中山市人民医院科研教学制度
人民医院科研课题实施管理制度
人民医院科研课题实施管理制度
一、课题正式立项后，课题组应按要求及时与相关主管部门签定合同书，并报科教科备案。
二、立项课题必须按照合同书要求，有计划、分阶段实施，保证按时完成。
课题负责人每半年必须书面报告一次课题进展情况。
科教科会同有关部门随时根据合同要求对课题进展情况进行督促和检查，协助课题负责人保质保量完成课题。
三、不能按合同规定完成的课题，需由课题主要负责人形成书面说明材料，提交医院学术委员会申请延期。
四、院内立项课题根据课题需要更换或调整课题组成员排序时，应由课题负责人以书面形式提出，所在科室主要负责人同意、课题组其他成员认可签字后，报科教科经分管院长同意后备案。
院级以上立项课题更换或调整课题组成员排序时，除需履行上述程序外，还需符合上级主管部门相关规定。
原则上课题一旦立项，课题组成员无特殊情况不得随意增减。
五、在课题实施期间发现本课题无法完成或课题设计有误时，应及时提出书面说明报科教科，由科教科或报请上级主管部门申请注销，或重新设计课题，转下一年度申请计划内立项，否则按违约处理，该课题主要负责人三年内不得申请新的课题。
中山医学院实验室安全管理办法(试行)
中山医学院实验室安全管理办法（试行）实验室是科学研究与人才培养的重要场所，为进一步加强我院教学科研实验室建设，强化安全管理，保障教育科研正常工作秩序，确保师生人身安全及财产安全，依据国家、地方和学校相关实验室管理法规与制度，结合我院实际情况，特制定本办法。
第一条实验室负责人。
各中心、所的实验室主任或课题组负责教授（PI）为所在实验室的责任人，对实验室日常运行、安全管理负总责任。
实验室负责人在遵守学校、学院各项规章制度的前提下，妥善安排本实验室日常工作，并落实监督、检查和管理职责。
第二条实验人员管理。
经实验室负责人同意，实验人员方可进入实验室开展工作；实验室负责人应当对实验工作人员进行必要的安全教育和岗前培训；凡实验室负责人认为需要学校或学院其他部门协助开展的培训项目，实验室负责人有责任主动向学院办公室提出申请和建议。
实验人员需掌握实验室各项安全管理措施，熟悉仪器设备性能及使用方法，切实履行岗位职责与岗位安全责任。
开展存在安全风险的实验以及夜间（23：00-次日上午8:00）实验，须事先经实验室负责人批准，实验过程中必须采取适当的安全防护措施，原则上需至少两人参与。
第三条消防管理。
严格遵守学校消防安全制度，实验室消防工作应以防为主，坚决杜绝漏水、漏电、漏气等消防安全隐患。
实验室须配备便携式灭火器械并定期检查和更新。
实验过程中使用高压灭菌器、电炉、电磁炉等大功率电器时需全程监控，易燃易爆物品需指定专人严格监管。
严禁私自改动实验室内电路或乱拉电线；严禁实验室内吸烟；严禁私自用电进行取暖、烧水、做饭等违规用电行为；严禁在安全通道堆放物品。
第四条危险试剂药品管理。
严格遵守国家与学校对危险试剂药品管理的相关规定。
对危险试剂药品应严格管理、慎重使用，须严格执行学校“五双”（即双人保管、双人双锁、双人收发、双人领取和双人使用）的安全管理制度，危险试剂药品的领取、保管、使用以及废弃物的处理要严格遵守学校的各项规定及程序，有完整规范的记录，严防被盗、丢失、误用及中毒事故。
人民医院科教管理制度
INSERT YOUR LOGO人民医院科教管理制度通用模板Mobilize and play the enthusiasm and creativity of personnel, require all personnel to abide by the code of conduct, and ultimately achieve the protection of legitimate rights and interests, while minimizing daily disputes.撰写人/风行设计审核：_________________时间：_________________单位：_________________人民医院科教管理制度通用模板使用说明：本规章制度文档可用在结合实际情况来调动和发挥人员的积极性和创造性，深化管理、规范要求所有人员遵守行为准则和职业道德，最终实现保护合法权益，保障整体有序运营，同时把日常纠纷最大化降低。
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第一人民医院科教管理制度教学管理制度(一)教学管理组织健全，分工明确，教学工作专人负责职责落实。
