行为习惯广播稿
小学生行为习惯广播稿
小学生行为习惯广播稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我想和大家聊一聊小学生的行为习惯。
行为习惯是我们在日常生活
中养成的习惯，它直接关系到我们的学习成绩和未来的发展。
首先，一个好的行为习惯是有规律的作息时间。
我们要按时起床、上学、吃饭、睡觉，不能过度熬夜。
只有保持良好的作息时间，我们才能拥有足够的精力去学习和参与更
多的活动。
其次，一个好的行为习惯是保持整洁的学习环境。
我们要经常清理自己的桌子、书包
和教室，保持整洁有序。
整洁的学习环境有助于提高我们的学习效率和注意力，让我
们更加专注于学习。
再次，一个好的行为习惯是文明待人。
我们要尊重老师和同学，礼貌待人，不损害他
人的权益。
我们应该关心他人，乐于助人，和大家一起共创一个和谐的学习环境。
最后，一个好的行为习惯是坚持锻炼身体。
我们要保持适量的运动，既能增强体质，
又能提高注意力和学习能力。
可以选择喜欢的运动项目，比如游泳、篮球、跳绳等，
让我们的身心都能健康成长。
同学们，良好的行为习惯是我们未来成功的基石，培养好行为习惯需要我们每个人的
努力和坚持。
希望大家都能认真对待自己的行为习惯，让自己在小学生活中获得更多
的快乐和成功。
谢谢大家！。
小学生行为习惯广播稿
小学生行为习惯广播稿
大家好！我是小学生行为习惯广播员，今天我想和大家一起分享一些关于小学生良好
行为习惯的内容。
首先，要讲究课堂纪律。
在上课的时候，我们要保持安静，认真听讲，不打闹、不说话。
老师在讲解知识时，我们要积极思考、认真回答问题，不怕回答错误。
还要尊重
师长，遵守规定，不做违反纪律的事情。
其次，要注重礼貌待人。
同学之间要友善相处，互相帮助，不欺负弱小，不打架斗殴。
与师长、辅导员、保安等工作人员交往时，要表现出恭敬和礼貌，说话文明、态度友好。
对年长者、残疾人、孤寡老人等要尽可能提供帮助。
再次，要爱护公共财物。
校园里的设施设备是大家共同的财富，我们要珍惜使用。
不
乱扔垃圾，不随意涂写，不损坏设施。
同时，我们也要自觉保护好自己的个人物品，
不弄丢、不遗失。
此外，要讲求卫生习惯。
学校是我们学习的地方，要保持环境整洁。
不乱扔纸屑、果
皮等垃圾，不在桌椅上乱涂乱画。
吃饭时要注意文明用餐，不随地吐痰、不乱丢果皮，保持公共场所的整洁。
最后，要培养良好的生活习惯。
按时起床、作息规律，养成良好的作息习惯。
注意手机、电视等娱乐设备的使用时间，合理安排学习和休闲的时间。
每天保持适量的运动，坚持锻炼身体。
以上就是我今天想和大家分享的小学生良好行为习惯。
希望大家都能认真学习，积极
培养好这些好习惯，做一个优秀的小学生！谢谢大家的聆听！。
养成好习惯广播稿（精选3篇）
养成好习惯广播稿（精选3篇）养成好习惯篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！有人说过：“好习惯对一个人来说是命运的主宰，是成功的道路，是终身的财富，是人生的格调。
”我非常赞同这句话，至今，它还是我的！生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的挫折，有些人会在岔路口徘徊，甚至停在原地，不知所措。
而那些具有良好习惯的人，在挫折面前从容不迫，应对自如，然后脱颖而出。
英国哲学家培根说：“习惯真的是一种顽强而又巨大的力量，它主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的习惯。
很久以前的美国，有一家豪华酒店，要招聘一位卫生检测员，一名衣冠楚楚的年轻人自信地走进了总经理的办公室，总经理觉得他谈吐优雅，知识渊博，所以对他很有好感。
但是没想到的是那名年轻人转身的那一刻，无意识地抠了一下鼻孔，当然，就是这个不起眼的小动作也没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能做卫生检测员呢？如果你想很快背完20xx个单词，当然不能死记硬背，你可以一天背10~20个，日复一日，年复一年。
这样不仅不会对自己造成太大的压力，而且当你完成目标时，就会有一种从未有过的喜悦！一个好的习惯就是一句：“注意你的思想，它们会变成你的语言；注意你的语言，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它们会决定你的命运。
”让我们一起来养成好的习惯吧！让好习惯伴我们成长，让我们的生活更加精彩！谢谢大家！养成好习惯广播稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！中国素来是礼仪之邦，是四大文名古国之一。
但是好的生活习惯也是非常重要的。
习惯决定孩子的命运。
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
说明了早期教育的重要性。
如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。
养成良好的行为习惯广播稿
养成良好的行为习惯广播稿
培养好习惯需要坚持，改去坏习惯更是要观察和毅力。
下面是关于养成良好的行为习惯广播稿的内容，欢迎阅读！
养成良好的行为习惯广播稿【一】
尊敬的家长，您们好！
有幸代表班里的同学参加今天的家长会，心情非常激动。
作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的情况。
每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。
其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，继续”。
一见蔡老师的身影在楼梯口闪现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里顿时变得鸦雀无声，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。
这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满意的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，难道我们学习是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？
老师说过：要想增长知识、提高能力，关键是要养成好习惯，好习惯是人一生取之不尽的利息，坏习惯是人一生偿。
养成良好的行为习惯广播稿
千里之行，始于足下。
养成良好的行为习惯广播稿尊敬的各位听众：大家好！我是主持人XXX。
今天我想和大家分享的主题是“养成良好的行为习惯”。
良好的行为习惯对于一个人的成长和发展至关重要。
它能够帮助我们更好地与他人相处，提升个人素质，有效地管理时间和资源，促进自我进步。
