的身体，能坚持多久？但愿他是太贪玩了，才这样补暑假作业的。
还有一个例子。
一个朋友说，她上班的地方，旁边是一幢居民楼，常见一个母亲带一个男孩出入，每次见到，这位母亲总是在责骂孩子，责骂中，会突然命令孩子爱泼（，英语苹果），快拼出来！似乎在检验孩子的快速反应能力。
后来果然在朋友这里目睹了这一幕，我担心这个孩子也已经不正常了。
我对朋友说，去劝劝这个母亲，让她别这样了，朋友说，她早就劝过她了，但是一点不起作用。
在第一课之前，杭城许多中学生就上了一课突然袭击式的期初考试，以至于学生有了错觉，好像不是身在假期，而是期末复习迎考，有初三新生小文的话为证：那几天我终于发现最悲惨的不是快开学了作业赶不完，而是快考试了来不及复习。
另一个学生棠棠为了背新单词迎接期初考试，好几个晚上都没睡好觉（见8月31日《钱江晚报》B6版）。
有趣的开学第一课作文400字（精选30篇）
有趣的开学第一课作文400字有趣的开学第一课作文400字（精选30篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的开学第一课作文400字，欢迎阅读与收藏。
有趣的开学第一课作文400字篇1开学的第一节语文课，语文老师让我们全班同学到楼下观察花草，并作出笔记。
在老师的带领下，我们满怀着新鲜感飞奔下楼，来到绿化带前。
我们可以从各个方面来观察植物。
当我走近这些花儿的时候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一种淡淡的，清幽的芳香袭拥而来，我只感到很舒畅，就像一股微微的清风，吹走了这些天给我带来的烦恼。
在这众多的植物之中，那“鹤立鸡群”的，就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物，说来可真是奇怪，这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。
在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶，软软的，叶片薄薄的，把那些“经脉”衬托出来。
再仔细看一看这叶子，表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘，连绵不断。
这植物挺直了腰板，站得笔直，它张开双手，定定的展现在我们的面前，好像实在欢迎我们的到来。
我顺着它们的身躯往上看，咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓满了“刺”，那些“刺”并没有垂挂下来，而是正在精神抖擞地努力往外伸展。
“我在生长!”它们嚷嚷。
眼前的小球笑开了嘴，正对着我们傻傻地笑。
这艳丽的紫色，这绽放开来的笑容，使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球，可这小东西还是有点儿怕生，没那么温顺，这紫色的外衣有点儿硬，有点儿扎手。
中间的白色的小球，可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧!这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢!这是一节多么有趣，多么愉快的一节课啊!通过观察，我们知道了植物的神奇，植物的奥妙。
有趣的开学第一课作文400字篇2“哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。
树叶粘贴画作文
树叶粘贴画作文在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺整理的树叶粘贴画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
树叶粘贴画作文1我终于盼到了周末，因为今天要去金笔作文学校做树叶粘贴画。
我带着剪刀、双面胶、白色卡纸、剪刀、双面胶、白色卡纸、各种各样的树叶，兴高采烈地来到金笔作文学校里。
我拿着工具蹦蹦跳跳地进了教室，树叶粘贴画马上开始了。
第一步，我拿出白纸，拿着铅笔，却不知道画什么。
机灵的小老鼠；可爱的小兔子？狡猾的狐狸？嗯！我还是画只可爱的小松鼠吧！不一会儿，一只活泼可爱的小松鼠便出现在了我的眼前。
嗯！看了看我画的小松鼠，很满意。
那就开始我的第二步吧！我左看右看，不知道用什么树叶做头呢？我拿了一片树叶一比，大了！又拿了一片树叶，又小了。
唉！哪里有合适的树叶呀？突然，我看见一片合适的树叶，想拿过来用，便轻手轻脚地去拿，“干什么？”只听老师的警告声!我赶快把手缩回去，“嘿嘿，能让我用一下吗老师？”“既然这样，好吧！”老师回答说。
我心满意足的拿来了一片树叶，我把那片树叶拿来做头，不大不小正合适，经过我的仔细挑选，一会身子、尾巴、耳朵就都被我选出来了。
我把树叶粘贴在一起，我把一片头尖尖的做尾巴，一片头圆圆的做身子，用一片不尖不圆的树叶做头，又选了两篇做耳朵。
