生活中的物理小实验论文
初二物理实验小论文
初二物理实验小论文初二物理实验小论文物理是一门实验与理论相结合的科学，物理基础教学更要注重技能的训练。
以下是初二物理实验小论文，欢迎阅读。
初二物理实验小论文1永磁体是在外加磁场去掉后，仍能保留一定剩余磁化强度的物体。
要使这样的物体剩余磁化强度为零，磁性完全消除，必须加反向磁场。
使铁磁质完全退磁所需要的反向磁场的大小，叫铁磁质的矫顽力。
钢与铁都是铁磁质，但它们的矫顿力不同，钢具有较大的矫顿力，而铁的矫顽力较小。
这是因为在炼钢过程中，在铁中加了碳、钨、铬等元素，炼成了碳钢、钨钢、铬钢等。
碳、钨、铬等元素的加入，使钢在常温条件下，内部存在各种不均匀性，如晶体结构的不均匀、内应力的不均匀、磁性强弱的不均匀等。
这些物理性质的不均匀，都使钢的矫顿力增加。
而且在一定范围内不均匀程度愈大，矫顽力愈大。
但这些不均匀性并不是钢在任何情形下都具有的或已达到的最好状态，为使钢的内部不均匀性达到最佳状态，必须要进行恰当的热处理或机械加工。
例如，碳钢在熔炼状态下，磁性和普通铁差不多；它从高温淬炼后，不均匀才迅速增长，才能成为永磁材料。
若把钢从高温度慢慢冷却下来，或把已淬炼的钢在六、七百摄氏度熔炼一下，其内部原子有充分时间排列成一种稳定的结构，各种不均匀性减小，于是矫顽力就随之减小，它就不再成为永磁材料了。
钢或其他材料能成为永磁体，就是因为它们经过恰当地处理、加工后，内部存在的不均匀性处于最佳状态，矫顽力最大。
铁的晶体结构、内应力等不均匀性很小，矫顽力自然很小，使它磁化或去磁都不需要很强的磁场，因此，它就不能变成永磁体。
通常把磁化和去磁都很容易的材料，称为“软”磁性材料。
“软”磁性材料不能作永磁体，铁就属于这种材料。
初二物理实验小论文21前言一个成功的学术研究绝对不是建立在一个人的努力之上得来的，正如奥斯特洛夫斯基所说：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力量。
”物理科学理论的形成是建立在无数的实验基础上的。
初中物理实验科技小论文1
物理科技小论文
物理学是一种以试验为基础的自然科学，观察生活中的现象对物理的学习很有帮助。
学习好物理对以后的生活也有很大的用处，能解释一些以前我不能解释的问题，同时能给我们的生命带来一定的安全意识。
比如、我们坐过火车的同学都知道，车站上车点都有一安全线。
为什么呢？
因为飞快的火车有一个安全距离，当我们在公路上步行时，不宜靠中太近，除了害怕离线的车会撞到之外。
还有一个意料之外的原因。
就是很有可能身边的空气将我们“推”向汽车而发生意外。
为什么这么说？当车飞快的从我们身边开过的时候，对周围的空气造成了影响：使它们的速度加快，在这样的情况下，根据上面的推倒易知：速度过快造成周围空气的压强减小，在汽车周围形成一个压强差，在车周围的事物就容易被“压”到车下。
这是相当危险的，所以步行要尽量的靠边走。
这是我学习运动学后在老师指导下了解的一点小常识。
学习了物理知识让我知道物理的世界真的好伟大。
3年级下册小实验作文
3年级下册小实验作文
3年级小实验——水的表面张力
今天我做了一项小实验，是关于水的表面张力的。
听说水分子之间有一种互相拉扯的神奇力量，能让水面变得像橡皮膜一样有弹性。
我很好奇，决定动手试试。
我准备了一个透明玻璃杯、一些清水、几枚硬币和一些回形针。
首先，我把玻璃杯放在桌子上，然后小心翼翼地倒入清水，直到水面几乎与杯口齐平。
接下来，我拿出硬币，轻轻地放在水面上。
令我惊讶的是，硬币竟然像小船一样浮在了水面上，而没有沉下去。
接着，我拿出了回形针。
我想，这回形针这么重，一定会让水溢出来的。
可是，当我小心翼翼地把回形针一个接一个地放在水面上时，奇怪的事情发生了。
水面像是有了一层看不见的薄膜，回形针竟然也浮在了水面上，而且水面并没有溢出来。
我兴奋地继续往水面上放回形针，直到放了好多枚，水面才开始微微颤动。
最后，当水面再也承受不住更多的回形针时，水才终于溢了出来。
通过这个小实验，我亲眼看到了水的表面张力。
原来，水分子之间真的有一种互相拉扯的力量，这种力量能让水面变得有弹性，像一张薄膜一样托住硬币和回形针。
我觉得科学真的很神奇，以后我还要做更多的小实验，探索更多科学的奥秘！。
初中物理小论文（通用10篇）
初中物理小论文（通用10篇）初中物理小论文（通用10篇）在个人成长的多个环节中，大家都跟论文打过交道吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初中物理小论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中物理小论文篇1事实上，我是一个物理白痴。
只是一直没承认而已。
物理课上，当老师正在唾沫横飞地解说着牛顿三大定律的时候，我趴在桌子上，将头仰到45度时，发现黑板上的粉笔灰正以每秒1CM的速度往下掉，根据公式着这个粉笔颗粒在自由落体运动后做了多少功，恩，是W=8.9J。
可是当时还是不会做这道题。
这是一次期中考试，下午考物理。
考场上，我用了一个半小时的时间再次证实一个事实，那就是：我是一个物理白痴。
后来物理白痴决定认真学习物理。
于是，物理白痴坐在了万恶的物理课堂里。
