英语15选10题型分析及答题技巧
15选10 题型
15选10 题型基本分析一．核心要求：识辨词性。
这是以前考试当中很少涉及的部分。
考试要求在7分钟左右时间内将题目给出的15个词汇填入10个空格中。
考核的主要目的是检查考生的单词词性识别能力。
二．四词用法：名词；动词；形容词；副词。
纵观样题和真题，我们知道15个词汇都属于最重要的四类实词。
我们要学会每种词汇的基本搭配和基本用法。
三．寻求突破：副词与名词突破。
考试题目中选项最少，特征也最为明显。
四．一一对应：“一个罗卜一个坑”。
也就是说，答案是只能使用一次的。
所以还要稍微注意前后的语意的通顺和连贯。
做题步骤一．标注词性，预先分组：把题目中给出的15个备选答案词汇进行词性分组。
二．浏览全文，预测答案：快速扫描文章，预测缺省信息的词性，对个别题目作出预测。
三．同性比较，选择唯一：对相同词性词汇与原文意思进行比照，选择唯一的答案。
利用上下文线索，词的搭配，平行结构，单复数，褒贬色彩，时态等解题。
四．带入选项，通读检查：带入已选答案，重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。
答题技巧一：词性分类最关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。
这样做考生就可以不再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。
A) wonder n I) hid vB) acquired v J) prominent aC) consistently ad K) decent aD) regained v L) countless aE) nightmare n M) recalled vF) native a N) breakthrough nG) acceptance n O) automatically adH) effective a在真正的考试中，试题给出的15个单词是分两列排序的，出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。
英语四级15选10题型讲解
其选项如下：
A) estimate； B) strength； C) deliberately；D) notify； E) tropical； F) phenomenon； G) stable； H) attraction； I) completely； J) destructive； K) starvation； L) bringing； M) exhaustion； N) worth； O) strike
考试形式与传统考题的完形填空相似。 选词填空，当然是考词汇。但较之以往专门的 词汇题,选词填空是对词汇更完全的更高层次 的考察；因为它所考察的，是在篇章中对词汇 的把握。 考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词 义的能力以及单词词性识别能力。 遇到生词怎么办？时间不够怎么办？考前训练 时注意培养以上两种能力，考试时加以运用， 会大大提高答中率。
2）其它词的判断 形容词或名词修饰名词，限定词（the, this, that, a, my 之类）后必有名词 This strange 47 happens every five to eight years. （这个/种奇怪的？，当然要一个名词了） 47. F phenomenon The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms.（严重的？风暴，可能是 形容词，也可能是名词）49. E tropical
The warning of the ocean has farreaching effects. The hot, humid (潮湿 的)air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51 .
英语四级十五选十做题技巧
一、 选词填空题型简介
2 选词填空
题型 字数
题材
美国的饥饿人口问题 • 2012.12 手机使用对人健康的影响 • 2013.6 锻炼身体的各种方式（走路，力量训练，灵活性等）
一、 选词填空题型简介
5 选词填空题材分析
• 2013.12 女性对科学所做贡献情况的改善 （Newsweek 新闻周刊：Science and the Gender Gap）； 如何通过速成课程培养训练有素的的护士 （Newsweek 新闻周刊：Nursing Education : Training on the Fast Track）；手机成了越来越重要的广告工具（Time 时代周刊：Spam, to Go : 垃圾邮件，去！）
二、 选词填空解题步骤和技巧
选词填空的解题步骤
第一步：通读全文read through
通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少 90% 的文章内容。这大概就用1分钟时间。
选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还 有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选 项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后 的位置，为寻找正确选项打下铺垫。
a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）; b) 一个句子有且只有一个谓语动词; c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
二如何、判断选原文词空填缺处空所解需单题词的步词骤性：和技巧
英语15选10题型分析及答题技巧
英语15选10题型分析及答题技巧一、题型分析篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确.测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构，又考查微观理解.二、解题步骤1、通读全文，抓住中心(首段，首句原则)2、阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)3、全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次)复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确)三、答题技巧一：确定空白处词性以下情况，空白处为动词：1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动2、n./pron. Vi.前名后无名，谓动不及物3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物4、n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动5、to v.前有to，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：v 过去分词：1、has/have/had p.p(完成时态)2、be p.p(被动语态)3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)v 现在分词：1、be -ing(进行时态)2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)3、prep. –ing(介词宾语)以下情况，空白处为名词：(名词通常做主语或动词介词宾语)1、a/the n. 前有冠词2、n. V. 