因此，我们每一个人都应该努力养成良好的行为习惯。
首先，养成良好的行为习惯可以帮助我们更好地与他人相处。
习惯决定了我们的行动，而我们的行动又直接影响到我们与他人的关系。
如果我们能够养成友善、守时、尊重他人等良好的行为习惯，我们会更容易得到他人的认可与尊重，建立良好的人际关系。
友善与他人相处，守时守信，尊重他人的意见和权益等，都是养成良好行为习惯的关键。
其次，养成良好的行为习惯能够提升个人素质。
一个人的素质决定了他们的格局和价值观。
通过养成良好的行为习惯，我们可以培养自己的品德修养和道德观念，不仅提升自己的品质和素养，也能够在处理人际关系时更加得体和自信。
例如培养勤奋努力、诚实守信、谦虚谨慎等良好的行为习惯，能够塑造出一个有责任心、有担当的人格，并为我们赢得更多的机遇和成功。
另外，养成良好的行为习惯还能够帮助我们有效地管理时间和资源。
时间是有限的，资源也是有限的，只有有效地管理它们，才能更好地实现我们的目标。
通过养成良好的行为习惯，我们能够培养出高效率、专注力和自律性，提高时间和资源的利用率。
例如，良好的时间管理习惯可以让我们合理安排时间、第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
合理规划任务，避免拖延和浪费。
良好的资源管理习惯可以让我们合理分配资源，避免过度消耗和浪费。
最后，养成良好的行为习惯也是自我进步的关键。
每个人都渴望取得成功和进步，但成功和进步离不开良好的行为习惯的支持。
通过养成良好的行为习惯，我们能够建立良好的自我规范和自律性，养成自己的工作和学习习惯，提高自己的专注力和耐心。
只有在不断的自我约束和自我进步中，我们才能够更好地追求成功和实现自己的价值。
陵珥小学养成良好的习惯广播稿
陵珥小学养成良好的习惯广播稿各位尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是XX同学，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享如何养成良好的习惯。
习惯是人生最重要的支撑之一，它塑造我们的品格，影响我们的思维方式，决定了我们的未来。
正所谓“积习成性”，只有养成良好的习惯，我们才能够行走在人生成功的道路上。
首先，培养良好的学习习惯是我们成长的基石。
学习习惯不仅包括按时完成作业、学习课本知识，更重要的是培养主动学习的能力。
我们要学会自主思考、独立解决问题，并且始终保持一颗好奇心，不断追求知识的深入。
其次，养成良好的生活习惯对我们的健康成长至关重要。
良好的生活习惯包括保持规律的作息时间，合理的饮食习惯，积极参与体育锻炼等等。
这些习惯不仅能够帮助我们保持身体健康，更能够培养我们的自律和坚持的能力。
除此之外，养成良好的人际交往习惯也是我们必须要注意的。
合作、友善、与人为善是我们与他人相处的基本原则。
我们要学会倾听他人，尊重他人的意见，乐于助人，并且保持良好的沟通和交流习惯。
这样，我们才能够与他人建立起积极、和谐的关系，获得更多的帮助和支持。
最后，习惯的养成需要时间和毅力。
我们要持之以恒地坚持，将良好的习惯融入到我们的日常生活中。
也许起初会感到有些困难，但只要我们不断努力，坚持下去，习惯就会成为我们的第二天性。
希望大家能够认识到习惯的重要性，积极培养良好的习惯，并且不断完善自己。
相信只要我们养成良好的习惯，我们的未来就会更加美好。
最后，希望陵珥小学的每一位同学都能够在良好习惯的指引下茁壮成长，成为优秀的人才，为祖国的繁荣做出贡献。
谢谢大家！。
小学国旗下讲话(行为习惯教育)
小学国旗下讲话(行为习惯教育)
亲爱的同学们：
大家早上好！在这美好的一天里，我想和大家谈谈一个非常重要的话题——行为习惯
教育。
作为小学生，我们每天都需要与周围的人和事物进行互动和交流。
而良好的行为习惯
是我们与他人和谐相处的基础。
一个有良好行为习惯的同学，不仅会被老师和同学喜欢，也会在生活中获得更多快乐和成功。
首先，让我们从课堂上的行为习惯开始说起。
同学们，在课堂上，我们应该遵守老师
的纪律，做到认真听讲、专心学习。
我们要遵守课堂纪律，不要讲闲话、乱动，不要
擅自离座或离开教室。
只有通过集中注意力和积极参与，我们才能学到更多知识，取
得更好的成绩。
此外，同学们还要注意在校园里保持良好的秩序和环境。
我们要珍爱校园，不能乱扔
垃圾，要主动捡起地上的纸屑。
我们要尊重老师、尊重同学、尊重工作人员，不要欺
负弱小，要互助友爱。
同时，在家庭中，我们也要养成良好的行为习惯。
要尊敬父母，服从家庭规定，帮助
父母做家务。
我们要有良好的卫生习惯，养成勤洗手、勤整理床铺、勤洗漱等好习惯。
同学们，良好的行为习惯不仅是我们个人的素质，更是我们为国旗增光添彩的重要标志。
作为小学生，我们要时刻牢记国旗下的誓言，发自内心地学习遵守纪律、尊重他人、勤奋努力。
最后，让我们共同努力，把良好的行为习惯融入到我们的生活中，让我们的国旗在行
为习惯方面更加光彩夺目！
谢谢大家！祝愿我们成为有品德、有能力、有担当的小学生！。
好习惯广播稿6篇
好习惯广播稿6篇好习惯广播稿 (1) 各位同学：中午好！在美妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。
今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。
同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被"习惯"绑住了。
可见，所谓的"习惯"是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说："习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
"因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。
说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教："您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？"出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说："我是在幼儿园。
"提问者一下子愣住了，接着问："您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？"这位科学家耐心地回答说："我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然......"谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊！良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易！同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢？其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