班级的生活是快乐的，我坐在第二排，每当上物理老师的课时，物理白痴都会极其认真的听讲，极其认真的做笔记，极其认真的摆弄着左右手，只不过他找电流我看手表。
所以，我崭新的物理生活还是值得歌颂的，除了卷子上那片如太阳般耀眼的红色海洋。
然而，没有一个物理老师会欣赏或注意一个物理白痴，即使那物理白痴也很想学好物理，我用语文安慰物理，然而我的语文最好也只不过85分。
期中考试的成绩出来了，桌子上厚厚一摞卷子。
我用最快的速度把物理试卷压在最下面，这时，我前面的同学泪流满面地问我：“怎么办，我无力只考了90分。
”在那一瞬间，我听到心里那片“哗啦哗啦”的声音，我知道，那叫“心碎了”，很痛很痛。
直到后来，我想我也许逃不开物理了。
因为网上的朋友告诉我，她们也学物理的，因为她们在海关工作的时候，是需要算每个集装箱的重力，对地面的支持力，及风雨的阻力等，要保证不会砸死人也不会摔坏，这也是竞争的条件嘛。
之前，无力白纸还在嘲笑正在学习物理的男男女女们，因为物理在将来有什么用，我不能再看见前方有帅哥时，计算他的速度，以及我们之间的距离；我也不能将沙滩上金灿灿的沙子变成金灿灿的黄金；更不能幻想，在高温高压的情况下，将可爱的玻璃变成永恒的钻石。
物理小论文范文(通用10篇)
物理小论文范文〔通用10篇〕物理小论文范文〔通用10篇〕物理小论文篇1不知怎么的，今天我突然想起了他，我的物理老师。
也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。
一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。
从此“语数外鼎力，政史地生拉分”的场面被彻底打破了。
还记得第一节物理课。
第一任物理课代表是个武侠迷，课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上，而且还是繁体的，他说这样写更有大侠风范。
也是，他的名儿也挺有武侠意味的。
上课后，我发现龙老师是位新来的老师，而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”，并且还很瘦，矮。
自我介绍后，他便谈起物理这们学科：“有的同学说物理很难，其实不然。
物理非‘无理’，‘勿理’也。
”众皆哗然。
最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇题为《物理随想》的短文。
随想，我们认为随想就是“随意想，想什么写什么”。
于是稀里糊涂地些好就交了。
几天后，作业发下来了，他说：“你们八班的很有趣儿嘛。
”众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说普通话就夹着一口川味，美其名曰：“川普。
”龙老师本来就不是这地方的人，来这儿后又受影响，其语言甚为搞笑，集三种“精华”于一体，谓之“杂普”。
我班同学上课异常“活泼”，龙老师肯定招呼不过来，于是大呼一声：“再闹，再闹就站到‘盒’板上去。
”众人不明，然后哄堂大笑。
假如逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵！”还是大笑……进入电学学习后，知识点变得抽象，很难懂。
又一次单元考试，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成绩不佳。
发卷评讲时，龙老师说：“这次考试有几个不及格的。
”众暗喜。
“不过是以十为单位的。
”众打击ed by him。
“但是，这次考试是竞赛的难度，所以只当测试练习。
”众释然。
不过龙老师擅长总结知识难点来巧记，什么“物近像远像变大”“左手力右手流”，就这样，枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。
龙老师是个有趣的人，所以他和学生的关系很好。
不仅数学、物理的问题可以问他，就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。
振动原理在生活的应用论文
振动原理在生活的应用论文1. 引言振动原理作为物理学的一个重要分支，在生活中有着广泛应用。
本文将介绍振动原理在几个具体生活场景中的应用，并探讨其原理和效果。
2. 手机的震动功能手机的震动功能是振动原理在日常生活中最为常见的应用之一。
通过在手机中安装一个小型的电机，利用振动原理来实现手机的震动功能。
当手机收到短信、电话或其他通知时，电机会被激活并产生振动，通过震动的方式向用户提供提示。
这种振动提示不仅方便了用户，在会议或其他场合时也不会打扰他人。
3. 电动牙刷电动牙刷的震动功能也是振动原理的应用。
在电动牙刷中，一个小型的电机产生高频的振动，通过牙刷刷毛的运动来清洁牙齿。
这种高频震动可以更好地清除牙齿表面的污垢，比传统牙刷更有效。
同时，电动牙刷还可以提供更好的清洁体验，不需要用户用力刷洗，减轻了手部的负担。
4. 洗衣机的振动控制洗衣机的振动控制是振动原理在家居电器中的一个重要应用。
在洗衣机的运转过程中，由于容量不同、衣物分布不均等因素，会产生震动和噪音。
为了减少这些不良影响，洗衣机通常采用振动控制系统。
这种系统可以通过传感器实时监测洗衣机的振动情况，并根据需要调整马达的转速和方向，以达到最佳的洗涤效果和稳定性。
