2019年公开招聘幼儿教师试卷+答案+答题纸

2019年公开招聘教师试卷
学前教育试题
（考试时间：150分钟，满分：100分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在答题纸相应的位置处。

1. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）小时。

A.2.5
B.3
C.3.5 2．对《指南》不正确的理解是（ ）。

A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
B ．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义
3. 幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和（ ），让幼儿有更多机会参与制作活动。

A ．半成品
B ．成品
C ．玩具
4．主动保护眼睛。

不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。

这是（ ）儿童的目标。

A.5～6岁
B. 4～5岁
C. 3～4岁 5．大班幼儿能单脚连续向前跳（ ）米。

A ．2米 B.4米 C.6米 D.8米 6. 儿童对实词掌握的顺序是：（ ）。

A ．名词—动词—形容词
B ．动词—名词—形容词
C ．形容词—名词—动词
D ．动词—形容词—名词
7．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
8. 幼儿由独立搭建发展为能与同伴联合搭建，主要是哪方面水平的提高？（ ）
A.运用材料水平
B.确定游戏主题水平
C.社会性发展水平 D 建构水平 9．当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。

结果教师一共被打了六针; 对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解
是( )
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
10．3～4岁幼儿能通过（ ）的方法比较两组物体的多少。

A.口头点数
B.细致观察
C.手指运算
D.一一对应 11．小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是( )
A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际
B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画
C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法
D.对小彤的作品不予评价
12．木工区的钉子、锤子，生活区的钳子，美工区的剪刀、订书机等，需在符合（ ）的基础上进行投放。

A ．幼儿游戏水平
B ．幼儿操作能力
C ．幼儿交往能力
D ．幼儿习惯方式 13.（ ）是儿童学习基本阅读能力的关键期。

A .3-8岁 B. 3-6岁 C. 0-6岁 D .2-7岁
14．关于“高宽课程”（High Scope 又称为高瞻课程）的陈述，不正确的是（ ）。

A ．来自美国的幼教课程
B ．主动参与式学习是首要原则
C ．包括材料、操作、选择、儿童的活动、成人的“鹰架”五大要素
D ．通过一个课程框架在实践当中完成由教师主导性的学习到幼儿主动学习的转换。

15．教师对幼儿说:“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵....”这样的话语，所违背的教育原则是( )
A.正面教育
B.保教结合
C.因材施教
D.动静交替 16．“不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

”是幼儿园（ ）班的目标 。

A ．大班
B ．中班
C ．小班 17．下列典型表现中属于4—5岁幼儿动作发展指标的是（ ）
A ． 会熟练地使用筷子 B. 能熟练地用勺子吃饭 C. 会用筷子吃饭 18．对幼儿如厕教师最合理的做法是( ) A.允许幼儿按需自由如厕 B.要求排队如厕 C.控制幼儿如厕次数 D.控制幼儿如厕的间隔时间 19． 幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）
A ．园长、教师、幼儿及其家长 B. 管理人员、教师、 家长 C. 管理人员、教师、幼儿及其家长 20．以下描述开放性材料的特征正确的是( )
A.不可移动
B.功能单一
C.不可以拆开和复原
D.拥有无限游戏的可能性
二、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
下列说法你认为正确的请在答题纸相应位置打“√”，错误的请在答题纸相应位置打“×”。

准考证号： 姓名： 报考学校： 报考学科：
……………………………………………密…………………………………封…………………………………线…………………………………………………
1．幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。

（）
2.对教育活动目标的评价，主要看年龄的适宜性、目标的可落实性、目标的和谐性、目标的达成四个方面。

（）
3.幼儿园课程的核心是幼儿经验的获得。

幼儿的经验更多的依赖自身的探索、参与、发现与尝试。

（）
4.课程游戏化实施以来，各个幼儿园都采取自主餐点，那就是可以让儿童边玩边吃，想什么时候吃就什么时候吃，充分满足他们的需要。

（）
5. 绘本图文并茂，兼具美感和教育性，所以每一所幼儿园都必须开展绘本教学活动，以确保幼儿语言获得最好的发展。

（）
6. “在帮助下能穿脱衣服或鞋袜”是健康领域中班年龄段“具有基本的生活自理能力”的具体目标。

（）
7.一个幼儿给小朋友讲故事，乍看起来有声有色，既有动作，又有表情，实际听起来毫无中心，没有说出任何一件事的情节及其来龙去脉，这说明幼儿想象的主题往往不太稳定。