空白后为谓语动词3、prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词4、(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)以下情况，空白处为形容词：1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词2、adv. adj. 空白前是副词3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况，空白处为副词：1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词，表示程度状态2、adv. adj.副词可修饰形容词3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系答题技巧二：确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间.Sample:The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violentbehaviors with , peaceful ones.(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire 应选择cooperative)答题技巧三：介词后一定是名词或动名词做宾语.注意to (介词&动词不定式)to的短语接动名词:abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对), take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从，屈服)答题技巧四：利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围Sample:Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)答题技巧五：充分利用词库中的近义词或反义词(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。
英语四级十五选十技巧
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解题步骤：
❖ 通读全文，抓住中心（首段，首句原则） ❖ 阅读选项，词性分类（注意分析动词时态） ❖ 全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范
围，每词只能用一次） ❖ 复读全文，核查答案（快速复读，用语感判
断是否通顺准确）
精选ppt课件
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答题技巧一：确定空白处词性
❖ 以下情况，空白处为动词： 1 n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2 n./pron. Vi. 前名后无名，谓动不及物 3 n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物 4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动 5 to v. 前有to，后原型 注意：确定空白处为pt课件
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以下情况，空白处为形容词：
１adj. n. n. adj. 空白前后是名词 ２adv. adj. 空白前是副词 ３link v.／be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
精选ppt课件
8
以下情况，空白处为副词：
１adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 ２adv. adj.副词可修饰形容词 ３adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折
used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to,
be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced
to, be subject to（受支配的，常遭受）, submit to（顺从，
精选ppt课件
12
答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词
（若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项．反 义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积 极还是消极意义，就不难排除．近义词考查考生对词汇搭配用 法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。）
英语四级十五选十技巧
英语四级十五选十技巧英语四级十五选十技巧做十五选十时注意文章的首句，把握大意，第一句话可谓是题目的核心，抓住并提取主要信息点是我们做题时的首要任务。
下面是店铺整理的英语四级十五选十技巧，欢迎阅读，仅供大家参考。
题型分析篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种新题型．这种题是在一篇长度为２２０个单词的文章中留出１０个单词的空格，要求考生从１５个备选单词中选出１０个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确．测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解．既考查宏观结构，又考查微观理解．15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
解题步骤1、通读全文，抓住中心（首段、首句原则）；2、阅读选项，词性分类（注意分析动词时态）；3、全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用一次）；4、复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）。
英语四级十五选十技巧1、辨析词性1）遇到动词要进行二次分类：确定时态，确定是第三人称单数还是非第三人称单数；但应注意动词+ed型的有两种可能性，动词或形容词。
遇到名词要确定单数还是复数。
2）不认识的单词，看后缀。
构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。
3）词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
4）作出相应的标记。
可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。
不清楚的.都标问号。
2、确定选项的选择范围1）关于动词的判断前后都是名词短语，中间是动词。
根据一句（包括从句）有且只有一个谓语动词的原则，其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词；反之则不需要谓语动词。
2）其它词的判断形容词或名词修饰名词，限定词（the，this，that，a，my之类）后必有名词。
副词修饰形容词或动词谓语动词前有名词主语介词后面必有名词3、句里句外，猜测词义1）看搭配主谓宾、主系表，与修饰词直接的搭配关系决定着词的意义，所以先看它被谁修饰，与谁形成什么关系。
15选10做题技巧归纳
15选10做题技巧归纳
x
1、抓住要点：
（1）仔细阅读题目，理解题干，弄清每道题的要求；
（2）弄清每道题的答案形式，看清是选择题还是判断题；
（3）明确查找的关键词，依据这些关键词找到答案。
2、确定答案范围：
（1）认真阅读答案，弄清每一个答案的答案选项；
（2）把握每一个答案的答案范围，准确理解每一个答案的含义；
