财会知识竞赛策划书
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和财务管理的日益重要，财会职业的需求也在不断增加。
为了提高财会专业学生的实践能力和职业素养，激发学生对财会职业的兴趣，特举办此次财会职业大赛。
二、活动目的1. 提高学生的财会专业知识和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进学生对财会职业的了解和认识。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象财会专业学生五、比赛内容1. 会计基础知识竞赛2. 财务报表分析竞赛3. 会计电算化操作竞赛4. 案例分析竞赛六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定或地点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）会计基础知识竞赛：采用笔试形式，考查学生对会计基础知识的掌握程度。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）（1）会计电算化操作竞赛：使用会计电算化软件，完成一系列会计业务操作。
（2）案例分析竞赛：给定一个实际案例，要求学生在规定时间内进行分析并提出解决方案。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据选手的表现进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、班级群等渠道发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动组织与安排1. 设立比赛组委会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 做好比赛的安全保障和后勤服务工作。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
会计知识大赛活动策划方案书
会计知识大赛活动策划方案书一、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了提高会计人员的业务素质，加强会计队伍建设，我们决定举办一场会计知识大赛，以激发会计人员的学习热情，提升整体业务水平。
二、活动目标1.激发会计人员的学习兴趣，提高会计知识水平。
2.增强会计团队的凝聚力，提升团队协作能力。
3.传播会计文化，树立行业典范。
4.拓宽会计人员的人际交流，促进业务合作。
三、活动主题“智慧会计，共创未来”四、活动时间2023年9月10日五、活动地点某五星级酒店宴会厅六、活动对象1.各企事业单位、会计师事务所的会计人员。
2.各大中专院校会计及相关专业的师生。
3.会计爱好者。
七、活动内容1.开幕式：领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.会计知识竞赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
a.初赛：在线答题，筛选出晋级复赛的选手。
b.复赛：现场答题，分为个人赛和团队赛，决出晋级决赛的选手。
c.决赛：现场答题，分为个人赛和团队赛，决出冠、亚、季军。
3.会计知识讲座：邀请业内专家进行会计知识讲座，分享实践经验。
4.互动环节：设置有奖问答、现场互动游戏等，增加活动趣味性。
八、活动筹备1.成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2.筹集活动资金，确保活动顺利进行。
3.邀请专家、评委和嘉宾。
4.设计活动宣传海报、邀请函等。
5.准备活动场地、设备、道具等。
6.制定活动日程表和应急预案。
九、活动宣传1.制作活动宣传海报，在企事业单位、院校张贴。
2.利用社交媒体、网络平台进行线上宣传。
3.合作媒体进行宣传报道。
4.发送邀请函，邀请相关单位和个人参加。
十、活动预算1.场地费用：5000元2.设备租赁费用：3000元3.道具制作费用：1000元4.宣传费用：2000元5.嘉宾、评委费用：3000元6.奖品费用：5000元7.其他费用：1000元总计：18000元十一、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。
会计知识活动策划书3篇
会计知识活动策划书3篇篇一会计知识活动策划书一、活动主题“会计知识大比拼”二、活动目的为了提高同学们对会计知识的学习兴趣和应用能力，丰富校园文化生活，我们决定举办一场会计知识活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握会计知识，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体学院/专业]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织班级宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛选手以个人为单位报名，报名时需填写个人信息和联系方式。
报名方式：[具体报名方式]2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]为了让参赛选手更好地掌握会计知识，我们将邀请专业的会计老师为参赛选手进行培训。
培训内容包括会计基础知识、会计核算方法、财务报表分析等。
培训地点：[详细地址]3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]初赛采用笔试的形式，主要考察参赛选手对会计基础知识的掌握程度。
笔试题目由专业老师出题，考试范围将在培训时公布。
根据笔试成绩，选拔[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节：每位选手轮流回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人念完题目后，选手开始抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
风险题环节：选手根据自己的分数选择不同分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
根据三个环节的总得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在学校大礼堂举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
企业财会大赛策划书3篇
企业财会大赛策划书3篇篇一企业财会大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和企业竞争的加剧，财会专业人才的需求日益增长。