（）
8. 幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

（）
9.《幼儿园教师专业标准》基本内容包括专业理念与师德、专业知识以及专业教学能力。

（）
10.承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用纵向比较。

（）
11.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力。

（）
12.老师布置给幼儿活动的难度越高，就越能激起幼儿的动机水平。

（）
13.发源于意大利的瑞吉欧教育是当今世界学前教育独树一帜的教育现象，它以维果斯基理论为主要理论基础，其主要特点是在追随儿童观念引导下，形成颇具特色的深入探索的主题活动，也称项目活动。

（）
14.幼儿园教育工作评价应以家长测评为主，园长以及有关管理人员、其他教师参与评价。

（）
15. 幼儿园各个区域中都可以提供绘本，满足儿童多方面学习的需要。

（）
16.1988年，联合国通过的《儿童权利公约》是国际社会第一部具有法律效力的儿童权利法律文书。

（）
17. 3～4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。

（）
18. 为考察教师是否完成了教育任务，学期结束时，应对幼儿进行测验，了解幼儿有没有掌握相关内容。

（）
19.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过400人。

（）
20. 发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。

如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。

（）
三、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）
1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》由总则、、、等四个部分组成。

2. 省课程游戏化群提出的课程改革第一步支架：；第二步支架：。

3. 幼儿的科学学习是在探究和解决中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

4. 社会领域的教育具有潜移默化的特点。

幼儿____________和____________的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

5. 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式
去。

6. 幼儿阶段是儿童身体发育和极为迅速的时期，也是形成和乐观态度的重要阶段。

7. 评价的过程，是教师运用审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其的重要途径。

8. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、和进行科学学习。

9. 教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的和，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

10. 幼儿的语言学习具有的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

个别化
四、简答题（本大题5小题，共20分）
1．实施《指南》应把握哪几个方面？（4分）
2.《幼儿园教师专业标准》中要求教师对幼儿的态度与行为方面具体包括哪些内容？（4分）
3.教育活动内容的选择，应遵循哪三个原则？（3分）
4.4－5岁幼儿情绪安定愉快的具体目标是什么？（3分）
5.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？（6分）
五、教材分析与活动设计（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1.根据所给材料，回答以下问题（10分）。

小班童话故事：一束鲜花
小象走在路上，看见山羊公公背着一袋米吃力地走着，小象走过去说：“山羊公公，我来帮你背米吧。

”小象让山羊公公把米放到长鼻子上，轻快地上路了，把米送到山羊公公的家。

小象走过一个小花园，小黄狗要浇花，到井里去打水，一不留神，水桶上的绳子断了，水桶掉进井里。

小黄狗呆呆地望着井里，一时想不出办法来。

小象走进花园，对小黄狗说：“别急，我来帮你捞。

”小象把长鼻子往井里一伸，就把水桶捞起来了，还提了满满一桶水。

小黄狗叫小象慢慢走，他去买了一束鲜花送给小象，说：“谢谢小象姐姐，这束鲜花送给你！”小象高兴地说：“谢谢你！”
（1）请对这则童话故事进行分析（2分）。

（2）拟定小班语言活动《一束鲜花》的活动目标（3分）。

（3）阐述组织小班语言活动《一束鲜花》可采用的教学方法及其作用（2分）。

（4）简述可开展的延伸活动（3分）。

2.请以《我要上小学了》为主题，画出大班主题活动网络图，并写出主题活动目标（10分）。

（1）大班《我要上小学了》主题活动网络图（7分）。

（2）大班《我要上小学了》主题活动目标（3分）。

2019年公开招聘教师试卷
学前教育答案
（考试时间：150分钟，满分：100分）
一、选择题（每题1分，共20分）
三、填空题（每空格1分，共20分）
1． 教育内容与要求、 组织与实施 、教育评价
2． 改造我们的儿童观和教育观 、 改造我们的专业知识和能力结构 3． 具体事物 、实际问题 4． 社会态度，社会情感
5． 大自然 、 表现和创造美 。