（3）根据每一题的答案范围，从文章中搜索对应词汇，获得答案。
3、准确把握：
（1）把握题目与答案之间的正误，把握文章中的关键信息；
（2）多做几道题，阅读文章，多积累一些知识；
（3）不要过于操之过急，准确把握每一个答案的特点。
4、回顾总结：
（1）对所有的题目进行反复回顾，总结文章中的知识点；
（2）总结题目之间的答案，归纳题目的共同点；
（3）对所有的题目进行深入的分析，归纳出15选10的正确答案。
- 1 -。
英语四级15选10技巧
◆以下情况，空白处为名词：
（名词通常做主语或动词介词宾语） １a/the n. 前有冠词 ２n. V. 空白后为谓语动词 ３prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词
或动名词 （注意：根据空白处前的冠词和上下文判断
所填名词的单复数；根据空白处后的谓语 动词的形式判断所填名词的单复数）
精品
◆以下情况，空白处为形容词： １adj. n. n. adj. 空白前后是名词 ２adv. adj. 空白前是副词 ３link v.／be adj. be动或系动后考虑形容词
精品
精品
先将选项按词性划分☞：
✿名词： C. profession n. 职业，专业；声明，宣布，表白 F. transaction n. 交易；事务；办理；会报，学报 L. professionals n. 专业人员（professional） ✿副词： A. fully adv. 充分地；完全地；彻底地 H. partially adv. 部分地；偏袒地
精品
• ✿动词：
• B. depend
vi. 依赖，依靠；取决于；
• D. determines vt. 决定；判决；使…下定决心
•
vi. 确定；决定；判决，终止
• J. composed v. 组成；（composed of) • K. exchanged v. 交换（exchange的过去式） • ✿介词： • M. including prep. 包含，包括
确形式
精品
◆以下情况，空白处为分词：
• 过去分词： １has/have/had p.p（完成时态） ２be p.p（被动语态） ３p.p n.或 n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）
大学英语四级深度阅读之15选10
四级常用后缀Leabharlann
7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程， 结果，状况” action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示“制度，主义，学说，信仰，行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism 10)-ity, 表示“性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity 11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument 12)-ness, 表示“性质，状态，程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness 13)-ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship
2 细读首句，抓住中心
首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主 题词或主题。和完型填空一样，一般文章第 一句不设空格，以便让读者知道本文的相关 主题词或主题。
3 瞻前顾后，谨慎选择
根据文章前后的语法关系判断应填入的词 性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入 好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑 意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。 或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收 尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓， 文章看完再收尾。
15选10做题技巧
15选10做题技巧（以模拟卷+真题卷为例）一：名词1.名词主要做主语和宾语，所以谓语动词前面或后面必定有名词性质的主语或宾语，同时介词后面也要有名词性质的宾语。
The survey found that over half of male schoolchildren lacked confidence because of their body shape.2.限定词（a/an/the/this/that/those/these/my/many/a lot of等）后面必定会出现名词Adult reading tastes are also the subject of research.Boys were showing a taste for the more instant appeal of picture stories, or else books about their hobbies.This statement means that though we may hear or read the greatest words of wisdom,You could have told me that the older one was six; I wouldn’t have known the difference .3.名词被形容词修饰，名词出现位置可能在形容词后面..., make sure you set a good example for everyone you work and live with.二：形容词1.修饰名词，放在名词的前面。
, showed that even seven-year-old boys and girls have clear views about what they want to read.As long as you look to someone else for an “explanation”, you will not be a free person intellectually.智力上、理智上The purpose of the course is to guide you through various steps efficiently.2.充当句子的表语，放在系动词后面。
十五选十(四级选词填空小技巧)
15选10解题技巧1）首先要辨性（辨别词性）a. 不认识的单词看词缀（见后面附表）b. 了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；动词归类要细分为v，ved, ving。
因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
甚至动词分词形式还可以做定语。
2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。
3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
4）如何判断原文空缺处所需单词的词性：①动词：a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。
b) 一个句子有且只有一个谓语动词c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
②名词：a. 名词主要做主语、宾语。