为了提高企业财会人员的专业素质和业务能力，促进企业财务管理水平的提升，我们特举办此次企业财会大赛。
二、活动目的1. 提升企业财会人员的专业知识和技能，增强其竞争力。
2. 促进企业之间的交流与合作，分享财务管理经验。
3. 发现和培养优秀的财会人才，为企业的发展提供人才支持。
三、活动主题“财会精英，汇聚一堂”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参赛对象企业财会人员六、比赛内容1. 财务知识竞赛：包括财务会计、财务管理、税务法规等方面的知识。
2. 案例分析：提供实际企业案例，要求参赛选手进行分析和解决方案的提出。
3. 实操环节：设置一些实际的财务操作任务，如编制财务报表、进行财务分析等。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）：各企业组织财会人员报名参赛，并提交相关报名材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）：采用笔试形式进行财务知识竞赛，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）：进行案例分析和实操环节，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）：通过现场答辩等形式，决出最终的获奖选手。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，分发给各企业。
2. 在企业内部宣传栏、网站等渠道进行宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的组织和协调工作。
高校财务知识竞赛策划书3篇
高校财务知识竞赛策划书3篇篇一《高校财务知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大学生的财务素养，增强他们对财务知识的理解和应用能力，特举办此次高校财务知识竞赛。
二、活动目的1. 普及财务知识，提高大学生的财务素养。
2. 增强大学生对财务知识的理解和应用能力。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）邀请学校电视台、广播台等媒体进行宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校食堂、教学楼等地设置报名点，填写报名表格。
3. 比赛环节（1）初赛采用笔试形式，考察选手的财务知识储备。
根据成绩选拔出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
通过三轮角逐，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 颁奖典礼在决赛结束后举行颁奖典礼，邀请学校领导为获奖队伍颁奖。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：场地布置、道具准备等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名，逾期将不予受理。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。
3. 比赛结果将在学校官网、公众号等平台公布，届时请关注。
篇二《高校财务知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高高校学生的财务素养，增强他们对财务知识的理解和应用能力，特举办此次高校财务知识竞赛。
二、活动目的1. 普及财务知识，提高学生的财务素养。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与时间1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[具体比赛时间]二、比赛目的与内容1. 比赛目的：[阐述比赛的宗旨和目标]2. 比赛内容：[详细说明比赛的项目和要求]三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务提供比赛所需的场地、设备和资金支持。
负责比赛的宣传和推广工作。
邀请评委并确定评分标准。
协助乙方进行比赛的组织和管理工作。
2. 乙方责任与义务制定比赛的具体实施方案和流程。
负责比赛的报名、资格审核和参赛选手的组织工作。
安排比赛的场地布置、设备调试和后勤保障工作。
组织评委进行评分和成绩统计工作。
及时向甲方汇报比赛进展情况，并根据甲方要求进行调整和改进。
四、比赛规则与奖项设置1. 比赛规则：[制定详细的比赛规则，包括参赛资格、比赛流程、评分标准等]2. 奖项设置：[明确比赛的奖项设置，包括奖项名称、数量和奖品等]五、知识产权与保密条款1. 双方在比赛过程中产生的知识产权归各自所有。
2. 双方应对比赛相关的信息和资料进行保密，不得向第三方透露。
六、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方书面协商一致。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致比赛无法正常进行，双方应协商解决。
七、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因一方违约给对方造成损失，违约方应承担赔偿责任。
八、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
3. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日篇二《财会类比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与时间1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[比赛开始时间]-[比赛结束时间]二、比赛目的与内容1. 比赛目的：提高参赛者的财会知识和技能，促进交流与合作。
会计专业做策划书3篇
会计专业做策划书3篇篇一会计专业做策划书一、活动主题“会计知识知多少”二、活动目的本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解会计知识，提高同学们的学习兴趣和综合素质。
三、参赛对象会计专业全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：在班级群里发布活动通知，同时在宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：参赛者需要在规定时间内完成一份会计案例分析报告，报告内容包括案例背景、会计处理、财务分析等。
