15选10填空技巧
四级十五选十做题技巧段落
第一步,了解大意你要通读整篇文章,弄清它的大意和结构。
在第一遍阅读中,你要从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构,并在之后的阅读中,不断修正,以求与原文一致。
通常情况下,文章开头的一、两句话都是完整的信息,这些句子揭示文章的背景知识或主题思想,所以你在阅读中一定要仔细读第二步,初选答案文章读完了,了解大意后,你就可以开始填空了。
在填每个空格时,可以从出题者的出题思路着手,初步作出每个题的答案。
总的来说,出题人一般有下面六种出题思路。
(一)词义与词形的辨析选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。
有时出题者也借助选项,考察你对某些单词词义的精确理解。
(二)逻辑关系所填空格的句子,与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。
(三)结构识别这里讲到的结构,是指英文中表祯句子结构的固定词组,如not only…but…,as well,some…the others…, still others…等。
(四)固定搭配这里的固定搭配,是指动词与名词之间的搭配。
如:同样是“利用……”, 却有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth.(五)动词的用法应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
(六)介词的用法介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。
第三步,寻找线索选词填空必须要从整篇文章入手,通篇考虑,结合上下文答案。
有些题从单纯的句子来考虑,你会发现四个选项均可以入选,但从上下文的线索入手,就能迅速排除其它三个,找到正确答案。
第四步,回头补缺在做题时,如果有的难题一时做不出来,你应该立刻跳过这题,继续往下做。
不要在一题上浪费大量的时间。
只要你坚持往下走,随着空格变得越来越少,对文章的理解也越来越轻松,有时就能从下文的线索和暗示中找到答案,这样再回过头来填上答案会简单很多。
[英语四六级]四级15选10答题技巧
技巧一:如何确定空白处为动词以下五种情况,空白处可为动词:1】n./pron __vt.____n./pron. 即空白处应为及物动词作谓语,空白处后的名词、代词是该动词的宾语。
2】n./pron.___vi._____即空白处前是名词或代词,空白处后不带宾语,则空白处为不及物动词。
3】n./pron ____vi____adv/prep. 即空白处前是名词或代词,空白处后是副词或介词,则空白处为不及物动词,与该副词或介词构成固定搭配;4】n./pron ___Linkv./be____adj. 即空白处前已有名词或代词作主语,空白处后为形容词,则空白处为系动词或be动词。
5】to____v.___ 即空白处前有不定式to,则可考虑空白处为动词原形。
例如we know that Chronic pain can disrupt(扰乱)a person’s life, causing problems that ____ from missed work to depression.技巧二:如何确定空白处为分词以下三种情况,空白处可为过去分词:1】has /have/ had___p.p.____如果句子是现在完成时或过去完成时,空白处就应该填过去分词。
2】be__p.p.__在被动语态的句子里3】__p.p.__n.或n. __p.p.__过去分词可以作形容词。
以下两种情况,空白处可为现在分词:1】be __-ing___句子可能是进行时态。
2】—-ing—n.或n.__-ing____现在分词也可充当形容词。
3】现在分词出现在状语从句中。
例如The rainfall is increased across South America, _____floods to Peru.技巧三:如何确定空白处为名词1】—adj——n.或n.—adj——2】adv.___adj___3】be/linkv. ___adj_____技巧四:如何确定空白处是副词1】___adv__v.或v___adv__-2] __adv__adj3] __adv__从句有些副词作句子状语,表示转折,因果等逻辑关系。
+十五选十解决方案之做题步骤
十五选十解决方案之做题步骤
一、1、将十五个备选单词,按照词性分类。
分为8类:动词原形、动词+ing、
V+ed、动词单三、形容词、名词复数、名词单数、副词。
词缀:
副词:-ly
形容词:-tive、-able、-less、-al、-ant、-ent
名词:-tion、-sion、-ment、-er\or、-ist、-ism、-ance、-ence、-ty
动词:-en、-ate、re-、en-(使……)
2、adv.一般为2—3个单词,adj.、n.、v.基本一样。
3、从来没有介词、动词短语。
不准改变任何一个备选单词。
二、1、根据前后词判断应填词性。
2、若是动词根据并列句、信号词确定时态。
若是名词判断单复数。
三、1、把十道题进行分类,将同类题集中做。
把每道题做成2远1、3选2、4
选3、……
2、先简单后难。
3、若遇到一道题要在两个不认识的单词间选,通常选简单的词。
4不要完全依靠翻译做题。
5、十五选十不是完形填空,是一个词性搭配的概率游戏,有时要做的不是
找出正确答案,而是让每个选项都是正确答案。
选词填空的做题步骤和解题技巧
选词填空一、题型简介一篇选词填空有10个空,15个备选词汇,每个空填的词不一样,所以选词填空又称十五选十。
选词填空的难度在阅读的三个题型中是最大的,对词汇量要求很高,同时分值也是最低的,一共只有35分,所以选词填空我们在最后去做。
二、做题步骤1、先看备选的15个词,根据后缀、意思等确定词性,并标记出来。
名词:n;动词:v;形容词:adj;副词:adv。
如果一个词你通过这两个方法都不能判断它的词性,先放着;如果你所知道的词有两种词性,比如,既可当名词,又能当动词,那么,就把这两个词性都标出来,一般来说,考的都是常用的词性。
2、词性标记完之后,回到文章。
先将文章的第一句读下,这样就能大概了解文章主要讲什么了。
然后只读有空格的所在句子就可以了,根据词性、语法属性、句意是否匹配和其他一些技巧确定答案。
接下来我会具体介绍。
三、选词填空的解题技巧和规律选词填空所有的技巧,都是为了帮助你如何去缩小范围,具体技巧如下:1、根据词性缩小范围,下面是四个不同词性的用法:(1)名词:a. 形容词饰名词,即adj.+n.(这个最常用)。
b.冠词(如a,an,the)、介词后面搭配名词,即“a/an/the/prep. + n.”。
(介词后一定是名词或v-ing形式)。
c.限定词(this, that, my,their之类)后必有名词。
d.谓语动词前有名词主语。
(如果一个句子缺主语,则句子的前面一定要有名词来充当主语)。
e.位于两介词之间、位于冠词和介词之间的填名词;位于动词和介词短语之间的填名词。
f.如果确定是名词了,还要看看这个空是填名词的复数形式还是单数形式,备选的几个名词中,对于单复数形式不符合的,便可排除。