b. 形容词或名词都可以修饰名词 (如：pencil box就是名词修饰名词)例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语e. 介词后面跟名词或动名词③. 副词修饰形容词或动词2017/4/23附录：四级常用后缀1. 名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor2)-acy, 表示“性质，状态，境遇” democracy, accuracy, diplomacy3)-ance, -ence表示“性质,状况,行为,过程，总量，程度” importance,, difference, obedience4)-ancy, -ency, 表示“性质，状态，行为，过程”frequency, urgency, efficiency,5)-bility, 表示“动作，性质，状态” possibility, flexibility, feasibility,6)-dom, 表示“等级，领域，状态”freedom, kingdom, wisdom7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程，结果，状况” action, solution, conclusion, destruction, expression, correction9)-ism, 表示“制度，主义，学说，信仰，行为” socialism, criticism, colloquialism, heroism10)-ity, 表示“性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果” treatment, movement, judgment, punishment, argument12)-ness, 表示“性质，状态，程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness13)-ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship14)-th, 表示“动作，性质，过程，状态” depth, wealth, truth, length, growth15)-tude, 表示“性质，状态，程度” latitude, altitude(海拔)16)-ure, 表示“行为，结果” exposure, pressure, failure, procedure(手续)，17-grapy, 表示“……学，写法” biography, calligraphy, geography18)-ic, ics, 表示“……学……法” logic, mechanics, electronics, linguistics19)-ology, 表示“……学……论”biology, zoology, technology (工艺学)20)-nomy, 表示“……学……术” astronomy, economy, bionomy (生态学)2. 形容词后缀(1)带有“属性，倾向，相关”的含义1)-able, -ible, visible, flexible2)名词-ish, foolish, bookish, selfish (注意accomplish, vanish是动词)3)-ive, active, sensitive, productive4)-like, manlike, childlike5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly6)-some, troublesome, handsome7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful8)-ous, dangerous, generous, courageous, various9)-ent, violent10)-most, foremost, topmost11)less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 动词后缀1)-ize, ise, 表示“做成，变成，……化”modernize, mechanize, democratize, organize2)-en, 表示“使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden3)-fy, 表示“使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify4)-ish, 表示“使，令” finish, abolish, diminish, establish5)-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate4. 副词后缀(形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully -wise：clock→clockwise; like→likewise同样地 -wards：out→outwards向外面地，north→northwards向北方地。
英语四级15选10题型讲解
1）关于动词的判断
①前后都是名词短语，中间是动词 。
根据一句（包括从句）有且只有一个谓动的原则， 其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词；反之则不 需要谓语动词。
Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but..(will后面必然是原形动 词，一起构成谓语) 55. O strike
二看逻辑：
1．句内(状语从句，解释，并列等)
As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.
（二）句里句外，猜测词义
一看搭配：主谓宾、主系表与修饰 词直接的搭 配关系决定着词的意义。所以先看它被谁修饰， 与谁形成主谓宾关系。看一种关系不行就看另 一个，灵活处之。
This strange 47 happens every five to eight years.
strange修饰47，也许看不出来是什么，再看47与 happen形成主谓关系，能够发生的是什么？最好的 当然是现象。47. F phenomenon
The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms.（严重的？风暴，可能是 形容词，也可能是名词）49. E tropical
El Nino usually lasts for about 18 months. The 198183 El Nino brought the most 52 weather in modern history.（前面是最高级的修饰语，自然是形容词。） 52. J destructive
英语四级15选10题型讲解
三．词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
四．作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每 个词前后。不清楚的都标问号。
#2022
以真题为例辨词性
名词：B,F,H,K ,M（B的后缀th, H、K、M的tion都是名词后缀） 谓语动词：A,D,O（A的-ate极可能是动词，D的-fy为动词后缀） 非谓语动词：L（-ing结尾） 形容词：E, G, J（E的-cal, G的able, J的tive是形容词后缀） 副词：C和I（ly加在形容词后为副词后缀） 注意：即使从没见过，也想办法看能否判断其词性，词的性质有
EI Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 EI Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 EI Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest EI Nino for 2,000 years.
