初中物理平面镜、透镜成像规律例题
平面镜成像规律与练习题
平面镜成像规律与练习题一、选择题1. 平面镜成像的特点是：A. 像与物等大B. 像与物到镜面的距离相等C. 像为实像D. 像与物关于镜面对称A. 水中的倒影B. 透镜成像C. 钢勺在水中弯曲D. 光的折射3. 当物体放在平面镜前2米处时，像到平面镜的距离是：A. 1米B. 2米C. 4米D. 0.5米二、填空题1. 平面镜成像时，像与物的大小关系是：______。
2. 平面镜成像时，像与物到镜面的距离关系是：______。
3. 平面镜成像的像是：______（实像/虚像）。
三、判断题1. 平面镜成像时，像与物的连线与镜面垂直。
（）2. 平面镜成像的像可以是实像。
（）3. 平面镜成像的像与物关于镜面对称。
（）四、简答题1. 简述平面镜成像的特点。
2. 为什么平面镜成像时，像与物的大小相等？3. 如何确定平面镜成像的位置？五、作图题1. 请画出物体AB在平面镜MN中的成像A'B'。
2. 请画出物体CD在平面镜EF中的成像C'D'，并标出物体与像到镜面的距离。
六、综合题1. 一根木棒垂直插入装有水的容器中，从侧面观察，木棒在水面处看起来是弯曲的。
请解释这个现象，并说明与平面镜成像的关系。
2. 小明站在平面镜前2米处，他的身高为1.6米。
请计算他在镜中的像的高度，并画出物体与像的位置关系图。
七、计算题1. 如果一个人站在平面镜前，他的眼睛距离地面1.5米，平面镜的高度为2米，求此人在镜中的像的眼睛距离地面的高度。
2. 一物体放在平面镜前，物体到镜面的距离为30厘米，像到镜面的距离是多少厘米？3. 一辆汽车在平面镜中的像距离镜面5米，汽车实际距离镜面多少米？八、应用题1. 在舞台上，一盏聚光灯照射在演员身上，为了使观众能够看到演员的清晰像，舞台后面的平面镜应该怎样放置？2. 一个人站在平面镜前，他的头顶在镜中的像刚好被镜子下边缘遮挡，已知此人身高1.8米，镜子的高度为2米，求此人距离镜子的最远距离。
(完整版)初中物理透镜试题答案及解析
一、不能正确理解透镜的作用例1．如图1所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径．由图可知：(甲透镜/乙透镜)是凹透镜，可用于(近视/远视）眼的矫正．错解：甲透镜近视解析：很多同学看到光线经过甲透镜折射后没有相交成一点，而是逐渐远离，认为甲是凹透镜，而认为乙是凸透镜，这是错误的。
我们将入射光线AB、AE沿直线延长，即图2甲中的BC和EF，把它们与经凸透镜射出的光线BD、EG比较，显然折射光线是相互“靠近”了，这就是凸透镜对光线有会聚作用的表现。
相反，如果我们把甲换成凹透镜，则根据凹透镜对光线的发散作用，情况应该如图2乙所示。
乙正解：乙透镜近视反思：透镜对光是会聚还是发散，不是看折射光线是否相交，而是体现在它们使入射光线变得相互“靠近”了还是“远离”了。
凸透镜对光线有会聚作用，“会聚作用”并不等于通过凸透镜后的折射光线都会聚于一点。
凹透镜对光线有发散作用，“发散作用”并不等于通过凹透镜后的折射光线都不能会聚于一点。
二、混淆实像和虚像的概念例2．关于虚像和实像，下列判断正确的是()A．实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接收到B．虚像是人的幻觉并没有光线进入人的眼睛，实像则相反C．平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像D．由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成的像一定是实像错解：选B（或C、D）解析：虚像和实像的区别有两点：①成像的原理不同。
物体发出（或反射）的光线经光学元件反射或折射后，实际光线会聚到一点，所成的像叫做实像；物体发出（或反射）的光线，经光学元件反射或折射后，光线不能相交，反向延长交于一点，人眼误以为光从这点发出的，所成的像叫做虚像。
②承接的方法不同。
虚像只能用人眼看到，不能用光屏承接；实像既可以用光屏承接，也可以用人眼直接观看。
正解：A反思：虚像和实像只有成像原理及承接方法的不同。
解：A、虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的，只是进入人眼的光是发散的，并不是没有光进入人眼，若真的是没有光进入人眼，将什么也看不到，故A错误；B、实像是由实际光线汇集而成的，但不一定是光的折射形成的，如小孔成像；我们从岸上看水中的东西，看到的是物体的虚像，就是光的折射形成的，故B错误；C、实像是由实际光线汇集而成的，所以实像能呈在光屏上，而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的，所以虚像不能呈在光屏上，故C正确；D、因为凸透镜能成实像也能成虚像，故D错误．故选C．三、探究凸透镜成像规律时出错例3．小华想探究凸透镜成像规律。
(带答案)初中物理透镜及其应用典型例题
(带答案)初中物理透镜及其应用典型例题单选题1、如图是小明拍摄“东方明珠”时的情景。
下列分析正确的是（）A．小明在地上的影子形成的原理与平面镜成像原理相同B．用照相机拍照时，镜头成的是正立，缩小的实像C．数码相机屏幕的彩色画面，由红、黄、蓝三种色光组成D．水中建筑物的倒影是光的反射所成的虚像2、如图所示，小明将凸透镜（f=10cm）固定在光具座40cm刻度线处来探究凸透镜成像的规律。
下列说法正确的是（）A．将蜡烛从图中向右移动，像逐渐变小B．把蜡烛与光屏对调，光屏上不能成像C．将蜡烛放在8cm刻度线处，移动光屏，光屏上可得到倒立、缩小的清晰像D．将蜡烛放在32cm刻度线处，移动光屏，光屏上仍能得到清晰的像3、有“天空之镜”美誉的茶卡盐湖，平静的白色湖面上会倒映着湛蓝的天空、白白的云朵以及观赏的游客，清晰而又美丽，如图。
对图中景象，下列分析正确的是( )A．倒影是光的折射形成的B．人身后的黑影是光的直线传播形成的C．倒影与黑影都一定与人物等大D．拍摄这幅照片时，照相机所成的是正立的虚像4、如图所示的四个光现象中，由光的反射形成的是（）A．“日环食”现象B．人眼看到不发光的物体C．照相机成像D．白色的太阳光通过三棱镜5、下列说法正确的是（）A．放大镜下拇指变大——光的色散B．列队时，前面的同学挡住了后面的同学——平面镜成像C．彩虹——光沿直线传播D．深圳湾大桥的倒影——光的反射6、将如图甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻璃杯后面，在高脚杯前方观察到的现象如图乙所示，此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个（）A．凸透镜B．凹透镜C．凸面镜D．凹面镜7、让一个凸透镜正对太阳光，在距透镜8cm处得到一个最小最亮的光斑。
若将一个物体放在此透镜前17cm 处，经这个凸透镜所成的像是（）A．缩小的实像B．放大的实像C．缩小的虚像D．放大的虚像8、如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于P′点。
初中物理光现象试题(有答案和解析)
初中物理光现象试题(有答案和解析)一、初中物理光现象1．最近，千厮门大桥北桥头一银行的小水池成了游客和摄影爱好者们争相打卡的火热景点，不是水池景观有多么漂亮，水中有多少观赏鱼，而是这个水池能够倒影出整个渝中半岛，当水面无风时，小小的水池犹如镜子一般将高楼林立的涂中区倒映在水中（如图），美丽得令人皇息，下列光现象的成因与图中“渝中倒影”相同的是（）A. 鱼缸中放大的鱼B. 小猫照镜C. 日环食D. 雨后彩虹【答案】 B【解析】【解答】解：倒影属于平面镜成像，平面镜成像的原理是光的反射现象。
A、看到鱼缸中放大的鱼，是鱼的虚像，是由光的折射形成的，A不符合题意；B、小猫照镜是平面镜成像现象，故属于光的反射，B符合题意；C、日食是由光的直线传播形成的，C不符合题意；D、彩虹属于光的色散现象，是由光的折射形成的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.2．歌曲中常含有许多物理知识，关于歌曲：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”描绘的景象中，下列说法错误的是（）A. 风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发，蒸发吸热B. 倒映的白塔是由于光的反射而形成的实像C. 船桨向后划水，船向前运动，说明物体问力的作用是相互的D. 小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用，这两个是平衡力【答案】 B【解析】〖解答〗解：A、风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发，蒸发吸热，故A正确；B、倒映的白塔是由干光的反射而形成的虚像，故B错；C、船桨回后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D、小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用，这两个是平衡力，故D正确；故选B。
2020年全国中考物理试题分类——专题5 透镜成像规律
2020年全国中考物理试题分类——专题5 透镜成像规律一．实像与虚像的区别（共1小题）1．（2020•郴州）物体放在凸透镜前适当位置能在屏上得到一个清晰的像，如果把屏拿开，则（）A．像还存在，但眼睛看不到B．像还存在，眼睛从各个方向看得到C．像还存在，但眼睛只能在一定范围内看到D．像不存在二．凸透镜的会聚作用（共1小题）2．（2020•株洲）炎炎夏日，汽车停在露天车场，若把装满水的矿泉水瓶留在车内，太阳光透过矿泉水瓶后可能把汽车内的易燃物引燃，这是因为这瓶水（）A．相当于一个凸透镜，会聚光线B．相当于一个凸透镜，发散光线C．相当于一个凹透镜，会聚光线D．相当于一个凹透镜，发散光线三．透镜的光路图（共7小题）3．（2020•甘孜州）如图所示，关于近视眼和远视眼，下列说法正确的是（）A．乙为远视眼，应佩戴凸透镜矫正B．乙为近视眼，应佩戴凹透镜矫正C．甲为远视眼，应佩戴凹透镜矫正D．甲为近视眼，应佩戴凸透镜矫正4．（2020•鄂尔多斯）如图是投影仪的简化结构图。