5. 音叉音叉是振动学中经典的实验工具，同时也是在音乐教育和听力测试中常见的工具。
音叉的本质是一个机械谐振子，当使其振动时，会产生特定的频率。
这些频率可以用来调音乐器、检测听力和研究声学特性。
音叉的应用范围广泛，从音乐演奏到科学实验皆可见其身影。
6. 电子钟电子钟是现代生活中常见的计时工具，其中也运用了振动原理。
在电子钟中，通常会使用石英晶体振荡器来产生稳定的振动，这个晶体的压力变化会引起电荷的发生变化，从而产生电压信号。
这个电压信号被放大后驱动计时电路，进而产生精确的时间显示。
因此，振动原理为电子钟的准确计时提供了基础。
7. 结论振动原理在生活中有着广泛的应用，从手机的震动功能到洗衣机的振动控制，再到音叉和电子钟等工具的设计，都离不开振动原理的支持。
中学生实验小论文4篇
正所谓实践出真知，作文频道XX特整理了中学生实验小论文4篇，欢迎阅读参考，也希望大家平时能多动手尝试。
分子势能之谜在书上看到这样一个实验，书上说这是一个谜题，其实可以用现在的物理学已有的知识来解释。
原题是这样的，用一条透明的塑料管，在管子的一头接上一个漏斗，并将其接在1m左右的支架上，将另一头接在一个圆柱体物体上，并绕5~6圈，注意不可以折管，要保持管的畅通，更值得注意的是，漏斗一端的水平高度大于另一头出口的高度，然后从漏斗的那一头放进水。
会发现，漏斗一端的水平很高时，远高另一端的水平线，水竟然不会从另一端流出来。
这个实验以谜题的形式刊登在书上，大家都认为很难解释这个实验，其实在这个实验中，首先值得注意的是螺旋管中的空气。
假如没有空气，将不会出现这种现象。
解释这个实验，要从气体压缩的知识入手，我们知道气体压缩产生了内能，而内能是由分子势能和分子动能组成的。
压缩气体使分子间的距离减少，水管中水的重力对气体做功，一部分表现为分子动能，以热量的形式与外界进行能量交换，另一部分以分子势能的形式存在，根据能量守恒定律，高水平的水就不能穿过带有空气的螺旋管，当然气体的分子势能也有限，当具有更高的重力势能的水可以从中通过。
分子势能在自然条件下恢复需要能量，假如没有分子势能，气体将被无限压缩，而不会恢复原来的体积这并不符合实际的现象。
这在工业，生活上很有应用价值的。
保证管道运输的压力足够，必须排尽管道中的气体，才能保证运输的顺利。
分子势能还广泛运用在汽车上有人们熟知的安全气囊，还有气囊悬挂系统，气囊起到一个反冲的作用，从微观意义上讲，就是压缩做功与分子势能的转化。
在小的时候我曾玩了一个游戏，在一个空的玻璃瓶中，放入一个点燃的鞭炮，瓶不会破，而在一个相同的玻璃瓶中，加入水，再放入一个鞭炮，瓶就会破，当然这样很危险，希望大家不要模仿。
当时只是好玩，并不知道其原理，水的分子势能变化小，气体变化大，从另一个意义上说明了，分子势能起缓冲作用。
关于初中物理论文精选3篇
关于初中物理论文精选3篇物理学是一门历史悠久的自然学科，它不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。
从古代的自然哲学到现代物理学，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。
随着科技的发展和社会的进步，物理已经渗透到人类生活的各个领域。
一次在厨房煮菜时，我不小心把胡椒粉和盐混在了一起。
这时，我想到了三种方法来分离它们。
首先，我尝试了耐心地一点一点地分离它们，但是很快就放弃了。
然后，我尝试了把它们倒入有孔的小盒子，但是这种方法也没有成功。
最后，我想到了用摩擦起电的方法来分离它们。
我用小塑料汤勺在衣服上搓了又搓，使它能够产生静电，然后将汤勺放在盐巴与胡椒粉的上方，胡椒粉就被吸到了汤勺上。
这个方法真是神奇，我成功地将混合在一起的胡椒粉和盐分离了！在研究物理时，我们应该树立科学意识，大处着眼，小处着手，通过观察、思考、实践和创新等活动，逐步掌握科学的研究方法，训练科学的思维方式，从而拥有科学家的头脑，为未来的发展打下坚实的基础。
物理学是一门重要的基础科学，对于促进社会的发展具有不可替代的作用。
为了学好物理，我们需要改变过去注重知识传授的倾向，加强实验教学。
实验教学是物理教育本质的自然回归，符合素质教育的理论和实践要求。
课堂上的演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的研究方法。
演示实验也是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段之一。
本文将就演示实验的改革问题，谈谈自己的肤浅体会和做法，与同行们研讨。
二、演示实验的重要作用演示实验生动有趣，易形成悬念，它在创设问题情境，激发学生的研究兴趣，增强学生在研究中的积极性和主动性，引导学生追根求源探索知识上有极其重要的作用。
演示实验可以帮助学生更好地理解物理概念和规律，掌握物理知识，同时也可以培养学生的观察能力、思维能力和探索精神。
生活中的物理小科技 论文
【篇一：多样化的时间测量】刚接触物理，觉得并没有什么的，可由浅到深地进入物理的世界，我发现物理的趣味。
渐渐地对物理产生很大的好奇心。
因此，对于物理研究与实验，我也想不断地去尝试与探究，寻根问底，获取更多的知识。
通过学了时间的测量后，我发现生活中其实许多东西是可以用来测量时间。
