英语四级(15选10,含解析方法!)
四级十五选十做题技巧段落
第一步,了解大意你要通读整篇文章,弄清它的大意和结构。
在第一遍阅读中,你要从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构,并在之后的阅读中,不断修正,以求与原文一致。
通常情况下,文章开头的一、两句话都是完整的信息,这些句子揭示文章的背景知识或主题思想,所以你在阅读中一定要仔细读第二步,初选答案文章读完了,了解大意后,你就可以开始填空了。
在填每个空格时,可以从出题者的出题思路着手,初步作出每个题的答案。
总的来说,出题人一般有下面六种出题思路。
(一)词义与词形的辨析选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。
有时出题者也借助选项,考察你对某些单词词义的精确理解。
(二)逻辑关系所填空格的句子,与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。
(三)结构识别这里讲到的结构,是指英文中表祯句子结构的固定词组,如not only…but…,as well,some…the others…, still others…等。
(四)固定搭配这里的固定搭配,是指动词与名词之间的搭配。
如:同样是“利用……”, 却有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth.(五)动词的用法应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
(六)介词的用法介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。
第三步,寻找线索选词填空必须要从整篇文章入手,通篇考虑,结合上下文答案。
有些题从单纯的句子来考虑,你会发现四个选项均可以入选,但从上下文的线索入手,就能迅速排除其它三个,找到正确答案。
第四步,回头补缺在做题时,如果有的难题一时做不出来,你应该立刻跳过这题,继续往下做。
不要在一题上浪费大量的时间。
只要你坚持往下走,随着空格变得越来越少,对文章的理解也越来越轻松,有时就能从下文的线索和暗示中找到答案,这样再回过头来填上答案会简单很多。
四级十五选十做题技巧
四级十五选十做题技巧
四级考试是众多大学生必须要经历的一场考试,其中阅读部分的十五选十题型是许多学生感到头疼的难题。
以下是几个十五选十做题技巧:
1. 题干首句:通常题干的首句会提到文章的主题或者重点,可以帮助你更快地找到正确的解答。
2. 上下文关联:在阅读时,要注重文章的逻辑关系和上下文信息的关联,这对于理解和回答题目有很大帮助。
3. 排除错误选项:如果有一些选项显然与文章内容或主旨不符,那么就可以将其排除。
4. 注意细节:在阅读文章时,要注意文章中的细节,这些信息可能是解答问题的关键。
5. 小标题关注:如果文章有小标题,可以先阅读小标题,然后针对小标题的问题进行查找答案。
6. 重读文章:如果第一遍阅读时没有找到答案,可以再次仔细阅读文章,注意细节和上下文关联,找到正确答案。
以上六个技巧可以帮助你更好地应对四级阅读部分的十五选十
题型,提高答题准确率。
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[英语四六级]四级15选10答题技巧
技巧一:如何确定空白处为动词以下五种情况,空白处可为动词:1】n./pron __vt.____n./pron. 即空白处应为及物动词作谓语,空白处后的名词、代词是该动词的宾语。
2】n./pron.___vi._____即空白处前是名词或代词,空白处后不带宾语,则空白处为不及物动词。
3】n./pron ____vi____adv/prep. 即空白处前是名词或代词,空白处后是副词或介词,则空白处为不及物动词,与该副词或介词构成固定搭配;4】n./pron ___Linkv./be____adj. 即空白处前已有名词或代词作主语,空白处后为形容词,则空白处为系动词或be动词。
5】to____v.___ 即空白处前有不定式to,则可考虑空白处为动词原形。
例如we know that Chronic pain can disrupt(扰乱)a person’s life, causing problems that ____ from missed work to depression.技巧二:如何确定空白处为分词以下三种情况,空白处可为过去分词:1】has /have/ had___p.p.____如果句子是现在完成时或过去完成时,空白处就应该填过去分词。
2】be__p.p.__在被动语态的句子里3】__p.p.__n.或n. __p.p.__过去分词可以作形容词。
以下两种情况,空白处可为现在分词:1】be __-ing___句子可能是进行时态。
2】—-ing—n.或n.__-ing____现在分词也可充当形容词。
3】现在分词出现在状语从句中。
例如The rainfall is increased across South America, _____floods to Peru.技巧三:如何确定空白处为名词1】—adj——n.或n.—adj——2】adv.___adj___3】be/linkv. ___adj_____技巧四:如何确定空白处是副词1】___adv__v.或v___adv__-2] __adv__adj3] __adv__从句有些副词作句子状语,表示转折,因果等逻辑关系。
英语四级十五选十技巧
答题技巧五:
充分利用词库中的近义词或反义词 (若词库中出现一对近义或反义词,其中一个必定是干扰项.反 义词考查学生对文章语境色彩的辨析,只要辨析考点单词是积 极还是消极意义,就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用 法的掌握,需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。) Sample: A) gravely B) respect C) limited D) specialize E) seriously F) promoting G) involves H) relieved I) significant J) magnificent K) range L) issues M) result N) determining O) complicated Today, we take pain______. (此处应用副词做状语,考查近义词辨析.Take sth. Seriously 为固定搭配)
答题技巧四:
利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头,缩 小选择范围 Sample: After an _______ six-month search, first lady Laura Bush announced Sunday that Comferford was chosen from hundreds applicants to head the executive kitchen. (extensive, expansive, executive,) extensive为正确答案,
Word Selection
题型分析:
篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种新 题型.这种题是在一篇长度为220个单词的文章 中留出10个单词的空格,要求考生从15个备选 单词中选出10个填入空格处,使文章语句通畅, 表达正确. 测试重点:考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇 语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既 考查宏观结构,又考查微观理解. 15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3 个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确 答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个有的既是名词又是动词,有些分词也可 以充当形容词,确定空白处所需单词词性后要全面 考虑词库中的单词词性,不能遗漏.
大学英语四级15选10练习及详解
选词填空练习及讲解1.Health food is a general term applied to all kinds of foods that are considered more healthful than the types of foods widely sold in supermarkets.For example,whole grains,fried beans,and corn oil are health foods.A narrower (1) of health food is natural food.This term is used to (2) between types of the same food.Raw honey is a natural sweetener,(3) refined suger is not.Fresh fruit is a natural food,but canned fruit,with sugars and other additives,is not.The most (4) term of all and the narrowest classification within health foods is organic food,used to (5) food that has been grown on a particular kind of farm.Fruit and vegetables that are grown in gardens,that are (6) only with organic fertilizers,that are not sprayed with (7) insecticides,and that are not refined after harvest,are organic foods.Meat,fish,dairy and poultry products from animals that are (8) only organically grown feed and that are not injected with hormones(荷尔蒙) are organic foods.In choosing the type of food you eat,then,you have basically two choices: inorganic,processed foods,or organic,unprocess foods.A wise decision should (9) investigation of the allegations(宣称) that processed foods contain (10),some of which are proven to be towic,and that vitamin content is greatly reduced in processed foods.A.describe E.chemicals I.classification M.samplesB.whereas F.precise J.when N.poisonousC.Vital G.shape K.fed O.dealtD.treated H.include L.distinguish2.EI Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every five to eight years. It starts in the pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信风), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5℃.The warning of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮湿的)air over the ocean causes severe49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51. 沪江四六级EI Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 EI Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 EI Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest EI Nino for 2,000 years.Nowadays, weather experts are able to forecast when an EI Nino will 55, but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be. 沪江四六级[F] phenomenon[B] strength[E] tropical[L] bringing[K] starvation[J] destructive[N] worth[A] estimate[O] strike[I] completely[C] deliberately[D] notify[G] stable 沪江四六级[H] attraction[M] exhaustion 沪江四六47【解析】选[F]。
