(湘教版)四年级语文下册课件_三借芭蕉扇_1

从孙悟空的动作你能体会到他 是一个什么样的人？
分角色朗读17至22自然段，想想这里 运用了哪些描写方式？从中你又能感受 到孙悟空的什么特点呢？
孙悟空通过自己神通广大，智勇双全的 本领“借”到了扇子。展示了他的英雄本 色。那么故事的结局究竟怎样？（齐读 课文最后一段）
从中我们还可以看出孙悟空是 个什么样的人？
初练复述
四人小组，像说故事一样来练 习复述“一借”过程，要求把过程 说清楚。
评孙悟空：
机智 灵活
不怕困难 勇于斗争
说一说，学了这篇课文，你有什么收获？
这篇课文告诉我们只有 不怕困难，善于思考， 敢于斗争才能成功。我 们在学习和生活的道路 上也会遇到许多困难和 挫折，这时，我们就要 学习孙悟空的聪明机智 和勇敢无畏。
铁扇公主
不肯借 给假扇
被骗真扇
逼 骗
三借
一借芭蕉扇：
他向铁扇公主行了个礼 ，说：“我 请 你把芭蕉 们被火焰山挡住了去路， 扇借我老孙一样。”
动作：行了个礼 语言： 请
有礼貌
孙悟空像断了线的风筝，在天上 飘呀，飘呀，飘了很久很久，掉在
一座山上。 比喻句
二借芭蕉扇：
孙悟空摇身一变，变作一只小飞虫，从 门缝里飞了进去。看见铁扇公主1.她为什么这么痛苦?
孙悟空是怎样钻进她的肚子 里的?
二借芭蕉扇：
孙悟空爬到铁扇公主的嘴里，把头 伸到外面瞧了瞧，看见铁扇公主手里拿 着芭蕉扇，这才呼的一下跳出来。
1.这段话中描写孙悟空动作的词语有哪些啊？
2.从中你可以看出孙悟空具有什么样的性格？
三借芭蕉扇：
孙悟空挠挠头，摇身一变，变作铁 扇公主的丈夫牛魔王的模样，重新来到 翠云山。
初练复述
四人小组，像说故事一样来练 习复述“一借”过程，要求把过程 说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
三 借 芭 蕉 扇
西 游 记
作业：
课外阅读《西游记》的故事，并 将其自己感兴趣的章节说给弟弟妹妹 们听。
湘教版四年级下册第七单元
三 借 芭 蕉 扇
读一读
芭蕉扇
挠挠头
菩萨
砰
唐僧
看课文朗读，边看边思考
1.找出写孙悟空三次借芭蕉扇的自 然段? 一借（ 3—5自然段）
二借（6-15自然段）
三借（16-22自然段）
三借芭蕉扇
一借铁扇公主扇走孙悟空
二借铁扇公主给假扇
三借假牛魔王借走芭蕉扇
孙悟空
一借
二借 礼