儿童手指游戏教程
手指游戏步骤
手指游戏步骤
手指游戏是一种简单而有趣的娱乐活动,适合在小伙伴聚会、休闲时玩耍。
它不仅能锻炼手指的灵敏度和协调性,还可以增强团队合作和竞争意识。
下面是手指游戏的步骤,让我们一起来体验一下吧!
步骤一:准备
首先,我们需要找到一块平整的桌面或者空地,确保周围没有杂物。
然后,每个参与者需要将双手放在桌面上,手指自然展开。
步骤二:开始游戏
游戏开始时,一个参与者会做出一个手势,例如用食指碰触鼻尖。
然后,这个手势会传递给旁边的参与者,旁边的参与者需要重复前一个手势,并加上自己独特的手势。
步骤三:传递手势
接下来,传递手势继续进行。
每个参与者都需要在重复前一个手势的基础上,加上自己的手势。
手势的顺序会不断变化,参与者需要高度集中注意力,确保不能出错。
步骤四:增加难度
当玩家们逐渐熟悉手势后,可以逐渐增加游戏的难度。
可以增加手势的数量,或者加快手势的速度。
这样能够提高参与者的反应速度和记忆力。
步骤五:淘汰规则
在手指游戏中,通常会有一个淘汰规则。
比如,当有人出错或不能在规定时间内完成手势时,该参与者将被淘汰出局。
游戏会继续进行,直到只剩下最后一位参与者为止。
步骤六:结尾
当只有一位参与者剩下时,游戏结束。
大家可以为最后的胜者鼓掌,或者进行一些小奖励,增加游戏的趣味性。
小结
手指游戏是一种简单而有趣的娱乐活动,通过练习手指的灵活性和协调性,可以提高我们的注意力和反应能力。
在游戏中,我们还能培养团队合作和竞争意识。
希望大家通过这个游戏,能够在放松的同时,享受到这种简单快乐的体验!。
小班手指游戏教案全集27篇
小班手指游戏教案全集27篇《小班手指游戏教案全集27篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、小班手指游戏教案第1篇幼儿园50个手指游戏1.《包子卷子》活动目标1、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
包子这么大,(双手握拳,中间有一掌的距离,平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对,中间有一掌的距离,伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠,做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。
(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)2.《看着容易做着难》瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)荷叶这么宽,(双手平打开,手心向上)饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)看着容易做着难。
(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向,四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)3.《瓜瓜花》西瓜圆,(空比大西瓜)南瓜扁,(双手比画扁的南瓜)黄瓜长,(双手合拢)丝瓜尖,(合拢后往回收)冬瓜有花头上开,(头顶上开花)不做傻瓜我最乖。
(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)4.《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸,有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。
(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)5.《秋风来》秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上,左手在下,随节奏弯曲手指)树叶树叶飞飞。
(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)好像一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)飞到空中追追。
(其余四指分开扇动)6.《小松树》小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余三指分开指间向上)点点头,(食指、中指、无名指的指间依次碰在一起)雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)风来梳梳头,(五指做交叉立起、倒下三次)太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)伸手又抬头。
游戏活动手指游戏教案8篇
游戏活动手指游戏教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!游戏活动手指游戏教案8篇教案要结合实际的教学需求,以便更好地满足学生的学习需求和发展目标,教案的编写需要考虑教学评价的方式和标准,以便及时了解学生的学习情况和进展,本店铺今天就为您带来了游戏活动手指游戏教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
