第五单元基础知识落实(1)
部编版小学五年级语文上册第5单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学五年级（上）第五单元基础复习【知识梳理】第五单元基础知识梳理一、易读错的字音（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里松东西吃。
（打比方）（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百多年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（举例子）课文知识梳理本单元是习作单元，编排了两篇精读课文。
第16课：《太阳》1、《太阳》采用列数字、作比较等多种说明方法，介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳和人类的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。
2.问题探究①课文从哪些方面介绍了太阳？【参考答案】(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高②太阳对人类有哪些作用？【参考答案】没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。
(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
③课文主要采用什么说明方法？【参考答案】主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。
【作用】列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
使说明更具说服力，让人信服。
作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
【作用】作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
【作用】打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。
（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
）举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
【作用】举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
部编版五年级上语文第五单元知识点梳理
五年级上语文第五单元主要内容是《阅读初体验》。
在这个单元中，学生将进一步培养阅读和欣赏文学作品的能力，提高对诗歌的理解和鉴赏能力，同时也要掌握一些阅读和写作的技巧。
1.阅读理解技巧：在这个单元中，学生将学习一些阅读理解技巧，如猜测词义、找出主题句、插图理解、根据上下文猜测词义等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地理解文章的意思，提高阅读水平。
2.诗歌的欣赏和鉴赏：学生将学习一些常见的诗歌，并通过朗读和鉴赏的方式来理解诗歌的表达方式和意义。
学生需要学习诗歌的基本结构和修辞手法，如押韵、对仗、比喻、拟人等，同时培养对诗歌的情感体验和理解能力。
3.写作技巧：在这个单元中，学生将学习一些写作技巧，如注意段落分节、遵循故事情节的逻辑、运用形象生动的语言等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地表达自己的想法和情感，提高写作能力。
4.阅读策略：学生将学习一些阅读策略，如有针对性地选取阅读材料、遵循阅读顺序、注意阅读速度和思考等。
通过这些策略的训练，学生能够更加有效地阅读，提高阅读效率和理解能力。
5.文学常识：学生将学习一些与文学相关的常识，如诗歌的基本特点、古代诗人等。
通过学习这些知识，学生能够更好地理解文学作品，培养文学素养。
6.阅读材料的选择：学生要学会根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的阅读材料。
通过阅读感兴趣的书籍，学生能够保持对阅读的兴趣和热情，提高阅读积极性。
在学习这个单元的过程中，学生需要进行大量的阅读训练和写作练习。
通过这些实践的机会，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高语文能力。
此外，老师和家长也可以通过鼓励和表扬的方式激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们获取更多的阅读和写作机会。
三年级上册第五单元知识点总结
三年级上册第五单元知识点总结
1、知识点：乘法的初步认识
理解乘法的含义，知道乘法是加法的简便运算。
知道乘法算式的写法，能正确地读出算式。
能用点子图表示乘法算式。
2、知识点：2～6的乘法口诀
熟记2～6的乘法口诀，能运用口诀进行简单的计算。
初步学会用口诀解决生活中的一些简单问题。
3、知识点：长方形和正方形的面积
理解面积的含义，认识长方形和正方形的面积单位。
掌握长方形和正方形的面积计算方法，能正确地计算它们的面积。
4、知识点：物体的位置与方向
认识东、南、西、北四个方向，能根据给定的一个方向确定其他三个方向。
能用上下、左右、前后描述物体的相对位置。
以上是三年级上册第五单元的主要知识点总结。
学习本单元，学生可以初步掌握数学的基础知识和基本技能，提高解决问题的能力，同时也能更好地理解周围的世界。
【语文单元知识点】第五单元课文基础知识点梳理
第五单元第十六课麻雀1.重点字词牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大力量打猎猛烈拍打嘴角分明绝望尖叫安然强大嗅觉呆立巢穴愣头愣无可奈何2.近反义词（1）近义词猛烈一强烈摇撼一摇晃锋利一锐利掩护一保护拯救一挽救嘶哑一沙哑庞大一巨大无可奈何一迫不得已（2）反义词猛烈一微弱绝望一希望紧张一放松庞大一渺小危险一安全强大一弱小3.中心思想课文通过叙述一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
