幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案《薰衣草》(四篇)目录幼儿园大班教案《薰衣草》一幼儿园大班教案《虾》二幼儿园大班教案《蚂蚁》含反思三幼儿园大班教案《蚂蚁搬家》含反思四幼儿园大班教案《薰衣草》一大班教案《薰衣草》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草，欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美，有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿，快来看看幼儿园大班《薰衣草》教案吧。
活动目标：1. 欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美。
2. 观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草。
3.有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5.感受作品的美感。
活动重难点：讲述茎、叶、花的形态、色彩的变化尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草活动准备：PPT 水粉水粉纸水粉笔活动过程：一、出示图片，引导幼儿欣赏薰衣草的色彩美老师给小朋友带来了一张图片，请大家来看一看。
你看到了什么?还有什么？这是一张薰衣草庄园的照片，庄园里的薰衣草美吗？什么最美？颜色最美，花是什么颜色的?还有什么颜色？绿色可能是薰衣草的什么？为了让游客们看到更美的薰衣草，园丁们给这些薰衣草做了各种各样的造型，这张图片中的薰衣草是什么样的造型，一簇一簇的、一排排的、一堆堆的、一团团的。
二、出示图片薰衣草，引导幼儿观察到底薰衣草长得是什么样的呢？茎是什么样子的？叶是什么样子的？花是什么样子的？这几张薰衣草的花一样吗？什么是一样的，什么是不一样的？这两张图片上的薰衣草上的花是画的盛开期，这两张图片上的花是含苞期，如果让你来画薰衣草你会怎么画？三、幼儿讨论，引导幼儿讲述自己的想法四、幼儿自主绘画，教师巡回指导五、评价幼儿绘画结束活动活动延伸：美丽的春天来了，许多花都开了，咱们到外面去看一看吧！小百科：薰衣草是半灌木或矮灌木，分枝，被星状绒毛，在幼嫩部分较密；老枝灰褐色或暗褐色，皮层作条状剥落，具有长的花枝及短的更新枝。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》1. 教学目标•让学生认识薰衣草这种花卉的外观特征和颜色。
•引导学生了解薰衣草的生长环境和生长周期。
•提倡学生对大自然进行关注和保护，培养爱护花卉的好习惯。
•感受薰衣草花语，了解薰衣草的文化内涵。
2. 教学准备•投影仪和屏幕。
•薰衣草图片及其生长方式的介绍PPT。
•通过视频展示薰衣草生长的各个环节。
•薰衣草香皂、薰衣草原料等实物教具。
•看图说话和游戏环节的简单规则和准备物品。
3. 教学过程第一步：引入老师向学生展示一张薰衣草的图片，并让学生说出这花的名字和颜色。
在介绍时，让孩子宣布自己的名字，并欢迎他们身边的新朋友。
第二步：了解薰衣草通过PPT和视频介绍，让学生了解薰衣草的寿命和成长周期、栽培方式、历史背景和地理分布。
教师还可以了解这种花卉的药用价值和民俗传说以激发学生的兴趣。
第三步：观察薰衣草教师将薰衣草花和叶子放在圆盘上或手中，让学生们轮流细心观察薰衣草的色彩和特征。
你可以让学生讨论、比较薰衣草与其它花卉的异同之处，以增强其感受力。
第四步：游戏环节游戏规则：一人做出动作或发出声音，要求其他人按照模仿，比赛谁的表演更像薰衣草。
第五步：感受薰衣草教师将薰衣草香皂、薰衣草原料等放在桌子上，让学生们去闻或摸，感受薰衣草的香气和触感。
鼓励学生发表自己的感受。
第六步：薰衣草花语通过让学生观察图片或文学作品，让学生了解薰衣草的花语。
同时，老师还可以引导学生发掘周围环境中其他常见花卉的花语。
第七步：总结老师和学生共同总结课堂内容并与学生分享他们收获的体验和感受。
鼓励孩子们独立思考并加深对薰衣草以及大自然的理解。
4. 教学效果教学活动是幼儿园学习的重要环节，通过本堂课的教学，学生不仅知道了薰衣草的外观特征和颜色，还了解了薰衣草的生长环境和生长周期。
在游戏、观察和感受薰衣草的过程中，让学生感受到大自然的美与神奇，同时也加深学生对花卉爱护与保护的认识。
同时，通过了解薰衣草的花语和历史文化，有助于学生感受生活的多样性和文化的多元性。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教学计划《薰衣草》大班《薰衣草》课程适合大班的美术主题教学活动。