(2)动词动词的用法是四个词性中最多的,因为有动词原形、v-ing、v-ed、动词的第三人称四种形式:a.一个句子不管是主句还是从句都要有且只有一个谓语动词,如果一个句子没有谓语,则一定要填一个动词,当然,不同的情况有着不同的形式。
15选10小技巧
1.空格确定为名词
(1) 空格前为形容词,应填名词。
(2) 空格前为及物动词,应填名词。
(3) 空格前为冠词a /an/the且空格后没有名词,应填名词;如果空格后有名词,应填形容词。
(4) 空格前为介词,空格充当该介词的宾语,应填名词。
(5) 空格后为谓语动词,且空格前没有句子主语,应填名词。
2.空格确定为动词
(1) 空格前已有名词或代词做主语,后面又有名词或代词作为动词的宾语,且中间无谓语动词,空格处应为及物动词。
(2) 空格前是be动词,后面又无宾语且句意为被动,空格中应填及物动词的过去分词。
(3) 空格前是名词或代词做主语,后面无宾语或有一个介词加宾语,且中间无谓语动词,空格处应填不及物动词。
(4) 空格前是名词或代词做主语,后面是形容词,空格应填入系动词或be动词。
(5) 空格前有不定式标志to,空格处应填入动词原形;另一种情况to是介词,后面应填入动名词。
3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词,空格处可能填入形容词;比如说54道题。
(2) 空格前是副词,空格处可能填入形容词;
(3) 空格前是系动词或be动词,空格处可能填入形容词作表语。
4. 空格可能为副词
(1) 空格前面或者后面为动词的,空格处可能填入副词。
(2) 空格后面是形容词的,空格处可能填入副词。
比如说47道题。
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型,比以往要求更高,难度更大,主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。
所以,考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解,对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小,建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成,降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序:1. 阅读选项,把选项中的单词作大致的分类,如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文,确定空中所缺词的性质,缩小选项范围3. 前后结合,寻找线索,选出最佳答案4. 查漏补缺,核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议:1. 寻找同义转述。
即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有:(1)表示顺承:and,also,first,second,third(2)表示转折:but,on the contrary,otherwise,yet(3)表示因果:consequently,thus,therefore,as a result,so(4)表示比较:similarly,equally,like,in the same way(5)表示递进:furthmore,moreover,in addition(6)表示总结:in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。
三、题型分析1. 名词在句中通常作主语或宾语,如果空格处位于主语或宾语的位置,就应该用名词,然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词,可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。
如果空格处所在句子缺少谓语,就应该用动词,然后通过语境确定动词的具体形式。
阅读理解十五选十做题方法
对于15选10的题型,解题步骤有四步:第一步:通读全文,特别是每个段落的首末句,迅速抓住文章的主题和中心。
第二步:对所给出的备选单词进行词性分类第三步:根据上下文意思进行填空 (结合样题详细讲解)第四步:检查核对。
解决15选10题型的五大绝招:1) 词性判断2) 常用搭配3) 内在逻辑4) 感情色彩5) 语法常识下面,我就针对样题,并结合解题方法,命题特点进行全面剖析:When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat hispatients.Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children Englishand ensure that they succeed academically.In Arizona and Texas, bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs. Calexico, Calif., implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state averageand college__56__rates of more than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highestin the nation.注意:此部分试题请在答题卡2上作答:A) wonder I) hidB) acquired J) prominentC) consistently K) decentD) regained L) countlessE) nightmare M) recalledF) native N) breakthroughG) acceptance O) automaticallyH) effective解题思路与命题点剖析:当考生通读完文章后,接着要对所给备选词汇进行词性分类:名词:E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder形容词:J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective副词:C) consistently O)automatically动词:B) acquired I) hid D) regainedM) recalled然后根据上下文的衔接,基本语法知识,固定搭配,词义感情色彩进行答题。
英语四级十五选十做题技巧
一、 选词填空题型简介
2 选词填空
题型 字数
题材
美国的饥饿人口问题 • 2012.12 手机使用对人健康的影响 • 2013.6 锻炼身体的各种方式(走路,力量训练,灵活性等)
一、 选词填空题型简介
5 选词填空题材分析
• 2013.12 女性对科学所做贡献情况的改善 (Newsweek 新闻周刊:Science and the Gender Gap); 如何通过速成课程培养训练有素的的护士 (Newsweek 新闻周刊:Nursing Education : Training on the Fast Track);手机成了越来越重要的广告工具(Time 时代周刊:Spam, to Go : 垃圾邮件,去!)
