部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册一、教学内容1. 第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生2. 第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友二、教学目标1. 让学生了解并掌握学习、守规则、懂礼貌、讲卫生、爱家乡、爱学校、爱家庭、珍惜友谊等基本道德观念。
3. 培养学生热爱生活、热爱家园、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德观念内化为自己的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践活动、故事、歌曲等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生理解道德观念和法制观念。
3. 例题讲解：分析实例，让学生明确道德与法治的重要性。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
6. 布置作业：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1. 板书二年级《道德与法治》上册教案2. 内容提纲：第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈在学习中，你是如何做到守规则、懂礼貌、讲卫生的？你认为我们的家乡、学校、家庭有哪些优点和不足？请举例说明。
请你列举三个你最喜欢的同学，并说明你们之间的友谊故事。
2. 答案：示例：我在学习中，遵守纪律，按时完成作业，尊敬老师，团结同学，保持教室卫生等。
示例：我们的家乡风景优美，有很多名胜古迹；学校环境优美，设施齐全；家庭和谐，互相关心等。
示例：我的好朋友是小明、小红和小华。
小明和我一起学习，互相帮助；小红和我一起参加课外活动，共同进步；小华在我生病时，关心照顾我。
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版一、教学内容本节课选自部编版小学二年级上册《道德与法治》教材第三单元“我爱我家”中的第10课《家人的爱》。
教学内容主要包括：了解家人的关心和爱护，学会感受家人的爱，懂得表达对家人的爱，培养家庭责任感。
二、教学目标1. 让学生了解家人对自己的关心和爱护，感受家庭的温暖。
2. 培养学生懂得表达对家人的爱，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生感受家人的爱，并学会表达对家人的爱。
教学重点：让学生了解家人的关心和爱护，培养家庭责任感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频等。
学具：家庭照片、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭照片，让学生分享自己家庭的快乐时光，引导学生进入课题。
2. 新课导入：（1）让学生观看教材中的图片，说一说家人是如何关心和爱护自己的。
（2）教师引导学生分享自己在家庭中感受到的爱，让学生认识到家人的爱是无私的。
3. 实践情景引入：（1）让学生举例说明自己在家中最感动的时刻。
（2）讨论：如何表达对家人的爱？4. 例题讲解：（1）教材第32页例题：小明的妈妈每天都会给他准备好早餐，小明应该怎么做？5. 随堂练习：（1）让学生画出自己家庭的场景，展示家人的关爱。
（2）学生互相分享，教师点评并给予鼓励。
（1）让学生谈谈本节课的收获。
（2）教师强调家庭的重要性，引导学生珍惜家人，关爱家庭。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅表现家人关爱的画。
（2）写一篇关于家人的爱的短文。
2. 答案：（1）画一幅表现家人关爱的画，要求画面内容丰富，色彩鲜明，能体现出家人的关爱。
（2）短文要求语言流畅，表达对家人的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）学生反思自己在课堂上的表现，了解自己的优点和不足。
2. 拓展延伸：（1）开展“我为家人做件事”的活动，鼓励学生在家庭中为家人做力所能及的事情。
（2）组织学生进行家庭访谈，了解家人的辛苦和付出，培养学生的家庭责任感。
2024年部编版小学道德与法治二年级上册第一单元教案
2024年部编版小学道德与法治二年级上册第一单元教案《我们的节假日》一、教学目标1.让学生了解我国的传统节假日，知道它们的来历和意义。
2.培养学生热爱祖国、尊敬长辈、关爱他人的品质。
3.提高学生的道德素养，增强法治意识。
二、教学重点1.了解我国传统节假日的来历和意义。
2.培养学生关爱他人、尊敬长辈的品质。
三、教学难点1.引导学生正确理解节假日的精神内涵。
2.培养学生自觉遵守法律法规的意识。
四、教学过程第一课时：《中秋节的传说与习俗》一、导入1.教师出示月饼、灯笼等中秋节相关物品，引导学生说出中秋节的习俗。
2.学生分享自己了解的中秋节传说。
二、新课导入1.教师讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋节传说。
2.学生讨论中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
三、课堂活动1.学生分组讨论：中秋节期间，你打算为家人做些什么？四、课后作业1.学生回家后，向家长了解中秋节的习俗，记录下来。
2.家长监督学生完成作业，并签字确认。
第二课时：《国庆节的来历与意义》一、导入1.教师出示五星红旗，引导学生说出国庆节的来历。
2.学生分享自己了解的国庆节意义。
二、新课导入1.教师讲述新中国成立以来，我国取得的伟大成就。
2.学生讨论国庆节的庆祝活动，如升旗、游行、观看阅兵式等。
三、课堂活动1.学生分组讨论：国庆节期间，你打算为祖国做些什么？四、课后作业1.学生回家后，向家长了解国庆节的庆祝活动，记录下来。
2.家长监督学生完成作业，并签字确认。
第三课时：《重阳节的传统习俗》一、导入1.教师出示菊花、重阳糕等重阳节相关物品，引导学生说出重阳节的习俗。
2.学生分享自己了解的重阳节传说。