让孩子观察薰衣草，告诉薰衣草茎，叶和花的形状和颜色变化，并尝试在自己的心中画出最美丽的薰衣草，欣赏图画并感受薰衣草的形状。
美丽，多彩，并且对创建薰衣草有强烈的愿望，请看一下幼儿园班级《薰衣草》的教学计划。
活动目标：1.欣赏图片，感受薰衣草的美丽和色彩。
2.观察薰衣草，告诉薰衣草茎，叶，花的形状和颜色变化，并尝试在心中画出最美丽的薰衣草。
3.强烈希望制造薰衣草薰衣草。
4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。
5.感受工作的美丽。
繁重而艰巨的活动：讲述茎，叶和花的形状和颜色的变化尝试用水粉画您心中最美丽的薰衣草活动准备：PPT水粉水粉纸水粉笔活动程序：首先，展示图片以引导孩子欣赏薰衣草的美丽老师给孩子们带来了一张照片，请看一看。
你看见什么了？还有什么？这是薰衣草庄园的照片。
庄园里的薰衣草美丽吗？最美的是什么？颜色是最美丽的，花是什么颜色？什么颜色？什么是绿色的薰衣草？为了让游客看到更美丽的薰衣草，园丁为这些薰衣草制作了各种形状。
这张照片中的薰衣草是什么样的形状，一簇，一排，一堆一堆。
二，展示薰衣草图片，指导孩子们观察薰衣草到底是什么样的？茎长什么样？叶那是什么感觉花是什么样的？这些薰衣草花都一样吗？有什么不一样？这两张照片上的薰衣草花开满了。
这两张照片上的花朵都布满了香味。
如果要涂薰衣草，该怎么涂？第三，孩子讨论，引导孩子说出自己的想法四，儿童独立绘画，导游讲解五，对儿童绘画活动的评价活动额外资讯：美丽的春天来了，许多花开了，让我们出去看看吧！小型百科全书：薰衣草是半灌木或灌木，分支，星状，幼小密集。
老枝灰褐色或黑褐色，皮层被剥去，有长的开花分支和短的更新的分支。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》教案一：《薰衣草》的故事情节分析与讨论【教学目标】1.通过讲述《薰衣草》的故事，培养幼儿的想象力和观察力。
2.帮助幼儿理解友善与帮助他人的重要性。
3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
【教学准备】《薰衣草》的图书或故事录音、薰衣草植物的图片、玩具薰衣草等。
【教学过程】一、导入（5分钟）1.打招呼，问候幼儿。
2.引导幼儿回忆上次的课堂活动，问：“上次我们一起学了什么呢？”二、故事讲解（15分钟）1.展示薰衣草植物的图片，简单介绍薰衣草的特点、颜色和芳香。
2.展示图书或播放故事录音，用生动的语言和表情讲述《薰衣草》的故事情节。
三、情节分析与讨论（15分钟）1.目标情节：小兔子迷路了，薰衣草帮助小兔子找到回家的路。
2.引导幼儿讨论故事中的问题：a.小兔子为什么迷路了？有什么危险吗？b.薰衣草为什么会帮助小兔子？你同意薰衣草的做法吗？c.小兔子最后找到回家的路了，你觉得他是怎么找到的？四、角色扮演（15分钟）1.分发角色，让幼儿扮演故事中的角色：小兔子、薰衣草、朋友们等。
2.在老师的引导下，幼儿用动作和语言表现出角色的情感和行动。
五、情感交流（10分钟）1.让幼儿谈谈自己的感受，看了这个故事后有什么想法？2.引导幼儿说出对友善和帮助他人的重要性的认识。
六、延伸活动（20分钟）1.观察与探索：展示真实的薰衣草植物，让幼儿观察它的颜色、形状和气味。
2.制作薰衣草手工：给幼儿提供玩具薰衣草和颜色纸，在纸上画出薰衣草的形状，再用薰衣草贴纸点缀。
3.薰衣草角落：在教室的角落放置一些薰衣草植物，营造薰衣草的氛围。
七、小结（5分钟）1.进行故事回顾，对幼儿保存和理解《薰衣草》的情节给予肯定和表扬。
2.引导幼儿总结故事中的重要道德观点。
【教学反思】通过讲述《薰衣草》的故事，幼儿了解了友善和帮助他人的重要性。
在角色扮演、制作手工和观察探索的活动中，幼儿主动参与并体验了这个故事所传达的价值观，培养了他们的想象力和观察力。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》一、选题背景：薰衣草被称为“芳香调整专家”，具有舒缓神经、降低压力的作用，能够让人在疲乏、紧张的状态下得以放松，具有极佳的冷静作用，适合于肺、胃、脾等不同类型的人群，故它在现代生活中越来越受到人们的青睐，而它的生活方式和文化背景也很值得我们去了解。
二、目标与要求：1. 了解薰衣草树的来源和特点，谙习其生长环境和生长需要。
2. 了解薰衣草的药用价值和应用特点。
3. 探究薰衣草在生活中的应用，提高幼儿生活垃圾分类的自发性。
4. 增长幼儿对薰衣草家族的认得和喜好，培育幼儿的环保意识。
三、教学过程：1. 导入环节：利用切入入口，丰富幼儿的生活阅历。