行为习惯广播稿（通用10篇）
行为习惯广播稿（通用10篇）行为习惯广播稿有在广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的行为习惯广播稿（通用10篇），希望对大家有所帮助。
行为习惯广播稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在我们班里，每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外。
我在我们学校里有两个习惯，第一个就是珍惜时间。
记得又一次，科学老师说：“因为考试已结束，所以这节课看电影。
”同学们欢呼一声，我也暗暗自喜。
我立刻拿出作业，写起来。
起初，握在埋头写着作业，无论那电影声有多大，我总是认真的写起作业，就像耳朵聋了似的。
我一些，就是到下课，我的信息都沉积在了作业的世界里。
电影声、说话声仿佛都无法打破我的作业世界。
儿也因为这个珍惜时间的好习惯，也让我产生了一些不好的习惯，那就是赶作业。
他与写作业既然不同，写作业是在老师允许的情况下或安静的情况下写，而赶作业多半是在下课的时候，它们有什么区别呢？区别就在于时间，下课的时间和短，不及上课的一半，这样的情况下写起作业就会有想快一点的心理，质量就减退了。
我就是一个名副其实的“作业狂”。
在家里，我也有我的两个关于干净的习惯。
我每次饭前都要洗手，把细菌统统赶走，我为我这个习惯而感到自豪！这样我的健康就有保证了呦！但是乐极生悲，因为这个爱干净的习惯而又产生了另一个坏习惯。
就是有洁癖，擦桌子的时候，那个抹布我一直不敢拿，因为有米饭里和一些剩菜，上次因为无可奈何的时候，才擦了。
我希望我的好习惯会发扬，坏习惯可以改正，成为真正优秀的好行为习惯广播稿2尊敬的家长：您们好！有幸代表班里的同学参加今天的家长会，心情非常激动。
作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的情况。
每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。
其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，继续”。
好习惯广播稿（精选7篇）
好习惯广播稿（精选7篇）好习惯篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了！人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。
”可见,养成良好的习惯是多么重要。
对此，学校及时地提出了“二个八”活动，特别是培养学生“八个学习习惯”。
以此对照，我们在学习过程中注意培养了哪些习惯呢？同学们，今日的习惯，决定明天的你们。
因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：热爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立、敬礼；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；诚实守信，说到做到；习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健康的体魄；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；在这里，我向所有同学提出倡议：一、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；二、认真和听取学校文明督导员对你的规劝和教育。
最后，我想送给同学们几句话：“积一千，累一万，不如养成好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。
”……同学们，希望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！同学们，今天养成好习惯，明天成就好未来吧！好习惯广播稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！有人说过：“好习惯对一个人来说是命运的主宰，是成功的道路，是终身的财富，是人生的格调。
”我非常赞同这句话，至今，它还是我的！生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的挫折，有些人会在岔路口徘徊，甚至停在原地，不知所措。
行为文明广播稿(3篇)
行为文明广播稿（3篇）行为文明广播稿（通用3篇）行为文明广播稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是《礼乐育人，文明花开》。
《礼记》有云："乐由天做，礼以地制"，"治国不以礼，犹无耜而耕也"。
早在二千多年前，孔老夫子就将"据于德，依于仁，游于乐"贯穿在他的教育教学中。
仙源学校以"孝雅立德，礼乐育人"为办学理念，继前圣之学，宏先贤之为，正在努力提高学生的个人素质，为学生树立正确的人生观，培养一代代明礼懂乐，知书有为的栋梁之才！孔子说："恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
"（《泰伯》）礼是修身的手段。
在人类社会中，如果任何人都可以放纵自己的行为，那么，人就和禽兽没有了区别，社会也就没有了起码的秩序，也就没有办法再维持下去。
所以，孔子主张认用内在的道德力量来约束自己，他说："君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。
"（《雍也》）为此，我校将诵读经典融入教学之中，编写了经典诵读校本教材，开展了经典诵读的各种活动。
《诗经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《三字经》《弟子规》《千字文》《孝经》《增广贤文》以及优美古文成为了仙源学子经典诵读的内容。
朝读背诵、晨跑背诵、升旗背诵、集会背诵、竞赛背诵、过关背诵成为了仙源学子经典诵读的形式。
古人云，"闻其乐，便知其德"。
也就是说，若要了解一个人的德行与才能，从这个人所喜好的音乐中便可知其品德修养与其思想境界。
我校将音乐娱情融入教学之中，小学每周进行音乐舞蹈大赛，初中每天进行的扇子舞，全校进行的音乐哑操《感恩的心》……音乐、舞蹈陶冶了学生的性情，提升了我们的品位，学生在快乐中学习，在愉悦中成长！"礼以导其志，乐以和其声"。
通过进行广博的经典诵读、各种音乐舞蹈的洗礼，仙源学子渐渐知礼乐，懂礼乐，精神境界不断提升。