英语15选10题型分析及答题技巧
英语15选10题型分析及答题技巧一、题型分析篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处,使文章语句通畅,表达正确.测试重点:考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构,又考查微观理解.二、解题步骤1、通读全文,抓住中心(首段,首句原则)2、阅读选项,词性分类(注意分析动词时态)3、全盘考虑,灵活选择(根据所需词性缩小范围,每词只能用一次)复读全文,核查答案(快速复读,用语感判断是否通顺准确)三、答题技巧一:确定空白处词性以下情况,空白处为动词:1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名,中间谓动2、n./pron. Vi.前名后无名,谓动不及物3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副,谓动不及物4、n./pron. link v./be adj.前名后形容,be动或系动5、to v.前有to,后原型注意:确定空白处为动词,还需根据上下文确定正确形式以下情况,空白处为分词:v 过去分词:1、has/have/had p.p(完成时态)2、be p.p(被动语态)3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词,表示被动或已发生)v 现在分词:1、be -ing(进行时态)2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词,表示主动或正在进行)3、prep. –ing(介词宾语)以下情况,空白处为名词:(名词通常做主语或动词介词宾语)1、a/the n. 前有冠词2、n. V. 空白后为谓语动词3、prep. n. 空白前为介词,则空白处为名词或动名词4、(注意:根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)以下情况,空白处为形容词:1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词2、adv. adj. 空白前是副词3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况,空白处为副词:1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词,表示程度状态2、adv. adj.副词可修饰形容词3 、adv.从句,有些副词做句子的状语,表示转折因果等逻辑关系答题技巧二:确定考点需要积极意义还是消极意义,继而缩小选择范围,节省大量时间.Sample:The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violentbehaviors with , peaceful ones.(根据语法判断此处为形容词,与peaceful有一样具有积极意义,与前文的angry, violent词义色彩相反,那么comprehensive, cooperative, entire 应选择cooperative)答题技巧三:介词后一定是名词或动名词做宾语.注意to (介词&动词不定式)to的短语接动名词:abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持,信守), cling to(坚持,忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对), take to(开始从事,喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾,料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的,常遭受), submit to(顺从,屈服)答题技巧四:利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头,缩小选择范围Sample:Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)答题技巧五:充分利用词库中的近义词或反义词(若词库中出现一对近义或反义词,其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析,只要辨析考点单词是积极还是消极意义,就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握,需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。
英语四级十五选十、阅读。翻译
阅读理解
1. 快速浏览全文,把握文章大意。(特别关注开头两句,及中间段落的 段首句和段尾句,及最后一段总结性的语句) 2. 查看问题,先做细节性问题 【阅读理解问题两类:主旨大意类和细节类。一般主旨大意类题目是第 一道或最后一道。】 细节题的核心:快速定位,看懂定位词所在句及上句和下句。 比较容易定位的词是: A. 不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长,难的名词容易定位,好找。 D. 定位词找2-3个就行,多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 3. 再做大意主旨类题目。 【此类题目关注文章开头,每段首句、尾句及文章结尾;推论性的题目 中备选项中有些可以根据常识性知识排除】
本题型作题步骤如下:
一,标出15个备选词词性。 二,浏览全文,确定每个空格处应具有 的词性。 三,比较相同词性的备选词,利用上下 文线索,词的褒贬色彩,平行结构,单复数, 时态等标准在几个备选词中选出唯一正确的。 四,完成全文后复查一遍。
阅读理解
两种基本题型: 句子归位 常规选择题
15选10题型的解法
首先,本题型出现在阅读部分,排在两篇常规 阅读文章之前(每篇文章分配9分钟)。所以本题型共 10 道小题最佳完成时间应控制在 7 分钟。每道小题 约40秒。记住,无论一个方法多么高明,如果不能 让你在40秒内解出一道题,这种方法就毫无意义。 其次,同一个单词只用最多一次。破解本题的 核心技巧是通过相同词性备选词排除,达到大幅降 低难度的目的。比如,我们判断出某空应填入名词, 而备选词中只有三个名词,那么我们作题的难度就 从15选1突降至3选1。 最后,利用一分钟通览全文,确定填入答案无 误。
15选10判断词性
四级15选10解题技巧
四级考试中的15选10,强调考生要对单词的词性有一个准确的判断,以下就是一些判断词性的小技巧:
1.确定空格为名词