#2022
其选项如下：
解题方法
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述 您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更 多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其 反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种 子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达 这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、 知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能 使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段 处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
英语四级15选10技巧
◆以下情况，空白处为名词：
（名词通常做主语或动词介词宾语） １a/the n. 前有冠词 ２n. V. 空白后为谓语动词 ３prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词 或动名词 （注意：根据空白处前的冠词和上下文判断 所填名词的单复数；根据空白处后的谓语 动词的形式判断所填名词的单复数）
◆以下情况，空白处为形容词：
• In a simple definition, price is the money value of a product or service as agreed upon in a market 52 . However, for a complete understanding, much more than the amount of money 53 must be known. Both the buyer and the seller should be 54 with not only the money amount, but with the quality of the product to be 55 , and the time and place at which the exchange will take place, and so on. In other words, they have to be 56 aware of all the factors that comprise （包含 ）the total ―package‖ being exchanged for the asked—for amount of money so that they may evaluate（估计） a given price.
１adj. n. n. adj. 空白前后是名词 ２adv. adj. 空白前是副词 ３link v.／be adj. be动或系动后考虑形容词 做表语
英语四级十五选十技巧
英语四级十五选十技巧1.认真审题：在考试之前，仔细审题是非常重要的。
听力部分通常有两到三道十五选十题，每道题材料持续时间约为2-3分钟。
在开始播放录音之前，先阅读听力材料，了解材料的背景信息和内容概述，对于理解后面的内容有很大帮助。
2.多练习：多进行练习是提高听力技巧的关键。
在备考过程中，可以多听一些真题材料，对于十五选十题的题型熟悉起来。
通过反复听和分析解题思路，逐渐提高听力水平。
3.重点抓关键词：在听录音的过程中，要重点抓取关键词。
关键词是能够帮助理解整个材料内容的关键所在。
对于想记住的关键词，可以在听录音时将其写下来，帮助提高听力的准确性。
4.集中注意力：在听录音的时候，要尽量集中注意力。
听力材料通常只播放一遍，所以在录音播放的过程中不要分心，要保持集中，尽可能理解录音中的每一个词。
5.利用暂停键：在进行十五选十题的解答时，我们可以利用试卷上的暂停键。
在播放录音的过程中，可以根据题号和选项，在听到题目和选项之后暂停录音。
这样可以给自己更多的时间来理解和记忆录音中的内容。
6.先理解整体大意：在开始做题之前，先要对整个材料的大意有一个大致的理解。
这样可以帮助我们更好地筛选出正确答案。
对于理解内容有困难的地方，可以放在一边，先去解答其他的题目，然后再回过头来解答困难的问题。
7.利用词汇和语法知识：十五选十题的答案通常会涉及到一些特定的词汇和语法知识。
在备考的过程中，要多积累一些词汇和语法知识，以便更好地理解和解答题目。
8.掌握一些常用解题技巧：在解答十五选十题时，可以使用一些常用的解题技巧。
比如根据选项中的关键词来判断正确答案，根据选项的位置特点来推理正确答案或者根据语气、语调、情感等来判断正确答案。
9.学会排除法：在解答十五选十题时，要善于使用排除法。
将选项逐一排除，只保留有可能的正确答案。
通过排除法，可以提高答题的准确性。
10.做好时间管理：在面对十五选十题时，要合理安排时间。
每听完一段材料后，及时记录答案，并尽量不要浪费太多时间。
英语四级15选10阅读技巧
01
四词用法：名词；动词；形容词；副词。纵观样题和真题，我们知道15个词汇都属于最重要的四类实词。我们要学会每种词汇的基本搭配和基本用法。
01
如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。
03
如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。
02
选词技巧
如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
-fy, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify
-ish, 表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish
-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate
1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor 2)-acy, 表示"性质，状态，境遇" democracy, accuracy, diplomacy 3)-ance, -ence表示"性质，状况，行为，过程，总量，程度” importance, diligence, difference, obedience 4)-ancy, -ency, 表示"性质，状态，行为，过程" frequency, urgency, efficiency, 5)-bility, 表示"动作，性质，状态" possibility, flexibility, feasibility, 6)-dom, 表示"等级，领域，状态" freedom, kingdom, wisdom
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇根底和掌握语法的熟练程度。
所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的根本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以与该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序：1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项围3. 前后结合，寻找线索，选出最正确答案4. 查漏补缺，核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议：1. 寻找同义转述。
即注意前后文容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有：〔1〕表示顺承：and,also,first,second,third〔2〕表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet〔3〕表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so〔4〕表示比拟：similarly,equally,like,in the same way〔5〕表示递进：furthmore,moreover,in addition〔6〕表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,ina word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。
三、题型分析1. 名词在句常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。
如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。
15选10做题技巧
15选10做题技巧（以模拟卷+真题卷为例）一：名词1.名词主要做主语和宾语，所以谓语动词前面或后面必定有名词性质的主语或宾语，同时介词后面也要有名词性质的宾语。