行为规范广播稿
行为规范广播稿行为规范广播稿1甲：尊敬的老师。
乙：友爱的同学们。
合：下午好！甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：红领巾广播又和大家见面啦！乙：今日由我们五〔2〕中队进行本次播音，盼望大家能喜爱。
甲：从这个星期开头，我们林埭中心学校将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评比活动！红领巾广播首先对本次活动的评比意义、要求、评比方式向各位少先队员讲解并描述一下：乙：一、活动的意义为贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，鼓舞先进、激励上进、表彰一批、激励一批、带动一批、弘扬正气，以形成良好的班风、学风、校风，我校将进行林埭中心学校“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评比活动。
总之，只要你努力，每个人都有可能成为“文明之星”。
甲：二、评比的要求，分校内、校外。
校内：1、敬重国旗唱国歌要做到流畅、精确、声音洪亮；2、穿着干净大方，个人卫生检查每次合格。
乙：校外：1、仔细作业并能做好预复习工作，合理支配好自己的作业时间；2、常常收看电视新闻和阅读有益的少儿读物；甲：评比的方式：“百名行为规范示范生”评比：〔略〕。
乙：“十佳文明之星”评比：〔略〕。
11月底，统计投票结果，公布“十佳文明之星”。
最终：我校将于11月底对评比出的“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”进行表彰，颁发荣誉证书。
甲：同学们，养成一个好习惯其实很简洁，只要坚持下去，我们肯定能胜利。
看看我们从网上摘录的《好习惯养成之90天》，行为心理学讨论说明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。
乙：那么，知道了一个好习惯的养成只需90天，那么好习惯的养成对我们又有什么作用呢？生活就是一方沃土，你播下什么，就收获什么，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。
习惯是一个人进展的重要基础，是人生的终身伴侣，它确定着人生的胜利与失败，好习惯是一把开启胜利的钥匙，坏习惯是一扇通向失败的大门。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==行为习惯广播稿卫生习惯是一个国家民族素质的体现，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低，反映出一个人的精神风貌，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于行为习惯广播稿，欢迎阅读!行为习惯广播稿【1】各位同学：中午好!在美妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。
今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。
同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。
可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。
说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。
”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
小学生行为习惯广播稿_主持技巧_
小学生行为习惯广播稿好的行为习惯可以提高自身的素质。
下面小编为大家整理了小学生行为习惯3篇，欢迎大家阅读。
小学生行为习惯广播稿篇1A：敬爱的老师B：亲爱的同学们A：我是主持人XXX。
B：我是主持人XXX。
A：本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育。
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢?B：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。
心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。
A：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。
就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
B：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。
那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
A：从我做起，从现在做起吧。
你的好习惯越多，你离成功越近。
B：是啊，习惯的力量是巨大的。
如果是好习惯，则会让你终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
B：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。
②信守诺言，言出必行。
③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。
④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。
⑤服装朴素，干净整洁。
⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。
⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。
⑨利人利己，别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好A：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格。
让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。
这是我们一生最大的财富。
行为习惯的广播稿9篇
行为习惯的广播稿9篇小编精挑细选为大家推出了这篇独一无二的行为习惯的广播稿，仅供参考，希望能为你提供参考。
无论是接收或发起重要工作撰写文档都不可否认其重要性，不妨去参考一下范文吧，将范文的结构和要点列成框架的形式。
行为习惯的广播稿(篇1)A：敬爱的老师B：亲爱的同学们第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。