(1) 空格前为形容词,应填名词。
(2) 空格前为及物动词,应填名词。
(3) 空格前为冠词a /an/the,应填名词。
(4) 空格前为介词,空格充当该介词的宾语,应填名词。
(5) 空格后为谓语动词,且空格前没有句子主语,应填名词。
2.确定空格为动词
(1) 空格前已有名词或代词做主语,后面又有名词或代词作为动词的宾语,且中间无谓语动词,空格处应为及物动词。
(2) 空格前是be动词,后面又无宾语且句意为被动,空格中应填及物动词的过去分词。
(3) 空格前是名词或代词做主语,后面无宾语或有一个介词加宾语,且中间无谓语动词,空格处应填不及物动词。
(4) 空格前是名词或代词做主语,后面是形容词,空格应填入系动词或be动词。
(5) 空格前有不定式标志to,空格处应填入动词原形;另一种情况to是介词,后面应填入动名词。
3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词,空格处可能填入形容词;
(2) 空格前是副词,空格处可能填入形容词;
(3) 空格前是系动词或be动词,空格处可能填入形容词作表语。
4. 空格可能为副词
(1) 空格前面或者后面为动词的,空格处可能填入副词。
(2) 空格后面是形容词的,空格处可能填入副词。
大学英语四级深度阅读之15选10
四级常用后缀Leabharlann
7)-hood, 表示"资格,身份, 年纪,状态" childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程, 结果,状况” action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示“制度,主义,学说,信仰,行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism 10)-ity, 表示“性质,状态,程度” purity, reality, ability, calamity 11)-ment, 表示“行为,状态,过程,手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument 12)-ness, 表示“性质,状态,程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness 13)-ship, 表示“情况,性质,技巧,技能及身份,职业” hardship, membership, friendship
2 细读首句,抓住中心
首先要抓住文章首句,迅速找到文章的主 题词或主题。和完型填空一样,一般文章第 一句不设空格,以便让读者知道本文的相关 主题词或主题。
3 瞻前顾后,谨慎选择
根据文章前后的语法关系判断应填入的词 性,大大缩小选择范围。当一个空可以填入 好几个相同词性的词时,则根据上下文逻辑 意义;如果均能说得通时,要注意近义辨析。 或留到最后,等范围缩小到最小时再轻松收 尾。即传统阅读所说的,首遍不行无所谓, 文章看完再收尾。
英语四级十五选十 课后练习答案详解版
4.Britain is not just one country and one people; even if some of its inhabitants think so. Britain is, in fact, a nation which can be divided into......Answers:1.选D此处应填形容词,修饰名词parts。
文章首句即提出观点Britain is not just one country and one people“英国不只是一个国家和一个民族”,又从后文的divided into, each part以及Individual country可知英国被分成几个分离的部分,选项中只有separate表达了这个意思,故D)正确。
2.选K此处应填名词。
选项中有四个词temper, temperament, traditions和growth,语言等是一个民族的文化传统,故这里应该填K)traditions,其他几个名词不符合上下文。
3.选O此处应填动词原形。
前文中说明英国被分成独立的几部分,各自保存自己的文化传统;后文中because...说明苏格兰、北爱尔兰以及威尔士的居民不承认自己是“English”,说明他们并不承认自己属于“England”,故这里应该选择O)belong。
apply 也可以和to连用,但apply to表示“将...应用于”,不符合上下文意思。
4.选J此处应填形容词或副词。
选项中的副词有generally和strictly,文中要表达的意思是因为这几个部分都有自己的语言和文化传统,所以严格来说,他们不是“English”,但他们都属于English。
故J)strictly符合文意。
generally“一般地,大体地”放在原文意义上不够严谨。
三个形容词不能使语义通顺。
5.选A从前文中prefer to speak their own native tongue即苏格兰语、苏格兰语和威尔士语,那么这些语言对the others(见注释1)来说是陌生的,听不懂的。
英语四级十五选十技巧
以下情况,空白处为名词:
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1a/the n. 前有冠词 2n. V. 空白后为谓语动词 3prep. n. 空白前为介词,则空白处为名词或
动名词
(注意:根据空白处前的冠词和上下文判断所 填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词 的形式判断所填名词的单复数)
以下情况,空白处为形容词:
A)analyses B)average C)belong D)demonstrated E)excess F)extending G)habitually H)necessarily I)products J)ranging K)released L)shocked M)simple N)survey O)traces
答题技巧五:
充分利用词库中的近义词或反义词 (若词库中出现一对近义或反义词,其中一个必定是干扰项.反
义词考查学生对文章语境色彩的辨析,只要辨析考点单词是积 极还是消极意义,就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用 法的掌握,需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。) Sample: A) gravely B) respect C) limited D) specialize
1adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2adv. adj. 空白前是副词 3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况,空白处为副词:
1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词,表示程度状态 2adv. adj.副词可修饰形容词 3adv.从句,有些副词做句子的状语,表示转折
ห้องสมุดไป่ตู้
对于15选10的题型,解题步骤有四步: 第一步:通读全文, 特别是每个段落的首末句,迅
速抓住文章的主题和中心。
四级15选10技巧
深度阅读\ 15选10:一、做题障碍:词汇(考点)----词义、词性、搭配文章(难点)----内容选材生僻不易猜到文章整体,生词多二、与完型填空对比难度大:1.完型:4选1------15/10: 6选12.完型:选项同一词性,考词义与搭配------15/10:词义+词性+搭配3.完型:统一时态、形式------15/10:V变化、单三、主被动、N单复数三、词性分类N.-age为抽象名词后缀,表示行为,状态和全体总称percentage百分数,百分率,shortage不足,缺少。
-cy表示抽象名词accuracy 准确,精确度,infancy婴儿期。
-ence、-ance表示性质和动作difference不同,interference干扰,干预,influence影响,感化,occurrence发出,出现,violence激烈,暴力,existence存在,significance 意义,意味。
-ency、-ancy抽象名词后缀tendency趋势,趋向,frequency频率,pregnancy妊娠,emergency紧急,急救,fluency流利,流畅,sufficiency足够,充足,constancy 坚定,经久不变。
-er表示…人、…者diameter直径,receiver接收者,接受者,carrier 携带者,beginner初学者,创始人,reader读者。
-ist表示人称名词specialist专家,internist内科医生, biologist生物学家,economist经济学家,chemist化学家。
-or表示…人,…物doctor医生,monitor监视器,donor给血者,供体,director主任,factor因素, operator操作者,手术者。
-ian表示人称名词physician医师,内科医师,technician技术员-ication 由动词变化而来的抽象名词,常译为…化simplification 简化,classification分类,分级, communication交流,交往。
英语四级 15选10及完形填空讲解(刘丽莉)
第二步:整理选项classify the options (1分钟)
• 这一步,公认的做法是先标出15个选项的词性 ,名词前写n, 动词前写v等等。目前四级考试只考实词中的四种:名词n做 主语和宾语, 动词v做谓语,形容词adj做定语,副词adv做状 语。不考代词pron和数词num;也不考虚词(冠词, 介词, 连 词, 感叹词)。 • 四种实词中,考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的 三种平均每次有三道题。研究样题和真题,我们发现,动词 一直是考三个。另外三种词性,有两个的,也有四个的。 • 标词性时的切入点是后缀suffix,也就是词尾。大家应该知道, 以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词;以ize, ise, fy结 尾的大都是动词;以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词;以ly, s, ways, wise 结尾的大都 是副词。
• 在真正的考试中,试题给出的15个单词是分两列排 序的,出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。 名、动、形、副的顺序可以根据考生的习惯排序, 但建议使用以上比较直观的形式进行分类。
第三步:选词填空 fill in the gaps (4分钟)
一,调动语法知识,先确定空白处单词的词性,再去 后面的list 中找同一词类的选项,挑出正确答案。 • 动词的确定:动词最容易确定,因为一个句子没有 动词就等于没有谓语,是很明显的缺陷,不定式当 中to+动词原形也很容易确定。而且动词的关联性、 可比性最差,选这个和选那个有天壤之别。 • 名词的确定: 1.冠词a, an, the 的后面。样题:a nightmare. 2.介词in, on, from…的后面。真题:As the trade winds lessen in strength… 3. 形容词 (包括指示形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners,如this, that, these, those )的后面。真题:This strange phenomenon happens…
英语四级十五选十技巧
英语四级十五选十技巧1.认真审题:在考试之前,仔细审题是非常重要的。
听力部分通常有两到三道十五选十题,每道题材料持续时间约为2-3分钟。
在开始播放录音之前,先阅读听力材料,了解材料的背景信息和内容概述,对于理解后面的内容有很大帮助。
2.多练习:多进行练习是提高听力技巧的关键。
在备考过程中,可以多听一些真题材料,对于十五选十题的题型熟悉起来。
通过反复听和分析解题思路,逐渐提高听力水平。
3.重点抓关键词:在听录音的过程中,要重点抓取关键词。
关键词是能够帮助理解整个材料内容的关键所在。
对于想记住的关键词,可以在听录音时将其写下来,帮助提高听力的准确性。
4.集中注意力:在听录音的时候,要尽量集中注意力。
听力材料通常只播放一遍,所以在录音播放的过程中不要分心,要保持集中,尽可能理解录音中的每一个词。
5.利用暂停键:在进行十五选十题的解答时,我们可以利用试卷上的暂停键。
在播放录音的过程中,可以根据题号和选项,在听到题目和选项之后暂停录音。
这样可以给自己更多的时间来理解和记忆录音中的内容。
6.先理解整体大意:在开始做题之前,先要对整个材料的大意有一个大致的理解。
这样可以帮助我们更好地筛选出正确答案。
对于理解内容有困难的地方,可以放在一边,先去解答其他的题目,然后再回过头来解答困难的问题。
7.利用词汇和语法知识:十五选十题的答案通常会涉及到一些特定的词汇和语法知识。
在备考的过程中,要多积累一些词汇和语法知识,以便更好地理解和解答题目。
8.掌握一些常用解题技巧:在解答十五选十题时,可以使用一些常用的解题技巧。
比如根据选项中的关键词来判断正确答案,根据选项的位置特点来推理正确答案或者根据语气、语调、情感等来判断正确答案。
9.学会排除法:在解答十五选十题时,要善于使用排除法。
将选项逐一排除,只保留有可能的正确答案。
通过排除法,可以提高答题的准确性。
10.做好时间管理:在面对十五选十题时,要合理安排时间。
每听完一段材料后,及时记录答案,并尽量不要浪费太多时间。