请在图中画出入射光线经凸透镜折射及再经平面镜反射后的光路图。
5．（2020•西宁）如图所示，请将光路图补充完整。
6．（2020•葫芦岛）如图所示，S点发出的一条光线经平面镜反射后，再经凸透镜折射，折射光线平行于主光轴射出。
请画出：（1）S点发出的入射光线。
（2）经平面镜的反射光线。
（3）凸透镜左侧焦点F的位置。
7．（2020•永州）如图所示，O为凸透镜的光心，F为焦点，请将图中两条光线的光路补充完整。
8．（2020•大庆）一束光线射向凸透镜，请补充完整这束光线通过凸透镜的光路图。
9．（2020•丹东）如图，凹透镜与凸透镜的主光轴平行且凸透镜的主光轴与水面重合，凹透镜的虚焦点为F1，凸透镜的焦点为F2，一条光线经凹透镜（该光线的延长线过凹透镜的虚焦点F1）折射后射向凸透镜，后经凸透镜折射后最终射入水中，请画出此过程的光路图。
四．凸透镜成像规律及其探究实验（共18小题）10．（2020•绵阳）如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距是10cm，蜡烛放在A处，位于C处的光屏（图中未画出）上得到了清晰的像；保持透镜位置不变，将蜡烛移到B处，移动光屏再次得到清晰的像。
中考物理真题选及答案---透镜成像规律
中考物理真题选及答案---透镜成像规律2．当物体距凸透镜8厘米时，在透镜的另一侧光屏上成一个清晰放大的像，若是将凸透镜向光屏方向移动2厘米，则在光屏上又成一个清晰像，那么这透镜的焦距f 为 A ．2厘米＜f ＜4厘米B ．4厘米＜f ＜5厘米C ．5厘米＜f ＜8厘米D ．无法确定【答案】B【详解】物体离凸透镜8cm 时，在透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的实像，2f>u>f ，所以， f <8cm 2<f ，即4cm <f <8cm−−−−−①；由“保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm ，则在光屏上又成一清晰的缩小的像”，可知u=10cm>2f ，即f<5cm−−−−②，综上所述，由①②可4cm<f<5cm.故ACD 错误，B 正确．故选B.3．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成 一个清晰的像，则下列说法正确的是（ ）A ．利用了这一原理制成了照相机B ．若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变大C ．若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像D ．若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在 45 cm 刻度线处，适当移动光屏也能得到一个清晰的像【答案】C【详解】A ．从图中可以看到，蜡烛物距20cm u =，像距30cm v =，可知u v <，而照相机的是u v >，A 错误；B ．根据凸透镜成像的规律可知，若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，像是逐渐变小的，B 错误；C ．若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，根据光路的可逆性，会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像，C 正确；D ．由题意可知10cm f >，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在45 cm 刻度线处，此时5cm u =，u f <，会成正立放大的虚像，适当移动光屏是不能得到清晰的像，D 错误．4．在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm 处，在透镜另一侧距离透镜16cm 处的光屏上得到烛焰清晰的像．则下列相关说法正确的是（ ） ①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的③该透镜的焦距f 一定满足8cm ＜f ＜15cm④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜 A ．只有①和③B ．只有②和④C ．只有②和③D ．只有①和④【答案】C【解析】根据凸透镜成像的规律分析：①将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm 处，在透镜另一侧距离透镜16cm 处的光屏上得到烛焰清晰的像，即物距大于像距，所以成倒立缩小的实像，故①错误；②照相机就是利用凸透镜成倒立缩小的实像的原理制成的，故②正确；③凸透镜成倒立缩小的实像时，物距大于二倍焦距，即30cm 2f >，得：15cm f <； 像距为一倍到二倍焦距之间，即16cm 2f f <<，得：8f cm >，16cm f <； 综合以上条件得：8cm 15cm f ＜＜，故③正确； ④将近视镜片，即凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间，由于凹透镜对光线有发散作用，所以像将远离凸透镜，所以要使光屏上出现清晰的像，光屏应远离透镜，故④错误；故选C ．点睛：凸透镜成像规律是常考试的内容，应牢记凸透镜的成像规律，有些同学总是记不住，要下点功夫，可以结合成像光路图进行练习、记忆．5．如图所示，纸筒底部中心开一小孔a ，又在a 上下等距的位置再开两个小孔b 、c ，蜡烛放在纸筒前，此时光屏上观察到三个像．在b 、c 两孔处放置两相同的三棱镜，同时移动光屏，到某一位置时光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b 、c 两小孔处三棱镜放置的方式可能是A ．B ．C ．D ．【答案】A【详解】三棱镜具有偏折光的能力，要想使光都会聚在光屏中心的位置，则在b 、c 两处放置的三棱镜的方式应该是凸透镜的形状（中间厚，边缘薄），故BCD 项不符合题意，A 项符合题意。
初中物理实验题总结
实验一：探究光的反射的规律：例题1：为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小为．（4）纸板A 和B 采用白色好一些，因为（5）课后，某同学利用同一套器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是：实验次数入射角反射角1 15°75°2 30°60°3 45°45°例题2：如图所示是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：（1）如图甲，让一束光AO贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向OB射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着，使∠i增大，∠r跟着，∠r总是∠i，说明（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在N0F上看不到反射光线，说明（3）若让光线逆着OB的方向射到镜面上．则反射光线就会射出．这个现象说明：在反射现象中，实验2：探究平面镜成像的规律例1．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离．某同学实验时在直尺上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B都无法与A的像完全重合，请你推断其原因．（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是像．（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．（5）在玻璃板的同一侧，该同学看到了同一蜡烛的两个像，产生这种现象可能的原因是．为了保证实验效果，他们应选择（填”平面镜”、“较薄的平板玻璃”、“较厚的平板玻璃”）做实验．例题2：1、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
2019学年人教版八年级物理第一学期 4.3平面镜成像 同步练习题(解析版)
2019学年度人教版八年级物理第一学期4.3平面镜成像同步练习题（解析版）一、单选题1. 如图，一束光垂直入射到平面镜，发射光线经过的点是A、甲B、乙C、丙D、丁2. 以下给出的光学器件中，利用光的反射原理制成的是（）A、潜望镜B、近视眼镜C、照相机D、放大镜3. 以下不是利用平面镜来改变光路的是（）A、战士在战壕里所用的潜望镜B、把阳光反射到井下达到照明目的的平面镜C、古代妇女用来梳妆打扮的铜镜D、医生用来观察患者口腔内情况的小平面镜4. ．有关光学元件的说法，正确的是（）A、近视眼镜的镜片是凹透镜B、凸透镜对光线具有发散作用C、光通过三棱镜时不发生偏折D、平面镜不能改变光的传播方向5. 下列光学器件中能成放大实像的是（）A、照相机B、放大镜C、潜望镜D、投影仪6. 晚上，有时会看到井水中有一个月亮．下列说法正确的是（）A、水中的月亮比天上的月亮小B、水中的月亮与天上的月亮等大C、水中的月亮比天上的月亮到水面的距离小D、水中的月亮比天上的月亮到水而的距离大7. 小轿车前面安装的挡风玻璃是倾斜的，这样做的好处之一是（）A、倾斜放置的挡风玻璃不易被震碎B、有利于光的反射，便于观察车外的情况C、使车内物品的像成在司机的前上方，有利于观察车内情况D、避免车内物品的像成在司机的正前方，保证行车安全8. 要使一束平行光通过某光学器件后仍为平行光束，则可选用的单个光学器件是（）A、平面镜B、凸透镜C、凹透镜D、两面平行的玻璃砖9. 如图所示，在井的上方放置一块平面镜，使跟水平方向成40°角的太阳光能竖直照到井底，则平面镜跟水平方向的夹角θ应是（）A、25°B、40°C、60°D、65°10. 会聚光束经过一平面镜反射后（）A、变成平行光束B、变成发散光束C、仍是会聚光束D、以上情况都有可能二、填空题11. 如图所示，平面镜0A与0B夹角为a，若平行于平面镜0B的光线PQ经过两次反射后，反射光线恰好平行于平面镜0A，则两平面镜之间的夹角a为；若要使平行于平面镜OB的光线PQ在两个平面镜之间最多能发生m次反射，则现平面镜之间的夹角a必须满足的条件是．12.魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理。
