英语四级十五选十技巧说课材料
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。
所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序：1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案4. 查漏补缺，核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议：1. 寻找同义转述。
即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有：（1）表示顺承：and,also,first,second,third（2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet（3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so （4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way （5）表示递进：furthmore,moreover,in addition（6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。
三、题型分析1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。
英语阅读15选10技巧
英语阅读15选10技巧积存词汇量。
这虽然不能马上见效，但确是最根本的方法。
背四级词汇的时候，不必记拼写，只要看到这个单词能想起大概意思就可以了。
不过大家一般都是裸考的，那就忽略这点吧。
拿到题目，通读全文，对全文意思有一个大致的把握。
先别急于去选词，除非是很确定的。
看选项，注意词汇的词性，大致推断是名词还是动词，动词的时态，副词。
如后缀是-ed，可能是被动或者形容词。
第二遍读题，着重留意空格前后的词，推断应选词的词性来选择。
比如，空格前后都是名词n.___n.，那空格里多半该填动词，再看时态，一步步缩小范围。
空格前有a/an/the，那一定是填名词。
总之依据词性去选可以大大缩小范围依据词性选择的同时，也可以看看词的感情色彩，依据文意推断这里应该填好的还是不好的，不过不熟悉意思的话也挺难猜的。
实在填不出来的，也别着急，总有几个填不出的，那就只能蒙了，别在这里浪费太多时间。
填完之后再看一遍文章，看看有没有因为手误之类的填错的，那些纠结的也就别改了。
2高效英语阅读1.扫读(scanning)扫读又叫扫描式阅读，目的在于寻找某一特定的信息或资料，通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断。
我们的眼睛从上到下很快地扫过页面，直到发现所必须要的信息，再停下来仔细阅读这部分。
具体应用：在作答这一题的过程中，同学通过阅读问题得到提示，进而运用扫读，同学能够迅速找到所必须信息的出处完成表格填写。
扫读在寻找日期、地名、人名、数据，查词典，看表格时特别适用。
2.略读(skimming)略读，顾名思义，就是粗略地阅读。
略读的目的不在于准确地理解文章，而是为了了解大致内容，比如文章的主旨大意，传达的主要信息或的基本观点。
当我们在有限的时间内要读完大量的文字时，通常采纳略读的方式。
一般来说，略读的速度比一般阅读速度快3到4倍。
具体应用：首先大体步骤是：先读文章标题，再读段落的开头和结尾部分，或者文章的第一段和最后一段，这样可以帮助我们很快找到文章的主旨大意。
新四级仔细阅读15选10题型讲座
副词修饰形容词或动词 …, but they aeads to it or what affects how strong it will be.（修饰形容 词sure, 当为副词） 56. I completely 谓语动词前有名词主语 This strange 47 happens every five to eight years.（happens是谓语动词，也可知前面为名词 短语，缺一个核心名词。）47. F phenomenon
Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but..(will后面必然是原 形动词，一起构成谓语) 55. O strike Scientists 54 this to be the longest El Nino for 2,000 years.（此句后只有一个to be，是非谓语 动词，故空格必为谓语动词；且空格前后均为名 词性，也基本确定它是动词。） 54. A estimate 一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓 语动词短语。 The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. （前面是一个完整的句子，逗 号后跟的，一般是非谓语动词短语。此题选项中 非谓语动词只有一个，故直选之。） 50. L bringing
解题方法 一、辨析词性
把十五个选项按词性分别归入名词、动词、 形容词、副词等类别。 纵观样题和真题，我们知道15个词汇都属 于最重要的四类实词。我们要学会每种词 汇的基本搭配和基本用法。 辨性要注意下面几点。
1．动词还要分两类，那就是谓语和非谓语动词。所 谓非谓语动词，就是-ing, -ed, to do型的，其它的 都是谓语动词。但-ed型的有两种可能性，无法确 定的要先打问号。 2．记不得的，看后缀。有构词法中，前缀表明意思， 后缀表明词性。所以看一个词的后缀，往往能大 致分出词性。请参照附件“英语后缀”。 3．词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影 响全局。 4．作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清 楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。
英语四级十五选十做题技巧
选词填空难点: 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。
一、 选词填空题型简介
4 选词填空考点
• 第一句话完整，常为句子大意. • 15选10，常考名词、动词、副词、形容
词 • 2009年12月篇章选词：动词7个（含ING
或ed形式），名词4个，副词2个，形容 词2个。 • 关键是从语法角度确定选词处的词性， 然后进行辨别。篇章选词=语法+词性
