苏教版高中语文必修一 第4专题 《江南的冬景》课文简析
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的冬景有什么关系？ [对应考点：把握行文构思] 提示：“丰腴而润泽”写江南土地肥美、气候宜和，正因 为如此才“含得住热气，养得住植物”，为下文写冬景的可爱 提供条件。
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3．文章第5段引用英国诗人雪莱的诗句有何作用？ [对应考点：分析引用作用] 提示：引用《西风颂》中的诗句，是为了突出江南 冬日山野里生机勃勃的景象。
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7．第8段中“报告”一词有怎样的表达效果？ [对应考点：理解词语含义]
提示：“喜欢弄雪的村童”的“报告”，给美丽的画面平 添了几分灵性。人的活动，使可爱迷人的自然景物又增添 了一些灵气与生活气息。
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8．第10段的结尾有何妙处？试作分析。 [对应考点：分析行文构思]
(一)梳理行文脉络
江南雪景 ⇒亲身体验 江南旱冬
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(二)解读文本精要 6．作者在文章第8段中对江南雪没有作实景描绘，而 是引用了一些诗句。请简析这样写的妙处。 [对应考点：分析引用作用] 提示：借助诗句写出了江南冬天傍晚、夜里、早晨的 雪景，巧借诗歌意境，通过自己的品评，避实就虚，既增 添了文章的文化内涵，又将江南雪景推向了一个新的意境 ，增强了散文的意趣，也更能体现出作者闲适的心境。
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4．第7段中“江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特
多，故空气里时含水分”这句话在本段落中有什么作用？ [对应考点：把握句段作用] 提示：这句话写出了江南冬天给人悠闲感觉的微雨 寒村里特有的冬霖景象；结构上总领全段。
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5．第7段写江南雨景，试品味本段的写作特点。
[对应考点：鉴赏写作特点] 提示：选取典型景物，语言明白如话，在叙述中创造 了无穷无尽的诗情画意。微雨、杂树、船静、人动，动静 结合，画面优美。“门对长桥，窗临远阜”、“粉也似的白
雨”加上“一只乌篷小船”、“几个喧哗的酒客”，构成了一幅
冬日江南的田园风光图。
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二、阅读课文第8～10段，完成下面问题。
提示：本文以搁笔走出户外赏景结尾，照应全文。既 是一个巧妙的收束，又是一次洒脱无羁的宕开，给读者开 拓出另一个想象的空间，如曲终收拨，余音袅袅，韵味悠
长，将读者的情绪完全引领到江南冬景的优美意境中。
退出
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提示：
寒村 微雨 图(7 段)
所写景物 (5) 长桥，乌篷小船，细雨，灯晕 景物特点 (6) 淡雅，朦胧，诗中有画，画中有诗 作者感受 (7) 悠闲迷人，胸襟洒脱 所用手法 (8) 粗笔白描，层次分明
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2.文章第5段写江南地质“丰腴而润泽”的特点与江南
《江南的冬景》 课文简析
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一、阅读课文第5～7段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
寒效散步 江南冬景 江南雨景
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(二)解读文本精要 1．阅读第5～7段，完成下面表格。 [对应考点：筛选信息] (1) 不败的芦花，火红的乌桕叶， 午后 郊游 图(5、 景物特点 6段) 作者感受 所用手法 所写景物 雪白的桕子，赭色的野草，和煦 的微风，温暖的阳光 (2) 色彩浓艳亮丽，对比鲜明 (3) 和煦温暖，生机盎然 (4) 工笔细描，浓墨重彩
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3．文章第5段引用英国诗人雪莱的诗句有何作用？ [对应考点：分析引用作用] 提示：引用《西风颂》中的诗句，是为了突出江南 冬日山野里生机勃勃的景象。
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7．第8段中“报告”一词有怎样的表达效果？ [对应考点：理解词语含义]
提示：“喜欢弄雪的村童”的“报告”，给美丽的画面平 添了几分灵性。人的活动，使可爱迷人的自然景物又增添 了一些灵气与生活气息。
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8．第10段的结尾有何妙处？试作分析。 [对应考点：分析行文构思]
(一)梳理行文脉络
江南雪景 ⇒亲身体验 江南旱冬
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(二)解读文本精要 6．作者在文章第8段中对江南雪没有作实景描绘，而 是引用了一些诗句。请简析这样写的妙处。 [对应考点：分析引用作用] 提示：借助诗句写出了江南冬天傍晚、夜里、早晨的 雪景，巧借诗歌意境，通过自己的品评，避实就虚，既增 添了文章的文化内涵，又将江南雪景推向了一个新的意境 ，增强了散文的意趣，也更能体现出作者闲适的心境。
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4．第7段中“江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特
多，故空气里时含水分”这句话在本段落中有什么作用？ [对应考点：把握句段作用] 提示：这句话写出了江南冬天给人悠闲感觉的微雨 寒村里特有的冬霖景象；结构上总领全段。
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5．第7段写江南雨景，试品味本段的写作特点。
[对应考点：鉴赏写作特点] 提示：选取典型景物，语言明白如话，在叙述中创造 了无穷无尽的诗情画意。微雨、杂树、船静、人动，动静 结合，画面优美。“门对长桥，窗临远阜”、“粉也似的白
雨”加上“一只乌篷小船”、“几个喧哗的酒客”，构成了一幅
冬日江南的田园风光图。
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二、阅读课文第8～10段，完成下面问题。
提示：本文以搁笔走出户外赏景结尾，照应全文。既 是一个巧妙的收束，又是一次洒脱无羁的宕开，给读者开 拓出另一个想象的空间，如曲终收拨，余音袅袅，韵味悠
长，将读者的情绪完全引领到江南冬景的优美意境中。
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提示：
寒村 微雨 图(7 段)
所写景物 (5) 长桥，乌篷小船，细雨，灯晕 景物特点 (6) 淡雅，朦胧，诗中有画，画中有诗 作者感受 (7) 悠闲迷人，胸襟洒脱 所用手法 (8) 粗笔白描，层次分明
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2.文章第5段写江南地质“丰腴而润泽”的特点与江南
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一、阅读课文第5～7段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
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(二)解读文本精要 1．阅读第5～7段，完成下面表格。 [对应考点：筛选信息] (1) 不败的芦花，火红的乌桕叶， 午后 郊游 图(5、 景物特点 6段) 作者感受 所用手法 所写景物 雪白的桕子，赭色的野草，和煦 的微风，温暖的阳光 (2) 色彩浓艳亮丽，对比鲜明 (3) 和煦温暖，生机盎然 (4) 工笔细描，浓墨重彩