少儿创意美术-法国薰衣草——教案
小班美术薰衣草点画教案及反思
小班美术薰衣草点画教案及反思
一、活动目标
1.欣赏图片，感受薰衣草的美丽和色彩。
2.观察薰衣草，告诉薰衣草茎，叶，花的形状和颜色变化，并尝试在心中画出最美丽的薰衣草。
3.强烈希望制造薰衣草薰衣草。
4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。
5.讲述茎，叶和花的形状和颜色的变化，尝试用水粉画出你心中最美丽的薰衣草。
二、活动准备
PPT、水粉、水粉笔
三、活动过程
1.首先，展示图片以引导孩子欣赏薰衣草的美丽。
老师给孩子们带来了一张照片，请看一看。
你看见什么了？还有什么？
2.这是薰衣草庄园的照片。
庄园里的薰衣草美丽吗？最美的是什么？颜色是最美丽的，花是什么颜色？什么颜色？什么是绿色的薰衣草？
3.为了让游客看到更美丽的薰衣草，园丁为这些薰衣草制作了各种形状。
这张照片中的薰衣草是什么样的形状，一簇，一排，一堆一堆。
4.展示薰衣草图片，指导孩子们观察，薰衣草到底是什么样的？茎长什么样？叶是什么样？花是什么样的？这些薰衣草花都一样吗？
有什么不一样？这两张照片上的薰衣草花开满了。
这两张照片上的花朵都布满了香味。
如果要涂薰衣草，该怎么涂？
5.孩子讨论，引导孩子说出自己的想法。
6.儿童独立绘画。
活动反思：
绘画是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式，虽然小班孩子的画带有很多的随意性，常被认为是乱涂乱画，但并不妨碍他们"创作"，而且他们愿意尝试各种形式的作画。
小学美术《薰衣草》教案
在教学过程中，教师要针对教学难点与重点进行有针对性的讲解和指导，帮助学生克服难点，掌握核心知识，提高美术素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《薰衣草》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否见过或听说过薰衣草？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索薰衣草的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“薰衣草在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
小学美术《薰衣草》教案
一、教学内容
小学美术《薰衣草》教案，本节课选自人教版小学美术三年级下册第二章《花花世界》的第二节。教学内容主要包括：
1.认识薰衣草，了解其特点、生长环境和用途。
2.观察薰衣草的形态、颜色，学会用线条和色彩表现薰衣草。
3.运用水彩颜料，通过描绘薰衣草的练习，培养观察力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）认识薰衣草的形态特征、生长环境和用途，了解其在美术作品中的应用。
举例：通过图片、实物观察，让学生认识薰衣草的叶子、花穗等特征，了解其生长环境，如气候、土壤等，同时介绍薰衣草的提炼精油等用途。
（2）掌握水彩画的基本技巧，如线条、色彩的运用，学会描绘薰衣草的画作。
薰衣草美术教案
薰衣草美术教案教案主题：薰衣草美术教案教学目标：1. 了解薰衣草的特点及形态结构。
2. 培养学生对薰衣草的观察和绘制能力。
3. 通过绘画薰衣草，培养学生审美和创作能力。
教学准备：1. 薰衣草相关知识和图片资料。
2. 白纸、铅笔、彩色铅笔、水彩等绘画工具。
教学步骤：引入：1. 展示薰衣草的图片或实物，引发学生的兴趣。
2. 与学生交流，询问学生对薰衣草的了解和印象。
导入知识：1. 介绍薰衣草的特点、生长环境和草本植物的基本结构。
2. 展示薰衣草的形态结构及颜色变化，引导学生观察。
示范绘画：1. 使用铅笔在白纸上画出薰衣草的基本形状和轮廓。
2. 使用彩色铅笔或水彩填充薰衣草的颜色和细节。
3. 引导学生观察薰衣草的花序、叶子和茎干等部分，并尽可能还原在绘画中。
学生练习：1. 学生使用铅笔进行薰衣草草图的绘制。
2. 学生使用彩色铅笔或水彩进行填充。
展示和评价：1. 学生完成作品后，进行展示和交流。
2. 老师和同学们对作品进行评价，提供反馈和建议。
拓展活动：1. 学生可以尝试用其他绘画工具或媒介绘制薰衣草，如油画、素描或拼贴等。
2. 学生可以尝试在绘画中加入其他元素和背景，创作属于自己的薰衣草作品。
总结：1. 回顾本节课所学的内容和绘画技巧。
2. 引导学生对薰衣草的观察和创作进行总结和反思。
3. 可以邀请学生分享对薰衣草及其绘画的感受和体会。
教学延伸：1. 学生可以在课后继续练习和尝试其他风格的薰衣草绘画。
2. 学生可以通过实地考察或网络搜索了解更多关于薰衣草的知识和绘画灵感。
薰衣草手工幼儿美术教案
薰衣草手工幼儿美术教案教案标题：薰衣草手工幼儿美术教案教学目标：1. 通过手工制作薰衣草，培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