由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出[X]支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍需要进行现场答辩，展示自己的会计知识和团队协作能力。
答辩结束后，由评审团进行打分，评选出一、二、三等奖。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括场地租赁费、音响设备租赁费、装饰材料费等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金、水、零食等，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，特别是在进行现场答辩时，要确保场地的安全和稳定。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二《[活动名称]策划书》一、活动主题[活动主题]二、活动目的1. [阐述活动目的]2. [列举其他目的]三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动主体[参与人员]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在签到处签到，领取入场券和相关资料。
2. 开场致辞：[开场时间]，主持人对活动进行开场致辞，介绍活动的背景、目的和流程。
比赛策划书财会技能3篇
比赛策划书财会技能3篇篇一《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海淘金，会创未来”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
3. 促进学生对财会行业的了解和兴趣。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、比赛内容和规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛为理论知识竞赛，主要考察学生的财会基础知识。
3. 决赛为实操技能竞赛，包括会计电算化、财务报表分析等项目。
4. 比赛规则将在赛前公布。
六、比赛流程1. 初赛（1）报名：[报名时间]，学生在指定地点报名。
（2）考试：[考试时间]，学生在规定时间内完成初赛理论知识考试。
（3）阅卷：[阅卷时间]，由专业教师阅卷，评选出进入决赛的学生名单。
2. 决赛（1）开幕式：介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
（2）比赛环节：会计电算化：学生在规定时间内完成电算化操作。
财务报表分析：学生根据给定的财务报表进行分析和解读。
（3）颁奖仪式：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
七、奖项设置1. 个人奖项一等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
二等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
三等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
2. 团队奖项冠军团队：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
亚军团队：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
季军团队：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 张贴宣传海报，发放传单，宣传比赛内容和报名方式。
3. 邀请学校电视台、广播台进行报道。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 场地布置费用：[金额]元。
4. 其他费用：[金额]元。
十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛期间，工作人员需保持公正公平的态度，确保比赛顺利进行。
会计知识竞赛策划书5篇
会计知识竞赛策划书5篇会计知识竞赛策划书1一、活动背景：为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。
二、活动目的和意义：让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。
三、活动主题：娱乐与专业的完美结合四、活动单位：主办单位：会计系团委学生会自律会承办单位：会计系学习部五、活动时间：报名：4月8—10日预赛：4月13日复赛：4月20日决赛：5月9日备注：具体时间可根据需要进行适当调整。
六、活动地点：报告厅七、活动对象：面向东方学院全院学生。
八、具体活动流程及细则：（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。
（2）复赛：第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。
答对一题得10分，答错不扣分。
（预计时间8分钟）第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数3字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。
答对一个给5分，答错不给分。
第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。
与此同时，学习部将记录选手所用时长。
将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。
备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。
（3）决赛：1、主持人开幕词2、宣布到场嘉宾3、比赛正式开始：A、团队介绍展示本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。
每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。
（此环节不算分数）本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书》一、比赛主题“展现财会风采，提升专业技能”二、比赛目的通过举办财会类比赛，激发学生对财会知识的学习兴趣，提高学生的财会专业技能和实践能力，同时增强学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、比赛对象面向[具体范围]的学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 会计基础知识问答：包括会计原理、财务报表分析、成本核算等方面的知识。