让幼儿看一看，说一说，认一认本身的家里是否摆放了薰衣草，有的幼儿或许会回答爷爷奶奶家放了；还有一些幼儿说在电视里见过，心里想买来试试；但是没有享受过薰衣草的香气的幼儿也会认为这是一种很奇妙的植物。
2. 条理清楚地串联有效信息：通过总体呈现，幼儿会知道薰衣草属于植物纲、科、属等基本概念，并了解薰衣草的历史渊源、培育特点、生长习性、培育技术等。
再利用图片、故事、影视等方式浸泡幼儿活着界上的各种市场上，让幼儿去体会薰衣草带来的感官体验。
通过活动中，学习到辨别幼苗、种薰衣草、浇水、松土等基本学问，并简单认得植物对于我们的生态系统有多么紧要。
3. 互动与思考：变化的环节让幼儿去接触如何运用薰衣草，了解它的医学作用，从纯洁的自然中吸取最优越的营养，使幼儿可以在生活上体现环保的理念。
在不怜悯境下，从不同的角度讨论，问问小伙伴最爱好哪种颜色、气息、印象是什么？4. 单独练习：以幼儿园内的喜好和特长为依据，激励各自小组中小伙伴选一个特点“用途”，并计划垃圾分类回收的方法。
举着本身的心意，相互呈现他们如何将植物运用到他们的生活里去，诠释他们的本意和环保的意向。
五、随堂练习：四个季节分别是怎样的？哪个季节里简单发觉薰衣草花？薰衣草花味的味道是什么？科普薰衣草的基本学问，让幼儿可以快速做好笔记，在学习的过程中懂得把握生活美学的学问，让他们感受到明年这个时候，到库存中体验社会中薰衣草花的美妙，收到莳植薰衣草试验碳印象权的心理充分感。
幼儿园教案 薰衣草
幼儿园教案：薰衣草一、活动背景薰衣草是一种美丽的花，散发着淡淡的香味，让人感觉放松和舒适。
在幼儿园里，我们可以通过这种花来让孩子们了解自然界的美好和多样性，让他们学会观察、想象和创造。
二、教学目标1.让孩子认识薰衣草这种植物，观察它的形态和特点。
2.培养孩子的细心、耐心和想象力，让他们能够用画笔、颜料和纸张表达自己的感受和想象。
3.通过本次活动，让孩子学会简单的植物照料，培养责任感和爱心。
三、教学准备1.薰衣草植物2.手工纸、画板、颜料、画笔3.放大镜、显微镜4.植物笔记本或日记本5.植物照片或介绍书籍6.薰衣草种植所需要的土壤、盆、水壶等工具四、教学步骤1. 介绍薰衣草首先，让孩子们观察一朵薰衣草，用放大镜或显微镜观察它的花瓣、叶子、花蕾等部分。
让孩子们说出自己的观察结果，记录在植物笔记本或日记本里。
教师可以为孩子们展示薰衣草的照片或介绍书籍，让他们了解到薰衣草的产地、生长环境、用途等方面的知识。
2. 制作薰衣草手工纸让孩子们用手工纸、颜料和画笔来画一朵或多朵薰衣草。
他们可以根据自己的想象和感觉来创造属于自己的薰衣草花朵。
教师可以为孩子们提供模板或样本，帮助他们实现自己的设计。
3. 种植薰衣草让孩子们参与薰衣草的种植工作。
让他们用盆、土壤、水壶等工具来种植一盆薰衣草。
在种植的过程中，让孩子们多思考、多提问，帮助他们掌握一些简单的植物照料知识。
4. 总结和展示让孩子们在教案结束时总结整个教学过程中所学到的知识，并展示自己所制作的薰衣草手工纸和种植的薰衣草。
教师可以邀请孩子们逐一讲解自己的作品，并给予表扬和鼓励。
五、活动效果评估教师可以通过观察孩子们的作品，提问孩子们关于薰衣草的问题等方式进行评估。
同时，教师可以通过让孩子们填写问卷或口头表述的方式来了解他们对这次活动的感受和收获。
六、教学拓展1.让孩子们画出薰衣草的生长变化过程，让他们通过作品来记录植物的成长和演变。
2.让孩子们制作薰衣草的手工制品，如薰衣草香包或小浴球等等，让他们发挥自己的创造力。
幼儿园关于薰衣草诗歌教案
幼儿园关于薰衣草诗歌教案一、教案背景薰衣草是一种常见的花草植物，其紫色的花朵和独特的芳香使其备受人们喜爱。
薰衣草的美丽形象和独特香气可以激发幼儿对自然的好奇心和兴趣。
本教案将针对幼儿园的学生，通过诗歌的形式引导幼儿了解薰衣草，培养他们的观察力和审美能力。
二、教学目标1.能够用自己的话语描述薰衣草的外形和颜色。
2.能够欣赏和倾听与薰衣草相关的诗歌。
3.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
4.培养幼儿对自然美的审美情趣。
三、教学内容与步骤步骤一：引入通过展示或描述薰衣草的图片，引起幼儿的兴趣。
步骤二：观察薰衣草1.让幼儿仔细观察薰衣草的外形和颜色。
2.引导幼儿用自己的话语描述薰衣草的外貌特征。
步骤三：诗歌朗诵1.教师朗读一首与薰衣草相关的诗歌，引导幼儿欣赏诗歌的美。
2.教师再次朗读诗歌，让幼儿跟随朗读，体验诗歌的韵律和节奏。
3.分组示范朗读，鼓励幼儿积极参与，培养他们的语言表达能力。
步骤四：创作诗歌1.激发幼儿的创造力，鼓励他们用自己的话语创作与薰衣草相关的诗句。
2.引导幼儿集思广益，互相分享自己的创作，增进交流。
步骤五：表演与展示1.鼓励幼儿利用诗歌创作内容，进行小小的表演。