出现在我眼前的小松鼠活泼极了！呀！我还没有做眼睛和鼻子呢！我用红豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。
好了！小松鼠做好喽！老师看了连连称赞，我心里美滋滋地。
我又选了其它的叶子做背景，我看了看我的作品，爱不释手。
我这次做的树叶画很满意，你只要细心，就会做出比我更好的作品。
秋天可以过去，但我们做的树叶画会把秋天的树叶留住。
树叶粘贴画作文2“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早……”我哼着小歌，带着剪刀、各种各样的叶子和五颜六色的花朵，这是要做什么呢？原来是在金笔作文里做叶子手工课呢？来，一起来看看吧！老师说：“做手工课的步骤有三个：1.用铅笔来画好轮廓2.选出合适的叶子3.把叶子贴上去。
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通过本次课训练，把要描写的人或物或事情具体化、形象化、细致化。
作业
板书设计
把一句话说生动
一、如何把句子说生动
二、如何扩句
教学反思
2、春天来了，小草绿了，花儿开了，燕子飞回来了。
启发：春天是怎么来的？小草（哪里的小草）绿是什么样的绿？都有哪些花儿开了？都是什么颜色的？颜色是从哪里回来的，是一只还是结伴飞回来的？
3、今天我们做游戏。
启发：今天做了什么游戏？在哪里做的，都有哪些小朋友？每个小朋友都做了些什么？大家开心吗？怎么样表现开心的？
师：同学们，句子读完了，哪个句子更形象生动呢？
生：。。。。。
师：你们说得都很好，每一组句子里的第二句更加生动、形象，因为读过之后，我们能够充满想象，“蝈蝈”、“雪花”、“蛋糕”也都变得非常生动形象了，是吗？
生：。。。。。。
2、怎么样把句子变生动。
师：同学们，把课本喝上，注意听老师讲。假如现在外面下雨了，我们推开窗户往外面看：1大家看到了什么？2大家听到了什么？3大家想到了什么？
师：刚才大家说的都非常好，现在大家仔细想想刚才自己都是怎么说下雨时的样子的，我们要把句子变得生动的话，可以开动我们的小脑筋发挥下想象力，将句子中的人或物比作其他的人或物，并且把我们看到的、听到的。想到的也说一说，加入一些词语，这样的句子就变得生动了。
3、把句子变生动的常见方法
A、找修饰词：用来修饰人或物，使人或物更加形象、生动，具体的词语或句子。常见修饰部分：。。。。。。样的。。。。。。；像。。。。。。的。。。。。。
新授
1、了解句子的生动性。
师：下面跟着老师一起来看几组句子，看看哪一些句子是更漂亮的，更吸引人的。我们请一位小朋友来给大家读一下下面的句子。
（1）这是一只蝈蝈。
这是一只会唱歌的蝈蝈。
（2）下雪了。
下雪了，一片片的鹅毛般的雪Fra bibliotek，像很多只洁白的蝴蝶在空中飞舞。
（3）妈妈给我买了一个蛋糕。
妈妈给我买了一个像花园一样美丽的大蛋糕，上面有五颜六色的花朵。
1、推开窗户你看到了什么呢？
生：我看到天空下雨了。。。。。。
师：你觉得雨在空中的时候像什么？
生：。。。。。。
师：如果雨落到树叶上了呢？
生：。。。。。。
师：如果雨落在了地上呢？
生：。。。。。。
师：如果雨落到水里了呢？
那雨声像什么？
生：。。。。。。
这一环节可以让学生大量地说，在说的过程中教师可以纠正说得不准确、不恰当的句子。
3、（）小鸟（）唱歌。
4、大象洗澡。
5、老奶奶讲故事。
课间休息
三、练习（1—5）p10
四、语段训练
同学们经过刚才的学习和练习，我们已经能够把句子说好了，那么下面我们要学习怎么把语段补充呢？
1、海边真美丽。
启发：在海边都有什么？----沙滩、海浪、贝壳、小螃蟹
海滩的沙子是怎么样的？有没有海风？海浪是什么样的？贝壳是什么颜色的，什么形状的？小螃蟹是怎么被发现的，发现的时候正在干什么？）
课题
二级第2课：把一句话说生动
执教人：陈艳执教时间2012年3月3日
教学目标
1、运用一定的修辞手法让句子生动起来。2、学会运用一些修辞语，把句子说的更具体、更生动、
教学重点
加入修辞语将句子说生动的方法。
教学难点
修辞语的添加要准确、恰当
教学用具
教学过程
教学意图及注意事项
一、组织教学
1、点名，检查核实学生是否全部到齐。
B、在哪里添加修饰词进行扩充句子？
分析原句，在描写的事物或人的前面或后面扩充。
假如：教室----宽敞明亮的教师/整洁干净的教师
-----教室宽敞明亮，整洁干净。
C、修饰词要与被修饰的人或物相符合。
例如：蚂蚁过河---一群蚂蚁趴在树叶上，轻轻松松过了河。
练习：1、（）红旗（）飘扬。
2、（）小猫（）吃（）鱼。
2、课堂礼仪，文具用品的摆放、坐姿。
新授
二、导入
老师准备两张图片，一张只有树干，而另一张枝繁叶茂，颜色鲜艳。
师：同学们，现在看老师手中的图画，大家觉得哪张更漂亮一些呢？
生：。。。。。。
师：那为什么第二张更漂亮呢？
生：。。。。。
师：同学们说得都很好，我们都喜欢色彩艳丽的图画因为他枝繁叶茂，还有许多的果实。其实，我们的句子跟图片是一样的。如果能把句子写得更丰满、更具体。更形象，那我们的句子写的就更吸引别人了。