2. 财务案例分析：给出实际的财务案例，要求参赛队伍进行分析并提出解决方案。
3. 会计电算化操作：主要考查参赛选手对会计软件的熟练程度和操作能力。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格并提交。
2. 初赛阶段：进行会计基础知识问答和财务案例分析，选拔出优秀的队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：包括会计基础知识问答、财务案例分析和会计电算化操作。
4. 颁奖仪式：对比赛中表现优秀的队伍和个人进行颁奖。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作比赛宣传海报，张贴在学校的重要场所。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 邀请相关专业老师在课堂上进行宣传动员。
九、比赛组织与管理1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调和管理工作。
2. 邀请专业老师担任评委，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
十、预算安排1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，不得作弊。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，比赛组委会将另行通知。
有关财会的活动策划书3篇
有关财会的活动策划书3篇篇一《有关财会的活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，财会知识在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高大家对财会知识的了解和应用能力，我们特举办此次财会知识活动。
二、活动目的1. 增加参与者对财会知识的了解和认识。
2. 提高参与者在财务决策和管理方面的能力。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
三、活动主题“财会知识，让生活更美好”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 财会知识讲座：邀请专业的财会人员或学者，为参与者讲解财会基础知识、财务报表分析、预算编制等方面的内容。
2. 案例分析：通过实际案例分析，让参与者了解财会知识在实际生活中的应用，提高他们的分析和解决问题的能力。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习财会知识，增强他们的学习兴趣和参与度。
4. 现场咨询：设置现场咨询环节，邀请专业的财会人员为参与者解答他们在生活和工作中遇到的财会问题。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 财会知识讲座：专业的财会人员或学者进行财会知识讲座，讲解财会基础知识、财务报表分析、预算编制等方面的内容。
3. 案例分析：通过实际案例分析，让参与者了解财会知识在实际生活中的应用，提高他们的分析和解决问题的能力。
4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习财会知识，增强他们的学习兴趣和参与度。
5. 现场咨询：设置现场咨询环节，邀请专业的财会人员为参与者解答他们在生活和工作中遇到的财会问题。
九、活动宣传1. 海报宣传：在活动举办地点、学校、社区等地方张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传：在社交媒体、网站等平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人参与活动。
3. 口碑宣传：通过参与者的口碑宣传，吸引更多的人参与活动。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一《财会职业大赛策划书》一、大赛背景随着经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，财会专业人才的需求不断增加。
为了提高财会专业学生的实践能力和综合素质，培养适应社会发展需要的优秀财会人才，特举办本次财会职业大赛。
二、大赛目的1. 提供一个展示财会专业学生才华和技能的平台，激发学生的学习热情和创新意识。
2. 促进财会专业教育与实践的结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 加强校企合作，为企业选拔优秀的财会人才提供机会。
4. 提升学校财会专业的知名度和影响力，推动财会专业教育的发展。
三、大赛主题“财会精英，展我风采”四、参赛对象全校财会专业学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]六、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、大赛流程1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]方式：学生自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。
报名材料：个人简历、学生证复印件、参赛作品等。
2. 初赛阶段时间：[初赛时间]方式：笔试内容：财会基础知识、财务报表分析、会计电算化等。
选拔：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段时间：[复赛时间]方式：案例分析内容：给定一个实际财务案例，选手分析并提出解决方案。
选拔：根据案例分析成绩，选拔出若干名选手进入决赛。
4. 决赛阶段时间：[决赛时间]方式：现场展示内容：选手进行个人才艺展示、财会知识问答、模拟财务决策等环节。
评选：评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式时间：[颁奖仪式时间]地点：[颁奖仪式地点]内容：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