甚至是路程、重量……那么下面我就实验举例给你们看吧：实验器材：细沙、两个一模一样的413ml 的小水瓶，瓶口直径为2。
5cm。
两个比这两个更大容积的大水瓶，瓶口直径也是2。
5cm。
实验过程：实验一：首先，在一个小水瓶中装进500 克的细沙，然后，与另一个小水瓶的瓶口相接，做成一个漏斗似的形状。
接着，我经过许多次实验，测出了结果：500 克的细沙，在一个容量431ml，瓶口直径是2。
5cm 的小水瓶中，流完一次需要约3。
75 秒。
实验二：根据上面的实验。
这次，我把沙子增加到1000 克。
以相同方法，相同步骤去实验得出的结果是：1000 克的沙子，以与实验一相同的条件、方法与步骤，流完一次约用7。
52 秒。
实验三：最后，我换了小水瓶，用大水瓶来实验，以相同的沙量，瓶口直径相同，方法、步骤相同，结果是基本一致的。
最后，我计算在具备以上条件时，每秒流沙量约133。
33 克。
因此，若有8000克的沙，在通过一个直径2。
5cm 的瓶口，约需1 分钟。
而且，从实验三可以得知，容量的大小不影响每秒的流沙量。
只要瓶口直径大小不变，每秒的流沙量基本相同。
另外，我还发现可以粗略测量时间的东西。
如：(1) 人的脉搏与心脏的跳动。
当脉搏或心脏跳了七十几下时，那么就等于过了一分钟左右。
(2) 走路也可测量时间与路程。
假如我每秒约走一步，每步约0。
5m。
则一分钟约走了60 步，走了约30 米。
(3) 呼吸，一个呼吸完成约需要4 秒左右。
因此一分钟约呼吸15 次。
其实，只要我们平时肯发现，物理有趣的现象也会时常伴随我们，帮助我们，使我们解决一些科学问题。
前路茫茫，物理趣事间不断，让我们一起去发现，去探究，去追求更多的知识，更多的趣味，为社会作更多的贡献！。
物理科技小论文(优秀篇)
物理科技小论文（优秀篇）物理的小论文篇一物理是一门有趣的供课目，在生活中，我们无处不见物理的'脚印。
鸡蛋是我们常吃的食物，生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起，你应该很难分出哪个是生鸡蛋哪个熟鸡蛋。
我曾在电视上看到区别生熟鸡蛋的方法，可我却不明白其中的道理是什么直到前几天学了物理中的牛顿第一定律，才明白其中的道路。
用旋转鸡蛋的办法来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
熟蛋的蛋清和蛋黄都凝成固体，旋转时各个部分都一起旋转，生鸡蛋的蛋清和蛋黄是液体，在蛋壳旋转时，由于鸡蛋具有惯性，蛋清和蛋黄对蛋壳旋转造成阻碣作用。
在所以旋转时，很快停下来的是生蛋。
物理不只藏在我们常吃的鸡蛋中。
还藏在我们喝的水中，“水开了”是我们平时烧水时经常说的话，可我就不明的怎样知道水什么时候烧开的，每次烧开水时，我总在犹豫时候水才能喝，怎么知道什么时候水烧开了？直到学到物理中的沸腾，我终于明白水烧开是指水沸腾时，就是水到了100度时，怎么知道水是否沸腾，就看水中的泡泡，沸腾前泡泡是由大变小的，而沸腾时泡泡是由小变大的。
除了这些，我还明白为什么妈妈在堡汤时总是开小火煲上几小时，原来是沸腾时只要加热便可以一直沸腾下去，而开小火可以更节省煤气。
冬天的时候，我们说话时总会有一股白气飞出来，我就觉得这样的特别好玩，可是我却不明白为什么只有冬天才有这股白气冒出来，为什么夏天没有呢？原未冬天时，我们嘴里的热气遇到空气中的冷气吸热从而液化变成小水珠，就是我们所看到的白气。
同样在冬天，有时在室内中摸窗户，感觉湿湿的，这也是液化所造成的。
回到老家时，清晨碰到树叶时，有露珠，是凝华所制的。
物理不只是有趣，而且还很实用，它在生活中无处不在，值得我们好好学习它。
物理的小论文篇二当你在市场买烤鸭，看着香喷喷的烤鸭从烤箱中取出来时，你可能会注意到烤箱里的红光，那么这种红光就是用来烤制鸡、鸭的红外线吗？告诉你，答案是：不。
因为红外线是一种不可见光。
大家都知道，太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七色光组成的。
物理科学小论文200字
物理科学小论文3篇（一）在我们身边无处不在，地球所有动植物时时刻刻都需要的物品，那就是光，而光，它是一种能量的传播方式，太阳又是这种传播方式的源头，地球与这个光源尽管相距149597870千米，但却片刻都离不开它。
地球上的植物需要光合作用来给人类等生物提供氧气，人们也需要光来照亮大地，这些总是紧密相连在一起的。
所以，让我们通过实验一起来了解一下光的原理吧。
今天，上科学课时，老师向我们大致讲解了一下光的传播和它对地球巨大的作用，为了让我们有更直观的感受，他决定让我们通过做实验来自己亲手发现。
首先，老师先让我们拿出几张纸，在纸的正中央打了一个小洞，再把一张一张的纸竖着一个个直线排列着，然后拿出手电筒，现在到了最重要的时刻，我把手电筒打开直接照着纸上的小孔，果然光线瞬间笔直地穿过了所有纸张的小孔，照在了洁白的墙上，这也说明了光是沿直线传播的，并且老师告诉我们光的速度是每秒30万公里的速度，所以尽管我们和太阳相隔遥远，但是还是能够每天享受到光照。
光还有其他折射和反射等现象的存在。
