最新人教版一年级下册认识图形二同步测试第1课时
一年级数学下册第一单元 认识图形(2)一课一练(含答案)
第一单元认识图形（二）一课一练第1课时认一认1、选一选（填序号）是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2、按要求给下列图形涂上颜色。
（1）把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
（2）把下图中的三角形涂上绿色，并说一说它像。
3、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
4、七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
5、数一数下面图形由几条线段组成。
( )条( )条( )条( )条( )条6、数一数（）长方形（）个圆形（）个正方形7、是( )形,它的四条边（）；是( )形,它的对边（）；是( )形,它的对边；是 ( )。
8、连一连。
第2课时拼一拼1、一套七巧板有( )块,1块( ),1块( )和5块( )。
2、选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
3、如图：你能从中数出所有的三角形吗？答：图中共有（）个三角形。
4、数一数，填一填。
5、按虚线折一折，它们折出来是什么样子？连一连。
6、想一想。
7、用4个和4个拼一拼。
8、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
第3课时综合练习1、下面图形能分成一样的两部分的在括号里画“√”，否则画“×”。
（1）[ ]（2）[ ]（3）[ ]（4）[ ]（5）[ ]（6）[ ]2、三轮车有（）个轮子；一双筷子有（）根；三角形有（）个角，五线谱上有（）根线；小猫有（）条腿；我国国旗上有（）颗五角星。
3、判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（）4、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
5、把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测(答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元检测（答案解析）(1)一、选择题1．下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.2．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）A. 正五边形B. 正八边形C. 正十二边形3．用一定不能画出（）。
A. B. C.4．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变5．由四条边围成的图形是平行四边形。
（）A. 对B. 错6．一副完整的七巧板由（）种图形构成。
A. 3种B. 4种C. 1种7．我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.8．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.9．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化10．选出正确的图形。
三角形是（）。
A. B. C. D.11．下面的图形中对称轴最多的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形12．圆有（）条对称轴。
A. 1B. 4C. 无数二、填空题13．分一分，填一填。
（填序号）长方形：________正方形：________三角形：________圆：________14．图中有________个，有________个，有________个，________个。
15．数一数。
个数________________________________________16．数一数、填一填________个________个________个________个17．数一数。
（1）有________个圆，有________个三角形（2）________个三角形，________个正方形18．圆柱的上面、下面都是________形，并且________一样。
19．把长方形、正方形上下对折，就把它们分成了________两部分。
20．最少用________个可以拼成一个大正方形。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测卷(有答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元检测卷（有答案解析）(1)一、选择题1．下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.2．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.3．教室黑板的表面是（）。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形4．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.5．下列图形中不同类的是（）。
A. B. C.6．下图中有（）个三角形。
A. 4B. 5C. 67．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（）A. B. C. D.8．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.9．下边（）不是四边形。
A. 长方形B. 三角形C. 梯形D. 正方形。
10．右图中有（）个平行四边形。
A. 4B. 6C. 8D. 9 11．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形12．由四条边围成的图形是平行四边形。