2.幼儿可以借助简单的道具或动作，展示薰衣草的形象和意境。
步骤六：总结与评价1.教师总结本堂课的教学内容，强调薰衣草的美丽和诗歌的魅力。
2.鼓励幼儿通过绘画或手工制作等方式表达对薰衣草的喜爱和理解。
四、教学评估1.教师通过观察和记录幼儿的表现，评估他们对薰衣草的了解和诗歌朗诵的情况。
2.教师可通过幼儿创作的诗句和表演，评估他们的创造力和表达能力。
五、教学资源•薰衣草图片•与薰衣草相关的诗歌•诗歌创作的提示词汇表•简单的道具（如花朵头饰）六、延伸活动1.室外实地观察薰衣草，引导幼儿与自然亲密接触。
2.设计简单的戏剧活动，让幼儿扮演薰衣草，发挥想象力。
3.制作薰衣草花束或薰衣草香袋，培养幼儿的动手能力和独立操作能力。
以上是本次教案的具体内容和步骤。
幼儿园关于薰衣草诗歌教案
幼儿园关于薰衣草诗歌教案教学目标1.能够理解薰衣草的基本特征并进行观察；2.能够听懂、朗读、理解、背诵和创作薰衣草相关的诗歌，并且培养幼儿的语言表达能力与感受表达能力；3.激发幼儿的艺术、音乐、文学、思维等方面的兴趣和发展。
教学内容知识点•薰衣草的特征和颜色；•薰衣草的生长环境和生长习性；•薰衣草与昆虫的关系；•与薰衣草相关的名词和诗歌。
教学方法•通过在纸上画薰衣草的形状和颜色，进行感性认知和感情表达；•听课模式，对于幼儿讲解薰衣草的特点，生长环境和生长习性；•制作薰衣草花束，和投注器，进行亲手尝试；•朗读、理解、背诵薰衣草相关的诗歌，并鼓励幼儿创作与演讲。
教学步骤1.感性认知阶段利用纸张进行薰衣草的形状和颜色的色彩创意培养。
这个阶段可以培养幼儿的艺术表现力与手工创意。
2.视频观看播放一段薰衣草种植生长的视频，让孩子们对薰衣草有一个初步的认识。
视频的时间可以安排在3-5分钟左右。
3.课堂授课通过课堂授课介绍薰衣草的特点，生长环境和生长习性。
通过讲座的形式让幼儿建立起经验丰富的知识框架。
4.创作花束和投注器根据幼儿的实际情况，在学习过程中制作薰衣草花束和投注器，让幼儿体验到薰衣草的真正感受，提高幼儿创意培养和手工技巧。
5.诗歌学习与创作在讲解了薰衣草的知识之后，老师也可以推荐一些有关薰衣草的诗歌、儿歌等，让幼儿听、读、背、演讲和创作等，提高幼儿的语言表达和思维能力。
教学成果通过薰衣草的教学，幼儿能够：•辨别薰衣草特征和颜色；•认识所需的花束和投注器；•掌握基本的薰衣草诗歌；•能够进行创作和表达。
幼儿园大班教案《薰衣草》
幼儿园大班教案《薰衣草》教学目标：1.让学生通过参观实物和图片，了解薰衣草的外貌和特性。
2.培养学生的观察能力和想象力，通过听故事和观察图片，了解薰衣草的生长过程。
3.培养学生的动手能力和合作精神，通过种植薰衣草的实践活动，让学生亲身体验植物生长的过程。
教学准备：实物：薰衣草植物、干燥的薰衣草花朵、薰衣草精油等图片：薰衣草的外貌、薰衣草园的图片等种植工具：花盆、土壤、种子、水壶等教学过程：一、导入（10分钟）1.老师出示薰衣草植物，让学生观察薰衣草的外貌，引起学生的兴趣。
2.老师出示薰衣草园的图片，让学生猜测这是什么地方，有什么植物。
二、故事讲述（15分钟）1.老师用故事《薰衣草》引导学生了解薰衣草的生长过程。
2.老师通过故事和图片让学生了解薰衣草的特点和用途，激发学生的想象力。
三、学生亲身体验（20分钟）1.老师分发种植工具，让学生亲自动手进行薰衣草的种植活动。
2.老师提醒学生需要的注意事项，如浇水、适度阳光等。
3.老师提供必要的指导和帮助，让学生体验植物的生长过程。
四、观察和讨论（20分钟）1.学生观察自己种植的薰衣草植物，了解植物的生长变化。
2.学生讨论薰衣草的外貌、气味等特点，分享自己的观察结果。
3.学生通过观察干燥的薰衣草花朵和薰衣草精油，了解薰衣草的用途。
五、总结（10分钟）1.老师带领学生回顾种植薰衣草的过程，并总结薰衣草的特点和用途。
2.学生自由表达自己对薰衣草的喜爱和收获。
3.老师鼓励学生将种植的薰衣草带回家，与家人分享自己的学习成果。
六、拓展活动1.小组合作进行关于薰衣草的手工制作，如花环、薰衣草袋等。
2.学生在家种植薰衣草，定期进行观察和记录，并与同学分享自己的观察结果。
教学反思：通过这节课，学生通过观察实物和图片，了解了薰衣草的外貌和特点；通过听故事和参与实践活动，了解了薰衣草的生长过程；通过观察和讨论，增强了学生的观察能力和合作精神。
同时，学生也通过种植活动亲身体验了植物生长的过程，培养了动手能力和自主学习的能力。
幼儿园教案 薰衣草
幼儿园教案薰衣草教案标题：幼儿园教案-薰衣草教学目标：1. 认识薰衣草这种植物，了解其外观特征和生长环境。
2. 培养幼儿对薰衣草的兴趣，提高他们的观察和描述能力。
3. 通过亲身体验和参与，培养幼儿的动手能力和合作精神。
教学准备：1. 图片或实物展示薰衣草。
