第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)PPT课件
罗贯中与《三国演义》
罗贯中生活于 元末明初，该书是 我国最早的一部长 篇历史小说。
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施耐庵与《水浒传》
施耐庵也生活于 元末明初，该书是我 国第一部以农民起义 为题材的长篇小说。
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《水浒传》三打祝家庄
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《西游记》
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吴承恩与《西游记》
吴承恩生活于 明中期，该书是一 部充满浪漫主义气 息的长篇神话小说。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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3.书画的成就
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明朝的书法以行书、草书见长。
（1）书法： — 董其昌（“颜骨赵姿”）明后期著 名书法家。
（2）绘画：
徐渭（明末） “扬州八怪”（清朝）
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郑板桥像
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时代特 点鲜明 的明清
文化 （二）
文学
戏剧 书画
罗贯中《三国演义》（元末明初） 施耐庵《水浒传》（元末明初） 吴承恩《西游记》（明朝中期） 曹雪芹《红楼梦》（清）
汤显祖《牡丹亭》（明）
京剧（清）
书 董其昌（明）
徐渭（明末）
画
扬州八怪（清）
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1.2010年5月由朝鲜国家级艺术团——血海歌剧团潜心 50载创作的大型歌舞剧《红楼梦》登陆北京电视台大剧 院，就此开始该剧在中国为期一个月的巡回演出。血海 歌剧团之所以选择《红楼梦》创作大型歌舞剧，主要是 因为这部小说（ C ） A．情节曲折离奇 B．反映了中韩友谊 C．具有高度的思想性和艺术性 D．是中国最早的小说
明清小说的分类
历史小说 神魔小说 世情小说
历史：《第22课时代特点鲜明的明清文化(二)》课件(人教版七年级下)
以民间流传的唐僧取 《 明 西 经的故事为题材创作而 朝 游 成。通过孙悟空形象的 记》 塑 造 反 映 了 人 民 蔑 视 封 建统治和敢于斗争的精 神 。 描写封建贵族家庭贾 《 清 红 府由盛而衰的过程，和 朝 楼 贵族青年的爱情悲剧， 梦》 鞭挞了封建礼教和封建 制度的罪恶，揭示了封 建社会走向没落的历史 真实。
是一部具有 浓郁浪漫主义气 息的长篇说。
是我国古代 最优秀的长编小 说。在世界文学 史上占有重要地 位。
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是谦虚，这府里，也就妹妹的学问最高。”“福晋姐姐过奖了。”“姐姐今天过来，也不跟你兜圈子了，有事情跟你说壹下。前些日子，你接 了家书，按理说呢，这是你的家信，没有禀报的必要，不过呢，你也知道，你们年家，是爷的门人，这门人有什么事情，是要向主子禀报 的……”第壹卷 第124章 替罪不用福晋再说什么，冰凝就知道，爷这是又在挑她的错呢！她不相信二哥没有向爷禀报离京赴川上任的事情。 而且年二公子早有提防，从来不给冰凝写家信，凡事都由玉盈代他转达。因此冰凝的家信，全都是玉盈写来。对此，冰凝非常不服气：她们姐 妹之间的家信，跟爷有什么关系？这爷们之间，门人和主子的事情，怎么又牵扯出女眷有问题来了？真是欲加之罪，何患无词？怕是爷还在因 为上次误认十三叔的事情余怒未消，这次又找了壹个借口来。想明白了事情的原委，冰凝开始有点儿心不在蔫起来，因为她根本不关心原由， 因为王爷总能寻出来原因，她只想知道这回又是什么惩罚在等待着她。雅思琦发现天仙妹妹又开始走神儿，心里不禁暗叹了壹口气：真没见过 这么不把爷放心上的人！也难怪爷要寻她的短处，不给点儿严重的教训，这丫头就是不长记性！面对这个壹点儿也不拿爷当回事儿的天仙妹妹， 雅思琦也不知道是该替自己庆幸，还是该替爷难过。不过现在的首要任务是完成爷交办的任务，于是她又提高了壹些嗓音，以期引起冰凝的注 意。“冰凝妹妹，姐姐也知道你这是刚刚嫁进府来，很多规矩不是很清楚，姐姐也有心想保你，可是你这次犯的错误非常严重，姐姐也是心有 余而力不足，实在是保不了你。希望你能汲取经验教训，以后不要再犯同样的错处。”雅思琦说完，仍不见年妹妹有什么惊讶，更不要说慌恐 的表情了。这个情形，让她也颇觉意外，有点儿担心下面的处罚措施是否会奏效，但事已至此，由不得她多想，只能继续按照事先想好的法子 去实施。于是她转过身对吟雪说道：“你和月影前些日子怎么伺候的侧福晋？累得都病倒了！哪儿有这么不精心服侍主子，不好好当差的奴才？ 只要有壹次，就必须受处罚，否则将来还得犯第二回。因此，你和月影都要去佛堂跪两个时辰，在佛祖面前好好反省你们的过失……”开始冰 凝还满不在乎地在壹边闲坐着，无聊地等待着福晋拿出什么样的家法来，那些对她根本微不足道的、可笑的家法，她倒是要看看王府还能搞出 什么新花样、新名堂。可是，听到后来她就彻底惊呆了！居然被处罚的是吟雪和月影，而且还是跪佛堂！“不要啊！福晋姐姐，妹妹知错了！ 求您千万不要处罚吟雪和月影她们两个！求求您了！”“妹妹，姐姐刚刚都说过了，姐姐这也没有办法，姐姐想保也保不了！希望你能记住这 个教训，以后不
第22课 时代特点鲜明的明清文化
