会计专业毕业实习任务书
实习任务书（通用15篇）
实习任务书实习任务书（通用15篇）实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
通过实习使学生到达以下目的：（一）加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解；2、对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3、对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；（二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、通过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
会计实习报告任务书
会计实习报告任务书实习是每大学毕业生拥一段经历，它使在实践中社会，在实践中知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的检验，它让学到了在课堂上就学的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为以后走向社会打下坚实的基础，走向工作岗位的新阶梯。
一、实习目的会计是对会计的经济从数和量两个计量，记录，计算，分析，检查，预测，决策，监督，旨在经济效益的核算手段，它本身经济管理活动的组成。
会计专业应用性很强的一门学科，一项的经济管理工作，是经济管理，经济效益的手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。
因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。
带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。
在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。
在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。
跟随财务人员，核实会计事实。
真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。
经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。
我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。
会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。
会计实训报告实训任务书
一、实训目的通过本次会计实训，旨在使学生掌握会计的基本原理和实务操作技能，提高学生的会计核算能力、分析和解决问题的能力。
通过模拟实际工作环境，使学生能够熟练运用会计软件，实现会计电算化操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 会计基本理论：学习会计的概念、职能、目标、基本假设、会计要素、会计等式等基本理论。
2. 会计实务操作：掌握会计凭证的编制、审核、记账、结账、对账等基本操作。
3. 会计电算化：学习会计电算化的基本原理，熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制、数据分析和打印输出等操作。
4. 会计报表分析：学习会计报表的结构、编制方法，掌握财务报表分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等。
5. 会计政策、会计估计变更和差错更正：学习会计政策、会计估计变更和差错更正的会计处理方法。
6. 会计档案管理：了解会计档案管理的原则、方法，掌握会计档案的归档、保管、销毁等流程。
三、实训任务1. 完成以下会计凭证的编制：（1）采购凭证：包括采购订单、入库单、应付账款凭证等。
（2）销售凭证：包括销售订单、出库单、应收账款凭证等。
（3）工资凭证：包括工资条、工资发放凭证、个人所得税凭证等。
2. 根据编制的会计凭证，完成以下账务处理：（1）设置会计科目，建立会计账簿。
（2）根据会计凭证，进行记账、结账、对账等操作。
（3）编制会计报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 运用会计软件，完成以下操作：（1）系统初始化：设置公司基本信息、会计科目、凭证模板等。
（2）账务处理：录入凭证、审核凭证、记账、结账等。
（3）报表编制：生成资产负债表、利润表、现金流量表等报表。
4. 对编制的会计报表进行分析，包括：（1）比率分析：计算流动比率、速动比率、资产负债率等指标。
（2）趋势分析：分析资产负债表、利润表、现金流量表等报表的数据变化趋势。
5. 学习会计政策、会计估计变更和差错更正的会计处理方法，并进行实际操作。
会计专业毕业实习任务书
XX学院XX系毕业实习任务书姓名：学号：实习单位：实习指导教师：目录第一部分毕业实习计划一、实习目的二、实习单位和时间三、实习要求四、成绩考核五、检查落实六、组织领导第二部分毕业实习相关表格一、表一：实习周记二、表二：自我鉴定三、表三：指导教师鉴定四、表四：实习总结五、表五：实习鉴定表六、表六：实习回执第一部分毕业实习计划毕业实习工作在高等学校深化教学改革、提高教学质量中，作为培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可或缺的重要环节，其同时也是评价学生综合素质、专业技术、思维方法与实践能力的关键内容，并直接关系到学生能否获得毕业证书。
因此，应届毕业生需充分认识毕业实习的重要性。
根据安徽省教育厅有关文件规定，结合我系实践教学的实际需要以及2010年安徽省应届毕业生就业形势的实际情况，制定经贸系2008级金融保险专业学生的毕业实习计划。
一、实习目的通过毕业实习，毕业生不仅能够进一步掌握本专业的基本理论与技能，而且在实践中验证和深化已学知识，同时学会善于发现、分析并解决实际问题，从而为顺利步入工作岗位奠定坚实的基础。
二、实习单位和时间1、实习时间：2010年12月1日至2011年6月30日。
2、实习单位：毕业生自行联系实习单位。
3、2011年6月1日至6月30日全体毕业生回校上交实习记录表、实习总结、实习鉴定和实习报告。