二、新课导入1.教师讲述重阳节的来历和意义。
2.学生讨论重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
三、课堂活动1.学生分组讨论：重阳节期间，你打算为长辈做些什么？四、课后作业1.学生回家后，向家长了解重阳节的习俗，记录下来。
2.家长监督学生完成作业，并签字确认。
部编版小学二年级上册道德与法治教案三篇
【导语】在实际教学活动中，教案起着⼗分重要的作⽤。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动，提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
准备了以下内容，供⼤家参考!我爱家乡⼭和⽔ 【知识与能⼒⽬标】 了解⾃⼰家乡的⾃然环境和⼈⽂环境。
【过程与⽅法⽬标】 运⽤观察、访问、调查资料等⽅式，了解家乡的故事和家乡的⽂化⽣活。
【情感态度价值观⽬标】 激发热爱家乡的情感。
【教学重点】 了解⾃⼰家乡的⾃然环境和⼈⽂环境。
【教学难点】 了解家乡的故事和家乡的⽂化⽣活。
1、教师准备：相关的⾃然景观图⽚； 2、学⽣准备：图画纸和彩笔。
第⼀课时 导⼊ 同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。
处处都有美丽的景观，处处都有各⾃美丽的特⾊。
就像我们的家乡，⼩桥流⽔，池塘荷花，杨柳成⾏，也是⼀样的美丽啊！你觉得我们的家乡美吗？ ⼀、看⼀看，说⼀说 1、指导学⽣欣赏教材P50《我的家乡在这⾥》图⽚。
2、说说从画⾯上，你看到了什么？ 3、思考：课本中的⼩朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：⾃⼰⽣活的家乡在哪⾥？⾃⼰喜欢家乡的什么景⾊？ ⼆、发现家乡的美（结合阅读51页） 1、启发谈话：课本中的⼩朋友都喜欢⾃⼰的家乡，并且能说出家乡的景观和特⾊，你喜欢⾃⼰的家乡吗？想不想让更多的⼩朋友了解你的家乡？那就当当⼩导游，把家乡最美的地⽅介绍给他们好吗？ 2、学⽣扮导游介绍并赞美⾃⼰的家乡。
3、请扮演的孩⼦谈⾃⼰的感想，请观看的⼩朋友发表⾃⼰的意见。
4、猜⼀猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地⽅，其他同学猜猜是哪⾥。
三、画⼀画，评⼀评 1、出⽰具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图⽚，让学⽣欣赏，并说出画⾯上的景物，谈谈⾃⼰的感受。
2、想⼀想⾃⼰居住地周围，哪⾥景⾊最美⽽且最熟悉，⽤彩笔把它画下来。
第⼆课时 ⼀、复习上节课：把你的作品拿出来给⼤家欣赏 1、⼩组内展⽰交流，并推荐出⽐较好的作品，粘贴在⿊板上。
部编版二年级道德与法治上册课程教学设计(通用9篇)
部编版二年级道德与法治上册课程教学设计（通用9篇）部编版二年级道德与法治上册课程教学设计 1一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生48人：其中男生28人，女生20人。
均来甘沟园区十多个自然村，年龄大都在在7-8岁。
通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。
能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。
大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。
但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。
（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。
在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。
从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。
他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。
班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。
学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。
课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)你觉得自己的周末安排得好吗？有没有觉得时间不够用？教师出示图片：一张是一个孩子玩电子游戏,一张是一个孩子在看书。
请问,你觉得哪个孩子的周末安排得更好？二、授新教师出示图片：一张是一个孩子在玩电子游戏,一张是一个孩子在研究。
请问,你觉得哪个孩子的时间安排更合理？教师引导学生思考,让学生意识到合理安排时间的重要性。
教师提供一些小技巧,如制定计划表、分清轻重缓急等。
三、小结教师总结：合理安排时间可以让我们更好地利用时间,提高工作效率。
做好时间管理,让我们的生活更有规律,更有秩序。
四、拓展让学生思考,如果有一个周末,你会怎么安排时间？请写下你的计划表。
让学生分享自己的计划表,并提供建议和意见。
板书设计周末巧安排合理安排时间提高工作效率有秩序,守时间重点：让学生了解国庆节的历史、文化、俗，以及国家象征。
难点：引导学生表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识和爱国情怀。
教学过程一、导入教师可以播放一些国庆节庆祝活动的视频或图片，让学生感受国庆节的氛围。
二、知识讲解1.国庆节的历史、文化、俗教师可以简要介绍国庆节的历史、文化、俗，让学生了解国庆节的重要性和意义。
2.国家象征教师可以让学生认识国旗、国歌、国徽等国家象征，并强调要尊重国家象征。
三、活动探究1.表现周围生活中的美好事物教师可以引导学生思考周围生活中的美好事物，如美丽的风景、友好的邻居、勤劳的父母等，并让学生用文字或图片的形式表现出来。
2.探究身边的人是怎样建设祖国的教师可以让学生采访身边的人，了解他们是怎样建设祖国的，如工人、农民、医生等，并让学生用文字或图片的形式呈现出来。
3.国庆节庆祝活动教师可以让学生合作，探究国庆节庆祝活动，如升旗仪式、游行等，并让学生设计自己的国庆节庆祝活动。