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）年级：七年级科目：历史主备人：杨继红审核人：备课时间：【学习目标】:1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。
2、简述四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》的成就，理解其思想艺术特色。
3、知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高史学素养和文学素养；培养鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著原作的欲望。
【学习重点】：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。
【学习流程】：1、明确学习目标2、自主学习3合作探究4、展示探究成果5、自主测评【复习导入】上节课我们领略了明朝的建筑科技成就，请一位介绍一下。
今天我们共同来了解明清在文学、戏剧、书画方面的艺术成就。
【自主学习】（一）小说：1、特点：明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段。
2、内容：小说的内容,多数反映当时的社会生活，表达人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。
3、代表作：（1）《三国演义》：作者罗贯中，是我国最早的一部长篇历史小说。
（2）《水浒传》：作者施耐庵，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
（3）《西游记》：作者吴承恩，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
（4）《红楼梦》：作者曹雪芹，具有高度的思想性和艺术性，是我国古典小说的高峰。
（二）戏剧：背景：明清时期, 戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动.表现：1<牡丹亭>是明朝戏剧家汤显祖的代表作,通过神奇的爱情故事,批判了人吃人的封建礼教。
2、京剧：19 世纪中期初步形成，以徽调和汉调为基础,融合其他剧种的曲调和表演方法,初步形成了京剧.（三）书法：明朝的书法以行书、草书见长，书法家董其昌，但不在笔迹上刻意模仿. 兼有“颜骨赵姿”之美。
（四）绘画：1、特点：以山水、花鸟居统治地位。
2、代表：明末的徐渭，清初的“扬州八怪”。
【合作探究】1、根据《三国演义》这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。
第22课_时代特点鲜明的明清文化(二)用
〈牡丹亭〉
明朝人观看《唐明皇游月宫》
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1.京剧何时形成？ 又是在哪些剧种的基础上融合而成的？
2.京剧的角色类型有哪些？ 3.你知道哪些京剧名角或名剧?
『四大行当』
传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当”。它指的是 什么样的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同 的性别、年龄、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当 的划分，是从昆曲和徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初 号称"十门角色"，即生、旦、末、外、净、丑、杂、上 手、下手和流行。随着京剧表演艺术的发展和演出剧目的 不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需要，遂使原有 的行当逐渐被打破。于是，后来简化成生、旦、净、丑四 大行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。
京剧的艺术特征---写意
人物化妆的写意─戏曲脸谱
舞台行动的写意─表演丰富性
京剧艺术
京剧形成之初即吸纳了众多的地方剧种的优 点，民间地方色彩较弱。 是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素 于一体的综合艺术，具有鲜明的民族特色，被 誉为中国的“国剧”
董其昌《行草扇面》
行书帖(董其昌）
杜甫醉歌行诗
课堂练习
3．我国古代最杰出的古典小说是 D A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《红楼梦》 4．通过爱情故事，鞭挞吃人的封建礼教的书 是 A A．《牡丹亭》 B．《窦娥冤》 C．《西厢记》 D．《永乐ห้องสมุดไป่ตู้典》
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22、课时代特点鲜明的明清文化 （二）
目录
古典小说的高峰 戏剧的繁荣
书画的成就
退出
《三国演义》封面
吴承恩塑像
吴承恩 齐天大圣战神兵
《西游记》——美猴王
《西游记》——大闹天宫
8.第22课时代特点鲜明的明清文化(二)
课 外 链 接
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
京剧又称“平剧”“京戏”，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地 以北京为中心，遍及全国。它行当全面，表演成熟，气势宏美， 是近代中国汉族戏曲的代表。清代乾隆五十五年起，原在南方 演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，他们
与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
