2017中考复习专题十一：图标题

4.将审读表格后发现的问题、现象和规律准确表述出来。首先 要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归 纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语 言表达一定要简明、扼要、有条理。
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方法讲解
【解题技巧】 二、图标题解题指导
图标题往往要求考生解释图标的构成以及意义。 1.分析图标的构成。一般而言，图标的构成可以从三个方面入
手分解：构成图案（包括一些字变形后所呈现的形状）；汉字、 英文字母、数字；颜色。在答题时，依次把这些内容介绍清楚。
2.结合图标的主题，分别阐释构成图案、各种数字或汉字、英文字 母以及颜色的意义。任何图标都是为了表达某一个活动主题的，它 所有的构成元素都要服务、体现这个主题。所以，我们要根据图标 象征、代表的活动主题解释各个构成元素的意义。
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【解析】这是表格题。做题时要注意表格中数据的对比 分析，一是横向对比，提炼出传统阅读、数字化阅读和 阅读人数这三个比较项，二是纵向年份对比，概括出出 三个比较项的变化特点。
参考答案如下：传统纸质方式阅读率下降；（图书、报 纸、期刊等阅读率下降也可，只答图书、报纸、期刊中 任一种阅读率下降不得分），数字化方式阅读率上升； 市民阅读人数在逐年增加。（一点一分，共3分）
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方法讲解
Biblioteka Baidu
【解题技巧】
一、
表格题解题指导
3.审表格。在审表格时，要特别重视数据变化。我们可对 表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化， 发现差距，发现问题，从而得出结论。除了横向纵向这种观 察方式外，我们还可以从整体特殊的角度审视表格：表格整 体上规律是什么，特殊的情况是怎样的。这些数据都有明确 的对象，在组织答案是要把这些对象（包括时间、地点、人 员范围等）写进来。
2.结合漫画内容，联系社会生活，才能理解漫画的寓意， 明白漫画反映的问题和现象。
注意事项：在介绍图标或者漫画的构图时，说明（介绍）画 面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。
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例题解析
【例题1】 （2014，泸州）以下是某市近三年市民阅读情况的调查统计表，细读后回 答问题。（3分）
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【例题2】（2014，济宁）2014年9月16日，山东省第二十 三届运动会将在我市举行。承办省运会，是全市人民共同的期盼 和夙愿。右图是省运会会徽，会徽图形是由“荷花”变形为“三 位手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济宁市市花”，体现 了“济宁”的特色。请你仔细观察，说说“荷花”的象征及寓意。 （3分）
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【解析】题目中已经将图标的构成做了简要描述，对于各部分 所蕴含的意思也给予了解释。在分析图标寓意时，要紧密结合 图标的主题，一要答出荷花的象征的精神寓意，二要联系荷花 答出本次主题——省运动会的寓意。参考答案如下：“荷花” 象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项之精彩及山东体 育事业美好的明天。评分：共3分。象征义答对1分；寓意答 对2分。意思对即可。
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方法讲解
【解题技巧】
三、漫画题解题指导
漫画题往往要求考生介绍漫画的内容，再要求考生理解漫画所反 映出来的现象、问题，或者就漫画反映出来的现象、问题提出某 种建议。
1.介绍漫画的内容，包括漫画描绘了什么人物或者事物，人物的表
情以及语言。如果漫画有标题，则需要把标题的内容也写进答案。 回答这类试题，只需要就图说图，图上有什么，就介绍什么，不需 要探究背后的寓意。
语文知识及运用
专题十 图表题
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方法讲解
【题型概说】 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的
有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运 用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材 料变为生动、活泼，综合考查考生对材料的分析能力和 语言的概括能力。 题型一般分为三种：一是表格题，二是图标题，三是漫 画题。
图书阅读 报纸阅读 期刊阅读 数字化阅读（如网络阅读） 阅读人数
2011年 56.3%
59.4% 48.5% 34.6% 75.9%
2012年 55.7%
58.2% 45.2% 40.3% 76.3%
2013年 54.3%
52.7% 38.3% 50.1% 77.7%
根据表中的数据，可得出什么结论？
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【例题3】（2014，宁波）右图的一幅有关“世界读书日”的漫画，
请说说标题“借‘光’”的妙处。（2分）
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【解析】首先，要学会观察。对一幅漫画，全面仔细地 察看内容，看清图上画了哪些事物，不放过任何一个细 小的地方。这幅漫画中有一个人捧着一本书，怀里有一 把刀，左边是凿出裂纹的墙，右边是一支蜡烛，上面写 着世界读书日。一看就明白是“凿壁偷光”的典故。其 次，要学会理解主题和画面的联系，把握漫画寓意。由 此可知，读书日就像借来的烛光一样，能够促进市民多 读书，多阅读。由此可以整理得到答案：漫画标题“借 ‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故（成语）， 将“世界读书日”比喻成一束烛光，号召人们多读书， 多学知识。
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方法讲解
【解题技巧】
一、
表格题解题指导
表格题一般要求审读表格发现某种问题、现象或者规律。因此 仔细审读表格是关键。
1．审标题。标题往往是对整个表格内容的概括，反映了表格 的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
2.审提示、审要求、审注释。根据考题提示、要求提供的 “信息”，带着“问题”审读表格，使审读表格更具指向性， 更准确地把握表格的中心（尤其是在有些表格没有标题，但 在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根 据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。有些表格附有 “注释”，也是我们获取信息的来源。习。
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