二、 选词填空解题步骤和技巧
选词填空的解题步骤
第一步:通读全文read through
通读全文是用较快速度,一行一行地读,目的是把握至少 90% 的文章内容。这大概就用1分钟时间。
选词填空后面的选项词义互不关联,词性也不同,而且还 有5个干扰项,一定要先了解文章大意,带着文章脉络去找选 项。所以,务必先沉着地把文章读一遍,尤其注意gap 前后 的位置,为寻找正确选项打下铺垫。
a)前后都是名词短语,中间一般为动词(时态看前后文); b) 一个句子有且只有一个谓语动词; c)一个完整的句子之后再跟逗号,后面一般是非谓语动词短语。
二如何、判断选原文词空填缺处空所解需单题词的步词骤性:和技巧
英语15选10题型分析及答题技巧
英语15选10题型分析及答题技巧一、题型分析篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处,使文章语句通畅,表达正确.测试重点:考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构,又考查微观理解.二、解题步骤1、通读全文,抓住中心(首段,首句原则)2、阅读选项,词性分类(注意分析动词时态)3、全盘考虑,灵活选择(根据所需词性缩小范围,每词只能用一次)复读全文,核查答案(快速复读,用语感判断是否通顺准确)三、答题技巧一:确定空白处词性以下情况,空白处为动词:1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名,中间谓动2、n./pron. Vi.前名后无名,谓动不及物3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副,谓动不及物4、n./pron. link v./be adj.前名后形容,be动或系动5、to v.前有to,后原型注意:确定空白处为动词,还需根据上下文确定正确形式以下情况,空白处为分词:v 过去分词:1、has/have/had p.p(完成时态)2、be p.p(被动语态)3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词,表示被动或已发生)v 现在分词:1、be -ing(进行时态)2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词,表示主动或正在进行)3、prep. –ing(介词宾语)以下情况,空白处为名词:(名词通常做主语或动词介词宾语)1、a/the n. 前有冠词2、n. V. 空白后为谓语动词3、prep. n. 空白前为介词,则空白处为名词或动名词4、(注意:根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)以下情况,空白处为形容词:1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词2、adv. adj. 空白前是副词3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况,空白处为副词:1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词,表示程度状态2、adv. adj.副词可修饰形容词3 、adv.从句,有些副词做句子的状语,表示转折因果等逻辑关系答题技巧二:确定考点需要积极意义还是消极意义,继而缩小选择范围,节省大量时间.Sample:The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violentbehaviors with , peaceful ones.(根据语法判断此处为形容词,与peaceful有一样具有积极意义,与前文的angry, violent词义色彩相反,那么comprehensive, cooperative, entire 应选择cooperative)答题技巧三:介词后一定是名词或动名词做宾语.注意to (介词&动词不定式)to的短语接动名词:abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持,信守), cling to(坚持,忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对), take to(开始从事,喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾,料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的,常遭受), submit to(顺从,屈服)答题技巧四:利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头,缩小选择范围Sample:Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)答题技巧五:充分利用词库中的近义词或反义词(若词库中出现一对近义或反义词,其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析,只要辨析考点单词是积极还是消极意义,就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握,需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。
英语四级15选10技巧
先将选项按词性划分☞:
✿名词: C. profession n. 职业,专业;声明,宣布,表白 F. transaction n. 交易;事务;办理;会报,学报 L. professionals n. 专业人员(professional) ✿副词: A. fully adv. 充分地;完全地;彻底地 H. partially adv. 部分地;偏袒地
• In a simple definition, price is the money value of a product or service as agreed upon in a market 52 . However, for a complete understanding, much more than the amount of money 53 must be known. Both the buyer and the seller should be 54 with not only the money amount, but with the quality of the product to be 55 , and the time and place at which the exchange will take place, and so on. In other words, they have to be 56 aware of all the factors that comprise (包含 )the total ―package‖ being exchanged for the asked—for amount of money so that they may evaluate(估计) a given price.
1adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2adv. adj. 空白前是副词 3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词 做表语ຫໍສະໝຸດ ◆以下情况,空白处为副词:
四级专题-选词填空(15选10)
选词填空【题型概述】选词填空是仔细阅读理解的第一部分,共10题,分值占总分的5%。
考题要求考生从15个备选单词中选择恰当的单词填入一篇留有10个空格的短文(长约230词)中,使整篇文章完整、通畅且符合逻辑。
该题型侧重考察考生综合语言运用能力,要求考生在理解全文的基础上,把握文章整体逻辑,同时进行相应的语法分析和词汇认知。
【解题步骤】第一步:通览全文,明确主旨。
迅速地浏览全文,通过主题句确定文章主题;第二步:通览选项,确定词性。
根据词性将15个备选单词分类,以备选择;第三步:语法先行,语意定项。
对题目所在句进行语法分析,判定需要的词性,缩小选择范围;再根据所在句上下文的内在逻辑,判定最贴切的意思,确定答案。
该步骤是解题的关键;第四步:通读全文,复查答案。
完成所有题目后,如果时间允许,可考虑通读全文,从语法的正确性、行文的通顺两方面对答案进行复查。
【考点剖析】1.语法结构分析选词填空作为篇章词汇理解题目,要求考生具备扎实的语法基础,可以准确分析句子的语法结构,根据缺失部分在句中的语法功能,判断需要何种词性的单词。
2.词汇意义辨析、常用搭配选词填空题重点考查词汇的掌握,要求考生把握单词的准确含义、常用搭配,具备近义词,近形词的辨析能力,能根据上下文的句际逻辑关系,选择意义最恰当的词汇,保证篇章的连贯性。
3.句际、篇章逻辑关系判断常见的句际逻辑关系包括:并列、转折、因果、递进、让步、举例说明等。
准确分析判断句际、篇章逻辑关系可以帮助考生在缩小的词性范围内确定意义最准确的词汇。
【例】2009年6月CET-4 第47、48题Every year in the first week of my English class, some students inform me that writing is too hard. They never write, unless assignments 47) ________ it. They find the writing process 48) ________ and difficult.47题:语法分析,缩小范围:该句是“unless”引导的一个条件状语从句,空白处需要一个动词担当谓语。
15选10做题技巧
15选10做题技巧(以模拟卷+真题卷为例)一:名词1.名词主要做主语和宾语,所以谓语动词前面或后面必定有名词性质的主语或宾语,同时介词后面也要有名词性质的宾语。
The survey found that over half of male schoolchildren lacked confidence because of their body shape.2.限定词(a/an/the/this/that/those/these/my/many/a lot of等)后面必定会出现名词Adult reading tastes are also the subject of research.Boys were showing a taste for the more instant appeal of picture stories, or else books about their hobbies.This statement means that though we may hear or read the greatest words of wisdom,You could have told me that the older one was six; I wouldn’t have known the difference .3.名词被形容词修饰,名词出现位置可能在形容词后面..., make sure you set a good example for everyone you work and live with.二:形容词1.修饰名词,放在名词的前面。
, showed that even seven-year-old boys and girls have clear views about what they want to read.As long as you look to someone else for an “explanation”, you will not be a free person intellectually.智力上、理智上The purpose of the course is to guide you through various steps efficiently.2.充当句子的表语,放在系动词后面。
十五选十(四级选词填空小技巧)
15选10解题技巧1)首先要辨性(辨别词性)a. 不认识的单词看词缀(见后面附表)b. 了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词a,副词ad,在每个选项后作词性的简要标记;动词归类要细分为v,ved, ving。
因为一个空可以填动词,但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
甚至动词分词形式还可以做定语。
2)一个单词有多个词性时,要在不同分类中都标出。
3)如果选项中出现一组近义词或反义词时,往往有一个是干扰选项,它注重考察的是词汇的精确理解,要求考生分析清楚其细微的区别。
4)如何判断原文空缺处所需单词的词性:①动词:a)前后都是名词短语,中间一般为动词(时态看前后文)。
b) 一个句子有且只有一个谓语动词c)一个完整的句子之后再跟逗号,后面一般是非谓语动词短语。
②名词:a. 名词主要做主语、宾语。