(二)执行卫生行政部门下达的进修、学习计划。
组织培训，定期考核，规范管理。
(三)制订教学规划、计划内容完整，有切实可行的实施细则及监督办法，及时作出评价总结。
(四)建立完善评教、评学等制度，适时检查评估教学情况作出反馈，及时发现存在问题，制订落实整改措施。
(五)建立适应教学需要的师资队伍，人员固定，履行职守。
(六)建立全面系统的继续教育、进修教育制度，加强专业技术人员培养，严格学术活动管理。
(七)积极开展教学活动，组织如开教学工作会议、座谈会等。
(八)配备必须的教学设施，保障教学工作正常开展。
科研管理办法医学科学研究是促进医学发展的重要手段，是保证并不断提高医疗质量、培养医学人才、促进医院管理现代化的必要措施。
医院科教科工作制度
医院科教科工作制度
医院科教科的工作制度是指科教科工作的组织管理规范和相关的工作要求。
1. 组织架构：医院科教科通常由科教科长（或主任）、副科长（或副主任）以及科室工作人员组成，具体人数和职务根据医院规模和需求而定。
2. 工作职责：科教科的主要职责是负责医院的教学、科研和学术交流工作，包括承担医院的教学任务、组织科研项目、促进学术交流和研究成果推广等。
3. 工作安排和考核：科教科根据医院的工作需求制定科研、教学和学术交流计划，并分配具体任务。
同时，科教科会对成员的工作进行考核和评价，以确保工作的质量和效率。
4. 学术会议和培训：科教科负责组织和参与学术会议和培训活动，包括组织内部学术报告、举办学术研讨会、邀请外部专家进行讲座等。
5. 科研项目管理：科教科负责医院科研项目的管理与推进，包括申报科研项目、指导科研工作、监督项目进展、编制研究报告等。
6. 教学管理：科教科负责医院教学任务的分配与管理，包括组织培训课程、制定教学计划、安排教学人员、评估教学质量等。
7. 人员培养和继续教育：科教科负责医院科教人员的培养和继续教育工作，包括选拔、培训、评价和晋升等。
8. 学术文化建设：科教科负责医院学术文化建设，包括推动学术风气、营造学术研究氛围、促进学科交流等。
总之，医院科教科的工作制度是为了保证医院教学、科研和学术交流工作的有效开展，提高医院科教水平和学术影响力的一套规范和要求。
中山人民医院科研教学制度
中山市人民医院科研教学制度第四部分教学科研教学科研工作包括组织和管理医院大的项目（如：重点科室，特色科室等）申报。
各级科研基金的申报，招标，执行，结题过程，医务人员的继续教育，实习学生和进修生的带教，培训以及同医务科共同管理住院医师的规范化培训。
教学科研工作制度一.科室设专人（教学秘书）负责教学组织管理。
二.研究生.进修生.实习生均有各自的培养计划和明确的带教老师（导师），有检查及培养记录。
三 .为进修生.实习生组织小讲课.病例讨论等临床教学活动每周至少一次，并有记录。
四.临床科室教学查房每周一次，并有记录。
五.带教教员对实习生书写的病历应认真修改并签字。
六.严格按课程表和教学计划组织实施临床教学。
七 .严格实习生.研究生.进修生管理。
八.继续医学教育计划落实.组织规范。
九.外出参加学术会议，需经科主任同意后报医教科或主管院长审批。
医学继续教育规范第1页共14页一.为提高工作质量和效率，加强对临床科技人员品德素质培养的需要，适应医学科学技术发展的需要，特制订本规范。
二.医学继续教育的对象是正在医务部门从事医疗卫生工作的医护人员，重点是初级医务人员，以在职为前提，以提高实践能力为目标。
三.医学继续教育的主要任务包括职业道德修养.业务能力培训I.知识更新和智力开发等四方面。
四.医学继续教育的形式应多样，如病例讨论会，临床影像读会.读书报告会.小讲座.专题报告会等，有目的性地参加院外及国内外专业学术活动或进修学习。
五.院内医学继续教育由医教科组织，应主动同中华医学会中山分会，中华护理学会中山分会和市临床医学研究所开展较高层次的继续教育活动，地点尽量安排在院内进行，除指定专人参加的学术活动外，其余继续教育学习均要求全院医务人员安排好科室工作的前提下，一律参加，科室应重点安排新毕业3年内的医务人员参加继续教育学习。
六.医学继续教育必须做到教育考核使用一体化，实行学分制，凭学分择优使用，做到学分与使用.待遇挂钩，政策兑现。
医院教学科研工作制度
医院教学科研工作制度一、总则为了加强医院的教学科研工作，提高医疗技术水平和服务质量，促进医院的可持续发展，特制定本制度。