4.知识点拨：（1）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来。
点拨：这种强大的力量就是“母爱”。
老麻崔身上所表现出的正是这种令人钦佩的伟大的情感。
这里点明了文章的主题。
（2）猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
点拨：此处对猎狗的描述与猎狗前面露出锋利的牙齿的样子形成了鲜明的对比。
猎狗之所以后退，是因为它被老麻雀的勇气震慑住了，从側面衬托出母爱的伟大。
5.课外拓展★积累与母爱有关的名言（1）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁（2）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基第十七课爬天都峰1.重点字词石级铁链发颤猴子鲫鱼纪念辫子假日抬头云彩白发苍苍年纪奋力鼓舞居然攀登笑呵呵2.近反义词（1）近义词终于一终究纪念一怀念鼓舞一鼓励汲取一吸取（2）反义词仰一一俯笔陡一平坦奋力一松解3.中心思想课文叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
4.知识点拨：（1）课文题目是“爬天都峰”，为什么要突出天都峰的“高”和“陡”呢？点拨：作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于体现爬天都峰的困难，暗示了：爬上那么高那么陡的山峰是需要勇气和力量的。
第五单元 基础知识必记
第五单元基础知识必记一、易读错的字建造（zào）躲藏（cánɡ）食粮（shí）蜘（zhī）蛛酷暑（shǔ）清晨（chén）朝（zhāo）霞操（cāo）场（chǎnɡ）铃（línɡ）声锻炼（liàn）之（zhī）后初（chū）始善（shàn）良专（zhuān）心二、易写错的字间：第一笔是点，“门”里是“日”。
运：按照先里后外的顺序写。
网：里面是两个撇、点。
凉：左边是两点水。
夕：第三笔的点不出框。
打：“扌”第三笔是提。
跑：足字旁第六笔是竖，第七笔是提。
声：上面是“士”。
之：共三笔，第三笔是平捺。
习：第二笔是点，第三笔是提。
义：第一笔是点。
三、会写的词语中间迷路人造运送水池欢乐结网古今凉水细小夕阳 李子 语言 香气 打球 拍手 跑步 手足 声音 身体 之间 相互 远近 学习 永远 玉米 义气 四、多音字空⎩⎪⎨⎪⎧kōng （空气）kòng （有空） 间⎩⎪⎨⎪⎧jiān （时间）jiàn （间断） 结⎩⎪⎨⎪⎧jiē（结巴）jié（结伴） 朝⎩⎪⎨⎪⎧zhāo （朝霞）cháo （朝代） 和⎩⎪⎨⎪⎧hé（和美）hè（和诗）huó（和面）huò（和弄）好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo （好事）hào （好学） 相⎩⎪⎨⎪⎧xiānɡ（相信）xiàn ɡ（相面） 教⎩⎪⎨⎪⎧jiāo （教书）jiào （教师） 为⎩⎪⎨⎪⎧wèi （为何）wéi （认为） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧间（房间）问（学问） ⎩⎪⎨⎪⎧造（造成）选（选择） ⎩⎪⎨⎪⎧运（运动）远（远方） ⎩⎪⎨⎪⎧池（水池）地（土地） ⎩⎪⎨⎪⎧欢（欢笑）观（观看） ⎩⎪⎨⎪⎧网（网吧）冈（山冈） ⎩⎪⎨⎪⎧古（古代）舌（舌头） ⎩⎪⎨⎪⎧凉（凉风）谅（原谅） ⎩⎪⎨⎪⎧细（细心）组（组成） ⎩⎪⎨⎪⎧夕（夕阳）多（多少） ⎩⎪⎨⎪⎧李（李子）季（季节） ⎩⎪⎨⎪⎧打（拍打）订（订书机）⎩⎪⎨⎪⎧跑（跑步）泡（水泡） ⎩⎪⎨⎪⎧足（满足）否（是否） ⎩⎪⎨⎪⎧声（声音）色（颜色） ⎩⎪⎨⎪⎧身（身体）射（发射） ⎩⎪⎨⎪⎧体（体操）休（休息） ⎩⎪⎨⎪⎧相（相信）想（思想） ⎩⎪⎨⎪⎧近（近日）进（进来） ⎩⎪⎨⎪⎧习（学习）刁（刁难） ⎩⎪⎨⎪⎧玉（玉米）王（王子） ⎩⎪⎨⎪⎧义（义气）叉（叉子） ⎩⎪⎨⎪⎧迷（迷路）谜（谜语） ⎩⎪⎨⎪⎧语（语文）悟（醒悟）⎩⎪⎨⎪⎧香（香水）杏（杏花）⎩⎪⎨⎪⎧之（总之）乙（甲乙）六、近义词朝—早 打—击 跑—奔 严寒—寒冷 酷暑—炎夏 夕阳—落日 热闹—喧闹 七、反义词上—下 里—外 忙—闲 前—后 古—今 暖—凉 晨—暮 真—假 高—矮 好—坏 善—恶 近—远 宜—忌 寒—热 热闹—冷清 八、词语积累1. 描写动物行为的词语： 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜2. 动词搭配（打）球（拔）河（拍）皮球（跳）高（跑）步（踢）足球（跳）绳（踢）毽（丢）沙包（捉）迷藏（造）宫殿（运）食粮3. 成语和风细雨鸟语花香九、考点提示1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语经常以填空和连线的形式出现。
第5单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版
部编版语文三下第五单元基础复习【知识梳理】第五单元基础知识梳理一、易读错的字流淌． 秘密．． 楼梯． 铃．声 思绪． 超越． 形状． 狐狸．． 丁零．． 继续．． 麻烦．．套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠：上半部分中间的短竖不要少写。
沫：右边是“末”不要写成“未”。
凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。
棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。
状：右面是“犬”。
要写得左窄右宽。
狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。