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型,比以往要求更高,难度更大,主要考查考生的词汇根底和掌握语法的熟练程度。
所以,考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的根本意思和微观理解,对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小,建议在考试中会出现时间吃紧以与该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成,降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序:1. 阅读选项,把选项中的单词作大致的分类,如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文,确定空中所缺词的性质,缩小选项围3. 前后结合,寻找线索,选出最正确答案4. 查漏补缺,核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议:1. 寻找同义转述。
即注意前后文容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有:〔1〕表示顺承:and,also,first,second,third〔2〕表示转折:but,on the contrary,otherwise,yet〔3〕表示因果:consequently,thus,therefore,as a result,so〔4〕表示比拟:similarly,equally,like,in the same way〔5〕表示递进:furthmore,moreover,in addition〔6〕表示总结:in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,ina word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。
三、题型分析1. 名词在句常作主语或宾语,如果空格处位于主语或宾语的位置,就应该用名词,然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词,可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。
如果空格处所在句子缺少谓语,就应该用动词,然后通过语境确定动词的具体形式。
英语四级 15选10题型讲解
The warning of the ocean has farreaching effects. The hot, humid (潮湿 的)air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51 .
名词:B,F,H,K,M(B的后缀th, H、K、M的 tion都是名词后缀) 谓语动词:A,D,O(A的-ate极可能是动词,D 的-fy为动词后缀) 非谓语动词:L(-ing结尾) 形容词:E, G, J(E的-cal, G的able, J的tive是 形容词后缀) 副词:C和I(ly加在形容词后为副词后缀) 注意:即使从没见过,也想办法看能否判断其 词性,词的性质有时比词义还重要。词的性质 并不总是固定的,有些不认识的或无法确定的, 如N) worth (adj./n.),可先搁置,不要过度纠 缠。
15选10题型
题型简介 考点分析 解题方法
总结
题型简介
● 本题型出现在仔细阅读部分,在传统阅读文 章之前。选词填空题的文章长度在220—250 词左右。 ●考试要求在8分钟左右时间内将题目给出的15 个词汇填入10个空格中。
四级15选10答题技巧
四级15选10答题技巧
1. 理解词义:在做完文章题目之后,要把文章中每个单词,短语,句子的意思弄清楚,以便做出正确的选择。
2. 了解考点:尤其是词汇量较少的考生,最好能够先看清楚每个选项的意思,以免做出错误的选择。
3. 排除法:如果出现四个选项,而你只能确定其中的两个,那么就可以将其他的选项排除掉。
4. 重点浏览:有时候可以将文章中关键词和答案相关的部分仔细浏览,有助于保证答题准确。
5. 加强记忆:记忆每个单词,短语的意思对正确做题很有帮助,可以记忆一部分,甚至背诵整篇文章。
6. 全面分析:每道试题只要在文章中都有记载,要全面、准确地分析文章的语义,以下每一项都要考虑到:文章整体结构、原文每句句子的意思以及每一句话之间的关系。
7. 判断句意:要判断选择题的准确性,要细心研究选项与原文的语义、句意关系,仔细比较,把自己理解的与原文相比较,以便发现正确答案。
8. 对照文字:仔细研究文章中的关键句,对照选项,选择与文章最接近的一个答案。
9. 分析上下文:把上下文结合起来理解,以便于深刻理解章节内容和细节,正确判断试题,有助于提高做题速度。
10. 巩固知识:多多阅读,理解文章,掌握规律,做完题之后,
可以再做一遍,以便加深理解,并巩固所学的知识。
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例:El Nino is the name given to the myster ious and often unpredictable change in the clima te of the world. This strange __47__ happens e very five to eight years. It starts in the Pacific O cean and is thought to be caused by a failure i n the trade winds, which affects the ocean curre nts driven by these winds. As the trade winds le ssen in __48__ , the ocean temperatures rise, c ausing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5°C
The warming of the ocean has far-reaching effects. The hot , humid air over the ocean cau ses severe __49__ thunderstorms. The rainfall is increased across South America __50__ floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts or the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and __51__.