6． 机能发展 、安全感
7． 专业知识 、 自我成长 8． 亲身体验 、 实际操作 9． 适宜性、有效性
10． 个别化
四、简答题（本大题5小题，共20分） 1．实施《指南》应把握哪几个方面？（4分） （1）关注幼儿学习与发展的整体性。

（2）尊重幼儿发展的个体差异。

（3）理解幼儿的学习方式和特点。

（4）重视幼儿的学习品质。

2.《幼儿园教师专业标准》中要求教师对幼儿的态度与行为方面具体包括哪些内容？（4分）
（1）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。

（2）尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。

不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

（3）信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

（4）重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

3.教育活动内容的选择，应遵循哪三个原则？（3分） （1）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。

（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。

4. 4－5岁情绪安定愉快的具体目标是什么？（3分） （1） 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解；
（2）有比较强烈的情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来； （3）愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

准考证号： 姓名： 报考学校： 报考学科：
……………………………………………密…………………………………封…………………………………线…………………………………………………
5.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？（6分）
（1）德智体美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。

（2）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

（3）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

（4）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

（5）以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中。

（6）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

五、教材分析与活动设计（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1.根据所给材料，回答以下问题（10分）。

（1）请对这则童话故事进行分析（2分）。

故事结构简单，充满童趣，以生动形象的语言描绘了一幅小动物互帮互助的温暖场景。

角色形象可爱，对话简洁，温馨美好，贴近幼儿生活，深受小朋友喜爱，能激发幼儿的好奇和兴趣，引发情感共鸣，适合小班幼儿学习。

（2）拟定小班语言活动《一束鲜花》的活动目标（3分）。

1.理解故事内容，知道故事的名称和角色。

2.愿意用语言、身体动作来表现动物之间互相帮忙的情境。

3.感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。

（3）阐述组织小班语言活动《一束鲜花》可采用的教学方法及其作用（3分）。

游戏法、情境表演法、多媒体教学法、图片演示法……
（4）简述可开展的延伸活动（2分）。

在表演区提供头饰及其他辅助材料，供幼儿自主表演。

在语言区提供图卡，让幼儿摆一摆、讲一讲。

2. 请以《我要上小学了》为主题，画出大班主题活动网络图，并写出主题活动目标。

（1）大班《我要上小学了》主题活动网络图（7分）。

内容全面，有利于五大领域的整合。

符合幼儿年龄特征，符合“一日活动皆课程”的理念，融合集体教学、区域游戏、户外活动、生活活动、家长工作等环节。

（2）大班《我要上小学了》主题活动目标（3分）。

1.了解小学生活，满足对小学的好奇心；
2.养成良好的学习与生活习惯，为尽快适应小学生活做准备；
3.在丰富多样的体验活动中产生对做小学生无限的期待与向往。

2019年公开招聘教师试卷
学前教育答题纸
（考试时间：150分钟，满分：100分）
一、选择题（每题1分，共20分）
三、填空题（每空格1分，共20分）
1． 、 、
2． 、 3． 、 4． 、 5． 、 6． 、 7． 、 8． 、 9． 、 10．
四、简答题（本大题5小题，共20分）
1．实施《指南》应把握哪几个方面？（4分）
2.《幼儿园教师专业标准》中要求教师对幼儿的态度与行为方面具体包括哪些内容？（4分）
3.教育活动内容的选择，应遵循哪三个原则？（3分）
4. 4－5岁幼儿情绪安定愉快的具体目标是什么？（3分）
准考证号： 姓名： 报考学校： 报考学科：
……………………………………………密…………………………………封…………………………………线…………………………………………………
5.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？（6分）
五、教材分析与活动设计（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1.根据所给材料，回答以下问题（10分）。

（1）请对这则童话故事进行分析（2分）。

（2）拟定小班语言活动《一束鲜花》的活动目标（3分）。

（3）阐述组织小班语言活动《一束鲜花》可采用的教学方法及其作用（3分）。

（4）简述可开展的延伸活动（2分）。

2.请以《我要上小学了》为主题，画出大班主题活动网络图，并写出主题活动目标。

（1）大班《我要上小学了》主题活动网络图（7分）。

（2）大班《我要上小学了》主题活动目标（3分）。