零：上下结构，下面是“令”不是“今”。
肠：右面的第一笔是横折折折钩。
三、形近字（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐（卖力）地梳头（羡慕）地说（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3.量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子4.词语归类（1）ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷白花花（2）×来×去式词语：荡来荡去摇来摇去跑来跑去（3）ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧5.含“树”字的名句：（1）树木丛生，百草丰茂。
——东汉·曹操《观沧海》（2）绿树村边合，青山郭外斜。
——唐·孟浩然《过故人庄》（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——唐·贺知章《咏柳》单元课文知识梳理第16课：《宇宙的另一边》1. 《宇宙的另一边》是一篇童话故事。
作者陈诗哥幻想在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的自己，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。
课文告诉了我们一个秘密:在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
2.在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于无数孩子的节日；乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
一年级语文第五单元知识点归纳
一年级语文第五单元知识点归纳一、基础知识1.汉语拼音：要求学生熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，并能正确地拼读音节。
此外，还应重视培养学生正确的书写姿势和执笔方法。
2.汉字：要求掌握的生字共XX个，其中要求会写的有XX个。
应着重指导学生书写生字，逐步培养学生的写字能力。
此外，还应重视学生对生字的听写和认读，确保每个学生都能正确地认读和书写生字。
3.词语：要求学生掌握大量的词语，并能在口头和书面表达中运用。
教师应注重词语的积累和运用，可以通过词语接龙、词语搭配等游戏来帮助学生记忆和运用词语。
4.句子：一年级学生应掌握简单的句式，如陈述句、疑问句、反问句等。
此外，还应注重标点符号的使用，如逗号、句号、问号、感叹号等。
教师应注重培养学生的口头表达能力和书写能力。
二、阅读理解一年级学生应注重阅读能力的培养，通过朗读、默读、阅读理解等形式来提高阅读水平。
在阅读过程中，学生应注重文章的层次和结构，理解文章的主要内容和中心思想。
此外，还应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
三、写作技巧一年级学生应注重写作技巧的培养，通过看图写话、短文写作等形式来提高写作水平。
在写作过程中，学生应注重语言的运用和表达，做到语句通顺、连贯。
此外，还应注重写作的格式和规范，如标点符号、书写格式等。
四、重点知识点归纳1.声母：bpmfdtnlgkhqxzhchshrzcsyw2.韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangenginger3.整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyu特别要注意的是翘舌音zh、ch、sh和后鼻音的正确发音以及音节中四声的正确使用。
此外，ü上两点的省略规则也需要特别注意。
五、常见题型及答题技巧1.选择正确的读音：根据语境，选择正确的读音，注意平时的积累和练习。
2.连线和写字词：根据题意，将相应的汉字或词语用线连起来。
一年级数学上册第五单元的必背知识点
一年级数学上册第五单元的必背知识点一、6\~10的认识1.数数：根据物体的个数，可以用6\~10各数来表示。
数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2.数的顺序：从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3.比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4.序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5.数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。
如：10由9和1组成。
二、6\~10的加减法1.10以内加减法的计算方法：主要根据数的组成来计算。
可以通过实物操作、图示或口诀等方式帮助学生理解和记忆。
2.加减法的应用：“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。
“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减1.连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
2.连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
四、加减混合1.加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加 （或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。
五、其他可能涉及的知识点认识图形：虽然这不是第五单元的主要内容，但一年级数学上册通常会包含认识图形 （如正方形、长方形、三角形等）的知识点。