八、大赛奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本3. 三等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本4. 优秀奖：[X]名，证书一本5. 最佳个人才艺奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本6. 最佳团队合作奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本九、大赛宣传1. 校内宣传：在学校宣传栏张贴大赛海报。
财务知识比赛策划书3篇
财务知识比赛策划书3篇篇一财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财智飞扬”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位参赛学生独立完成比赛题目。
（2）团队赛：每支参赛队伍由 3 名学生组成，共同完成比赛任务。
2. 比赛内容（1）财务基础知识：包括会计原理、财务管理、财务报表分析等。
（2）案例分析：根据实际财务案例进行分析和决策。
（3）抢答环节：设置多个财务相关问题，进行抢答。
3. 比赛流程（1）开场致辞：介绍活动背景、目的和比赛规则。
（2）比赛环节：个人赛和团队赛依次进行，根据比赛情况进行计分。
（3）颁奖环节：颁发个人赛和团队赛的奖项。
六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织班级宣传，邀请老师和同学参加。
3. 发放传单，提高活动知名度。
七、奖项设置1. 个人赛一等奖：1 名二等奖：3 名三等奖：5 名2. 团队赛一等奖：1 名二等奖：2 名三等奖：3 名3. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛学生需提前报名，并在比赛前熟悉比赛规则和内容。
2. 比赛过程中，参赛学生需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。
3. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财赋未来”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手独立完成比赛题目。
财经大赛策划书素材3篇
财经大赛策划书素材3篇篇一《财经大赛策划书素材》一、大赛背景随着经济的发展和社会的进步，财经知识的重要性日益凸显。
为了提高广大民众对财经领域的关注和了解，激发他们的学习热情和创新能力，特举办此次财经大赛。
二、大赛目的1. 普及财经知识，提高参赛者的财经素养。
2. 发掘和培养优秀的财经人才。
3. 促进财经领域的交流与合作。
三、参赛对象面向全社会开放，不限年龄、职业和学历。
四、大赛时间及地点[具体时间][具体地点]五、大赛内容1. 财经知识竞赛：包括基础财经知识、投资理财、财务分析等方面的题目。
2. 案例分析与解决方案：提供实际的财经案例，要求参赛者进行分析并提出解决方案。
3. 财经创新项目展示：参赛者可以展示自己的财经创新项目或创意。
六、大赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：进行财经知识竞赛，选拔出进入复赛的选手。
3. 复赛阶段：开展案例分析与解决方案环节，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：进行财经创新项目展示和答辩，最终决出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、官方网站等渠道广泛宣传大赛信息。
2. 邀请财经领域的专家、学者进行宣传和推广。
3. 与相关机构和企业合作，扩大大赛的影响力。
九、评委组成由财经领域的专家、学者、企业高管等组成专业评委团。
十、大赛预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传推广费用：[X]元。
3. 场地租赁及设备费用：[X]元。
4. 评委费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 确保大赛的公平、公正、公开。
2. 做好参赛选手的信息保密工作。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
篇二《财经大赛策划书素材》一、大赛背景随着经济的发展和社会的进步，财经知识的重要性日益凸显。
会计趣味大赛策划书3篇
会计趣味大赛策划书3篇篇一会计趣味大赛策划书一、活动主题“趣味会计，点亮智慧”二、活动目的1. 提升学生对会计知识的兴趣和学习热情。
2. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动内容及规则1. 会计知识竞赛（1）个人必答题：每位参赛选手回答一道会计基础知识问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）团队必答题：每支参赛队伍回答一道会计实务问题，答对得 20 分，答错不扣分。
（3）抢答题：主持人读完题目后，参赛选手方可抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。
（4）风险题：参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
2. 会计案例分析（1）参赛队伍根据给定的会计案例进行分析和讨论。
（2）各队伍选派代表进行口头陈述，时间为 10 分钟。
（3）评委根据各队伍的表现进行打分。
3. 会计趣味游戏（1）会计知识猜谜：设置一些与会计相关的谜语或谜题，猜对者可获得奖品。
（2）点钞比赛：选手在规定时间内进行点钞，速度最快且准确无误者获胜。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 比赛环节（1）按上述活动内容及规则进行比赛。
（2）期间穿插观众互动环节，如会计知识问答等。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 闭幕致辞七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 团队奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
3. 其他奖项：最佳表现奖、最佳团队协作奖等若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[具体时间]报名。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
会计知识竞赛策划书(精选多篇)