四、总结教师可以让学生分享自己的收获和感受，并强调要激发学生的国家意识和爱国情怀。
五、拓展教师可以让学生参观国庆节庆祝活动，如升旗仪式、游行等，让学生更深入地了解国庆节的意义和重要性。
部编版《道德与法治》二年级上册教案全册
部编版《道德与法治》二年级上册教案全册一、教学内容1. 我长大了2. 遵守规则3. 我爱我家4. 亲近大自然5. 做个好朋友6. 我们一起玩7. 感恩的心8. 爱护公物二、教学目标1. 让学生了解自己的成长过程，培养自信心和自主性。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
3. 培养学生热爱家庭、尊老爱幼的品质。
4. 培养学生亲近大自然、保护环境的意识。
5. 培养学生与人友好相处、团结合作的能力。
6. 培养学生懂得感恩、关爱他人的情怀。
7. 培养学生爱护公物、爱护环境的责任感。
三、教学难点与重点重点：培养学生遵守规则、关爱他人、保护环境的良好习惯。
难点：如何让学生在实践中体会道德与法治的重要性，将道德与法治观念内化为自己的行为准则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物等。
2. 学具：学习卡片、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧、故事、图片等方式引入课题，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：结合教材内容，讲解知识点，进行实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 课堂讨论：组织学生分组讨论，分享学习心得，培养合作意识。
4. 情景模拟：设计实际生活场景，让学生扮演不同角色，体验道德与法治的重要性。
六、板书设计1. 道德与法治二年级上册教案2. 知识点：以提纲形式展示各章节重点内容，用不同颜色粉笔突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材，谈谈自己在成长过程中的变化。
（2）举例说明遵守规则的重要性。
（3）设计一幅以“我爱我家”为主题的画。
（4）列举几种亲近大自然的活动，并说明其意义。
（5）讲述一个与好朋友相处的温馨故事。
（6）谈谈如何爱护公物，保护环境。
答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
（4）例如：植树、观鸟、徒步等。
这些活动可以让我们亲近自然，了解自然，培养环保意识。
（5）略。
（6）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进教学方法。
2024年部编版二年级上册道德与法治全册教案
2024年部编版二年级上册道德与法治全册教案一、教学内容本教案依据2024年部编版二年级上册《道德与法治》全册教材内容进行设计。
具体章节包括：1. 我爱我家；2. 我们长大了；3. 亲亲热热一家人；4. 家务我来做；5. 伙伴齐欢乐；6. 我们的生活离不开规则；7. 做一个有道德的人；8. 爱护环境，人人有责。
详细内容包括：家庭的重要性，尊老爱幼，团结友爱，学会感恩，热爱劳动，遵守规则，环保意识等。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，懂得尊敬长辈，关爱家人，培养家庭责任感。
2. 培养学生团结友爱、互相帮助的品质，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守规则、爱护环境的良好习惯，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德观念内化为自己的行为准则，做到言行一致。
教学重点：家庭责任感、集体荣誉感、道德素养的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、教学挂图、实物展示等。
学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述实践情景，引发学生思考，激发学习兴趣。
2. 讲解新课：详细讲解教材内容，结合实例进行分析，引导学生理解道德与法治的重要性。
3. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，提高学生运用道德与法治知识解决问题的能力。
4. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生实际操作能力。
5. 小组讨论：分组讨论生活中的道德与法治问题，培养学生的合作意识和团队精神。
六、板书设计1. 2024年部编版二年级上册道德与法治全册教案2. 知识点：家庭、友谊、规则、环保等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家里做过的家务，并谈谈你的感受。
（2）举例说明你是如何帮助朋友解决问题的。
（3）谈谈你对遵守规则的认识，以及在日常生活中如何践行。
2. 答案：（1）感受：通过做家务，我体会到家人的辛苦，更加珍惜家庭和谐。
（2）方法：主动关心朋友，倾听他们的需求，共同寻找解决办法。
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
第1课：假期有收获教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。
体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学流程一、导入（3分钟）问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）二、授新（23分钟）（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）教师总结：（二）教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教师总结（2分钟）暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展（2分钟）请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？板书设计假期有收获用心过有收获有打算不忙乱第2课、周末巧安排教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版一、教学内容本节课选自部编版小学二年级上册《道德与法治》教材，具体内容包括第一章《我们的规则》的第1课时“生活中的规则”。