2. 培养幼儿对薰衣草的了解和兴趣，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
教学准备：1. 薰衣草的图片和实物样本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等美术工具。
3. 幼儿园美术课室或活动室。
教学过程：引入：1. 展示薰衣草的图片和实物样本，引发幼儿对薰衣草的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论薰衣草的特点、颜色和用途。
主体：1. 分发彩色纸和剪刀给幼儿，指导他们剪出薰衣草的形状。
2. 引导幼儿用彩色铅笔给薰衣草上色，鼓励他们发挥创造力，可以使用不同的颜色和纹理。
3. 引导幼儿用剪纸技巧制作薰衣草的花朵和叶子，可以提供模板供幼儿参考。
4. 鼓励幼儿在薰衣草上添加细节，如花蕊、花瓣纹理等，以增加作品的立体感和美观度。
5. 在制作过程中，鼓励幼儿相互交流和合作，分享彩纸、工具和创意。
总结：1. 邀请幼儿展示自己的薰衣草手工作品，让他们互相欣赏和赞美。
2. 引导幼儿描述自己的作品，分享制作过程中的想法和困难。
3. 回顾学习的内容，强调薰衣草的特点和重要性。
教学延伸：1. 鼓励幼儿观察和探索薰衣草的生长环境，可以安排户外活动，参观花坛或种植薰衣草。
2. 继续提供相关的美术材料和主题，让幼儿进行更多的手工创作，如制作薰衣草花环、薰衣草画等。
评估方法：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿的作品，包括形状、颜色运用和细节处理等方面。
3. 听取幼儿对薰衣草的描述和分享，评估他们对薰衣草的了解和兴趣程度。
教学提示：1. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整教学内容和难度。
2. 鼓励幼儿发挥创造力和想象力，在制作过程中尽量不限制他们的创意。
3. 提供足够的美术材料和工具，确保每个幼儿都能参与到制作中。
4. 引导幼儿在制作过程中相互帮助和合作，培养团队合作意识。
以上是针对薰衣草手工幼儿美术教案的建议和指导，希望对您有所帮助。
薰衣草 幼儿园美术教案
薰衣草幼儿园美术教案介绍薰衣草是一种迷人的芳香植物，它的花朵呈现出清新淡雅的紫色调，但不仅仅是颜色让人着迷。
在幼儿园艺术课上，可以让孩子们通过色彩和形状的学习来体验生命的美丽。
这个教案将带领孩子们一起探索薰衣草，通过画画的方式来表达各自对薰衣草的感受。
教学目标1.学习薰衣草的基本形态和颜色特征2.发挥创意想象力，用颜色和形状表达对薰衣草的感受3.提升孩子们的美学感受和艺术创造力教学准备1.薰衣草图片或幼儿读物2.紫色、绿色、白色颜料和画笔3.白色画纸或画布教学过程第一步：认识薰衣草1.教师向孩子们介绍薰衣草植物的外观特征和颜色，并给孩子们展示一些薰衣草图片或书籍。
在有条件的情况下，可以将真实的薰衣草带到课堂中，可以激发孩子们的好奇心和探究欲望。
2.导师可以读一些和薰衣草相关的书籍或故事，以启发孩子们的联想和想象力。
第二步：用颜色和形状表达对薰衣草的感受1.导师可以先向孩子展示一些薰衣草的画作，让孩子对各种形态和风格有所了解。
2.孩子们可以展开他们的创意想象，利用颜色和形状表达自己对薰衣草的感受。
可以要求孩子们先画出自己心中的薰衣草，再倡议孩子们交流和分享自己心中的薰衣草是什么样子。
第三步：画一幅自己的薰衣草画1.为孩子们准备白色的画纸和画笔。
可以将薰衣草图片或画作挂在课室的墙上，可以启发孩子们的想象和艺术创造力。
2.孩子们可以在画纸上使用自己想象的颜色和形状，画出他们心目中的薰衣草。
总结通过这个教案，孩子们能够更好地认识薰衣草的形态和颜色，并且通过自己创作薰衣草的画作来表达各自对草的感受。
同时，这样的活动也能够激发孩子们的艺术创造力，提高他们对美学的感受和理解。
薰衣草美术教学活动教案
薰衣草美术教学活动教案教案标题：薰衣草美术教学活动教案教学目标：1. 了解薰衣草的特点、产地和用途。
2. 学习薰衣草的绘画技巧和表现方法。
3. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
4. 提高学生对自然界植物的认识和欣赏能力。
教学准备：1. 薰衣草的图片、干燥薰衣草花朵和薰衣草精油。
2. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布或纸张。
3. 教学投影仪或黑板。
教学过程：引入：1. 展示薰衣草的图片，引发学生对薰衣草的兴趣。
2. 介绍薰衣草的特点、产地和用途，激发学生对薰衣草的好奇心。
探究：1. 向学生展示一束干燥的薰衣草花朵，让学生观察并描述花朵的形状、颜色和气味。
2. 引导学生运用铅笔在纸上画出薰衣草的轮廓，注重捕捉花朵的形状和姿态。
3. 使用彩色铅笔或水彩颜料，让学生填充花朵的颜色，注意色彩的层次感和渐变效果。
4. 引导学生观察花朵的细节，例如花瓣的纹理和叶子的形态，让他们加入这些细节到自己的作品中。