探究三 根据材料，概括明清小说创作繁荣在政治、经济、阶级关系和 文化因素等方面的原因。 [提示] ①政治因素：封建社会走向衰落，政治黑暗，官场腐败，文人出 于批判封建制度的社会责任感进行小说创作。②经济因素：商品经济发 展，城市繁荣，资本主义萌芽出现(物质基础)。③阶级关系：市民阶层队 伍的扩大，人们的社会生活日益丰富，对精神生活的需求日益增加，对 文化作品的需求进一步通俗化(社会基础)。④文化因素：陆王心学压抑人 性，文字狱钳制思想，社会需要与之相对立的文学体裁。
的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹
换衣裳的，独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 ——《红楼梦》节选
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
探究二 阅读以上名著选段，结合相关知识，请说说明清小说的特点。 [提示] 数量繁多，体裁多样，表现手法丰富；内容上反映的社会生活极 宽广(揭露封建社会的黑暗、腐朽，要求个性解放；反映社会生活的深度
《西游记》通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封 建统治、勇于反抗的精神；《红楼梦》通过对贾、王、史、 薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情 悲剧的描写，深刻鞑挞了封建制度和封建礼教的罪恶，提
示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
第22课《时代特点鲜明的明清文化》(二)
22课《时代特点鲜明的明清文化（二）》教学案一．知识导学1.古典小说：（1）成书于时候的《》是我国最早的一部长篇历史小说，作者是。
（2）《》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者。
（3）朝中期的《》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说，作者。
（4）清朝创作的《》是我国古典小说的高峰，它具有高度的性和性。
2.戏剧繁荣：（1）是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《》。
（2）19世纪中期，形成了一种新的剧种叫。
3.书画成就：（1）明朝书法以、见长，其中的书法兼有“颜骨赵姿”之美。
（2）明朝绘画以、画居统治地位。
著名的画家是。
（3）清朝画坛有“”，进一步发展了徐渭的手法，流传下来的作品很多。
二．基础闯关1.下列关于《水浒传》的表述错误的是（）A作者是罗贯中 B与《三国演义》同时成书C是以北宋末年的历史为背景 D是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说2.成书于明朝中期的一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说是( )A《水浒传》 B《西游记》 C《红楼梦》 D《三国演义》3.下列古典小说中思想性和艺术性结合最好的是（）A《水浒传》 B《西游记》 C《红楼梦》 D《三国演义》4.明代剧作家汤显祖的代表作是（）A《桃花扇》 B《牡丹亭》 C《长生殿》 D《窦娥冤》5.京剧主要是由什么剧种融合成的（）①徽剧②汉调③元剧A ①②B ①③C ②③D ①②③6.我国最早的一部长篇历史小说是（）A《水浒传》B《西游记》 C《红楼梦》 D《三国演义》7.武松打虎的故事出自（）A《水浒传》 B《西游记》 C《红楼梦》 D《三国演义》8.吸收古人书法的精华，兼有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是（）A徐渭 B董其昌 C黄公望 D赵孟頫9．扬州八怪中成就最为突出的画家是（）A金农 B郑板桥 C黄慎 D汪士慎10.《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要贡献，作此评价的主要依据是（）A它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B它深刻鞭挞了封建制度的罪恶C它揭示了封建制度崩溃的必然性 D它具有高度的思想性和艺术性三．拓展练习1．如果你想了解赤壁之战的故事，你可以选择哪一本书来读（）A《水浒传》 B《西游记》 C《红楼梦》 D《三国演义》2.下列关于明清书画的叙述，不正确的是（）A明朝书法以行书草书见长B清朝董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美C郑板桥是“扬州八怪”中最为突出的画家 D明末著名画家徐渭善用泼墨3.19世纪初的流行语：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。
课件1：第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
二、戏剧的繁荣
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
2、汤显祖和《牡丹亭》 汤显祖（1550-1616）明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作《牡丹亭》 。
3、京剧形成
——以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）
京剧脸谱有红、紫、黑、白、 蓝、绿、黄等色,各有寓意： 红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇 刚毅; 黑色寓忠正耿直;白色 寓奸诈狠毒，蓝色寓刚强勇猛; 绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠 残暴。此外,还有老红、瓦灰、 金、银等色,各有寓意.