（）A. 对B. 错二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个________个14．上面三幅图中一共有________个三角形，________个圆，________个正方形，________个长方形。
15．将下面的图形个数填在横线上。
长方形有________个，正方形有________个，圆形有________个，平行四边形有________个，三角形有________个。
16．有________个三角形，有________个正方形。
17．黑板的面是________形，地板砖的面是________形。
18．数一数。
有________个长方形，________个正方形。
19．这些图形中有________个正方形，________个长方形，________个三角形，________个圆和________个平行四边形。
20．有________条边，它每条边的长度________。
小学数学一年级下册《第一单元 认识图形(二)》同步练习及答案
小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
二、我会连。
三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。
1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
2.把下图中的三角形涂上绿色。
四、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。
四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。
然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。
第二课时一、我会填。
1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。
2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
3.正方体的每个面都是（）形。
4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。
5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。
二、它们折出来是什么样子？连一连。
三、我会判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（ ）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（ ）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（ ）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（ ）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角 长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅 狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。
最新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测题(答案解析)(1)
最新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元检测题（答案解析）(1)一、选择题1．下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.2．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.3．这两幅图中，一共有（）长方形．A. 1个B. 2个C. 3个4．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（）A. B. C. D.5．这是一个（）图形。
A. 立体图形B. 平面图形C. 直线图形6．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.7．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆8．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4B. 6C. 109．数一数，下图中有几个三角形？（）A. 4B. 6C. 710．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形11．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆12．下面的图形中对称轴最多的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形二、填空题13．我认识你们，我会数。
图形个数________________________________14．上面三幅图中一共有________个三角形，________个圆，________个正方形，________个长方形。
15．①从左往右数第________个图形是圆，第________个图形是正方形。
②一共有________个三角形。
16．数一数，填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
17．数一数。
________个；________个；________个；________个；________个。
一年级数学下册认识图形(二)同步练习(含解析)
一年级数学下册认识图形（二）同步练习一、填一填（共11题；共42分）1.硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。
2.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。
