幼儿园认识天气教案

幼儿园认识天气教案
教案：
教学目标：
1. 让幼儿认识不同的天气现象。

2. 帮助幼儿学会用简单的语言描述不同的天气现象。

3. 培养幼儿对天气的观察和记录能力。

教学准备：
1. 天气相关的图片或小道具。

2. 天气相关的Flashcard，如晴天、阴天、雨天、雪天等。

教学步骤：
引入：（2分钟）
1. 教师出示一张晴天的图片，并问“今天是什么天气？”
2. 鼓励幼儿用简单的语言回答“晴天”。

新知呈现：（5分钟）
1. 教师依次出示阴天、雨天、雪天的图片，并重复以上步骤，让幼儿学会相应的表达。

2. 教师可用图片或小道具模拟相应天气现象，让幼儿观察并回答。

操练与巩固：（10分钟）
1. 教师出示Flashcard，幼儿看到相应的天气现象后，用简单
的语言描述。

2. 教师带领幼儿一起玩天气游戏，如模仿下雨时走路时踩水坑、
扔雪球等。

拓展运用：（10分钟）
1. 教师带领幼儿一起进行天气观察，让幼儿观察天气现象，并记录在纸上或黑板上。

2. 教师可用问题引导幼儿进行天气交流，如“今天是什么天气？你怎么知道的？”“你觉得明天会是什么天气？为什么？”等。

总结与反思：（3分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾今天学习的内容。

2. 教师询问幼儿对课堂的感受和收获。

延伸活动：
1. 教师可组织幼儿一起制作一幅天气图，用图片、颜色等表示不同的天气现象。

2. 幼儿可在家与家人一起观察和记录天气变化，并与同伴分享。