2. 幼儿园周围或教室内种植的薰衣草植物。
3. 画纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等美术用品。
4. 相关绘本或故事书。
教学过程：引入活动：1. 展示薰衣草的图片或实物，引起幼儿的兴趣。
2. 与幼儿一起观察薰衣草的外观特征，如紫色花朵、细长的叶子等。
主体活动：3. 给幼儿讲解薰衣草的生长环境，如阳光、水分和土壤等。
4. 带领幼儿到幼儿园周围或教室内的薰衣草植物旁边，让他们亲自触摸和闻一闻薰衣草的花朵和叶子。
5. 引导幼儿用彩色铅笔在画纸上画出薰衣草的形状和颜色，鼓励他们用自己的方式描绘。
6. 分组活动：将幼儿分成小组，每组给一些薰衣草的图片和剪纸，让他们合作剪下薰衣草的形状，然后用胶水粘贴在画纸上，制作一个薰衣草的拼贴画。
7. 结合相关绘本或故事书，给幼儿讲述关于薰衣草的故事，激发他们的想象力和阅读兴趣。
总结活动：8. 让幼儿展示他们绘制的薰衣草画和制作的拼贴画，鼓励他们互相欣赏和分享。
9. 通过问答的方式，复习幼儿所学到的关于薰衣草的知识。
教学延伸：1. 继续观察薰衣草的生长过程，让幼儿参与浇水和照料，培养他们的责任感。
2. 制作薰衣草香袋或薰衣草花束，让幼儿亲自体验薰衣草的香气和用途。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对薰衣草的观察和描述能力。
2. 检查幼儿绘制的薰衣草画和制作的拼贴画，评价他们的创意和动手能力。
教学反思：根据幼儿的年龄特点和兴趣，本教案通过观察、亲身体验和参与活动等方式，帮助幼儿认识薰衣草，培养他们的观察和描述能力，同时提高他们的动手能力和合作精神。
在教学过程中，教师需要关注幼儿的情感体验，激发他们的好奇心和创造力，以促进他们的全面发展。
幼儿园薰衣草教案
幼儿园薰衣草教案教案标题：幼儿园薰衣草教案教案目标：1. 让幼儿了解薰衣草的外观、特点和香味。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作和社交技能。
教案内容：1. 引入活动：- 通过展示薰衣草的图片或实物，引起幼儿的兴趣。
- 向幼儿介绍薰衣草的外观、特点和香味。
2. 观察与探究：- 带领幼儿走进幼儿园的花园或户外环境，让他们亲自观察和感受薰衣草植物。
- 引导幼儿观察薰衣草的花朵、叶子和茎的颜色、形状和质地。
- 让幼儿闻一闻薰衣草的香味，让他们描述香味的感受。
3. 动手实践：- 分发薰衣草的种子或幼苗给每个幼儿，让他们亲自动手种植。
- 指导幼儿在花盆或花坛中适当地安排薰衣草的位置，并给予必要的帮助。
- 教授幼儿如何正确浇水、施肥和照料薰衣草植物。
4. 团队合作：- 将幼儿分成小组，让他们共同负责一片薰衣草花园或花坛。
- 鼓励小组成员互相合作，分享责任，共同照料薰衣草植物。
- 定期组织小组会议，让幼儿讨论和解决可能出现的问题。
5. 结束活动：- 定期带领幼儿观察薰衣草的生长情况，并记录下来。
- 在薰衣草植物生长茂盛时，组织一个小型庆祝活动，让幼儿欣赏花园的美丽和香气。
教案评估：1. 观察幼儿在观察和探究环节中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿在动手实践环节中种植和照料薰衣草的能力。
3. 观察幼儿在团队合作环节中的合作态度和能力。
教案延伸：1. 鼓励幼儿绘制薰衣草的图片或制作相关手工艺品。
2. 组织幼儿参观薰衣草园或植物园，进一步拓展他们对植物的认识。
3. 通过故事、歌曲或游戏等方式，进一步加深幼儿对薰衣草的了解。
以上是一份针对幼儿园薰衣草教案的建议。
根据实际情况，您可以根据幼儿的年龄、兴趣和能力进行适当的调整和修改。
希望这份教案能够帮助您成功引导幼儿在薰衣草教育活动中获得乐趣和成长。
大班数学薰衣草教案
大班数学薰衣草教案
教学目标：通过本节课的学习，学生将能够认识薰衣草、了解薰衣草的特点和
用途，并能够进行简单的数学计算。
教学重点：认识薰衣草，了解薰衣草的特点和用途，进行简单的数学计算。
教学难点：让学生理解薰衣草的特点和用途，培养学生的数学计算能力。
教学准备：薰衣草的图片、薰衣草的实物、数学计算题目。
教学过程：
一、导入
教师向学生展示薰衣草的图片和实物，让学生观察并描述薰衣草的外观特点，
引导学生了解薰衣草的基本信息。
二、学习
1. 讲解薰衣草的特点和用途，如薰衣草的香味、药用价值等。
2. 引导学生进行简单的数学计算，如用薰衣草制作香包，每个香包需要多少薰
衣草等。
三、活动
1. 学生观察薰衣草的实物，用手摸摸薰衣草的叶子和花朵，感受薰衣草的香味。
2. 学生分组进行小组讨论，设计制作薰衣草香包的过程，并进行简单的数学计算，如材料的数量、成本等。