3.下图中，圆有________个，正方形有________个，三角形有________个。
4.正方体有________个面，每个面都是________形，圆柱的上、下两个面是________形，它们的大小________。
5.如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。
________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。
6.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
7.数一数，下图中有________个正方形，________个三角形，________个平行四边形．8.一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。
9.下面这些物体的外形分别是什么形状?________________________________________________________________10.数一数,填表格。
11.用做成一个 ，数字“4"对面的数字是________，数字“5”对面的数字是________，数字“1”对面的数字是________。
二、画一画，涂一涂（共2题；共20分）12.请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。
13.分一分，画一画（1）画一条线。
分成1个三角形和1个平行四边形（2）画两条线分成2个正方形，7个长方形。
（3）画三条线分成4个三角形，3个长方形，3 个平行四边形。
三、按要求解答问题（共4题；共36分）14.把不一样的圈用“\”划去。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(包含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.2．教室黑板的表面是（）。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形3．下图中有（）个三角形。
A. 4B. 5C. 64．右图中有（）个平行四边形。
A. 4B. 6C. 8D. 95．如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°6．用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 圆C. 长方形7．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4B. 6C. 108．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变9．在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆10．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化12．选出正确的图形。
三角形是（）。
A. B. C. D.二、填空题13．数一数，填一填。
________个；________个；________个；________个；________个。
14．数一数。
________个________个________个________个________个15．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
16．下面是一幅由各种图形拼成的“坦克”图。
先数一数，再填一填。
图形一共个数________________________________________17．数一数，填一填。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试(包含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.2．这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 43．这两幅图中，一共有（）长方形．A. 1个B. 2个C. 3个4．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.5．（）具有容易变形的特性。
A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形6．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7．由四条边围成的图形是平行四边形。
（）A. 对B. 错8．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形9．我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.10．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.11．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆12．圆有（）条对称轴。
A. 1B. 4C. 无数二、填空题13．数一数，填一填。
________个；________个；________个；________个；________个。
14．有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。
15．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
16．数一数，填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
17．数数，填一填。
________个________个________个________个________个18．长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个，平行四边形________个。
人教版一年级下册数学第一单元 认识图形(二)测试卷及答案
