镇江市2008年义务教育阶段小学生学习质量评价与监测语文

镇江市2008年义务教育阶段小学生学习质量评价与监测
六年级语文试卷
一、积累运用（共45分）
（一）积累（共29分）
一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。

（8分）
miăn lì péng luàn hé xié gù míng sī yì
（）（）（）（）lián luî yáɡāo chuān suō yì tā hú tu
（）（） ( ) ( )
二、按要求写词语。

（11分）
1、写出表示“高兴”和“想”的词语各三个。

高兴：________、________、________ 想：________、________、________
2、照样子写两组词语。

例：样式－式样
3、写4个赞扬他人的成语：
_____________ 、_____________ 、_____________ 、_____________
4、画去括号中用得不恰当的词。

（1）听了他的话，爸爸的脸色变得（严厉严肃）起来。

（2）大家都（夸奖夸耀）李华小提琴拉得好。

（3）夜已深了，老师的办公室里（依然果然）亮着灯。

三、按要求写句子。

（7分）
1、写一句话，用上“一面…一面…”。

________________________________________________________________
2、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白。

天空可真黑，_____________________________________________。

3、修改病句：
同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

我今天上午看了一天的书。

4、填上合适的关联词。

（10）
（1）孙家宝是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。

（2）养成良好的习惯，（）是对孩子的身心健康，还是良好品德的形成，（）具有十分重要的作用。

（3）生活中，（）我们用心观察，认真思考，（）会有所发现，有所收获。

5、把下列句子整理成一段通顺的话。

（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。

（）读过后要说出自己的意见。

（）至于没有价值的书，他从来不去读。

（）读的时候，十分认真。

（）列宁对于书籍的选择是很严格的。

（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

（二）运用（共16分）
四、根据课文内容填空。

（14分）
1. 埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是，请默写出埃斯内尔“送礼”时说的一句话：“。

”肖邦再也……这时肖邦的心情可以用、等词语来形容。

（3分）
2.《示儿》中最能表达陆游爱国之情的诗句是，。

《闻官军收河南河北》的作者是被誉为的。

诗中表现作者心情无比喜悦的诗句是，。

（5分）
3. 哈尔威船长一生都要求自己，。

面对死亡，他又一次。

我们可以用、等词语来形容。

（3分）
4.我摆弄着得窗花，对与充满了好感……我知道这是姥姥对我的期待。

事实上，我……只要忆及那的剪纸声，我的就立刻变得。

（3分）
五、口语交际（2分）
学校准备举行十年校庆文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”
你应该对妈妈这样解释：_______________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读理解（共25分）
（一）（8）
六、阅读短文，完成练习。

（12+21＝33分）
（一）
当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又反弹过来，雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。

就这样反复地积反复地弯反复地落反复地弹（）雪下得多大雪松（）始终完好无损
1、这段话选自《_______________》，这篇文章告诉我们 ________________________
___________________________________________________________。

（2分）
2、给文中空白处加上标点。

（2分）
3、从这段话中找出两组意思相反的词，并写下来。

（2分）
_________－_________ _________－_________
4、在括号里填上适当的关联词。

（1分）
5、你想夸夸雪松吗?试试看。

（1分）
1969年7月16日，“阿波罗———11号”飞船经过长途跋涉，进入月球轨道，人类首次登月行动开始了。

飞船在月球表面降落，阿姆斯特朗首先走下5米高的9级扶梯台阶。

当他
的双脚小心翼翼地站在陌生的月球上时，他不禁感慨万千，说出了那句瞬间传遍世界的话语：
“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步！”
其实，当年阿姆斯特朗身后还有一个人，他的名字叫奥尔德林。

在庆祝登月成功的记者招待会上，有一个记者突然抛给奥尔德林一个很尖锐的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一人，作为同行者，你是不是觉得有点遗憾？”全场
默然。

所有的人都在心中悄悄给这问题作出了不便大声宣布的答案。

在众人有点尴尬的注目
下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的！”
他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球到地球的第一人。

”
大家在笑声中，给予了他最热烈的掌声……
几十年过去，太多的人不再记得奥尔德林，不再记得他大度而不失幽默的回答，但是我敢说，几百年之后，就算人类已经到月球繁衍生息，我们还依然会需要奥尔德林那样的美德
———玉成他人，真诚分享朋友的快乐，不让尘屑般的忧烦懊恼侵扰洁净如莲的心怀。

有时
候，合作不仅包括遇到困难时的挺身而出，而且还蕴含获得成功时的真诚退让。

这怎么不是
一种美德呢？
1、给短文加一个合适的题目。

（1分）
2、根据短文，给带点字选择正确的读音。

（2分）
给予（ɡěi jí）同行（xíng háng）者
3、结合上下文，理解下列词语。

（4分）
尴尬：
默然：
4、把短文的最后一句话改成陈述句：（2分）。

5、结合短文，想一想大家为什么要给予奥尔德林最热烈的掌声？（2分）
5、联系短文理解句子的意思：（4分）
合作不仅包括遇到困难时的挺身而出，而且还蕴含获得成功时的真诚退让。

6、写一句关于合作的名言或俗语：（2分）
你的身上总有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你值得为自己喝彩！请你选取自己在生活中的闪光点，以《为自己喝彩》为题，写一篇作文。

（字数不少于450）。