三、书画的成就
明朝的书法以行书、草书见长
1、书法
——
董其昌（“颜骨赵姿”） 明后期著名书法家
徐渭（明末）
2、绘画
“扬州八怪”（清朝）
作品欣赏
董其昌
作品欣赏
徐渭创泼墨花卉,即把水墨 倾倒在画面上,再用笔勾画, 代表作有《墨葡萄》。
作品欣赏 郑板桥像
本课小结： 文学
文
学 艺
戏剧
术
成
就
书画
罗贯中《三国演义》（元末明初） 施耐庵《水浒传》（元末明初）
书中描写贾、王、史、薛四大封建家族衰亡 和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，是 我国古典小说的高峰
春秋战国—— 隋唐时期—— 宋元时期——
《诗经》和楚辞 唐诗 宋词和元曲
古代神话——魏晋鬼怪——唐传奇——宋话本
政治—— 皇权高度加强，实行八股取士和大兴文字狱 经济—— 明中期以后，逐渐产生了资本主义的萌芽
一、古典小说的高峰
1、了解四大名著
著作 作者
朝代
《三国演义》 罗贯中 元末明初
《水浒传》 施耐庵 元末明初
《西游记》 吴承恩 明朝中期
《红楼梦》 曹雪芹高鹗 清朝
七下历史 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
人民教育出版社《中国历史》七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机第22课时代特点鲜明的明清文化（二）课型：新授教学模式：三为主五环节教具：多媒体一、教材内容分析：这节课主要介绍了明清时期的文学和艺术成就，这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点。
文学作品正是对一个时代的折射，我国四大古典文学名著都成书于明清时期，仔细分析其题材内容、人物形象、主题思想等，能更好的理解这个时代。
二、课程标准：以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。
三、教学目标：知识目标：使学生了解，我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
能力目标：使学生知道辨别历史与历史小说的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。
情感目标：引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。
四、学习重点、难点：重点：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就。
难点：明清文化反映的时代特征。
五、教学流程：（一）创设情境，导入新课：教师：中国是四大文明古国，中国的文化博大精深，其文化艺术形式可谓多种多样。
教师：唐朝最辉煌的文学成就是什么？学生：诗歌教师：宋朝最有名的文学成就是什么？学生：宋词教师：元朝空前发达的是哪种文学形式？学生：元曲教师：你知道明清时期最受瞩目的文学形式是什么吗？学生：……教师：明清作为我国五千年文明史中的一段，它曾经给我们留下哪些优秀的文学艺术作品？这些作品又反应了怎样的时代特点？让我们走进今天的新课去了解一下吧。
（展示标题：第22课时代特点鲜明的明清文化（二））（二）教师引领，合作探究第一篇章：耀眼奇葩永恒经典教师：有一部电视剧，它曾经陪伴你们度过美好的童年，给儿时留下最美的回忆，请问：是什么？学生：《西游记》教师：这部电视剧是根据吴承恩的同名小说《西游记》改编的，它和其它三部小说一起合称为中国的“四大名著”，它们就像文学艺术百花园中的四朵最耀眼的奇葩，成为人们心中永恒的经典。
第22课时代特点鲜明的明清文化(二)
成书时间、作者、内容、地位
明朝后期 汤显祖 《牡丹亭》 19世纪中期——京剧 书法：明代董其昌——颜骨赵姿
书 画 绘画
明末徐渭：善用泼墨 清朝“扬州八怪”
“扬州八怪”作品欣赏
金农(青山白பைடு நூலகம்图册页)
汪士慎(花卉图轴之一)
罗 聘 醉 钟 馗 图
郑 燮 墨 竹 图
( )
( )
高翔(山水册之二)
黄慎(大姑山小故山湾图轴)
行书帖(董其昌）
杜甫醉歌行诗
<<青藤道士 >>
<<蕉石图>>
<<墨葡萄图>>
本课小结
时 代 特 点 鲜 明 的 明 清 文 化
《三国演义》 古 《水浒传》 典 小 《西游记》 说 《红楼梦》 戏 剧
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
1、明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段，表达了人民反抗封 建统治、追求自由幸福的意愿。 2、成书于元末明初的《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史 小说，是罗贯中根据历史记载和民间传说创作的，描写了东汉末 年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。和《三国演义》同时 成书的《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 作者施耐庵，描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义。明朝 中期的《西游记》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说， 是吴承恩根据民间流传的唐僧取经故事创作的，歌颂了人民蔑视 封建统治、勇于反抗的精神。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》，是 我国古典小说的高峰。