四年级数学试题评价

难度
本年级试题内容丰富，难易适中，题量适当，紧扣教材，符合当前的教育思想与宗旨.题目注重对基础知识、基础能力的考查，以及综合能力的拓展，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理.估计难度在0.7.
区分度
本试卷区分度较高，卷面的成绩两级分化大，许多的题目看是简单但是又暗藏玄机，需要孩子们在做题时要认真、细心，动脑思考.
覆盖面
此次的试卷覆盖面广，涉及各单元的知识点，如第一单元考查了数的读、写，数的改写、大小比较、用“四舍五入”法求近似数等.学生的动手能力的操作题比往年更突出，尤其侧重了对分析问题能力和解决问题能力的考查.
命题建议
针对这次的试卷命题，优点很多，为了教师的批阅我提出以下的建议：
1.超出学生所学知识的问题不能出现.如：把世界人口数8101300000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿人.
四年级数学试题评价
试题评价表
学校：王晁小学学科：数学年级：四年级
试题名称
四年级数学试卷
试题特点
四年级数学试题评价成“人性化”，具有很好的增长点，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合学生的认知特点，使不同程度的学生都能充分体现自我.同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐.从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.
2.教师们有争议的题目不能出现.380000千米是个近似数还是准确数.目前我国的测量技术已经达到3800000千米内的22毫米误差的精度.你说这题选近似数还是精确数？
3.开放型的问题要有度、需慎重.如：“开心填一填”的4题.和“开心做一做”的3题，条形统计图纵轴上数值的分配.
2013至2014学年度第一学期小学期末考试
试卷分析表
学科：数学年级：四年级
参考人数
A
B
C
D
合格率
优秀率
32
31
31
1
况
一、用心填一填.
二、仔细判一判.
三、精心选一选.
四、开心做一做.
五、细心算一算.
六、专心解一解.
1、学生的基础知识掌握不牢固，造成概念或知识的混淆，在试卷中会出现的现象如：审题不清，把积的变化规律和商不变的规律搞错，如：“开心填一填”的5、6题.
2、学生生活经验少，造成审题不清.如：“专心解一解”的5题，学生用630÷42=15.
3、掌握知识灵活性差，缺少变通的能力，造成对所考知识点的理解的偏差.
教学中存在的问题
改进措施