趣味手指操作方法
趣味手指操作方法
以下是一些趣味手指操作方法:
1. 海星手指:将手的五个手指分别弯曲,让它们呈现类似于海星的形状。
2. 红点点手指:将食指和中指并拢,然后用另一只手把它们的指端轻轻按压,让它们呈现出一个红点点。
3. 魔法手指:将食指和中指并拢,其他的三个手指则伸直,向天空点着,并且同时眨一下眼睛,神秘的魔法就会出现。
4. 变形手指:将一只手的食指和中指交叉,食指在上,然后轻轻地扭动手腕,形成一个三角形。
5. 连环手指:将四个手指交叉,让它们呈现出旋转的形状,就像流星一样。
6. 手指钢琴:用指尖轻敲桌子或任何硬物表面,按照一定的节奏和节拍弹奏出音乐。
7. 虫子手指:将大拇指和食指曲成一个圆形,然后将另一只大拇指和食指放入其中,像是虫子缩在里面一样。
以上这些趣味操作可以在聚会、休闲时进行,增加游戏的乐趣。
幼儿园小班手指游戏教案【三篇】
【导语】幼⼉园⼩班⼿指游戏教案怎么写?⽆忧考⼩编整理了幼⼉园⼩班⼿指游戏教案【三篇】,希望对你有帮助!⼩妞妞,来看戏 活动⽬标: 1、帮助幼⼉理解⼉歌内容,想象⽤⼿指表现不同东西的新奇感。
2、⿎励幼⼉⽤多种⽅式进⾏玩⼿指游戏,感受玩⼿指游戏的快乐。
活动准备: ⼉歌图标⼀张;卡通⼿偶若⼲。
活动过程: ⼀、谈话引题。
1、出⽰⼩⼿,引起幼⼉兴趣。
(1)拍⼿游戏引出课题。
(2)介绍⼩⼿。
⽼师作神秘地说:“我们都有⼀双能⼲的⼩⼿!我们的⼿可以⼲什么呀?⼿真有⽤。
”“⽽⼿指还可以做游戏呢。
” 师:你能把我们的⼿指⼀根⼀根的伸出来吗? 幼练习(师⿎励) ⼆、学习、理解⼉歌。
1、教师念游戏⼉歌⼀遍。
教师带指偶表演⼀遍 提问: (1)⼉歌的题⽬是什么? (2)五个⼿指头变成了什么,幼⼉每说出,教师就伸出⼿指再次表演⼀遍 2、学习游戏⼉歌。
提问:你最喜欢⼉歌⾥的哪⼀句?教师根据幼⼉的回答,出⽰⼉歌图标 3、学念⼉歌。
(1)请幼⼉跟⽼师⼀起读⼉歌、玩⼿指游戏。
(2)根据幼⼉的情况,教师可适当的拿掉图标帮助幼⼉记忆⼉歌。
三、亲⼦游戏 1、教师介绍游戏玩法 师:这个游戏我们还可以和⼩朋友们⼀起玩。
我想请⼀个⼩朋友和我⼀起玩。
(1)教师和⼀幼⼉表演⼿指游戏⼀遍 提问:刚才⼉歌念到哪⼀句的时候我们的游戏不⼀样了呢? (2)教师再次⽰范,⿎励幼⼉练习 2、(亲⼦互动游戏)⼿指头伸出来,我们⼀起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的⼿指游戏。
让孩⼦增进与⽗母的情感。
四、表演⼉歌。
请⼏对家庭带上来表演这个游戏⼉歌。
附:⼉歌:⼩妞妞来看戏 ⼤拇哥,⼆姆第,三姐姐、四⼩弟;(⼿指逐个伸出来) ⼩妞妞,来看戏,(抓住孩⼦的⼩⼿,边点着他的⼿指头边说) 爬呀爬呀爬上⼭。
(⼿指从⼿腕⼀步步爬到肩膀) ⽿朵听听(捏捏⽿朵) 眼睛看看(点点眼睛) ⿐⼦闻闻(点点⿐⼦) 嘴巴尝尝(点点嘴巴) 咯吱⼀下(停顿突然把⼿伸到孩⼦的脖颈处。
幼儿园手指游戏玩法
幼儿园手指游戏玩法引言幼儿期是孩子成长过程中最重要的阶段之一。
在幼儿园,老师们通过一系列有趣的游戏来促进孩子的身心发展。
手指游戏是其中一种常见的活动,它不仅能够帮助幼儿发展手眼协调能力,还能促进他们的语言表达能力和社交技巧。
本文将介绍几个适合幼儿园的手指游戏玩法,帮助幼儿们在快乐中学习和成长。
手指游戏一:数字手指猜猜猜适合年龄:3-5岁游戏要求•幼儿们和老师坐成一圈,每人将手掌伸出。
•老师将手指指向任意一个幼儿,该幼儿需要猜出老师同时用手指指向了几个人。
游戏规则1.老师会用手指指向一到五个幼儿,同时说出对应数字,比如:“一”、“两个”等等。
2.被指到的幼儿有三次机会猜出老师指了几个人。
3.如果幼儿猜对了,他将成为下一轮的老师;如果猜错了,游戏继续,直到有幼儿猜对为止。
目标通过这个游戏,幼儿们可以锻炼观察力和数数能力。
同时,他们还能学会倾听、表达和尊重他人的观点。
手指游戏二:手指舞动小虫子适合年龄:4-6岁游戏要求•每个幼儿准备一只手,将手指弯曲成虫子的形状。
游戏规则1.幼儿们跟随老师的指示,用手指舞动出一只小虫子的形象。
2.老师会给出一些指令,如:向上爬、向下滑、左右走等等。
3.幼儿们需要根据老师的指令,用手指模仿相应动作。
目标通过这个游戏,幼儿们可以锻炼手指灵活性和协调能力。
他们还能学习跟随指令、注意观察和模仿行动。
手指游戏三:手指动物园适合年龄:3-5岁游戏要求•幼儿们将手掌握拳,除大拇指外,其他手指握进手掌中。
游戏规则1.幼儿们将手指伸出来,称之为“动物”。
2.老师会说出一个动物的名字,如:“兔子”、“鸟儿”等等。
3.幼儿们需要将对应动物的手指伸出来,例如,如果老师说“兔子”,幼儿们应该将中指伸出来。
目标通过这个游戏,幼儿们可以锻炼手指运动能力和动作反应能力。
他们还能学习动物名称、观察和分类能力。
结论手指游戏作为幼儿园常见活动的一部分,可以帮助幼儿们在游戏中学习和成长。
通过数字手指猜猜猜、手指舞动小虫子和手指动物园这些游戏,幼儿们可以锻炼手眼协调能力、观察力、数数能力、动作反应能力和社交技巧。
幼儿园手指游戏指导
幼儿园手指游戏指导手指游戏是学前教育中非常重要的一环,它既能培养孩子的观察力、动手能力和思维能力,又能促进孩子的集中注意力和身体协调发展。
在手指游戏中,孩子可以通过触摸、移动、抓取等动作来感知和认识周围的事物,从而培养他们的感官和运动功能。