初中物理物理实验题类型
初中物理物理实验题类型光学实验题1、考查实验：（1）探究光的反射规律（2）探究平面镜成像规律（3）探究光的折射规律（4）探究凸透镜成像规律2、例题演练：例1小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M 竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示：（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是（选填“控制变量”“替代”或“理想模型”）法。
（2）小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第二次所成像到蜡烛A的距离变为cm。
【解析】（1）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像；用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较，采用的是等效替代法；（2）将玻璃板向远离蜡烛方向移动，根据物像大小相等，所以像的大小不变；当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是10cm，所以像和物相距20cm。
【答案】（1）替代；（2）不变；20热学实验题1、考查实验：（1）探究固体熔化实验（2）探究影响蒸发快慢的因素（3）探究水的沸腾实验（4）探究物质的吸热本领实验2、例题演练：例2在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：（1）本次实验不能使用（选填“水银”“煤油”或“酒精”）温度计。
（水银的沸点为357℃，煤油的沸点为150℃，酒精的沸点为78℃）（2）水沸腾后，温度计液柱稳定时的示数如图所示，则该地水的沸点为℃。
【解析】（1）图中水的沸点是99℃，所以温度计内液体的沸点需要高于99℃，酒精的沸点是78℃，所以不能用酒精温度计测量水的沸点。
（2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第9小格上，因此温度计示数为99℃。
2023年中考物理一轮复习练习 ：透镜和凸透镜成像规律
2023中考物理一轮复习：透镜和凸透镜成像规律一、选择题1、如图所示，小明妈妈用手机拍视频。
下列关于手机镜头成像的说法正确的是（）A ．手机摄像镜头相当于一个凹透镜B ．妈妈通过手机镜头成正立的虚像C ．要拍面部特写，可以把手机靠近面部一些D ．手机镜头的成像规律与投影仪的成像规律相同2、下列关于放大镜、幻灯机、照相机的说法错误的是（）A ．它们都是利用凸透镜成像的B ．用照相机拍照时，景物在 2 倍焦距以外C ．幻灯片必须放在 2 倍焦距以外D ．用放大镜看书，书与透镜的距离应小于 1 倍焦距3、投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成角的平面镜，右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是A．减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离B．减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C．增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离D．增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离4、对下列四幅图阐述不正确的是A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正C．丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头D．丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头5、教室里用投影仪放映课件时，银幕上出现了正常画面，若有一只小虫正好落在投影仪的载物台上，下列有关画面上的“小虫”描述不正确的是A．“小虫”可能头朝下 B．“小虫”变小了的C．“小虫”是清晰的 D．“小虫”是实像6、如图所示，使用手机摄像头扫描維码时，成缩小的实像．下列仪器成像特点与其相同的是（）A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．显微镜7、小明同学在第二届农博会上用数码相机（可调焦距）拍摄下了同一盒新品种彩色花菜的两张照片．如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是A．照相机的镜头与老花镜属于一类透镜B．凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理C．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些D．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些8、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向22cm处移动的过程中（）A．像变大，像距变大 B．像变大，像距变小C．像先变小后变大，像距变大 D．像先变小后变大，像距变小9、关于显微镜和开普勒望远镜，下列说法中正确的是（）A．显微镜是把近处的微小物体放大B．望远镜是把远处的物体拉近后放大C．显微镜只是物镜将物体放大D．望远镜的物镜和目镜都能将物体放大10、关于凸透镜的应用，下列说法正确的是（）A．凸透镜成的像都是实像B．照相时，景物在镜头二倍焦距以内C．投影仪中的投影片放在镜头二倍焦距以外D．远视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用11、小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
2018-2020年黑龙江省物理中考试题分类(3)——透镜成像规律
2018-2020年黑龙江省物理中考试题分类（3）——透镜成像规律一．透镜的光路图（共5小题）1．（2020•大庆）一束光线射向凸透镜，请补充完整这束光线通过凸透镜的光路图。
2．（2019•大庆）请画出光源S发出的光线SA通过凸透镜后的光路图。
（↕表示凸透镜，作图时请保留必要的辅助光线，只画出折射光线的不给分）3．（2018•大庆）请补充完整通过凹透镜两条光线的光路图（其中一条光线指向透镜左侧焦点，另一条光线平行于主光轴）4．（2018•绥化）作出蜡烛发出的光通过透镜之后的光线。
5．（2018•玉林）在图中画出与入射光线对应的折射光线。
二．凸透镜成像规律及其探究实验（共12小题）6．（2018•齐齐哈尔）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，由此判断下列说法正确的是（）A．光屏上的像是倒立、放大的实像B．光屏上的像是正立、缩小的实像，照相机是根据该原理制成的C．若蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向左移动适当距离，仍可在光屏上得到清晰的像D．若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须远离凸透镜7．（2020•黑龙江）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜正对着太阳，在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为cm；若将一个物体放在此透镜前40cm处，可在透镜另一侧光屏上得到一个倒立（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。
8．（2020•牡丹江）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm。
（1）将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像；（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。
（2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比（选填“变大”或“变小”）。
九年级物理 实验专题