4、指导老师必须加强对实习过程的指导，指导情况由被指导的学生填写在分步骤的毕业实习记录表相关栏目中。
5、实习岗位：由实习单位具体安排。
三、实习要求1、自2010年12月1日至2011年1月30日毕业生联系实习单位。
2、2010年3月1日学生返校，办理报到、注册和确定实习指导教师等相关事宜。
3、通过实习实践检验所学专业知识，培养分析问题和解决问题的能力。
4、学生实习可一人单独进行，也可分小组进行，小组以3~5人为宜。
以小组为单位进行的，要选定小组负责人。
不论采用是一人单独进行还是以小组为单位进行的，均需在实习单位确定后，及时与系里取得联系。
会计专业毕业实习任务书-毕业实习任务书
会计学专业毕业实习及毕业论文指导一、毕业实习及毕业论文的目的毕业实习及毕业论文是本专业教学计划中最后的一个重要的教学环节，通过毕业论文的撰写，培养学生综合适用会计理论、会计实务创造性地分析和解决实际问题的能力，该环节也是对学生所学专业知识的一次综合考核。
对提高教学质量具有重要意义。
二、毕业实习内容与时间安排（一）毕业实习基本内容1、了解实习企业生产经营的基本情况，企业管理组织形式和方法、企业进行内部改革等方面的情况；了解企业财务会计工作的组织情况。
2、见习企业会计核算工作的全过程，掌握企业实际会计核算的基本程序和方法。
3、了解财务管理及成本预测、控制、分析的过程与方法。
（二）毕业实习具体内容安排1、参观企业、了解企业概况、了解财务会计工作概况2、会计核算形式、负债及所有者权益核算3、货币资金、应收帐款、固定资产核算4、存货核算5、成本核算6、销售、利润核算7、会计报表编制与分析8、资金与成本管理9、撰写实习报告（三）实习报告要求、基本格式与结构实习报告要求：1、内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。
2、结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。
3、实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料。
4、实习报告的主要内容必须是财务会计专业的内容。
5、实习报告可以打印，也可手写，字数要求 2 000 字以上。
实习报告基本格式与结构：第一部分：实习单位基本情况第二部分：实习单位财会工作的实际做法第三部份：分析评价三、毕业论文安排毕业论文的内容及安排如下：（一）毕业论文选题由各指导教师，根据确定的选题方向和选题类型拟定论文题目。
毕业论文选题应从以下三个方面着手：一是理论研究。
针对会计、审计理论中的缺陷及经济发展所产生的新课题进行研究。
如当前经济条件下，企业会计信息披露方面存在的诸多问题，运用所学的会计理论对上述问题进行分析等。
二是实证研究。
最好采用定量分析方法对会计或审计中的某一理论问题或实际会计业务处理中的某一问题通过建立模型或采取案例分析的方式进行定量的实证研究。
毕业设计任务书万能模板会计
毕业设计任务书万能模板-会计一、任务背景与目的本毕业设计为会计专业的学生设计的任务书，旨在帮助学生全面了解并掌握会计相关知识和技能，提升实践能力。
通过本毕业设计，学生将能够熟悉会计的基本理论和操作流程，培养会计处理和分析问题的能力。
二、任务要求1.学生需要选择一个特定的企业或组织作为研究对象，对其进行会计分析和处理。
2.研究对象可以是已经存在的企业或组织，也可以是学生自己构建的虚拟企业。
3.学生需要进行实地调研，了解研究对象的业务特点、财务状况和会计处理流程。
4.学生需要根据研究对象的特点，设计适合的会计处理流程和制度，并进行实际操作。
5.学生需要对研究对象的财务状况进行分析，提出改进建议，并给出相应的财务报告。
6.学生需要对整个毕业设计过程进行详细记录，包括调研、设计、操作、分析等环节。
7.学生需要根据毕业设计的要求，撰写一份完整的设计报告，包括目标、方法、实施过程和结论等部分。
三、任务计划与进度1.第1周：选择研究对象，并了解其业务特点和财务状况。
2.第2周：设计会计处理流程和制度，并进行实际操作。
3.第3-4周：对研究对象的财务状况进行分析，提出改进建议。
4.第5周：撰写设计报告的目标和方法部分。
5.第6-7周：撰写设计报告的实施过程和结论部分。
6.第8周：修改和完善设计报告，并进行最后的审查。
四、预期成果1.完整的会计处理流程和制度设计。
2.研究对象的财务分析报告和改进建议。
3.完整的毕业设计报告，包括目标、方法、实施过程和结论等部分。
五、评估方法1.学生的毕业设计成绩将通过设计报告的质量、实际操作的准确性和分析报告的全面性来评估。
2.毕业设计报告将由指导教师和评委进行评审，并根据评审意见最终确定成绩。
六、资源需求1.学生需要充分利用图书馆和互联网资源，了解相关会计理论和实践。
2.学生需要与研究对象沟通，获取相关业务和财务信息。
3.学生需要使用适当的会计软件和工具进行操作和分析。
七、风险评估与应对措施1.学生可能在调研和操作过程中遇到困难和问题，需要积极寻求指导教师的帮助和支持。
会计学毕业设计任务书
会计学毕业设计任务书一、引言毕业设计是会计学专业教学的重要组成部分，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
本次毕业设计任务书将详细说明设计题目、目的、要求、实施步骤、时间安排、预期成果等。
二、设计题目本次毕业设计的题目为“某公司2025年度财务报表分析”。
三、目的和要求目的：通过对某公司2025年度财务报表的分析，了解公司财务状况、经营成果和现金流量，为决策者提供有用的信息。
要求：1. 熟练掌握财务报表分析的方法和技巧；2. 运用所学会计学知识，对财务报表进行深入分析；3. 形成一份完整的财务报表分析报告。
四、实施步骤1. 收集资料：通过查阅公司公开披露的财务报表及相关资料，了解公司基本情况；2. 数据整理：对收集到的数据进行整理、分类和分析，为财务报表分析做好准备；3. 财务报表分析：运用比率分析、趋势分析、现金流量分析等方法，对财务报表进行深入分析；4. 撰写报告：将分析结果形成报告，包括封面、目录、正文等，并按照学校要求进行排版和打印；5. 答辩准备：按照学校要求进行答辩前的准备工作，包括制作PPT等。
五、时间安排总计时间：XX个星期（包括收集资料、数据整理、财务报表分析、报告撰写、答辩准备等阶段）。
六、预期成果预期形成一份内容完整、分析深入、条理清晰、表达流畅的财务报表分析报告，对公司的财务状况和经营成果进行客观、公正的评价。