二、教学工作制度（一）教学管理组织成立医院教学管理委员会，负责全院教学工作的规划、指导、协调和监督。
委员会成员包括医院领导、相关科室负责人和教学骨干。
（二）教学人员职责1、带教老师应具备丰富的临床经验、扎实的专业知识和良好的教学能力，严格按照教学大纲和实习计划进行带教。
2、认真备课，精心设计教学方案，注重理论与实践相结合，培养学生的临床思维和实践能力。
3、关心爱护学生，尊重学生的个性和需求，及时解答学生的问题，帮助学生解决学习和生活中的困难。
（三）教学计划与安排1、根据医院的实际情况和教学要求，制定年度教学计划和实习计划，明确教学目标、内容、方法和考核标准。
2、合理安排教学任务，确保每个学生都能得到充分的实践机会和指导。
3、定期对教学计划和实习计划进行评估和调整，不断完善教学工作。
（四）教学质量监控1、建立健全教学质量监控体系，定期对教学工作进行检查和评估，包括教学过程、教学效果、学生满意度等方面。
2、组织学生对带教老师进行评价，及时反馈评价结果，对教学质量优秀的老师进行表彰和奖励，对存在问题的老师进行督促和改进。
3、加强与学校的沟通与合作，共同做好教学质量监控工作。
（五）学生管理1、对来院实习的学生进行严格的资格审查和登记，建立学生档案。
2、加强学生的思想政治教育和职业道德教育，培养学生的敬业精神和团队合作精神。
3、严格遵守医院的各项规章制度，服从医院的管理和安排，确保实习期间的安全和秩序。
三、科研工作制度（一）科研管理组织成立医院科研管理委员会，负责全院科研工作的规划、指导、协调和监督。
委员会成员包括医院领导、相关科室负责人和科研骨干。
（二）科研项目申报与管理1、鼓励医务人员积极申报各级各类科研项目，包括国家级、省部级、市厅级等。
2、对申报的科研项目进行严格的初审和筛选，确保项目的科学性、创新性和可行性。
市医院科研管理制度
市医院科研管理制度一、总则为规范市医院科研活动，提高科研工作的质量和效率，进一步推动医院科技创新发展，特制定本制度。
二、科研目标市医院科研活动的总体目标是不断提高科研水平和创新能力，开展高水平的科研项目，推动科研成果转化为临床实践，助力医院的发展。
三、科研机构市医院设立科研处，负责协调管理全院科研工作。
科研处下设科研项目管理、科研成果转化、科研经费管理等具体科研管理部门。
四、科研项目申报1.科研项目申报由科研项目管理部门负责。
科研项目申报应包括项目名称、研究内容、科研目的、预期效果等内容，并提供相关资料和研究方案。
2.科研项目申报需经过科研处审核批准，符合条件后才可立项。
3.科研项目的立项内容应详实、合理，符合医院发展方向和科研目标。
五、科研经费管理1.科研经费使用需按照医院财务管理制度规定执行，严格按照预算执行。
2.科研项目实行专款专用制度，科研经费不得挪作他用。
3.科研经费使用需经过科研处审批，不得擅自挪用。
六、科研成果转化1.科研成果应及时转化为临床实践，推动医院的临床工作水平和科研水平。
2.对于科研成果的转化，应积极申请专利保护，促进科研成果的产业化。
3.科研成果转化需经过科研处审核批准，符合条件后方可推广应用。
七、科研活动宣传1.科研成果应及时宣传，提高科研人员的积极性和创新意识。
2.医院应加强对科研工作的宣传和推广，鼓励更多的科研人员积极参与科研活动。
3.对于重大科研成果应及时向社会公布，展现医院科研实力。
八、科研管理评估1.医院应定期对科研工作进行评估，评估内容包括项目进展情况、成果转化情况、经费使用情况等。
2.科研评估结果将作为科研人员绩效考核的依据，对于表现优秀的科研人员将给予奖励和荣誉。
3.科研评估结果将作为医院科研工作改进的依据，对于存在不足的地方将提出改进措施。
九、附则1.本制度由科研处负责解释，必要时可根据实际情况进行修订。
2.本制度自发布之日起生效，不合规定的科研行为将受到严肃处理。
区人民医院科研管理制度
一、总则为加强我院科研管理工作，提高医疗技术水平，推动医学科学进步，特制定本制度。
二、科研管理组织1. 成立医院科研管理委员会，负责医院科研工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 设立科研科，负责具体科研管理工作，包括课题申报、立项、实施、结题等环节。
3. 各科室设立科研小组，负责本科室科研工作的具体实施。