本文将介绍几种适合幼儿园的手指游戏,并提供相应的教学指导。
手指游戏一:拇指小猫捉老鼠材料:- 幼儿园教室地板或桌面- 手掌模具教学目标:- 培养幼儿的手眼协调能力和触摸感知能力- 发展幼儿的小肌肉和手指细动作能力- 提高幼儿的观察力和动手能力教学步骤:1. 介绍游戏内容:让幼儿坐成一圈,告诉他们今天要玩拇指小猫捉老鼠的游戏。
拇指是小猫,其他四个手指是老鼠,小猫要捉住一只老鼠。
2. 老师示范:先高举起双手,让幼儿观察,然后伸出拇指,让其它手指躲在掌心或侧面,模仿小猫张开爪子抓老鼠的动作。
再把老鼠拉出来,轻轻地让其它手指碰触到拇指。
3. 分组练习:将幼儿分成若干组,每组选择一位小猫,其它幼儿分别扮演老鼠。
老鼠们被捉住的同时,其他幼儿可以用鼓掌或笑声来帮助小猫寻找老鼠。
每位幼儿轮流扮演小猫,保证每个孩子都有机会参与。
4. 游戏扩展:在遵守游戏规则的基础上,可以让孩子们自由发挥创造力,尝试不同的动作和表情,增加游戏的趣味性。
手指游戏二:飞机起飞材料:- 纸张- 颜色彩笔教学目标:- 锻炼幼儿手指和手腕的灵活性- 增强幼儿对颜色的认识和记忆能力- 培养幼儿的观察力和注意力教学步骤:1. 准备工作:将纸张剪成飞机的形状,并用不同颜色的彩笔给飞机上色。
2. 介绍游戏内容:让孩子们围坐在教室地板上,告诉他们要玩飞机起飞的游戏。
飞机会根据老师说出的颜色起飞,孩子们要迅速用相应颜色的手指模仿飞机起飞的动作。
3. 游戏开始:老师依次说出一个颜色,孩子们根据颜色马上伸出相应的手指,模仿飞机起飞的动作。
每次起飞动作持续几秒后,孩子们再放下手指。
4. 游戏扩展:可以适度增加游戏的难度,例如增加颜色的个数,加快说颜色的速度,或者让幼儿也模仿飞行员发出“起飞”的声音。
手指游戏的教学方法与策略
手指游戏的教学方法与策略手指游戏是一种有趣且富有挑战性的游戏,它可以帮助我们锻炼手指的灵活性和协调能力。
无论是儿童还是成年人,都可以通过手指游戏提高他们的认知能力和空间思维。
本文将介绍一些教学方法和策略,帮助您掌握手指游戏并成为一名高手。
1. 练习基本动作在开始学习手指游戏之前,我们需要先掌握一些基本的手指动作。
这些基本动作包括:•弹指:用拇指和食指迅速弹动其他手指。
•揉手:将两个手心对着,用手指轻轻揉动。
•单手敲击:用一只手的指尖轻敲另一只手的指尖。
•绕指旋转:将一只手的手指放在另一只手的手指上,然后轻轻旋转。
通过经常练习这些基本动作,我们可以增加手指的灵活性和敏捷度,为后续学习手指游戏做好准备。
2. 掌握常见手指游戏现在我们进入到学习手指游戏的具体内容。
首先,我们介绍一些常见的手指游戏,并提供一些教学方法和策略。
2.1 指模拟战斗这是一款非常经典的手指游戏,玩家需要以自己的手指代表战斗中的角色进行战斗演练。
在这个游戏中,你可以使用各种手指动作来模拟战斗技巧,如击剑、拳击等。
教学方法:- 先给学生演示正确的手指动作。
- 强调动作的连贯性和流畅性。
- 进行实战演练,观察学生的手指动作,及时给予指导和反馈。
策略:- 训练手指的灵活性和反应能力。
- 学习不同的手指动作组合,增加变化和难度。
- 和其他玩家对战,锻炼竞技能力。
2.2 手指迷宫手指迷宫是一种需要玩家通过不同的手指动作来穿越迷宫的游戏。
这个游戏可以帮助我们培养空间思维和手眼协调能力。
教学方法:- 教授基本的手指迷宫规则和要领。
- 强调手指动作的准确性和稳定性。
- 提供多个不同难度级别的手指迷宫,逐步增加挑战。
策略:- 注重细节,准确控制手指的移动路径。
- 提前思考,根据迷宫的形状和限制规则制定游戏策略。
- 反思和总结,找出自己在解决难题时的不足并加以改进。
3. 创新手指游戏除了学习和掌握常见的手指游戏,我们也可以创造新的手指游戏,激发创意和想象力。
托班孩子手指互动游戏教案
托班孩子手指互动游戏教案在托班教学中,手指互动游戏是一种非常有效的教学方式。
通过手指互动游戏,可以激发孩子的兴趣,提高他们的专注力和动手能力。
本文将为您介绍一些适合托班孩子的手指互动游戏教案,帮助老师们更好地开展教学工作。
一、游戏一,手指操练。
1. 游戏目的,培养孩子的手指灵活性和手眼协调能力。
2. 游戏材料,彩色纸、剪刀、胶水。
3. 游戏步骤:(1)老师事先准备好彩色纸,并根据孩子的手指大小裁剪成小圆圈。
(2)让孩子们用胶水将小圆圈粘在手指尖上,然后让他们用手指做一些简单的动作,比如捏泥球、拉小绳子等。
(3)在游戏过程中,老师可以引导孩子们做一些手指操练的动作,比如捏泥球时,可以让他们尝试用不同的手指去捏,这样可以锻炼手指的灵活性。
二、游戏二,手指画画。
1. 游戏目的,培养孩子的手指绘画能力和创造力。
2. 游戏材料,彩色画笔、画纸。
3. 游戏步骤:(1)老师事先准备好彩色画笔和画纸。
(2)让孩子们用手指蘸取不同颜色的画笔,在画纸上自由发挥,画出自己喜欢的图案。
(3)在游戏过程中,老师可以引导孩子们用手指画出一些简单的图案,比如圆圈、直线等,这样可以锻炼他们的手指绘画能力。
三、游戏三,手指拼图。
1. 游戏目的,培养孩子的手眼协调能力和逻辑思维能力。
2. 游戏材料,拼图玩具。
3. 游戏步骤:(1)老师事先准备好一些适合托班孩子的拼图玩具。
(2)让孩子们用手指拼出图案,比如动物、交通工具等。
(3)在游戏过程中,老师可以引导孩子们用手指拼图,并根据拼图的形状和颜色进行指导,这样可以锻炼他们的手眼协调能力和逻辑思维能力。
通过以上三个手指互动游戏,可以有效地培养托班孩子的手指灵活性、手指绘画能力、手眼协调能力和逻辑思维能力。