通过本节课的学习，使学生了解生活中常见的规则，认识到规则的重要性，并能够自觉遵守规则。
二、教学目标1. 让学生了解生活中常见的规则，认识到规则无处不在。
2. 使学生明白遵守规则的意义，培养自觉遵守规则的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到规则的重要性，自觉遵守规则。
难点：如何引导学生从生活中发现规则，理解规则的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中的规则图片，引导学生观察并思考：这些图片中都有什么共同点？从而引出本节课的主题：生活中的规则。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）让学生翻开教材，阅读第一章第1课时内容，了解生活中的规则。
（2）结合教材内容，讲解规则的定义、作用以及遵守规则的重要性。
（3）通过实例讲解，让学生明白遵守规则对个人和社会的益处。
3. 实践情景引入（10分钟）（1）情景中存在哪些规则？（2）如果不遵守这些规则，会出现什么后果？（3）我们应该如何遵守规则，维护情景的正常秩序？4. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生分析并解答：（1）题目：小华在图书馆看书时，下列哪个行为是不对的？（2）解答：分析每个选项的行为是否符合图书馆的规则，最终得出正确答案。
5. 随堂练习（10分钟）根据教材内容，设计随堂练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：生活中的规则2. 内容：（1）规则的含义与作用（2）遵守规则的重要性（3）实践情景分析七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你生活中常见的三个规则。
（2）结合教材内容，谈谈遵守规则的意义。
2. 答案：（1）例如：按时上学、过马路看红绿灯、不乱扔垃圾等。
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)第一单元：我的家庭课时一：尊敬父母- 教学目标：培养学生对父母的尊敬和感恩之情，了解父母的辛劳和付出，建立正确的家庭价值观。
- 教学内容：- 听看父母提供的照片或视频，学生谈谈自己父母在家中的不同角色和贡献。
- 阅读故事《好孩子向前冲》，理解故事中孩子尊敬父母的行为。
- 合作完成小组讨论，分享如何尊敬父母的经验和方法。
- 教学活动：- 设置家庭板块，师生共同贴上父母的照片或写上父母的名字，感恩父母的辛劳。
- 通过小组合作，学生创作简单的漫画或绘画，展现孩子尊敬父母的场景。
- 教学评价：- 观察学生参与讨论的情况，了解学生对尊敬父母的理解程度。
- 检查学生漫画或绘画的创作，评价学生的表达能力和想象力。
课时二：和睦相处- 教学目标：培养学生与家人和睦相处的能力，理解家庭成员之间互相关心和支持的重要性。
- 教学内容：- 分享自己与家人和睦相处的经验和方法，与同学分享。
- 研究故事《一棵小树和一只小水车》，理解家人之间互相帮助的意义。
- 列举生活中常见的家庭问题，小组合作找出解决问题的方法。
- 教学活动：- 组织同学参与小组讨论，分享彼此在家中和睦相处的经验和方法。
- 设计家庭问题情景卡片，让学生模拟解决问题的过程。
- 教学评价：- 观察学生参与小组讨论以及解决问题的表现，了解学生与家人和睦相处的程度。
- 检查学生处理问题情景的卡片，评价学生的合作能力和解决问题的思维能力。
第二单元：公民意识课时一：尊重他人- 教学目标：培养学生尊重他人的意识，建立公民意识和社会责任感。
- 教学内容：- 观察学校和社区中不同职位的工作人员，了解他们的工作和贡献。
- 研究故事《小学生舒舒留在教室》，理解尊重他人的重要性。
- 分析常见的日常行为，判断哪些是尊重他人的表现。
- 教学活动：- 通过实地参观，学生观察学校和社区中的工作人员，了解他们的工作内容。
- 分组设计小剧场表演，展现尊重他人的场景和行为。
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)第一单元我们的节假日第1课：假期有收获教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。
体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学课时：3课时第一课时教学流程一、导入（3分钟）问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）二、授新（23分钟）（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）教师总结：教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。
教学流程第一课时一、导入（3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的有的有的，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧安排）二、授新（35分钟）（一）这样可以吗？1.辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？2.想一想：怎么做才是正确的？（二）虚拟周末游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。
部编版二年级上册道德与法治教案三篇
【导语】教师应该制定⼀个适合学⽣的科学合理的教学⽬标，⽽且为了达到这节课的教学⽬标，每⼀个环节要制定教学任务。
准备了以下内容，供⼤家参考!这些是⼤家的 教学⽬标： 使学⽣知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。