三、科研项目管理1. 课题申报：科研科负责组织课题申报工作，包括课题指南的发布、申报材料的审核、申报书的填写等。
2. 课题立项：课题申报材料经审核后，由医院科研管理委员会组织专家对课题进行立项论证，确定立项课题。
3. 课题实施：课题负责人应严格按照课题研究方案进行实施，定期向科研科汇报研究进展。
4. 课题结题：课题实施完成后，课题负责人应组织撰写结题报告，经科研科审核后，报医院科研管理委员会批准结题。
四、科研经费管理1. 科研经费实行专款专用，由财务科设立课题经费账户，科研科负责监督经费使用情况。
2. 课题经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用、侵占。
3. 科研经费的使用情况应定期向医院科研管理委员会报告。
五、科研成果管理1. 科研成果包括学术论文、专利、专著等，医院鼓励科研人员积极发表学术论文，申请专利。
2. 科研成果的发表、申请专利等，应遵守国家有关法律法规和医院相关规定。
3. 科研成果的归属和奖励，按照医院相关规定执行。
六、科研诚信管理1. 科研人员应严格遵守科研诚信原则，不得抄袭、剽窃他人成果。
2. 科研人员应如实报告研究内容、研究方法和研究数据，不得篡改、伪造研究数据。
3. 科研人员应积极参与科研诚信教育和培训，提高自身科研诚信意识。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行，由医院科研管理委员会负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由医院科研管理委员会根据实际情况予以补充、修改。
医院教学、科研工作制度
教学、科研工作制度科教科工作制度一、在院长领导下，负责医院的教学、科研工作（条件成熟可将科研、教学工作分开管理）。
二、经常研究教学、科研工作，分析问题，研究对策，向分管院长汇报。
三、经常深入科室（教研室、研究室等），了解情况，贯彻教学、科研计划、协助解决问题。
四、经常深入实习、进修医生宿舍了解生活情况，检查督促保持室内卫生和整洁。
五、按规定参加医院工作会议，贯彻执行院领导工作指示。
临床教研室备课制度一、临床教研接到教学任务后，由教研室主任根据要求，安排任课教师，并将任务下达给任课教师，督促其认真备课。
二、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学生情况，拟好教案。
三、教案内容授课题目、讲授内容提要（讲稿）及时间、教学方法、参考资料所需教具（挂图）、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课下作业等。
四、个人备课结束后，应将教案提交教研室，由教研室主任组织集体备课，集思广益，研究讨论教学方法，解决疑难问题，交流教学经验。
五、新任课教师，由教研室指定有经验的教师帮助指导其备课，备课结束后，在教研室内部进行试讲，安排有经验的教师进行指导。
临床实（见）习带教制度一、医学院实（见）习计划下达后，科教科根据计划要求，及时向各有关科室布置、落实。
二、凡接受实（见）习任务的科室，必须指定人员（一般应为高级职称）负责具体管理，制定带教计划，安排实（见）习带教、考核工作及实（见）习医生的考勤、纪律。
三、根据实习大纲、计划和实际情况，要有计划的安排不同形式的讲座、教学查房和示教手术等，科教科负责安排全院活动，（一般每周1~2次），各科室根据情况安排。
四、带教教师必须要求实（见）习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教。
实习医生不得独立进行医疗活动。
五、带教老师应严格要求实（见）习医生，在学习和生活上关心实（见）习医生。
带教老师对实习医生完成的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真的修改。
医院科研教教学工作制度
医院科研教教学工作制度以辩证唯物论的科学发展观为指导思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，以国家有关法律和部门法规为工作指南，以严谨求实的精神做好科研、教学的管理工作。
一、科研1、立题管理凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。