5. 鼓励学生尝试使用薰衣草精油进行绘画，让他们通过气味来感受薰衣草的特殊魅力。
展示与评价：1. 学生完成作品后，邀请他们互相展示并分享自己的创作过程和感受。
2. 教师进行评价和指导，鼓励学生发现自己的优点，并提供改进的建议。
拓展活动：1. 组织学生一起制作薰衣草花环或干燥薰衣草小礼物，让他们体验薰衣草的用途和手工制作的乐趣。
2. 鼓励学生到户外或图书馆寻找更多关于薰衣草的资料，拓展他们对植物的了解和兴趣。
教学反思：1. 教师可以观察学生的参与度和创作表现，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
2. 教师可以提供更多的示范和练习机会，帮助学生掌握薰衣草绘画的技巧和表现方法。
3. 教师可以鼓励学生进行自由创作，让他们展示个性和想象力。
通过以上教案，学生将能够通过绘画的方式了解薰衣草的特点，并培养他们的观察力、创造力和艺术表达能力。
这样的教学活动将帮助学生提高对自然界植物的认识和欣赏能力。
薰衣草幼儿园美工教案
薰衣草幼儿园美工教案一、课程目标本次课程主要是为了帮助幼儿更好地认识和了解薰衣草，并通过美工实践活动提升幼儿的美术能力和手工制作能力。
具体目标包括：•让幼儿了解薰衣草的特点和生长环境，培养幼儿对大自然的爱和关注；•培养幼儿的美术素养，提高幼儿的色彩和造型表现能力；•通过手工制作让幼儿学会用双手创造美好的事物。
二、教学准备•适量的颜料、颜料盘、画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色纸张；•薰衣草或薰衣草图片；•课件或教学素材；•教师制定的课程计划和教案。
三、教学内容1. 课程导入在课堂上先向幼儿展示一些薰衣草的照片并简要介绍薰衣草的特点、生长环境等，让幼儿对新词汇和知识有一个基本的了解。
2. 素描练习通过素描练习引导幼儿认真观察和描绘薰衣草的形态。
教师需要给幼儿提供薰衣草或薰衣草图片，让幼儿先进行简单的素描练习。
3. 上色练习在上完素描之后，继续让幼儿进行上色练习。
教师需要提供一些颜料和画笔，让幼儿进行颜色的把握和正确的上色方法练习。
同时引导幼儿了解不同颜色之间的搭配和搭配技巧。
4. 手工制作在练习画薰衣草之后，引导幼儿进行手工制作。
教师需要提供一些胶水、彩色纸张和其他制作工具。
让幼儿通过手工制作将薰衣草的形态和色彩结合在一起来制作一副立体的薰衣草。
5. 课程结束在课程结束时，对幼儿进行评价和总结，着重点评幼儿在课堂上的表现和进步，同时激励与鼓励幼儿为自己的努力而感到骄傲和自豪。
四、教学方法•交互教学：让幼儿积极参与,体验中学习；•创造性思考：引导幼儿发挥创造力制作薰衣草；•让幼儿自己动手体会上色的方法和过程；•亲子互动：家长与教师一起参与帮助幼儿制作。
五、教学总结本次薰衣草幼儿园美工教案的设计思路主要是帮助幼儿了解薰衣草，并通过美工实践活动提升幼儿的能力，同时培养幼儿爱和关心大自然的意识，加强家校互动和互相帮助，形成浓厚的教育氛围。
薰衣草美术教案
薰衣草美术教案一、教学目标1.了解薰衣草的生长环境和特点；2.学习薰衣草的绘画技巧；3.提高学生的绘画能力和审美水平；4.培养学生的创新思维和想象力。
二、教学内容1.薰衣草的介绍和特点；2.薰衣草的绘画技巧；3.薰衣草的绘画实践。
三、教学过程1. 薰衣草的介绍和特点1.讲解薰衣草的生长环境和特点，让学生了解薰衣草的基本知识；2.展示薰衣草的图片，让学生感受薰衣草的美丽和神秘；3.引导学生观察薰衣草的形态和颜色，了解薰衣草的特点。
2. 薰衣草的绘画技巧1.讲解薰衣草的绘画技巧，包括线条、色彩、明暗等方面；2.展示薰衣草的绘画作品，让学生了解薰衣草的绘画表现形式；3.引导学生学习薰衣草的绘画技巧，包括线条的勾勒、色彩的运用、明暗的处理等。
3. 薰衣草的绘画实践1.让学生自由发挥，用铅笔或彩色笔绘制薰衣草的素描或彩绘作品；2.引导学生在绘画过程中注意薰衣草的特点和绘画技巧；3.鼓励学生创新，尝试用不同的颜色和线条表现薰衣草的美丽。
四、教学评价1.通过观察学生的绘画作品，评价学生的绘画水平和创新能力；2.通过学生的表现和反馈，评价教学效果和教学质量；3.鼓励学生分享自己的作品和经验，促进学生之间的交流和合作。
五、教学反思1.教学目标是否达到；2.教学内容是否合理；3.教学方法是否有效；4.学生反馈是否积极；5.教学评价是否客观。
六、教学总结通过本次薰衣草美术教案的设计和实施，学生不仅了解了薰衣草的生长环境和特点，还学习了薰衣草的绘画技巧，并在实践中提高了自己的绘画能力和审美水平。
同时，本次教学也培养了学生的创新思维和想象力，促进了学生之间的交流和合作。
幼儿园美术《薰衣草》教案
幼儿园美术《薰衣草》教案
活动目标：
1.欣赏图片,感受薰衣草的造型美、色彩美。
2.观察薰衣草,讲述薰衣草茎、叶,花的形态及色彩的变化,并尝试用水粉画出自中最美的薰衣草。
3.有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿。
4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5.感受作品的美感。