七、指导教师和学生的分工及职责1. 指导教师职责：指导学生对财务报表进行分析，提供必要的帮助和指导，确保学生按时完成设计任务。
2. 学生分工及职责：学生应独立完成设计任务，按照指导教师的意见进行修改和完善，按时提交设计成果。
八、评估标准和方法评估标准：评估结果将根据设计报告的质量、分析的深度和广度、数据的准确性等因素进行综合评定。
方法：采用评分法，根据评估标准给每个学生打分，最终汇总得分作为学生的毕业设计成绩。
九、其他说明事项1. 学生应按照指导教师的要求和时间安排完成设计任务，确保按时提交成果；2. 学生应尊重指导教师的意见和建议，积极与指导教师沟通交流；3. 在设计过程中遇到问题，应及时向指导教师请教，不得拖延或隐瞒；4. 设计成果应真实有效，不得抄袭或复制他人的成果。
会计毕业设计任务书模板范文
会计毕业设计任务书一、任务概述本次会计毕业设计任务旨在完成一个真实企业的会计报表分析，主要涉及资产负债表、利润表和现金流量表的分析。
通过对报表数据的深入挖掘，找出企业存在的问题，提出改进建议，并撰写一份分析报告。
二、研究方法1. 数据收集：收集目标企业的年度财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
2. 数据分析：运用财务分析方法，对报表数据进行深入分析，包括比率分析、趋势分析和同业比较分析等。
3. 问题诊断：通过数据分析，发现企业存在的问题和潜在风险。
4. 改进建议：针对发现的问题，提出切实可行的改进建议。
5. 报告撰写：按照学术规范，撰写一份结构清晰、逻辑严谨的会计报表分析报告。
三、预期成果1. 完成目标企业的会计报表分析报告，包括企业概况、数据分析、问题诊断、改进建议等部分。
2. 培养学生对会计报表的阅读与分析能力，提高其对企业财务状况的洞察力。
3. 增强学生的实际操作能力，为其未来从事会计工作打下坚实的基础。
四、进度安排1. 第1周：选题与数据收集。
学生需选定目标企业，收集相关财务报表数据。
2. 第2-3周：数据分析。
运用财务分析方法对报表数据进行深入分析。
3. 第4周：问题诊断与改进建议。
通过数据分析，发现企业存在的问题，并提出改进建议。
4. 第5周：报告撰写。
按照学术规范，撰写会计报表分析报告。
5. 第6周：报告提交与答辩。
学生需提交分析报告，并进行答辩。
五、注意事项1. 学生需认真对待本次毕业设计任务，严格按照进度安排进行工作。
2. 数据分析是本次设计的核心环节，学生需充分运用所学知识进行深入挖掘。
3. 在问题诊断与改进建议环节，学生需结合实际情况提出切实可行的建议。
会计专业毕业实习任务书 毕业实习任务书
会计学专业毕业实习及毕业论文指导一、毕业实习及毕业论文的目的毕业实习及毕业论文是本专业教学计划中最后的一个重要的教学环节，通过毕业论文的撰写，培养学生综合适用会计理论、会计实务创造性地分析和解决实际问题的能力，该环节也是对学生所学专业知识的一次综合考核。
对提高教学质量具有重要意义。
二、毕业实习内容与时间安排（一）毕业实习基本内容 1、了解实习企业生产经营的基本情况，企业管理组织形式和方法、企业进行内部改革等方面的情况；了解企业财务会计工作的组织情况。
2、见习企业会计核算工作的全过程，掌握企业实际会计核算的基本程序和方法。
3、了解财务管理及成本预测、控制、分析的过程与方法。
（二）毕业实习具体内容安排 1、参观企业、了解企业概况、了解财务会计工作概况 2、会计核算形式、负债及所有者权益核算 3、货币资金、应收帐款、固定资产核算4、存货核算 5、成本核算 6、销售、利润核算 7、会计报表编制与分析 8、资金与成本管理 9、撰写实习报告（三）实习报告要求、基本格式与结构实习报告要求： 1、内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。
2、结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。
3、实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料。
4、实习报告的主要内容必须是财务会计专业的内容。
5、实习报告可以打印，也可手写，字数要求 2 000 字以上。
实习报告基本格式与结构：第一部分：实习单位基本情况第二部分：实习单位财会工作的实际做法第三部份：分析评价三、毕业论文安排毕业论文的内容及安排如下：（一）毕业论文选题由各指导教师，根据确定的选题方向和选题类型拟定论文题目。
毕业论文选题应从以下三个方面着手：一是理论研究。
针对会计、审计理论中的缺陷及经济发展所产生的新课题进行研究。
如当前经济条件下，企业会计信息披露方面存在的诸多问题，运用所学的会计理论对上述问题进行分析等。
二是实证研究。
最好采用定量分析方法对会计或审计中的某一理论问题或实际会计业务处理中的某一问题通过建立模型或采取案例分析的方式进行定量的实证研究。
会计专业实习计划(5篇)
会计专业实习计划顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。
毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能，进一步提高专业素质强化岗位能力，为就业打下坚实的基础。
根据教学计划安排，特制定本专业学生毕业实习教学计划：一、实习目的1、通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。
2、通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。
3、通过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查研究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。
4、通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。
二、实习内容实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。
主要包括：1、了解企业（或单位）的经营性质和特点，了解企业（或单位）生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。
2、熟练掌握各种会计方法及程序操作的基本技术。
其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。
掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。
3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。
4、了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。
会计专业综合实训任务书（大全5篇）
会计专业综合实训任务书（大全5篇）第一篇：会计专业综合实训任务书会计专业综合实训任务书课程名称：专业综合实训实训对象：2009级会计电算化、会计与审计、企业会计与税务专业学生实训时间：2011年11月7日-2012年1月6日（共计9周）一、实训目的：1.拓宽专业理论知识，培养综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力；增强劳动观念，培养敬业、创业和合作精神。
2.获得实际工作技能，掌握正确处理会计、财务、审计业务的能力和技巧。
3.养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守规章制度的良好习惯，树立良好的会计职业道德。
二、实训内容：主要面向社会各个行业与会计专业相关的岗位：1．记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作；2．会计师事务所的年报审计、验资、代理记账等业务工作；3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作；4．工业企业的出纳、成本核算、税金（税务）、往来结算、资金核算等业务工作；.5.商业企业的出纳、税金（税务）库存商品核算、费用等业务工作；6、其他行业的相关岗位业务。
三、实训方式：1、实训单位以学生自己联系为主，也可由系部安排实训单位。
2、实训单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业一线技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实训计划，实训工作，对学生的实训情况做出评价和鉴定。
四、实训要求：1、报告实训地点：在2011年11月13日前将本人姓名、班级、实训单位的名称、地址和联系电话（办公室固定电话）以电子邮件寄回校内指定的专业指导教师邮箱。
（注：不能按时寄回视为没有按时去实训，将无实训成绩，无法毕业）。
2、过程记录：在实训中，应将每周的实践工作内容记入实训周记，至少记录5篇（周记簿统一发放）。
3、实习报告：应提交书面的统一格式的实训报告（见附件1）。
4、结果评价：实训单位指导教师填写专业综合实训鉴定表（鉴定表统一发放）。
5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分组交流会，由各组指导教师主持。
会计专业实习计划范本(5篇)
会计专业实习计划范本一个人实习阶段的主要任务：1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;二教育教学指导思想结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。
培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。
三教学工作（一）附科课1.教本（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
（2）教学内容的组织：a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。
把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。
每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。
要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
（3）教材的备课在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2.读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。
要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
会计实习计划安排标准版（3篇）
会计实习计划安排标准版一、实习目的通过实习，使学生能够系统全面的掌握企业筹资管理、投资管理、营运资金管理、股利分配、财务分析等活动的具体操作步骤、方法，以及特殊情况下，如通货膨胀、企业并购等财务管理决策，为学生走上工作岗位从事财务管理等工作打下坚实的基础。
二、实习内容与要求（一）阅读与理解财务报告通过查阅近三年《中国证券报》，要求掌握财务报告的构成和内容，熟练阅读、理解财务报告，掌握其写作体例，并能从不同的使用者角度筛选其有用的资料。
（二）财务报表分析查阅近三年《中国证券报》，跟踪三家企业的年度报告，结合金融市场信息，分析其财务状况及变动趋势和原因。
通过本项目的实习，能熟练运用各种财务分析报告的方法，掌握各种财务指标及其相互关系和财务报表分析的技巧。
（三）财务计划实习通过本实习项目，能根据销售预测数据和财务报表资料预测资金需求量，并编制现金预算表，提供现金收支的控制限额，发挥现金管理的作用。
（四）投资项目的分析与评价通过本实习项目，使学生能熟练运用各种投资评价的基本方法，对投资项目进行分析，并做出抉择。
（五）现金和营运资本管理通过本实习项目，掌握建立现金控制模型、制定合理的信用政策以及建立存货模型的基本方法。
（六）筹资管理的实训熟悉各种筹资方式及其优缺点。
（七）资金成本实习通过本实习项目，要求掌握各种筹资方式的个别资本成本及加权平均资本成本计算以及经营杠杆和财务杠杆的计算与分析，合理确定企业资本结构。
（八）股利分配实习通过本实习项目，了解股利分配的内容、程序、方式，股利分配政策的制定。
三、实习形式及时间由学生根据就近（指原籍），相关（指专业）和安全的原则，自主联系选择实习地点和单位。
第六学期，共____周。
返校实习交流时间另行通知。
四、实习考核办法实习成绩评定主要考核以下三个方面内容：1、实习单位对学生的评价由实习单位对实习生的实习纪律、出勤率及工作业绩等方面作出鉴定。