实验1)探究凸透镜成像的规律1.小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．(1)调整器材高度时，应________(选填“点燃”或“不点燃”)蜡烛．(2)器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．这与________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同．(3)将蜡烛移动至20 cm刻度处时，应将光屏移动到________(填序号)范围的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像．A. 50 cm～60 cm B. 60 cm～70 cm C. 70 cm～80 cm(4)将蜡烛移动至45 cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的________(选填“虚”或“实”)像．(5)张老师是用发光二极管制作了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在30 cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应是图丙中的______(选填序号)．2. (2016南充)小明同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距f＝20 cm，如图所示：(1)小明点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，其目的是________________________．(2)在图示中，只需移动光屏到适当位置，可在光屏上成倒立的、________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像．这个成像规律在实际生活中的应用是________(填一种光学器材)．(3)完成上述实验后，小明在凸透镜和蜡烛之间，靠近凸透镜的位置放了一副眼镜，原来光屏上清晰的像变模糊，当光屏远离凸透镜到适当位置又可得一清晰的像．则这副眼镜是________(选填“近视”或“远视”)眼镜．实验2)探究平面镜成像的特点3(2016柳州)如图所示是“探究平面镜成像的特点”实验装置．(1)实验中沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置．用于测量像与物体到平面镜的距离的工具是________．(2)实验中A、B两支蜡烛的外形应________(选填“相同”或“不同”)．当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时，移去B蜡烛，在原来的位置上放一光屏，在光屏上________(选填“能”或“不能”)承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像．(3)实验中在白纸上记录了像与物体对应点的位置，分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中．实验表明，平面镜所成像的大小与________的大小相等，像和物体到平面镜的距离________，像和物体的连线与镜面垂直．实验3)测量物体运动的平均速度4 (2016鄂州)物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”．(1)小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是__________________________________；(2)由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是________m/s；(3)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认位这样做的理由是_________________________________________ (答案合理即可)．实验4)测量固体的密度5. (2015福州)小华在测量小物块密度的实验中：(1)他将游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向________调，使天平横梁平衡．(2)如图乙所示，用天平测得小物块的质量是______ g；如图丙所示，用量筒测量小物块的体积是______ cm3，则小物块的密度是______ g/cm3.(3)他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个________杠杆(选填“等臂”或“不等臂”)．在探究杠杆平衡条件的实验中，也必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量________．6 (2016荆州) 小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：(1)把天平放在________上，游码移至标尺左端的零刻度线处，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使指针指在分度盘中央；(2)用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为________g；(3)往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为220 g；(4)用细线拴好工艺品，并浸没在水中如图丙所示，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测得质量为228 g，则工艺品的体积为________cm3，工艺品的密度为________kg/m3(ρ水＝1.0×103 kg/m3)．实验5)测量液体的密度7. (2016来宾)小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0；(3)把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为______(用测得的物理量表示)；(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为____________(用测得的物理量表示)；(5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)．实验步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________计算豆浆密度的表达式：_______________________________实验6)研究影响滑动摩擦力大小的因素8 (2016巴中)小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为________N，这是根据________原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到摩擦力为________N.(2)分析________两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的____________________进行探究(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小________(选填“相等”或“不相等”)．9. (2016大庆)如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．(1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力．(2)此实验的研究方法是______________________________．(3)比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？________．为什么？________________________________________________________________________(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是______N，滑动摩擦力为______N．(不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦)(5)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________(选填“偏大”或“偏小”)．实验7)探究影响压力作用效果的因素10. (2016绥化)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．(1)该同学通过观察____________________来反映压力的作用效果．(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是___________________________________．以下实例中应用该结论的有________．(选填字母)A. 菜刀要经常磨一磨B. 书包要用宽的背带C. 汽车限重D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：________________________________________实验8)探究浮力的大小跟哪些因素有关11. (2016阜新)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A. 可能跟物体浸入液体的深度有关；B. 可能跟物体的重力有关；C. 可能跟物体浸入液体的体积有关；D. 可能跟液体的密度有关．为了探究上述猜想，李明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：(1)铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，可以验证猜想________是正确的(选填“A、B、C、D”)．