活动重难点：尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草
活动准备：PPT水粉水粉纸水粉笔
活动过程：
一、出示图片,引导幼儿欣赏薰衣草的色彩美老师给小朋友带来了一张图片,请大家来看一看。
你看到了什么?还有什么？这是一薰衣草庄园的照片,庄园里的薰衣草美吗？什么最美？颜色最美,花是什么颜色的?还有么颜色？绿色可能是薰衣草的什么？为了让游客们看到更美的薰衣草,园丁们给这些薰做了各种各样的造型,这张图片中的薰衣草是什么样的造型,一簇一簇的、一排排的、堆的、一团团的。
二、出示图片薰衣草,引导幼儿观察到底薰衣草长得是什么样的呢？茎是什么样子的？叶是什么样子的？花是什么样子的？这几张薰衣草的花一样吗？什么是一样的,什么一样的？这两张图片上的薰衣草上的花是画的盛开期,这两张图片上的花是含苞期,如你来画薰衣草你会怎么画？
三、幼儿讨论,引导幼儿讲述自己的想法
四、幼儿自主绘画,教师巡回指导
五、评价幼儿绘画结束活动活动延伸：美丽的春天来了,许多花都开了,咱们到外面去看一看吧！色或暗褐色,皮层作条状剥落,具有长的花枝及短的更新枝。
儿童绘画创意薰衣草教案
儿童绘画创意薰衣草教案教案标题：儿童绘画创意薰衣草教案教案目标：1. 培养儿童对薰衣草的认知和兴趣。
2. 培养儿童的绘画技巧和创意思维。
3. 提升儿童的观察力和表达能力。
教学准备：1. 图片或实物薰衣草样本。
2. 不同颜色的绘画颜料、画笔和画板。
3. 水杯和纸巾。
4. 教学投影仪或白板。
5. 课堂活动所需的其他材料。
教学过程：引入活动：1. 通过展示图片或实物薰衣草样本，向学生介绍薰衣草的外观、颜色和香气，并鼓励他们观察和描述。
2. 引导学生思考薰衣草在生活中的应用，如香皂、精油等。
绘画准备：1. 向学生展示一些薰衣草的绘画作品，激发他们的兴趣和想象力。
2. 解释绘画所需的材料和工具，如颜料、画笔和画板，并向学生演示正确使用方法。
绘画创意活动：1. 让学生在画板上用铅笔轻轻勾勒出薰衣草的形状。
2. 鼓励学生运用想象力和创意，选择不同颜色的绘画颜料，填充薰衣草的花朵和叶子。
3. 提醒学生注意绘画细节，如花朵的形状、叶子的纹理等。
4. 鼓励学生尝试不同的绘画技法，如点画、刷画等，以增加作品的层次感和艺术性。
分享和讨论：1. 让学生展示他们的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和评论。
2. 引导学生讨论各自作品的不同之处和独特之处，并分享绘画过程中的体验和感受。
3. 提出问题，引导学生思考薰衣草的表达方式和艺术创作的多样性。
总结和展示：1. 总结本节课学到的知识和技巧，强调绘画是一种表达和创造的方式。
2. 鼓励学生将绘画作品带回家与家人分享，并鼓励他们在日常生活中多观察和欣赏薰衣草的美丽。
教学延伸：1. 鼓励学生在户外或图书馆中寻找更多关于薰衣草的信息，并用绘画表达他们的发现和感受。
2. 组织薰衣草绘画比赛或展览，让学生展示自己的创作成果，并与其他班级或学校分享。
评估方法：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和表现。
2. 评估学生对薰衣草的认知和理解程度。
3. 评估学生绘画作品的创意和技巧水平。
教案扩展：1. 将绘画活动与科学、文学或社会科学等学科内容相结合，进行跨学科教学。
薰衣草美术教案
薰衣草美术教案主题：薰衣草美术教案一、教学目标：1.了解薰衣草的形态特点和颜色特征。
2.掌握画画时使用的基本绘画材料和技法。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力。
4.让学生通过绘画表达对薰衣草的认识和情感。
二、教学准备：1.教师精心准备有关薰衣草的图片、实物或书籍。
2.准备画纸、画笔、颜料等绘画工具。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师出示薰衣草的图片，引导学生谈论薰衣草的颜色、形状以及薰衣草给人的感觉等。
2.讲解薰衣草的特点（5分钟）教师通过图片和实物展示薰衣草的形态特点，如高度、叶子形状、花朵形态等，并简要介绍薰衣草的颜色特征。
3.示范绘画过程（10分钟）教师示范一下绘画薰衣草的基本步骤和技法，例如先绘制薰衣草的轮廓，然后再填充颜色和细节。
4.学生练习（30分钟）学生根据教师的示范，自行绘制薰衣草。
教师可以逐个巡视，给予指导和帮助。
5.展示和评价（10分钟）学生完成画作后，互相欣赏和评价自己和同学的作品。
教师给予鼓励和肯定。
6.总结（5分钟）教师与学生一起总结今天的学习内容，回顾薰衣草的特点和绘画技法，并鼓励学生继续发挥创造力，多画更多美丽的画作。
四、教学延伸：1.更深入的了解薰衣草的种类和产地。
2.通过实地考察或实践活动，让学生亲自接触薰衣草，感受和体验薰衣草的香气和美丽。
3.让学生用薰衣草制作手工艺品，如薰衣草袋、薰衣草香包等。
五、教学反思：本节课通过教授薰衣草美术教案的方式，让学生通过绘画的方式认识和表达对薰衣草的情感。