同时,这些游戏也可以激发孩子们的兴趣,让他们在愉快的游戏中学习成长。
希望老师们可以结合实际教学情况,灵活运用这些游戏,为孩子们创造更好的学习环境。
手指游戏教程文字
手指游戏教程文字简介手指游戏是一种简单而有趣的娱乐方式,不需要任何器材,只凭借手指的动作和灵巧操作即可进行。
它可以锻炼手指的灵活性、反应能力和眼手协调能力,适合任何年龄的人群。
本篇文章将为您介绍几种常见的手指游戏,帮助您快速上手并玩得开心。
游戏一:石头剪刀布准备工作首先,双方玩家需要面对面坐下,抬起右手,手掌朝下,将手指伸开。
然后,双方同时双手合拢,并数到三。
游戏规则•握拳:将全部手指合并,形成捏紧的拳头。
•打开:将全部手指展开。
•剪刀:将食指和中指张开,其余手指合并。
•石头:将拳头伸出。
•布:将食指和中指并拢。
玩家可以通过选择石头、剪刀或布来进行对决。
规则如下:•石头战胜剪刀:当一方选择石头,另一方选择剪刀时,选择石头的一方获胜。
•剪刀战胜布:当一方选择剪刀,另一方选择布时,选择剪刀的一方获胜。
•布战胜石头:当一方选择布,另一方选择石头时,选择布的一方获胜。
•相同选择平局:当双方选择一样的手势时,比赛为平局。
开始游戏双方玩家可以通过数到三的方式同时做出选择,然后根据规则判断胜负,判决出获胜方。
胜利者可以与其他玩家继续进行对决,直至决出最终的胜者。
游戏二:手指扑克准备工作此游戏需要一副扑克牌,将扑克牌洗匀,放在桌面上。
玩家按座次顺序坐下。
游戏规则•1代表手指一,2代表手指二,以此类推,直到K代表手指13。
•将手掌朝上,用一只手指指向扑克牌,说出对应的数字。
例:玩家一指向A,玩家二指向3,玩家三指向8。
•当数字重复或超过13时,不再接受输入。
开始游戏当所有玩家都指向了扑克牌并说出了对应的数字后,将检查数字是否出现重复。
若出现重复数字,则重复数字的玩家淘汰。
如例子中,玩家二和玩家三被淘汰。
接着重新进行下一轮游戏,直到只剩下最后一名玩家为胜利者。
游戏三:手指题准备工作每个玩家需要双手交叉放在胸前。
游戏规则在开始游戏前,选定一个玩家A做出一个手势,其他玩家根据该手势做出相应的动作,如:•食指竖起:其他玩家也要竖起食指。
手指游戏 教程
手指游戏教程1. 引言玩手指游戏是一种有趣的方式来消磨时间和锻炼手指灵活性的活动。
手指游戏不需要任何器材,只需要动动手指,就可以在任何地方进行。
本教程将介绍几款简单而有趣的手指游戏,适合各个年龄段的人群参与。
2. 游戏一:扇动风车游戏规则:•双手合十,手指交叉。
•风车顺时针或逆时针旋转。
•用虎口或小指触摸到风车的叶片,尽量保持飞速旋转。
分析:这款游戏可以锻炼手指的灵活性和手眼协调能力。
通过加快风车的速度,可以提高游戏的难度,挑战自己的极限。
3. 游戏二:隔空比手心游戏规则:•抬起两只手掌,将手背对准彼此。
•两只手掌不直接接触,中间隔一小段距离。
•开始比赛时,双方的手掌同时伸出五个手指。
•通过运用手指的伸展和灵活性,将自己的手指逐渐伸进对方的手掌中。
•谁的手指最多伸入对方手掌中,谁就算赢。
分析:这款游戏可以锻炼手指的灵活性和反应能力。
通过寻找合适的角度和方向,可以更有效地将手指伸入对方手掌中,但也需要注意对方的手指动向,以防被对方反制。
4. 游戏三:两头起火游戏规则:•将两只手掌背靠背合并在一起。
•掐住双手食指的指尖,开始游戏。
•尽量快速地使指尖相互摩擦,产生热量。
•当感觉到指尖发热时,迅速将指尖触摸到对方手背上。
•如果对方感到热,就算你赢了。
分析:这款游戏可以锻炼手指的敏感度和细致度。
通过尽量快速地使指尖摩擦,可以增加指尖的热量,增加赢得游戏的机会。
5. 游戏四:击败无敌金刚游戏规则:•展开右手的五个手指。
•用左手的五个手指迅速击打右手的每个手指。
•右手的五个手指以尽可能快的速度收缩回去。
•继续重复上述步骤,直到左手无法击打右手的手指。
分析:这款游戏主要考验的是玩家的手指反应速度和协调能力,同时也需要保持节奏感。
通过不断练习,可以不断提高击打的速度和准确度。
6. 游戏五:小球接力游戏规则:•双手张开,手掌紧贴。
•在左手的手掌中放一个小球。
•用右手的食指迅速将小球从左手传递到右手的手掌中。
•右手再用食指将小球传递回左手的手掌中。
幼儿园手指游戏大班教程
幼儿园手指游戏大班教程1. 引言手指游戏是幼儿园教师在班级中常用的教学工具之一。
它通过动态的手指动作、流畅的语言表达和生动的情绪表达,激发幼儿的兴趣,培养他们的观察力、想象力和注意力,促进幼儿的身体和思维发展。
本文将介绍一些适合大班幼儿的手指游戏教学方法与技巧。
2. 手指捏蚂蚁游戏规则:幼儿双手合十,双拇指向上,小指弯曲,双拇指迅速朝前移动,如同捏住小蚂蚁。
在进行这个游戏的同时,可以通过模仿蚂蚁行走的声音,增加游戏的趣味性。
教学要点: - 引导幼儿正确掌握手指动作,保持双拇指向上,小指弯曲。
- 鼓励幼儿根据自己的想象,发出逗趣的蚂蚁声音。
- 让幼儿跟着自己的指导进行练习,逐渐提高动作的速度和灵活性。
3. 手指变鸟嘴游戏规则:幼儿将双手合十,食指和中指相互插入,形成“鸟嘴”的形状。
然后,模仿鸟嘴的开合动作,进行逗趣演绎。
教学要点: - 帮助幼儿正确握住手指,形成“鸟嘴”形状。
- 引导幼儿逐渐控制鸟嘴的开合速度。
- 鼓励幼儿模仿鸟嘴发出的鸟叫声,增加游戏的乐趣。
4. 手指爬小蜗牛游戏规则:幼儿将两只手的双拇指并拢,像小蜗牛一样,慢慢爬行。