(2)从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想________是错误的．(选填“A、B、C、D”)(3)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想______是错误的(选填“A、B、C、D”)．(4)分析比较实验________可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．(5)该实验探究主要运用的科学探究方法是：______________．12. (2016武汉)为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示．(1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择________两图；该小组同学通过比较F1和________的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是_______________________________________________(2)物体浸没在水中时所受浮力大小为______N，盐水的密度为________kg/m3.(g取10 N/kg)实验9)探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系13 (2015龙东)小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：(弹簧测力计每小格示数为0.5 N)(1)请在A图中画出被测物体所受力的示意图．(2)你认为更为合理的实验顺序是_________________．(3)通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于________________________________________．(4)请你根据小强在实验中获得的数据，计算物体的体积是________m3；你认为通过本实验获得的数据________(选填“能”或“不能”)计算出此物体的密度．(5)请你指出实验中的注意事项．(说出一条即可)___________________________________．14. (2016牡丹江)在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小明的实验步骤如下：如图甲，用弹簧测力计测出物体所受的________．如图乙，读出物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，计算出物体所受的________．如图丙，测出__________________________．如图丁，测出小桶所受的重力，计算出____________．分析归纳，得出结论．小明的实验顺序存在不足，你认为更合理的顺序是________________．实际操作过程中，还需要注意的问题有(请说出一条)________________________________．实验10)探究物体的动能跟哪些因素有关15. (2016玉林)如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越________，木块B被撞得越远．这反映出物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关．(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远．这反映出物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关．(3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能________(选填“变大”、“不变”或“变小”)．实验11)探究杠杆的平衡条件16某实验小组进行简单机械探究实验：(1)探究“杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，图甲中，杠杆的平衡螺母B应向________调节(选填“左”或“右”)；(2)图乙中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂________个同样的钩码；(3)某同学进行正确的实验操作后，能不能根据(2)问中的一组数据得出结论？________(选填“能”或“不能”)，理由是______________________________；(4)探究“动滑轮的特点”的实验结果表明：使用动滑轮可以________(选填“省力”或“省距离”)，但不能改变力的方向；(5)生活和工作中使用的滑轮如：A.国旗杆顶部的滑轮；B.电动起重机吊钩上的滑轮，属于动滑轮的是________(选填“A”或“B”)．实验14)探究电流与电压的关系17. (2016武汉)利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压为6 V不变．(1)按图甲，在图乙中接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．(2)正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和表流表的示数均为0；继续移动滑片，②由序号1、2两组数据可判断，该电路故障为________(选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”)．③序号3、4、5三组数据表明：在导体的________一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为________Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了______W.实验15)探究电流与电阻的关系18 (2016宿迁)在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源(3 V不变)、电流表、电压表、定值电阻四只(5 Ω、10Ω、20 Ω、25 Ω各一只)，滑动变阻器M(10 Ω、1 A)、滑动变阻器N(20Ω 1 A)、开关、导线若干．(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大；(2)实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是________(填字母编号)；A. 转换法B. 控制变量法C. 等效替代法(3)某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3 V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是____________．(4)排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如下表：______________________________________________________________；(5)实验中选择的滑动变阻器应是________(选填“M”或“N”)．实验 16) 测量定值电阻的阻值19. (2016阜新)小明在做“用伏安法测量某定值电阻R 的阻值”的实验中：(1)请你按照如图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路图连接完整．(2)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A ”或“B”)；(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是__A. 滑动变阻器断路B. R 断路C. R 短路(4)排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为________A ，它的阻值是________Ω.(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了________________________．20. 如图甲所示是测量定值电阻Rx 阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．(1)同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx 两端的电压进行了三次测量，0①方案一：闭合开关S ，如果电压表和的读数分别为U 1和U 2，电阻Rx 的阻值表达式Rx ＝__． ②方案二：电路中Rx ≠R0，将S 接到a ，读出电流表的示数I1，再将S 接到b ，读出电流表的示数I 2，由I 1R 0＝I 2Rx 可得Rx ＝I1R0I2 ， 请判断结果是否正确并简要说明理由．_____________________________． 21. (2016泸州)某课外科技小组设计了如图所示的电路来测量电源电压U和待测电阻Rx 的值，已知滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，其实验步骤如下：(1)这个小组的同学按电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P 滑到最右端b 点，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P ，发现电压表有示数但始终保持不变，电路故障的原因可能是__________________；(2)排除故障后，将滑动变阻器的滑片P 滑到最右端的b 点，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3 V ；再断开开关S 2，此时电压表的示数为2.4 V ，则电源电压U ＝______V ，待测电阻Rx ＝______Ω；(3)保持S 1闭合，S 2断开，当滑片P 恰好滑到滑动变阻器的中点时，电压表的示数应为________V ，待测电阻Rx 的电功率为________W.