通过实际操作，学生们了解了画画的基本步骤和技法，并且自由发挥创造力。
整个教学过程比较流畅，学生们积极参与，表现出了良好的学习兴趣和实践能力。
但在评价时可能会出现有的学生过于苛刻，所以需要教师及时进行引导，鼓励学生相互欣赏和肯定，养成正确的评价态度。
薰衣草幼儿园美术教案中班
薰衣草幼儿园美术教案中班
教学目标
1.让幼儿了解薰衣草的颜色和名称。
2.培养幼儿对色彩的感知和辨别能力。
3.提高幼儿的绘画技巧，让他们尝试用颜料混合出薰衣草的颜色。
所需材料
1.色彩蜡笔。
2.水彩颜料、画笔、水杯、画刷。
3.白色画纸、橡皮擦、铅笔。
教学过程
第一步：介绍薰衣草
1.引导幼儿观察图片和实物薰衣草，向他们介绍薰衣草的颜色和名称。
2.让幼儿用色彩蜡笔绘制薰衣草的形状，并尝试用不同的颜色填充薰衣
草。
第二步：绘制薰衣草
1.引导幼儿观察图片和实物薰衣草，向他们介绍薰衣草的形态和特点。
2.让幼儿用铅笔在白色画纸上勾勒出薰衣草的轮廓，再用色彩蜡笔填充
薰衣草的颜色。
3.让幼儿用水彩颜料混合出薰衣草的颜色，并用画刷画出新的薰衣草作
品。
教学效果
本次课程让幼儿了解了薰衣草的颜色和名称，培养了幼儿对色彩的感知和辨别能力，提高了幼儿的绘画技巧，让他们尝试用颜料混合出薰衣草的颜色。
通过这次课程，幼儿获得了美术方面的初步知识，也提高了他们对自然和生活的认知。
有关薰衣草的创意美术教案
有关薰衣草的创意美术教案引言薰衣草是一种美丽的花卉，它的紫色花朵和香气使人们喜爱。
在美术教学中，可以利用薰衣草这一主题，进行创意美术教学，让学生通过绘画、手工等形式，感受薰衣草的美丽和魅力，培养他们的审美能力和创造力。
本文将介绍一节有关薰衣草的创意美术教案，帮助老师们更好地开展相关的教学活动。
一、教学目标1. 认识薰衣草，了解薰衣草的特点和美丽之处。
2. 培养学生的观察力和表现力，通过绘画和手工制作，表达对薰衣草的理解和感受。
3. 提高学生的审美能力和创造力，培养他们对美的追求和创作的热情。
二、教学准备1. 准备薰衣草的图片或实物，让学生观察和了解薰衣草的外观和特点。
2. 准备绘画和手工制作所需的材料，如彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 设计教学课件或教学展示板，展示薰衣草的图片和相关信息，激发学生的兴趣。
三、教学过程1. 导入：向学生展示薰衣草的图片或实物，让他们观察和描述薰衣草的外观和特点，引发对薰衣草的兴趣和好奇心。
2. 讲解：通过课件或展示板，向学生介绍薰衣草的生长环境、特点和美丽之处，让他们对薰衣草有更深入的了解。
3. 创作：让学生进行薰衣草的绘画或手工制作，可以让他们根据观察到的薰衣草形象进行绘画，也可以利用彩色纸和其他材料进行手工制作，制作薰衣草的立体作品。
4. 欣赏和分享：让学生欣赏彼此的作品，分享创作的心得和体会，鼓励他们相互交流和学习。
5. 总结：引导学生总结本节课的学习内容，回顾薰衣草的特点和美丽之处，以及自己的创作体会，加深对薰衣草的理解和感受。
四、教学反思本节课通过引入薰衣草的主题，让学生在绘画和手工制作中表达对薰衣草的理解和感受，培养了他们的观察力、表现力和创造力。
学生在创作过程中，不仅锻炼了手工技能，还提高了审美能力，培养了对美的追求和创作的热情。
通过欣赏和分享，学生之间形成良好的学习氛围，相互学习和交流，激发了他们的学习兴趣和动力。
因此，这样的创意美术教学活动能够有效地激发学生的学习热情，促进他们的全面发展。
薰衣草美术教案
薰衣草美术教案课题：薰衣草美术教案教学目标：1. 了解薰衣草的形态特点和生长习性。
2. 学习使用不同的绘画技巧和媒介来描绘薰衣草的形象。
3. 培养学生观察、感知和表达能力。
教学准备：1. 薰衣草的图片、干花或者真实的薰衣草植物。
2. 色彩丰富的绘画材料，如彩色铅笔、彩色粉笔、水彩颜料等。
3. 白纸、画板、画笔等绘画工具。
4. 标本或者模板，用于辅助学生观察和绘画。
教学过程：引入：展示薰衣草的图片或者实物，引起学生兴趣，提问引导他们对薰衣草的形象进行观察和描述。
Step 1: 观察与描述让学生集中观察薰衣草，用形容词和名词来描述它的形状、颜色、质地等特点。
鼓励学生使用形象生动的语言来描述自己对薰衣草的感受。
Step 2: 技巧探究介绍不同的绘画技巧和媒介，如素描、柔化、颜色叠加等。
指导学生尝试使用这些技巧来描绘薰衣草的形象。
让学生自由发挥，展示个性化的创作风格。
Step 3: 实践创作提供绘画材料和工具，指导学生根据自己的观察和感受，以及掌握的绘画技巧来创作薰衣草的画作。
老师可以给予学生支持和指导，提供相关参考材料，鼓励学生尝试不同的绘画表达方式。
Step 4: 展示与评价让学生展示自己的作品，彼此欣赏和评价。
教师提供积极的反馈和建议，鼓励学生分享创作的思路和心得体会。
拓展活动：1. 给学生展示一些有关薰衣草的名画欣赏，让他们了解到薰衣草在艺术作品中的表现形式。
2. 组织学生进行户外写生活动，让他们亲身感受薰衣草的氛围和美丽，并在写生作品中表达自己的感受。