人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.这是什么图形? ( )A.正方形B.三角形C.长方形2.黑板是( )。
A.正方形B.长方形C.三角形3.这两幅图中，一共有（）长方形。
A.1个B.2个C.3个4.下面的四边形中，( )不是平行四边形。
A. B. C.5.方桌的面是（）形。
A.方形B.圆形C.椭圆形二.判断题(共5题，共10分)1.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
（）2.用长方形纸一定不能折出正方形。
（）3.是长方形。
( )4.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
（）5.圆形就是圆球。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。
2.是( )形，它的两组对边分别( )，而且( )。
它相对的角也( )。
3.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。
拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
4.立体图形有（），平面图形有（）（填序号）。
5.聪明屋。
（1）数一数下图有（）个三角形。
（2）下图还缺（）块砖。
四.作图题(共2题，共11分)1.给○涂上颜色。
2.在方格纸上画出一个长方形，一个正方形，一个三角形。
五.解答题(共5题，共21分)1.生活中你知道哪些物体的表面是正方形的？2.按要求分一分。
①分成两个三角形。
②分成一个正方形和一个长方形。
3.数数这里有多少个正方形?4.下列四边形中哪几个相似呢？5.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×三.填空题1.圆；三角；长方2.平行四边形；平行；相等；相等3.4；34.②⑤⑥；①③④⑦5.（1）3 （2）15四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.例如：手帕、魔方的表面、粉笔盒的表面...2.①分成两个三角形: 或②分成一个正方形和一个长方形:或3.可以按照一个正方形组成的有16个，四个正方形组成的有9个，九个正方形组成的有4个，16个正方形组成的有1个来计算4.②④⑥5.这可能是一个三角形，也可能是一个平行四边形，或者是五边形（答案不唯一）。
人教版一年级下册数学第一单元-认识图形(二)测试卷及答案(网校专用)
人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下图可以分成（）个小正方形。
A.5B.3C.42.这两个相同的三角形可以拼成一个（）。
A.三角形B.长方形C.平行四边形3.下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A.6B.4C.34.4个同样的正方形可以拼成（）。
A.一个长方形B.一个正方形C.一个长方形或一个正方形5.拼成的图形中没有用到哪种图形？（）A. B. C. D.6.下面的四边形中，( )不是平行四边形。
A. B. C.7.下面的图形里面有（）个三角形。
A.6B.8C.108.下图是（）形。
A.长方形B.球C.圆柱D.圆二.判断题(共8题，共16分)1.搭一个五边形最少需要5根小棒。
（）2.图中共有2个长方形。
（）3.一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
( )4.正方形剪去一角剩三角形。
（）5.把平行四边形捏着对角拉一拉，四边的长度和形状都会发生变化。
( )6.七巧板是由七块板组成的。
（）7.用长方形纸一定不能折出正方形。
（）8.平行四边形和长方形一样，都叫四边形。
( )三.填空题(共8题，共26分)1.数一数，填一填。
有________ 个正方形；有________ 个长方形；有________ 个三角形；有________ 个圆。
2.________个，________个，________个。
3.数一数，填一填。
长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个。
4.左图的七巧板，有______个三角形，______个正方形，______个平行四边形。
5.小朋友，数一数，填一填，你会吗?6.图形大世界，填一填。
______图形最多，______图形最少。
7.电脑屏幕可以看做（）形。
8.数一数，补一补。
缺了（）_块。
四.作图题(共4题，共20分)1.给圆涂上红色。
2.给圆涂上红色。
3.下面的两个小动物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
新人教版一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》同步测试题汇总(3套题)
新人教版一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》同步测试题汇总《认识图形（二）》同步试题一、填空考查目的：加深对图形的认识，巩固图形的特征。
答案：1．圆，三角，长方；2．长方，正方；3．三角，正方；4．6，6；5．圆，相等（或相同）。
解析：准确把握图形的特征，感受平面图形和简单的立体图形之间的关系。
二、选择1．下面图形是平行四边形的是（）。
2．用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
A．正方形 B．长方体 C．正方体3．图中的长方体最多可以画出（）个不同的长方形。
A．3 B．4 C．64．下面图形中与其他图形不同的是（）。
5．用4根相同的小木棒不可能搭成一个（）。
A．正方形 B．平行四边形 C．长方形考查目的：通过比较，丰富图形的特征，巩固认识。
答案：1.C；2.B；3.A；4.B；5.C。
解析：感受图形之间的关系，巩固对图形特征的认识。
三、解答1．按要求涂颜色。
（1）圆涂成黄色；（2）长方形涂成蓝色；（3）正方形涂成红色；（4）平行四边形涂成绿色；（5）三角形涂成粉红色。