通过变换手指的动作和顺序,可以模拟小蜗牛在移动。
教学要点: - 帮助幼儿正确掌握手指动作,双拇指要并拢。
- 引导幼儿逐渐加快手指移动的速度和灵活性。
- 鼓励幼儿模仿小蜗牛发出的“咕噜咕噜”的声音,让游戏更加生动有趣。
5. 总结手指游戏作为一种幼儿教学工具,可以促进幼儿的感知能力、动作协调能力和语言表达能力的发展。
在大班幼儿园教学中,通过引导幼儿参与手指游戏,教师能够提升幼儿的学习兴趣,增强幼儿与教师之间的互动,提高教学效果。
通过本文介绍的几种手指游戏,可以让幼儿在快乐中学习,培养他们的观察力、想象力和动手能力。
希望教师们能够在实际教学中运用这些手指游戏教学方法,帮助幼儿全面发展。
幼儿园手指游戏教学
幼儿园手指游戏教学导言幼儿园手指游戏是幼儿园教育中常见的教学方法之一。
通过手指游戏,幼儿可以培养手眼协调能力、记忆力、想象力和社交能力。
本文将介绍一些经典的幼儿园手指游戏,并提供教学指导和教学资源。
经典手指游戏1. 狮子开口游戏规则:教师用手指作狮子的嘴巴,幼儿们用自己的手指做小动物,嘴巴一张一合,狮子“啊啊”的叫。
教学目标:培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
教学步骤: 1. 介绍游戏规则,示范狮子的嘴巴动作,并让幼儿们模仿。
2. 让幼儿们用手指做出不同的小动物形象,鼓励他们自由发挥创造力。
3. 教师带领幼儿们一起做狮子开口的动作,同时伴随“啊啊”的叫声。
4. 可以逐渐增加难度,例如要求幼儿们在开口的同时做出小动物的叫声。
2. 数数游戏游戏规则:教师先数一到五,然后每个幼儿轮流数数,用手指指向其他幼儿,并逐渐增加数数的速度。
教学目标:培养幼儿的数数能力、观察力和集中注意力。
教学步骤: 1. 教师先数一到五,示范正确的数数方法和手指指向。
2. 让幼儿们轮流数数,并用手指指向其他幼儿,提醒幼儿们注意数数的顺序和准确性。
3. 逐渐增加数数的速度,让幼儿们更加集中注意力。
4. 可以逐渐增加数数的范围,例如从一到十或更高的数字。
3. 找朋友游戏游戏规则:教师用手指做不同的动物,幼儿们要找到相同动物的朋友,并一起做出动物的动作和叫声。
教学目标:培养幼儿的观察力、记忆力和社交能力。
教学步骤: 1. 介绍游戏规则,示范不同动物的手指动作和叫声,并让幼儿们模仿。
2. 教师做出一个动物的手指动作和叫声,让幼儿们找到相同动物的朋友,并一起做出动作和叫声。
3. 可以逐渐增加动物的种类和难度,例如添加更多种类的动物,或者要求幼儿们按照顺序做出不同动物的动作和叫声。
教学指导1. 游戏前准备在进行手指游戏教学前,教师需要做好以下准备工作: - 确定游戏的规则和目标,并准备好示范动作和指导语。
- 预先准备好游戏所需的教具,如图示卡片或道具。
小班手指游戏教案
小班手指游戏教案小班手指游戏教案7篇小班手指游戏教案1活动目标:1.感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。
2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐,乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:让幼儿用手指出示" 剪刀、石头、布"活动过程:1、情景导入。
1)与小朋友打招呼,利用和女儿的照片向宝贝们介绍自己。
2)播放一段美拍视频,导入"剪刀、石头、布"游戏。
3)热身,小朋友们动手一起做"剪刀、石头、布"。
剪刀、石头、布!剪刀、石头、布!剪刀,咔嚓咔嚓!石头,叮叮咚咚!布,噼里啪啦!2、学习儿歌,并进行手指游戏。
1)老师展示小动物图片:兔子、蜗牛和花猫。
告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。
2)老师说歌谣,展示动作。
剪刀、石头、布!剪刀、石头、布!一把剪刀,一块石头,变成小白兔!3)幼儿模仿,尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。
4)幼儿表演儿歌,先集体后个别。
5)拓展。
用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。
3、小结提升。
今天,我们学习了如何用手指变出可爱的小动物。
小朋友们,回到家里,你们可以当小老师,教爸爸妈妈们怎样变动物哦。
小班手指游戏教案21、种子发芽种下一粒籽呀,发了一颗芽。
顺着南瓜架呀,慢慢往上爬。
爬呀爬,爬呀爬,几天没浇水呀,焉了。
2、剪刀石头布(一)一把剪刀,一块石头,变成小白兔。
一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔。
一把剪刀,一块布,抓住小白兔。
一块布,两块布,我是老鹰,不是兔。
3、剪刀石头布{二}一把剪刀,两把剪刀,变成小白兔。
一块布,两块布,变成花蝴蝶。
一把剪刀,一块石头,变成蜗牛在散步。
4、手指点点一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指变小花。
5、五根手指变变变一根手指,一根手指变变变,变成小牙刷,刷刷刷。
手指游戏教学幼儿园
手指游戏教学幼儿园简介手指游戏是一种简单而有趣的活动,旨在帮助幼儿发展手指灵活性、认知能力和协调能力。
在幼儿园中,通过手指游戏的教学,可以培养幼儿的集中注意力、观察力和想象力。