而雨后美丽的彩虹就是光学现象的一种，是由空气中的小水滴折射及反射光而形成的拱形的七彩光谱，这个我们通过了做三棱镜的实验来验证，我们首先把一块三棱镜摆放好，再用光束对准，然后就可以看到光束发出一圈圈光纹，而这就是彩虹的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。
光，既然能在空气中传播，当然也能在水中传播，比如，海里的水藻也要在水中释放氧气给海洋生物，当然也需要光合作用，由此可见，光也是能进入水里的。
现在的科技日新月异，很多旧能源逐渐枯竭，人们渐渐开始关注开发新能源，而这无处不在的光能，给了科学家们更多的可能性。
新研发的太阳能，使得环境更环保，同学们，你们知道吗？光能是怎样转换成电能的，就让我来简单介绍一下吧。
当阳光照射下来，原子周围的电子吸收光能，再转换动能，最后转换为内能，就是利用这一个化学反应，产生了电。
光在给我们带来无数好处的同时也会伤害我们。
物理实验论文范文
物理实验论⽂范⽂⼈们对科学的社会功能的认识是在科学的进步中逐渐深化的，因此，对科学教育的认识也是逐渐发展的。
17世纪之前，⼈们认为物理学是远离⽣活实际，物理学家像诗⼈⼀样是浪漫的，所以普通百姓并不关⼼物理学。
18世纪以后，物理学逐渐显⽰其在改变世界⽅⾯的巨⼤威⼒，于是受到⼈们密切关注。
物理学逐渐被公认是社会前进的⽕车头，相应地物理教育也得到重视，⼤量优秀学⽣纷纷涌向物理专业。
物理实验论⽂范⽂1 实验⽬的： 实验器材： 实验步骤： ①在烧杯⾥放⼊适量，将烧杯放在⽯棉⽹上，然后把插⼊⽔⾥。
②把酒精灯点着，给烧杯加热。
③边观察边记录。
④做好实验后，把器材整理好。
观察记录： ①⽔温在 60℃以下时，随着⽔温不断升⾼，杯底上⽓泡，有少量⽓泡。
②⽔温在60℃～90℃之间时，杯底⽓泡逐渐减少，⽓泡上升逐渐。
③在90℃～100℃之间时，⼩⽓泡上升越来越。
④⽔时，⼤量⽓泡迅速上升，温度在不变。
⑤移⾛酒精灯，停⽌。
图象分析： 绘制⽔沸腾时温度与时间变化的图象。
实验结论： ①沸腾是在液体和同时进⾏的现象。
②⽔在沸腾时，温度。
物理实验论⽂范⽂2 摘要：物理实验是⼤学的课程中⼀门基础的学科，是⼤学物理的重要组成部分。
在理⼯科学校或者理科教育中，物理实验和理论有着⼗分重要的地位，是培养学⽣实践能⼒和基本素质的重要课程。
本⽂通过对⼤学物理实验中存在的问题及教学的现状，提出了素质教育和创新在⼤学物理实验中的培养。
关键词：⼤学；物理实验；素质教育；探索 ⼤学⽣的综合素质是⼤学⽣活教育中的重要组成，素质教育是按照科学的⽅式⽅法来培养学⽣的⾃主学习能⼒，最终⽬的是让学⽣具备⾃主的思维能⼒。
通过对⼤学物理实验的改进从⽽提⾼学⽣的综合素质。
在⽬前来看，⼤学物理实验教学中，考核学⽣的⼀般都是完成实验报告等笔式作业，有时则是放⼊⼀定⽐例的操作考试及笔试实验在期末考试中，通过考试这种评价忽略了在物理实验过程中⼤学⽣所体现出的探索精神和实践能⼒等，这种⽅式导致学⽣只注重实验的结果，⽽不重视实验的过程，这很⼤程度上限制了学⽣⾃⼰分析问题和解决实际问题的创造性和灵活性，最后失去了对学习物理学科的兴趣。
初中物理实验科技小论文2
物理科技小论文
物理学是一种以试验为基础的自然科学，观察生活中的现象对物理的学习很有帮助。
就这学期学的“物态变化”，通过本章的学习我谈谈关于灯泡的问题
灯泡这个东西，是我们日常生活中常见照明工具。
是爱迪生在第二次工业革命时发明的。
是通过两个高压电极，使其中的空气电离产生电弧，然后电弧再使灯泡内的稀有惰性气体（也有延缓电极的氧化的作用）变成激发态，而电子的跃迁就会产生各种不同波长的辐射光（老师指导讲解），其中就有可见光。
灯泡的结构非常简单。
在它的底部有两个金属接触点，是用来连接电的。
金属接触点有两条接触到一个薄金属灯丝的线。
灯丝坐落在灯泡的中央，由一个玻璃支撑住的。
线和灯丝都包在充满惰性气体的玻璃灯泡的里面。
灯泡的灯丝是由钨丝制成的，用长时间后，灯丝会变细，是因为钨丝长时间发热发生了升华现象。
也就是物态变化的一种现象，灯照的外壁变黑，是因为升华的钨丝又凝华在外壁上。
如果时间再长，那么灯丝就更细，最后就会被烧断，所以如果我们家里面的灯用时间长了最后坏了使很正常的一种物理现象，没有什么奇怪的，不能怪生产厂家生产的灯质量有问题，我们学了知识就要知道用科学的观点去看问题。
物理科技小论文优秀5篇
物理科技小论文优秀5篇文档初三物理科技小论文篇一暑假中学校布置要做一个叫“塑料瓶潜水艇”的小制作，我做了一个，效果还不错。
这个“潜水艇”制作起来很容易：先准备一个塑料瓶，两根塑料管，橡皮泥和卡纸少量。
需要的工具也很常见：剪刀、刀片和小锥子。
对了，还有必不可少的塑料绝缘防水胶带（橡皮胶布）。
用刀片将塑料瓶的瓶底整齐地切下来，在瓶内放一小块橡皮泥并用塑料绝缘胶带（橡皮胶布）固定，作为压舱物。
再在瓶盖上分别钻两个孔，将一长一短的两根塑料管插入，胶布固定。
然后用胶布把刚才切下的瓶底固定在原处（注意密封）。
之后用卡纸做一个“指挥塔”，并用蜡笔在两面涂上颜色（防水）。
最后装饰下就好啦！我找来一个长些的盆子，盛了大半盆水，手拿“潜水艇”慢慢放入水面，水从下面的塑料管流入瓶内，当瓶内装满水后，潜水艇就沉在水底。
这时，嘴从上面的塑料管中慢而均匀地吹气，就会发现浸在水中的下面的塑料管口会往外冒一长串的水泡，然后开始往外出水。
潜水艇慢慢地前进，一边航行一边上浮。
停止吹气的话，水又会流入瓶内，潜水艇又下沉了。