• 2014.12 所有年龄层的美国人体内都含有化学品，婴儿在出生前就已经被污 染，继气候变化之后又一大环境问题（Newsweek ： The Chemicals Within）；应对大学数学面临的危机：为了学生的成功而设计课程 （Change 《改变》）美国大学科学、工程和数学学位减少，同时发展中国 家获得这些领域学位的学生越来越多；税收原则中的受益原则在社会生活中 的一些具体现象和其存在的合理性。（Principles of Economics,《经济学 原理》）
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填 空”（banked cloze）, 即一篇留出空白的短文， 后面给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。
一、 选词填空题型简介
2 选词填空
题型 字数
题材
四级十五选十应试技巧
英语15选10答题技巧
空白处为分词：
以下情况， v 过去分词： 1、has/have/had p.p(完成时态) 2、be p.p(被动语态) 3、p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已 发生) v 现在分词： 1、 be -ing(进行时态) 2、 -ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在 进行) 3、prep. –ing(介词宾语)
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选 择范围，节省大量时间. Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with , peaceful ones. (根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具 有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反， 那么comprehensive, cooperative, entire应选择 cooperative)
空白处为名词：
以下情况， (名词通常做主语或动词介词宾语) 1、 a/the n. 前有冠词 2、 n. V. 空白后为谓语动词 3、 prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名 词 4、 (注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填 名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断 所填名词的单复数)
空白处为副词：
以下情况， 1、 adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2、 adv. adj.副词可修饰形容词 3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等 逻辑关系 ) 确定空格为副词 (1)如果空格处前面或者后面为动词的,空格处可能填入 副词。 2)如果空格处后面是形容词的空格处可能填入副词。 3)如果空格与主句用逗号分开,修饰整个句子或句子中 的动词空格处可能填入副词。
十五选十(四级选词填空小技巧)
15选10解题技巧1）首先要辨性（辨别词性）a. 不认识的单词看词缀（见后面附表）b. 了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；动词归类要细分为v，ved, ving。
因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
甚至动词分词形式还可以做定语。
2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。
3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
4）如何判断原文空缺处所需单词的词性：①动词：a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。
b) 一个句子有且只有一个谓语动词c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
②名词：a. 名词主要做主语、宾语。
b. 形容词或名词都可以修饰名词 (如：pencil box就是名词修饰名词)例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语e. 介词后面跟名词或动名词③. 副词修饰形容词或动词2017/4/23附录：四级常用后缀1. 名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor2)-acy, 表示“性质，状态，境遇” democracy, accuracy, diplomacy3)-ance, -ence表示“性质,状况,行为,过程，总量，程度” importance,, difference, obedience4)-ancy, -ency, 表示“性质，状态，行为，过程”frequency, urgency, efficiency,5)-bility, 表示“动作，性质，状态” possibility, flexibility, feasibility,6)-dom, 表示“等级，领域，状态”freedom, kingdom, wisdom7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程，结果，状况” action, solution, conclusion, destruction, expression, correction9)-ism, 表示“制度，主义，学说，信仰，行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism10)-ity, 表示“性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument12)-ness, 表示“性质，状态，程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness13)-ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship14)-th, 表示“动作，性质，过程，状态” depth, wealth, truth, length, growth15)-tude, 表示“性质，状态，程度” latitude, altitude(海拔)16)-ure, 表示“行为，结果” exposure, pressure, failure, procedure(手续)，17-grapy, 表示“……学，写法” biography, calligraphy, geography18)-ic, ics, 表示“……学……法” logic, mechanics, electronics, linguistics19)-ology, 表示“……学……论”biology, zoology, technology (工艺学)20)-nomy, 表示“……学……术” astronomy, economy, bionomy (生态学)2. 