书中描写贾、王、史、薛四大封建家族的 衰亡，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。《红楼梦》具有高 度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。 3、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作《牡丹亭》， 批判了吃人的封建礼教。以徽剧、汉调为基础，在19世纪中期初 步形成一个新的剧种——京剧。 4、董其昌的书法，兼有“颜骨赵姿”之美。明朝的绘画，以山水、 花鸟画居统治地位。明末著名画家徐渭，善用泼墨，代表作《墨 葡萄图》。清朝的“扬州八怪”，发展了笔墨纵横手法，作品很 多，成就最突出的画家是郑板桥，作品《兰竹图》。
第22课 时代特点鲜明的明清文化
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）古典小说的高峰介绍了四大名著罗贯中和《三国演义》罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。
山西并州太原府人。
当元仁宗延祐年间，罗贯中父为丝绸商人。
元代中期，由于灭宋战争的创伤逐渐平息，社会的经济、文化重心也开始由北方转移到了南方。
南宋的故都杭州不仅成为人口云集、商业发达的繁华城市，也成为戏剧演出和“说话”艺术发展的重要中心。
因此，不少北方的知识分子、“书会材人”，如关汉卿、郑光祖等人，都先后搬迁到了杭州一带。
身为小说兼杂剧作家的罗贯中，也必然受到这一社会潮流的影响，成为这类南迁作家中的一个。
7岁开始，他在私塾学四书五经。
14岁时母亲病故，于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。
但是罗贯中对商业不感兴趣，在父亲的同意下，他到慈溪随当时的著名学者赵宝丰学习。
元惠宗至正十六年（1356年），罗贯中辞别赵宝丰，“有志图王”的罗贯中到农民起义军张士诚幕府作宾。
到至正二十三年，张士诚看到元朝没落，又再次称王。
包括罗贯中在内的许多幕僚都建议暂缓称王，但是不被采纳。
刘亮、鲁渊等人纷纷离去，罗贯中自此对张士诚失去了信心，返回老家太原。
到至正二十六年，罗贯中又回到了杭州。
《三国志通俗演义》的写作，当在该年以后。
这时，他已是五十多岁的人了，对历史、对人生都有了比较成熟的看法，完全具备了创作《三国志通俗演义》的条件。
到明太祖洪武三年（公元1370年），罗贯中已写了十二卷，之后卷数的写作，是洪武四年以后的事了。
在罗贯中写作《三国志通俗演义》期间，施耐庵从苏州迁移到兴化，并在洪武三年逝世。
为了纪念他的师傅施耐庵，罗贯中在完成《三国志通俗演义》之后，决定加工、增补施氏的《水浒传》。
明朝建立后，朱元璋为了巩固自己的地位，曾令各行省连试三年。
由于曾与朱元璋为敌，罗贯中不得不放弃了读书人步入官场的机会。
有专家认为，“有志图王”的早期经历与其晚年的特殊心境，是罗贯中偏好政治历史题材小说，并在这类小说上取得艺术成功的关键。
时代特点鲜明的明清文化
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
曹雪芹 高 鹗
清朝
是一部具有 浓郁浪漫主 义气息的长 篇神话小说 我国古代最优 鞭挞了封建礼教和封建 秀的长篇小说， 制度的罪恶，揭示了封 具有高度的思 建社会走向没落的历史 想性和艺术性 真实
桃 园 《三国演义》 “念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既 三 结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下 结 安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日 义
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
` 古典小说的高峰
四大名著
《三国演义》ຫໍສະໝຸດ 作者成书时间 主 要 内 容
价 值
叙述东汉末年和三 我国最早的一 罗贯中 元末明初 国时期的政治和军 部长篇历史小 说 事斗争 描写北宋末农民起 施耐庵 元末明初 义，歌颂农民的斗 争精神。 吴承恩 明朝 反映了人民蔑视 封建统治和敢于 斗争的精神。
戏剧的繁荣
1、明朝:汤显祖《牡丹亭》 ----批判吃人的封建礼教
京剧四大行当
生
旦
净
丑
中国戏曲理论家翁偶虹曾撰文说：“中国戏曲脸谱，胚胎于上 古的图腾，滥觞于春秋的傩祭，孽乳为汉、唐的代面，发展为宋、 元的涂面，形成为明、清的脸谱。
傩戏，又称傩堂戏、端公戏，是在汉族民间祭祀仪式基础上吸取 民间戏曲而形成的一种戏曲形式，广泛流行于安徽、江西、湖北、 湖南、四川、贵州、陕西、河北等省。
郑 燮 墨 竹 图
郑燮（1693—1765年），字克柔，号板桥，清 代画家、文学家。汉族，江苏兴化人。康熙秀 才、雍正举人、乾隆元年进士。
( )
明清时代特征
1、政治：腐朽君主专制制度 2、经济：商品经济发达，资本主义萌芽产生并发展 3、阶层：市民阶层兴起，对精神文化的需求
人教版七年级历史下册第22课时代特点鲜明的明清文化(二)ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
制表归纳：对四大名著进行归纳
一、古典小说的高峰
明清时期——古典小说创作的成熟阶段 明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现?