b. 形容词或名词都可以修饰名词 (如:pencil box就是名词修饰名词)例:The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.(49可能是形容词,也可能是名词修饰thunderstorms)c. 限定词(the, this, that, a, my之类)后必有名词d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语e. 介词后面跟名词或动名词③. 副词修饰形容词或动词2017/4/23附录:四级常用后缀1. 名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物:worker, debtor2)-acy, 表示“性质,状态,境遇” democracy, accuracy, diplomacy3)-ance, -ence表示“性质,状况,行为,过程,总量,程度” importance,, difference, obedience4)-ancy, -ency, 表示“性质,状态,行为,过程”frequency, urgency, efficiency,5)-bility, 表示“动作,性质,状态” possibility, flexibility, feasibility,6)-dom, 表示“等级,领域,状态”freedom, kingdom, wisdom7)-hood, 表示"资格,身份, 年纪,状态" childhood, manhood, falsehood8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程,结果,状况” action, solution, conclusion, destruction, expression, correction9)-ism, 表示“制度,主义,学说,信仰,行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism10)-ity, 表示“性质,状态,程度” purity, reality, ability, calamity11)-ment, 表示“行为,状态,过程,手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument12)-ness, 表示“性质,状态,程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness13)-ship, 表示“情况,性质,技巧,技能及身份,职业” hardship, membership, friendship14)-th, 表示“动作,性质,过程,状态” depth, wealth, truth, length, growth15)-tude, 表示“性质,状态,程度” latitude, altitude(海拔)16)-ure, 表示“行为,结果” exposure, pressure, failure, procedure(手续),17-grapy, 表示“……学,写法” biography, calligraphy, geography18)-ic, ics, 表示“……学……法” logic, mechanics, electronics, linguistics19)-ology, 表示“……学……论”biology, zoology, technology (工艺学)20)-nomy, 表示“……学……术” astronomy, economy, bionomy (生态学)2. 形容词后缀(1)带有“属性,倾向,相关”的含义1)-able, -ible, visible, flexible2)名词-ish, foolish, bookish, selfish (注意accomplish, vanish是动词)3)-ive, active, sensitive, productive4)-like, manlike, childlike5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly6)-some, troublesome, handsome7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful8)-ous, dangerous, generous, courageous, various9)-ent, violent10)-most, foremost, topmost11)less, 表示否定,countless, stainless, wireless3. 动词后缀1)-ize, ise, 表示“做成,变成,……化”modernize, mechanize, democratize, organize2)-en, 表示“使成为,引起,使有” quicken, weaken, soften, harden3)-fy, 表示“使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify4)-ish, 表示“使,令” finish, abolish, diminish, establish5)-ate, 表示“成为……,处理,作用” separate, operate, indicate4. 副词后缀(形容词)-ly:bad→badly坏地/恶劣地,careful→carefully -wise:clock→clockwise; like→likewise同样地 -wards:out→outwards向外面地,north→northwards向北方地。
解决15选10题型的技巧
副词的确定: 副词的确定: 1. 动词的附近(指前面或后面)。 样题:…students 样题:…students consistently outperform their peers … 真题:…jobs 真题:…jobs that used to be done primarily by women… 2. 形容词的前面。真题:…but they are still not 形容词的前面。真题:…but completely sure what leads to it… 3. 句首。如:Not surprisingly, the jury found 句首。如:Not them both guilty.
