地理人教版八年级上册长江、黄河的开发与治理

长江、黄河的开发与治理（复习课课件）

授课老师牟晓敏

复习目标：

1、了解长江与黄河的概况（发源地、入海口，流经的省区、地形区，上中下游

的分界点，支流）

2、知道长江与黄河上中下游目前存在的问题、原因以及治理的措施

3、知道长江与黄河目前开发的现状

复习重点：

1、长江的开发，特别是水能资源的开发。

2、黄河的治理，特别是下游“地上河”的形成原因及治理措施。

复习难点：

1、长江上游水能资源丰富的原因及开发（三峡、葛洲坝水电站的建设）

2、黄河“地上河”、凌汛形成的原因

复习过程：

（导入）：我国幅员辽阔，有许多源远流长的大江大河，其中流域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。同学们回忆一下，我们国家第一大河是哪一条河？我国的第二长河又是哪一条？这就是我们这节课要复习的内容，在这节课里，我们主要复习长江的开发与黄河的治理。

一、掌握长江的概况

播放地理课件，让学生直观的了解长江的发源地、入海口，长江干流流经的省级行政区，长江上中下游的划分及重要城市，长江流域的支流及主要湖泊，长江流域流经的地形区。二、长江水能资源的开发

播放地理课件“长江干流纵剖面图及景色”，让学生分析宜昌以上的上游地区与宜昌以下的下游地区地势的特点。

教师小结：宜昌以上的上游地区主要流经我国地势的第一级阶梯和第二级阶梯，落差达5000多米，河水多在崇山峻岭中穿行，急流峡谷众多，水能资源极为丰富。宜昌以下的长江中下游平原地区地势平，航运价值大。

播放地理课件，以虎跳峡为例，主观感受长江上游的水文特征。

播放地理课件，在图上指出巫山的位置，分析指出此山是第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉，河流流经此处时，落差大、水流湍急，水能资源丰富。请同学们在图上找到横断山脉的位置（一名同学在图上填出），分析指出此山脉是第一级阶梯与第二级阶梯的分界山脉，河流流经此处时，落差大、水流湍急，水能资源呢丰富。请三名同学在图上准确填出三峡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站的的位置。

三、长江干流生态环境问题及治理

播放地理课件，老师指出长江上游存在的主要问题是水土流失，中下游存在的主要问题有泥沙淤积、洪涝灾害、水污染，其中洪涝灾害最为突出。请同学们分析原因。

教师小结：造成洪涝灾害的原因分人为原因和自然原因。人为原因：长江上游山区滥伐森林的现象比较严重，植物遭受破坏，水土流失严重；中游围湖造田，减弱了湖泊对河流水量的调蓄能力。自然原因：长江流域降水丰沛，干支流经常同时涨水，加上中下游地区地势地平，排水不畅，往往形成洪灾。

四、小结

长江主要开发哪两项资源？（水能、航运）

长江上游环境问题是什么？如何治理？（水土流失。植树造林、退耕还林）

长江中、下游生态和环境问题是什么？如何治理？（洪涝灾害。退耕还湖、加固堤坝）

五、掌握黄河的概况

播放地理课件，让学生直观的了解黄河的发源地、入海口，黄河干流流经的省级行政区，黄河流域流经的地形区，黄河流域的支流。

六、黄河的忧患及治理

播放地理课件，分析黄河干流泥沙的变化。明确黄河中游含沙量大，输沙量也大。

播放地理课件，读开封“地上河”示意图，分析“地上河”的形成原因。

归纳黄河上、中、下游的忧患并讨论忧患的形成原因。

明确黄河忧患形成的原因：上游：①荒漠化问题：自然原因是气候干旱，人为原因是过度放牧和毁林开荒等。②凌汛：主要是自然因素，即纬度因素。中游：水土流失严重：自然原因是黄土高原土质疏松，易流失；暴雨使大量泥沙与雨水汇入黄河。人为原因是植被破坏严重。下游：①“地上河”隐患是水土流失造成的。②断流：自然原因是降水少，季节变化大，人为原因是缺乏统一调度，浪费严重。③凌汛。

讨论黄河的治理措施。

明确治理黄河的措施有：

1、在上游地区加强生态环境设；

2、在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理，修建大型水利枢纽；

3、在下游加固黄河大堤。

七、黄河的开发

1、在黄河两岸修建引黄工程，提供工农业生产和生活用水；

2、对黄河的水能资源实行梯级开发，建设大型水电站，促进流域经济发展。

八、总结

以表格的方式总结长江与黄河的开发与治理

长江、黄河的开发与治理（复习课课件）

授课老师牟晓敏

复习目标：

1、知道长江与黄河上中下游目前存在的问题、原因以及治理的措施

2、知道长江与黄河目前开发的现状

复习重点：

1、长江的开发，特别是水能资源的开发。

2、黄河的治理，特别是上中下游忧患的形成原因及治理措施。

复习难点：

1、长江上游水能资源丰富的原因及开发（三峡、葛洲坝水电站的建设）

2、黄河忧患形成的原因

教学过程：

一、导入

我国幅员辽阔，有许多源远流长的大江大河，其中流域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。同学们回忆一下，我们国家第一大河是哪一条河？我国的第二长河又是哪一条呢？

生回答：长江、黄河。

二、长江的开发与治理

（一）长江的开发

同学们我国的长江主要开发了哪两种资源？

生明确：水能和航运

为什么长江的水能资源丰富呢？首先我们回忆一下水能资源丰富要具备的两个条件。

生明确：落差大和水量大（教师用白板板书出来）

那么长江流域是否具备了这两个条件呢？

播放地理课件“长江干流流经地形区”图，回忆长江干流流经的地形区

生指出：长江干流流经的地形区有青藏高原、横断山区、四川盆地、云贵高原、巫山、长江中下游平原。

请一名同学在图上用笔(荧光笔)大致描画出我国第一级阶梯和第二级阶梯的分界线,第二级阶梯和第三级阶梯的分解线。

生明确：长江大部分河道流经山地，地势由第一级阶梯降至第二级阶梯、第二级阶梯降至第三级阶梯，干支流都不乏峡谷、急流和瀑布，河流落差大。（教师用白板板书三级阶梯示意图）

播放地理课件“中国干湿地区分布图”，回忆长江干流大部分流经的干湿区

用荧光笔在图上描画长江干流

生指出：长江干流流经的干湿区自西向东有半干旱区、半湿润区和湿润区，大部分流经的是湿润区。

生明确：长江流域各水系水量丰沛。

小结：长江流域河流水量大、落差大，长江是我国水能资源最丰富的河流。(用白板板书:水能)

过渡：那么长江干流的水能资源主要集中在什么位置呢？