一年级上册数学教案-11.2 10以内的加、减法-苏教版

一年级上册数学教案-11.2 10以内的加、减法-苏教版
教学目标
1.能够熟练地运用10以内的加法加减法运算，完成简单的加减法运算；
2.能够灵活运用10以内的加减法，解决实际生活中的应用问题；
3.激发学生对数学的兴趣，培养学生初步的数学思想和数学能力。

教学重点
1.对10以内的数字进行加减运算；
2.根据实际问题运用10以内的加减法运算求解。

教学难点
1.给出一些实际问题，让学生自行思考并运用相关知识解决；
2.针对不同情境，培养学生的应变能力和综合运用能力。

教学准备
黑板、粉笔、教学课件、教学案例、学生练习册。

教学内容及步骤
第一步：引入新知识
老师可以通过课件、教学媒体、引用如何完成一些简单的10以内的数的加、减法运算的例子等形式，引入10以内的加减法概念。

附加实际场景练习，激发学生的兴趣和好奇心。

第二步：学生练习
老师通过问答、演示、指导等方式，让学生在纸上做练习，帮助学生逐步掌握10以内的数字加减运算。

在这个过程中，老师可以注重对学生施加直观的教学，例如通过绘制手绘图简单的形状解释数字的概念。

第三步：深度分析练习
在学生掌握基本的数学操作后，教师可以进一步要求学生解决特定问题以体现10以内加减法的运用。

老师可以通过轮流提问、集体讨论、分组讨论等方式，指导学生进行具有一定难度的练习，特别是那些涉及到实际场景时的练习。

第四步：总结讨论
在本课程结束时，老师可以引导学生回顾所学的内容，总结经验，帮助他们记住重点要领。

课堂延伸
除了在课堂上的学习以外，教师也可以鼓励学生通过其他渠道学习更多有关10以内的数学知识。

例如阅读一些配有数字例子的书籍，或者观看有关如何利用数字做某些实际事情的视频短片等等。

作业布置
为了帮助学生更好地掌握10以内的加减法，老师可以布置相应的作业。

具体来说，可以让学生通过口算或者练习册上的题目完成一些计算练习。

为了帮助学生更好地理解10以内的数的概念，也可以引导学生观看关于此方面的电子媒体，完成有趣的游戏或者训练练习。

补充说明
上述教案是根据苏教版一年级上册数学教材编写的，以帮助老师更好地教授10以内的加减法为主题。

本教案所提到的方案仅作为教学参考，老师可以根据自己的教学经验和学生的实际情况来进行相应的调整和改进。