会计知识竞赛策划书(精选多篇)正文第一篇：会计知识竞赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：20XX年5月19日(星期三)5、竞赛地点：待定6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：20XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：20XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。
同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：20XX年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容(一)会计知识问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。
问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答“开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。
有关会计知识竞赛策划书3篇
有关会计知识竞赛策划书3篇篇一《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计在企业管理和经济决策中的作用越来越重要。
为了提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质，我们计划举办一场会计知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质。
2. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛队伍信息。
2. 初赛阶段（[具体日期]）采用笔试的形式，考查学生的会计基础知识和应用能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
最终根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍进行颁奖，表彰他们在竞赛中的优秀表现。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项2. 比赛过程中，参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他队伍答题。
3. 评委需公正、公平地评分，确保比赛结果的真实性和可靠性。
4. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计知识在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高学生对会计知识的兴趣和掌握程度，增强学生的综合素质和竞争力，我们特举办此次会计知识竞赛。
二、活动目的1. 激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的专业素养。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、竞赛内容1. 会计基础知识2. 财务会计3. 成本会计4. 管理会计5. 审计学6. 财务管理六、竞赛形式本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、赛事主题“数智新时代，会计新未来”二、赛事目的1. 提升学生的财会专业知识和技能，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 加强学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作精神。
3. 推动财会行业的发展，为企业选拔优秀的财会人才。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：学生在指定时间内登录大赛官方网站填写个人信息和团队信息。
线下报名：学生在指定地点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）理论考试：主要考察学生的财会基础知识和理论水平。
案例分析：给定一个实际案例，要求学生进行分析和解决。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）团队展示：各团队通过 PPT 展示自己的解决方案和成果。
现场答辩：评委对团队展示进行提问和点评，团队成员进行答辩。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
经验分享：邀请获奖团队分享参赛经验和心得。
六、赛事规则1. 参赛团队人数为[X]人，设队长一名。
2. 初赛和决赛的命题将根据财会行业的实际需求和最新发展趋势进行设置。
3. 比赛将严格按照公平、公正、公开的原则进行，评委将由财会领域的专家和企业人士组成。
4. 参赛团队需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
七、奖项设置1. 团队奖一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 个人奖最佳表现奖：[X]名最佳创意奖：[X]名最佳团队协作奖：[X]名八、赛事宣传1. 线上宣传制作大赛官方网站和公众号，发布赛事信息和动态。
在学校官网、社交媒体平台等发布赛事海报和宣传视频。
2. 线下宣传制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
组织校内宣讲会，邀请财会领域的专家和企业人士进行介绍和宣传。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 命题费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交报名表格和相关材料。
财务知识竞赛方案
财务知识竞赛方案一、竞赛目的：提升财务人员的专业技能，增强团队合作精神，促进财务知识的交流与学习，同时选拔优秀人才。
二、竞赛主题：“智慧财务，精准未来”三、参赛对象：公司内部所有财务部门员工，包括会计、审计、财务分析等相关岗位。
四、竞赛内容：1. 财务基础知识：涉及会计原理、税法、财务报表分析等。
2. 实务操作技能：包括会计软件操作、财务数据处理等。
3. 案例分析：提供实际财务案例，参赛者需提出解决方案。
4. 团队合作项目：模拟财务决策场景，团队成员协作完成。
五、竞赛形式：1. 初赛：笔试，包括选择题、判断题和简答题。
2. 复赛：实务操作考核，现场演示会计软件操作和数据分析。
3. 决赛：案例分析和团队合作项目，现场展示和答辩。
六、评分标准：1. 笔试成绩占总分的40%。
2. 实务操作成绩占总分的30%。
3. 案例分析和团队合作项目成绩占总分的30%。
七、奖项设置：1. 一等奖：1名，奖金5000元，证书一份。