申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。
2、计划管理一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。
每年10月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。
凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局审查签署意见，报送课题下达部门审批。
课题研究结束3个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况;研究结果的学术意义和应用价值;对课题深入研究的设想;经费决算情况。
并附发表或未发表的全部研究论文。
报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。
3、经费和成果管理课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。
科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。
市卫生局优秀新技术项目的申报参照执行。
二、人才培养1、外出专科和专题进修为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据xx市卫生局的要求，医院应派医技人员总数(护理除外)的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为年度计划予以落实，通医有指标和在xxx医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足6月的可不签合同，但科教科必须备案。
医院科研教学管理制度
一、引言为了规范医院科研教学管理工作，提高医院科研教学水平，保障医疗质量和医疗安全，特制定本制度。
二、科研管理1. 科研计划与成果管理制度（1）医院应制定年度科研计划，明确科研目标、重点领域和任务分工。
（2）设立科研基金，用于支持医院科研项目的开展。
（3）建立科研项目申报制度，鼓励医务人员积极参与科研活动。
（4）加强科研项目的过程管理，定期检查项目进展情况，确保项目按计划实施。
（5）对科研成果进行评估，对优秀成果给予奖励。
2. 申报课题的立项论证制度（1）课题负责人需对所申报课题进行充分的情报调研，填写可行性报告。
（2）由医教科组织院学术委员会进行立项论证，论证内容包括课题的立论依据、学术水平、可行性分析、实施方案、技术路线、人员梯队和实验条件等。
（3）申报省卫生厅级（市科技局）以上课题必须出具课题查新报告。
3. 课题经费管理（1）财务科建立课题经费账户，专款专用。
（2）医院对正式立项的课题按文件规定给予配套经费，保证课题顺利进行。
三、教学管理1. 教学管理制度（1）医院将教学工作纳入整体工作，强化教学管理，提高教学质量。
（2）教育处负责医院教学管理工作，教研室负责具体教学活动。
（3）临床课讲授教师需遵守教学工作规定，提高授课质量。
（4）医院定期开展教学查房、专家听课等活动，对教学质量进行评估。
2. 教学职责（1）教育处负责制定教学管理制度，组织实施教学活动。
（2）教研室负责教学活动的具体实施，组织备课、试讲等工作。
（3）临床科室负责承担临床教学工作，确保教学任务的顺利完成。
（4）临床教师负责指导学生临床实践，提高学生的临床技能。
四、附则1. 本制度由医院科研教学管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
医院科室科研制度
医院科室科研制度
为规范科研工作，提升科室的科研能力和科技内涵，促进科教创新，本科室修订了科研制度。
科研小组成员包括现有成员和自愿加入的其他科室人员，后者需要职称晋升。
科研小组成员应积极撰写国家级、省级、市级等课题申报书，并经科主任审核。
完成情况将纳入科室年度考核指标。
课题项目主持人获得医院奖励后，项目主持人、实际撰写人和课题参与人员将分别获得50%、40%和10%的比例奖励。
项目主持人还需监督考核后续实际撰写人员的课题结题情况。
如果实际撰写人员未完成结题，项目主持人将收回其获得的70%奖励。
科主任领导和课题项目负责人应积极组织课题成员参与数据收集、资料汇总和论文撰写。