三、明清小说
施耐庵
《水浒传》人物
罗贯中
吴承恩
齐天大圣战神兵
《 红 楼 梦 》 插 图
明清小说一览表
书名
作者
《三国演义》 罗贯中
成书时间 元末明初
主要内容 叙述东汉末年和三国时 期的政治和军事斗争
2、汤显祖——《牡丹亭》 3、京剧形成——以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）
汤显祖
《牡丹亭》插图
三、书画的成就
1、书法 —— 董其昌
2、绘画
徐渭（明末） 扬州八怪（清朝）
董 其 昌 《 赠 稼 轩 山 水 》
清 郑 燮 《 兰 竹 图 》
课文总结
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
《水浒传》 施耐庵 《西游记》 吴承恩 《红楼梦》 曹雪芹
高鹗
元末明初 明朝 清朝
描写北宋末农民起义，歌 颂农民的斗争精神。
反映了人民蔑视封建统 是一部具有 治和敢于斗争的精神。 主义气息的
小说
鞭挞了封建礼教和封建制 度的罪恶，揭示了封建社 会走向没落的历史真实
二、戏剧的繁荣
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
第22课 时代特点鲜明的明清文化
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）一，课前三分钟：学生展示（略）二，学习目标：1.掌握四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，理解把握其思想艺术特色，培养艺术鉴赏能力。
2.知道明清时期喜剧的繁荣及书法绘画的代表人物。
3.通过本课的学习，了解从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著的兴趣。
重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点；戏剧。
难点：明清书法和绘画方面的成就和特点。
《牡丹亭》主题思想的理解。
如何用历史唯物主义观点来看待这时期的文化特点。
三，自学指导：4.找出我国四大古典小说及其作者，成熟时间，特色，内容？5.为什么这时期涌现出众多优秀的小说？（提醒：经济，政治，市民阶层等方面考虑）6.明清时期最负盛名的戏剧家是谁？他的代表作是什么？作品反映了怎样的思想感情？7.戏剧中被称为国粹的是什么？形成于什么时间？它是怎么形成的？京剧的角色有哪些？8.明清朝书法特点是什么？明代书法家的代表是谁？9.明清朝绘画特点是什么？明代画家的代表及其著作？清朝画家的代表并其中最突出的画家及其著作？三、合作探究，释疑解惑：（一）生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。
（3分钟）（二）师生合作：共同探究解决本课的重难点问题。
对于本课的重点知识“明清古典小说”和“明清戏剧”在学生看书后通过提问的方式明确答案，并给学生3分钟记忆时间。
1、明清古典小说师：我先放几段录像片段，请同学们猜一猜，这是哪部小说中的片断？同时你能否介绍一下这里面塑造的人物？你最喜欢里面哪一部？为什么？生：看录像，把看到的人物记在书上或笔记本上，然后介绍给同学，各抒己在学生讲到《三国演义》时，请同学看书上“动脑筋”──历史和历史小说的区别？学生答后，教师重点指出：历史小说是根据历史记载或民间传说，经过作者的艺术加工或重新虚构而成的小说，我们不能误认为是历史，强调以后假如写历史论文，不可用历史小说中的史实来证明你的观点。
人教版七年级下册历史 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1.知道四大古典小说及其思想艺术特色，明清戏剧、书法绘画等成就；2.体会四大名著的反封建的内容，具有鲜明的时代特点；3.学会鉴赏文艺作品，产生阅读文学名著的欲望。
◆ 重难点重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。
难点：了解明清文化的时代特点。
二、知识概览图三、新课导引明清时期，随着我国统一的多民族国家的巩固和经济的发展，在文化领域出现了一些总结性的、集大成的作品。
在文学领域，小说取代诗、词、散文而成为文学的主流，特别是中国古典小说中的四大名著，至今仍广为流传。
戏剧出现繁荣，书法绘画方面也取得了很大成就。
【思考讨论】认识下列图画吗?它们分别是谁的作品?四、探究学习（一）互动探究 时代特点鲜明的明清文化（二） 古典小说的高峰代表作 表现：明清时期进入成熟阶段 特点：反封建传统，突出个性，反映现实问题 罗贯中：《三国演义》 施耐庵：《水浒传》 吴承恩：《西游记》 曹雪芹：《红楼梦》 原因：前期的文化积累，市民阶层的兴起，社会的长期稳定 戏剧的繁荣 表现：优秀的剧作家汤显祖、优秀的戏剧作品《牡丹亭》 京剧的形成：以徽剧、汉调为基础，初步形成于19世纪中期 书法：董其昌，“颜骨赵姿” 绘画：徐渭，“扬州八怪”根据《三国演义》这部作品，你能说出历史和历史小说的区别吗?(课本第127页)（二）思维拓展1．《三国演义》、《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著取得了哪些文学成就?体现了怎样的时代特点?2．为什么在明清时期，我国古典小说进入创作的成熟阶段?3.分析明清时期戏剧、书法和绘画的思想内容。
五、课堂检测1.尚未普及电视和电影的二十世纪七八十年代，拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想，很多人就是在童年时通过连环画来阅读名著的。