四、总结
教师对本节课的学习内容进行总结，强调薰衣草的特点和用途，以及数学计算
的重要性。
五、作业
布置作业：让学生回家观察家中是否有薰衣草制品，如香包、薰衣草精油等，并了解其用途和价值。
教学反思：通过本节课的教学，学生不仅了解了薰衣草的特点和用途，还能够将数学知识与实际生活相结合，培养了学生的综合能力和创造力。
幼儿园薰衣草教案
幼儿园薰衣草教案教案标题：幼儿园薰衣草教案教学目标：1. 让幼儿了解薰衣草的外观特征和生长环境。
2. 培养幼儿对薰衣草的兴趣，并提高他们的观察和描述能力。
3. 引导幼儿通过亲身体验，感受薰衣草的香气和放松效果。
4. 培养幼儿的团队合作精神，通过合作种植薰衣草培养责任感和关爱自然的意识。
教学准备：1. 薰衣草植物或种子2. 小铲子、花盆和土壤3. 图片或实物展示薰衣草的外观特征和生长环境4. 薰衣草的香气样品（如薰衣草精油）5. 幼儿园园地或室内盆栽区域教学过程：引入活动：1. 展示薰衣草的图片或实物，引起幼儿的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论薰衣草的外观特征，如颜色、形状和气味。
3. 引导幼儿思考薰衣草可能的生长环境，如阳光、水分和土壤。
实践操作：1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一盆土壤和薰衣草植物或种子。
2. 指导幼儿使用小铲子将土壤放入花盆中，并将薰衣草种植在土壤中。
3. 告诉幼儿薰衣草需要阳光和适量的水分，引导他们制定相应的养护计划。
4. 鼓励幼儿互相合作，共同照顾薰衣草植物，培养团队合作精神和责任感。
感受体验：1. 引导幼儿仔细观察薰衣草的生长过程，并记录下来。
2. 在薰衣草生长期间，定期带领幼儿前往观察，让他们感受薰衣草的香气和放松效果。
3. 可以在观察过程中播放薰衣草的音乐，营造更好的氛围。
总结反思：1. 引导幼儿回顾整个种植薰衣草的过程，分享他们的观察和体验。
2. 鼓励幼儿表达对薰衣草的喜爱之情，并提醒他们保护和爱护自然环境的重要性。
拓展活动：1. 组织幼儿参观薰衣草园或植物园，进一步了解薰衣草的种类和应用。
2. 鼓励幼儿制作薰衣草手工制品，如薰衣草香包或薰衣草花环。
评估方法：1. 观察幼儿在种植薰衣草过程中的参与程度和合作能力。
2. 收集幼儿的观察记录和描述，评估他们对薰衣草外观特征的理解和表达能力。
3. 观察幼儿对薰衣草香气和放松效果的感受，评估他们的感知能力。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，培养他们的观察和描述能力。
幼儿园薰衣草教案
幼儿园薰衣草教案
教案目的
本教案旨在通过薰衣草的教学活动，让幼儿了解薰衣草的特点和用途，培养幼
儿的感官和语言能力，提高幼儿的形象思维和想象力。
教学准备
1.薰衣草干花或精油
2.纸盒、缎带等包装材料
3.活动道具：薰衣草花瓣、薰衣草枝条、香水瓶等
教学内容
一、引入
1.教师可以通过展示薰衣草的图片或实物，让幼儿认识薰衣草的外形和
颜色，引起幼儿的兴趣。
2.教师可以通过播放薰衣草的音乐或讲述薰衣草的相关故事来吸引幼儿
的注意力。
二、感官体验
1.教师可以分发薰衣草干花或精油让幼儿闻，借助气味来让幼儿感受薰
衣草的香味。
2.教师可以用薰衣草枝条或花瓣来触觉刺激幼儿的手指，让幼儿感受薰
衣草的质地。
三、手工制作
1.教师可以引导幼儿使用纸盒、缎带等材料，将薰衣草花瓣或枝条制作
成具有装饰性的小物品。
2.教师可以借助洋香水瓶等道具，让幼儿参与制作薰衣草香水，提高幼
儿的动手能力和创造力。
四、语言表达
1.教师可以引导幼儿描述薰衣草的特点和用途，例如描述薰衣草的颜色、
气味、质地等。
2.教师可以让幼儿用自己的话表达对薰衣草的喜爱和想法，提高幼儿的
语言表达能力。
教学总结
通过本次薰衣草的教学活动，幼儿对薰衣草有了更深入的了解，同时培养了幼儿的感官和语言能力，提高了幼儿的形象思维和想象力。
幼儿园薰衣草儿歌教案
幼儿园薰衣草儿歌教案教案标题：幼儿园薰衣草儿歌教案教案目标：1. 帮助幼儿了解薰衣草的外观特点和生长环境。
2. 培养幼儿对薰衣草的兴趣和喜爱。
3. 提高幼儿的听力和语言表达能力。
4. 培养幼儿的音乐欣赏和表演能力。
教学内容：1. 儿歌：薰衣草儿歌。
2. 薰衣草的外观特点和生长环境。
教学准备：1. 薰衣草的图片或实物。
2. 儿歌《薰衣草》的音频或视频。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 展示薰衣草的图片或实物，引发幼儿对薰衣草的兴趣。
- 提问：大家知道这是什么植物吗？它有什么特点？2. 歌曲欣赏（10分钟）- 播放儿歌《薰衣草》，让幼儿先听一遍。