3. 鼓励学生制作薰衣草相关的手工作品，如薰衣草花环、薰衣草袋等，培养他们的动手能力和美术创作的综合能力。
教学评价：1. 观察学生在观察与描述环节的表现，了解他们对薰衣草形象的准确理解程度。
2. 针对学生的绘画作品，评价其技法运用和形象表达的能力。
3. 分享学生的创作经验和成果，鼓励他们进行自我评价和分享感受。
通过这个教案，学生将能够了解薰衣草的特点与魅力，并通过绘画艺术来表达自己对薰衣草的感受和理解。
薰衣草美术领域教案
薰衣草美术领域教案教案名称：薰衣草美术领域教案教学目标：1.了解薰衣草的特点和美学价值；2.学习使用不同的绘画媒材和技巧，描绘薰衣草的形象；3.培养学生对色彩运用和细节把握的能力；4.激发学生对自然美的观察和表达兴趣。
教学准备：1.图片或视频素材展示薰衣草的形象和色彩；2.绘画媒材和工具（如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等）；3.绘画纸、调色板和水容器；4.教学课件或画展版面设计。
教学步骤：引入：1.与学生分享关于薰衣草的图片或视频素材，引发学生对薰衣草的兴趣，并与他们讨论薰衣草的特点和美学价值。
知识讲解与示范：2.教师向学生介绍不同的绘画媒材和技巧，并解释如何使用这些工具来描绘薰衣草的形象。
3.示范使用铅笔或彩色铅笔进行初步的轮廓勾画，以及如何使用水彩颜料和画笔进行上色。
实践与指导：4.学生进行练习，根据教师示范的步骤，尝试使用不同的绘画媒材和技巧描绘薰衣草的形象。
5.教师巡视并给予学生指导和建议，帮助他们改进他们的绘画技巧和表达。
展示与分享：6.学生完成绘画后，教师组织学生进行作品展示和分享。
学生可以用自己的语言描述他们对薰衣草的感受和表达。
7.教师引导学生欣赏他人的作品，并提供积极和建设性的反馈。
总结与评价：8.教师与学生共同总结学习过程中的体会和收获。
回顾学生达到的目标，并评价他们的绘画技能和表达能力的进步。
9.鼓励学生继续练习和探索美术领域的其他主题。
扩展活动：10.鼓励学生在家中或校园中寻找薰衣草的实物，并进行实地观察和绘画。
11.组织学生参观薰衣草种植园或美术馆，增加他们对薰衣草和艺术的认识。
教学反思与调整：12.教师根据学生的学习情况和表现，对教学过程进行反思和调整，以便在下一次教学中改进教学方法和内容。
教学扩展：根据学生的实际情况和学习兴趣，可以进一步拓展教学内容，如薰衣草的其他艺术表现形式（如摄影、雕塑等），或与薰衣草相关的文化知识的教授。
薰衣草美术教案
薰衣草美术教案薰衣草美术教案薰衣草，这种紫色的花朵，总能给人一种宁静、浪漫的感觉。
它的芳香和美丽，使得薰衣草成为了许多人钟爱的植物之一。
除了作为观赏植物外，薰衣草还有许多其他的用途，比如制作精油、香皂等。
在美术教育中，我们也可以利用薰衣草这一主题，进行创意的美术教学。
一、色彩的运用薰衣草的主要颜色是紫色，但在实际观察中，我们也可以发现花朵的颜色并不是单一的紫色，而是在紫色的基础上呈现出不同的色调和层次。
在美术教学中，我们可以引导学生观察薰衣草的颜色，并通过调配颜料，尝试用不同的色彩表达薰衣草的美丽。
同时，薰衣草的花瓣也有时呈现出淡紫色、粉红色等变化。
我们可以鼓励学生使用这些变化的颜色，创作出层次丰富的薰衣草作品。
二、形状的表达薰衣草的花朵呈现出一种独特的形状，有时像一朵小小的喇叭，有时又像一朵细长的小杆。
在美术教学中，我们可以引导学生通过观察薰衣草的形状，用不同的线条和形状表达出薰衣草的美丽。
比如，我们可以让学生用细长的线条描绘出薰衣草的花杆，再用短小的线条和弧线勾勒出花朵的形状。
通过这样的练习，学生可以更好地理解和掌握形状的表达方式，同时也锻炼了他们的观察力和绘画技巧。
三、质感的表现薰衣草的花朵和叶子都具有一种柔软的质感，这种质感给人一种舒适和宁静的感觉。
在美术教学中，我们可以引导学生通过绘画来表现薰衣草的质感。
比如，我们可以让学生运用不同的画笔和绘画技法，尝试描绘出薰衣草的细腻和柔软。
可以通过使用湿画法来表现花瓣的柔软质感，或者使用干画法来表现叶子的纹理和质感。
通过这样的练习，学生可以更好地理解和掌握质感的表现方式，同时也培养了他们的观察力和绘画技巧。
四、情感的表达薰衣草给人的感觉是宁静和浪漫的，它的芳香和美丽往往能够唤起人们内心深处的情感。
在美术教学中，我们可以引导学生通过绘画来表达自己对薰衣草的情感。
比如，我们可以让学生通过绘画来表达自己对薰衣草的喜爱之情，可以用柔和的色彩和线条来表现出自己内心的宁静和平静。
薰衣草绘画教案
薰衣草绘画教案教案标题：薰衣草绘画教案教案目标：1. 了解薰衣草的特点和形态。
2. 学习使用不同的绘画技巧和材料来描绘薰衣草。
3. 提高学生的观察力、创造力和绘画技巧。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生观察薰衣草图片或实物，并讨论薰衣草的特点和形态。
2. 激发学生对薰衣草绘画的兴趣，提出学习薰衣草绘画的目标。
技法介绍：1. 介绍常用的绘画技法，如素描、水彩、彩铅等，并解释其特点和用途。
2. 引导学生选择适合描绘薰衣草的绘画技法，并解释为什么选择该技法。