而选词填空的15个待选词不仅难于完型的 而选词填空的15个待选词不仅难于完型的 四个选项,而且分成名词、动词、形容词、 副词四大类。考生必须先确定词性,再结 合短文的逻辑做出选择。这种完型填空的 测试学术语称作“集库型完型填空” (banked cloze), 即一篇留出空白的短文, cloze) 后面给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中,提示词 distractors)。在我们的四级考试中,提示词 prompts就是那10个正确选项,干扰词 prompts就是那10个正确选项,干扰词 distractors就是那另外5 distractors就是那另外5个错误选项。
以ing, ed 结尾的词既可能是动词,也可能 是分词转变而来的形容词,如holding做动 是分词转变而来的形容词,如holding做动 词:She’s 词:She’s holding her mother’s hand. 做形 容词:holding 容词:holding company (控股公司);再如 (控股公司) 样题中的acquired做动词:academic 样题中的acquired做动词:academic skills he acquired. 做形容词:a newly acquired 做形容词:a jacket (新买的夹克)。 (新买的夹克)
四级十五选十解题技巧
题型介绍
250字左右的文章 10个空 Word bank: 15个单词 每个单词只能选择一次 多数为实词:名词,动词,形容词,副词 等
考查点பைடு நூலகம்
词汇,语法,阅读理解
该部分测试重点在于把握文章的结构,主 要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑 联系等语篇、语段整体特征以及单词在实 际语境中的理解,即要求考生在理解全文 的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化 到每个单词的微观理解。更注重实际运用, 从单一的一句话考察上升到篇章的理 解。
解题步骤1 略读全文,抓住文章主题
虽然空白会干扰我们的思路,但有足 够信息让人了解文章的体裁和题材, 使我们对全文的内容和结构框架,并 推测出作者的态度。
解题步骤2 阅读备选词并按词性分类
根据词性,将单词进行归纳分类。 如名词类、动词类、形容词类、副词类、介词 类、连词类各有几个选项。 有的词既可做名词也可做动词,而有的词既可 以是动词的过去式或过去分词,同时也可以做 形容词。 这时需特别小心。
解题技巧
3) 如果选项中出现一组反义词时,往 往有一个是干扰选项,它注重考察的是 对于文章框架结构的理解,要求考生理 解整篇文章的语境色彩。
4) 如果选项中出现一组近义词时,往 往也有一个是干扰选项,它注重考察的 是词汇的精确理解,要求考生分析。
解题技巧
5) 如果选项为连词时,要关注上下句 内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有: 因果,并列平行,递进,强对比,前后 意思一致等。
解题步骤3 仔细阅读文章,灵活选词
开始仔细阅读短文,逐一解题。 在选择时,首先要判断填空所需要的词性 和具体形式,如动词的时态、名词的单复 数等。 要学会利用上下文中的线索猜出答案。 先做自己有把握的题,并将已选词从备选 词库中划掉,以减小其他题的难度。
英语四级十五选十技巧
英语四级十五选十技巧1.认真审题:在考试之前,仔细审题是非常重要的。
听力部分通常有两到三道十五选十题,每道题材料持续时间约为2-3分钟。
在开始播放录音之前,先阅读听力材料,了解材料的背景信息和内容概述,对于理解后面的内容有很大帮助。
2.多练习:多进行练习是提高听力技巧的关键。
在备考过程中,可以多听一些真题材料,对于十五选十题的题型熟悉起来。
通过反复听和分析解题思路,逐渐提高听力水平。
3.重点抓关键词:在听录音的过程中,要重点抓取关键词。
关键词是能够帮助理解整个材料内容的关键所在。
对于想记住的关键词,可以在听录音时将其写下来,帮助提高听力的准确性。
4.集中注意力:在听录音的时候,要尽量集中注意力。
听力材料通常只播放一遍,所以在录音播放的过程中不要分心,要保持集中,尽可能理解录音中的每一个词。
5.利用暂停键:在进行十五选十题的解答时,我们可以利用试卷上的暂停键。
在播放录音的过程中,可以根据题号和选项,在听到题目和选项之后暂停录音。
这样可以给自己更多的时间来理解和记忆录音中的内容。
6.先理解整体大意:在开始做题之前,先要对整个材料的大意有一个大致的理解。
这样可以帮助我们更好地筛选出正确答案。
对于理解内容有困难的地方,可以放在一边,先去解答其他的题目,然后再回过头来解答困难的问题。