2. 二等奖：2名，奖金各3000元，证书各一份。
3. 三等奖：3名，奖金各1000元，证书各一份。
4. 优秀奖：若干名，证书各一份。
八、时间安排：1. 报名时间：即日起至X月X日。
2. 初赛时间：X月X日。
3. 复赛时间：X月X日。
4. 决赛及颁奖典礼：X月X日。
九、报名方式：参赛者需填写报名表，并提交至财务部。
十、组织机构：本次竞赛由公司财务部主办，人力资源部协办。
十一、其他事项：1. 参赛者应遵守竞赛规则，保证竞赛的公平性。
2. 主办方有权根据实际情况调整竞赛内容和形式。
3. 本方案的最终解释权归主办方所有。
请根据实际情况调整上述方案的细节，确保其符合公司的具体需求和规定。
有关财会的活动策划书3篇
有关财会的活动策划书3篇篇一《有关财会的活动策划书》一、活动主题“财会之光，智慧闪耀”二、活动目的1. 提升同学们对财会知识的兴趣和学习热情。
2. 加强财会专业学生之间的交流与合作。
3. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 为财会领域的发展储备优秀人才。
三、活动主体全校财会专业学生及对财会感兴趣的其他专业学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 理论知识讲座：学校多功能报告厅2. 案例分析竞赛：学校模拟实训室3. 财会技能实操比赛：学校实训中心六、活动内容1. 财会知识讲座邀请知名财会专家或业内资深人士进行财会基础知识、财务报表分析、财务管理等方面的讲座，让学生了解财会领域的最新动态和发展趋势。
讲座期间设置互动环节，学生可以就自己感兴趣的问题向专家提问，专家进行解答和指导。
2. 案例分析竞赛以小组为单位，每组学生根据给定的财会案例进行分析和研究，提出解决方案。
竞赛过程中，评委根据小组的分析报告、现场答辩表现等进行评分，评选出优秀小组。
通过案例分析竞赛，培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和团队协作精神。
3. 财会技能实操比赛设立会计电算化、财务软件操作、税务申报等实操比赛项目，学生根据自己的专业特长选择相应项目参赛。
比赛现场提供相关设备和软件，学生在规定时间内完成实操任务，评委根据操作的准确性、规范性和效率等进行评分。
通过财会技能实操比赛，提高学生的实际操作能力和专业技能水平。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 通过学校官方网站、公众号等发布活动通知和宣传信息。
3. 组织学生会成员在各班级进行宣传和动员。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前做好活动场地、设备、物资等的准备工作。
3. 邀请专业评委参与案例分析竞赛和财会技能实操比赛的评审工作。
4. 安排专人负责活动现场的秩序维护和后勤保障工作。
九、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 案例分析竞赛和财会技能实操比赛奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、反馈意见等评估活动的吸引力和影响力。
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财会知识竞赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 财会技能大赛策划书2. “创意杯”财务知识竞赛策划3. 财会知识竞赛策划书1、财会技能大赛策划书一、大赛目的：为进一步做好财务管理课程、会计学课程的实践教学工作，加强财会技能型人才的培养，展示我院学生积极向上、奋发进取的精神风貌，经济与管理学院决定举办第三届“经管杯”财会技能竞赛。
希望通过此次竞赛提高我院学生会计操作技能，以及在财会岗位方面的执业能力。
二、组织机构：1、主办单位：经济与管理学院团总支2、承办单位：大学生财经协会；经济与管理学院学生会（实践部）三、大赛举办时间：1、初赛：四月下旬2、决赛：五月中旬四、参赛对象：经济与管理学院13级、12级、11级在校大学生五、初赛宣传：(一)宣传时间：四月中旬(二）宣传形式：1、宿舍楼（1号、10号、11号、12号、13号、14号）板报宣传，保留一个星期；2、食堂（银苑、安苑、后勤）处海报宣传，保留3天；3、班级（12级、13级）宣传，由实践联络部干事负责；4、寝室宣传，侧重于对大一学生的寝室走访、宣传，鼓励学生组队参加。
5、网络宣传，将电子版通知通知拷贝给各班级的宣传委员，督促其在班级QQ群中进行宣传。
(三）宣传材料：板报3处、海报3处、通知若干份。
六、比赛报名：（一）报名时间：4月20日——4月25日晚23:00（二）报名方式：1、填写纸质报名表，交至各个班级的班长处，最后汇总给主办方。
2、填写电子版报名表，发送至经济与管理学院学生会实践部邮箱。
（三）报名要求：自由组团，可以跨班级、专业、年级、学院，要求每对3到5人。
七、初赛流程：（一）初赛培训：1、介绍比赛及其流程；2、播放相关视频、讲解比赛环节；3、讲解比赛注意事项；4、抽签、确定初赛分组；5、讲解赛前准备工作。
（二）比赛流程：1、点钞①比赛要求：分组比赛，每队派选一名代表，在规定位置采取正规的单指单张的方式进行点钞，限定时间为一分钟。
选手根据主持人口令统一开始、统一结束。
结束后，选手说出自己点出的数目，再由点钞机进行核对，统分人员及时记录下选手的点钞结果并根据评分细则进行打分。
比赛过程中将由工作人员以乱报数字的方式来干扰选手点钞，以考验选手抗干扰能力和细心程度。
在第一轮所有队伍比赛结束之后，得分为零的进入复活赛。
复活赛仍采取分组的形式。
每队派出一名代表上台，限时15秒要求同第一轮比赛，但不设置干扰者。
②评分细则：第一轮比赛中在一分钟内，选手所点纸钞数目与报出的钞数相同即可得分，每张纸钞附分0.25分；选手所选纸钞数目与报出的钞数不同，得零分。
在复活赛中，选手要求在15秒内点钞数超过50张，且选手所点纸钞数目与报出的钞数相同即可得分。
所得分值为第一轮比赛中得分最低队伍分数的百分之七十五。
若选手所点纸钞为超过50张，或选手所点纸钞数目超过50张但与报出数目不同，得零分。
2、财会实务比拼①比赛要求：分组比赛，每队选派一名代表，对规定数目的会计学专业实务类题目进行答题，题目类型包括选择题、填空题，主要有选答与必答两大模块，其中必答题为选手必答模块，选答题选手可以根据实际情况进行选答。
②评分细则：本环节总分20分，其中必答题每道2分，共5道；选答题每道题5分，共2道。
答对者加分，答错者在第一环节中的总分中加分，允许有负分。
八、决赛流程（一）决赛培训：1、介绍比赛及其流程讲解比赛环节；2、讲解比赛注意事项；3、抽签、确定初赛分组；4、讲解赛前准备工作。
（二）比赛流程：1、点钞①比赛要求：分组比赛，每队派选一名代表，在规定位置采取正规的单指单张的方式进行点钞，限定时间为一分钟。