实践练习：1. 让学生进行薰衣草的简单素描练习，先练习描绘薰衣草的整体形状和轮廓。
2. 引导学生观察薰衣草的细节，如花朵、叶子、茎等，并进行绘画练习。
3. 鼓励学生尝试不同的绘画技法和材料，如水彩、彩铅等，来描绘薰衣草的颜色和质感。
创作实践：1. 提供一张薰衣草的照片或实物供学生参考。
2. 让学生用所学的绘画技法和材料创作一幅薰衣草的绘画作品。
3. 鼓励学生发挥创造力，可以在绘画中加入自己的想法和风格。
展示和评价：1. 让学生展示自己的薰衣草绘画作品，并互相欣赏和评价。
2. 鼓励学生分享自己的创作过程和心得体会。
拓展活动：1. 组织学生参观艺术展览或画廊，进一步了解绘画艺术和不同的绘画风格。
2. 鼓励学生在课后继续练习和探索其他植物的绘画，扩展他们的绘画技巧和知识。
教案评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生绘画作品的创意、技巧和表现力。
3. 与学生进行个别或小组交流，了解他们对薰衣草绘画的理解和体验。
教案延伸：1. 将薰衣草绘画与其他学科内容结合，如科学、文学等，拓展学生的跨学科学习。
2. 鼓励学生参加绘画比赛或展览，展示他们的绘画才华和成果。
薰衣草的美术教案
薰衣草的美术教案教案标题：薰衣草的美术教案教案目标：1. 了解薰衣草的特点和美学价值。
2. 学习绘画薰衣草的基本技巧和表现手法。
3. 提升学生的观察力、创造力和绘画技巧。
教学内容：1. 薰衣草的介绍：向学生介绍薰衣草的外观特点、颜色、香气等，让学生了解薰衣草的美学价值和文化背景。
2. 观察薰衣草：给学生展示薰衣草的真实图片或实物，引导学生仔细观察其外形、色彩和细节。
3. 绘画薰衣草的基本技巧：a. 素描：教授学生使用铅笔进行薰衣草的素描，注重捕捉形状和轮廓。
b. 上色：教授学生使用水彩或彩色铅笔进行薰衣草的上色，引导他们掌握色彩的层次和渐变。
c. 线条表现：教授学生使用细线条勾勒薰衣草的纹理和细节，加强作品的表现力。
4. 创作实践：a. 学生进行薰衣草的绘画实践，可以选择素描或上色的方式，鼓励他们发挥创造力并尝试不同的表现手法。
b. 教师提供指导和建议，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，并鼓励他们表达个人的想法和感受。
评估方法：1. 学生作品评估：评估学生的绘画作品，包括构图、色彩运用、线条表现等方面。
2. 学生自评和互评：鼓励学生对自己的作品进行评价，并与同学分享意见和建议，促进学生之间的互动和学习。
教学资源：1. 薰衣草的真实图片或实物。
2. 铅笔、水彩或彩色铅笔等绘画工具。
3. 绘画纸或画板。
拓展活动：1. 制作薰衣草手工艺品：引导学生使用不同的材料，如纸张、棉花、丝带等，制作薰衣草相关的手工艺品，培养学生的手工能力和创造力。
2. 薰衣草文化展示：鼓励学生收集和展示与薰衣草相关的文化资料、诗歌、音乐等，增加学生对薰衣草的了解和欣赏。
教案特点：1. 结合实物和图片展示，帮助学生更好地观察和理解薰衣草的特点。
2. 引导学生掌握绘画薰衣草的基本技巧，并鼓励他们进行创作实践。
3. 评估方式多样化，既包括教师评估，也包括学生自评和互评，促进学生的主动学习和交流。
教案建议和指导：1. 在教学过程中，要充分引导学生观察和思考，鼓励他们表达自己对薰衣草的感受和想法。
美术薰衣草教案
美术薰衣草教案教案标题：美术薰衣草教案教学目标：1. 了解薰衣草的特点和形态，并能够正确运用这些特点进行美术创作。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧，提高其对自然界中植物的感知和表现能力。
3. 培养学生的审美意识和创造力，鼓励他们通过艺术表达自己的情感和想法。
教学准备：1. 薰衣草的图片和实物样本。
2. 绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学投影仪或黑板。
教学过程：引入：1. 使用教学投影仪或黑板展示薰衣草的图片，引起学生对薰衣草的兴趣。
2. 介绍薰衣草的特点和形态，让学生了解它的外貌和颜色。
实践：1. 给学生分发绘画纸和铅笔，让他们观察薰衣草的图片，并用铅笔画出薰衣草的轮廓和基本形状。
2. 引导学生观察薰衣草的花朵和叶子的细节，让他们用铅笔在轮廓内部添加更多的细节，如花瓣、叶脉等。
3. 给学生提供彩色铅笔或水彩颜料，让他们根据薰衣草的颜色特点，选择合适的颜色进行上色。
4. 鼓励学生在绘画过程中发挥创造力，可以根据自己的想法对薰衣草进行艺术加工，如改变花朵的形状、增加背景等。
总结：1. 让学生展示自己的薰衣草绘画作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生讨论薰衣草的美感和艺术表现力，鼓励他们表达对薰衣草的情感和联想。
拓展活动：1. 给学生提供更多的植物样本，让他们尝试绘画其他植物的形态和特点。
2. 组织学生参观当地的植物园或花卉展览，让他们更深入地了解植物的多样性和美丽。