7.利用词汇和语法知识:十五选十题的答案通常会涉及到一些特定的词汇和语法知识。
在备考的过程中,要多积累一些词汇和语法知识,以便更好地理解和解答题目。
8.掌握一些常用解题技巧:在解答十五选十题时,可以使用一些常用的解题技巧。
比如根据选项中的关键词来判断正确答案,根据选项的位置特点来推理正确答案或者根据语气、语调、情感等来判断正确答案。
9.学会排除法:在解答十五选十题时,要善于使用排除法。
将选项逐一排除,只保留有可能的正确答案。
通过排除法,可以提高答题的准确性。
10.做好时间管理:在面对十五选十题时,要合理安排时间。
每听完一段材料后,及时记录答案,并尽量不要浪费太多时间。
英语六级15选10技巧
英语六级15选10技巧英语六级15选10技巧如果你是大学生,你通过了四级考试,那么你接下来会准备六级,面对六级的难易程度,有不同的说法,显然我是通过六级考试的,其实再好的方法也没有自己摸索出来的经验使用,大家对号入座,适合自己最重要,不要勉强自己。
接下来店铺告诉你英语六级15选10技巧。
积累词汇量。
这虽然不能立即见效,但确是最根本的方法。
背四级词汇的时候,不必记拼写,只要看到这个单词能想起大概意思就可以了。
不过大家一般都是裸考的,那就忽略这点吧。
拿到题目,通读全文,对全文意思有一个大致的把握。
先别急于去选词,除非是很确定的。
看选项,注意词汇的词性,大致判断是名词还是动词,动词的时态,副词。
如后缀是-ed,可能是被动或者形容词。
第二遍读题,着重留意空格前后的词,判断应选词的词性来选择。
比如,空格前后都是名词n.___n.,那空格里多半该填动词,再看时态,一步步缩小范围。
空格前有a/an/the,那一定是填名词。
总之根据词性去选可以大大缩小范围根据词性选择的同时,也可以看看词的感情色彩,根据文意判断这里应该填好的还是不好的,不过不认识意思的话也挺难猜的。
实在填不出来的,也别着急,总有几个填不出的,那就只能蒙了,别在这里浪费太多时间。
填完之后再看一遍文章,看看有没有因为手误之类的填错的,那些纠结的也就别改了。
英语六级学习技巧写作。
六级考试对写作的话题、观点和字数都有严格限制,所以在准备写作的时候注重这些方面,把主要精力放在推敲语言上,将语法、拼写、标点类的低级错误降至最低,力求遣词用句准确恰当,表达地道。
其中,平时你要总结一些关于各类型的作文,看看别人是怎样写作的,把那些经典的句型词组等都记到笔记本上,没事的时候拿出来背背。
听力。
每天都要听听力听的的多了自然而然就会了,早上是听听力最好的时间,晚上躺在床上不要只玩手机,戴上耳机听真题听力,慢慢你就熟悉四级真题的语感了,很快你就会进入状态去学习。
你们平时学习的时候,要有自己的时间段,有计划,比如前两个小时背单词,后两个小时练习阅读理解等等选词填空。
四级选词填空每个单词使用次数
四级选词填空每个单词使用次数
一、了解题型
四级选词填空又称15选10,在仔细阅读部分,是新增题型。
试题文章长约200到250个单词,10个空格,备选词汇共15个,每个空格只准选用一个单词,每个词不能重复使用。
备选词汇是名词,动词,形容词和副词,虚词不在考核范围内。
二、应试方法及步骤
1、按照词缀准确判断15个单词的词性,将同一词性的备选单词归为一组,如果遇到动词还可以按照时态进行第二次分类,尽量将15个单词的类别分得越细越好。
2、只读试题所在的原句,通过前后词判断空内应填入词性和语法属性,通过上下句判断时态,回到相对应的词性组选择单词,如果遇到动词则需注意时态。
3、本试题并不侧重考察同义词辨析和固定搭配,否则就是完型填空,因此,只要能判断试题所在的句子所需要的词性和语法属性就不难找到正确答案。
4、未必要按顺序作题,因为本来就无须了解文章的意思,只读句子,遇到哪个简单就先做哪个,难的放到后面做,因为备选范围在不断缩小。
5、正确答案应满足语法和词性要求,句意通顺。
四级15选10答题技巧
四级15选10答题技巧
1. 理解词义:在做完文章题目之后,要把文章中每个单词,短语,句子的意思弄清楚,以便做出正确的选择。
2. 了解考点:尤其是词汇量较少的考生,最好能够先看清楚每个选项的意思,以免做出错误的选择。
3. 排除法:如果出现四个选项,而你只能确定其中的两个,那么就可以将其他的选项排除掉。
4. 重点浏览:有时候可以将文章中关键词和答案相关的部分仔细浏览,有助于保证答题准确。
5. 加强记忆:记忆每个单词,短语的意思对正确做题很有帮助,可以记忆一部分,甚至背诵整篇文章。
6. 全面分析:每道试题只要在文章中都有记载,要全面、准确地分析文章的语义,以下每一项都要考虑到:文章整体结构、原文每句句子的意思以及每一句话之间的关系。
7. 判断句意:要判断选择题的准确性,要细心研究选项与原文的语义、句意关系,仔细比较,把自己理解的与原文相比较,以便发现正确答案。