而当你在吹气的过程中用手指堵住另一根漫在水里的塑料管管口，水就会从你吹气的管中流出呢。
如果拿出灌满水的潜水艇，倒过来，让两根塑料管管口都朝下，你又会发现，只有一根管往外出水，另一根管却在往瓶里送空气。
堵上出水管，另一根管就改为出水管了，而原来的出水管又变为出气管。
进行一系列的实验后，你一定有许多疑惑吧。
第一，潜水艇为什么在吹气的过程中会一边向前航行一边上浮呢？因为空气进入瓶内后，瓶内的水受到空气的压力会从另一根管中流出，瓶里的水排出了，潜水艇自然会上浮，至于航行，是因为排出的水有一股反作用力，会推动它慢慢前进。
第二，为什么堵住漫在水中的塑料管管口，水会从吹气的管中流出？因为瓶内的水由于空气的压力必须通过塑料管这惟一可以出水的通道排出，如果堵上了，水失去出去的通道，自然会选择吹气管往外排出，压力大就可促进水向气体进入的地方流。
物理科技小论文优秀4篇
物理科技小论文优秀4篇物理的小论文篇一早在1800年，英国著名天文学家赫歇尔在观测太阳光谱时，利用温度计就已经发现了红外线辐射。
所谓红外线，就是一种波长于1~350微米的电磁波。
然后它的发现，却改善了我们的生活，推动了人类社会的发展。
首先，红外线的研究，有利于我们探索星系的起源。
“1983年，第一颗红外天文卫星在远红外波段进行了巡天观测，第一次获得了远红外线的天空图象，在短短的10个月内发现了25万个红外线源。
”我们知道，任何物体都在源源不断地向外辐射红外线。
那么这25万个红外线源的发现，也就意味着外太空至少存在着25万个以上的天体。
通过对它们所辐射的红外线的研究与监测，就能很容易的知道这些天体的构造及其表面温暖。
然而有些光源是经过几亿光年才到达地球的，这就为我们研究星系的起源提供了最好的材料。
其次，红外线的研究，有助于我们识别物体，进而为我们创造了一个安全，良好的生活环境。
按照描述热辐射的黑体辐射定律，物理的T与其辐射最强的波长入之间的关系为：T·λ=0.29cm·k。
这样，只要知道物体的温度，就可以计算出波长。
例如太阳表面温度约为5800k，就可以计算出太阳辐射最强的波长为500nm。
而我们人体的温度为37oC，其绝对温度T=273+37=310K，这样就可算出人辐射最强的波长λ=0.00094cm。
由此，当我们使用精密仪器，便可把人与其它物体区分开来。
既然人类的研究是从宏观到微观的，同时又存在着“世界上找不到两片相同的树叶”的真理，那么我们每个人的温度也可能随个体的差异而存在细小的差别。
因而我们所辐射出的最强入也不同了，所以在未来实现对人的监控也不是没有可能的。
等到那一天来临时，我们只要利用红外线就可监测人的行为。
当他有不良的举动时，只要发射出一些相关的物质，便能准确的射到该人的身上，从而达到制止不良行为发生的目的，这时，我们不是处在一个和平、安宁的社会里么？最后，红外线的使用，能给我们的生活带来诸多方便。
初二物理小论文〔优选9篇〕
初二物理小论文1. 《力与运动的关系》本文通过实验和理论分析，探讨了力与运动之间的关系。
作者通过一系列实验，验证了牛顿第二定律，即力等于质量乘以加速度。
同时，作者还讨论了摩擦力、重力等力对物体运动的影响。
2. 《能量守恒定律的应用》能量守恒定律是物理学的基本原理之一。
本文以实例为载体，介绍了能量守恒定律在生活中的应用，如机械能守恒、热能守恒等。
通过分析这些实例，作者加深了同学们对能量守恒定律的理解。
3. 《光学现象解析》光学是物理学的一个重要分支，本文以生活中的光学现象为切入点，如折射、反射、透镜成像等，对光学现象进行了详细解析。
作者通过实验和理论分析，帮助同学们更好地理解光学原理。
4. 《电学基础》电学是现代科技的基础，本文从电荷、电流、电压等基本概念入手，介绍了电学的基本原理。
通过实验和实例，作者让同学们了解了电学在生活中的应用，如电路、电磁感应等。
5. 《热学探究》热学是研究热现象的学科，本文从热传递、热力学第一定律等基本概念入手，探讨了热学的基本原理。
通过实验和实例，作者让同学们了解了热学在生活中的应用，如保温、散热等。
6. 《力学中的压强与浮力》压强和浮力是力学中的基本概念，本文通过实验和理论分析，探讨了压强和浮力的关系。
作者以实例为载体，让同学们了解了压强和浮力在生活中的应用，如潜水、气球等。
7. 《声音的传播与特性》声音是物理学中的一种波动现象，本文从声音的传播、特性等基本概念入手，探讨了声音的基本原理。
通过实验和实例，作者让同学们了解了声音在生活中的应用，如乐器、通信等。
8. 《磁学初步》磁学是物理学的一个重要分支，本文从磁场的概念、磁力线的分布等基本概念入手，介绍了磁学的基本原理。
通过实验和实例，作者让同学们了解了磁学在生活中的应用，如磁铁、电磁感应等。
9. 《物理与生活》本文从多个角度探讨了物理与生活的关系，如物理在科技、医疗、环保等领域的应用。
通过实例和实验，作者让同学们了解了物理在提高生活质量、解决现实问题方面的重要性。
初中物理实验论文 (2)
初中物理实验论文1. 引言物理是一门研究物质及其运动规律的科学。
在初中物理教育中，实验是重要的一部分，通过实验可以帮助学生更好地理解物理概念和原理。
本文将介绍三个适合初中生进行的物理实验，分别是：测量弹簧的弹性系数、测量声音传播的速度以及研究光的折射现象。
2. 实验一：测量弹簧的弹性系数2.1 实验目的通过实验测量弹簧的弹性系数，加深对弹簧的了解并学习测量技巧。