El Nino usually lasts for about 18 months. T he 1982-83 El Nino brought the most __52__ w eather in modern history. Its effect was worldwid
e and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billon pounds __53__ o
f dam age. The 1990 El Nino lasted until June 1995. Scientists __54__ this to be the longest El Nino for 2,000 years.
Nowadays, weather expert are able to forec ast when an El Nino will __55__, buy they’re sti ll not __56__ sure what leads to it or what affe cts how strong it will be.
备选:
A) estimate I) completely
B) strength J) destructive
C) deliberately K) starvation
D) notify L) bringing
E) tropical M) exhaustion
F) phenomenon N) worth
G) stable O) strike
H) attraction
第一步:先将选项按词性划分:
名词有B) strength F) phenomenon H) attract ion K) starvation M) exhaustion N) worth;
动词有A) estimate D) notify L) bringing O) s trike;
副词有C) deliberately I) completely;
形容词有E) tropical G) stable J) destructive
英语四级阅读理解中15选10
解题步骤:
鉴于以上分析,笔者给出题型步骤如下:
一.标注词性,预先分组把题目中给出的15
个备选答案词汇进行词性分组。
二.浏览全文,预测答案快速扫描文章,预测缺省信息的词性,对个别题目作出预测。
三.同性比较,选择唯一对相同词性词汇与原文意思进行比照,选择唯一的答案。
利用上下文线索,词的褒贬色彩,平行结构,单复数,时态等解题。
四.带入选项,通读检查带入已选答案,重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。
Years ago, doctors often said that pain was a normal part of life. In particular, when older patients
__47__ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.
Times have changed. Today, we take pain __48__. Indeed, pain is now considered the fifth vital sign, as important as blood pressure, temperature, breathing rate and pulse in __49__ a person’s
well-being.We know that chronic (慢性的) pain can disrupt (扰乱) a person’s life, causing
problems that __50__ from missed work to depression.
That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who __51__ in pain medicine. Not only do we evaluate the cause of the pain, which can help us treat the pain better, but we also help provide comprehensive therapy for depression and other psychological and social __52__ related to chronic pain. Such comprehensive therapy often
__53__ the work of social workers, psychiatrists (心理医生) a nd psychologists, as well as specialists in pain medicine.
This modern __54__ for pain management has led to a wealth of innovative treatments which are more effective and with fewer side effects than ever before. Decades ago, there were only a __55__ number of drugs available, and many of them caused __56__ side effects in older people, including dizzines s and fatigue. This created a double-edged sword: the medications
helped relieve the pain but caused other problems that could be worse than the pain itself.
A) result I) determining
B) involves J) limited
C) significant K) gravely
D) range L) complained
E) relieved M) respect
F) issues N) prompting
G) seriously O) specialize
H) magnificent
名词后缀:tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism
形容词后缀:able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing
动词后缀:ate/lize/ing/ed
副词后缀:ly/ward/wise
在历年真题中只要出现ly一定为副词,这是频率
分类:
名词单数:A) result D)range M) respect
名词复数:F) issues
动词原形: O)specialize M) respect D)range
动词进行时:I) determining N) prompting
动词过去式:J) limited L)complained E) relieved
可能的动词单三:B)involves
形容词:C) significant H)magnificent
J) limited有限的
副词:G) seriously K) gravely。