科室成员外出研究时，可优先选择有课题经费资助的成员或课题项目实际撰写人员。
外出所产生的费用可从课题经费中报销。
中文论文应按照核心级、国家级、省级层次发表，并获得医院相应的报酬。
为鼓励科室成员多动手撰写学术文章，论文所产生的医院奖励将按项目负责人和实际撰写人各60%和40%的比例发放。
为鼓励科室成员积极多创新发表英文论文，由实际撰写人员获得医院奖励。
英文文章的创作较为艰难，但发表后对科室在全年医院考评有非常重要的作用。
科主任领导和科室相关成员应对课题及论文相关情况进行审核鉴定。
相关科研成果除在医院科教科存档外，科室也要预留一份，以备汇总及相关检查。
人民医院科研管理工作制度
人民医院科研管理工作制度
一、科技成果是指在实验或理论上有创造性，有一定科学水平和实用价值的新技术、新方法、新器材、新药物、新理论、新认识等。
二、凡在科技工作中取得的具备创新性、先进性和实用性，符合科技成果范围，均应按国家、省、市成果登记办法进行登记，否则不允许申报成果奖。
三、科研成果申报前应将相关资料报科教科，并通过医院学术委员会初审，再逐级申报，组织鉴定和申报奖项。
四、对上级批准的科研任务，要严肃认真地组织实施，在保证医疗、教学工作的前提下，尽量为科研任务承担者提供方便。
科室及医院对科研人员的科研能力、课题进度以及经费管理情况，每半年分别进行检查及考核一次，督促其按时完成科研任务。
五、凡申报国家科技成果奖或省、市科技成果奖的项目，按国家、省、市有关条例准备相关资料、填写各种申报表、签定书等。
六、严格科研检索报批程序。
由课题负责人提写书面申请报告，内容包括所在科室、科研项目名称、参加项目人员、内容摘要等相关信息，签名并经科教科审批后，报请上级主管部门检索。
七、参加鉴定的课题，由课题负责人向鉴定委员会做成果报告，备齐申报材料。
八、通过鉴定的课题，按规定上报、登记并存档。
九、获奖的科研课题，公布获奖等级后，整理立卷后移交档案室，
获奖证书复印件科教科备案。
十、鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果、多出成果，促进医院学术进步。
对做出突出成绩的科研人员，根据医院相关规定给予奖励。
医院科教科工作制度模版
医院科教科工作制度模版我们医院科教科是负责医院内部科技教育和学术研究的专业部门。
为了规范科教科的工作，提高科教工作的效率和质量，制定了以下科教科工作制度模版：一、工作目标与使命：科教科的目标是促进医院内部科技教育的发展，提升医务人员的专业能力和学术水平，推动医院科研和学术交流的发展，助力医院提供高质量的医疗服务。
二、工作职责：1. 组织开展医院内部科技教育活动，包括但不限于学术讲座、学术会议等，提供高水平、专业性的教育内容。
2. 策划并组织开展医院内部的学术研究项目，推动科研成果的转化和应用，提高医院的科研水平。
3. 主动与外界科教机构和相关科研机构进行合作交流，推动医院与科研机构之间的互学互鉴，促进学术交流。
4. 监督和评估各科室的科技教育工作情况，提出科技教育工作的改进建议，确保科技教育工作的质量和有效性。
5. 收集、整理和推广医院内部的科技教育资源，提供给医务人员进行学习和参考，促进医务人员的终身学习和专业发展。
三、工作流程与要求：1. 定期制定科技教育工作计划和年度学术研究计划，明确工作目标、内容和时间节点，并及时与科室沟通和协调，确保工作的顺利进行。
2. 组织专家学者进行学术讲座和学术交流活动，邀请有经验和专业性的专家，提供高质量的学术内容，确保学术活动的实效性和知识性。
3. 注重培养医务人员的科研能力和学术水平，开展科研技能培训课程和学术研究训练营，提供资源和平台支持医务人员的学术研究工作。
4. 加强与科室的沟通合作，定期了解科室的科技教育需求，及时解决科室在科技教育方面的问题和困难，提供咨询和指导，确保科技教育工作的顺利开展。
5. 建立科技教育工作的评估机制，定期对科技教育活动进行评估和分析，根据评估结果制定改进措施，提升科技教育工作的效果和质量。
四、工作规范：1. 工作人员应具备良好的学术素养和医学专业知识，注重学习和积累医学新知识和最新的科研成果。
2. 工作人员应具备良好的沟通能力和团队合作精神，注重与医务人员和科室的沟通和合作，建立良好的工作关系和合作关系。
中山市人民医院进修生管理规定
中山市人民医院进修生管理规定
一、凡是来我院进修学习的各级医务人员，必须经科教科同意，填