教育学⽣爱护公共财物。
教学重点：使学⽣知道在家游戏要注意安全，能够过健康的余暇⽣活。
教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动⼿能⼒。
教学⽅法：激学法、补学法 学习⽅法：合作交流、实践法 教学准备及⼿段：准备相关课件 教学流程： ⼀、猜谜语，揭课题 1、上课前，⽼师给⼤家猜个谜语好吗, 谜语：⼀块⽊板四条腿，累了可以靠着背。
只要⼤家爱护它，相信⼀定能猜对。
答案：椅⼦ 每天我们都要坐在椅⼦上上课，累了我们要坐在椅⼦上休息，椅⼦对我们来说很重要班级⾥的椅⼦是学校给我们提供的，就是学校的公物。
2.学校的公物有很多，我们⼀起看⼀看书中34页的内容了解哪些是学校的公务？ 3.找⼀找你⾝边还有哪些是学校的公物。
4.你认为这些公物是谁的呢？ 5.揭⽰课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的⼀课，《这些是⼤家的》 ⼆、新课 1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表 2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？说说你个公物的故事 3.听听桌⼦的⼼声，学⽣们⾓⾊扮演说说桌⼦的⼼声，体会桌⼦的期盼 4.中⼩学⽣守则：爱护公共财务 三、联系实际，指导⾏为 1、在我们班级中，也有爱护公物的好孩⼦，你们认为是谁, 2、⼤家⼀起来爱护 想⼀想要怎样做才是爱护公物？ 四、总结全⽂，提出要求 今天，我们学了第9课，知道了学校⾥的公务来之不易，是我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。
我们长⼤后要成为社会有⽤的⼈，从⼩就要爱护学校的⼀草⼀⽊，爱护学校的每⼀张桌⼦，每⼀把椅⼦，像爱护家⾥的东西那样爱护公物，你们说对吗？装扮我们的教室 教学⽬标 1.喜欢在集体⽣活中，并在参与集体劳动中，体会分⼯与合作的好处，提⾼与⼈交往的技能、技巧。
部编版道德与法治小学二年级上册教案(全册)
部编版道德与法治小学二年级上册教案（全册）部编版道德与法治二年级上册教案（2021）第一单元开开心心每一天第一课开心真好（一）教学目标:1、能感受到生活中的快乐；2、愿意与人分享快乐；3、做一个开心果。
教学重点:引导学生发现生活中的快乐，做一个善于发现快乐，善于制造快乐的人。
教学难点:将自己感受到的快乐表达出来，愿意与人分享。
教学准备:多媒体课件;“开心小助手”、“开心天使”图章教学过程：一、游戏导入，揭示课题。
1、师:小朋友们好，你们喜欢做游戏吗?（生答）那太好啦，老师给大家带来了一个游戏，游戏的名称叫做“全体”。
这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。
但是，请大家注意只有“全体”两个字出现，口令才执行，没有这两个字就不执行了。
你们明白了吗?2、开始游戏:全体（拍手、大笑、抱头、坐端正、捂嘴巴、起立）3、小结揭示课题:刚才我看到小朋友都很开心，你能用一句话或几句话说说你的感受吗？（随机板书：快心真好）4、小结：老师呀真希望每个同学每时每刻都拥有这样快乐轻松的心情。
把你最开心的表情画下来吧。
（随机拍摄笑脸）5、展示学生笑脸。
二、观察主题图1、观察图片2、说说自己是否喜欢图中快乐的小朋友吗，并说说原因。
3、读一读主题文字4、什么时候你觉得自己是快乐的？5、有的小朋友走到哪就把笑声带到哪，你是快乐的小天使吗?你有什么办法让别人也感到快乐呢？三、齐唱：如果感到快乐你就拍拍手第二课时教学目标：1、让孩子知道生活、学习中常常会有不顺心的事情，要积极面对。
2、初步学习处理不顺心的事情，在他人的帮助下积极地调整自己的情绪。
3、寻找和总结开心的小窍门。
教学重点：让孩子知道遇到不开心的事情要积极面对。
教学难点：学会初步处理不开心的事情，并会寻求帮助。
教学准备：小故事一、学习童话，获得快乐。
1、忆一忆：王尔德的童话故事《快乐王子》。
2、说一说：（1）雕像——快乐王子为什么要将自己宝剑上的红宝石送给做缝纫的妇人？（2）为什么要将自己蓝宝石做成的双眼送给写剧的青年学生和买火柴的小姑娘？（3）为什么要将自己外衣上的黄金送给穷苦人？3、议一议：那样寒冷的季节，小燕子明明知道自己留下来可能会冻死，他为什么还要一次又一次留下来陪伴雕像，一次又一次为快乐王子做事呢？4、教师小结：快乐王子和小燕子在把快乐带给别人的同时，自己也获得了无尽的快乐。
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 我长大了2. 做个快乐的孩子3. 我们都是好朋友4. 学会尊重5. 爱护公物6. 遵守规则详细内容包括：自我认识、情绪管理、同伴关系、尊重他人、爱护公物、遵守规则等。
二、教学目标1. 让学生认识自己的成长，培养自信心。
2. 学会调控情绪，成为快乐的孩子。
3. 学会与人相处，建立良好同伴关系。
4. 培养尊重他人的意识，提高道德素养。
5. 增强爱护公物的意识，养成良好行为习惯。
6. 遵守规则，维护社会秩序。
三、教学难点与重点1. 教学难点：情绪调控、尊重他人、爱护公物。
2. 教学重点：自我认识、同伴关系、遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。
2. 学具：课本、练习册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过故事、歌曲、游戏等形式，引入新课。
2. 新课内容：详细讲解每个章节的内容，结合实践情景，让学生深入理解。
3. 例题讲解：针对每个章节的重点，设计例题，进行讲解。
4. 随堂练习：让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 用大号字体，突出本节课的主题。
2. 内容：用简洁明了的文字，列出每个章节的重点内容。
3. 图表：用图表、流程图等形式，展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己的成长过程。
（2）写一篇关于如何调控情绪的短文。
（3）列举三个身边的好朋友，并说明你们之间的友谊。
（4）设计一个爱护公物的宣传标语。
