1.2《离骚(节选)》课件(26张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

哀、好、未悔、怨、忳郁邑、不忍 悔、独好、未变
任务四：结合注释，熟读最后一段，找出作者悔与未悔的内容？ （情感变化）
悔——复路 行迷 退复修吾初服 （衣裳冠佩）
未悔——延伫、步、止、反顾 独好修以为常 犹未变、岂可惩
进退——爱国、批判、清洁
任务五：新教材为何要加入一、二段？
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟 庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则 兮，字余曰灵均。
这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移 情”，可言难言之语 ，可抒难抒之情。
例:“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。” 杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满
及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。
崇高美——“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德 追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相 比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人身上就看到崇高的善。”
静静汨罗，守护着他的灵魂;皇皇离骚， 诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡 的年代，他用自己的血泪诠释了什么是心存百 姓;在那个朝秦暮楚的战乱时期，他用自己的生 命回答了什么是爱国精神。
《离骚》节选
屈原
1 了解屈原生平，了解文体知识。
学
习
2 疏通文言字词，把握文意，梳理行文脉络。
目
标
3 理解文中抒情主人公形象，赏析文本艺术特点。
出身贵族 学识渊博
生
辅佐怀王 变法图强
平
信而被疑 忠而被谤
辗转沅湘 自沉汨罗
任务二：请朗读最后两段， 勾出直接表达作者情感的词语。
任务三：请勾出直接表达作者情感的词语。 为何有这样的情感？
哀、好、未悔、怨、忳郁邑、不忍 悔、独好、未变
哀、好、未悔、怨、忳郁邑、不忍
哀——民生多艰 好——修夸（修洁美好） 未悔——所善 怨——灵修浩荡（荒唐），不察民心 忳郁邑——独穷困
强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有责任， 同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。
第二段： 述理想
注重修身，提高品德才能 注重辅国，使国家富强
移情法：移情于物
自美、自爱、自傲、自负
“移情”技法的运用
《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王并表达 政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即 不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于 物”。
诗体名。楚地的歌辞，指战国时以屈 原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的 新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌 楚之音，记楚之物”。 汉代人将这 种别具风格的文体称之为“楚辞体”， 楚辞中最有代表性的作品是《离骚》， 所以也称之为“骚体诗”。
汉代时，刘向把屈原、宋 玉等人的作品编辑成集， 名为《楚辞》。它是中国 文学史上第一部浪漫主义 诗歌总集，并成为继《诗 经》以后，对后世诗歌具 有深远影响的一部诗歌总 集。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容 枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而 至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而 我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞 于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其 波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜， 而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠， 新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶 （mén)者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以 皓皓之白，而蒙世之温蠖(huò)乎？”乃作《怀沙》 之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
任务一：回顾《屈原列传》
以“屈原做什么”的句式概括其生平
被怀王信任
21岁为左徒
被怀王疏远
26岁被疏远
作《离骚》
劝谏怀王杀张襄王放逐
44岁被放逐江南
怀石投水
62岁，白起攻破国都
将屈原的生平放在楚国日趋衰亡的大背景下展现， 揭示个人沉浮与国家存亡的联系
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博 闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事， 以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之 害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。 “离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母 者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不 呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直 行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离 骚》，盖自怨生也。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮， 纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰 之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序 。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不 改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
第一段： 述家世
高贵出身：与王同宗 降生不凡：诞辰吉祥 赐予嘉名：政治理想
悲壮美——“悲剧是人的伟大的痛苦或伟大人物的灭亡。
艺术特色
1.深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合 以大胆的想象、夸张和象征等手法，生动而曲折地反映了楚国的现实斗争，表现了
作者对现实社会的忧愤和精神上的追求。 2.语言特色 ：以六字句为基本句式，加上虚字“兮”，参差变化；双句押韵，节奏 铿锵而活泼变化；间以楚地方言，具有浓厚的地方色彩。 3.赋的运用
（灵修浩荡、众女谣诼、时俗工巧） 不忍——为此态
（鸷鸟不群、方圆不周、异道不安 清白、死直）
哀——民生多艰 好——修夸（修洁美好） 未悔——所善 怨——灵修浩荡（荒唐），不察民心 忳郁邑——独穷困
（灵修浩荡、众女谣诼、时俗工巧） 不忍——为此态
（鸷鸟不群、方圆不周、异道不安 清白、死直）
美政——民生、明君、贤臣、法度 美德——清白、直
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若 《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中 述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯， 靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称 文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称 物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉 蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥 而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。