写进修申请表，推荐单位加签意见，经科教科审核批准，接到通知后方能来院。
二、进修人员一般应具本科或大专资格学历且从事本专业2年以
上，中专毕业须工作五年以上，包括专科和对临床实践有一定经验的各镇级医院以上的医务人员。
进修人员来院时，必须持原单位介绍信或证明，到医教科报到，办理进修手续。
三、进修人员必须遵守我院各项规章制度，积极参加业务学习，参
加医院、本科室政治活动。
进修生必须服从本科室安排，不得自动调换科目，不得中途退学，不得随意延长进修期限。
如果确实原单位专业需要更改进修科目的必须提出申请，推荐单位及科教科同意方能更换专业或延长进修期限。
进修期间不安排探亲假及无特殊情况者不予以请假。
四、进修生在进修叁个月后，由所在科室根据实际情况可代其申请
处方权，经医务科审批备案，方能取得处方权。
在没取得处方权之前、不得轮门诊工作。
在诊治过程中病人需要做好各项检查或治疗，如无带教老师指导不能单独操作。
进修结束后办理处方权注销手续。
五、在取得处方权后，院方根据工作需要可安排急诊工作一个月。
六、进修人员在诊疗过程中如违规操作，而出现医疗差错或事故，
应由本人负责。
七、进修生进修期满要认真做好自我鉴定，经考核合格后方可办理
结业证明，由科教科审核并负责寄回原单位。
所借物品必须交接清楚方可离院。
八、进修生应按规定挂戴工牌，严禁翻戴及着本院工衣，否则中止
进修。
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第四部分教学科研
教学科研工作包括组织和管理医院大的项目（如：重点科室，特色科室等）申报。
各级科研基金的申报，招标，执行，结题过程，医务人员的继续教育，实习学生和进修生的带教，培训以及同医务科共同管理住院医师的规范化培训。
教学科研工作制度
一、科室设专人(教学秘书)负责教学组织管理。
二、研究生、进修生、实习生均有各自的培养计划和明确的带教老师(导师)，有检查及培养记录。
三、为进修生、实习生组织小讲课、病例讨论等临床教学活动每周至少一次，并有记录。
四、临床科室教学查房每周一次，并有记录。
五、带教教员对实习生书写的病历应认真修改并签字。
六、严格按课程表和教学计划组织实施临床教学。
七、严格实习生、研究生、进修生管理。
八、继续医学教育计划落实、组织规范。
九、外出参加学术会议，需经科主任同意后报医教科或主管院长审批。
医学继续教育规范
一、为提高工作质量和效率，加强对临床科技人员品德素质培养的需要，适应医学科学技术发展的需要，特制订本规范。
二、医学继续教育的对象是正在医务部门从事医疗卫生工作的医护人员，重点是初级医务人员，以在职为前提，以提高实践能力为目标。
三、医学继续教育的主要任务包括职业道德修养、业务能力培训、知识更新和智力开发等四方
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面。
四、医学继续教育的形式应多样，如病例讨论会，临床影像读会、读书报告会、小讲座、专题报告会等，有目的性地参加院外及国内外专业学术活动或进修学习。
五、院内医学继续教育由医教科组织，应主动同中华医学会中山分会，中华护理学会中山分会和市临床医学研究所开展较高层次的继续教育活动，地点尽量安排在院内进行，除指定专人参加的学术活动外，其余继续教育学习均要求全院医务人员安排好科室工作的前提下，一律参加，科室应重点安排新毕业3年内的医务人员参加继续教育学习。
六、医学继续教育必须做到教育——考核——使用一体化，实行学分制，凭学分择优使用，做到学分与使用、待遇挂钩，政策兑现。
每次继续教育学习均发给证书，年终由个人将一年的证书原件装订成册交医教科审阅登记并存入个人科技档案，凡上年度参加继续教育学习不足该年度应参与的学习次数的百分之六十者，该年度年终考核不能评为优秀，本年度不能参加市外的学术会议和外出学习。
七、参加继续教育学习要严肃课堂纪律，除回科室处理重大事务外不得随意迟到，早退。
参加继续教育学习不予计算假期，学习中要积极参与讨论研究，掌握运用新知识解决实际问题的方法，培养善于联系实际，和创新的能力。
申请参加学术会议、短期培训的有关规定
为了鼓励广大医护人员积极投身科学研究，活跃医学学术思想，掌握医疗信息动态，特制定申请参加学术会议及短期培训的有关规定：
一、学术会议是指由中华医学会、中华护理学会及其专业分会、卫生部护理中心举办的重要会议。