形容词后缀(1)带有“属性，倾向，相关”的含义1)-able, -ible, visible, flexible2)名词-ish, foolish, bookish, selfish (注意accomplish, vanish是动词)3)-ive, active, sensitive, productive4)-like, manlike, childlike5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly6)-some, troublesome, handsome7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful8)-ous, dangerous, generous, courageous, various9)-ent, violent10)-most, foremost, topmost11)less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 动词后缀1)-ize, ise, 表示“做成，变成，……化”modernize, mechanize, democratize, organize2)-en, 表示“使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden3)-fy, 表示“使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify4)-ish, 表示“使，令” finish, abolish, diminish, establish5)-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate4. 副词后缀(形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully -wise：clock→clockwise; like→likewise同样地 -wards：out→outwards向外面地，north→northwards向北方地。
英语四级15选10题型讲解
1）关于动词的判断
①前后都是名词短语，中间是动词 。
根据一句（包括从句）有且只有一个谓动的原则， 其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词；反之则不 需要谓语动词。
Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but..(will后面必然是原形动 词，一起构成谓语) 55. O strike
二看逻辑：
1．句内(状语从句，解释，并列等)
As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.
（二）句里句外，猜测词义
一看搭配：主谓宾、主系表与修饰 词直接的搭 配关系决定着词的意义。所以先看它被谁修饰， 与谁形成主谓宾关系。看一种关系不行就看另 一个，灵活处之。
This strange 47 happens every five to eight years.
strange修饰47，也许看不出来是什么，再看47与 happen形成主谓关系，能够发生的是什么？最好的 当然是现象。47. F phenomenon
The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms.（严重的？风暴，可能是 形容词，也可能是名词）49. E tropical
El Nino usually lasts for about 18 months. The 198183 El Nino brought the most 52 weather in modern history.（前面是最高级的修饰语，自然是形容词。） 52. J destructive
英语四级十五选十技巧
以下情况，空白处为名词：
（名词通常做主语或动词介词宾语）
１a/the n. 前有冠词 ２n. V. 空白后为谓语动词 ３prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或
动名词
（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所 填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词 的形式判断所填名词的单复数）
以下情况，空白处为形容词：
A)analyses B)average C)belong D)demonstrated E)excess F)extending G)habitually H)necessarily I)products J)ranging K)released L)shocked M)simple N)survey O)traces
答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词 （若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项．反
义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积 极还是消极意义，就不难排除．近义词考查考生对词汇搭配用 法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。） Sample: A) gravely B) respect C) limited D) specialize
１adj. n. n. adj. 空白前后是名词 ２adv. adj. 空白前是副词 ３link v.／be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
１adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 ２adv. adj.副词可修饰形容词 ３adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折