考查目的：用不同颜色涂出不同形状的平面图形，让学生在辨认中巩固对各种平面图形的认识。
答案：解析：解题前要看清要求，涂什么，涂的要求是什么，涂时要注意什么。
2．把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形。
考查目的：认识平行四边形和三角的形状以及特征，提高动手能力。
答案：解析：认识平行四边形和三角的形状以及特征。
3．在点子图上画出一个长方形，一个正方形和一个三角形。
考查目的：加深对正方形、长方形、三角形的特征认识。
答案：解析：明确三种图形的特征，注意点子的正确使用，提高动手能力。
人教版一年级下册数学第一单元 认识图形(二)测试卷及解析答案
人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的四边形中，( )不是平行四边形。
A. B. C.2.下面物体的面是三角形的是（）。
A. B. C.3.有( )个正方形。
A.2B.1C.54.七巧板是由( )组成的。
A.1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形B.1个平行四边形、1个正方形和5个三角形C.1个正方形、1个长方形和5个三角形5.下图是由( )种图形组成的。
A. 4B. 3C. 26.下图是什么图形?（）A.正方形B.三角形C.长方形二.判断题(共6题，共12分)1.圆形就是圆球。
（）2.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
（）3.图形还可以按照由曲线围成和按直线围成 ( )4.用四根小棒一定能围成平行四边形。
( )5.我可以用图形拼成各种美丽的图案。
( )6.这是个圆形。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.数一数，填一填。
有_____个；有_____个；有_____个；有_____个。
2.如图，中共有两个（）。
3.上面三幅图中一共有_____个三角形，_____个圆，_____个正方形，_____个长方形。
4.拼出一个大的正方形至少需要________个小的正方形。
5.七巧板由_____种图形组成，其中有_____个正方形，有_____个三角形。
6.在中，排在最左边的是________，排在最右边的是________；的左边有________个图形，右边有________个图形。
四.作图题(共6题，共28分)1.按要求涂色。
2.给三角形涂上颜色。
3.画一条线。
分成1个三角形和1个平行四边形。
4.在下面方格纸中先分别画一个长方形、一个正方形；再用学过的图形拼成一个你喜欢的图形。
5.给圆涂上黄色。
6.我的小火车.涂绿色，涂红色，涂蓝色，涂黄色五.解答题(共4题，共17分)1.数一数，闹钟里有哪些图形？2.正方形的边长都相等吗？长方形的边长又是什么关系？3.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?4.生活中你知道哪些物体的表面是正方形的？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.1；7；3；42.长方形3.6；5；3；74.45.3；1；56. 3 4四.作图题1.如图：2.3.4.如图：5.如图：6.如图：五.解答题1.1个正方形、2个圆形、2个长方形、2三角形2.正方形边长都相等，长方形相邻的两边一边比另一边长。
人教版一年级下册数学第一单元 认识图形(二)测试卷附答案(完整版)
人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.4个同样的正方形可以拼成（）。
A.一个长方形B.一个正方形C.一个长方形或一个正方形2.硬币的上下两个面是( )。
A.长方形B.正方形C.圆形3.下面（）不是平行四边形。
A. B. C. D.4.用一定不能画出（）。
A. B. C.5.教室地毯破损了一块，（）块补上会比较合适。
A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.用3根小棒可以拼出一个三角形。
（）2.硬币和皮球都是圆形的。
（）3.生活中常见的牙膏盒是长方形。
（）4.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
（）5.这是个平行四边形。
（）三.填空题(共5题，共21分)1.下面这些图案的外框是什么形状？_____ __________ _____2.数一数，填一填。
有________ 个正方形；有________ 个长方形；有________ 个三角形；有________ 个圆。
3.数一数，填一填。
长方形有_____个，正方形有_____个，圆有_____个，三角形有_____个，_____最多。
4.数一数，填一填。
图中有_____个，_____个，_____个，_____个。
5.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有________个三角形，________个平行四边形，________个长方形，________个梯形。
四.作图题(共2题，共11分)1.用哪个物体一定可以画出左边的图形？请把它圈起来。
2.我会画。
五.解答题(共5题，共23分)1.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？2.下面这些物体的面中,是长方形的画“”,是正方形的画“□”,是三角形的画“△”,是圆的画“○”。
3.数一数，填一填。
4.选哪三个图形可以拼成,请你把所选的图形圈起来。
5.拼一拼。
这样的两个三角形可以拼成正方形和三角形吗？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.D二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×三.填空题1.正方形；圆；长方形；三角形2.2；3；4；63.2；1；1；3；三角形4.9；5；5；25.4；6；1；4四.作图题1.如图:2.如下：五.解答题1.长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个2.3.3；2；4；54.解：从左数第1、3、4三个图形5.可以，如下图：；。