学生需要了解这些图形的基本特征和区别。
位置关系：如上下、前后、左右等位置关系的初步认识，帮助学生建立空间观念。
总结一年级数学上册第五单元的必背知识点主要包括6\~10的认识、6\~10的加减法、连加连减以及加减混合的计算方法。
同时，学生还需要掌握这些知识点在实际问题中的应用，以及可能涉及的其他相关知识点，如认识图形和位置关系等。
这些知识点为学生后续的数学学习打下坚实的基础。
【解析版】小学数学三年级下册第五单元知识点总结(课后培优)(1)
一、选择题1．一块长方形的玻璃，长是10分米，宽是6分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少（）平方分米。
A. 32B. 4C. 28D. 18C解析：C【解析】【解答】解：2×10+2×6-2×2=28平方分米，所以面积减少28平方分米。
故答案为：C。
【分析】减少的面积=长减少的长度×宽+宽减少的长度×长-长减少的长度×宽减少的长度，据此作答即可。
2．你的手掌大约是1（）A. 公顷B. 平方米C. 平方分米C解析：C【解析】【解答】解：手掌大约是1平方分米。
故答案为：C。
【分析】根据生活经验和对面积单位的学习，手掌面积一般用“平方分米”作单位。
3．把一个长10米，宽8米，高6米的长方体分成两个相同的长方体，表面积之和最少增加（）平方米。
A. 160B. 96C. 120D. 88B解析：B【解析】【解答】解：6×8×2=96，所以表面积之和最少增加96平方米。
故答案为：B。
【分析】观察这个正方体的面，只有宽×高这个面的面积最小，因为切成两个长方体，就要增加2个长方形面，所以表面积之和最少要增加的面积=宽×高×2。
4．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（）平方分米。
A. 36B. 12C. 54D. 49C解析：C【解析】【解答】解：9×（9-3）=9×6=54（平方分米）故答案为：C。
【分析】长方形面积=长×宽，先求出宽，再计算面积即可。
5．下面（）单位不是用来度量面积大小的。
A. 平方厘米B. 千米C. d㎡B解析：B【解析】【解答】A、平方厘米是度量面积大小的；B、千米是度量长度的；C、dm²是度量面积的。
故答案为：B【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。
较大的面积单位还有：公顷和平方千米。
6．一张课桌的面积是45（）。
五年级上册第五单元重点知识
五年级上册第五单元重点知识1. 用字母表示数。
- 含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示结果。
例如：小明有a本故事书，小红的故事书比小明的3倍多2本，那么小红有(3a + 2)本故事书。
这里3a+2既表示小红和小明故事书数量的关系，当a取一个具体值时，它又表示小红故事书的具体数量。
- 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
如a×b = a·b=ab。
但是要注意，省略乘号时，数字要写在字母前面，如1×a=a，不能写成1a。
2. 方程的意义。
- 方程是含有未知数的等式。
判断一个式子是不是方程，要满足两个条件：一是含有未知数（通常用字母x、y、z等表示），二是是等式。
例如：3x+5 = 14是方程，因为它既含有未知数x，又是等式；而3x+5虽然含有未知数，但不是等式，所以不是方程；4 + 5=9是等式，但不含有未知数，也不是方程。
3. 等式的性质。
- 等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
例如：如果x+3 = 5，那么x+3 - 3=5 - 3，即x = 2。
- 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
例如：如果2x=6，那么2x÷2 = 6÷2，即x = 3。
4. 解方程。
- 方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值。
例如：x = 3是方程2x+1 = 7的解。
- 解方程就是求出方程中未知数的值的过程。
解方程时要根据等式的性质进行计算。
例如：- 对于方程3x - 5=7。
- 首先根据等式的性质1，方程两边同时加5：3x - 5+5 = 7+5，得到3x = 12。
- 然后根据等式的性质2，方程两边同时除以3：3x÷3 = 12÷3，解得x = 4。
5. 实际问题与方程。
- 列方程解决实际问题的步骤：- 设未知数。
一般设要求的量为x（也可以根据具体情况设其他字母）。
一年级语文五单元知识点
一年级语文五单元知识点
一年级语文第五单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 识字：本单元需要掌握的生字包括“春、去、还、来、不、少、牛、果、鸟、早、书、尺、作、业、本、木、林”等。
学生需要正确认识并书写这些生字，理解并记忆每个生字的读音和含义。
2. 词语：本单元需要掌握的词语包括“春天、回来、多少、黄色、猫咪、旁边、苹果、书包、尺子、作业、本子、树木、森林”等。
学生需要理解这些词语的含义，并能够在句子中正确运用。
3. 句子：本单元需要掌握的句子包括“春天到了，花儿开了；小鸟飞回来了；我有很多好朋友；这只小猫真可爱；书包里有很多书；我有一把尺子；我要写作业；本子上有许多字；树木可以绿化环境；森林是动物的家园”等。
学生需要理解这些句子的含义，并能够在生活中正确运用。
4. 阅读理解：本单元需要学生通过阅读短文，理解文章的主要内容和中心思想，提高阅读理解能力。
5. 写作：本单元需要学生通过写作练习，掌握简单的写作技巧和方法，提高写作能力。
三年级科学第五单元基础知识
第五单元基础知识
1.河流是陆地表面较大的天然水流。
湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。
河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。
