教写现代诗教案中班

教写现代诗教案中班
一、教学目标。

1.了解现代诗的特点和写作技巧。

2.培养学生的文学审美情感和创造能力。

3.激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的语言表达能力。

二、教学重点和难点。

1.了解现代诗的特点和写作技巧。

2.培养学生的文学审美情感和创造能力。

三、教学准备。

1.教师准备，课件、现代诗歌的范例、教案。

2.学生准备，纸笔。

四、教学过程。

1.导入。

教师可以播放一些现代诗歌的朗诵视频，或者向学生朗诵一些现代诗歌，引导
学生感受现代诗的韵律和意境。

2.讲解现代诗的特点和写作技巧。

现代诗是20世纪以来出现的一种新型诗歌，它摒弃了传统诗歌的格律和韵律，更加注重诗歌的表现力和意境。

教师可以向学生介绍现代诗的特点，如自由的形式、多样的意象、抽象的表达等。

同时，教师还可以讲解现代诗的写作技巧，如如何运用比喻、象征、排比等修辞手法。

3.分析范例。

教师可以给学生阅读一些现代诗歌的范例，让学生分析诗歌的意境、表现手法等，培养学生对现代诗的理解能力。

4.创作现代诗。

让学生根据自己的生活经历、情感体验等，尝试创作现代诗。

教师可以给学生
一些写作的启发，如让学生围绕一个具体的主题进行写作，或者让学生尝试使用一些特殊的写作技巧。

5.展示作品。

让学生展示自己的诗歌作品，鼓励学生相互交流、互相欣赏，提高学生的写作
积极性和创造力。

6.总结。

教师对学生的作品进行点评和总结，指导学生如何进一步提高现代诗的写作水平。

同时，教师可以强调现代诗的重要性，鼓励学生多多接触现代诗歌，提高自己的文学素养。

五、课堂小结。

通过本节课的学习，学生了解了现代诗的特点和写作技巧，培养了自己的文学
审美情感和创造能力，激发了对诗歌的兴趣，提高了语言表达能力。

六、作业布置。

布置作业，让学生继续创作现代诗，鼓励他们多多尝试，提高自己的写作水平。

七、教学反思。

本节课通过讲解现代诗的特点和写作技巧，让学生了解了现代诗的魅力，激发
了学生的写作兴趣，提高了学生的文学素养。

同时，通过学生的作品展示，也可以
看到学生在现代诗写作方面的潜力和创造力，这对于学生的综合素质提升具有积极的意义。