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对于15选10的题型，解题步骤有四步： 第一步：通读全文， 特别是每个段落的首末句，迅
速抓住文章的主题和中心。
英语四级考试15选10阅读技巧综述
15选10是⼤英四级改⾰后阅读的新题型，有些同学做这种题时会盲⽬地“试答案”，这不仅会使正确率下降，还会影响答题时间。
其实，做这种题时还是有很多规律可循的。
⼀般将备选分类是最有效的⽅法，可以按词性划分为名词、动词、形容词和副词。
同样，平均到这些类别中的词汇也减少到了3、4个，这样通过上下⽂判别空缺单词的词性来有的放⽮地选择答案，作对的⼏率就会明显上升。
我觉得这种题型和完型填空还是有相似性的，但要⽐后者简单。
⼀些完型中的⽤在15选10中。
⽐如，常见的固定搭配，语法知识点和句⼦与句⼦间的逻辑关系等。
这⾥会涉及到英语语⾔的2⼤特点，即篇章的⼀致性与连贯性。
下⾯我结合实例进⾏讲解。
例： El Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange__47__ happens every five to eight years. It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds, which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in __48__ , the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5°CThe warming of the ocean has far-reaching effects. The hot , humid air over the ocean causes severe __49__ thunderstorms. The rainfall is increased across South America __50__ floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts or the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and __51__.El Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 El Nino brought the most __52__ weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billon pounds __53__ of damage. The 1990 El Nino lasted until June 1995. Scientists __54__ this to be the longest El Nino for 2,000 years.Nowadays, weather expert are able to forecast when an El Nino will __55__, buy they still not __56__ sure what leads to it or what affects how strong it will be.备选：A) estimate I) completelyB) strength J) destructiveC) deliberately K) starvationD) notify L) bringingE) tropical M) exhaustionF) phenomenon N) worthG) stable O) strikeH) attraction第⼀步：先将选项按词性划分：名词有B) strength F) phenomenon H) attraction K) starvation M) exhaustion N) worth;动词有A) estimate D) notify L) bringing O) strike;副词有C) deliberately I) completely;形容词有E) tropical G) stable J) destructive如果有陌⽣单词，可以通过前后缀来辨别，这⾥就不⼀⼀赘述。
大学英语四级十五选十讲稿
大学英语四级十五选十讲稿年月日星期课次授课内容备注十五选十深度阅读也就是俗称的十五选十，根据文章，从十五个词当中选出十个词。
填在一篇250字的短文的十个空格中，使短文意思完整。
由于深入阅读部分总共只有25分钟，而完成后面的两篇阅读理解至少需要20分钟，所以考生必须在5分钟之内把这道选词填空題。
做选词填空，关键是在保证正确率的前提下速度要尽量快。
这种题型解题技巧最重要的就是：判断词性。
首先要判断出文章中要选的每个横线上要填什么词性的词。
因为在样题和考过的为数不多的新四级来看，每次的１５个词当中，只考四种词性：动词、名词、形容词和副词。
他们的数目依次大约是：４个、４个、４个、２个。
所以具体到每个题目来说，只是简单的四选一，而且每个题目越往后做，备选项越少，难度也越低。
而且尤其要注意的是动词，因为有时态的变化，虽然时态的变化备选词中都已经写好了，但是需要考生通过文章来进行判断，比如非谓语动词，那就要变成ing的形式。
一、根据其题型特点，考生要做到：1.掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。
2.具备一定的词汇运用能力。
大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。
所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。
固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在选词填空中，主要以副词和介词为考点。
这要求考生在平时的英语学习中，掌握主要的固定搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。
3.具备语境逻辑判断能力。
选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。
这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。
