部编版道德与法治小学五年级上册第一课自主选择课余生活试题含答案(共3套)

第一课自主选择课余生活测试题1
班级 ____ 姓名 ____ 得分 ____
一、填空题（每空2分，共30分）
1．课余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、_____、陶冶情操，促进_____。

2.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_____。

3.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的____出发，争取一些____和成长的机会。

4.我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有____、____等；校外课余生活有____、____等。

5.在选择课余生活时，我们既要注重____的兴趣和爱好，又要注重活动的____和____，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。

6.课余生活中，我们小学生要注意______，_____他人，遵守_____，这些基本要求。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）
1.课余生活做一些自己喜欢的事情就是合理安排。

（）
2.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。

（）
3.课余生活参加社会公益活动能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

（）
4.周末我们可以先用大部分时间尽情的玩手机、看电视，最后再完成作业就可以了。

（）
5.为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划，还可以请父母监督。

（）
6.课余生活虽然丰富多彩，但是选择时也需要我们开动脑筋，作出合理安排。

（）
三、选择题（每小题4分，共20分）
1.以下是三位同学安排的课余生活，你觉得哪位同学安排的不合理（）
A.放学后，小明先看电视，很晚了才想起写作业
B.放学后，小华先做完功课，然后去楼下和小伙伴们玩跳绳
C.放学后，小丽和爸爸用20分钟探讨了集邮的知识，然后就去做功课
2.课余生活中，下面哪位同学行为时是错误的（）
A.小华在图书馆边吃零食边阅读
B.小明在外出游玩时，注意不乱丢弃垃圾
C.小丽在户外运动时注意安全标识，不去危险的地方
3.当我们在选择课余生活遇到问题时，我们应该这么做（）
A.完全听取父母的意见，坚持和父母一致
B.完全不听父母的意见，坚持我的课余生活我做主
C.既要听取父母意见，又要从自己的实际出发
4. 这个周末假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，你想听取那个朋友的意见( )
A、小丽：这个活动会很累，没必要参加
B、小华：这个活动有意义、有价值，有必要参加
C. 小松：这个活动简单应付一下就好了
5.放学后小明先做完功课再安排自己喜欢的活动，这说明了小明课余生活（）
A.做到了个体活动与群体活动结合
B.做到了室内活动与室外活动互补互补
C.处理好了课内学习与课余生活的关系
四．简答题（第一小题10分，共20分）
1.怎样过好我们的课余生活呢？
2.升入五年级了，丰富多彩的课余生活有哪些意义呢？
五．自主探究（共12分）
（一）合理规划课余生活很重要，特别是在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：____、____、____等。

（二）这个双休日，你这样安排是最合理的。

答案：
一、填空题
1.开发潜能自我发展
2.能力
3.实际情况锻炼
4.合唱比赛拔河比赛购物游玩（合理即可）
5.个人意义价值
6.文明礼貌他人活动动规则
二、判断题
1.×
2. ×
3.√
4.×
5.√
6.√
三、选择题
1.A
2.A
3. C
4. B
5. C
四．简答题
1.①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动；②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动；③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

2.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；②让我们学会合作，学习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感。

五．自主探究
应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么
星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。

星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。

（注意时间安排合理即可）
第一课自主选择课余生活2
【知能目标导引】：
1、懂得自主选择课余生活是自己的权利；
2、提高自主选择课余生活的能力；
3、知道课余生活要注意安全、守规则。

【知能要点解析】：
（一）知识结构图：
课余生活我选择：自主选择是权利，也是需要发展的能力
自主选择课余生活课余生活助我成长：分校内和校外课余生活两部分
过好我们的课余生活：合理规划课余生活，处理好各种关系
（二）重难点解析：
1、面对丰富多彩的课余生活，我们如何选择？
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

面对丰富多彩的课余生活，需要我们开动脑筋，合理选择，学会取舍，统筹兼顾。

有时我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。

2、小明给老师说，他只选择感兴趣的课余生活，小明的选择对吗？为什么？
小明的选择是片面的。

起初，我们选择有的课余生活不一定对它感兴趣，但它有意有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

【知能巩固训练】：
一、填空：
1、合理规划课余生活，要做到（）和（）相结合、（）与（）互补，处理好（）与（）的关系。

2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（）。

3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。

4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。

（）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。

（）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。

（）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。

（）5、我是电子游戏爱好者，我全部的课余时间都会用来玩电子游戏。

（）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。

（）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。

（）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

（）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。

（）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）
1、假期到了，不用上课，我们会（）。

A.按课余生活计划实行
B. 玩手机、看电视
C.胡乱写完作业就去玩
D. 晚上晚睡，早上睡懒觉
2、丰富课余生活，有助于（）
①开阔视野，提高动手能力②培养创新意识
③学会合作和待人接物④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
3、下列做法中你赞同的是( ）
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算
C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是( )
A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的
5、下列行为中不正确的是( )
A、在图书室，不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿
6.课余生活包括（）。