实验 17) 测量小灯泡的阻值22. (2016福州)小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5 V ，电源电压为4.5 V .(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．(2)在连接电路时，开关应________，滑动变阻器滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为________Ω(保留一位小数)；他把多次测量的电流值和电压值绘制成I－U图像，发现I－U图线是一条曲线，原因是__________________________．(4)如果还想测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15 V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是________________________________．23如图是“测量小灯泡电阻”的实验．(1)连接电路时，开关应处于________状态．(2)图甲是小马同学连接的实物图，其中有两处错误，请指出：____________、________．(3)纠正错误后，某次测量时电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，该电流表的示数为________A，则小灯泡的电阻为________Ω.(4)另一同学分别测出小灯泡在不同亮度下的电阻，然后求出平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？答：________，其原因是___________________________．实验18)测量小灯泡的电功率24. (2016株洲)某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接．(要求：连线不得交叉，电压表量程要正确)(2)检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是____________________．(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U图像．据图可知小灯泡的额定功率为________W.(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端，此时小灯泡的实际功率是________W.25.小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10 Ω 1 A”和R2“50 Ω0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干．(1)小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为________(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是______________________．(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是________________；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是________________．(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U－I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W.(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是________________________．(5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10 Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率．步骤如下：①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为________A时，灯泡正常发光；③断开开关，保持____________不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I1；④小灯泡额定功率的表达式为P额＝________．26. (2016南京)在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整)，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．(2)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．(3)连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好，针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，猜想________(填序号，下同)是错误的，如果观察到电流表有示数，则猜想________是正确的．(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率．(5)小华打算增加一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作(开关S接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率，图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是________(填字母)．A. 两种方案都能B. 两种方案都不能C. 丙方案能，丁方案不能D. 丙方案不能，丁方案能实验21)探究水沸腾时温度变化的特点27. (2016荆州)八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下图所示：(1)由图甲可知，实验中操作存在的错误是_____________；(2)加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如乙图所示，温度计的读数为________℃；(3)B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图像的原因可能是水的______________不同；(4)由丙图可知，水沸腾时的特点是______________________；(5)水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100 ℃水蒸气比100 ℃水烫伤更严重，其原因是_______________．28. (2016漳州)在“探究水的沸腾”实验中，实验装置如图所示．(1)图中读取温度计示数方式正确的是________(选填“A”或“B”)，烧杯中的水是通过________方式来增大内能的；(2)加热过程中不同时刻的水温记录如下表，其中有一个数据是错误的，该错误的数据是________；水在第________min开始沸腾，水沸腾时的温度为________℃；(3)实验中，若用盖子将烧杯盖严，则水的沸点会________(选填“升高”、“降低”或“不变”)．1. (1)点燃 (2)投影仪 (3)B (4)虚 (5)B2. (1)使所成的像在光屏中央 (2)缩小 照相机 (3)近视3. (1)刻度尺 (2)相同 不能 (3)物体 相等4. (1)重力势能转化为动能 (2)0.16 (3)减小小车下滑的速度，延长下滑时间，便于时间精确测量5. (1)左 (2)98 40 2.45 (3)等臂 力臂6. (1)水平台 右 (2)64 (4)8 8×1037. (1)右 (3)m 1－m 0 (4)ρ＝m 1－m 0V (5)①用天平测出空烧杯的质量，记为m 0；②将烧杯装满水，测出烧杯和水的总质量记为m 1；③将水倒干净，将烧杯装满豆浆，测出烧杯和豆浆的总质量，记为m 2，则豆浆的密度为ρ浆＝m 2－m 0m 1－m 0·ρ水 8. (1)3.2 二力平衡 0 (2)甲、丙 控制变量法 (3)相等9. (1)匀速直线 (2)控制变量法 (3)不能 压力大小不同，接触面的粗糙程度也不同，则滑动摩擦力大小的改变是由压力大小引起的还是由接触面的粗糙程度引起的，无法判断 (4)2.4 4.8 (5)偏大10. (1)海绵的凹陷程度 (2)压力 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD (3)把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较并得出结论．11. (1)变大 C (2)A (3)B (4)⑥⑦ (5)控制变量法12. (1)甲、丙 F 2 物体接触了容器底部，受到容器底部的支持力 (2)0.5 1.2×10313. (1)如答图所示 (2)DABC 或ADBC (3)物体排开液体所受到的重力 (4)1×10－4 能 (5)物体要缓慢浸入水中(弹簧测力计要尽量竖直或弹簧测力计要调零)(合理即可)14. 