真题重现：(2008年6月，CET-4)Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel throughEurope. I had been abroad a couple of times, but I could hardly 1 to know my way around the continent. Moreover, my knowledge of foreign languages was 2 to a little college French.A) accomplish I) manufactureB) advanced J) momentsC) balloon K) newsD) claim L) reducedE) constantly M) regretF) declare N) scaryG) interviews O) totallyH) limited由基本的语法知识，我们知道情态动词could后面只能接动词原形，所以第1个空或可选A) accomplish，D) claim，F) declare和I) manufacture；同时连词but让我们知道前后是转折的语气。
四级15选10技巧
深度阅读\ 15选10:一、做题障碍：词汇(考点)----词义、词性、搭配文章(难点)----内容选材生僻不易猜到文章整体，生词多二、与完型填空对比难度大：1.完型：4选1------15/10: 6选12.完型：选项同一词性，考词义与搭配------15/10：词义+词性+搭配3.完型：统一时态、形式------15/10：V变化、单三、主被动、N单复数三、词性分类N.-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，shortage不足，缺少。
-cy表示抽象名词accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。
-ence、-ance表示性质和动作difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence发出，出现，violence激烈，暴力，existence存在，significance 意义，意味。
-ency、-ancy抽象名词后缀tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足，constancy 坚定，经久不变。
-er表示…人、…者diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader读者。
-ist表示人称名词specialist专家，internist内科医生， biologist生物学家，economist经济学家，chemist化学家。
-or表示…人，…物doctor医生，monitor监视器，donor给血者,供体，director主任，factor因素， operator操作者，手术者。
-ian表示人称名词physician医师，内科医师，technician技术员-ication 由动词变化而来的抽象名词，常译为…化simplification 简化，classification分类，分级， communication交流，交往。
英语四级 15选10及完形填空讲解(刘丽莉)
第二步：整理选项classify the options (1分钟)
• 这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性 ，名词前写n, 动词前写v等等。目前四级考试只考实词中的四种：名词n做 主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状 语。不考代词pron和数词num；也不考虚词（冠词, 介词, 连 词, 感叹词）。 • 四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的 三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词 一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。 • 标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。大家应该知道， 以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词；以ize, ise, fy结 尾的大都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词；以ly, s, ways, wise 结尾的大都 是副词。
• 在真正的考试中，试题给出的15个单词是分两列排 序的，出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。 名、动、形、副的顺序可以根据考生的习惯排序， 但建议使用以上比较直观的形式进行分类。
第三步：选词填空 fill in the gaps (4分钟)
一，调动语法知识，先确定空白处单词的词性，再去 后面的list 中找同一词类的选项，挑出正确答案。 • 动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有 动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷，不定式当 中to+动词原形也很容易确定。而且动词的关联性、 可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。 • 名词的确定： 1．冠词a, an, the 的后面。样题：a nightmare. 2．介词in, on, from…的后面。真题：As the trade winds lessen in strength… 3． 形容词 (包括指示形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners，如this, that, these, those )的后面。真题：This strange phenomenon happens…
四级快速阅读技巧和15选10技巧.