（注：实习结束时，由实习单位对学生实习情况做出鉴定，加盖公章后由实习学生带回。
2024年会计毕业实习计划书（五篇）
会计毕业实习计划书一、实习的目的顶岗实习是在学生学完所有专业课程，掌握会计专业基本理论和方法，并经过一定实践教学训练后，开展面向社会的专业实践，是一次就业前的“岗前练兵”。
通过顶岗实习，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位：使学生能够理论联系实际，巩固课堂上所学的专业知识，了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计的能力和技巧;通过顶岗实习，还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，提高实际工作的适应性。
二、顶岗实习的基本内容根据会计专业教学大纲的要求，学生毕业实习需要了解以下内容：(1)了解实习单位经营概况，含行业特点、规模、效益等。
(2)了解实习单位会计概况，企业会计组织机构的设置;企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法;企业建立计算机会计信息系统的经验;企业内部财务会计控制制度。
(3)了解并尽可能参与实习单位专业技术工作。
三、顶岗实习的方式、方法1.顶岗实习的方式由于会计专业是一项具有高度责任性的工作，顶岗实习只能以听介绍、看历史资料，取得信任后在指导教师指导下尽可能参加实际操作的方式进行。
2.顶岗实习的方法在实习单位工作繁忙的情况下，要想获得实习单位的支持和指导，取得好的实习效果，只能“以尊重换关心”、“以劳动换劳动”的方法进行。
四、顶岗实习的要求1.按实习大纲要求的实习内容完成实习任务2.遵守实习纪律，按实习单位劳动纪律出勤，不无故缺勤，有事向单位请假;爱护实习单位公物;遵守单位保密要求，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传;尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。
3.根据每日实习内容和心得写实习日记。
4.实习结束前根据实习实际情况写出实习报告，加盖实习单位公章后带回学校，由学校指导老师评定成绩并收齐后交教研室备案。
5.由实习生请求实习单位填写“毕业生实习鉴定表”，对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务能力等情况作出鉴定，加盖实习单位公章后带回学校，由指导教师收齐后交教研室备案。
2024年会计顶岗实习计划任务样本（三篇）
2024年会计顶岗实习计划任务样本一、实习目的：毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
二、实习时间、方式：1见习时间：____年____月____日至____年____月____日2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习三、实习内容：1、了解企业（或单位）的经营特点（1）企业（单位）名称、所在地点，开户银行。
（2）企业（单位）主要的经营项目，其他经营项目。
（3）企业（单位）的生产情况或经营情况。
2、了解企业（单位）的管理组织（1）企业（单位）的隶属关系及所有制体制。
（2）企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。
（3）财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业（或单位）的会计工作（1）总分类科目、明细分类帐科目。
通过翻阅总帐及明细帐来了解。
（2）会计凭证的格式及内容（3）会计帐簿的种类、格式（4）对帐与结帐工作（5）会计报表种类及格式4、其他相关知识的了解（1）了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
（2）了解企业（单位）遵守财经纪律及财经法规的情况。
5、填制各种原始凭证和记帐凭证。
6、登记各类明细帐和总帐。
7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。
8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。
四、要求：1、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。
2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。
3、不懂就问，虚心请教。
4、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。
5、注意安全，防止事故的发生。
6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。
2024年会计顶岗实习计划任务样本（二）按照专业建设的要求，教学计划的安排及学生顶岗实训、零距离就业的要求，通过校企联手，双向互动，大力建设与校内实训内容体系相配套的会计专业校外实训。
2024年会计顶岗实习计划任务范例（四篇）
2024年会计顶岗实习计划任务范例实习期间的主要职责如下：一、教学任务1. 完成本学期教材附科一和读本相关教学任务，致力于提升教学效能。
2. 强化基础训练，实施专题练习，以提高学生的考试成绩为目标，确保美术等各科平均分稳步提升。
3. 通过个人备课与集体备课的结合，以提升教学效率。
二、教育指导理念基于《普通中小学各科新课程标准》的学习，积极践行新课程改革的理念。
旨在培养学生的良好人文素养和科学素养，激发创新精神，增强合作意识，发展包括阅读理解、表达交流在内的多方面基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的技能，为后续的学习打下坚实的美术基础。
三、教学活动(一) 附科课程1. 教材处理(1) 在寒假备课的基础上，根据实习学校和指导教师的具体指导进行调整和优化。
(2) 教学内容组织a. 遵循指导教师的安排，完成规定教学内容。
b. 依据专题教学要求，强调各种文体的特性，引导学生掌握关键知识点，并引导他们进行模仿和原创。
通过比较阅读研究，加深对作品和专题要点的理解。
每个专题结束后，组织专题练习和反馈，及时弥补学习漏洞。