A.学校开展的各类活动
B.和同学一起参加社会公益活动
C.和家人一起购物、游玩或做家务
D.以上都是
7.丰富的课余生活可以帮助我们（）。

A.学习待人接物的文明礼仪
B.激发我们爱家乡、爱祖国的情感
C.开阔视野，培养创新意识
D.以上都是
8.选择课余生活时，我们应该（）。

A.只选自己喜欢做的事情
B.体现自主意识，和父母反着来
C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动
D.完全听父母的安排
四、同学们都希望按照自己的想法选择课余生活。

万小芊同学在选择课余生活的时候遇到了一些困惑，你能给她一些好的建议吗？
万小芊的困惑我的建议
五、实践题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。

校内课余生活：
校外课余生活：
2、假如有同学邀请你参加志愿服务活动，但是你对这个活动不太感兴趣，你会参加吗？说说你的想法吧！
1.我的选择。

（在□内画“√”）
□我会参加。

□我不会参加。

2.我的想法：_________________________________________________
附：参考答案
一、填空：
1、个体活动群体活动室内活动室外活动
课内学习课余生活
2、能力
3、父母实际
4、校内校外
二、判断
1---5错错对错错 6---10对对对对对
三、单选：
1 、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C
四、提建议：
1、建议放弃声乐排练，专心致志参加舞蹈班。

2、选择自己最喜欢最擅长的课余生活参加。

3、建议与父母沟通，同时也要听取父母的意见，从自己实际情况出发。

4、我能参加的活动有：当社区志愿者看望孤寡老人文明交通岗等
五、实践题
1、校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸
校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动
2、我会参加。

当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

第一课自主选择课余生活测试题3
班级 ____ 姓名 ____ 得分 ____
一、填空题（每空2分，共30分）
1．课余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、_____、陶冶情操，促进_____。

2.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_____。

3.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的____出发，争取一些____和成长的机会。

4.我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有____、____等；校外课余生活有____、____等。

5.在选择课余生活时，我们既要注重____的兴趣和爱好，又要注重活动的____和____，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。

6.课余生活中，我们小学生要注意______，_____他人，遵守_____，这些基本要求。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）
1.课余生活做一些自己喜欢的事情就是合理安排。

（）
2.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。

（）
3.课余生活参加社会公益活动能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

（）
4.周末我们可以先用大部分时间尽情的玩手机、看电视，最后再完成作业就可以了。

（）
5.为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划，还可以请父母监督。

（）
6.课余生活虽然丰富多彩，但是选择时也需要我们开动脑筋，作出合理安排。

（）
三、选择题（每小题4分，共20分）
1.以下是三位同学安排的课余生活，你觉得哪位同学安排的不合理（）
A.放学后，小明先看电视，很晚了才想起写作业
B.放学后，小华先做完功课，然后去楼下和小伙伴们玩跳绳
C.放学后，小丽和爸爸用20分钟探讨了集邮的知识，然后就去做功课
2.课余生活中，下面哪位同学行为时是错误的（）
A.小华在图书馆边吃零食边阅读
B.小明在外出游玩时，注意不乱丢弃垃圾
C.小丽在户外运动时注意安全标识，不去危险的地方
3.当我们在选择课余生活遇到问题时，我们应该这么做（）
A.完全听取父母的意见，坚持和父母一致
B.完全不听父母的意见，坚持我的课余生活我做主
C.既要听取父母意见，又要从自己的实际出发
4. 这个周末假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，你想听取那个朋友的意见( )
A、小丽：这个活动会很累，没必要参加
B、小华：这个活动有意义、有价值，有必要参加
C. 小松：这个活动简单应付一下就好了
5.放学后小明先做完功课再安排自己喜欢的活动，这说明了小明课余生活（）
A.做到了个体活动与群体活动结合
B.做到了室内活动与室外活动互补互补
C.处理好了课内学习与课余生活的关系
四．简答题（第一小题10分，共20分）
1.怎样过好我们的课余生活呢？
2.升入五年级了，丰富多彩的课余生活有哪些意义呢？
六．自主探究（共12分）
（一）合理规划课余生活很重要，特别是在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：____、____、____等。

（二）这个双休日，你这样安排是最合理的。

答案：
一、填空题
1.开发潜能自我发展
2.能力
3.实际情况锻炼
4.合唱比赛拔河比赛购物游玩（合理即可）
5.个人意义价值
6.文明礼貌他人活动动规则
二、判断题
2.× 2. ×
3.√
4.×
5.√
6.√
三、选择题
2.A 2.A
3. C
4. B
5. C
五．简答题
1.①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动；②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动；③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

2.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；②让我们学会合作，学习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感。

五．自主探究
应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么
星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。

星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。

（注意时间安排合理即可）。