重力 浮力 溢出的水和桶的总重力 排开的水所受的重力 丁、甲、乙、丙 待测力计示数稳定后再读数(或溢水杯中的水要装满)15. (1)大 速度 (2)大 质量 (3)不变16. (1)右 (2)3 (3)不能 只根据一组数据得出结论具有偶然性 (4)省力 (5)B17. (1)如答图甲所示：(2)①如答乙图所示 ②R 1接触不良 ③电阻 ④ 50 0.418 (1)如答图所示 (2)B (3)电阻R 断路 (4)电压一定时，电阻越大，电流越小 (5)N19. (1)如答图所示(2)B (3)C (4)0.3 9 (5)减小误差20. (1)0.5 3.2 3.18 (2)①U 2R 0U 1②该方案不正确，两种情况下R x 和R 0两端的电压不等21. (1)滑动变阻器全接在下面两个接线柱(或滑动变阻器断路) (2)3 5 (3)2 0.222. (1)如答图所示九年级物理实验专题(2)断开A(3)10.4灯丝的电阻与温度有关(4)把电压表并联在滑动变阻器的两端23.(1)断开(2)滑动变阻器电流表(3)0.38(4)不对小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化24. (1)如答图所示(2)小灯泡断路(3)0.75(4)0.225.(1)R2改变灯泡两端的电压(2)小灯泡短路(或电压表短路)小灯泡断路(3)0.625(4)灯丝温度(5)②0.25③滑动变阻器滑片P的位置(或滑动变阻器接入电路的阻值)④U额I(或2.5 V×I)26. (1)如答图所示(2)B(3)②①(4)A(5)B27.(1)温度计的玻璃泡碰到容器底(2)91(3)质量(4)吸收热量，温度不变(5)100 ℃水蒸气变成100 ℃开水液化要放出大量的热28. (1) B热传递(2)95 ℃498(3)升高。
(物理)初中物理光现象解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)
（物理）初中物理光现象解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)一、初中物理光现象1．如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球（）A. 竖直向上运动B. 竖直向下运动C. 水平向左运动D. 水平向右运动【答案】 C【解析】【解答】如图所示：当小球从A点滚动到B点时，小球在平面镜中的像从A′点运动到B′点，根据物像相对于镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称，则小球在平面镜中的像做竖直向上运动．故答案为：C．【分析】本题考查了镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧，充分发挥想象能力．此类题目，画图解答，效果会更直观。
根据物像相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称作图即可。
2．关于生活中遇到的各种波，下列说法中正确的是（）A. 遥控器发出的红外线不能在真空中传播B. 手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波C. 太阳光中的可见光和医院B超中的超声波传播速度相同D. 遥控器发出的红外线波长和医院C T中的X射线波长相同【答案】B【解析】【解答】解：A、遥控器发出的红外线是一种光，能在真空中传播，故A错误；B、手机用电磁波传递信息，人说话时发出声波；故B正确；C、可见光在真空中传播速度为3×108m/s；常温下，声波空气中传播速度大约为340m/s；故C错误；D、遥控器发出的红外线波长要大于医院CT中的X射线波长，故D错误；故选B．【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息；声波是机械波，也可以传递信息．3．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A. 太阳是宇宙的中心B. 光年是时间的单位C. 水0℃时结冰是因为分子停止运动D. 原子核是由质子和中子组成的【答案】D【解析】【解答】解：A、宇宙由众多的星系组成，银河系是其中一个星系，而太阳是银河系中众多恒星中的一颗，太阳系中有八大行星，地球是其中之一，由此可见，太阳不是宇宙的中心，故A错误；B、在天文学中，用“光年”作为距离的单位，它表示光在一年中通过的距离，故B错误；C、水结冰状态发生变化，分子运动剧烈程度发生变化，但分子不会停止运动，故C错误；D、原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，故D正确．故选D．【分析】（1）从宏观上，宇宙是由物质组成的，宇宙是无边无际的，我们常用光年来描述天体间的距离；（2）从微观上，物质是由分子或原子组成的，分子由更小的原子组成，原子还可以再分，目前发现最小的粒子为夸克；分子永不停息地做无规则运动．4．下列关于光的现象，说法正确的是（）A. 太阳光通过三棱镜形成彩色光带是光的反射现象B. 小明靠近平面镜的过程中，他在镜中所成的像逐渐变大C. 人在岸边看到水中的“鱼”比实际位置浅D. 太阳通过树中小孔所成的像是倒立、缩小的虚像【答案】 C【解析】【解答】A.太阳光通过三棱镜后的色散现象是光的折射现象，A不符合题意；B.平面镜成像的大小和物体相等，B不符合题意；C.水中的鱼看起来变浅，是光的折射的原因，C符合题意；D.太阳光通过树叶缝隙成的像是倒立的实像，D不符合题意。
中考初中物理专题训练光学作图题 光的反射 平面镜成像 光的折射 透镜
第一部分作图专题训练专题训练一光学作图知识清单（本试题由面对面学习网提供）知识点1 光的传播光线我们常用_____表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。
光沿直线传播的条件光在__________是沿直线传播的。
小孔成像小孔成像实验早在《墨经》中就有记载，物体通过小孔成_____像，其像的大小与孔的形状_____关。
知识点2 光的反射光的反射光照到物体的表面时，有部分光（或全部）被反射回来的现象叫做光的_______。
光的反射定律反射光线与________在同一平面上，反射光线和入射光线分居于________的两侧，反射角_____入射角。
光的反射过程中光路是_____的。
镜面反射射到物体表面上的平行光反射后_____返回。
漫反射射到物体表面上的平行光反射后向着_____的方向传播，每条光线都遵循光的_________知识点3 平面镜及其应用实像 ________光线通过会聚成像，叫实像。
虛像能被人看见,但_____在屏幕上呈现的像叫做虚像平面镜成像特点平面镜所成的像是_____像，像的大小与物体的大小_____，像和物到平面镜的距离_____，物与平面镜中像是_____，物与像对应点连线与镜面_____。
平面镜的应用平面镜可以__________,可以__________。
知识点4 光的折射光的折射光从一种介质_____另一种介质时，传播方向一般会发生_____的现象叫做光的折射。
光的折射规律当光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线、法线在同一_____内，折射光线和入射光线分别位于_____的两侧，垂直入射时折射角等于_____，入射角增大时，折射角随之_____。
光从空气斜射入水（或玻璃）时，折射光线_____法线方向，即折射角_____入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气时，折射光线_____法线方向，即折射角_____入射角。
知识点5 透镜凸透镜中央比边缘_______。
凸透镜对光线有______作用。
2022年安徽省中考物理专题练3-透镜成像规律
2022年安徽省中考物理专题练3-透镜成像规律一．选择题（共24小题）1．（2020•安徽）图a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像。
若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离，则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．乙→丙→甲→丁C．乙→丁→甲→丙D．丙→甲→乙→丁2．（2022•淮北模拟）如图所示，为某同学探究凸透镜成像规律时的实验场景，此时光屏上正好能成清晰的像，下列说法中正确的是（）A．光屏上成的是倒立放大的实像B．该凸透镜的焦距范围为15cm＜f＜30cmC．如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，要想在光屏上再次得到清晰的像，光屏应该往右移动D．实验过程中蜡烛越烧越短，为了让像能成在光屏中央，可以将光屏向下调节3．（2022•定远县校级模拟）如图所示，是根据照相机成像原理自制模型照相机，在“自制照相机模型”时，下列说法正确的是（）A．在取材时，胶片使用的材料是透明薄膜B．为使成像清晰，观察时应选择暗的物体做观察对象C．照相时，镜头离景物的距离要大于二倍焦距，才能在薄膜上看到清晰的像D．用自制的照相机先拍摄到了远处的物体，再拍摄近处物体时，应增大AB间的距离，此时薄膜上的像变小4．（2022•安徽一模）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图象如图所示，则像距v与t的大致变化关系为图（）A．B．C．D．5．（2021•安徽模拟）如图，张帅同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm 的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像。