6. 主要解题步骤及方法步骤一: 快速浏览文章标题及小标题标题及小标题(无小标题则步骤一快速浏览文章标题及小标题无小标题则关注文章首段及尾段以求把握文章主题首段及尾段,以求把握文章主题及关注文章首段及尾段以求把握文章主题及结构; 步骤二: 快速略读题目----首先要明确题目问的是首先要明确题目步骤二快速略读题目首先要明确题目问的是什么? 如原因地点,方式原因,地点方式---; 其次要找出问句其次要找出问句什么 (如:原因地点方式中的关键词如主语谓语; 最后要特别留意问主语,谓语中的关键词 (如:主语谓语最后要特别留意问题中的一些专有名词及时间,地点等地点等特殊信息题中的一些专有名词及时间地点等特殊信息提示词或短语; 提示词或短语步骤三: 牢记问题内容后问题内容后, 步骤三牢记问题内容后带着问题关键词或特殊信息提示词(短语快速跳读原文寻找问题短语, 原文, 殊信息提示词短语快速跳读原文寻找问题关键词或特殊信息提示词(短语短语在原文中出现关键词或特殊信息提示词短语在原文中出现区域, 然后仔细对照原文和问题内容, 对照原文和问题内容的区域然后仔细对照原文和问题内容作出正确的选择或判断选择或判断. 确的选择或判断深度(仔细阅读项选10项深度仔细阅读（15项选项）的应仔细阅读（项选试策略命题特点一: 备选词汇均为实词包括名词, 动词, 实词, 命题特点一备选词汇均为实词包括名词动词形容词和实义副词; 形容词和实义副词命题特点二: 三类词汇关系包括固定搭配, 词汇关系, 命题特点二三类词汇关系包括固定搭配词义重复, 词义关联; 重复词义关联命题特点三: 五种逻辑关系包括并列, 转折, 逻辑关系, 命题特点三五种逻辑关系包括并列转折因举例解释, 补充递进. 果, 举例解释补充递进解题方法步骤一: 将备选词汇按词性分类步骤一将备选词汇按词性分类步骤二: 结合命题思路，上下文，词义，步骤二结合命题思路，上下文，词义，逐空判断作出选择。
十五选十做题技巧
十五选十做题技巧
1.精读题目，注意细节
在做十五选十题目时，一定要仔细阅读题目，注意题目细节，尤其是一些关键词，比如时间、地点、人物等等，这些信息对于正确解题至关重要。
2. 理解题意，抓住主要信息
在阅读题目时，一定要理解题意，抓住主要信息。
有些题目可能会有很多细节，但只有其中一些是真正重要的信息。
正确的做法是先理解题目大意，再根据主要信息来选择答案。
3. 排除一些干扰信息
有些题目可能会有一些干扰信息，这些信息可能与题目无关，或者是与题目相关的但不是正确答案。
正确的做法是先排除这些干扰信息，再根据主要信息来选择答案。
4. 利用题目结构和语法
有些题目的结构和语法也会给出一些提示，可以根据题目结构和语法来推测答案。
比如，有些题目可能会用对比、转折等手法，这些手法也可以帮助我们理解题目并选择正确答案。
5. 考虑整篇文章的背景和语境
有些题目可能需要考虑整篇文章的背景和语境才能找到正确答案。
比如，有些题目可能会涉及到文章的主题、情感等等，需要对整篇文章有一个整体的认识才能正确解题。
6. 参考其他题目
有些题目可能会涉及到相同的知识点或技巧，可以参考其他题目的解题方法和思路，来帮助解决当前的题目。
但需要注意的是，不同的题目可能存在差异，需要根据具体情况来判断。
英语四级15选10阅读技巧省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
7)-hood, 表达"资格，身份, 年龄，状态" childhood,
manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表达"行为旳过程，
成果，情况" action, solution, conclusion, destruction,
副词后缀
形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地， careful→carefully小心地 -wise(OE)：clock→clockwise(a./adv.)顺 时针方向旳(地);like→likewise一样地 -wards：out→outwards向外面地， north→northwards向北方地
15选10
一．关键要求：识辨词性。这是此前考试当中极少涉及旳部分。 考试要求在7分钟左右时间内将题目给出旳15个词汇填入10个空 格中。考核旳主要目旳是检验考生旳单词词性辨认能力。
二．四词使用方法：名词；动词；形容词；副词。纵观样题
和真题，我们懂得15个词汇都属于最基本搭配和基本使用方法。
wireless
动词后缀
1)-ize, ise, 表达"做成，变成，……化 “modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en, 表达"使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表达"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表达"使，令” finish, abolish, diminish, establish 5)-ate, 表达“成为……，处理，作用”
四级快速阅读技巧和15选10技巧
2021/4/6
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N: 题目表述: 5) 混淆表示比较概念的词语, 如将原文中的比较级转述为最高级(反之 如此), 或比较对象混淆.
NG:题目表述: 1)将原文内容具体化;
2) 无原文事实根据, 如无根据 的比较原文中涉及的对象, 将原文的抽象 概念转述为事实.
2021/4/6
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5. 填空题的命题思路
2021/4/6
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快速阅读的应试策略
1. 文章分类
1) 带小标题的文章: 文章每一部分,都有一个总 括性的小标题,小标题一般概括这一部分的主 题;
2) 不带小标题的文章: 没有明显的每一部分的分 隔,需通过略读找出主题句或主题词(特别关 注首段或段尾).
2021/4/6
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2. 命题规律
规律一: 问题设置顺序与行文顺序基本一致; 规律二: 问题通常为文章的主要内容及与主要内
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思路一: 原文中的重点词汇或短语 思路二: 原文句子的转换 (包括句法和词汇) 思路三: 原文中相邻且关联的句子的综合 思路四: 原文信息的简化与提取
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6. 主要解题步骤及方法
步骤一: 快速浏览文章标题及小标题(无小标题则 关注文章首段及尾段),以求把握文章主题及结 构;
步骤二: 快速略读题目----首先要明确题目问的是 什么? (如:原因,地点,方式---); 其次要找出问句 中的关键词 (如:主语,谓语); 最后要特别留意问 题中的一些专有名词及时间,地点等特殊信息 提示词或短语;
命题特点二: 三类词汇关系, 包括固定搭配, 词义 重复, 词义关联;
命题特点三: 五种逻辑关系, 包括并列, 转折, 因 果, 举例解释, 补充递进.