试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的（）A．大闹天宫——《西游记》B．三顾茅庐——《三国演义》C.黛玉葬花——《西厢记》D．武松打虎——《水浒传》2.从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的唐诗、宋词、元曲、明清小说。
第22课----时代特点鲜明的明清文化(二)
❖ 历史小说是以历史题材为基础，经过文学发 明，构思出为作品思想主题服务旳详细情节 和人物形象，它要求本质地反应历史旳真实 面貌，在这个前提下允许故事情节和人物形 象进行艺术加工和虚构，充分展开想象旳翅 膀。所以，其故事情节和人物事迹与历史实 际并不完全一致。《三国演义》是一部历史 小说，不是历史著作。
施耐庵
《水浒传》人物
是我国第一部以农民起义 为题材旳长篇小说。
《西游记》
齐天大圣战神兵
吴承恩
《西游记》是吴承恩根据民间流传旳唐僧取经旳故事创作
旳。经过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治、 敢于对抗旳精神。
是一部充斥浪漫主义气息旳长篇神话小说。
《红楼梦》插图
黛玉葬花
《红楼梦》是我国古典小说旳高峰，具有高度旳 思想性和艺术性，在世界文学史上占有主要地位
第22课时代特 点鲜明旳明清
文化(二)
——文学艺术
一、古典小说旳高峰
明清时期——古典小说创作旳成熟阶段
小说旳内容,多数反应当初旳社会生活,体 现了人民对抗封建统治、追求自由幸福
生活旳意愿
《三国演义》描写了东汉末年和三国时期
错综复杂旳政治与军事斗争
罗贯中
我国最早旳一部长篇历史小说
根据《三国演义》这部历史小说作品，你 能说出历史著作和历史小说旳区别吗？
高鹗画像
二、戏剧旳繁华
1、戏剧表演——明清时期城乡人民主要 旳文化活动 2、汤显祖——《牡丹亭》
3、京剧形成——以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）
汤显祖
《牡丹亭》插图
❖ 此剧描写了官宦之女杜丽娘一日在花园中睡着，与一名 年轻书生在梦中相爱，醒后终日寻梦不得，抑郁而终。 杜丽娘临终前将自己旳画像封存并埋入亭旁。三年之后， 岭南书生柳梦梅赴京赶考，适逢金国在边境作乱，杜丽 娘之父杜宝奉皇帝之命赴前线镇守。其后柳梦梅发觉杜 丽娘旳画像，杜丽娘化为鬼魂寻到柳梦梅并叫他掘开坟 墓，杜丽娘复活。随即柳梦梅赶考并高中状元，但因为 战乱发榜延时，仍为书生旳柳梦梅受杜丽娘之托寻找到 丈人杜宝。杜宝认定此人胡言乱语，随即将其打入大狱。 得知柳梦梅为新科状元之后，杜宝才将其放出，但一直 不认其为女婿。最终闹到金銮殿之上才得以处理，杜丽 娘和柳梦梅二人终成眷属。
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)：
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）一、明清文学的特点在明清时期，文学成为了社会生活的重要组成部分。
明代文学的特点是百花齐放，各种文体均有涌现，包括诗、词、文、曲等。
而清代文学则以诗和小说为主要表现形式。
1. 明代文学的特点明代文学充满了时代气息和人文精神。
明代文人以李时中、杨基、白榇等为代表，他们注重诗歌的语言表现力，追求自然真实的美感。
同时，明代词人以杨慎、辛弃疾、陆游为代表，他们的词作内容丰富多样，描绘了人情世故、家国沧桑的同时，也表现了个体的情感和意志。
明代文言文方面，以王守仁、杨时先、朱熹为代表，他们对理学进行了深入研究，推崇“格物致知”的观念。
2. 清代文学的特点清代文学更加注重散文和小说的发展，明清之际，小说成为文学的重要流派。
清代有四大奇书：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，成为中国小说史上的经典之作。
此外，清代散文也有不少佳作，如黄宗羲的《明儒学案》、袁枚的《随园诗话》等。
二、明清时期的艺术明清时期，不仅文学繁荣，艺术也有了一系列重要的发展。
1. 绘画艺术明代绘画以文人画为主流，明代文人多才多艺，有诗才的多数也会写字和画画，因此文人画成为了当时的主要画派，在很大程度上取代了宫廷画。
2. 戏曲艺术明清时期的戏曲艺术达到了巅峰。
明代著名的剧作家汤显祖创作了《牡丹亭》、《邯郸记》等许多不朽之作。
清代李渔创作了《南柯记》、《怨鬼传》等，成就了中国戏曲的黄金时期。
3. 文物艺术明代的文物艺术在历史上有着重要地位。
明代的瓷器制作技术非常发达，成就了著名的景德镇瓷器。
同时，明代的雕刻艺术、织锦艺术等也有着独特的风格和特色。
三、明清文化的影响明清时期的文化对后世产生了深远的影响。
1. 文学对后世的影响明清文学丰富多样的艺术表现形式对后世文学的发展起到了积极的推动作用。
明清时期的文学作品实际上已经包含了许多后来发展起来的文学元素，是后世文学的重要源泉之一。
2. 艺术对后世的影响明清时期的艺术作品在形式和题材上都开创了新的局面，对后世的文艺创作产生了重要影响。
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莲花湖中学2013—2014学年度第二学期七年级历史学科学案
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）
备课负责人：春雨审核人：龙仁雄备课时间：2014-5-16
一. 学习目标
1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的艺术特色.