2.2 实验步骤1.将弹簧固定在无摩擦的水平桌面上。
2.在弹簧上挂一个小质量，并记录下弹簧的伸长量。
3.根据胡克定律，利用所测得的数据计算弹簧的弹性系数。
2.3 实验结果与分析通过测量得到的弹簧伸长量和确定的质量，我们可以根据胡克定律计算弹簧的弹性系数。
通过比较实验结果与理论值的差异，分析实验误差。
3. 实验二：测量声音传播的速度3.1 实验目的通过实验测量声音传播的速度，了解声音在空气中的传播特性。
3.2 实验步骤1.在室内选择一条直线距离，并标定出起点和终点。
2.在起点站立，并用手敲击两块木板，产生声音。
3.从起点开始计时，当我们听到终点传来声音后停止计时。
4.根据声音传播的距离和时间，计算声音传播的速度。
3.3 实验结果与分析通过实验测量得到的声音传播速度与理论值进行比较，分析实验误差的产生原因。
同时可以讨论声音在不同介质中传播的速度是否相同。
4. 实验三：研究光的折射现象4.1 实验目的通过实验研究光的折射现象，理解光的传播规律。
4.2 实验步骤1.准备一个透明的直角三棱镜和一个尺子。
2.在平坦的桌面上放置三棱镜，并使用尺子测量光线的入射角和折射角。
3.对不同入射角度进行测量，并记录下相应的入射角和折射角。
4.3 实验结果与分析通过测量得到的入射角和折射角数据，可以进行角度之间的关系分析，理解光在不同介质中的传播规律。
同时可以讨论不同介质的折射率对光的传播路径的影响。
5. 结论通过以上三个物理实验，初中生可以加深对物理概念、原理的理解，并通过实验数据的分析来进行科学推理和判断。
做一个小实验的作文
做一个小实验的作文
小实验。
在我们的日常生活中，有很多有趣的小实验可以进行。
今天，我想分享一个我最喜欢的小实验——水的表面张力实验。
首先，我们需要准备一些材料，一个浅盘、水、一根针、一张纸片。
接下来，我们将浅盘中倒满水，然后将纸片小心地放在水面上。
你会发现，纸片并不会立刻沉入水中，而是能够浮在水面上。
这是因为水的表面张力的作用。
接着，我们可以进行一些有趣的实验。
比如，我们可以将一根针小心地放在纸片上，然后轻轻地推动针头。
你会发现，纸片并不会被刺破，而是能够承受住针头的重量。
这是因为水的表面张力能够使水面变得坚硬，从而能够支撑一定重量的物体。
除此之外，我们还可以进行更多的实验。
比如，将一些小物体放在水面上，观察它们的表现。
或者用不同形状的纸片进行实验，看看它们的浮力有何不同。
通过这些实验，我们可以更好地理解水的表面张力的原理，并且能够更好地运用它在我们的日常生活中。
通过这个小实验，我们可以学到很多关于水的表面张力的知识，也能够锻炼我们的观察力和实验能力。
希望大家也能够尝试这个有
趣的小实验，让我们一起探索科学的奥秘吧！。
生活中的乐趣物理实验作文
生活中的乐趣物理实验作文朋友们！你们知道吗？生活中到处都藏着有趣的物理实验，就像一个个神
秘的小魔法，等着我们去揭开它们的面纱。
比如说，有一次我在家里做了一个简单又好玩的实验——“会跳舞的盐”。
我找来了一个碗，在碗口上蒙上一层保鲜膜，然后把一些盐粒撒在保鲜膜上。
接着，我把嘴巴靠近碗边，大声地“啊——”了起来。
神奇的事情发生了！那些盐粒居然开始欢快地跳动起来，就像在碗里开派对一样。
后来我才知道，这
是因为声音引起了保鲜膜的振动，从而带动了盐粒跳动。
还有一次，我和爸爸一起做了一个“自制彩虹”的实验。
我们在一个阳光
明媚的午后，拿着一个装满水的盆子，放到了院子里。
然后，爸爸找来了一面
镜子，把镜子斜着插入水中。
阳光照在镜子上，反射到旁边的白墙上，哇塞！
一道美丽的彩虹出现了！我当时兴奋得又蹦又跳，感觉自己就像一个发现了宝
藏的探险家。
这些物理实验不仅好玩，还让我学到了好多知识。
原来物理并不是那些枯
燥的公式和定理，而是隐藏在我们日常生活中的小惊喜。
通过这些实验，我明
白了声音是可以传递能量的，光也是可以折射和反射的。
所以啊，大家别总是觉得物理很难很无聊。
只要我们多留心生活，多动手
尝试，就能发现无数的乐趣和奥秘。
说不定，下一个伟大的物理学家就是正在
做实验的你呢！。
覆杯实验科学小论文1000字
有趣的物理老师给我们布置了一道周末作业，不是往常的文字作业，而是动手操作的物理小实验，叫“覆杯实验”。
操作步骤简单，只需在一个杯内装满水，然后再在杯口上放一片纸片，把杯子倒置，如果纸片没有被水吸住，水倒出来了，那么实验失败；如果水没有同纸片一起掉落，那么实验成功！我忍不住的问物理老师：“老师，那水是要热的还是用冰的还是用常温的呢？”老师幽默的说：“这个随便，都行，你拿可乐做实验都没有问题”。
可是我还是有很多的疑问，究竟是什么因素会影响实验结果呢？是水的温度？是杯的大小？于是我决定多做几次实验。
我拿了两种尺寸的一次性塑料杯，一种是45ML的，一种是20ML的，进行了六次实验，拿常温的水，热水和冰水都试了二遍，完胜，都成功。
由此我得知以上的条件没有关系。
难道是在水的用量上？我想起来物理老师特别嘱咐我们，杯里的水一定要装满，那么不装满又会怎样呢？为了求证这个，我又进行了一次实验，这次我只倒了半杯水，结果水毫不留情的落了下来，可见，实验结果跟水的质量有一定的关系。