本文将介绍几种简单易学的手指游戏,并提供适合幼儿园教学的指导方法。
游戏1:小拇指家族游戏目的通过拉动小拇指,让幼儿感受到手指的独立性和灵活性。
游戏步骤1.让幼儿坐在椅子上,双手放在大腿上,手指自然伸展。
2.鼓励幼儿用右手拇指抓住左手小拇指。
3.缓慢拉动左手小拇指,使其向上或向下运动。
4.反复练习并引导幼儿观察手指的运动和感受。
教学效果这个游戏可以锻炼幼儿手指的独立性,增强对手指运动的掌握能力。
通过观察和感受运动,幼儿可以增强对手指灵活性的认知。
游戏2:手指之舞游戏目的通过灵活运动手指,培养幼儿肌肉协调能力和手眼协调能力。
游戏步骤1.让幼儿将手掌打开,手指自然伸展。
2.花束:幼儿将手指弯曲成齐根,就像握住一束花。
3.米粒:幼儿将手指收紧,形成一个小圆圈,就像一个米粒。
4.大风车:幼儿将手掌平放,五指伸开,然后慢慢转动手腕,形成像风车一样的动作。
5.反复练习以上动作,并引导幼儿观察手指的变化和感受。
教学效果这个游戏可以帮助幼儿锻炼手指的肌肉协调能力和灵活性。
通过不同的手指动作,幼儿可以加深对手指功能的理解,提高手眼协调能力。
游戏3:数字手语游戏目的通过手指组合,学习数字的手语表示方法,提升幼儿对数字的认知能力。
游戏步骤1.让幼儿双手自然伸展,并将指尖伸直。
2.分别画出数字1至10的手语表示方法:–1:食指竖立;–2:食指和中指并排伸直;–3:食指、中指和无名指并排伸直;–4:食指、中指、无名指和小指并排伸直;–5:小拇指伸直;–6:小拇指和食指并排伸直;–7:小拇指和食指、中指并排伸直;–8:小拇指和食指、中指、无名指并排伸直;–9:小拇指和食指、中指、无名指、小指并排伸直;–10:五指全部伸直。
3.让幼儿模仿手语表示出数字1至10,并反复练习。
手指游戏示范与讲解
手指游戏示范与讲解引言手指游戏作为一种简单而有趣的游戏形式,不仅可以带来娱乐,还可以锻炼手指的灵活性和反应能力。
本文将为大家介绍几款经典的手指游戏,同时提供详细的讲解和示范。
游戏一:石头剪刀布石头剪刀布是一款非常经典的手指游戏,讲解如下: 1. 双方参与者将自己的手握成拳头。
2. 在数到三后,同时伸出手,出拳的形状代表不同的选项:手心向下表示石头,手指向前表示剪刀,手心向上表示布。
3. 石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头。
4. 双方出拳后进行比较,获胜者会得到一分,直到某一方达到设定的胜利分数。
示范:- 讲解者和参与者分别站在对面,先进行手势的讲解。
- 然后进行示范,模拟正常的游戏流程。
- 参与者可以和讲解者多次进行游戏,以加深理解。
游戏二:十指相扣十指相扣是一款需要团队合作和默契的手指游戏,讲解如下: 1. 所有参与者将双手伸直并相互交叉,十指相扣。
2. 参与者需要通过合作,解开手指的交叉,并重新相扣。
3. 重复以上步骤,直到所有参与者的手指重新相扣为止。
示范: - 讲解者可以先进行手势的讲解,然后组织参与者进行示范。
- 参与者可以按照讲解者的指示,逐步进行手指的解开和重新相扣。
- 讲解者可以对完成得较快的参与者进行表扬,鼓励大家加快速度。
游戏三:手指拼字手指拼字是一款需要观察力和反应能力的手指游戏,讲解如下: 1. 参与者将双手伸直,并将指尖相互靠拢,形成一个圆环。
2. 讲解者会快速说出一个单词,参与者需要根据单词中字母的顺序,用手指依次触摸到圆环上相应位置的指尖。
3.参与者需要在规定的时间内完成触摸动作,否则判定失败。
示范:- 讲解者可以在示范之前先进行手势的讲解,解释每个指尖对应的字母。
- 讲解者可以先从简单的单词开始,逐渐增加难度。
- 参与者可以根据讲解者的语速和指示,迅速触摸到相应的指尖。
结论手指游戏是一种简单有趣的娱乐方式,可以锻炼手指的灵活性和反应能力。
通过示范和讲解,参与者可以更好地理解和掌握这些游戏的规则和技巧。
手指游戏的过程
手指游戏的过程手指游戏作为一种受欢迎的娱乐活动,不仅能够带来乐趣,还能锻炼手指的灵活性和反应能力。
本文将介绍手指游戏的过程以及如何玩好这类游戏。
游戏准备在进行手指游戏之前,首先需要进行一些准备工作。
这包括:1.清洁双手:确保双手干净,以免在游戏过程中出现滑动或粘连的情况。
2.确定游戏规则:不同的手指游戏可能有不同的规则和要求。
在开始游戏之前,了解并明确游戏规则非常重要。
3.找到合适的游戏环境:选择一个宽敞、安静的场地,确保没有任何会干扰游戏进行的因素。
游戏过程手指游戏的过程通常包括以下几个步骤:步骤一:准备姿势在开始游戏之前,需要找到一个合适的手指游戏姿势。
这个姿势应该能够提供舒适和稳定的手部支撑,以便更好地进行游戏操作。
步骤二:调整手指位置根据游戏规则的要求,将手指放置在正确的位置上。
有些游戏可能需要用到单个手指,而另一些则需要用到多个手指。
步骤三:开始游戏游戏开始后,根据规则的要求进行手指的移动、旋转、弹奏等动作。
这些动作可能需要在特定的时间间隔内完成,或按照特定的顺序进行。
步骤四:专注和反应在游戏过程中,保持专注和高度的反应速度非常重要。
随着游戏的进行,可能会出现越来越快的节奏,需要更快的反应能力才能应对。
步骤五:继续挑战手指游戏中通常有一系列的关卡或难度级别。
当通过一个关卡或级别时,可以继续挑战下一个更加困难的关卡。
这样可以保持游戏的趣味性和挑战性。
步骤六:游戏结束当完成所有关卡或者由于失误而结束游戏时,手指游戏结束。
可以记录自己的成绩或与其他人进行比较,以体验竞争的乐趣。