2、知道明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
二．重点难点
重点是：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。
难点是：《牡丹亭》主题思想的理解。
三.学情分析
阅读指导法、自学法、创设情境导学法、归纳法、对比法、讨论法、史料分析法。
四.导学过程
(一).导（复习导入）
1、讲讲明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》，徐光启和《农政全书》。
2、说说明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，是人类科技百花园中的瑰宝。
(二).学（自主学习，阅读后回答下列问题）
（一）小说：
1、特点：的成熟阶段。
2、内容：反映当时的，表达人民、的意愿。
3、代表作：（1）《三国演义》：作者，是最早的。
（2）《水浒传》：作者，是第一部。
（3）《西游记》：作者，是充满。
（4）《红楼梦》：作者，具有高度的和，是我国的高峰。
（二）戏剧： 1、汤显祖：代表作。
2、京剧：——世纪中期初步形成，以和为基础。
（三）书法：明朝的书法以、见长，书法家，兼有“”之美。
（四）绘画： 1、特点：以、居统治地位。
2、代表：明末的，清初的“”。
(三).授（教师归纳讲授详见PPT）
一、小说：“明代三大奇书”：
罗贯中《三国演义》施耐庵《水浒传》吴承恩《西游记》
二、戏剧：汤显祖《牡丹亭》
三、列举明末三大奇书及作者?
（１）<<三国演义>> 罗贯中
（２）<<水浒传>> 施耐庵
（３）<<西游记>> 吴承恩
(四).练（练习题）
五．教师课后小结:
《第22课时代特点鲜明的明清文化（二）》练习题
班级姓名
一、连线题：将中间的内容和左右两边的有关内容连接起来
施耐庵《西游记》第一部长篇历史小说
罗贯中《三国演义》浪漫主义神话小说
吴承恩《水浒传》我国古典小说的高峰
曹雪芹《牡丹亭》第一部以农民起义为题材的长篇小说
汤显祖颜骨赵姿
董其昌《红楼梦》
二、选择题
1、明清文学的主流是：（）
A.小说
B.戏剧
C.诗歌
D.散文
2、我国最早的一部长篇历史小说是：（）
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
3、中国古典文学史上思想性和艺术性结合的最好的一部长篇小说是：（）
A.《三国演义》
B. 《红楼梦》
C.《西游记》
D. 《水浒传》
4、京剧形成于19世纪中期，它以哪些剧种为基础：（）
①元杂剧②南戏③徽剧④汉调
A、③④
B、①②③④
C、①②
D、①②
5、书法具有“颜骨赵姿”之美的明代大书法家是：（）
A.颜真卿
B.赵孟頫
C.董其昌
D.徐渭
6、明清文化具有鲜明的时代特点，主要是指：（）
A. 古典小说蓬勃发展，逐渐成为文学主流
B.传统科技在当时世界上是一流的
C.通过戏剧形式，鞭挞吃人的封建礼教
D.具有反封建的思想
7、早年是一位爱国者，参加过抗倭战斗，同时一笔画刀枪，讽刺封建它的黑暗。
创立泼墨花卉的方法，做到墨中有笔，笔中有墨。
他就是：（）
A.施耐庵
B.曹雪芹
C.徐渭
D.董其昌
8、明朝书法见长的形式是：（）
A.楷书和行书
B.隶书和草书
C.行书
D.行书和草书
9、下列各朝与其相应的主要文学艺术形式之间的对应关系不准确的一项是：（）
A.元——戏剧
B.宋——词
C.唐——诗
D.明——赋
10、下列文学作品中不具有鲜明的反封建思想的是：（）
A. 《水浒传》
B.《三国演义》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
11、下列说法错误的是：（）
①关汉卿的代表作是《牡丹亭》②郑板桥的代表作《兰竹图》③徐渭是清末著名画家④董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①③
12.明朝最负盛名的戏剧家是：（）
A.关汉卿
B.王实甫
C.马致远
D.汤显祖。