二、短期培训是指1个月内、有继续教育备案并对我院专科业务发展有促进作用的学习班。
三、参加学术会议的对象必须是大会宣读论文的第一作者，且每篇文章只限参加一次学术会议，省外学术会议原则上每次只派1人参加。
四、科主任或三线医师每年可参加省外全国性会议2次，省内会议不限；二线医师每年可参加
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省外全国性会议1次，省内会议1次；一线医师每年可参加省内会议1次。
五、正副主任护师、正副护士长，每年可参加省外全国性会议1次，省内会议2次；主管护师、
护师每年可参加省内会议1次；毕业5年内的护士，原则上不安排参加省内以上的会议。
六、对于有多级科研立项的医师、护理人员，参加有关学术会议的次数不加限制，由科研负责
人决定，经医教科或护理部同意即可，原则上费用由课题经费支付。
对于由外单位资助参加的会议，也须按规定申请并登记参加会议1次。
七、申请参加学术会议，短期培训的程序和手续：
㈠填写参加学术会议申请表，并附上会议的正式通知。
㈡科主任同意并签名。
㈢二线医师以下（含二线医生）、主管护师以下（含主管护师）由医教科科长审批即可参加（省外会议要报主管院长批准）。
㈣三线医师、科主任由医教科科长同意，正副主任护师、正副护长由护理部主任同意后，报
主管院长同意并签名后才可参加。
八、参加学术会议者回院后必须完成一篇会议的动态概述并向科内传达，经科主任签字连同申
请表交医教科科长、护理部主任审核备案，费用才给予按我院旅差费报销规定报销。
九、以上规定由医教科、护理部解释和具体执行。
科研工作管理条例
一、为规范我院医学科学技术研究的管理，充分调动和发挥我院医学卫生技术人员的积极性，促进我
院医学科学技术的发展，参照国家有关科学技术研究基金与研究成果管理的规定，制定本条例。
二、我院医学卫生科学技术研究的指导思想是以应用研究为主，重视开发研究，以防病治病和提
高人口健康素质为目的，为保障人民群众健康和和现代化建设服务。
三、医学科研项目采取专项管理，科室推荐，学术委员会评议，择优资助，定期检查的管理原则。
四、对下列项目将给予优先支持
㈠有助于保持和发展我院在市卫生系统的学科优势的项目；
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㈡有利于临床学科建设和人才培养的项目；
㈢直接为防病治病服务，解决疾病控制中的关键技术问题的项目；
㈣高新医学科技探索、具有明显的社会效益和经济的应用或开发的项目；
㈤引进、应用和推广国内外新技术、新方法的研究项目。
五、各级科研基金简介
㈠卫生部科研基金：一般二年申报一次，时间为8月初。
具体申报要求由科教科根据上级专管部门文件精神，发文通知各科室。
㈡广东省科委科研基金：分为①广东省重点攻关项目基金，每年2月份申报，以基础研究项目为主；②自然科学基金，每年4月份申报以应用研究项目为主。
㈢广东省卫生厅科研基金：分为①重点项目基金（目前尚未开展）；②面上项目基金，每年1月申报，要求第一完成人有中级以上职称。
项目以应用研究为主；③青年基金。
每年1月申报，要求第一完成人年龄在35岁以下，项目以应用研究为主。
㈣中山市科委基金:目前尚无常设的市科委科研基金。
㈤中山市卫生局科研基金：目前尚无常设的市科委科研基金
㈥中山市人民医院科研基金：申报要求见《科研基金管理条例》。
六、申报各级科研基金项目的条件
㈠申请项目必须具有创新性、科学性、实用性及可行性；项目负责人必须具有中级以上专业技术职称或硕士以上学位。
项目负责人申请的项目数连同在研的项目数不超过两项，申报省、市级以上项目只限一项。
㈡申请项目必须由申请者所在科室推荐并由科主任签署推荐意见。
推荐意见应写明：项目的科学意义、学术水平、技术路线的可行性、创新性、研究基础、研究条件及申请书的真实性。
㈢申报各级科研基金项目必须符合该科研基金项目的申报条件。
七、申报各级科研基金项目的程序
㈠中山市人民医院各级科研基金项目的申报时间为每年的8月份，每年只申报一次。
申请者填写相应的立项申请书及科研立项推荐表，具体要求及时间由医教科发文通知。
㈡所有申报项目由医教科进行初审、汇总及公布征求意见，根据反馈意见拟定答辩项目，报学术委员会以答辩形式进行评审，确定本年度医院申报各级科研基金项目及医院科研基金资助项目，公
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