此成像原理在生活的应用是（）A．投影仪B．摄像机C．潜望镜D．近视眼的矫正6．（2021•马鞍山二模）如图所示，小明将凸透镜（f＝10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透镜的成像规律，下列说法正确的是（）A．将蜡烛从焦点内某处向透镜方向移动过程中，像逐渐变大B．当光屏上成清晰像时，拿开光屏，眼睛在一定范围内仍能看到像C．将蜡烛放在10cm刻度处，移动光屏，光屏上可得到倒立放大的清晰像D．当光屏上成清晰像时，在贴近凸透镜左侧的位置放一远视镜片，向右移动光屏，光屏上仍能得到清晰的像7．（2021•淮北模拟）将凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作眼睛的视网膜，烛焰看作眼睛观察的物体。
初中物理光学知识典型例题解析
初中物理光学知识典型例题解析1.用照相机照相时，在拍摄进景和远景时，有什么区别?答:物距均大于二倍焦距(因为照相机常常要得到缩小的实像)，像距均在一倍焦距和二倍焦距之间。
由于凸透镜成实像时,物距越远则像距越近,物距越近则像距越小,所以拍摄近景时，物距小，像距较大，成的像也较大，照相机的镜头要往前伸;拍摄远景时，物距大，像距较小，成的像也较小,照相机的镜头要往后缩.2。
凸透镜及其成像规律凸透镜（convex lens）凸透镜是根据光的折射原理制成的。
凸透镜是中央部分较厚的透镜。
凸透镜分为双凸、平凸和凹凸（或正弯月形）等形式，薄凸透镜有会聚作用故又称聚光透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用，这与透镜的厚度有关。
将平行光线（如阳光）平行于轴（凸透镜两个球面的球心的连线称为此透镜的主光轴）射入凸透镜，光在透镜的两面经过两次折射后，集中在轴上的一点，此点叫做凸透镜的焦点（记号为F，英文为：focus），凸透镜在镜的两侧各有一焦点，如为薄透镜时，此两焦点至透镜中心的距离大致相等。
凸透镜之焦距是指焦点到透镜中心的距离，通常以f表示。
凸透镜球面半径越小，焦距（符号为：f，英文为：focal length）越短。
凸透镜可用于放大镜、老花眼及远视的人戴的眼镜、摄影机、电影放映机、显微镜、望远镜的透镜（lens）等。
实验研究凸透镜的成像规律是：当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像；在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像；在二倍焦距以外时，得到倒立、缩小的实像。
该实验就是为了研究证实这个规律。
实验中，有下面这个表：物距范围成像性质像距范围u>2f 倒立、缩小、实像、异侧f<v<2fu=2f 倒立、等大、实像、异侧v=2ff<u<2f 倒立、放大、实像、异侧v>2fu=f 不成像u<f 正立、放大、虚像、同侧u＜v这就是为了证实那个规律而设计的表格。
其实，透镜成像满足透镜成像公式：1/u+1/v=1/f物在焦点不成像,二倍焦距倒同样.大于二焦倒立小,焦外二内幻灯放.物体放在焦点内,对侧看见大虚像.像若能够呈屏上,一定倒立是实像.(1)u＞f时成实像，u＜f成虚像，焦点是实像和虚像的分界点。
初中物理光现象与透镜12道真题精选(含答案和解析)
初中物理光现象与透镜12道真题精选（含答案和解析）一、光的反射和折射的作图1.（2019 山东中考）如图所示，一束光水平射入潜望镜镜口后，通过潜望镜进入小明的眼睛。
请画出光的传播路径。
答案：潜望镜内平面镜与水平面成45角，由光的反射定律可知，反射光线与入射光线垂直；过反射点作竖直向下的反射光线,再过二次反射点作垂直于入射光线的反射光线。
如图所示:解析：根据潜望镜内平面镜与水平面成45°的结构可得出，反射光线与入射光线垂直，过反射点画出反射光线反向即可。
2.（2021 四川中考）如图所示，S’为发光点S在平面镜MN中所成的像，请在图中画出发光点S的位置，并画出一条由S点发出，经平面镜反射后通过P点的光线。
答案：作出像点S'的对称点，即为发光点S,连接S'P，与镜面的交点为入射点O，再连接SO，画上箭头，则SO为入射光线，OP为反射光线。
如下图所示:解析：根据平面镜成像的特点可知，物与像关于镜面对称，首先作出像点S'的发光点S，连接PS'，与镜面的交点为入射点O，再画出入射光线SO。
3.（2020 辽宁中考）一束光线从空气垂直射向玻璃砖，穿过玻璃砖后从另一表面射出。
请在图中画出该光路图（不考虑光的反射）。
答案：首先光从空气垂直进入玻璃砖，所以其传播方向不变。
然后光从玻璃斜射入空气中，先过入射点垂直于界面画出法线，然后根据折射光线和入射光线分别位于法线两侧和折射角大于入射角，画出折射光线。
如图所示：解析：解题需要掌握光的折射定律的内容：① 折射光线、法线、入射光线在同一平面内。
② 折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
③ 当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角；当光线垂直入射时，折射光线、法线和入射光线在同一直线上。
此题考查了光的折射光路图的画法，要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角的关系，特别注意垂直入射时，光的传播方向不变。
光学兴趣小组例题讲解
（凸透镜成像规律）：
物距 (u) u>2f
u=2f f<u<2f
像距(v) f<v<2f v=2f v>2f u>v
倒立/ 正立 倒立
倒立 倒立
放大/ 虚像/实 同侧/ 缩小 像 异侧 缩小 实像 异侧
等大 放大 实像 实像 虚像
应用
u=f u<f
不成像 正立 放大
照相机、摄像机 ①特点：大小分界 异侧 点 ②测焦距 投影仪（幻灯机）、 异侧 电影放映机 虚实分界点 同侧 放大镜
在透镜L左侧有一光源AB，在透镜右侧的光屏S上可得到光源清晰的像。 在图9中画出由A点发出的光线AP经凸透镜折射后的光路图。
如图所示，点光源S发出的光通过一遮光板MN上的圆孔在孔后的屏 上形成半径为R的圆形光斑.现将一透镜镶入圆孔，发现屏上的亮斑半 径不变. (1)指出这是什么透镜； (2)作图确定透镜的右侧焦点位置.(写出作图步骤)
④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远 镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看 起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。
7、光的折射现象和应用
（1）生活中很多现象都与折射有关：水中鱼的位置看起来比实际的高一些；由于光
解：如图，连接MP、NP，根据光的反射定律，做出MP的入射光 线AM，做出NP的入射光线BN， 梯形ABNM是发光点S的移动范围． 下底AB为2m，上底为1m，高为3m，根据梯形形面积公式得： S═×（1m+2m）×3m=4.5m2．
1、光的折射：
光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。
平面镜与透镜练习题1415
平面镜及其透镜成像练习题 2014.12一、填空题1.在研究平面镜成像特点时，回想我们的实验过程，我们是选用了作为平面镜，这样做的目的是便于确定像的和比较像与物的大小.2 ..身高1 .7m的人站在平面镜前1 .5m处，当他向镜子靠近0 .5m时，他在镜子中的像到镜的距离是m，镜中的像与原来相比将.3.在平板玻璃墙前放一物体，用白纸做屏幕，放在玻璃墙后面，无论怎样移动，白纸屏上（选“能”或“不能”）出现物体的像，说明平面镜成像.4.平面镜成像在生活中有着广泛的应用，花店墙壁上会竖放着一块大平面镜，它的作用是.，牙医用平面镜来诊断病情，它的作用是.5. 同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时，提出：在野外如果没有火种，怎么生火取暖呢？一位同学想出了一个“削冰取火”的办法，你认为“削冰”就是把冰制成；“取火”应把要点燃的物体放在其位置。
6. 有下列几种常见的镜子：A. 平面镜，B. 凹面镜，C. 凸面镜，D. 凸透镜，E. 凹透镜。
其中发生光的反射的是；发生光的折射是；能会聚光的是；能发散光的是。
(填字母代号)7. 人眼看同一个物体，会出现“远小近大”的现象，这和物体与人的眼睛所成视角的大小有关，如图所示。
同一个物体离人眼越远时，视角越。
当人离不同大小的物体一样远时，视角也会不同，物体越大，则视角越。
（选填“大”或“小”）二、选择题8．下列各例中，属于防止平面镜成像的是（）A.舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势B.家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间C.夜间行驶时，车内的灯必须关闭D.牙医借助平面镜看清牙齿的背面9．一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为（） A.0° B.35° C.45°D.55°10.人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，他在镜中的像的大小将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．不变D．无法判定11.把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2m／s的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（）A．以4m／s的速度远离平面镜B．以4m／s的速度靠近平面镜C．以2m／s的速度远离平面镜D．以2m／s的速度靠近平面镜11. 如图所示，在“研究凸透镜成像特点”的实验中，右侧光屏上出现了清晰的烛焰像。