2024年三中优秀德育工作者评选方案

2024年三中优秀德育工作者评选方案
一、前言
德育工作者在学校的德育工作中扮演着重要的角色。

为了表彰和激励优秀的德育工作者，促进学校德育工作的全面发展，特制定《2024年三中优秀德育工作者评选方案》。

二、评选目的
通过评选活动，旨在倡导和宣传优秀的德育工作理念，鼓励广大德育工作者不断提高自身素质与业务水平，促进学校德育工作的深入发展，为学生成长成才提供有力支持。

三、评选对象
三中全体德育工作者，包括班主任、任课教师、辅导员等。

四、评选条件
1. 具有良好的职业道德和与德育工作相关的专业素质；
2. 具有较高的教育教学水平和丰富的实践经验；
3. 在学校德育工作中取得突出的成绩，取得一定的创新成果；
4. 在学生思想道德教育、班级管理、学风建设等方面具有较高影响力。

五、评选程序
1. 提名阶段：学校全体师生可以通过书面或电子邮件形式向学校德育中心推荐德育工作者。

被推荐者需经过推荐者的书面同意方可进入初选阶段。

2. 初选阶段：德育中心组织专家评选团对推荐人所提名的候选人进行初步筛选。

（1）评选团成员由学校领导、优秀德育工作者和相关专家组成；
（2）评选团对推荐人所提名的候选人的资料进行评定，并结合个人的工作实绩进行初步筛选，择优确定初选名单。

3. 公示阶段：德育中心在校内公示初选名单，对遴选出的符合条件的候选人进行公示，公示期为7天。

4. 筛选阶段：公示期结束后，由评选团对符合条件的候选人进行综合评估、打分。

评选团成员进行个别面试或集体讨论，最终确定最终候选人名单。

5. 决策阶段：德育中心将最终候选人名单上报学校领导班子，学校领导班子研究决策，确定获奖者。

6. 颁奖仪式：在学校年度评优表彰活动中，举行优秀德育工作者颁奖仪式，表彰获奖者。

六、评选标准
评选标准主要包括以下几个方面：
1. 专业素质：包括职业道德、教育教学水平和实践能力等；
2. 工作成绩：包括德育工作成果、创新成果和学生素质提升等；
3. 影响力：包括在学校德育工作中的影响力和师生对他的认可程度等。

七、组织保障
评选活动由学校德育中心负责组织，具体工作如下：
1. 组织专家评选团，负责评审工作的组织和实施；
2. 对评选过程进行监督，确保评选的公平公正；
3. 在校内进行评选结果的公示；
4. 组织优秀德育工作者的颁奖仪式。

八、奖励措施
对于获得优秀德育工作者荣誉称号的人员，学校将给予以下奖励措施：
1. 颁发获奖证书和奖牌；
2. 进行表彰通报，宣传推广获奖者的事迹；
3. 给予一定的奖金或奖励标准；
4. 提供进修、培训等学习机会，提高个人素质和业务水平。

九、总结
优秀德育工作者是学校德育工作的中坚力量，通过评选评优活动，能够充分调动广大德育工作者的积极性和创造性，进一步提高学校的德育工作水平，为全体师生创造更加良好的学习和成长环境。

希望通过本次评选活动，激发全校教师的教育热情，提高德育工作质量，推进学校整体教育教学水平的提高。