2.陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。
3.人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
4.地球仪上有一条表示赤道的线，赤道是南、北半球的分界线。
5.陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括大陆和岛屿等。
6.海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称。
7.地球上的大陆有亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。
大洋有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
8.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的7/10，陆地面积约占地球总面积的3/10。
9.淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。
目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。
10.从地球仪上可以看出北极周围主要是海洋，南极附近主要是陆地。
11.在地球仪上，蓝色部分表示海洋，黄色或绿色代表陆地。
12.如何节约用水？
（1）洗衣服水拖地，拖地用的水冲马桶，养鱼水浇花
（2）随手关水龙头
（3）洗脸以盆代替水流
13.溺水是指人淹没于水中，水进入呼吸系统引起缺氧窒息，使人体处于危急的状态。
溺水严重时会导致死亡。
第5单元基础复习(知识梳理+检测)五年级语文下册 部编版
部编版五下第五单元基础复习【学问梳理】其次单元基础学问梳理一、易错字二、多音字监⎩⎪⎨⎪⎧ji ān （监狱）ji àn （监生） 屏⎩⎪⎨⎪⎧b ǐn ɡ（屏息）p íng （屏障） 挑⎩⎪⎨⎪⎧ti āo （挑剔）ti ăo （挑拨） 别⎩⎪⎨⎪⎧bi é（别住）bi è（别扭） 叉⎩⎪⎨⎪⎧ch ā （叉腰）ch ă（叉腿） 露：l ù不露声色 l òu 露馅儿 刷：shu ā刷浆 shu à刷白 模：m ó仿照、模型 m ú模样、一模一样 扎： zh ā扎实 z ā捆扎 zh á挣扎②修饰词③动词七、词语归类ABB式词语:红扑扑稀溜溜软绵绵硬邦邦脆生生AABB 式的词语：平平整整、干洁净净、郁郁葱葱、密密麻麻二、四字互为近义词的词语:手疾眼快见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样一心一意一板一眼一唱一和形容严密的词语：天衣无缝、完善无、无懈可击、浑然一体描写人物精神状态的词语:精神抖擞气宇轩昂仰头阔步容光焕发斗志昂扬八、句子积累动作描写：两人走马灯似的转了三四圈，最终三抓两挠，揪在了一起。
外貌描写：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永久剃得发亮。
语言描写：这时候，刷子李突然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？”神态描写：旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧急，或许是头一回看到这样激烈的球赛。
心理描写：完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传奇中那如山般的形象轰然倒去。
单元课文学问梳理第13课：《人物描写一组》1.人物动作是人物思想和性格特征的具体表现。
老舍先生说：“只有描写行动，人物才能站起来。
”《摔跤》一文侧重动作描写，把摔跤这个大动作，分解成十几个具体的、连贯的“小动作”：“虎势儿一站”“蹦来蹦去”“走马灯似的转”“三抓两挠”“推拉拽顶”……表现嘎子灵活机敏、争强好胜。
一年级语文上册第五单元的必背知识点
一年级语文上册第五单元的必背知识点一、生字词1. 会写的字《画》：水、去、来、不《大小多少》：小、少、牛、果、鸟《小书包》：早、书、刀、尺、本《日月明》：木、林、土、力、心《升国旗》：中、五、立、正、升、国、旗、红、歌、起、么、美、丽2. 会认的字《画》：远、有、色、近、听、无、声、还《大小多少》：多、黄、只、猫、边、鸭、苹、杏、桃《小书包》：包、作、业、笔、课、校《日月明》：明、尘、从、众、双、森、条二、课文理解《画》：这是一首五言谜语诗，通过文字描述展现了一幅美丽的风景画，表达了诗人对画中美好事物的向往之情。
《大小多少》：通过儿歌形式，简单比较了事物的大小和多少，并引导学生用恰当的量词来表示。
《小书包》：展示了书包里的各种文具，并告诉学生这些学习用品是读书写字的好伙伴，引导学生养成整理、爱惜文具的好习惯。
《日月明》：根据会意字的构字规律编排的识字课文，让学生在朗读中感受古人造字的智慧。
《升国旗》：描述了少先队员升旗的场景，简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。
三、偏旁部首认识的新偏旁有：走之旁（辶）、反犬旁（犭）、包字头 勹）、竹字头（⺮）、国字框（口）、单人旁（亻）、日字旁 日）、木字旁 木）等。
四、反义词和近义词反义词远—近、来—去、有—无、大—小、多—少、宝贝—废物、静—动、早—晚、上—下、明—暗、升—降、起—落近义词看—望、去—走、边—沿、群—伙、宝贝—珍宝、陪—伴、明—亮、独—单、立—站、徐徐—慢慢、美丽—漂亮五、多音字还：huán 还书）、hái 还有）少：shǎo 多少）、shào 少年）只：zhī 一只）、zhǐ 只有）看：kàn 看见）、kān 看门）中：zhōng 中国）、zhòng 中奖）作：zuò 作业）、zuō 作坊）六、必背诗文《画》：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
背诵课文（《大小多少》和（《升国旗》的内容，以及语文园地五中的相关诗文 如《悯农》等）。
