幼儿园小班社会教案《睡午觉》

幼儿园小班社会教案《睡午觉》
课时数：1课时
教学目标：
1. 让幼儿了解午觉的重要性；
2. 培养幼儿自主学习能力；
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯。

教学准备：
1. PPT或者图片素材；
2. 故事书《睡午觉》；
3. 表情卡片。

教学过程：
引入（10分钟）：
1. 教师与幼儿打招呼并询问他们今天的精神状态；
2. 引入话题：“今天我们要讲一个有关睡觉的故事，你们喜欢午觉吗？为什么要睡午觉呢？”
讲故事（15分钟）：
1. 教师出示故事书《睡午觉》，简单介绍故事内容，并阐述睡午觉的重要性；
2. 教师朗读故事，适时解释不懂的单词和内容。

讨论（10分钟）：
1. 教师提问：“你们有没有睡午觉的习惯？一般什么时候睡午觉？为什么要睡午觉？”鼓励幼儿发表自己的看法和经验；
2. 教师通过提问引导幼儿认识到午觉对于身体和大脑的好处。

活动（15分钟）：
1. 教师出示表情卡片，让幼儿选择自己此刻的感觉，并与同桌分享；
2. 教师给出不同的情景，让幼儿综合考虑自己的感受和故事中的情节，判断是否应该
睡午觉；
3. 教师带领幼儿进行移动身体的活动，如操场上的跑圈、踢球等，增加幼儿的疲劳感。

总结（10分钟）：
1. 教师引导幼儿总结今天的学习内容，强调午觉的重要性和好处；
2. 教师与幼儿一起制定并签署“睡午觉”的守则，鼓励幼儿养成良好的睡眠习惯。

延伸活动：
1. 为幼儿提供午休环境，让他们休息15-20分钟；
2. 通过游戏、故事等方式，进一步巩固幼儿对午觉的认识和理解。

评估：
1. 教师观察幼儿在课堂上参与讨论和活动的积极性；
2. 教师与幼儿的个别对话。