那么为什么杯中装满水，实验怎么就成功呢？我充满了好奇，于是我就上网查了一下，才知道原理是利用大气压将水托住，而如果杯内还有空气的话，内外气压是相等的，内外没有气压差，水便会由于重量而被倒了出来。
若里面的水是满的，用纸片盖住，里面没有了空气，或者里面空气很少，这样内外便会有一个气压差，这个气压差很大，足以将这部分水托住。
一张小小的纸片竟然能将整杯水“托”住，这是多么神奇而有趣的物理现象啊，而在其背后的却是严谨的物理知识，可见，在我们生活中随处可见的物理现象并不能全以常识去理解，更多的要靠科学的知识去解释！不知不觉中，我已经在这次小小的物理实验中完成了科学探究的步骤，可见物理老师真的是用心良苦啊，他不仅是为了让我们感受到物理的有趣，更为了能让我们自己亲身实践，去探究背后的奥秘！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中的物理小实验论文
摘要：近几年的中考物理试题，有一个很明显的趋势，就是更加联系实际，更加贴近生活。
那些最常见的生活现象，最普通的日常用品都可以成为命题的素材。
现以近几年利用身边的小物品设计实验的中考题为例，探讨如何开拓同学们的发散性思维。
例1请你用大塑料可乐瓶制成一种物理实验器材，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。
解析:塑料可乐瓶具有透明、易开孔切割、瓶壁较薄等特点，虽软却很有弹性，同时又有较大容积。
利用它可做以下实验:
①取一塑料可乐瓶，在瓶子的侧面距瓶底的不同高度上，用小铁钉钻几个小孔，然后往瓶内装满水。
通过实验探究可发现，从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而演示了液体内部压强与深度有关的现象。
若在可乐瓶体同一平面的不同方向上，用小铁钉钻很多小孔，然后往瓶内装满水，可看到水从不同的小孔向各个方向喷出，这证明了液体内部向各个方向都有压强。
公务员之家
②往塑料可乐瓶内装半瓶水，在瓶底用铁钉钻一小孔，可看到水从孔中喷出。
若这时让塑料瓶自由下落，可看到水不再向外喷出。
这就验证了水的失重现象。
例2利用注射器，你能做哪些实验？
解析:注射器对于我们来说并不陌生，若能开动脑筋，利用它“活塞能拉动”、“封闭一部分气体”等特点也能做不少物理实验。
①用手指堵住前端小孔，另一只手用力向外拉活塞，会感到很费力。
若停止用力，活塞就会退缩一段距离，这就验证了大气压的存在。
②拿一支注射器，把活塞推到底部，用手指将前端小孔堵住，把活塞拉到注射器的中部。
然后，把注射器浸人水中，移开手指，就会看到水进人注射器内部。
这就验证了抽水机的原理—它是利用大气压来工作的。
例3给你一张纸，适当添加一些辅助器材，你能做哪些实验?
解析:纸对同学们来说是再普通再平常不过的，然而利用它却能做许多物理实验，你想体验一下探究的乐趣吗?
①找一铁块，将它放在纸上，迅速地拉动纸片，可看到铁块保持静止，此实验可验证铁块具有惯性。
若慢慢地拉动铁块，可使它由静止变为运动，因为铁块受到了摩擦力作用，可见力可以改变物体的运动状态。
②用一张纸与装满水的杯子，可做水和纸不掉落的“覆杯”实验，从而验证了大气压的存在。
③用纸做一个纸锅，加人适量的水，放在酒精灯上加热，过一段时间后，虽然水会沸腾，但纸锅却不会烧坏，这验证了水在沸腾时，虽吸热但温度却保持在沸点不变的结论。
例4若你手中有一根钢锯条，你能利用它做实验验证哪些结论?
解析:钢锯条在力学实验中经常遇到，认真思考可发现它能验证如下结论:
①将钢锯条拨动发出声音，说明声音是由于物体振动产生的。
若在振动的钢锯条旁放一支点燃的蜡烛，会发现烛焰在摇晃，这说明声音具有能量。
②用力按锯齿，手会感到疼，这说明力的作用是相互的。
若用力按钢锯条，可将钢锯条压弯或折断，这说明力能使物体发生形变。
③将钢锯条向前抛出去，钢锯条能继续向前飞行，这说明物体具有惯性。
用力推桌面上的钢锯条，能使它由静止变为运动，这说明力能改变物体的运动状态。
例5给你一支削好的圆铅笔，请用它设计两个物理小实验。
解析:这是一道很好的培养同学们观察、实验和创新能力的开放型实验题，现将答案收集整理如下:
①用食指和大拇指分别压住铅笔的两头，两手指压痕深浅不同，说明压强的大小与受力面积的大小有关。
手指压铅笔尖时手指也会感觉到疼痛，这说明力的作用是相互的。
②用细铁丝绕在铅笔的一端或将图钉压人铅笔的一端，使之竖直漂浮在水或其他液体中，根据铅笔浸人液体中的深度，可判断液体密度的大小。
③将细铁丝密绕在圆铅笔上，然后用尺测出n圈细铁丝的总宽度D，则可求出细铁丝的直径d=D/n
④将一小灯泡、电池和铅笔芯用导线串联起来，让导线的一端与铅笔芯的一端接好，另一端在铅笔芯上滑动，以改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，此实验能说明滑动变阻器的工作原理。
例6请利用一只氢气球设计两个不同的物理实验，并完成下表。
解析:节日里氢气球价格便宜，随手可取，自己动手做一做，一定有不少收获。
题目提供的是氢气球，可根据氢气球“轻”、“软”、“内有氢气”等特征设计物理实验。
如:
对于这种具有开放性的问题，要注意分析题中提供的物体的特点，从力、热、光、电等方面思考。
同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实验。