c. 推崇“自主、探究、合作”的学习模式。
引导学生自主学习，激发他们的学习兴趣，培养自我学习的能力；突出研究性学习，拓宽课堂内容，深化课文理解；组织合作学习小组，鼓励学生之间的交流和讨论，有效提升美术创作能力。
(3) 教材备课在个人充分备课的基础上，遵循实习学校综合组的制度，与实习教师共同进行集体备课，向在校教师学习备课的重点、难点和疑点，提升备课能力。
2. 读本、动手、想象、画遵循教材与读本相结合的原则，确保课本与读本的衔接；以“读、动、听、画”为主导，组织学生进行创作与阅读讨论。
在读本阅读中强调学生的主体性；通过写作促进阅读，布置读画笔记，提升学生的阅读理解能力；利用读本的“名著导读”、“名画创作”部分，结合“研究性阅读”进行教学；在练习和检测中，以读本为材料，激发学生对读本学习的兴趣。
会计毕业实习目的及任务书
会计毕业实习目的及任务书会计毕业实习目的及任务书实习：顾名思义，是在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
下面是小编收集整理的会计毕业实习目的及任务书，欢迎大家分享。
一、实习目的和任务生产实习是在学生修完会计学的基础课程和财务会计专业课程的前提下进行的一次见习性实习。
学生通过为期4周的企业实际财务操作，应尽快地掌握会计的基本账务组织程序以及会计的实务处理方法，为以后的会计专业课程的进一步学习打下扎实的基础。
二、生产实习内容1、实习单位的会计账务组织程序。
2、会计科目体系的设置方法和设置原理。
3、会计账本的设置方法及启用方法。
4、会计原始凭证的.种类、填制方法、整理方法及保存方法。
5、会计记账凭证的填制方法及装订方法。
6、科目汇总表的制作方法。
7、总账、明细账、日记账的登记方法。
8、月末业务的处理方法9、成本的计算方法以及成本的结转方法。
10、结账方法。
11、会计报表的种类、编制方法。
12、税收的种类、计算方法及账务处理方法。
13、有条件的情况下，学会用电算化处理上述业务。
14、掌握企业的资产管理方法、折旧的计算方法及分配方法。
三、生产实习要求学生在生产实习过程中有以下要求：1、实习过程中严格遵守实习单位的各项规章制度，听从带队老师的指导，主动与指导老师进行联系。
2、保守实习单位的财务机密。
3、按实习内容逐项进行实习，并将实习情况记录在实习日记中。
4、尊重实习单位指派的指导老师，虚心学习，不耻下问，实习中要做到眼勤、口勤、手勤。
四、实习地点：江西、上海、广东、浙江等地的企业单位。
五、实习时间安排2009级生产实习从7月20日开始，到8月16日结束，为期4周。
具体实习内容与时间安排如下表：序号实习内容学时1实习单位的生产组织与工艺流程6（1天）2固定资产的类型、折旧方法、分配方法、存货管理方法及实习单位的规章制度等。
30（5天）3完成工业企业的原始凭证整理、会计分录的编制。
会计实习报告书实习任务
一、实习单位简介实习单位：XX有限公司XX有限公司成立于2005年，是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。
公司主要从事电子产品、机械设备的研发与制造，产品远销国内外市场。
实习期间，我有幸成为该公司财务部的一员，跟随资深会计人员学习专业知识，提升自己的会计实践能力。
二、实习任务1. 参与日常账务处理在实习期间，我负责协助会计人员处理日常账务，包括记账、编制凭证、审核凭证、登记账簿等工作。
通过这些工作，我熟悉了会计核算的基本流程，了解了不同类型的会计凭证和账簿的编制方法。
2. 学习财务报表编制在实习期间，我跟随会计人员学习了财务报表的编制方法，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
通过实际操作，我掌握了财务报表编制的技巧，并对企业的财务状况有了更深入的了解。
3. 参与税务申报工作实习期间，我参与了公司的税务申报工作，包括增值税、企业所得税等税种的申报。
在会计人员的指导下，我学会了如何根据企业的经营状况计算税额，并按时完成税务申报。
4. 协助进行财务分析在实习期间，我协助会计人员进行财务分析，包括成本分析、收入分析、利润分析等。
通过对财务数据的分析，我了解了企业经营的优劣势，为公司的决策提供了有益的建议。
5. 学习会计软件操作为了提高工作效率，公司采用了一系列会计软件。
在实习期间，我学习了会计软件的操作方法，包括用友、金蝶等常用软件。
通过学习，我能够熟练运用会计软件进行日常账务处理和财务报表编制。
三、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对会计专业知识有了更深入的了解，掌握了会计核算、财务报表编制、税务申报等技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 工作经验积累实习期间，我参与了公司日常的财务工作，积累了宝贵的工作经验。
这些经验对我今后从事会计工作具有重要意义。
3. 团队协作能力提高在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
这使我意识到团队协作在职场中的重要性。
4. 职业素养培养实习期间，我严格遵守公司的规章制度，培养了良好的职业素养。
会计实习报告实习任务
一、实习单位简介实习单位：XX有限公司XX有限公司成立于2000年，是一家集研发、生产、销售于一体的高新技术企业。
公司主要从事电子产品、通信设备、计算机软件的研发与生产，产品远销国内外市场。
公司拥有一支高素质的专业团队，秉承“诚信、创新、共赢”的经营理念，致力于为客户提供优质的产品和服务。
二、实习时间与地点实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习地点：XX有限公司财务部三、实习内容与任务1. 财务报表编制与审核在实习期间，我主要负责协助财务人员编制和审核财务报表。
具体任务如下：（1）根据原始凭证，编制记账凭证，并录入财务软件；（2）根据记账凭证，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表；（3）对财务报表进行审核，确保数据的准确性和完整性。
2. 会计凭证整理与归档（1）整理每日收到的原始凭证，确保凭证的完整性和准确性；（2）根据凭证内容，编制相应的记账凭证；（3）将记账凭证按照时间顺序归档，方便查阅。
3. 税务申报与核算（1）协助财务人员完成增值税、企业所得税等税种的申报工作；（2）根据税收政策，进行相应的税务核算工作；（3）对税务申报数据进行审核，确保数据的准确性。