- 再次播放儿歌，鼓励幼儿跟随节奏摇摆身体或拍手。
3. 歌曲学唱（15分钟）- 分段教唱儿歌《薰衣草》，带领幼儿跟着唱。
- 引导幼儿注意歌曲中的重要词汇和句子，如“薰衣草”、“紫色的花朵”等。
4. 歌曲理解（10分钟）- 引导幼儿回答问题：儿歌中提到了薰衣草的哪些特点？它们生长在哪里？ - 鼓励幼儿用自己的话描述薰衣草的外观特点。
5. 歌曲表演（15分钟）- 分组让幼儿自由发挥，编排简单的动作或舞蹈来表演儿歌《薰衣草》。
- 每个小组轮流表演，其他幼儿观看并鼓励。
6. 结束（5分钟）- 回顾今天学习的内容，让幼儿总结薰衣草的特点和生长环境。
- 鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识和表演经历。
教学延伸：1. 绘画活动：提供薰衣草的图片，让幼儿用颜色画出自己心目中的薰衣草。
2. 角色扮演：让幼儿扮演薰衣草，通过动作和语言表达薰衣草的特点和生长环境。
教学评估：1. 教师观察幼儿对薰衣草的了解程度和参与程度。
2. 幼儿的表演和回答问题的表现。
3. 幼儿绘画作品的质量和表达能力。
教学反思：本节课通过儿歌的方式引导幼儿了解薰衣草的特点和生长环境，培养了幼儿的音乐欣赏和表演能力。
在教学过程中，教师应注重幼儿的参与度和个体差异，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受。
同时，教师还可以根据幼儿的兴趣和能力进行延伸活动，进一步拓展幼儿的知识和能力。
熏衣草手工大班教案
熏衣草手工大班教案教案标题：熏衣草手工大班教案教案目标：1. 了解熏衣草的特点和用途。
2. 学习制作熏衣草袋子。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
教学资源：1. 熏衣草植物和花朵图片。
2. 熏衣草袋子制作材料：干熏衣草花朵、织物袋子、细绳、装饰材料（如彩色丝带、纽扣等）。
3. 绘画工具和材料：彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水。
教学步骤：导入（5分钟）：1. 展示熏衣草植物和花朵图片，引导学生观察熏衣草的外观特点和颜色。
2. 提问学生是否知道熏衣草的用途，鼓励学生分享自己的观点。
讲解与示范（10分钟）：1. 介绍熏衣草的用途，如制作香袋、护肤品、食品调料等。
2. 展示熏衣草袋子的制作过程，并解释每个步骤的目的。
3. 示范如何将熏衣草花朵放入织物袋子中，并用细绳封口。
实践操作（20分钟）：1. 分发材料给学生，让他们自己动手制作熏衣草袋子。
2. 引导学生按照示范的步骤进行操作，鼓励他们发挥创造力，可以在袋子上添加装饰材料。
3. 教师巡视指导，帮助学生解决问题。
展示与分享（10分钟）：1. 让学生展示自己制作的熏衣草袋子，并鼓励他们分享制作过程中的体会和困难。
2. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，促进合作和团队精神。
总结（5分钟）：1. 回顾学习的内容和目标，与学生一起总结制作熏衣草袋子的步骤。
2. 强调熏衣草手工的实用性和创造性。
3. 鼓励学生将制作的熏衣草袋子带回家与家人分享。
拓展活动：1. 邀请家长们参与制作熏衣草袋子的活动，加强家校互动。
2. 组织学生观察和研究其他植物的特点和用途，进行相关手工制作。
教案评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 评估学生对熏衣草特点和用途的理解。
3. 评估学生制作的熏衣草袋子的质量和创意。
教案注意事项：1. 确保材料和工具的安全性，避免学生受伤。
2. 根据学生的年龄和能力，适当调整教学步骤和难度。
3. 鼓励学生自由发挥，不拘泥于固定的形式和颜色。
幼儿园大班教案薰衣草
幼儿园大班教案：薰衣草
一、教学目标
1.学生能正确识别薰衣草，并了解其生长环境和特点。
2.学生能了解薰衣草的用途和益处。
3.学生能通过手工制作薰衣草袋，增强动手能力和审美能力。
二、教学准备
1.薰衣草植物、种子或干花，展板、图片等教学资料。
2.红、蓝、紫色的棉绳或布料、棉花等手工制作材料，制作薰衣草袋。
三、教学步骤
1. 课前导入
让学生看看展板或图片，让他们猜测这是什么植物，是哪类的植物？
2. 导入教材
通过展板或图片，让学生初步了解薰衣草的外观特征、生长习性及品种等信息。
3. 独立思考
让学生自己思考薰衣草有什么用途和益处，可以怎样去使用和欣赏。
4. 实践操作
制作薰衣草袋。
首先，将薰衣草的花朵或干花装入棉布中制成小袋子，然后再
用棉绳将小袋结好。