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最新人教版一年级下册《认识图形
（二）》同步测试（第1课时）
XX资料《认识图形（二）》同步测试（第1课时）
初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室1．下面这些物体的表面是什么形状？请你连一连。
考查目的：出示生活中的物体表面的形状，结合平面图形的特征，帮助学生体会“面在体上”的知识结构，根据自己的理解进行连线。
答案：略解析：让学生联系生活中的物体，了解立体图形特征，提高学生观察和探究数学现象的意识。
2．左边的物体可以直接印出右边的哪一个图形？请你圈出来。
考查目的：清楚了解各平面图形，能正确区分立体图形中每个面与平面图形的联系。
答案：略解析：从立体图形中剥离出一个面，为学生提供丰富的表象支撑，有层次检测学生对平面图形的理解程度。
3．把下图中得○涂上红色，△涂上绿色，□涂上蓝色，涂上蓝色。
考查目的：学生在情景图中对平面图形的特征了解，能够对不同图
形的进行明晰辨识同时渗透分类的教学思想。
答案：略解析：具体情境图中，辨析过程中会有一些视觉的干扰，要从整体上进行分析并能正确涂色。
如屋顶的平行四边形学生会错认为长方形，屋子结构图可能会遗漏。
4．（1）从左边数，第三个图形是（）；从右边数，第3个图形是（）。
（2）是从右边数的第（）个图形，从左边数的第（）个图形。
（3）把正方形涂上你喜欢的颜色。
考查目的：通过对新学平面图形特征熟练掌握的同时，注重对旧知序数的巩固应用。
答案：（1）（2）44 解析：这些图形的选择中不仅要熟练掌握各特征，还得仔细审题，分辨左右位置，避免干扰。
5．实践作业：“我的发现”。
亲爱的小朋友：在图形的王国里，最近我们又认识一些平面图形。
如长方形、正方形……知道吗？在我们的生活中，有许多物体的表面就是我们认识的这些图形，细心的你一定有所发现吧。
今天，我们就用自己善于观察的双眼，寻找藏在我们身边的图形，记录下来，你一定做得很棒！考查目的：培养学生用数学眼光观察身边物体，体会物体表面的形状，并根据自己的认识，描述出来。
加强对“面从体来”关系的理解，附学生作品：
XX资料《认识图形（二）》同步测试（第1课时）
初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室1．下面这些物体的表面是什么形状？请你连一连。
考查目的：出示生活中的物体表面的形状，结合平面图形的特征，帮助学生体会“面在体上”的知识结构，根据自己的理解进行连线。
答案：略解析：让学生联系生活中的物体，了解立体图形特征，提高学生观察和探究数学现象的意识。
2．左边的物体可以直接印出右边的哪一个图形？请你圈出来。
考查目的：清楚了解各平面图形，能正确区分立体图形中每个面与平面图形的联系。
答案：略解析：从立体图形中剥离出一个面，为学生提供丰富的表象支撑，有层次检测学生对平面图形的理解程度。
3．把下图中得○涂上红色，△涂上绿色，□涂上蓝色，涂上蓝色。
考查目的：学生在情景图中对平面图形的特征了解，能够对不同图
形的进行明晰辨识同时渗透分类的教学思想。
答案：略解析：具体情境图中，辨析过程中会有一些视觉的干扰，要从整体上进行分析并能正确涂色。
如屋顶的平行四边形学生会错认为长方形，屋子结构图可能会遗漏。
4．（1）从左边数，第三个图形是（）；从右边数，第3个图形是（）。
（2）是从右边数的第（）个图形，从左边数的第（）个图形。
（3）把正方形涂上你喜欢的颜色。
考查目的：通过对新学平面图形特征熟练掌握的同时，注重对旧知序数的巩固应用。
答案：（1）（2）44 解析：这些图形的选择中不仅要熟练掌握各特征，还得仔细审题，分辨左右位置，避免干扰。
5．实践作业：“我的发现”。
亲爱的小朋友：在图形的王国里，最近我们又认识一些平面图形。
如长方形、正方形……知道吗？在我们的生活中，有许多物体的表面就是我们认识的这些图形，细心的你一定有所发现吧。
今天，我们就用自己善于观察的双眼，寻找藏在我们身边的图形，记录下来，你一定做得很棒！考查目的：培养学生用数学眼光观察身边物体，体会物体表面的形状，并根据自己的认识，描述出来。
加强对“面从体来”关系的理解，附学生作品：
XX资料《认识图形（二）》同步测试（第1课时）
初稿：唐浩瑛安徽省黄山市屯溪现代实验学校统稿：齐胜利安徽省黄山市黄山区教研室1．下面这些物体的表面是什么形状？请你连一连。
考查目的：出示生活中的物体表面的形状，结合平面图形的特征，帮助学生体会“面在体上”的知识结构，根据自己的理解进行连线。
答案：略解析：让学生联系生活中的物体，了解立体图形特征，提高学生观察和探究数学现象的意识。
2．左边的物体可以直接印出右边的哪一个图形？请你圈出来。
考查目的：清楚了解各平面图形，能正确区分立体图形中每个面与平面图形的联系。
答案：略解析：从立体图形中剥离出一个面，为学生提供丰富的表象支撑，有层次检测学生对平面图形的理解程度。
3．把下图中得○涂上红色，△涂上绿色，□涂上蓝色，涂上蓝色。
考查目的：学生在情景图中对平面图形的特征了解，能够对不同图
形的进行明晰辨识同时渗透分类的教学思想。
答案：略解析：具体情境图中，辨析过程中会有一些视觉的干扰，要从整体上进行分析并能正确涂色。
如屋顶的平行四边形学生会错认为长方形，屋子结构图可能会遗漏。
4．（1）从左边数，第三个图形是（）；从右边数，第3个图形是（）。
（2）是从右边数的第（）个图形，从左边数的第（）个图形。
（3）把正方形涂上你喜欢的颜色。
考查目的：通过对新学平面图形特征熟练掌握的同时，注重对旧知序数的巩固应用。
答案：（1）（2）44 解析：这些图形的选择中不仅要熟练掌握各特征，还得仔细审题，分辨左右位置，避免干扰。
5．实践作业：“我的发现”。
亲爱的小朋友：在图形的王国里，最近我们又认识一些平面图形。
如长方形、正方形……知道吗？在我们的生活中，有许多物体的表面就是我们认识的这些图形，细心的你一定有所发现吧。
今天，我们就用自己善于观察的双眼，寻找藏在我们身边的图形，记录下来，你一定做得很棒！考查目的：培养学生用数学眼光观察身边物体，体会物体表面的形状，并根据自己的认识，描述出来。
加强对“面从体来”关系的理解，附学生作品：。