北师大版小学一年级下册语文《丁丁学写字》课后反思

北师大版小学一年级下册语文《丁丁学写
字》课后反思
《丁丁写字》教学反思
上屯小学张春梅
《丁丁写字》这篇文章，是针对孩子们做作业过程中经常出
现的问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才能把事情做好。

在教学中，我从课题入手进行提问“看到
课题，你想知道什么呢？”由于本课课题浅显易懂，孩子们
能很容易说出：“我想知道丁丁是怎样写字的？”“我想知
道丁丁些什么字？”“我想知道丁丁的字写得好不好？”……..等问题，由此引入本课的学习，孩子们兴趣盎然，再通过多种方式的读，文章的思想很快就被孩子们领悟
到了。

由“是纸不好，是-------”到“丁丁字写不好，怪
纸不好，笔不好，那结果怎样了。

”再到“他最后像冬冬一样，身子坐直，一笔一画认真写，字就写好了。

”最后顺其
自然的进行知识的拓展：“丁丁自己做好了，字也就写好了。

老师相信，你们也会像丁丁一样，做好自己，作业也能完成，对吗？”孩子们听了连忙点头，再借机导入生字的学习，使
学生将本节课领悟到的思想充分运用于实践中恰到好处，课
堂效果出乎意料！在今后教学中，应充分联系实际，才能不
使自己的课堂显得枯燥乏味！。