如何玩好手指游戏要玩好手指游戏,以下几点建议可能会对你有所帮助:1.练习感知能力:通过不断的练习,提高手指的感知能力和触觉反应,更加敏捷地进行游戏操作。
2.锻炼手指灵活性:进行一些相关的手指伸展运动和按摩,以锻炼手指的灵活性。
3.保持专注:在游戏过程中要保持专注,集中注意力于游戏中的手指操作,以避免失误。
4.分解动作:对于复杂的手指动作,可以将其分解为更简单的部分,逐步进行练习和吸收。
潮州幼儿园手指游戏教案
潮州幼儿园手指游戏教案一、教学目标通过手指游戏的教学,帮助幼儿:1.认识和掌握手指游戏的基本技能;2.增强手指的灵活性和协调性;3.培养幼儿的注意力和记忆力;4.增强幼儿的自信心。
二、教学内容1. 手指游戏指令及动作介绍以下是几个适合潮州幼儿园年龄段的手指游戏指令及动作:指令:摸头动作:抬起右手,用手指轻轻地摸摸头。
指令:画圈圈动作:用右手食指在左手掌心画圆。
指令:戳手指动作:一只手指伸进另一只手掌心,然后迅速弹出。
指令:搓背动作:两手合十,将双手往下搓到背部。
2. 手指游戏的顺序排列老师可以根据游戏的难度和幼儿的年龄,将手指游戏按照顺序排列,逐步提高难度。
3. 手指游戏配合童谣老师可以将手指游戏和童谣结合起来,这样有助于幼儿更好地掌握每个手指游戏的内容和动作。
三、教学重点及难点教学重点1.让幼儿掌握手指游戏的基本技能;2.培养幼儿的注意力和记忆力;3.提高幼儿的自信心。
教学难点幼儿年龄还小,动作协调性比较差,需要老师在教学过程中适当调整手指游戏的难度,让幼儿平稳过渡。
四、教学方法在教学手指游戏时,可以采用以下教学方法:1.讲解配合演示法:老师首先讲解每个手指游戏的指令及动作,并给幼儿演示,帮助幼儿更好地理解手指游戏的内容和要求;2.练习配合童谣法:老师可以配合童谣来练习手指游戏,帮助幼儿从听、视、动手三个方面来理解掌握手指游戏;3.小组合作配合练习法:将幼儿分成小组,组内相互配合,练习手指游戏,培养幼儿的合作精神和团队意识。
五、教学过程1. 活动准备准备好各种手指游戏,以及配合手指游戏的童谣。
2. 正式开课老师向幼儿介绍手指游戏的指令和动作。
3. 手指游戏演示及讲解老师进行手指游戏演示,并讲解每个手指游戏的指令及动作。
4. 手指游戏童谣练习老师带领幼儿一起唱童谣,并配合手指游戏。
幼儿可以跟随老师的节奏练习手指游戏。
5. 小组合作配合练习将幼儿分成小组,组内相互配合,练习手指游戏。
老师可以对幼儿进行指导和帮助。
手指游戏教学步骤
手指游戏教学步骤手指游戏是一种简单有趣的娱乐方式,通过动动手指,可以锻炼手指灵活性,培养反应能力。
下面我们来介绍一些经典的手指游戏及其教学步骤。
1. 石头剪刀布石头剪刀布是一种经典的手指游戏,规则简单易懂。
两个人同时伸出手指,分别以石头、剪刀和布的姿势展示出来,根据手势的不同确定胜负。
教学步骤:•两名玩家面对面坐好。
•同时向外伸出一只手,五个手指弯曲成拳头。
•一起数1、2、3,同时伸出手指,展示出石头、剪刀、布中的一种手势。
•石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头。
•根据手势的不同,判断胜负并宣布结果。
2. 猜拳游戏猜拳游戏是一种简单又有趣的手指游戏,可以在任何场合进行。
玩家需要靠判断对手的手势来确定自己出拳的方式,以获得胜利。
教学步骤:•两名玩家面对面坐好。
•一起伸出一只手,并弯曲成拳头。
•一起数1、2、3,同时伸出手指,展示出石头、剪刀、布中的一种手势。
•石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头。
•根据手势的不同,判断胜负并宣布结果。
3. 数字游戏数字游戏是一种可以锻炼反应能力和记忆能力的手指游戏。
玩家需要根据导师的指令,快速做出相应的手指动作。
教学步骤:•手指游戏导师给出指令,例如“1”、“2”、“3”、“4”等数字。
•玩家需要根据导师的指令,迅速展示出相应数量的手指。
•导师可以给出不同的指令,例如“双手互相碰触”、“两只手的小指碰在一起”等创意指令。
•玩家需要迅速做出相应的动作。
•导师可以逐渐加大难度,增加指令的复杂性和数量。
4. 手指舞蹈手指舞蹈是一种需要配合音乐和手指动作的游戏,可以培养节奏感和协调能力。
玩家需要根据音乐的节奏和旋律,做出相应的手指动作。
教学步骤:•选择一首喜欢的音乐,让玩家注意到音乐的节奏和旋律。
•指导玩家根据音乐的节奏和旋律,做出相应的手指动作。
•手指动作可以包括旋转手指、摆动手指、交叉手指等。
•鼓励玩家根据自己的创意,加入更多有趣的手指动作。
•提醒玩家注意与音乐的配合,形成一种流畅而有节奏感的手指舞蹈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
儿童手指游戏教程:
儿童手指游戏1:
我有两只手,左手和右手,我用十个手指头来游戏,
大拇哥,二拇弟,中指头,四兄弟,小妞妞来看戏。
手心手背,心肝宝贝。
儿童手指游戏3:
手指谣1:看戏。
大拇哥,二拇弟,中指头,四兄弟,小妞妞,来看戏,看得什么戏,看的西游记。
儿童手指游戏4:
手指谣2:手指谣
大拇哥最粗壮,二拇弟有力量,中指头个子高,四兄弟没出息,小妞妞最淘气,摊开来是手心,翻过去是
手背,手腕子做腕花,胳膊肘儿挎小蓝,肩膀能挑担儿,耳朵听声,眼睛看亮,鼻子闻味儿,嘴巴喝水,咕嘟儿就下去了。
儿童手指游戏5:
手指谣3:五个小兄妹