The survey found that over half of male schoolchildren lacked confidence because of their body shape.2.限定词（a/an/the/this/that/those/these/my/many/a lot of等）后面必定会出现名词Adult reading tastes are also the subject of research.Boys were showing a taste for the more instant appeal of picture stories, or else books about their hobbies.This statement means that though we may hear or read the greatest words of wisdom,You could have told me that the older one was six; I wouldn’t have known the difference .3.名词被形容词修饰，名词出现位置可能在形容词后面..., make sure you set a good example for everyone you work and live with.二：形容词1.修饰名词，放在名词的前面。
, showed that even seven-year-old boys and girls have clear views about what they want to read.As long as you look to someone else for an “explanation”, you will not be a free person intellectually.智力上、理智上The purpose of the course is to guide you through various steps efficiently.2.充当句子的表语，放在系动词后面。
英语四级十五选十技巧
答题技巧：
1.确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围， 节省大量时间． 2. 介词后一定是名词或动名词做宾语．
3.利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
4. 充分利用词库中的近义词或反义词 （若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项．反 义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积 极还是消极意义，就不难排除．近义词考查考生对词汇搭配用 法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。）
4. 动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完 成时态，当空格前出现has, have和had时，就应该 首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词， 作表语、定语或状语；4做伴随状语 5. 形容词可作表语和定语。在形容词前后常见 的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判 断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先 考虑形容词。 6. 副词可作状语、表语和定语。副词在每年考 试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
解题步骤：
阅读选项，词性分类（注意分析动词时态） 通读全文，抓住中心（首段，首句原则） 全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用 一次） 复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）
寻找与答题相关线索的几点建议：
1. 寻找同义转述。即注意前后文内容或特定词汇的同义 转述 2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。这类词有： （1） 表示顺承：and,also,first,second,third （2） 表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet （3） 表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so （4） 表示比较：similarly, equally,like,in the same way （5） 表示递进：furthmore, moreover, in addition （6） 表示总结：in conclusion, finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking
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英语15选10题型分析及答题技巧
一、题型分析
篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确.
测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构，又考查微观理解.
二、解题步骤
1、通读全文，抓住中心(首段，首句原则)
2、阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)
3、全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次)
复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确)
三、答题技巧一：确定空白处词性
以下情况，空白处为动词：
1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动
2、n./pron. Vi.前名后无名，谓动不及物
3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物
4、n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动
5、to v.前有to，后原型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
v 过去分词：
1、has/have/had p.p(完成时态)
2、be p.p(被动语态)
3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)
v 现在分词：
1、be -ing(进行时态)
2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)
3、prep. –ing(介词宾语)
以下情况，空白处为名词：
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1、a/the n. 前有冠词
2、n. V. 空白后为谓语动词
3、prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词
4、(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)
以下情况，空白处为形容词：
1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词
2、adv. adj. 空白前是副词
3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词，表示程度状态
2、adv. adj.副词可修饰形容词
3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间.
Sample:
The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with , peaceful ones.
(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative)
答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语.
注意to (介词&动词不定式)
to的短语接动名词:abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对), take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从，屈服)
答题技巧四：
利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
Sample:
Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.
(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)
答题技巧五：
充分利用词库中的近义词或反义词
(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。
)
Sample: A) gravely B) respect C) limited D) specialize
E) seriously F) promoting G) involves H) relieved
I) significant J) magnificent K) range L) issues
M) result N) determining O) complicated
Today, we take pain______.
(此处应用副词做状语，考查近义词辨析.Take sth. Seriously为固定搭配)
答题技巧六：
注意一词多性：
词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白处所需单词词性后要全面考虑词库中的单词词性，不能遗漏.。