部编版三年级上册语文第五单元 基础知识必记
部编版三年级上册语文第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）二、易写错的字翠：羽字头不带钩。
耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。
钓：右边的“勺”，第三笔是点。
趣：最后一笔是点，不是捺。
喜：注意上边是“士”，不是“土”。
睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。
三、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前常常绒毛假装起床一本正经四、多音字啦⎩⎪⎨⎪⎧(lā)（沙啦）( la)（来啦） 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)（真假）( jià)（放假） 乐⎩⎪⎨⎪⎧(lè) （快乐）( yuè)（音乐） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(jué)（自觉）( jiào)（睡觉） 盛⎩⎪⎨⎪⎧(shèng)（盛开）( chéng)（盛满） 悄⎩⎪⎨⎪⎧(qiāo )（静悄悄）( qi ǎo)（悄然） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧沙(沙发)吵(吵闹) ⎩⎪⎨⎪⎧搭(搭船)答(回答) ⎩⎪⎨⎪⎧悄(悄悄)消(消失) ⎩⎪⎨⎪⎧啦(沙啦)拉(拉手) ⎩⎪⎨⎪⎧吞(吞下)蚕(养蚕) ⎩⎪⎨⎪⎧盛(盛开)盆(盆子) ⎩⎪⎨⎪⎧欠(哈欠)吹(吹风)⎩⎪⎨⎪⎧耍(玩耍)要(重要)⎩⎪⎨⎪⎧钓(钓鱼)钩(钩子)六、近义词用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢 快乐—欢乐 盛开—开放 仔细—认真 合拢—收拢 张开—展开一本正经—不苟言笑 引人注目—惹人注意 七、反义词漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻 喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开 吞—吐 有趣—枯燥 静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴 （金色）的草地 （绿色）的草地 （可爱）的草地 （一本正经）的样子 （有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴一（种）花一（片）草地九、词语归类【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色从容不迫心平气和没精打采十、句子积累1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
第五单元基础知识
第五单元练习（一）、看拼音写词语róng yìzhùfúmǎn yìzhùyìkuài bǎn bàng wǎn dàn shìqīn qiâyóu yúměi shùtùzi qiān bǐxīng qīxiàn zài（二）、比一比组词：期（）祝（）铅（）其（）福（）沿（）景（）旁（）住( ) 影（）傍（）注( )（三）、选择正确的读音：拾柴(chái cái) 之后（zhī zī）吞吞吐吐（tǔ tù）容易(yóng róng)计谋(móu mú)车轮（lãn lún）抓住（zuā zhuā）方式（shì sì）郑重（zâng zhâng）（四）、选择正确的生字画“√”容（易、意）长（椅、奇）（傍、旁）晚命（令、今）（流留）走方（式、试）（五）、照样子写一写闻了闻一个比一个好了一比一了一比一笑眯眯、神气极了极了、极了荡来荡去来去、来去立刻喊起来立刻你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？现在可以把你的绿蜡笔借给我了吧!吧！（六）、把句子补充完整：1、树多（）,线多（）。
2、（）计谋广，（）火焰高。
3、一根筷子（），一把筷子（）。
4、一枝独放（），百花齐放（）。
（七）填数量词一( )刺猬一( )铅笔一( )树叶一( )纸条一只( )一个()一把() 一块( )一条()一盘( )（八）、按要求填空。
写出3个带有病字旁的生字.（）写出3个带有反犬旁的生字。
（）。
六年级上册语文第五单元知识点梳理
六年级上册语文第五单元知识点梳理六年级上册语文第五单元知识梳理一、易读错的字瀑(pù)布苞蕾(lěi) 裂缝(fèng)甘蔗(zhe) 袖筒(xiù tǒng) 蹦(bèng)跳铁锅(guō) 情况(kuàng) 嘴唇(chún)二、易写错的字瀑: 右下角是“氺”，“氺”的笔顺是：竖钩、点、提、撇、点。
酱：下面是“酉”。
三、会写词语凉棚苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙裂缝谚语活生生软绵绵农作物尽量斗篷收缩疯狂瓦蓝衣柜喧闹甩开叫嚷酱油炖肉嘴唇蹦跳楼梯情况袖子预报遮盖讲座逗引四、多音字蔓缝嚷闷五、形近字六、近义词迅速—疾速跳跃—蹦跳声响—声音丰满—丰腴增加—增添软绵绵—软乎乎竟然—居然凉冰冰—凉丝丝飘游—飘浮嘟囔—嘟哝逗引—招引喧闹—喧嚣七、反义词深—浅割—栽仰—俯迅速—缓慢丰满—瘦瘠增加—削减希望—失望凉爽—闷热兴奋—沮丧软绵绵—硬邦邦理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意八、词语搭配(生长)的季节 (飞快)的长(跳跃)的长 (叭叭)的声响(农家)的谚语 (收成)的希望(扁扁)的纸盒子 (透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃 (凉爽)的空气(厚墩墩)的云彩 (不声不响)地听(兴奋)地仰起头 (嘻嘻)地笑(沙啦啦)地喧闹弄得(窸窸窣窣)响九、词语归类1.ABB式词语：软绵绵硬邦邦轻飘飘沉甸甸黑压压热乎乎凉冰冰厚墩墩明晃晃甜丝丝静悄悄香喷喷齐刷刷2.AABB式词语：安安静静窸窸窣窣满满当当红红火火热热闹闹十、句子积累1. 排比句：(1)草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