评估方式：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和技巧运用情况。
2. 评价学生绘画作品的创意和表现力。
3. 通过学生的讨论和回答问题来评估他们对薰衣草的理解和感知能力。
教学延伸：1. 将学生的薰衣草绘画作品制作成展览，展示给其他班级或家长，增强学生的自信心和艺术欣赏能力。
2. 在美术课上引入更多的植物素材，让学生通过绘画表达对自然界的热爱和关注。
备注：根据教育阶段的不同，教案的具体内容和要求可能会有所调整。
以上教案适用于中小学各个年级的美术课程，可以根据学生的年龄和能力进行相应的调整和拓展。
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课题:法国薰衣草
课时
1次（90分钟）
课程分类
环球旅行
授课对象
认知C班
教学目标
1.知识目标：
①认知法国薰衣草，了解薰衣草的特征，感受法国的浪漫文化。
2.技能目标：
①复习海绵压印技法，进行背景的创作。
②练习水粉调色技法，并学习画薰衣草，表现出画面的光影变化。
3.综合目标：
①感受世界各地文化，丰富幼儿综合知识积累。
师：（简单了解法国的建筑特点和地理环境）
(通过观察图片，引导小朋友进行情景描述，培养小朋友的课堂互动性，锻炼语言表达能力)
现在你们有一点了解了吧！
师：你们知道法国最有名的植物是什么吗？小朋友们，你们大胆的猜猜吧！
第二阶段：探索发现
【活动：观察与发现】
课前准备：播放PPT。
师：小朋友们猜对了吗？它是漂亮的薰衣草呢。
课前准备：播放PPT
师：小朋友们仔细想一想，薰衣草有什么特点呢？
生：（鼓励孩子自己描述）
师：仔细观察薰衣草，它是有不同的形态的呢。
生：是的呢，有的XXX。有的XXXXX
师：它的“身体长长的”，而且花朵很像小麦穗是一半一半的组成的。你们知道了吗？
生：知道啦！
师：小朋友们，大自然是很神奇的环境，因为它养育了很多漂亮的生物，有各种各样的花，我们要学会爱护环境，保护自然！
告诉家长的话
提问：今天画了什么呀?
提问：薰衣草是哪个国家的？
提问：你们想把它送给谁？
亲爱的家长，今天我们学习的是《法国薰衣草》。通过图片引导孩子认识法国薰衣草，简单了解法国的多元文化，了解薰衣草的特征，学会画出不同形态的薰衣草，并用手工的方式制作花朵，锻炼了孩子的动手能力，激发他们对美术的兴趣，并培养孩子对艺术的热爱。学习运用颜料创作画面，复习渐变色调色，了解多元文化，感受薰衣草的梦幻。运用油画框制作漂பைடு நூலகம்的油画质感。今天各位宝贝······（逐一点评幼儿课堂表现情况）
生：它是小草吗？
师：它的名字叫薰衣草，是一种草本植物，会开小花，这种漂亮的小花是大片养殖的，盛产于欧洲，受到各国人民的喜爱。你朋友们你们知道了吗？
师：请小朋友观察一下，薰衣草是什么颜色的？
生：紫色的。（引导幼儿区分深紫色与浅紫色）
师：小朋友们真聪明啊！
第三阶段：想象力延伸与创作
【活动：一起创作薰衣草吧！】
4.选择漂亮的颜色进行搭配,完整画面。
5.回顾学习的知识准备下课。
详见《创作步骤PPT》
（老师可根据实际情况进行调整）
第五阶段：表述、用具收拾
·老师带领学生收拾创作工具。
·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。
【开场语：大家好，我叫XXX，我的作品是......
结束语：谢谢大家】
可以引导孩子说出自己画面中关于薰衣草的颜色，它们是怎么做出来的呢？
生：好的记住啦！
师：我们要用海绵创作哦！准备好了吗？
生：准备好了！
第四阶段：创作表现与点评
师：现在我们开始创作漂亮的薰衣草吧！
1.用海绵压印出背景。（引导幼儿使用明亮的颜色，不要用过多的颜料，以免画面难干，影响下一步创作）
2.学会画出摇曳的枝干，设计不同形态的薰衣草造型。
3.用粘土制作薰衣草花朵。（或以轻的笔触画出花瓣)
生：我们要保护大自然。
师：今天我们要用紫色的粘土来制作薰衣草，小朋友要仔细耐心的创作哦！
生：好的。
师：我们先要画出它的背景呢，小朋友们你们喜欢什么颜色呢?
生：我喜欢紫色、我喜欢绿色、黄色等
师：老师这里有很多漂亮的颜色家族，红色家族、绿色家族、蓝色家族，你们喜欢哪种颜色呢？（老师出示颜色让小朋友认识颜色的名字吧！）
课前准备
1相关ppt和视频
2水粉笔、油画框、丙烯颜料、粘土
3准备好油画框
4照相机记录上课欢乐的场景
上课流程
第一阶段：开场引导
【讨论：你最喜欢什么花？】
老师引导语：
师：今天老师带了神奇的袋子，里面可以变出七彩的小花哦！（老师提前准备好画好的花朵或者干花等放在小袋子里）
生：哇快给我看看吧！
师：小朋友们，今天老师来问一问你们，你们想变出什么花？
生：（鼓励作答，并请幼儿描述花朵的名字与颜色）
师：好！我们来变魔术咯！
（拿出小花朵，介绍花朵的名字和颜色）
师：今天老师要带着小朋友一起去一个神秘的国家，那里种满了紫色的小花！
师：这是什么地方呢？小朋友们，你们想知道吗？
生：不知道。
师：他是个神秘的国家——法国。小朋友们你们听说过吗？
生：没有呢。
师：（ppt展示法国地图与标志性建筑）