选手根据主持人口令统一开始、统一结束。
结束后，选手说出自己点出的数目，再由点钞机进行核对，统分人员及时记录下选手的点钞结果并根据评分细则进行打分。
无复活赛。
②评分细则：在一分钟内，选手所点纸钞数目与报出的钞数相同即可得分，每张纸钞附分0.25分；选手所选纸钞数目与报出的钞数不同，得零分。
2、翻打传票①比赛要求：分组比赛，每队选派出一名代表，将传票上的所有数据进行加减并统计得分，限时4分钟。
使用工具为电脑上的计算软件和键盘，由选手自备电脑和键盘，计算软件提前在主办方处下载。
使用的传票为会计专业翻打凭证，每沓传票为100页，每页的右下角有一个四至五位数组成，都有两位小数。
大屏幕上显示倒计时，选手根据主持人口令，统一开始、统一结束。
翻打结束后，选手在答题卡上记录下团号、已翻打传票的截止页数以及最终的翻打结果。
②评分细则：选手需在准确无误的基础上加快传票翻打的速度，在规定的时间内翻打的数目越多，得分越高。
选手在答题卡上记录的累计翻打数与实际翻打数不同时，则以零分记录其在此环节的得分。
在翻打正确的基础上，每翻打正确一张传票按0.25分计算，依次累加得分。
2、财会实务比拼①比赛要求：分组比赛，每队选派一名代表，对规定数目的会计学专业实务类题目进行答题，题目类型包括选择题、填空题，主要有选答与必答两大模块，其中必答题为选手必答模块，选答题选手可以根据实际情况进行选答。
②评分细则：本环节总分20分，其中必答题每道2分，共5道；选答题每道题5分，共2道。
答对者加分，答错者在第一环节中的总分中加分，允许有负分。
九、比赛纪律（一）所有参赛选手的手机必须处于关机、震动或静音模式；（二）除特殊要求外，所有人员不得以任何方式干扰参赛队员；（三）每环节选派的代表可不同，但不得在同一环节下更换代表；（四）不得抄袭其他队伍答案，不得使用任何方式查阅答案；（五）选手必须听从主持人的口令，统一开始、统一结束。
（六）以上所有违规行为将依据情况给予警告、扣分或取消比赛资格的处罚办法。
十、奖项设置一等奖一名精美礼品一份+证书二等奖一名精美礼品一份+证书三等奖一名精美礼品一份+证书优秀奖三名精美礼品一份+奖状十一、经费预算礼品+证书+奖状：300+30+20+350元租借点钞机+打印机：15+15=30元电池+茶叶+纸杯：10+30+10=50元钞票+传票：50+50=100元宣传横幅：20元总计550元经济与管理学院团总支大学生财经协会二○一四年三月十八日2、“创意杯”财务知识竞赛策划一．活动名称：“创意杯”财务知识技能竞赛二．活动背景：在20XX年欧亚“新四季”之夏季竞技欧亚——专业技能竞技节之际，会计学院结合本分院专业特色，为培养出更多优秀的财会类人才，提高学生专业技能水平，营造浓厚的学术氛围并激发广大同学学习的热情，特举办本次“创意杯”财务知识技能竞赛，旨在为财务，会计专业同学提供了一个学习交流的平台。
三．活动主题：竞技，趣味，创新，获知四．活动主办方：会计学院财会学社五．活动承办方：会计学院财会学社财会部六．活动对象：会计学院10级财务，会计专业学生七．活动时间：5月9日——6月8日八、活动形式：竞赛九．活动地点：初赛：7#302,7#304，7#306复赛：待定决赛:待定十．活动时间安排:第一阶段：前期宣传动员筹备，时间5月5到5月15日第二阶段：开幕式、初赛，复赛时间5月9日到5月27日第三阶段：决赛颁奖仪式、闭幕式，时间6月2日十一．活动人员安排策划组组长：陈生强副组长：张雪婷杨都王继芳筹备组组长：张雪婷组员：杨都李园园周子钦宣传组组长：李玮怡组员：冯婉青田宁宁礼仪组组长：王继芳组员：邓维维郝文娟主持组组长：郑予北保障组组长：周子钦十二．活动详细安排1、宣传方案:1）宣传步骤：此次财务知识大赛宣传共分为三个阶段：赛前宣传，赛时宣传，赛后宣传。
2）宣传方式：欧亚阳光在线报投稿宣传，欧亚之声电视广播宣传，欧亚门户网站宣传，展板宣传，横幅宣传，班级宣传。
第一阶段：5月5日到5月15日。
（1）报纸宣传，由财会学社宣传部向阳光在线，怡园报报进行投稿进行宣传.（2）广播宣传，财务部将此次大赛的宗旨目的向欧亚之声投稿进行全院宣传（3）横幅宣传，在7号教学楼与8号教学楼之间悬挂两条横幅进行宣传。
（4）展板宣传，由宣传部展出2块展板放置在7#楼楼口，8#楼楼口摆放进行宣传。
（5）班级宣传。
由常委会对10级财务，会计专业班级班长，学委进行宣传，讲解相关比赛规则。
第二阶段：5月20日到5月23日。
在比赛期间宣传部将获胜班级用海报或展板展出。
第三阶段：6月9日由财会部将活动总结以及相关资料上交团委，由团委老师向欧亚门户网投稿上传2、详细赛程安排：1）在进行大力宣传之后，由财务专业各班班长对各班报名情况进行统计并于5月11日中午12:00之前上报本班参赛选手3名及其详细信息（选手所在班级，姓名，性别，联系方式）2）5月12日下午6：00在7#306举行分组抽签仪式，比赛分为A组:A1.A2.A3B组:B1.B2.B3C组:C1.C2.C3D组：D1.D2.D3E组：E1.E2.E3F组：F1.F2.F3G组：G1.G2.G3H组H1.H2.H3I组I1.I2.I3此次活动共计28班，分为9场，每场初赛均有一个班胜出，抽到白签班级直接晋级，最终十个班级进入复赛。
3）由张雪婷、杨都对各位选手进行赛前专门培训。
（拟定相关培训计划）具体时间安排:5月17日下午6点A,B,C组9个班级进行初赛（在同一时间三个教室进行5月18日下午6点D,E,F组9个班级进行初赛5月19日下午6点G，H，I组9个班级进行初赛复赛时间：5月26日下午4点地点待定3、比赛环节:初赛分三个环节．1）挑兵点将题（选择题）每位选手均有2题必答题,答对一题加10分,答错不扣分．每题回答时间限时15秒．答题过程中本组队员不得给予提示,否则取消此次答题机会。
2）求真务实题（操作题）选手根据随机抽取的经济业务填写会计凭证。
每队选手在3分钟之内进行讨论并得出答案填写于所提供的三张凭证之一（凭证分为收，付，转三张凭证）,答对一道加30分,答错不扣分。
3）惊险刺激题（判断题）由每组委派一名选手在一分钟内回答主持人所问的判断题，答对一题加10分，打错不扣分。
4）全场总动员（观众互动）答题顺序从分数最低队开始，由本组拉拉队员中选出一名代表随机抽题，由此抽题者提问其他三组任意一组选手中的一名回答此题，答对为本组加10分，答错不扣分。
观众互动有奖品赠送。
5）一决雌雄（加试题）当两支代表队比分相同分值时选用，首先加试一题单选题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试一题，同样胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，同样胜者名次排前。
加试题所获得的分数不记入总分，只供排名次用。
4、比赛题目比赛题目类型有:单选，多选，实际操作，判断，名词解释。
比赛题目统一由财务教研室老师出题，准备5套题进行信封密封存放。
在比赛前由比赛裁判当场抽签获取，由主持人当面拆开。