(2)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
2. 引用：(1)北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”(2)又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
3. 比喻句：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
部编一年级体育下册第五单元知识点归纳
部编一年级体育下册第五单元知识点归纳一、课程内容概述第五单元主要介绍了一些基本的体育知识和技能，帮助学生提高运动水平和身体协调能力。
二、知识点总结1. 热身运动：在进行体育锻炼前，需要进行适当的热身运动，如跑步、跳绳、拉伸等，以准备身体。
热身运动：在进行体育锻炼前，需要进行适当的热身运动，如跑步、跳绳、拉伸等，以准备身体。
2. 体育项目：学院将学生分组进行各种体育项目的研究和比赛，如跑步、跳远、投掷等。
体育项目：学院将学生分组进行各种体育项目的学习和比赛，如跑步、跳远、投掷等。
3. 体育器材：学生将了解和使用一些基本的体育器材，如球、绳子、铅球等。
体育器材：学生将了解和使用一些基本的体育器材，如球、绳子、铅球等。
4. 体育规则：学生将研究一些基本的体育规则，如比赛规则、仪表动作等，以遵守游戏规则。
体育规则：学生将学习一些基本的体育规则，如比赛规则、仪表动作等，以遵守游戏规则。
5. 体育礼仪：学生将研究和遵守体育活动中的礼仪规范，如应对胜利和失败、尊重对手等。
体育礼仪：学生将学习和遵守体育活动中的礼仪规范，如应对胜利和失败、尊重对手等。
三、研究目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解一些基本的体育知识和技能；- 提高身体协调能力和运动水平；- 学会遵守体育规则和礼仪规范。
四、研究任务1. 完成课堂上老师布置的体育项目任务；2. 研究和掌握各项体育知识和技能，并进行实践；3. 参加体育项目的比赛和表演，展示所学内容；4. 参与体育活动中的团队合作和协作，培养团队意识。
五、研究评估学生将通过参与课堂活动、项目表演和比赛等方式进行评估，以检查他们在体育知识和技能方面的掌握情况。
以上就是部编一年级体育下册第五单元的知识点归纳，希望能够对学生的学习有所帮助，提高他们的体育水平和身体素质。
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第五单元基础知识检测一、基础知识积累（括号写汉字，横线写拼音）坚持不（）生拉硬拽．____ 广袤无垠．______ 不寒而（）不可思（）闷闷．不乐____ 毛骨（）然（）（）得意（）（）来迟癫．狂______ 凛（）贮．藏_______ 怏怏．不乐________ 吞噬．_______ 毋．宁_______语无（）次如坐针毡．____ 踉踉跄．．跄_____ _____ ( )弱迷迷（）（）步履蹒跚．．____ _____ 告罄．______ 帐（）海市蜃．楼______ 遗孀．_____ 销蚀．_____ 忧心忡忡．______ 濒．临_____ 筛．糠_____ 乙醚．_____ 犁铧．______ 躯壳．______ 脐．带_____ 口干舌( ) 虫豸．_____ 噎．住______ 辐．射_____ （）（）众生砭．骨_____ 崔巍．_____滞．留_____ 匍匐．．___ ____ 锲．而不舍_____ 阴霾．____ 迫不（）待（）（）不倦（）武扬威忧心（）（）齐心（）力（）（）不乐梦（）以求二、选择题巩固1、下列汉字注音完全正确的一项是（）A．闷闷（mân）不乐挪（nuï）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．无垠（xiàn）铁锹（qiāo）乙醚（mí）躯壳（qiào）D．筛（shāi）糠迸（bìng）射砭（biǎn）骨吞噬（shí）2.下列词语书写完全无误的一项是（）A、迫不急待畏缩不前刚毅不屈念念有辞姗姗来迟B、死得其所养精畜锐齐心协力头昏眼花疲惫不堪C、芸芸众生坚持不泄风餐露宿鲁莽大胆忧心冲冲D、精疲力竭怏怏不乐耀武扬威洋洋得意精打细算3.下列句中加点的成语使用不当的是（）A.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然．．．．的单调没有任何区别。
B.这篇文章错别字很多，用语无伦次．．．．来评价它是再恰当不过了。
C.杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可能卷土重来．．．．。
D.七十多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦．．．．地进行科学研究。
4. 下列句子没有语病的一项是：（）A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
5.下列词语书写无误的一项是（）A．阴霾疆域无垠迫不急待B．刚毅不屈砭骨履践崔巍C．赢弱告罄凛冽疲惫不堪D．遮蔽疲倦辐射珊珊来迟6、下列画线成语使用正确的一句是（）A、李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。
B、星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。
C、新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D、王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