(2021)英语四级十五选十技巧完美版PPT
漏．
发生） 确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间．
测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解．既考查宏观结构，又考查微观理 解． I) significant J) magnificent K) range L) issues be动或系动后考虑形容词做表语
25 minutes 178分
Part V
Cloze
15 minutes
71分
Part VI
Translation
5 minutes
35分
题型分析：
❖ 篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种新 题型．这种题是在一篇长度为２２０个单词的文章 中留出１０个单词的空格，要求考生从１５个备选 单词中选出１０个填入空格处，使文章语句通畅， 表达正确．
❖ 现在分词： 利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. （此处应用副词做状语，考查近义词辨析．Take sth.
❖ 通读全文，抓住中心（首段，首句原则） ❖ 阅读选项，词性分类（注意分析动词时态） ❖ 全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范
围，每词只能用一次） ❖ 复读全文，核查答案（快速复读，用语感判
断是否通顺准确）
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25 minutes 178分
Part V
Cloze
15 minutes
71分
Pa minutes
35分
题型分析：
❖ 篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种新 题型．这种题是在一篇长度为２２０个单词的文章 中留出１０个单词的空格，要求考生从１５个备选 单词中选出１０个填入空格处，使文章语句通畅， 表达正确．
replace angry, violent behaviors with
, peaceful
ones.
（根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有 积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那 么comprehensive, cooperative, entire应选择 cooperative)
E) seriously F) promoting G) involves H) relieved I) significant J) magnificent K) range L) issues M) result N) determining O) complicated
Today, we take pain______. （此处应用副词做状语，考查近义词辨析．Take sth. Seriously为
答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语． 注意 to （介词&动词不定式） to的短语接动名词 :abandon oneself to（沉溺于）, adhere to
（坚持）, stick to（坚持，信守）, cling to（坚持，忠于）, admit to（承认）, confess to（承认）, contribute to（做贡 献）, feel up to（感觉能胜任）, get down to（开始着手 做）, give one’s mind to（专心）, give way to（让步）, yield to（屈服）, lead to（导致）, look forward to（渴望）, object to（反对）, take to（开始从事，喜欢）, turn to（求 助）, succumb to（屈服）, see to（照顾，料理）, get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to（受支配的，常遭受）, submit to（顺从， 屈服）
答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词 （若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项．反
义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积 极还是消极意义，就不难排除．近义词考查考生对词汇搭配用 法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。） Sample: A) gravely B) respect C) limited D) specialize
动名词
（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所 填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词 的形式判断所填名词的单复数）
以下情况，空白处为形容词：
１adj. n. n. adj. 空白前后是名词 ２adv. adj. 空白前是副词 ３link v.／be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
Word Selection
2 periods
样卷结构 Part I
试题内容 Writing
Part II
Fast-reading
答题时间 30 minutes
15 minutes
分数 106分
71分
Part III Part IV
Listening Comprehension 35 minutes 249分
发生）
❖ 现在分词： １be -ing（进行时态） ２-ing n.或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正
在进行） ３prep. –ing（介词宾语）
以下情况，空白处为名词：
（名词通常做主语或动词介词宾语）
１a/the n. 前有冠词 ２n. V. 空白后为谓语动词 ３prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或
答题技巧四：
利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩 小选择范围 Sample: After an _______ six-month search, first lady Laura Bush announced Sunday that Comferford was chosen from hundreds applicants to head the executive kitchen. (extensive, expansive, executive,) extensive为正确答案，
１adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 ２adv. adj.副词可修饰形容词 ３adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折
因果等逻辑关系
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择 范围，节省大量时间．
Sample:
The classroom (offers) opportunities for children to
❖ 通读全文，抓住中心（首段，首句原则） ❖ 阅读选项，词性分类（注意分析动词时态） ❖ 全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范
围，每词只能用一次） ❖ 复读全文，核查答案（快速复读，用语感判
断是否通顺准确）
以下情况，空白处为分词：
❖ 过去分词： １has/have/had p.p（完成时态） ２be p.p（被动语态） ３p.p n.或 n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已
❖ 测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇 语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解．既 考查宏观结构，又考查微观理解．
❖ 15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3 个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正 确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1 个副词干扰答案。
解题步骤：