学生可以根据自己的想象和审美能力，将布料剪成不同的形状，再在小袋中装一些棉花，制作成有独特风格的薰衣草袋子。
5. 教学小结
教师对本节课的内容、目标、方法进行总结和展示演示，再次重申薰衣草的重
要性，阐述其用途和益处。
四、课后延伸
让学生回家后可以将自己制作的薰衣草袋带回家，与家人分享制作的过程和经验，并让他们试用一下薰衣草袋的香气治疗及缓解压力的效果。
五、教学评估
1.教师在教学中要不断了解学生的学习情况和理解程度，及时进行调整，只有这样才能确保教学质量。
2.对学生进行考试，包括识别薰衣草、回答薰衣草的用途及益处、制作薰衣草袋等等。
薰衣草教案幼儿园
薰衣草教案幼儿园
一、教学目标
1.了解薰衣草的生长环境、生长周期和特点；
2.学习薰衣草的颜色、气味及药用价值；
3.了解薰衣草的应用领域，如美容、保健等；
4.学会画薰衣草。
二、教学重点
1.探究薰衣草的特点及其用途；
2.学会画薰衣草。
三、教学内容
1.了解薰衣草的生长环境、生长周期和特点；
2.学习薰衣草的颜色、气味及药用价值；
3.了解薰衣草的应用领域，如美容、保健等；
4.看图学画薰衣草。
四、教学步骤
第一步：引入
通过图片和实物将薰衣草引入教学中，让孩子们从视觉、嗅觉等各个方面来感受薰衣草的特点。
第二步：探究
通过课件、图片等方式，让孩子们了解薰衣草的生长环境、生长周期和特点；同时，介绍薰衣草的颜色、气味及药用价值，满足孩子们的好奇心，探究薰衣草的奥秘。
第三步：应用
介绍薰衣草的应用领域，如美容、保健等，让孩子们了解到薰衣草不仅仅是一种花卉，还可以用于各种领域。
第四步：画薰衣草
利用红、黄、蓝色等颜料和画纸，让孩子们根据图片和老师的示范画出自己的薰衣草。
五、教学评估
1.课堂回答问题的表现；
2.薰衣草的画画质量以及想象力和创造力的发挥情况；
3.教师对孩子的综合评价。
六、教学反思
通过本次薰衣草教学活动，让孩子们了解到薰衣草的生长环境、特点、用途等方面的知识，同时激发孩子们的艺术创造力，使他们在欣赏美的同时，也能自主绘画，真正让薰衣草作为一个素材融入到孩子们的生活当中去。
同时，在今后的教学工作中也需要不断地完善教学内容和方法，让孩子们更加感兴趣，更好地学习薰衣草的知识。
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幼儿园大班教案《薰衣草》
（实用版）
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幼儿园大班教案《薰衣草》
大班教案《薰衣草》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草，欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美，有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿，快来看看幼儿园大班《薰衣草》教案吧。
活动目标：
1. 欣赏图片，感受薰衣草的造型美、色彩美。
2. 观察薰衣草，讲述薰衣草茎、叶，花的形态及色彩的变化，并尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草。
3.有大胆创作水粉画薰衣草的强烈意愿。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5.感受作品的美感。
活动重难点：
讲述茎、叶、花的形态、色彩的变化
尝试用水粉画出自己心中最美的薰衣草
活动准备：
PPT 水粉水粉纸水粉笔
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿欣赏薰衣草的色彩美
老师给小朋友带来了一张图片，请大家来看一看。
你看到了什么?
还有什么？这是一张薰衣草庄园的照片，庄园里的薰衣草美吗？什么最美？颜色最美，花是什么颜色的?还有什么颜色？绿色可能是薰衣草的什么？为了让游客们看到更美的薰衣草，园丁们给这些薰衣草做了各种各样的造型，这张图片中的薰衣草是什么样的造型，一簇一簇的、一排排的、一堆堆的、一团团的。
二、出示图片薰衣草，引导幼儿观察
到底薰衣草长得是什么样的呢？茎是什么样子的？叶
是什么样子的？花是什么样子的？这几张薰衣草的花一样吗？什么是一样的，什么是不一样的？这两张图片上的薰衣草上的花是画的盛开期，这两张图片上的花是含苞期，如果让你来画薰衣草你会怎么画？
三、幼儿讨论，引导幼儿讲述自己的想法
四、幼儿自主绘画，教师巡回指导
五、评价幼儿绘画结束活动
活动延伸：
美丽的春天来了，许多花都开了，咱们到外面去看一看吧！
小百科：薰衣草是半灌木或矮灌木，分枝，被星状绒毛，在幼嫩部分较密；老枝灰褐色或暗褐色，皮层作条状剥落，具有长的花枝及短的更新枝。