而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文！A：我是主持人XXX。
B：我是主持人XXX。
A：本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育。
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？B：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。
心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。
A：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。
就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
B：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。
那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
A：从我做起，从现在做起吧。
你的好习惯越多，你离成功越近。
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。
张扬吧，年轻的心，俺们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但俺已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但俺们共同拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。
也许你们没有奖品，但俺们心中留下了你们拼搏的身影。
所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
老师：英汉互译在教学法当中被称为“grammartranslation“，对语法的帮助比较大，所以我们正使用这个方法进行雅思语法授课。
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广播稿一：行为习惯广播稿a：采撷一缕阳光，编织多彩童年b：放飞童年梦想，播撒希望明天合：歇百灵校园之声a：敬爱的老师b：亲爱的同学们a：我是主持人b：我是主持人a：本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？b：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。
心理学家研究发现，一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。
a：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。
就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
b：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。
那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
a：从我做起，从现在做起吧。
你的好习惯越多，你离成功越近。
b：是啊，习惯的力量是巨大的。
如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
b：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。
②信守诺言，言出必行。
③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。
④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。
⑤服装朴素，干净整洁。
⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。
⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。
⑨利人利己，别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好a：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。
让我们积极地行动起来，养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。
这是我们一生最大的财富。
b：让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和-谐、美好的校园环境。
a：最后，在本期节目即将结束之际，我们给大家一些友情提醒：请各班班主任对学生加强文明礼仪教育，我们近期将开展文明礼仪歌背诵比赛活动。
b：本期小百灵校园之声节目到此结束，我们下周同一时间再见！a：再见！广播稿二：行为习惯广播稿甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：红领巾广播又和大家见面啦！乙：本次播音的主题是《让我们都养成好习惯》甲：培根说：习惯是人生的主宰。
习惯即命运,成功从培养习惯开始叶圣陶说：教育就是培养习惯。
乙：爱因斯坦说：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。
(剩下的就是习惯好习惯或坏习惯。
)一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。
一切都是从童年开始的。
不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。
人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。
好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，乙：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。
帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。
为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