（5）谈谈你对遵守规则的认识。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
（4）例如：“爱护公物，从小事做起。
”（5）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行实践活动，将所学知识运用到生活中。
重点和难点解析一、教学内容的选择与编排重点：针对部编版小学二年级上册《道德与法治》的章节内容进行合理选择和编排。
补充说明：1. 在选择教学内容时，应充分考虑学生的年龄特点、认知水平和生活经验，确保教学内容贴近学生实际，提高学生的学习兴趣。
部编版二年级上册道德与法治教案(全册)
部编版二年级上册道德与法治教案(全册)第一单元：研究道德与法治的意义研究目标：- 了解道德与法治的基本概念和作用；- 引导学生树立正确的道德和法治观念。
教学内容：1. 道德与法治的定义- 道德：指人们所应遵循的行为准则和规范，包括尊重他人、诚实守信等。
- 法治：指国家依法管理社会的一种制度，包括法律的制定与实施等。
2. 道德与法治的作用- 培养良好的道德品质，提高个人素质；- 维护社会秩序，保护公民权益。
3. 树立正确的道德和法治观念- 培养良好的道德惯，如尊重他人、团结合作等；- 遵守法律法规，不违法乱纪。
教学活动：1. 游戏：道德与法治挑战- 学生分组进行问答游戏，测试对道德与法治的理解。
2. 观看小视频：道德的力量- 向学生展示真实的道德故事，引发思考和讨论。
3. 小组讨论：我的责任- 学生分组讨论个人在家庭和学校中应承担的责任，并汇报讨论结果。
第二单元：身边的法律与法治研究目标：- 了解身边的法律和法治问题；- 培养遵守法律的意识和能力。
教学内容：1. 身边的法律- 安全规定：交通规则、安全意识等。
- 校规校纪：学校规定的行为准则等。
2. 法治问题- 举报不文明行为；- 防止网络欺凌等。
教学活动：1. 视频观看：关于身边法律的案例- 学生观看与身边法律相关的案例视频，并进行讨论。
2. 情景模拟：遵守校规校纪- 学生分组进行角色扮演，模拟在学校中遵守校规校纪的情景。
3. 小组讨论：如何预防网络欺凌- 学生分组讨论如何预防网络欺凌，制定相关策略，并汇报讨论结果。
第三单元：我是小法官研究目标：- 了解审判程序和法官的职责；- 培养公正和公正的精神。
教学内容：1. 审判程序- 案件的立案、听证、判决等程序。
- 法官的角色和职责。
2. 公正和公平- 公正：依法公正、客观处理案件。
- 公平：平等对待每个人，不偏袒任何一方。
教学活动：1. 观看视频：小法官的故事- 向学生展示小法官公正处理案件的故事，引发思考和讨论。
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 我爱我家了解家庭的重要性，学会珍惜家庭亲情。
学习与家人沟通，表达自己的需求和感受。
2. 我们在一起学习与人合作，培养团队精神。
学会关心他人，乐于助人。
3. 我的好习惯二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，学会与家人沟通，珍惜家庭亲情。
2. 培养学生的合作意识和团队精神，乐于与人相处，关心他人。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生的合作意识、团队精神，以及与人沟通的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生分享家庭生活中的趣事，激发学习兴趣。
2. 新课内容：（1）我爱我家通过故事、图片等形式，让学生了解家庭的重要性。
（2）我们在一起以小组合作的形式，完成一个共同的任务，培养学生的团队精神。
（3）我的好习惯3. 随堂练习：（1）让学生画出自己的家庭，并介绍家庭成员。
（2）小组合作，完成一个简单的团队任务。
（3）学生列举自己的好习惯，并制定一个改进计划。
六、板书设计1. 我爱我家家庭的重要性与家人沟通的技巧2. 我们在一起团队精神合作意识3. 我的好习惯生活习惯学习习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）我的家庭：画一幅全家福，并简单介绍家庭成员。
（2）团队合作：与同学合作完成一个任务，记录合作过程中的感受。
（3）我的好习惯：列举自己的三个好习惯，并制定一个改进计划。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展“我爱我家”主题班会，让学生分享家庭故事，增进家庭成员间的感情。
（2）组织团队活动，培养学生的合作意识和团队精神。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应注重贴近学生生活，符合学生认知发展水平。
《部编版二年级上册道德与法治教案完整版》
《部编版二年级上册道德与法治教案完整版》一、教学内容本节课选自部编版二年级上册道德与法治教材，主要涉及第三章《我们的约定》的第二节《守时是美德》。
详细内容包括：认识时间，了解守时的重要性，培养守时的好习惯。
二、教学目标1. 让学生了解时间的重要性，认识到守时是尊重他人的表现。
2. 培养学生珍惜时间、守时的好习惯，提高自律能力。
3. 使学生学会合理安排时间，提高学习效率。
三、教学难点与重点教学难点：让学生真正理解守时的重要性，将守时观念内化为自己的行为。
教学重点：培养学生珍惜时间、守时的好习惯。
四、教具与学具准备教具：时钟模型、教学课件、挂图。
学具：学生用书、练习册、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示日常生活中守时和不守时的场景，让学生讨论并发表看法。
2. 讲解知识点（15分钟）（1）介绍时间的基本概念，引导学生认识时钟。
（2）讲解守时的重要性，让学生明白守时是尊重他人的表现。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）让学生完成练习册上相关的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何合理安排时间，提高学习效率。
六、板书设计1. 时间的重要性2. 守时的意义3. 如何合理安排时间七、作业设计1. 作业题目：请学生列举自己一天中需要守时的事情，并说明守时的重要性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让学生真正理解守时的重要性，将守时观念内化为自己的行为。
