幼儿园中班上学期美术教案《桃花开了》含反思
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幼儿园中班上学期美术教案《桃花开了》含反思一、教学目标
通过本次美术教学活动,能够让幼儿:
1.了解桃花的生命周期和描绘方法;
2.学会用画笔和颜料绘制简单的桃花;
3.发挥自己的创造力,在绘画过程中表达对春天美好生活的期望和向往。
二、教学准备
1.绘画纸、画笔和颜料;
2.指导教材和图片资料。
三、教学过程
第一步:引入
1.教师引入:“春天是个多么美好的季节啊,天空湛蓝,风和日丽,在这美好的季节里,有一种花开的很美丽,叫做桃花,今天上课我们要一起画桃花哦!”
2.教师通过图片、视频等方式向学生展示桃花的生长过程和美丽形态,引导学生了解桃花。
第二步:学习
1.教师指导学生如何画桃花。
2.老师在黑板上示范并讲解绘制桃花的基本步骤。
–画花瓣:从中央开始,用深粉色颜料画一个小圆,再用浅粉色颜料沾满笔尖,由圆心朝周围画出花瓣,逐一个画
完。
–填色:轻轻挥笔,把花蕊、stem和花瓣的边缘处轻微地接合在一起。
–画叶子:用黄色颜料沾满画笔,在花朵下方任选一圆区域,画叶子,形态不要求一样。
用深绿和浅绿颜料挥动
笔尖画出叶的纹理。
–最后,涂上草地,尽情发挥个人创意。
第三步:创作
1.老师将绘制桃花的步骤细化,帮助学生慢慢完成桃花的绘制。
2.老师鼓励学生发挥自己的想象和创造力,根据自己的喜好,完成自己的“桃花园”。
第四步:展示和反思
1.教师将学生的作品展示在课堂上。
2.教师带领学生反思学习过程,收集学生对于本次美术活动
的感悟和想法。
3.教师引导学生总结本次活动的不足之处,为下一次美术教
学活动做好准备。
四、教学反思
通过本次美术教学活动,总结出以下几点成效、不足和反思:
成效
1.学生了解了桃花的生命周期和描绘方法。
2.学生学会了绘制简单的桃花,并展现出了较强的创造力。
3.学生对美术的兴趣进一步提高。
不足
1.绘画大多数是模仿,缺乏个性。
2.绘画过程中出现着色不均匀的情况,需要老师及时帮助。
3.绘画完成后,没有进行规范的展示和评价。
反思
1.应该在绘画前鼓励学生发挥自己的创造力,再模仿,避免
培养出没有独立思考能力的绘画人员。
2.应该在绘画过程中加强对学生的指导,及时解决问题,让
孩子们更好的掌握技能。
3.应该重视展示和评价部分的教学,以激励学生更好地参与
活动,提高活动的有效性。