五个兄妹是一家,团结友爱人人夸,大拇哥爱唱歌1234565,二拇弟爱看戏每天来遍西游记,中指头爱研究科学知识他最熟,四兄弟爱学习门门功课争第一,小妞妞最好奇啥事都要问到底,五个兄妹在一起,天天快乐多有趣。
儿童手指游戏6:
手指谣4:五个小兄弟
五个小兄弟,比比高和低,大哥最神气,数我是第一,二哥不服气,第一不是你,三哥笑嘻嘻,哪个和我比,四哥不在意,低头不言语,五弟站出来,说话有道理,不管高和低,团结有力气。
儿童手指游戏7:
手指谣5:快乐家庭
大拇指是爸爸,二食指是妈妈,三中指是哥哥,四无名是姐姐,小拇指就是我,我和爸爸顶顶牛,妈妈和爸爸拉拉钩,哥哥姐姐弯弯腰,全家一起来做操,第一节,握拳运动,第二节,碰指运动。
大拇指是爸爸,爸爸最爱开汽车,嘀嘀嘀,二食指是妈妈,妈妈最爱洗衣服,刷刷刷,三中指是哥哥,哥
哥最爱踢足球,踢踢踢,四无名是姐姐,姐姐最爱敲电脑,哒哒哒,小拇指就是我,我最喜欢敲小鼓,咚咚咚。
儿童手指游戏8:
手指谣6:五个小手指
一个手指显得太孤单,二个手指就能握笔杆,三个手指还能系纽扣,四个手指就能把碗端,五个手指如果都出来,团结的力量大无边。
儿童手指游戏9:
手指谣7:合在一起本领强
大拇指矮又胖,笨重工作他担当,食指是个样样管,样样会做忙又忙,中指个子高又长,力气活儿不推让,无名指躲一旁,无名英雄怕出场,小拇指像个小叮当,细小的事儿抢着上,五个小而你互相帮,合在一起本领强。
儿童手指游戏10:
手指谣8:做做唱唱
食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽,食指中指并拢,做把剪刀剪剪,嚓嚓嚓,五个手指捏紧,做把锤子敲敲,咚咚咚,伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好,小手小手拍拍,我们唱个歌儿,妙妙妙。
食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽,五个手指碰碰,做只小鸭叫叫,嘎嘎嘎,大小拇指翘翘,做只小猫叫叫,喵喵喵,大指大指钩钩,
做只老鹰飞飞,飞得高,五个手指分开,做只螃蟹跑跑,摇摇摇,三个手指捏紧,做只狐狸瞧瞧,妙妙妙。
儿童手指游戏11:
手指谣9:小鼓响咚咚
上敲咚咚鼓,下敲鼓咚咚,上下一起敲,小鼓咚咚咚。
咚咚咚咚呛,咚咚咚咚呛,咚呛咚呛咚呛咚呛,咚咚咚咚呛
儿童手指游戏12:
手指谣10:找朋友
小山羊去种树,路上遇见个小白兔,小白兔去种花,路上遇见个小青蛙,小青蛙跳下河,叫来一只大白鹅,大白鹅游啊游,请来一头老水牛,老水牛发号令,我们大家来排队,排好了队一块走,看看谁是好朋友
儿童手指游戏13:
手指谣10:小手小手不见了
我的小手拍一拍,拍拍拍拍拍,我的小手握一握,握握握握握,我的小手弹一弹,弹弹弹弹弹,我的小手爬一爬,爬爬爬爬爬,我的小手勾一勾,勾勾勾勾勾,我的小手不见了。
儿童手指游戏14:
手指谣12:数字手指摇
1是铅笔学写字,2是剪刀剪窗花,3是叉子叉蛋糕,4是板子打屁股,5是小手爱劳动,6是牛角头上顶,7是镊子夹东西,8是手枪打敌人,9是勾子来钓鱼,10是麻花送给你
4可以分成几个几,4可以分成1和3,4可以分成2和2,4可以分成3和1,4可以分成4和0.....
1和几和起来就是5,1和4和起来就是5......
1枪打一个,1枪打二个......
儿童手指游戏15:
手指造型1:包饺子
擀擀皮儿,和了和了馅儿,捏捏饺子,剁三下。
切切菜,擀擀面,捏捏饺子,捣捣蒜。
儿童手指游戏16:
手指造型2:买眼镜
1勾金,2勾银,3勾铜,4勾铁,一勾勾出个老爷爷,老爷爷眼睛花,上街买了个老花镜。
儿童手指游戏17:
手指造型3:胆小的大拇哥
大拇哥胆子小,钻进手心怕人找,这边看一看,那边瞧一瞧,一看没有人,钻出来蹦老高。
小小蚕儿茧中藏,推开窗子露出头,变成虫宝宝爬呀爬,爬出窗外变飞蛾。
手指造型4:握手问声好
小指勾勾,大指顶顶,转个圈儿,握手问声你好你好
儿童手指游戏19:
手指造型5:小鸡吃米,母鸡生蛋
叽叽叽一个,叽叽叽二个,叽叽叽三个,叽叽叽四个,小鸡吃饱了变成母鸡,母鸡要生蛋了,咕咕达一个,咕咕达二个,咕咕达三个,咕咕达四个。
儿童手指游戏20:
手指造型6:做小车
小车小,小车巧,看谁的小车做得好。
你的小车要去哪,我的小车要去北京,北京到了,你要开车到哪里,天津到了......
我是一只小小鸡,叽叽叽(大拇指),我是一只小小鸭,嘎嘎嘎(食指),我是一只小小猫,喵喵喵(中指),我是一只小小狗,汪汪汪(无名指),我是一群大白鹅,飞得高(小指)
儿童手指游戏21:
手指造型7:天上有只鹅
天上有只鹅,地上有只鹅,鹅飞鹅打鹅碰鹅
手指造型8:指头兵
全体集合(手心向自己):稍息,立正,向前看齐,向前看,报数12345。
2号兵出列,齐步走,121,121,立定12,2号兵归队。
3号宾出列,踏步走,121,121,立定1234,3号兵归队。
全体出列,121,121,立定12,解散(拍手)
儿童手指游戏23:
手指造型9:手指做操
大门开开进不来,小门开开进不来,前门开开进不来,后门开开进不来,中门开开走进来,全体坐好,教室门开开,老师进来,全体起立,手指做操,1212,立定12,全体坐好。
儿童手指游戏24:
手指造型10:鸟飞马跑
天上三只鸟在飞,地上三匹马在跑,大哥哥小弟弟握握手,老奶奶真好真好,小花猫在桌子底下喵喵喵。
看谁的小手换得快......
看谁的小手翻得快......
看谁的小手绕得快......。