2. 实践情景引入：确保情景贴近学生生活，引发学生共鸣。
3. 例题讲解：例题需具有代表性，能引导学生运用所学知识解决问题。
4. 小组讨论：讨论主题应具有实际意义，有助于学生将理论知识应用到生活中。
5. 作业设计：作业应具有实践性，让学生在实际操作中加深对守时重要性的理解。
一、教学难点的处理1. 创设情境：通过展示守时与不守时的具体案例，让学生感受到守时带来的正面影响及不守时带来的负面影响。
二年级上册道德与法治教案-《我爱我们班》部编版
最后，我要不断反思自己的教学，努力成为学生们喜欢的老师，帮助他们更好地成长。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和游戏体验。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何创建和谐班级”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）培养学生热爱班级，关心同学的情感。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到班级是一个大家庭，每个人都要为班级的和谐发展贡献力量。
举例：讲解班级中互帮互助的例子，强调同学们要像家人一样关心、帮助彼此。
（2）让学生了解并遵守班级纪律，尊重老师和同学。结合课本内容，讲解班级纪律的重要性，并通过实际案例让学生明白遵守纪律的必要性。
二年级上册道德与法治教案-《我爱我们班》部编版
一、教学内容
二年级上册道德与法治教案-《我爱我们班》部编版，本节课主要围绕教材第二章“我们在成长”中的第三节“我爱我们班”进行教学。内容包括：
1.让学生了解和感受到班级是一个大家庭，每个人都是班级的重要一员。
2.培养学生热爱班级，关心同学，积极参与班级活动的情感。
3.教育学生遵守班级纪律，尊重老师和同学，共同营造和谐班级氛围。
4.引导学生学会合作、互助，培养团队精神，共同为班级的进步贡献力量。
5.通过实例分享、讨论交流等形式，让学生认识到班级团结的重要性，激发他们热爱我们班的情感。
二、核心素养目标
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 《我们是一家人》：介绍家庭的重要性，学会关爱家人，懂得与家人和谐相处。
2. 《我会打招呼》：学习礼貌用语，养成文明礼貌的好习惯。
3. 《我们的校园》：了解学校的环境，学会爱护校园公物，维护校园卫生。
二、教学目标1. 让学生了解家庭、学校等社会环境的重要性，学会关爱他人，与人和睦相处。
2. 培养学生文明礼貌的行为习惯，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己的行为，养成良好习惯。
教学重点：培养学生关爱他人、文明礼貌、遵守规则等道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物展示等。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事等引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习相关知识。
3. 实践情景引入：设置实际情境，让学生体验道德与法治的重要性。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，指导学生掌握知识点。
5. 随堂练习：设计课堂练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
六、板书设计1. 用大号字体写出课题，如“我们是一家人”。
2. 提纲：列出教学内容的要点，如家庭的重要性、关爱家人等。
3. 关键词：用彩色粉笔标出重点、难点，便于学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家庭中关心家人的具体表现。
（2）在学校里，我们应该遵守哪些规则？2. 答案：（1）关心家人表现：帮助父母做家务、关心长辈健康等。
（2）学校规则：不乱扔垃圾、排队等候、按时作息等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中实践道德与法治知识，将所学运用到实际中，不断提高自身道德素养。
重点和难点解析：1. 教学过程的实践情景引入2. 例题讲解的针对性和深入程度3. 板书设计的逻辑性和条理性4. 作业设计的针对性和实际应用性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学过程的实践情景引入1. 情境真实性：情景需贴近学生的生活，让他们能够感同身受，从而产生共鸣。
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部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
第1课：假期有收获
教学目标
知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。
情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。
体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点
教学重点：让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学流程
一、导入问：孩子们,你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收
获到了什么？今天我们学习“假期有收获”二、授新故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？
教师总结：
教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。
小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友,他们跟你们的情况差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他,下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？