4. 财务分析与管理（1）协助财务人员完成财务分析报告，分析公司财务状况和经营成果；（2）根据分析结果，提出改进措施和建议；（3）参与公司财务管理制度的建设和完善。
5. 其他任务（1）协助财务人员进行内部审计，确保公司财务合规；（2）参与公司财务培训活动，提高自身业务水平；（3）完成领导交办的其他工作。
四、实习收获与体会1. 提高了会计实务操作能力通过实习，我熟练掌握了会计核算、财务报表编制、税务申报等实务操作技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我学会了与同事沟通交流，共同完成任务，提高了团队协作能力。
3. 深入了解了企业财务管理通过实习，我对企业财务管理有了更深入的了解，认识到财务管理在企业运营中的重要性。
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XX学院XX系毕业实习任务书姓名：学号：实习单位：实习指导教师：目录第一部分毕业实习计划一、实习目的二、实习单位和时间三、实习要求四、成绩考核五、检查落实六、组织领导第二部分毕业实习相关表格一、表一：实习周记二、表二：自我鉴定三、表三：指导教师鉴定四、表四：实习总结五、表五：实习鉴定表六、表六：实习回执第一部分毕业实习计划毕业实习工作是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书的重要依据。
应届毕业生应充分认识毕业实习的重要意义。
根据安徽省教育厅有关文件规定，结合我系实践教学的实际需要以及2010年安徽省应届毕业生就业形势的实际情况，制定经贸系2008级金融保险专业学生的毕业实习计划。
一、实习目的通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。
毕业生要在实习中善于发现问题并培养分析问题、解决问题的能力，为走上工作岗位打下基础。
二、实习单位和时间1、实习时间：2010年12月1日至2011年6月30日。
2、实习单位：毕业生自行联系实习单位。
3、2011年6月1日至6月30日全体毕业生回校上交实习记录表、实习总结、实习鉴定和实习报告。
4、指导老师必须加强对实习过程的指导，指导情况由被指导的学生填写在分步骤的毕业实习记录表相关栏目中。
5、实习岗位：由实习单位具体安排。
三、实习要求1、自2010年12月1日至2011年1月30日毕业生联系实习单位。
2、2010年3月1日学生返校，办理报到、注册和确定实习指导教师等相关事宜。
3、通过实习实践检验所学专业知识，培养分析问题和解决问题的能力。
4、学生实习可一人单独进行，也可分小组进行，小组以3~5人为宜。
以小组为单位进行的，要选定小组负责人。
不论采用是一人单独进行还是以小组为单位进行的，均需在实习单位确定后，及时与系里取得联系。
5、实习结束后，需提交实习单位加盖公章的鉴定意见和个人实习总结。
6、遵守国家法律、法规与社会公德；严格遵守实习单位各项规章制度。
7、尊重单位领导和职工，虚心请教，深入细致地开展实习活动。
8、爱护公共财物、注意环境卫生和个人卫生，积极参加实习单位的公益活动。
9、加强自我修养，树立良好的大学生形象。
10、加强安全意识，保证实习顺利进行。
11、服从实习领导小组及实习单位的协调和指导。
12、重大问题和困难及时与实习领导小组取得联系并作汇报。
13、按时返校进行实习总结。
14、违反上述要求者，视情节轻重给予纪律处分及扣除实习成绩的处理。
四、成绩考核（一）考评内容：毕业实习基本态度与表现，实习内容的完成情况与效果，实习报告的质量，应提交的相关资料的完成状况。
（二）考评标准：分为合格与不合格两个等级。
其中，实习内容真实且完成规定的实习内容要求者为合格；没有完成实习内容或实习内容不真实者为不合格。
（三）考评办法：首先由学生个人填写毕业实习鉴定表，由实习单位签署意见。
然后由指导教师根据实习情况，结合实习记录、实习总结、实习报告、实习鉴定评定成绩。
最后由教研室和系里统一检查验收。
五、检查落实学生在实习开始两周内，必须将实习单位的名称、地址及联系方法（见附表六）以快件方式寄函至经贸系（或通过电话、传真等方式告知），以便系实习领导小组及时了解和掌握学生实习情况，便于与实习单位、实习学生取得联系，对实习过程进行协调。
六、组织领导第二部分毕业实习的相关表格一、表一：实习周记如实记录本周实习重要事项，内容。
并作分析与评议。
二、表二：自我鉴定根据实习中表现及收获，自行做出真实评价。
三、表三：指导教师鉴定按实习要求，根据学生完成情况的优劣，做出客观评价，作为评定实习成绩的重要依据。
四、表四：实习总结根据实习目的和实习过程，对本次实习进行总结。
五、表五：实习鉴定表六、表六：实习回执（或与用人单位签订的就业协议）1、本回执由开始实习后的二周内寄至系辅导员处（以寄出地邮戳为准），逾期者以缺勤记。
如果与用人单位签订了就业协议请及时以挂号或快递的方式寄回系里。
2、指导教师收齐后交系办归档。
表一：实习周记第一周2010年12月18日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的站在XX公司总经理的面前，开始了我为期三个月的实习。
在前一天的电话面试中我表现得很好，表达流利自如，一一陈述了我的学校，班机，专业名称，实习目的以及在校期间取得过的一些成绩，所以当我与总经理面对面进行二次面试时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给总经理留下不错的印象。
果然总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。
第一周的实习，我有些拘谨。
毕竟第一次坐在开着暖气的办公室里，看到别人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。
虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。
这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话？可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。
之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。