8. 对照文字:仔细研究文章中的关键句,对照选项,选择与文章最接近的一个答案。
9. 分析上下文:把上下文结合起来理解,以便于深刻理解章节内容和细节,正确判断试题,有助于提高做题速度。
10. 巩固知识:多多阅读,理解文章,掌握规律,做完题之后,
可以再做一遍,以便加深理解,并巩固所学的知识。
十五选十技巧
以下情况,空白处为名词:
(名词通常做主语或动词介词宾 语)
1a/the n. 前有冠词 2n. V. 空白后为谓语动词 3prep. n. 空白前为介词,则空
白处为名词或动名词 (注意:根据空白处前的冠词和
上下文判断所填名词的单复数; 根据空白处后的谓语动词的形式 判断所填名词的单复数)
以下情况,空白处为形容词:
答题技巧四:
利用不定冠词(a/an)判断考点是否 为元音开头,缩小选择范围 Sample: Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)
十 五 选 十 技 巧
解题步骤:• 通读全文,抓住中心(首段, 首句原则)
• 阅读选项,词性分类(注意分 词性缩小范围,每词只能用 一次)
• 复读全文,核查答案(快速复 读,用语感判断是否通顺准确 )
答题技巧一:确定空白处词性
• 以下情况,空白处为动词: 1 n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有
E) seriously F) promoting G) involves H) relieved
I) significant J) magnificent K) range L) issues
M) result N) determining O) complicated
Today, we take pain______. (此处应用副词做状语,考查近义词辨析.Take
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15选10填空技巧
2010年6月英语四级考试上午结束了,同学们考得如何?这里是上海新东方为大家提供的2010年6月英语四级阅读15选10填空点评。
今年的四级考试15选10填空难度与往年基本持平,可以按照三步法则来进行破解:
1、对给定的单词按词性进行分类;15选10只考察4种词性,分别是名词、动词、形容词和副词。
2、看文章时,尤其是遇到空格时,首先要去判断空格的词性;
3、分析上下文逻辑关系,以近一步减小搜寻范围;
比如,第51道题,文中说“carbon emissions come from heating, cooling and ______ our
home;由逻辑连词and知道前后应该是逻辑并列的关系,所以由heating和cooling知道空格中应该填写动词的现在分词形式;其次,由逻辑连词and也可推知空格中所填的词要与heating和cooling构成意义上的重复。
因而填powering最为恰当。
总之,对于此类题型考生需在平时的英语学习中先解决单词的问题,因为在考场上对于单词反应的时间越短,你做题的速度就会越快。
注意,考试时一定要先按照词性进行分类,因为这样可以减小搜寻的范围,不至于在15个单词中徘徊不前。
总之,15选10的精髓就在于不断的减小搜索的范围,以提高正确率。
由于15选10对单词的词性有比较高的要求,所以我们将给出一些判断词性的小技巧:
1.确定空格为名词
(1) 空格前为形容词,应填名词。
(2) 空格前为及物动词,应填名词。
(3) 空格前为冠词a /an/the,应填名词。
(4) 空格前为介词,空格充当该介词的宾语,应填名词。
(5) 空格后为谓语动词,且空格前没有句子主语,应填名词。
2.确定空格为动词
(1) 空格前已有名词或代词做主语,后面又有名词或代词作为动词的宾语,且中间无谓语动词,空格处应为及物动词。
(2) 空格前是be动词,后面又无宾语且句意为被动,空格中应填及物动词的过去分词。
(3) 空格前是名词或代词做主语,后面无宾语或有一个介词加宾语,且中间无谓语动词,空格处应填不及物动词。
(4) 空格前是名词或代词做主语,后面是形容词,空格应填入系动词或be动词。
(5) 空格前有不定式标志to,空格处应填入动词原形;另一种情况to是介词,后面应填入动名词。
3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词,空格处可能填入形容词;比如说54道题。
(2) 空格前是副词,空格处可能填入形容词;
(3) 空格前是系动词或be动词,空格处可能填入形容词作表语。
4. 空格可能为副词
(1) 空格前面或者后面为动词的,空格处可能填入副词。
(2) 空格后面是形容词的,空格处可能填入副词。
比如说47道题。
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