三、教师总结暑假生活忙乱又快乐,要想过个有收获的暑假,你要做一个有打算的小朋友,这节课你学会了什么？
四、拓展请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排？
板书设计
假期有收获
用心过有收获有打算不忙乱
第2课、周末巧安排
教学目标
1、要合理安排时间,培养学生的时间观念
2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。
3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点：养成有秩序,守时间的习惯。
教学流程第一课时
一、导入
谈话导入：周末刚刚过去,这个周末你做了什么？
请同学们填一填6页的周末调查表,然后把你的周末故事告诉我们教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩,有的有的有的,那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？
二、授新这样可以吗？
1.辨一辨：课件展示图片,周末这样做可以吗？认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？
2.想一想：怎么做才是正确的？虚拟周末
游戏畅想：如果下一个周末完全你安排,你将会做什么呢？全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排
总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展,所以我们应当认真的安排自己的周末生活。
三、拓展
3 / 7
撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来第二课时
一、导入听绘本故事：大卫不可以你在家里页遇到过这样的情况吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？
我们书中有这样一个小朋友,他可有更多委屈想跟大家倾诉。
因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？
到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？二、教学活动我是小小调查员。
回顾周末,你认为你有什么收获？
1.你在假日里用于学习的时间是多少？
2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？
3.你会在假日里帮助父母做家务吗？
4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？
5.周末你会主动写作业吗？
6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？成长不烦恼8页9页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩
教师小结：我们要增强时间管理的意识,正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系巧妙的安排周末时光让我们的周末过的有意义有收获。
三、教师总结我们可以怎样做：
1、在活动安排上：体现劳逸结合
2、在内容选择上：要强调有益身心
3、在时间分配上：各项活动都要适度四、拓展
在班级举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获。
第三课欢欢喜喜庆国庆
教学目标
1、通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗,了解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,激发学生的国家意识,爱国情怀。
2、初步认识国家象征,知道国旗,国歌,国徽。
知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点
教学重点：认识国家象征,树立爱国意识。
教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
第一课时
一、导入
1、声音导入：教师播放一段生日歌听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候,你会怎么过呢？你知道吗？
5 / 7
还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。
那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、2、国庆的来师：谁知道国庆节的来？生答思考：今年的10月1日式第几个国庆节？揭示课题
二、教学活动
1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗？
2、教师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征：国旗：五星红旗国歌：《义勇军进行曲》
国徽：五星天安门谷穗齿轮这些都是我们国家的象征。
我们应该尊重国旗,国徽,学会唱国歌
1、你还在哪些地方见过这些国家象征？
2、这时应该怎么办？出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做三、教师总结这节课你学到了什么？四、拓展学唱国歌
第二课时
一、导入声音导入：教师播放一段《国家》二、教学活动
1、小调查：调查身边的人,他们的职业,他们是怎么庆祝国庆节的？
2、国庆节是我们自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节？
3、国家法定假日
三、教师总结这节课你学到了什么？四、拓展做国庆
节手抄报板书设计
3、欢欢喜喜庆国庆 10月1日式国庆节国旗：五星红旗国歌：《义勇军进行曲》国徽：五星天安门谷第4课：团团圆圆过中秋
7 / 7。