部编人教版一年级语文下册《16.一分钟》教案含教学反思和作业设计

部编人教版一年级语文下册《16.一分钟》教案
一、教学目标
1.能够正确朗读课文《一分钟》。

2.能够理解《一分钟》的内容，感受其中的情感。

3.能够模仿朗读《一分钟》，表达自己对朋友的善意。

二、教学重点
1.掌握课文《一分钟》的含义和情感。

2.掌握正确的朗读技巧和语调。

三、教学准备
1.课文《一分钟》的教材。

2.配套的课堂教具。

3.教师准备好课堂互动环节。

四、教学过程
1. 导入
教师播放一段关于友谊的视频，并请学生谈谈自己对友谊的理解，为课文《一分钟》的学习做铺垫。

2. 学习课文
1.老师带领学生一起朗读课文《一分钟》，并解释生词和句子。

2.老师讲解课文中的情感和主旨，引导学生理解其中蕴含的友情之美。

3. 朗读训练
1.老师示范正确的朗读方式，引导学生跟读练习。

2.学生分组练习朗读，并互相评价提出改进意见。

4. 作文训练
1.老师要求学生写一篇作文，描述自己和朋友之间的一次美好时光。

2.学生相互交流作文内容，分享彼此的友情故事。

五、教学反思
通过这堂课的教学，学生在朗读技巧和情感抒发方面得到了提升。

但是在朗读训练中，部分学生还存在发音不准确、语调不清晰的问题，需要教师在平时课堂中多加引导和指导。

六、作业设计
1.朗读训练：要求学生在家中朗读《一分钟》这篇课文，可以让家长帮
助纠正发音和语调。

2.作文练习：要求学生继续写一篇关于友情的短文，展现自己对友情的
理解和感悟。

以上是关于部编人教版一年级语文下册《16.一分钟》的教案及教学反思和作业设计。

希望通过本节课的学习，学生能够深刻体会友情的重要性，并在日常生活中珍惜和维护好自己与他人之间的友谊。