第二周第二周总经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下，并对我说公司出于经济原因，一大部分收入来源于工商注册，所以每个员工除了本职工作外还要会公司注册。
现在是月初，而会计工作大部分集中于月底，所以我现在的任务是先了解注册工作，11个步骤，全部记熟练。
接下来的几天我一直在努力去学习工商注册的知识，一有空就整理那厚厚的两本书，回家还查阅以前学过的经济法，上下班的车上也不停的背。
其余的时间便是帮同事复印，收传真，跑银行缴税，交费。
这些工作听起来简单，可对我来说都是新鲜的，把每一次工作都当成是锻炼我的机会，认真地去完成每件事。
每天很早到单位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有条，因为我想得到大家的认可。
注册的工作其实不难，只是较繁琐较细。
过了一段时间我已经能够流利的回答令总经理在午休间歇对我的快速问答。
当然也有回答得模棱两可地方。
总经理对我说工作中的问题一定不能马虎大意，绝对不能讲“应该”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。
听了这番话，我很惭愧，想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都一知半解，以为只要考试过了85分就对这门科目基本掌握了，其实差得太多了。
我学的知识在工作中只能打60分而已。
第四周我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。
我的认真和好学终于得到了大家的认可。
总经理开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。
虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天顶着烈日和桑那天穿梭于各个银行，可是我依然工作得很开心，毕竟我得到了么多经验：出现问题时如何与税务局的工作人员沟通，如何独立完成第一次接触的工作。
当然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司了前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。
其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时，为了7分钱，一上午跑了三趟国税所。
那一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。
尽管以前在税法课上详细的学过增值税，也知道17%和4%，6%的税率差别，可是当我到了国税所领到申请表时，依然晕了。
拿着表，看着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出来了，销售单位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。
当时心里急得要命，心想，填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。
我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出答案。
也许我的问题提得太小儿科了。
没办法，我找了一个角落坐下来，拿着一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看这些表，回忆了一下脑海里星星点点的知识点，再与这些表格上要填写的内容联系立起来，终于，又算又写又改把它们填好了。
把填好的表格交上去，当看到工作人员阴转晴的表情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。
我以为可以安心的回家过周末了，没想到还有个大麻烦在后面。
星期一我去上班被老板叫到办公室说我上周办的事情还有点麻烦。
然后我去税务所取开好的增值税发票，交了手续费，领导发票看也没看得放进袋子就回去了。
到公司把发票交给主管，主管接过发票当即说，不对，数打错了。
我一听就傻了，主管怎么一下就能看出数不对呢，我却一点也没注意到，这个数还是我算出来我填的呢。
主管说，原来销售的金额是20790元，它打的是20789.93元，差了7分钱，拿回去让他从开，不然我们无法做帐。
是呀，差一分钱也不行。
可怎么会差出这7分钱呢，难道是税务局打错了？我怀着好奇又郁闷的心情从回税所，可使税务人员重新录入后竟然说计算计打出来的就是这个数，所以没法改。
我就纳闷了，计算机也是人设计出来的程序，我回去怎么交待！没办法，我只能在回去求助同事。
当时我的心情只有沮丧这两个字。
回到公司，同事徐姐帮我看了一下说可能是由于计算的过程不一样产生的数字误差，只要把单价多保留几位小数就可以了，增值税专用发票可以保留6位小数。
这个我还是第一次听说。
用吴姐的方法，我把数对上了，于是再一次返回税务所，终于把增值税专用发片准确无误地开出来了。
对于我的失误，总经理并没有批评我，只是对我讲，做事一定要细心，对于工作还要讲方法，要学会处理别人处理不了的事情。
这件事给了我很深的启示，在今后的工作不只细心还要用心，不要为了完成工作而工作，要站在一个更高的角度去看待工作，提前想到会出现的问题。
后来的工作一直很顺利。
第六周公司除了注册之外还帮其他公司代帐去的收入，所以老板让我学习怎么做账，虽然这些在学校学习过但是每个公司的情况都有所不同，而且理论和实际也是有差距的，我作为一名金融保险专业的学生，已经在滁州职业技术学院进行了三年的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了。
所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法等，我们都基本掌握。
可是结合社会实际工作来看，我会的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通，所以老总暂时还不敢让我涉及这方面的工作，毕竟是帮别的公司做账，搞错了会影响我们公司的信誉。
作为一个会计人员要有严谨的工作态度。
会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。
会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。