创优良学风建和谐校园征文推荐3篇

创优良学风建和谐校园征文推荐3篇
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序言
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创优良学风建和谐校园征文推荐3篇
篇一、创优良学风建和谐校园征文
翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。

学高为师，身正为范。

作为大学生这个巨大的知识性团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。

俗话说：近朱者赤，近墨者黑。

这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使我们取得更好的成绩。

我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。

所以说在大学生群体中，做好学风建设尤其的重要。

首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。

这个群体有它的独特之处。

学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。

然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么容易。

我们首先得让大家有一个明确的目标，如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样。

确实，如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢?然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。

为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是国人盲从、茫
然的结果所致。

如果大家都有自己的理想、目标。

那这种现象我想是能够避免的。

当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。

所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。

如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。

如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么就可以说这个集体是一个优秀的集体。

它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。

当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。

然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。

学风建设中我们就要以这些人作为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。

学风建设要着力在“勤”上下功夫，业精于勤而荒于嬉。

学习、创新是一个永无止境的过程。

时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况、新问题层出不穷，新知识、新技术不断涌现。

惟有勤奋学习，不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。

加强学风建设要在“学”上动脑筋。

勤奋好学，学以致用。

“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。

加强学风建设要在“用”上做文章。

学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。

篇二、创优良学风建和谐校园征文
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。

学风关系着学校的发展和人
才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。

优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。

优良的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱。

第一、我们要坚定“爱校荣校”意识。

关注学校、学院动态，充分了解学风建设，并以此为指导，全面提高自身素质，积极参加学院活动，培养良好的团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习环境。

积极参与学院学风建设活动，从自身做起，从严要求，做一名与时俱进的大学生。

第二、我们要端正学习态度，主动学习，学会学习。

不迟到，不早退，不旷课，不带食物进教室;带课本、带笔记本、带笔进教室;专心听讲、勤于思考、遵守纪律，积极参与课堂教学活动;制定合适的学习计划，不断提高基础知识水平和专业能力。

严格遵守学校各项规章制度和校风校纪。

不晚归、不夜不归宿，遵守作息时间，健康上网，积极发挥网络正面作用。

第三、我们要以严谨态度强化专业技能。

主动了解专业培养目标，结合学院、专业的特征，制订合理的学习计划，明确学习目的，刻苦钻研，严谨求实，追求治学的科学严谨性。

在学好理论知识的基础上，注重提高自己的专业技能，为未来的专业发展奠定良好的基础，形成具有我校特色的健康向上、积极良好、勤勉严谨的学习风气。

第四、我们要以文明形象塑造校园文化。

诚实为人，踏实做事，崇尚学术。

着装文明得体，遵从交往礼仪;养成良好的行为习惯，不
吸烟，不乱扔垃圾，不践踏草坪，语言文明，公共场合轻声交谈;异性·交往做到自尊、自重、自爱;坚持绿色环保，节约能源;食堂等公共场合自觉排队，遵守秩序;建设网络清朗空间，不传谣信谣，传播青春正能量;努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明卫生，无杂物堆放，被服叠放整齐等。

俗话说，“十年树木百年树人”，技能的获得是一时之功，而德性的获得是一世之功，我们在学校学习的不只是具体的技能技巧，学习的不只是课外的知识，真正学习的，是如何做人。

学风问题不可小视，学风建设任重而道远，学风建设更是迫在眉睫。

同学们善思善言善于行，有莫有学必有成，学风建设系于心，建设学风始于行，让我们行动起来吧!来一场学习上的革命，为我们实现人生目标厚积薄发!从此刻开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪的好学生。

篇三、创优良学风建和谐校园征文
风，八风也。

风动虫生，故虫八日而化。

——题记
君子曰：学不可以已。

学习是我们在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，其本质是启发自我意识与实现自我超越，是我们创造力的最根本源泉。

而学风，则是促进学习活动的必要条件。

优良严谨的学风，是我们赖以生存的土壤。

学校党政领导要明确以人为本的思想指导，不断改进和加强领导作风，积极调动师生教与学的和谐互动，努力改善师生关系，关心广大师生生活学习和工作，
尽力解决他们的困难。

其次学校的治学精神、治学态度、治学原则是引导我们形成积极进取的学习态度，团结互助的风尚，自主务实的理念，和谐的人际关系的核心，最重要的是它可以营造一个健康向上的氛围。

这种氛围使我们避免社会上的各种诱惑与潜在危险，我们栖身之上可以安心地积蓄力量，生根发芽。

优良严谨的学风，是我们健康成长的阳光。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风，与教师的行为表现息息相关，学校的各位老师要代表广大学生的利益，牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想。

在教学实践中，要以学生为主体。

作为人类灵魂的工程师，首先要树立正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要善于发现每位学生的闪光点，加强与学生的沟通和交流，调动他们的积极性和上进心，把他们培养成合格并且有特色的“产品”，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正负担起培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。

这样我们才能在温暖和煦的阳光之下茁壮成长。

优良严谨的学风，是我们每时每刻呼吸的空气。

校园人文环境是体现校风的窗口，是办学素质和师生精神风貌的集中体现。

学校与师生要努力营造浓厚的校园人文环境。

学校应加强校园绿化美化，合理布局，不仅能改变校园环境，起到防风滞沙、降低噪音、净化空气的作用，而且直接影响师生的思维意识、行为规范和生活方式。

优良严谨的学风可使我们精神愉悦，激发我们的创造力，使我们充分发挥主观能动性、创造性地学习。

增加植物造景，不仅为师生提供娱乐、交
流休闲的场所，使师生在满足感官的同时释放工作和学习的压力，更重要的是对我们起到重要的精神层面上的作用。

整洁、文明、优雅的校园环境是一种影响人、塑造人的综合教育力量，能激发人的求知欲望，使我们得到美的享受和陶冶的同时更加用心地去爱护环境。

我们自身也应该提高自身素养，不乱丢垃圾，切实保护周围的环境，在这样赏心悦目的微风中我们才得以含苞待放。

优良严谨的学风，是我们滋润成长的雨露。

同学之间团结友爱互助是营造和谐校园，体校校风校训的客观需要，是我们健康成长成才的重要前提，也是我们处理人际关系的基本准则。

建立团结友爱互助的关系是形成优良校风，形成温馨的校园人文环境的先决条件，我们每一位同学都要用心去培育和浇灌同学之间的友谊之花，这是每个同学的责任与义务。

另外，要形成互帮互助，你争我赶的学习氛围，勤奋学习、自强不息，弘扬传统美德，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护公物。

积极参加文体活动，提高自身素质，不怕挫折、磨砺意志，提高适应能力，这些都是我们需要彼此学习的精神品质。

只有你我之间架起友谊的桥梁才能使我们彼此在未来的路上走得更快更远，也只有在这样的氛围里我们才能开出绚烂的花。

优良校风的形成，需要我们每一个人努力。

我们不仅是优良学风的建设者，更是优良学风的受益者。

“不积小流，无以成江河;不积跬步，无以至千里”，让我们从生活中的一点一滴做起，用我们无悔的青春去经历生命的蜕变，绽放最绚烂的花朵。