7、下列汉字注音完全正确的一组是（）A、崔巍(wēi)作(zuō)践沮(jǔ)丧哀悼(dào)B、砭(biān)骨羸(lãi)弱弥(ní)补不朽(xiǔ)C、阴霾(mái)匍匐(fú)告罄(qìng)战栗(lì)D、无垠(yín)毋(wù)宁俄勒冈(gǎng)拽(zhuài)8、下列汉字注音完全正确的一项是（）A．哀悼（dào）沮（jǔ）丧毛骨悚（sǒn g）然B．家眷（juàn）轮廓（kuò）锲（qì）而不舍C．阴霾（mái）凛（lǐn）冽海市蜃（chãn）楼D．充沛（pèi）步履（lǔ）忧心忡忡（zhōn g）9、下列词语书写完全正确的一项是（）A、无垠癫狂凛例珊珊来迟B、销蚀遗霜毋宁卷土重来C、辐射协奏犁桦语无论次D、拽出乙醚巅峰刚毅不屈10、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A、他风餐露宿．．．．跑来告诉爸爸妈妈，在运动会取得乒乓球第一的好成绩。
B、一只大螃蟹在沙滩上挥动他钳子般的爪子，颇有一番小心翼翼．．．．的样子。
C、再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算．．．．、会过日子的人D、犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所．．．．。
11、下列句子没有语病的一项是（）A、6月5号“世界环保日”这天，市电视台记者采访了我校林森同学，并祝贺他荣获“环保小天使”。
B、中国科学院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。
C、通过科学发展观的学习活动，使我市经济发展有了合理的变化。
D、学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。
12、下列汉字注音正确的是（）A．拽（zhuài）怏怏（yànɡ）吞噬（wū）B．羸（yīnɡ）弱告罄（qìnɡ）虞（yǘ ）C．斫（zhuó）痕泅（qiú）渡砭骨（biān）D．阴霾（lí）余暇（xiá）崔巍（wēi）13、下列各组词语中注音有误的一组是（）A颤zhàn栗履lǚ践头晕yūn眼花怏怏yàng不乐B 告罄qǐng 阴霾mái 斩钉截jié铁毛骨悚sǒng然C无垠yín 躯壳ké小心翼翼yì海市蜃shèn楼D 凛lǐn冽砭biān骨锲qì而不舍沮jǔ丧无聊14、下列各组词语中只有一个错别字的一组是（）A 虫豸养筋蓄锐迫不急待语无伦次B 搁浅孜孜不倦郑重其事死得奇所C 崔巍刚毅不屈齐心携力尤心冲冲D 真谛疲备不堪珊珊来迟耀舞扬威15.下列加粗字音全正确的一项是( )A.闷闷(mân)不乐挪(nuï)威贮(zhù)藏尽(jǐn)量B.蹒(pán)跚遗孀(shuāng) 忧心忡忡(zhōng) 毋(wú)宁C.丧(sàng)事铁锹(qiāo) 背(bēi)着背(bâi)包D.散(sǎn)了架迸(bìng)射业绩(jí) 许诺(nuî)16.下列字形全正确的一项是( )A.保佑骄傲疆域锤练B.朦胧养精蓄锐轮廓峰巅C.遮盖账蓬搁浅书籍D.疲惫赢弱踉踉跄跄防御17、下面句子中加点的成语使用正确的一项是( )A.云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺．．天工．．。
B.科学和艺术分的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器．．晚成．．的例子也不少见。
C.王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名狼藉．．．．了。
D.刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈．．．．，常得到老师的表扬。
三、提高训练：1. 下列加点字注音全都正确的一项是（）A．尽（jǐn）管铿（kēng）锵载（zài）体硕果累累（lãi）B．剽（piāo）悍奔（bân）丧阿（ē）谀屡（xiān）见不鲜C．癖（pǐ）好扒（pá）手后裔（yì）舐（tiǎn）犊情深D．隽（juàn）永愤懑（mân）伛（yǔ）偻莘莘（xīn）学子2．下列词语中字形完全正确的一项是（）A．竣工浪漫月明风轻沥尽心血B．烦躁真谛立竿见影前赴后继C．和煦沉湎淋漓尽至纷至沓来D．亚州伧俗受益匪浅名列前茅3. 下列各句没有语病的一项是（）A. “感动中国”展示的是一个国家的精神，彰显的是一个民族。
B. 科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。
C. 报名者和录取者比例悬殊，用“百里挑一”来形容丝毫不过分。
D. 钢厂的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
4. 下列各句加点的成语使用恰当的一句是（）A. 他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失，使他的计划成了纸上谈兵．．．．。
B.随着我国改革开放的不断深入，去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝．．．．。
C. 他们响应国家号召，见异思迁．．．．，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
D. 中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂．．．．的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《简·爱》以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。
B.《草房子》中的杜小康家庭条件优越，在家庭遭遇重大变故后，他能勇于面对现实，先随父亲去苇塘放鸭，失败后又在学校门前摆摊卖东西，这一切都让他快速地成长起来。
C.《老人与海》中小男孩马诺林是成年后跟老人上船学习捕鱼的，他在书中起着不可或缺的作用，是“硬汉子性格”的最佳补充。
D. 关羽前往古城会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，关羽斩蔡阳俩兄弟才消除了误会。