乙：让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧！9个学习好习惯：⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写甲：9个做人好习惯：⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人乙：9个礼貌好习惯：⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼甲：9个卫生好习惯：⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物乙：9个饮食好习惯：⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品甲：9个阅读好习惯：⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍乙：9个安全好习惯：⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼甲：9个运动好习惯：⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目乙：9个劳动好习惯：⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果甲：怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：首先，确立目标，循序渐进。
一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。
所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。
乙：其次，学会时刻自我约束。
如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。
认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。
久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
甲：美国著名教育家曼恩说：习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
乙：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。
当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩！甲：本次播音到此结束！谢谢大家收听！广播稿三：行为习惯广播稿各位同学：中午好!在美妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。
今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。
同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住了。
可见，所谓的习惯是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。
说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：我是在幼儿园。
提问者一下子愣住了，接着问：您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?这位科学家耐心地回答说：我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然&&谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易!同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
每天清晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生认真打扫卫生的身影;课前准备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时，同学们认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参与学习思考，有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言;课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：老师，我来帮您!;在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系;放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。
这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
俗话说得好，沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。
人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培养起来的，可以享用终身;同样的道理，小洞不补大洞吃苦。
一个人不注意克服小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必然会变成大毛大病，令人遗恨终身。
同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。
那么，怎样培养良好的行为习惯呢?下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培养。
一、培养良好的文明礼貌习惯我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有礼仪之邦的美誉。
在人与人的交往与合作过程中，礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质，而且直接影响到事业的成功。
1、要学会使用礼貌用语。
赠人一言，重如珠玉，伤人一言，重于刀割。
由这句话可见语言文明的重要性。
在平常的学习和生活过程中我们要常用请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等文明礼貌语言。
2、要学会礼貌动作。
礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬。
如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼;递物给人要用双手;进教师办公室要敬礼;进他人房间要先敲门等。